學(xué)校德育課程實(shí)施方案范文（精選14篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校德育課程實(shí)施方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇1
全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議召開(kāi)以后，浙江省教育廳及時(shí)組織有關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神、劉延?xùn)|同志致全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議的信。要求全體干部充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性，周密部署，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育工作作為當(dāng)前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結(jié)合本省實(shí)際，制訂了貫徹全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神的工作方案。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，浙江省教育廳成立工作班子，并指派專人負(fù)責(zé)中職學(xué)校德育工作，切實(shí)加強(qiáng)工作力量。同時(shí)，籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合組成的中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌浙江省德育工作資源，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，交流信息經(jīng)驗(yàn)，研究解決浙江省德育工作中不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，齊抓共管，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。
二、起草制訂有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)。
下半年，浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議的基礎(chǔ)上，組織省級(jí)有關(guān)部門對(duì)全省各級(jí)各類中職學(xué)校德育工作的開(kāi)展情況進(jìn)行一次調(diào)查研究。在調(diào)研基礎(chǔ)上，各聯(lián)席會(huì)議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，就浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。
三、籌備召開(kāi)浙江省中職學(xué)校德育工作會(huì)議。
會(huì)議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合召開(kāi)。會(huì)議將傳達(dá)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神，出臺(tái)浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，對(duì)浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作進(jìn)行部署。同時(shí)，舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽暨第六屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽浙江省復(fù)賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎(jiǎng)儀式。
四、積極搭建德育工作活動(dòng)平臺(tái)。
浙江省將每年組織開(kāi)展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng)，如評(píng)選“職教之星”，舉辦“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“我心飛揚(yáng)”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例，充分利用各種活動(dòng)載體加大宣傳力度，激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。
五、加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)全國(guó)中職學(xué)校德育工作會(huì)議精神，浙江省將重點(diǎn)建好三支隊(duì)伍：一是分管德育校長(zhǎng)，二是班主任，三是德育課教師。浙江省將積極籌備，從明年暑假開(kāi)始每年確定一個(gè)主題，舉辦一期培訓(xùn)班，對(duì)中職學(xué)校分管德育校長(zhǎng)、德育課教師以及心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，交流各校德育工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，采取有效措施，增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力，切實(shí)提高中職學(xué)校德育工作水平。
六、完善中職學(xué)校德育工作制度建設(shè)。
根據(jù)即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，浙江省教育廳將制訂切實(shí)可行的德育工作考核指標(biāo)體系，積極發(fā)揮黨團(tuán)組織作用，實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、全員參與的德育工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇2
為了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，真正把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定，在全鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)行德育工作月查月報(bào)制，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制，把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化，把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。
二、目標(biāo)任務(wù)：
通過(guò)創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制，達(dá)到“年年有計(jì)劃，期期有總結(jié)，月月有主題，周周有活動(dòng)，班班有過(guò)程，校校有特色，人人受教育”的目標(biāo)。
三、實(shí)施機(jī)構(gòu)：
學(xué)校德育工作月查月報(bào)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)（教育處或政教處、團(tuán)委會(huì)或少先隊(duì)）負(fù)責(zé)人、班主任具體落實(shí)。
四、月報(bào)內(nèi)容：
學(xué)校德育工作月查月查月報(bào)工作主要內(nèi)容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實(shí)用手冊(cè)》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊(cè)》規(guī)定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》為主，加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動(dòng)內(nèi)容。
五、月報(bào)程序：
1、月初：學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)制定并公布本月學(xué)校德育教育活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)（活動(dòng)安排），向各班下發(fā)德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載）；
2、月中：學(xué)校德育工作分管負(fù)責(zé)人和具體負(fù)責(zé)人到班進(jìn)行檢查督辦落實(shí)情況，提出整改提高建議；
3、月底：由各班主任向?qū)W校德育工作機(jī)構(gòu)提交本月的德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載），學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集整理存檔并填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》：
