管樂團活動方案兩篇推薦
篇一：管樂隊實施方案
當(dāng)前，我國許多發(fā)達城市的高校及中小學(xué)都有自己的管樂團隊，只是隊員的年齡、文化程度及各方面的素質(zhì)不同。那么樂隊在學(xué)校的各種重大活動如：升國旗、慶典活動、大型晚會、運動會開幕式等起著非常重要和關(guān)鍵的作用，其氣勢恢弘，音域?qū)拸V，音響豐厚，音色響亮輝煌，穿透力強，不但烘托出熱鬧喜氣的場面，而且也展示了學(xué)校的整體精神面貌。
一、管樂隊編制
管樂隊的編制，一般為：短笛 1支、長笛 2 支、雙簧管2支、單簧管（包括小單簧管）12支、 大管2支、中音薩克斯管2支、次中音薩克斯管2把、上低音薩克斯管1把、圓號4把、短號4把、小號8把、次中音號4把、上低音號1把、長號4把、大號2把、小軍鼓4面、大軍鼓2架、大鈸2對。
共約50-60人，遇重要場合，樂隊編制常按比例成倍擴大。如在音樂會上演奏，常加用定音鼓和倍大提琴。
二、成員的選拔
樂隊的成員主要是指各種樂器（木管樂器、銅管樂器及打擊樂器）的演奏者。需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過大力宣傳及班主任老師的支持和推薦，一般應(yīng)具有下列基本條件：
1、具有一定的音樂素質(zhì)和能力。可進行簡單的測試，如讓其摹仿一段旋律和節(jié)奏即可測知其樂感程度及靈敏程度，反復(fù)若干次都不能準(zhǔn)確摹仿者，應(yīng)視為樂感很差的表現(xiàn)，考慮接收時，應(yīng)采取慎重態(tài)
度。此外，對于了解一點樂器常識，熟悉吹奏樂隊某種樂器或具有一定的樂隊合奏經(jīng)驗者，都可優(yōu)先考慮。
2、除一般要求身體健康沒有嚴(yán)重缺陷和慢性疾病外，還應(yīng)具有其他必要的良好的生理條件。如：牙齒整齊、手指靈活，這是管樂隊吹奏本身所需要的。在樂器的分配上，兼顧自己的意愿和自身的條件，以期盡可能充分利用其條件優(yōu)勢，發(fā)揮其所長，盡快掌握基本的吹奏方法，提高其演奏能力。
三、樂隊的管理
(1)人員的管理。首先應(yīng)選出一名具有較強責(zé)任心、業(yè)務(wù)能力的學(xué)生擔(dān)任隊長，負(fù)責(zé)樂隊的輔助管理，其次是制定各種制度，如樂器、樂譜管理制度、訓(xùn)練與演出制度等。再次，是經(jīng)常給隊員介紹國內(nèi)外管樂隊，欣賞精彩的管樂曲目等，對學(xué)生進行音樂修養(yǎng)方面的培養(yǎng)；
(2)樂器的管理。由于銅管樂器價格昂貴。所以樂器的管理尤為重要，在這點上務(wù)必要學(xué)生做到：訓(xùn)練時戴上手套，吹前檢查按鍵是否出現(xiàn)松動，是否靈活，訓(xùn)練后把氣水放干，最好用布擦凈，平穩(wěn)放好，木管類要小心拆卸，放人盒內(nèi)。外出演出一定要放入箱內(nèi)攜帶，尤其是強調(diào)不準(zhǔn)在訓(xùn)練休息時，手持樂器瘋跑打鬧。
四、培訓(xùn)安排
由學(xué)校統(tǒng)一安排老師進行專業(yè)指導(dǎo)，利用課外活動時間練習(xí)，建議每周不少于二節(jié)課時。
五、管樂隊的訓(xùn)練
1.重視隊員視譜、視奏能力及基本功的訓(xùn)練。正式訓(xùn)練管樂隊之
前，先組織學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的樂理知識及視唱練習(xí)，根據(jù)隊員的實際情況，重點要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，這對日后的合奏是至關(guān)重要的。
�。�1）前兩周內(nèi)，可以讓學(xué)生掌握正確的吹奏運氣方法，能把號吹響并能吹一組音階即可。
（2）長音練習(xí)。它對于樂句的連貫和樂曲的優(yōu)美程度，起著至關(guān)重要的作用。要求學(xué)生盡量用一口氣吹奏，先每個音吹8拍，以后再適當(dāng)延長拍數(shù)。
�。�3）音階練習(xí)。不同調(diào)的音階指法不同，重點要在指法速度和節(jié)奏上下功夫。
�。�4）吐音練習(xí)。分單吐、雙吐、三吐，可以發(fā)“tu”“tk”“tkt”用來練習(xí)。
（5）琶音、模進練習(xí)。這項練習(xí)的方式較多，可參照鋼琴琵音、模進練習(xí)。
