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      2. 五一讀書活動方案

        時間:2020-12-09 13:04:26 方案 我要投稿

        五一讀書活動方案

          讀書對大家來說成了最自然的事情,我們從書中汲取陽光和水,下面小編整理的五一讀書活動方案,歡迎來參考!

        五一讀書活動方案

          指導(dǎo)思想:

          以學(xué)校《書香校園行動計劃》為指導(dǎo),以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨,切實(shí)開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂讀、會讀,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓濃濃的書香洋溢整個班級,洋溢在校園的每個角落。

          活動目標(biāo)

          1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,讓書成為他們成長的伴侶。

          2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

          3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

          讀書口號:

          閱讀經(jīng)典 豐富人生

          活動階段:

          一、宣傳發(fā)動,制定計劃。

          1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

          2、班級中貼讀書標(biāo)語,辦黑板報,開主體隊會,捐自家藏書,建班級書屋。

          3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人,設(shè)計好借書記錄卡,制定借閱圖書的有關(guān)事宜,提供讀書平臺。

          4、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

          5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,拓展知識面。

          二、實(shí)施行動。

         。ㄒ唬╅_辟“班級讀書園地”

          1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報。

          2、在班級中設(shè)立專門的圖書角,制定借閱規(guī)章制度,選派專人管理。

          (二)校內(nèi)品讀

          1、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物,利用午自習(xí)開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進(jìn)行賞析,并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進(jìn)行評點(diǎn)。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的'精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感。

          2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

          3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。

          4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”,已備遺忘。

          5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個單元時,學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀,有目的的拓展課外閱讀知識,以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。

          6、開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

         。ㄈ┯H子共讀

          1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性,與所需完成的任務(wù)。

          2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),建立讀書聯(lián)系卡,而后逐步推開,創(chuàng)設(shè)書香家庭。

          3、指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

          三、總結(jié)評比。

          1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評比)

          2、開展親子讀書交流展示會,形式:書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記,可以是手抄報,可以是文章等等)……

          3、每月評出“閱讀之星”,加星獎勵。

          4、凡是堅持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。

          5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出班級和年級的“讀書明星”。

          四、推薦書目:

          《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報》、《淘氣包馬小跳》

          《細(xì)菌.世界歷險記》、《地球的故事》、 《十萬個為什么》、《穿過地平線》、 《誰動了我的奶酪》。

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