4、學(xué)校：學(xué)校層面集中開(kāi)展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集資料一并填報(bào)到《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學(xué)校：
六、月報(bào)時(shí)間：
一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本月學(xué)校和各班級(jí)開(kāi)展的德育活動(dòng)，填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》。
七、實(shí)施要求：
一是各學(xué)校要高度重視，積極支持此項(xiàng)工作；二是要專人負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí)；三是加強(qiáng)指導(dǎo)，確保實(shí)施效果；四是建立機(jī)制，保證活動(dòng)落實(shí)；五是將此項(xiàng)工作納入到對(duì)班主任綜合考核的重要內(nèi)容，與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇3
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)工作。
學(xué)校從抓黨建思想、工作作風(fēng)入手，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以教導(dǎo)處、大隊(duì)部為具體辦事機(jī)構(gòu)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨政班子實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，密切聯(lián)系群眾，形成了文明健康良好的校風(fēng)。
1、堅(jiān)持學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)政治學(xué)習(xí)制度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，增強(qiáng)執(zhí)政能力。
2、堅(jiān)持行政例會(huì)制度，定期安排和檢查總結(jié)學(xué)校各項(xiàng)工作，做到工作有安排、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)估，分工具體，責(zé)任明確。
3、成立校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校務(wù)公開(kāi)工作制度，建立校務(wù)公布欄和校長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解并公開(kāi)學(xué)校情況，妥善解決師生中存在的問(wèn)題。
二、堅(jiān)持以德立校，形成文明校風(fēng)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)工作。
我校教職工管理將以貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和“八榮八恥”基本點(diǎn)，制定有嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)制度和政治學(xué)習(xí)計(jì)劃。組織教職工學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)進(jìn)行以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”以及“八榮八恥”為主要內(nèi)容的師德教育，通過(guò)優(yōu)秀教師典型的示范和輻射作用，開(kāi)展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動(dòng)。每學(xué)年舉行“紅燭杯”演講比賽，進(jìn)一步了提高廣大教職工的思想認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做到“愛(ài)事業(yè)，做能人;愛(ài)學(xué)校，做主人;愛(ài)學(xué)生，做師表”。學(xué)校堅(jiān)持每星期二下午政治學(xué)習(xí)，考勤嚴(yán)格，全面完成了上級(jí)下達(dá)的政治學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)校注重對(duì)教師進(jìn)行xx的教育，時(shí)事政策和形勢(shì)任務(wù)教育，職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生行為道德教育。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”學(xué)校把創(chuàng)“紅旗班級(jí)”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開(kāi)展“創(chuàng)文明校園，評(píng)紅旗班級(jí)”活動(dòng)，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、出勤、兩操每天的檢評(píng)和每周的公布，狠抓“五個(gè)一”陣容建設(shè)。學(xué)校結(jié)合本校特色，廣泛開(kāi)展“讀書(shū)讀報(bào)”、“21世紀(jì)我能行”、“學(xué)會(huì)感恩，親情體驗(yàn)”、“和諧校園”、“愛(ài)心奉獻(xiàn)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及主題中隊(duì)活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中潛移默化地接受了教育。正是一系列豐富多彩的教育活動(dòng)的展開(kāi)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作局面，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。
三、加強(qiáng)校園建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。
“鐘靈毓秀、人杰地靈”。優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生成人、成才的重要外部條件。教學(xué)樓粉刷一新，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、繁花似錦，紅墻、綠樹(shù)、紅花裝點(diǎn)著美麗校園，步入校園，令人賞心悅目。
我校從校園文化建設(shè)上入手，做到了步步有景，處處育人，讓每件事物都充滿教育意義，讓校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園與祥和溫馨的家園。
學(xué)校和各班每月辦好一期黑板報(bào)，校園里有可視的教育資料。每年學(xué)校都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)要求，以強(qiáng)化節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境意識(shí)為主線，以開(kāi)展創(chuàng)建“兩型”學(xué)校為動(dòng)力，加強(qiáng)教育宣傳，倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保，厲行節(jié)約，提高認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內(nèi)化，形成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會(huì)”建設(shè)中的表率與輻射作用，為創(chuàng)建“兩型社會(huì)”做出積極貢獻(xiàn)。
二、創(chuàng)建主題
創(chuàng)建“兩型”學(xué)校，培育高素質(zhì)人才。
三、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳亞明
組員：楊菲、胡海超、董文飛、彭沖
四、活動(dòng)安排
1、成立學(xué)校創(chuàng)建工作德育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在德育校長(zhǎng)牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，政教處、團(tuán)委各負(fù)其責(zé)，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、制定學(xué)校創(chuàng)建德育活動(dòng)方案。在學(xué)校德育管理中，結(jié)合校園仁愛(ài)文化建設(shè)與文明創(chuàng)建工作，積極摸索節(jié)約、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動(dòng)實(shí)施的特色。