（6）力度練習(xí)。包括：強奏，弱奏，漸強、漸弱、突強后弱等方式，目的在于增強氣息與唇部肌肉的控制能力，使音量與力度控制自如，同時力求獲得音質(zhì)純凈的音響。
2.養(yǎng)成看指揮的好習(xí)慣。首先要培養(yǎng)全體隊員的合奏整體意識，使每個成員都能清醒地意識到自己在樂隊中的地位與作用，使個人的意志與力量統(tǒng)一融合在樂隊整體意志與力量中去。其次，在初期的訓(xùn)練階段，要注重合奏音準(zhǔn)統(tǒng)一融合的訓(xùn)練，各種節(jié)奏及合奏節(jié)奏統(tǒng)一的訓(xùn)練，統(tǒng)一的力度變換、速度變換的訓(xùn)練以及注意看指揮、動作一
致的訓(xùn)練等等。正式合奏時，一般用慢速作不間斷的完整的試奏，試奏中發(fā)生音準(zhǔn)、錯音，節(jié)奏，聲部進出等方面的問題，等試奏完了再由指揮講明存在的問題及解決方法。合奏排練要有絕對良好的秩序，養(yǎng)成看指揮的好習(xí)慣，這樣不僅能夠理解和看懂指揮有關(guān)節(jié)拍、力度、速度、表情、呼吸、起落拍子等的手勢，及在音樂表現(xiàn)上的意圖，而且能防止隊員“開小差”、思想走神，提高排練的效率。
3.演奏曲目的安排 。演奏曲目以《國歌》、《運動員進行曲》、《歡迎進行曲》、《共青團員之歌》等樂曲為主。
4.打擊樂的練習(xí)。打擊樂器在樂隊中主要是用來突出節(jié)奏，營造樂隊氣氛，增強樂曲的感染力。節(jié)奏又是音樂的靈魂，它的重要性不可取代。在訓(xùn)練時要注重整齊度，和各種節(jié)奏型的練習(xí)，對于相對較難的附點和切分節(jié)奏，可以單獨分出來練習(xí)。另外相對來說，打擊樂的練習(xí)較枯燥，好多人都是剛來的時候，很有新鮮感，可過不了多久，就感覺興趣全無�？梢赃m當(dāng)減少訓(xùn)練的次數(shù)，一定要保證打擊樂有較穩(wěn)定的隊員，保證演奏樂曲時音樂的感染力。
當(dāng)然，在實際的訓(xùn)練中，老師和學(xué)生都會遇到各種困難，應(yīng)因地因時制宜地給予解決。相信只要我們肯努力、肯吃苦、肯堅持、肯落實就一定能把校園管樂隊變成校園里的一個亮點。
篇二：管樂隊方案1
近年來，音樂市場發(fā)展迅猛，特別是音樂教育的普及已深入人心，管樂教育在我國是個發(fā)展?jié)摿薮蟮某栃袠I(yè)，而人們對高品質(zhì)生活的追求和理念的開放會讓更多的人接受音樂藝術(shù)的培養(yǎng)。
教育事業(yè)的發(fā)展也使家長的教育理念發(fā)生了改變，對子女興趣愛好的培養(yǎng)意識也越來越強。名牌大學(xué)藝術(shù)團的興盛聚集越來越多的人才，其中人力資源是最寶貴的財富，我校具有豐富的資源；為了進一步提升我校社會聲譽，為配合我校早日實現(xiàn)“鑄田中品牌，創(chuàng)三湘名�！钡哪繕�(biāo)。差異發(fā)展、體驗成功，我們將致力于為每位學(xué)生提供盡顯才華的廣闊舞臺，讓我們齊心協(xié)力，為推廣普及藝術(shù)教育，提高青少年綜合實力而譜寫出人生的華彩樂章。
一、總體目標(biāo)：
1、學(xué)�？傮w目標(biāo)：成立“田家炳實驗中學(xué)”管樂樂團，在一年內(nèi)將管樂隊發(fā)展成為一只編制較完善，能夠勝任表現(xiàn)形式多樣化、藝術(shù)化的管樂隊，三年內(nèi)能為各名牌大學(xué)（北大、清華、人大、武漢大學(xué)、上海交大）等音樂院校輸送優(yōu)秀人才，并且能參與校內(nèi)活動以及瀏陽河文化廣場的演出、爭取在市內(nèi)有一定影響，并且努力創(chuàng)建管樂特色學(xué)校。
階段目標(biāo)：
�。�1）第一階段：初建雛形，確定樂隊成員，確定編制。
�。�2）第二階段：初見成效，在校內(nèi)進行一些表演，開展表現(xiàn)形式多樣化、藝術(shù)化的活動。
�。�3）第三階段：初獲成果，在市內(nèi)有一定影響力，并且參加市級比賽，力爭獲獎；為創(chuàng)建市管樂特色學(xué)校做好鋪墊。
2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：選送樂隊優(yōu)秀成員參加湖南省“三獨”比賽、瀏陽市“中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。（獲得湖南省“三獨”比賽一、二等獎的學(xué)員可以保送上名校） 第一年管樂隊每一個成員，能勝任一些簡單的樂曲演奏；
