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      2. 學校崗位設(shè)置實施活動方案

        時間:2020-12-15 13:10:14 方案 我要投稿

        學校崗位設(shè)置實施活動方案

          為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)國家和省市有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,制定本實施方案。

        學校崗位設(shè)置實施活動方案

          一、指導思想

          通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進我校教育教學事業(yè)的發(fā)展。

          二、基本原則

          堅持科學設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅持按崗聘用、合同管理的原則;堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。

          三、設(shè)置崗位情況

          XX市人事局、XX縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù):設(shè)置崗位總量111個,其中:管理崗位2個,三級0個,四級0個,五級0個,五級0個,六級0個,六級0個,七級0個,七級0個,八級0個,八級0個,九級2個,十級0個。專業(yè)技術(shù)崗位105個,其中:三級0個,四級0個,五級1個,六級2個,七級2個,八級13個,九級19個,十級14個,十一級27個,十二級27個,十三級0個。工勤技能崗位4個,其中:一級0個,二級0個,三級1個,四級2個,五級1個,普通工0個。

          按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu),實際設(shè)置崗位總量148個,其中:管理崗位0個。專業(yè)技術(shù)崗位146個,其中:七級1個,八級13個,九級19個,十級25個。十一級27個,十二級60個,十三級1個。工勤技能崗位2個。

          1、管理崗位的'名稱、等級、數(shù)量

          總數(shù)0個,占單位崗位總量的0%。其中:三級0個,四級0個,五級0個,六級0個,七級0個,八級0個,九級0個,十級0個。

          2、專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

          高級專業(yè)技術(shù)崗位1個,占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%

          a、正高級崗位0個,占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中:三級崗位0個,四級崗位0個。

          b、副高級崗位1個,占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。其中:五級崗位0個,六級崗位0個,七級崗位1個。

          中級崗位57個,占專業(yè)技術(shù)崗位比例38.51%。其中:八級崗位13個,九級崗位19個,十級崗位25個。

          初級崗位88個,占專業(yè)技術(shù)崗位比例59.46%。其中:十一級崗位27個,十二級崗位60個,十三級崗位1個。

          3、工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

          工勤技能崗位2個,占單位崗位總量的1.35%。其中:技術(shù)工一級0個,技術(shù)工二級0個,技術(shù)工三級0個,技術(shù)工四級1個,技術(shù)工五級1個,普通工崗位0個。

          四、崗位職責與任職條件

          三類崗位的基本條件按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

          管理崗位各等級職責與任職條件

          專業(yè)技術(shù)崗位各等級職責與任職條件

          工勤技能崗位各等級職責與任職條件

          五、具體崗位說明書

          六、競爭上崗辦法

          制定競爭上崗辦法應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定為依據(jù),在內(nèi)容上應(yīng)包括以下五個方面:

          符合各等級崗位條件的待聘人員情況

          實施競爭上崗的辦法

          實施競爭上崗的方法步聚及時間要求

          1、公布已經(jīng)核準的崗位設(shè)置實施方案,包括具體崗位及其職責、聘用條件等事項。

          2、工作人員申請應(yīng)聘。填寫。

          3、聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應(yīng)聘人員的資格、條件進行審核。

          4、公示參加競崗人員審核結(jié)果。

          5、開展競爭上崗,聘用工作組織根據(jù)競崗情況或考核結(jié)果,擇優(yōu)提出擬聘人員名單。

          6、單位負責人員集體討論確定擬聘人員。

          7、公示擬聘用人員情況。

          8、按核準權(quán)限逐級上報政府人事部門核準或備案。

          9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

          聘用合同簽訂

          其它需要說明的問題

          單位按照競爭上崗的程序,作出具體工作計劃安排,要求任務(wù)清晰、安排合理,責任明確,標準具體。

          七、組織領(lǐng)導

          成立XX縣下寺小學校崗位設(shè)置領(lǐng)導小組,組成人員如下:

          組長:伏大慶

          副組長:王澤輝

          成員:王永芳楊明智田紫琳吳朝利趙立勤

          張知勇劉志明魏長生邢春芳胥建偉

          余江趙輝祁碧芳宋文富羅永清

          領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,由張知勇任辦公室主任。

          領(lǐng)導小組職責:

          1、制訂實施方案。根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神,制定單位崗位設(shè)置實施方案,召開單位職工大會或職工代表大會討論通過。

          2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查,確定參加競聘打分人員名單。

          3、組織開展人員競崗工作,確定單位擬聘人員名單。

          4、協(xié)調(diào)和處理問題。對崗位實施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進行協(xié)調(diào)并處理,仲裁本單位崗位實施工作中存在的爭議。

          5、其它相關(guān)工作

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