3、搞好學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳兩型理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)兩型學(xué)校的良好氛圍。團(tuán)委充分抓好團(tuán)員在“兩型”學(xué)校創(chuàng)建中的模范帶頭作用，通過(guò)團(tuán)校、團(tuán)員活動(dòng)進(jìn)行團(tuán)員“兩型”意識(shí)教育。
1）召開(kāi)班主任會(huì)培訓(xùn)、宣講班級(jí)“兩型”創(chuàng)建教育管理要求。
2）利用國(guó)旗下演講廣泛動(dòng)員，號(hào)召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動(dòng)。
3）通過(guò)校園廣播電臺(tái)、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會(huì)建設(shè)基本內(nèi)容。
4）組織班會(huì)觀摩活動(dòng)，開(kāi)展主題宣傳教育，加強(qiáng)文明禮儀，節(jié)約、環(huán)保意識(shí)的教育。
5）組織黑板報(bào)、小報(bào)、宣傳�？黝}宣傳展評(píng)活動(dòng)。
6）組織青年志愿者開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動(dòng)。
7）組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育鍛煉，開(kāi)展冬季拔河、三跳比賽。
8）擬定、發(fā)放給全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以“xxxx”和“以德治國(guó)”的思想為指導(dǎo)
以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，在全體師生中深入開(kāi)展愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信品德和誠(chéng)信精神，樹(shù)立責(zé)任心，切實(shí)提高全校師生基本道德素養(yǎng)和教師的職業(yè)道德素質(zhì)，優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)精神文明建設(shè)，深化孝心教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，樹(shù)立學(xué)校新形象。
二、活動(dòng)步驟及要求
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（2月－3月）
1、建立愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校黨、政、工團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人和社區(qū)、家長(zhǎng)代表組成，根據(jù)各成員代表的身份和職能進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)考核。
2、召開(kāi)全校師生大會(huì)，布署學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施方案，各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際，制定特色活動(dòng)計(jì)劃。
3、學(xué)校發(fā)放關(guān)于開(kāi)展“誠(chéng)信回歸，學(xué)做真人”手拉手活動(dòng)的倡議書(shū)，送到全校師生、家長(zhǎng)、社區(qū)代表人手一份。并組織學(xué)生送給手拉手學(xué)�！獌�(nèi)蒙古扎蘭屯興化小學(xué)和永和鎮(zhèn)小，和手拉手朋友一起開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。4、通過(guò)小星星電視臺(tái)、黑板報(bào)等多個(gè)陣地大張旗鼓地宣傳開(kāi)展愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育的重要意義、基本內(nèi)容和要求，營(yíng)造道德教育的良好氛圍。
�。ǘ┙逃顒�(dòng)實(shí)踐階段（4月－11月）
1、在教育活動(dòng)中，要有針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)不同的對(duì)象分層次地開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。
2、愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育活動(dòng)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，教師率先垂范。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，開(kāi)展“十要、十不”活動(dòng)。要求教師要熱愛(ài)事業(yè)，不熱衷家教；要尊重家長(zhǎng)，不高傲自恃；要遵紀(jì)守法，不違規(guī)違紀(jì)；要為人師表，不有損形象；要勤學(xué)樂(lè)教，不故步自封；要誠(chéng)信待人，不陽(yáng)奉陰違；要移風(fēng)易俗，不賭博迷信；要樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利。通過(guò)“十要、十不”活動(dòng)的教育，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，同時(shí)結(jié)合“五愛(ài)”教育、集體主義教育、社會(huì)公德教育、家庭美德、個(gè)人品質(zhì)等教育落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，要求教師不僅在學(xué)校里堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表，而且在家庭里、社會(huì)上時(shí)時(shí)、事事、處處都要為人師表，全方位樹(shù)立教師的新形象。
3、愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育活動(dòng)與學(xué)校的孝心工程相結(jié)合。在學(xué)生中廣泛而深入地開(kāi)展“做孝星，爭(zhēng)三好”活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在家里做一個(gè)好孩子、在社會(huì)做一個(gè)好少年，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生把孝心獻(xiàn)給父母，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把誠(chéng)信留給自己，使全校學(xué)生能夠講文明，懂禮貌，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，在德、智、體、美、勞等方面不斷得到發(fā)展。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)比階段（12月）
我們將今年的愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育活動(dòng)情況（包括所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題）加以全面總結(jié)，加強(qiáng)各班級(jí)的考核。結(jié)合年終評(píng)優(yōu)工作，評(píng)出愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育活動(dòng)中的“標(biāo)兵”和“先進(jìn)班級(jí)”，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，使這一教育活動(dòng)持續(xù)、深入地開(kāi)展下去。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�、盼拿鞫Y貌教育，文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
�、谱窦o(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。
�、钦嬲\(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
�、葠�(ài)心幫困的教育。富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)愛(ài)心幫困教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
⑸言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
�、收\(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，喚起自己教育和自己完善的意識(shí)。
�、诵⑿慕逃�。以孝父母、敬長(zhǎng)輩、揚(yáng)公德、做孝星為目標(biāo)，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級(jí)的名義給家長(zhǎng)送上生日的禮物等生動(dòng)活潑的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育?
