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      2. 高中化學(xué)名師工作室工作方案

        時(shí)間:2023-06-23 06:49:06 方案 我要投稿
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        高中化學(xué)名師工作室工作方案

          參照《xx教育“三名”工程管理辦法》及《xx教育局關(guān)于組建“三名工作室的通知》(x教發(fā)[XX]xx號)文件精神,結(jié)合高中化學(xué)學(xué)科具體情況,特制定工作室工作方案如下:

        高中化學(xué)名師工作室工作方案

          一、 指導(dǎo)思想

          工作室在xx“三名”工作室領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。積極主動履行工作室職責(zé),認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)研究,努力解決學(xué)科教學(xué)難題,充分發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用。精心做好課題研究,青年教師培養(yǎng)、學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)等工作,使工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

          二、 工作目標(biāo)

          1. 總體目標(biāo):

          根據(jù)《xx教育“三名”工程管理辦法》的要求,通過開展讀書交流、主題研討、觀課磨課、課題研究、博客交流等方式,不斷完善自我,提高課堂教學(xué)效果,為進(jìn)一步推動化學(xué)課堂教學(xué)改革、深化化學(xué)教學(xué)研究、促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          2. 個(gè)體目標(biāo):

         、俟ぷ魇页蓡T每學(xué)期至少研讀1本教育教學(xué)著作,每月至少研讀化學(xué)專業(yè)教學(xué)雜志1期,并認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得。

          ②工作室成員要著眼于課堂教學(xué)改進(jìn)的實(shí)踐與研究,每學(xué)期相互開展觀課、議課活動至少1次,每年聽課不少于5節(jié)。

         、酃ぷ魇页蓡T一年至少要撰寫2篇理論文章和教學(xué)案例或課例,三年至少應(yīng)在核心期刊上發(fā)表論文1篇。

         、芄ぷ魇页蓡T要積極參與課題研究,做好課題各個(gè)階段的研究工作,如期結(jié)題,并形成成果,在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流推廣。

          ⑤工作室成員應(yīng)做好教師的幫帶工作,每年結(jié)對幫扶教師不少于3人。

          三、 主要措施

          1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持反思,增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。

          工作室成員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思。堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)隨筆。要熟悉大學(xué)專業(yè)教材,要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷拓展學(xué)科專業(yè)知識,提高專業(yè)素養(yǎng)。要利用博客和qq群加強(qiáng)與同行的交流。

          2.加強(qiáng)教學(xué)研討,解決學(xué)科教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題。

          工作室約每月組織一次活動,活動方式主要為聽評課、圍繞化學(xué)學(xué)科教學(xué)重、難點(diǎn)問題的主題研討、圍繞工作室課題的主題研討、專題講座、專家報(bào)告等。每次研討各成員均應(yīng)提前準(zhǔn)備,積極參與,并及時(shí)撰寫研討心得。

          3.深入探索,提升課題研究質(zhì)量。

          每位工作室成員均應(yīng)至少參與一項(xiàng)市級課題的研究工作。也可根據(jù)工作室課題研究任務(wù)申報(bào)子課題,帶動所指導(dǎo)的教師開展子課題研究。所有課題均應(yīng)有切實(shí)可行的研究方案。研究的過程性資料應(yīng)記錄翔實(shí)。要認(rèn)真撰寫課題的開題報(bào)告、中期報(bào)告和結(jié)題報(bào)告,及時(shí)匯集課題論文和成果,參加結(jié)題評比,并在一定范圍內(nèi)適時(shí)推廣研究成果。另外,通過研究,三年內(nèi)每位成員至少應(yīng)在核心期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。

          4.加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和幫扶,建設(shè)一支學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)。

          工作室成員均應(yīng)積極承擔(dān)教師指導(dǎo)任務(wù),并將所指導(dǎo)的教師納入到工作室工作團(tuán)隊(duì)之中,共同幫扶。要求他們參加工作室的研討和交流活動以及課題研究工作,形成學(xué)科教學(xué)研究團(tuán)隊(duì),促進(jìn)他們快速發(fā)展。

          5.建章立制,促進(jìn)工作室工作穩(wěn)步推進(jìn)。

          及時(shí)建立工作室工作制度,明確工作室成員分工及職責(zé)。及時(shí)制定考核考評辦法,對成員各個(gè)方面的情況進(jìn)行考核評估。從而促進(jìn)工作室的各項(xiàng)工作有序開展。

          xx化學(xué)名師工作室

          XX年5月19日

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