第二年在原有基礎(chǔ)上，進行高一層次訓(xùn)練，并爭取參加市內(nèi)各類表演； 第三年樂隊成員積極參加各類市級比賽，爭取獲獎；學(xué)員也要積極參加不同級別的考級。
二.管樂隊的組建方案
1.編制：
管樂隊編制
樂器構(gòu)成 50人編制 35人編制 28人編制 22人編制
薩克斯 12 8 6 4
單簧管 12 8 6 4
長笛 6 6 4 4
長號 6 4 4 3
小號 6 4 4 3
次中音號 4 3 3 2
小軍鼓 4 2 1 1
大鼓 1
管樂隊（鼓樂隊）編制
樂器構(gòu)成 64人編制 48人編制 36人編制
小 號 12 8 8
行進圓號 10 8 5
行進長號 10 8 6
行進中音號 9 8 5
行進大鼓 5 4 4
大 镲 4 2 2
小 鼓 8 6 4
三（四）音鼓 6 4 2
2.樂隊成員的挑選
（1）.具有一定的音樂基礎(chǔ)并有成為一名優(yōu)秀樂手的`志愿，同時必須具備吃苦耐勞.艱苦奮斗，團結(jié)合作的精神。學(xué)習(xí)音樂，成為一名優(yōu)秀的樂手，需要一段較長的時間，因此我們挑選的對象主要以高一的學(xué)生為主。
�。�2）.面試專業(yè)老師安排具體的地點，有志愿成為樂隊成員的學(xué)生可參加面試，面試內(nèi)容：1，測試學(xué)生的聽辨能力 2，簡單測試學(xué)生的音樂常識 3，了解學(xué)生對音樂及樂器的興趣愛好。
三.教學(xué)方案
1、教學(xué)目的
a、協(xié)調(diào)身體各部分以掌握管樂演奏技巧。
b、通過合奏訓(xùn)練提高學(xué)生相互配合的團隊協(xié)作能力。
2、教學(xué)計劃
A樂器演奏練習(xí)
1、吹奏管樂氣息的練習(xí)。
2、吹奏中，眼、手、舌等身體各部分的協(xié)作訓(xùn)練。
3、各種樂器的指法、把位的練習(xí)。
4、音準(zhǔn)、節(jié)奏的練習(xí)。
B基本樂理的學(xué)習(xí)
1、音高、音值的識別。
2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合。
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實踐曲目《國歌》、《歡迎進行曲》、《歡送進行曲》、《拉德斯基進行曲》
1、根據(jù)樂曲要求，在吹奏時需掌握的技術(shù)要點。
�。�1）漸強、漸弱的處理方法
（2）吐音、連音的處理方法
2、各聲部學(xué)習(xí)合奏時配合上的要點。
（1）弱起節(jié)奏的把握
�。�2）切分音的吹奏方法
�。�3）旋律聲部和伴奏聲部的音量處理
四、管樂團訓(xùn)練
課程組織形式：以樂隊合奏形式為主，輔以大聲部排練和分聲部練習(xí)。樂隊成員基本做到人手一件樂器，分批訓(xùn)練。每周一次專業(yè)課程，由專業(yè)老師分部教學(xué)，每月合排一次。每一個新學(xué)期，樂隊教師需在教學(xué)中進一步將理論知識的教學(xué)和學(xué)生器樂的實踐要求緊密結(jié)合起來，在具體的教學(xué)工作中要講練結(jié)合、精講巧練，在樂器演奏中增強動手操作能力的同時，通過多種形式的合奏，加深學(xué)生對音樂的理解，做到從實踐操作中走近音樂，獲得音樂審美體驗。進一步傳授管樂的基礎(chǔ)知識和具體演奏技巧，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的理解能力、感受能力和表現(xiàn)能力，并讓學(xué)生獲得較豐富的樂隊合奏經(jīng)驗。通過合奏訓(xùn)練，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)樂器的樂趣，分享與他人合作的成功與快樂。
發(fā)展愿景：組建學(xué)生管樂隊，不僅能開發(fā)學(xué)生在音樂方面的潛能，讓學(xué)生學(xué)到知識，練就能力，并在愉快的教學(xué)中以美輔德、以美益智、以美促體、以美怡情。用自己演奏的樂曲使我們的校園充滿生機與活力。