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針。以提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)為目的，加強(qiáng)德育的實(shí)踐性來(lái)引導(dǎo)、教育學(xué)生，通過(guò)德育基地活動(dòng)培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)德育基地的活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
2、通過(guò)德育基地的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織學(xué)生參觀革命先烈劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。
2、政教處、少先隊(duì)、組織學(xué)生去參觀祥發(fā)公司參觀，并整理廠區(qū)衛(wèi)生。
3、政教處組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育講座。
四、工作措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。
2、與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的思想道德、實(shí)踐體驗(yàn)教育。
3、德育基地活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)班級(jí)班主任隨隊(duì)做好安全工作。基地活動(dòng)前應(yīng)對(duì)學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊(duì)員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
4、按照德育基地協(xié)議書(shū)的要求，愛(ài)護(hù)德育基地的各種物品，不得觸模有主要價(jià)值的物品和易損壞物品。
5、德育基地活動(dòng)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)按照活動(dòng)的內(nèi)容，布置學(xué)生做好實(shí)習(xí)記錄，寫活動(dòng)心得，開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
如今的學(xué)生大部分是家庭中的寵兒，以自己為中心的意識(shí)很強(qiáng)，再生活動(dòng)，他們不懂得怎樣去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人。為了改變這樣的現(xiàn)狀，深化“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育，開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”，加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，主要選擇敬老院作為我們的活動(dòng)基地。通過(guò)讓隊(duì)員到基地為老人們服務(wù)，培養(yǎng)為他人奉獻(xiàn)的意識(shí)，并使他們感受到礙事一種高尚的行為，是人世間最美好的語(yǔ)言，有愛(ài)的世界最美好，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
二、具體活動(dòng)安排
1、選擇好活動(dòng)基地——村敬老院、果園、村塑料大棚等。
2、每?jī)蓚�(gè)月到基地活動(dòng)一次，并且明確每次活動(dòng)的內(nèi)容，提出每次活動(dòng)的要求和需要注意的問(wèn)題。如到敬老院做到：
(1)打掃院子、打水、洗衣服。
(2)收拾房間、擦玻璃。
(3)梳頭、理發(fā)、打掃衛(wèi)生。
(4)表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生。
3、按計(jì)劃實(shí)施具體行動(dòng)。
4、談?wù)劽看位顒?dòng)的收獲。
三、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、每次活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的物品。
2、班主任做好每次活動(dòng)的組織工作。
3、活動(dòng)中應(yīng)該注意安全紀(jì)律。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
以《山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，不斷深化課程改革，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，大力開(kāi)展德育領(lǐng)域綜合改革，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。
二、總體目標(biāo)
把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實(shí)踐育人，全面提高中小學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、工作任務(wù)
(一)探索和完善全員育人工作機(jī)制。深入落實(shí)全員育人導(dǎo)師制、學(xué)情會(huì)商制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度、教師教書(shū)育人“一崗雙責(zé)”制度、活動(dòng)育人課程建設(shè)制度，推進(jìn)現(xiàn)代德育工作制度的建設(shè)和落實(shí)。
(二)強(qiáng)化學(xué)科育人功能。將德育課程內(nèi)容滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)科育人功能，深入開(kāi)展學(xué)科育人理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新。
(三)關(guān)注學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)中的“微德育”。從細(xì)處、小處、實(shí)處、適處等入手，開(kāi)展?jié)B透式、生活化的育人方式，利用“微時(shí)間”，為學(xué)生搭建“微平臺(tái)”、創(chuàng)設(shè)“微機(jī)會(huì)”、加強(qiáng)“微體驗(yàn)”，全面關(guān)注每一位學(xué)生的自身發(fā)展、身心健康和個(gè)性需求。
