小學(xué)讀書月的活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的'思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),以“盡享讀書之樂,書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實(shí)開展師生讀書月活動(dòng),努力營(yíng)造書香校園,讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。為使讀書月活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題:以活動(dòng)促閱讀,盡享讀書之樂
三、活動(dòng)對(duì)象:校全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間:2016年4月份
五、活動(dòng)組織:
讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:全體教師
六、活動(dòng)措施:
1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際及低、中、高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制定閱讀計(jì)劃,布置必讀書目,盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時(shí)利用國(guó)旗下講話發(fā)出讀書倡議。
2.營(yíng)造校園讀書活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語,建立班級(jí)圖書角,充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校園和班級(jí)讀書氛圍。
3.學(xué)校圖書室全力配合開展讀書月活動(dòng),適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書室借閱時(shí)間和次數(shù),方便學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書。
4.學(xué)校在市局推薦必讀書目的基礎(chǔ)上贈(zèng)列校本讀書書目,教師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法。
5.以教研組為單位,認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動(dòng),讓讀書與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開展“讀書活動(dòng)話感悟”、“只語片言話感悟”評(píng)選活動(dòng)和讀書月活動(dòng)攝影比賽,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師,以推動(dòng)教師讀書活動(dòng)的進(jìn)一步開展。要求教師做到“三個(gè)一”:每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著;每位教師都有一本讀書筆記。
6.開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng),促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。借助學(xué)校的網(wǎng)站,鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。
七、活動(dòng)步驟
。ㄒ唬┗顒(dòng)啟動(dòng)
1.成立學(xué)校讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案,明確具體任務(wù)。
2.利用晨會(huì)時(shí)間舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3.發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書目。
4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動(dòng)。
。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施
1.在師生中開展 “讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。
2.開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手。
3.開展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),刻錄視頻。
4.撰寫讀書心得,推薦優(yōu)秀作品參加上級(jí)讀書活動(dòng)評(píng)比,并結(jié)集展覽。
5.舉辦跳蚤書市活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣及交際能力。
。ㄈ┗顒(dòng)總結(jié)
認(rèn)真總結(jié)讀書月活動(dòng),整理活動(dòng)成果,表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人,為學(xué)生持續(xù)閱讀興趣助力。
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