學(xué)生通過參加管樂隊的活動，不僅是學(xué)習(xí)音樂知識技能、了解各種樂器的特性，更能充分地領(lǐng)略到音樂藝術(shù)的魅力。同時，在相互協(xié)調(diào)、密切配合的訓(xùn)練過程中、不斷增強集體主義觀念、形成團結(jié)協(xié)作、平等互動的團隊意識，并在嚴(yán)格的訓(xùn)練過程中養(yǎng)成良好的道德情操和吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質(zhì)。
今年開始成立管樂隊伍，確立小型隊伍，明年開始招生需要的初三學(xué)員，向長郡、雅禮等名校學(xué)習(xí)，建議由團委負(fù)責(zé)考勤、管理，學(xué)員學(xué)習(xí)記入學(xué)分，教務(wù)科、教研科、學(xué)生科、年級部協(xié)力支持。3-5年，我們一定將是一支新的奇葩。
而管樂隊能否辦成功，不只在于專業(yè)水平的程度和社會的知名度，而更在于能否吸引更廣大的學(xué)生投入到音樂的海洋之中來，能否給更多的人以音樂的感染和心靈的熏陶，使校園形成濃郁的藝術(shù)氛圍和活躍文化氣息，同時，讓樂隊在校園中帶動和影響一批一批的學(xué)生，并在長期的開展活動中，有更高層次的影響。
五、管樂隊的發(fā)展措施：
1、加強管樂隊的宣傳確保樂隊成員的長期穩(wěn)定性是樂隊的存在和發(fā)展的前提，擬訂在瀏陽市聘請奧菲歐藝術(shù)培訓(xùn)中心的一批老師來校指導(dǎo)，由本校老師管理學(xué)生，教學(xué)費用由學(xué)生共同承擔(dān)。每周上課一次，練習(xí)二次，主要樂器建議學(xué)生自己配備。
�。�1）學(xué)校要求每一個高一二學(xué)生必須參加一個體藝社團，力爭每人都要學(xué)習(xí)并掌握一項技能，讓專業(yè)老師帶上樂器在一年級學(xué)生喜愛音樂的學(xué)生中介紹、表演各種樂器，通過孩子們的認(rèn)識、感受對管樂產(chǎn)生興趣和愛好。
�。�2）通過“天天練”的展示平臺來提升學(xué)生的基本功，通過平時接待的表演以及排練來增強學(xué)生、家長的全面認(rèn)識。
（3）及時與學(xué)習(xí)中的學(xué)生、家長進行溝通，共同提高學(xué)生的進步；對于不努力的學(xué)員實行末尾淘汰制。
2、“跟著學(xué)”、“跟著教”、“跟著管”。
專業(yè)老師要及時與音樂學(xué)院的專業(yè)老師溝通，完善教學(xué)計劃讓學(xué)員們在學(xué)習(xí)中較快進步，這是管樂隊發(fā)展的關(guān)鍵。
1）跟著學(xué)——用心學(xué)習(xí)，爭取考級，榜樣示范
音樂老師和許多熱愛音樂的學(xué)生抓住機會也跟著一起學(xué)習(xí)，更有著音樂帶給他們的無比美好的感受與滋養(yǎng)，這一切都為學(xué)習(xí)營造了良好的氛圍。
2）跟著教——平時基礎(chǔ)，周周提高、月月總結(jié)
3）跟著管——人人進步，用心教學(xué)，德育為先
管理是保證活動有效地運行所必不可少的條件，有了規(guī)范管理，活動才能正常有效的進行，我們的老師除了學(xué)、教之外，還要跟著管。積極與專業(yè)老師進行溝通，幫助老師解決所面臨的問題和困難；平時除了做好對學(xué)員的考勤之外，還要及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，與家長做好溝通，每次上好課要關(guān)注專用教室的衛(wèi)生狀況，使得各項工作順利開展。
3、加強排練是管樂隊的發(fā)展的保證。
（1）確立“天天練”，每天晚四（9點30分至10點）自習(xí)課的訓(xùn)練時間，并由老師進行輔導(dǎo)及管理。練習(xí)時間或是每天（17：50---18：30）
�。�2）保證每周上課的出勤率，上好每一節(jié)課是提高吹奏水平的基本條件，態(tài)度決定一切。
�。�3）確定每周每日訓(xùn)練的目標(biāo)，學(xué)員每周要求填好“日常訓(xùn)練作業(yè)反饋表”，及時總結(jié)。
�。�4）每小組確立一位首席協(xié)助老師排練和幫助隊員的練習(xí)。
�。�5）完善考勤制度（溝通、鼓勵），由老師負(fù)責(zé)每周的考勤。
4、完善樂隊的編制豐富樂隊的演奏曲目，是管樂隊比賽的有力保證。
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