(四)探索校內(nèi)、校外德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新。強(qiáng)化和改進(jìn)活動(dòng)育人課程建設(shè)，促進(jìn)德育實(shí)踐活動(dòng)制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�、特色化。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有資源。
(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，形成自己的文化特色，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到日常教育之中，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日資源，開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日課程，形成傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)資源包，使傳統(tǒng)節(jié)日成為重要育人載體。
(六)形成學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)全方位、立體化、合作開(kāi)放的德育工作體系，優(yōu)化育人環(huán)境。以學(xué)生為德育主體，激發(fā)家庭德育力量，整合社會(huì)德育資源，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生德育工作，探索家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多方位互動(dòng)合作，共同構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)一體化德育工作體系，形成合力育人的德育運(yùn)行機(jī)制，使家校共建工作有機(jī)協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)提高社會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作的認(rèn)可度、滿意度。
(七)抓好立德樹(shù)人工作隊(duì)伍的培養(yǎng)工作。積極發(fā)揮班主任、思想品德課教師、共青團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員在德育工作中的骨干作用。開(kāi)展學(xué)科滲透德育課題研究，加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃和教案的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)常性組織學(xué)科滲透德育公開(kāi)課、研討課和示范課活動(dòng)。
(八)完善德育工作評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。完善德育工作績(jī)效評(píng)估考核制度，建立健全學(xué)校德育常規(guī)管理工作體系，促進(jìn)學(xué)校提高德育工作實(shí)效。
四、具體措施
要結(jié)合課程開(kāi)設(shè)，將德育與實(shí)踐相結(jié)合、與生活相結(jié)合，學(xué)以致用。積極探索建立多方位的德育教育、檢查、評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高德育的時(shí)效性。
(一)發(fā)揮好課堂育人主渠道作用。思品課教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道，要根據(jù)課標(biāo)要求，開(kāi)全開(kāi)足課程，利用思品課，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育系列教育。
(二)健全常規(guī)檢查制度。
1、嚴(yán)格落實(shí)各種規(guī)章制度，讓全員育人工作機(jī)制常態(tài)化，保質(zhì)保量的完成制度活動(dòng);
2、建立并完善小學(xué)生常規(guī)檢查評(píng)比情況，并通過(guò)宣傳欄進(jìn)行通報(bào)。建立常規(guī)檢查制度，將常規(guī)落到實(shí)處，做好小學(xué)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
(三)強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，突出班級(jí)團(tuán)隊(duì)作用。班主任是做好德育常規(guī)工作的骨干和關(guān)鍵。班主任要明確職責(zé)，其它成員積極參與學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。
(四)發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織作用。加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)參與學(xué)校管理，建立學(xué)生(團(tuán)、隊(duì)員)監(jiān)督崗，堅(jiān)持學(xué)生值日制度、檢查評(píng)比制度，強(qiáng)化學(xué)生自己管理、自己教育、自己提高。
(五)堅(jiān)持評(píng)比激勵(lì)制度。堅(jiān)持文明班級(jí)、先進(jìn)班集體及每周流動(dòng)紅旗等評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理，營(yíng)造良好的班級(jí)育人氛圍。開(kāi)展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員及學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用及優(yōu)秀學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。
