小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范例
一、指導(dǎo)思想
為扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香校園活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生遨游浩瀚的書(shū)海，無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的.樂(lè)趣。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)閱讀 幸福童年
三、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)好書(shū)推薦活動(dòng)，讓每位孩子明確讀書(shū)方向，愛(ài)上讀書(shū)。
2．開(kāi)展師生共讀一本書(shū)，班級(jí)好書(shū)漂流，親子共讀一本書(shū)，好朋友好書(shū)漂流等活動(dòng)，引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)共同暢游書(shū)海，共同享受讀書(shū)快樂(lè)，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。
3．通過(guò)繪本閱讀、講故事、辦讀書(shū)小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場(chǎng)作文、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生悅讀書(shū)籍，快樂(lè)成長(zhǎng)。
4．促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營(yíng)建“書(shū)香型校園。
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年4月
五、具體安排
（一）啟動(dòng)階段（4月1日至4月3日）
1．讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案策劃。（3月28日） （負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）
2．開(kāi)幕式。（4月2日大課間，如遇雨天擇期進(jìn)行）
�。�1）動(dòng)員講話。（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）
�。�2）張校長(zhǎng)致辭。
3．營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
（1）學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書(shū)節(jié)相關(guān)標(biāo)語(yǔ)和活動(dòng)照片。各班充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、圖書(shū)角等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
�。�2）推薦適合各年段的書(shū)目。（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（4月4日至4月21日）
（1）好書(shū)推薦，師生共讀，親子共讀。根據(jù)推薦書(shū)目和平時(shí)愛(ài)好，各班開(kāi)展師生共讀一本書(shū)，班級(jí)好書(shū)漂流等活動(dòng)。一年級(jí)可以開(kāi)展親子共讀一本書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子閱讀。
�。�2）晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時(shí)充分利用《小書(shū)蟲(chóng)記錄冊(cè)》及時(shí)記錄每日閱讀情況。
�。�3）主題隊(duì)會(huì)。圍繞讀書(shū)主題開(kāi)展好書(shū)漂流、故事會(huì)、朗誦賽、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等主題隊(duì)會(huì)。其中，4月12日隊(duì)課建議開(kāi)展書(shū)簽或好書(shū)推薦卡制作活動(dòng)；4月19日建議開(kāi)展故事會(huì)、朗誦賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動(dòng)照片兩張，若有相關(guān)活動(dòng)資料（方案、主持稿、PPT等）更好。
�。�4）舉行兩次“幸運(yùn)小讀者抽獎(jiǎng)活動(dòng)，頒發(fā)幸運(yùn)小禮物，激發(fā)學(xué)生制作書(shū)簽和推薦卡的興趣，從而帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)閱讀好書(shū)。
�。�5）書(shū)簽和好書(shū)推薦卡漂流活動(dòng)。
�、傩�(nèi)漂流：每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時(shí)間走進(jìn)各班，將優(yōu)秀書(shū)簽和好書(shū)推薦卡獎(jiǎng)勵(lì)給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。
�、谛Ｍ馄鳎簩�(yōu)秀書(shū)簽和好書(shū)推薦卡贈(zèng)予結(jié)對(duì)的兄弟學(xué)校小朋友。
（三）展示總結(jié)階段（4月22日至4月30日）
各年級(jí)展示評(píng)比活動(dòng)：
一年級(jí)：家長(zhǎng)開(kāi)放日：繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動(dòng)
二年級(jí)：講故事比賽三年級(jí)：讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比四年級(jí)：經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽五年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽六年級(jí)：讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽
2.“閱讀之星、“書(shū)香班級(jí)、“書(shū)香家庭（一年級(jí)）評(píng)選。
�。�1）各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上，二至六年級(jí)評(píng)選出三名“班級(jí)閱讀之星，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評(píng)“校閱讀之星。
�。�2）根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn)，綜合評(píng)定“書(shū)香班級(jí)。
�。�3）根據(jù)親子閱讀開(kāi)展情況，一年級(jí)每班評(píng)選出三戶“書(shū)香家庭。
3.閉幕式：（5月7日）
�、匍]幕詞。（負(fù)責(zé)老師：陳慧）
�、谛ｎI(lǐng)導(dǎo)表彰，發(fā)獎(jiǎng)。
3.讀書(shū)節(jié)成果宣傳窗展示。（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組）
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