青年教師基本功比賽方案

青年教師基本功比賽方案

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：教研組長

　　評委：教研組內(nèi)的資深教師、外聘人員

　　（如果是幾個(gè)教研組聯(lián)合組織比賽的，評委應(yīng)該涉及到幾個(gè)教研組的人員）

　　二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參加對象及比賽內(nèi)容

　�。ㄒ唬�時(shí)間：2015年3月至12月

　　（二）地點(diǎn)：根據(jù)具體情況定

　�。ㄈ�）參賽對象：全體35周歲以下的教師

　�。ㄋ模┍荣悆�(nèi)容：

　　1．解題能力

　　主要考察教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識，不單獨(dú)出卷，青年教師和九年級學(xué)生一�？荚囈黄鹂�，密封試卷后請教研組老教師閱卷。

　　2．教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作

　　主要考察教師對教材的把握、解讀能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，提前一天告知參賽教師課題，教師完成后統(tǒng)一上交電子稿和PPT課件，評委進(jìn)行評價(jià)打分。

　　3．命題能力

　　給參賽選手一些材料，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場命制試題。

　　4．說課

　　主要考察教師對教材的把握、語言的表達(dá)、粉筆字的書寫等。提前一天告知參賽教師課題，參賽教師制作說課課件，說課時(shí)邊說邊用課件展示，要求能夠脫稿，說課過程中要求有板書設(shè)計(jì)，說課時(shí)間為15分鐘，不得超過18分鐘。

　　5．上課

　　主要考察教師課堂教學(xué)的綜合能力。提前一天告知課題，用課件進(jìn)行上課，上課地點(diǎn)可以在階梯教室或化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　三、相關(guān)要求說明

　　1、符合條件的青年教師原則上都要參加比賽，近五年內(nèi)參加市基本功比賽獲得市區(qū)二等獎(jiǎng)及以上的教師可視情況不必參加比賽。

　　2、參賽選手請準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場地；參賽選手允許帶書本和參考書以及課程標(biāo)準(zhǔn)參加比賽；參賽課題，進(jìn)入比賽場地后公布。

　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)力求體現(xiàn)“三性一特色”，即：規(guī)范性、科學(xué)性、先進(jìn)性和突出課堂教學(xué)改革的特色。

　�。�1）規(guī)范性

　　教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、課時(shí)安排、教具準(zhǔn)備。教學(xué)過程應(yīng)預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，大環(huán)節(jié)應(yīng)闡述設(shè)計(jì)意圖、可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設(shè)計(jì)（體育除外）、作業(yè)設(shè)計(jì)等。

　�。�2）科學(xué)性

　　教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實(shí)際；教設(shè)計(jì)既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣化。

　�。�3）先進(jìn)性

　　教學(xué)設(shè)計(jì)能很好地反映本學(xué)科的知識特點(diǎn)，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，做到教書育人有機(jī)結(jié)合；能合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng)，教學(xué)過程能體現(xiàn)師生互動(dòng)的`活動(dòng)空間，并能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　�。�4）突出課改特色

　　在設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)效性。

　　4、課件制作是針對前面的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行的，是利用多媒體輔助教學(xué)的一種手段，所作PPT課件宜在8-15頁內(nèi)。

　　5、教研組比賽時(shí)可根據(jù)情況自主設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目，以上項(xiàng)目僅供參考，比賽時(shí)可以采用初賽、復(fù)賽的形式，根據(jù)初賽和復(fù)賽的成績確定比賽名次， 獲獎(jiǎng)人員原則上不超過參賽人員的60%，各教研組積極組織并形成比賽方案，連同比賽成績一起報(bào)教科室，由教科室審核后公示獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

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