(六)開(kāi)展主題教育及實(shí)踐活動(dòng)。立足學(xué)校實(shí)際，充分利用重要節(jié)日、及民族傳統(tǒng)節(jié)日等有效載體，有針對(duì)性、有計(jì)劃地開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。采取多種形式，細(xì)化活動(dòng)措施，將教育活動(dòng)落到實(shí)處。
(七)加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的開(kāi)設(shè)，各極營(yíng)造“崇德向善”校園文化氛圍，形成成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
五、實(shí)施步驟
(一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月)
制定詳細(xì)的德育教育一體化實(shí)施方案。
(二)啟動(dòng)階段(20xx年3月底)
貫徹落實(shí)各項(xiàng)要求，全面安排部署工作。
(三)實(shí)施階段(20xx年4月-20xx年12月)
1.開(kāi)展系列活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)、節(jié)日和假日活動(dòng)等豐富途徑與內(nèi)容。
2.推介交流。通過(guò)專題調(diào)研、課題引領(lǐng)、工作簡(jiǎn)報(bào)、中期調(diào)度會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)推介會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，定期交流學(xué)校情況和經(jīng)驗(yàn)。
(四)總結(jié)評(píng)估階段(20xx年1月-20xx年7月)
對(duì)學(xué)校開(kāi)展德育課程一體化實(shí)施的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，收集材料、提煉成果。
六、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.落實(shí)學(xué)校主體地位。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，切實(shí)加強(qiáng)德育工作陣地和機(jī)制建設(shè)，不斷創(chuàng)新德育一體化實(shí)施的方式方法、推進(jìn)路徑，引導(dǎo)教師德育能力提升。
3.積極爭(zhēng)取社會(huì)支持。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制，引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)、媒體等各方力量進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)德育一體化建設(shè)工作重要意義的認(rèn)識(shí)并給予支持，為試點(diǎn)工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
4.建立協(xié)調(diào)推進(jìn)制度。
5.完善評(píng)價(jià)機(jī)制。將德育課程一體化工作進(jìn)展情況納入年度教育綜合督導(dǎo)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)校德育工作水平的重要依據(jù)。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
大力貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、教育部頒布的《中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育大綱》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，以創(chuàng)建xx省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的根本宗旨，樹(shù)立發(fā)現(xiàn)教育理念，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極服務(wù)師生成長(zhǎng)發(fā)展，逐步深入推進(jìn)系部德育二級(jí)管理，強(qiáng)化過(guò)程精細(xì)化管理，努力構(gòu)建全員、全方位、全過(guò)程育人的大德育體系，全面提升德育管理水平，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、“三全”育人體制機(jī)制更加健全，育人氛圍更加濃厚。
2、德育隊(duì)伍綜合素質(zhì)明顯提升，管理能力水平明顯提高。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不斷創(chuàng)新，畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)不斷深入。
4、“5+2”雙創(chuàng)素質(zhì)教育工程順利推進(jìn)，特色更加彰顯。
5、助學(xué)工作更加優(yōu)化，教育內(nèi)涵更加凸顯。
6、中高職學(xué)生保留率達(dá)90%，學(xué)生犯罪率為零，無(wú)學(xué)生安全責(zé)任事故。
三、主要措施
�。ㄒ唬┩晟啤叭庇藱C(jī)制，構(gòu)建大德育體系
1、大力宣傳滲透“發(fā)現(xiàn)教育”。利用學(xué)校教師發(fā)展中心、學(xué)校政治學(xué)習(xí)、系部教師大會(huì)、教研組活動(dòng)等平臺(tái)開(kāi)展“發(fā)現(xiàn)教育”大家談交流研討活動(dòng)，充分利用學(xué)校各宣傳表?yè)P(yáng)載體放大并實(shí)踐“發(fā)現(xiàn)教育”，精心設(shè)計(jì)不同層次類型活動(dòng)，逐步滲透“發(fā)現(xiàn)教育”，不斷營(yíng)造“發(fā)現(xiàn)教育”濃厚氛圍。
2、制定《“三全”育人工作實(shí)施方案》。明確“三全”育人工作基本要求，辦好幾件實(shí)事，健全考核獎(jiǎng)勵(lì)和保障機(jī)制，把教書(shū)育人、服務(wù)育人納入到崗位考核的指標(biāo)體系中，把德育工作作為各部門評(píng)優(yōu)、評(píng)先以及全體教職員工評(píng)優(yōu)、評(píng)先和職務(wù)聘任的重要指標(biāo)，研究制定督查、考核、評(píng)估的具體辦法，定期組織專項(xiàng)督查、考核評(píng)比和表彰，加強(qiáng)有關(guān)學(xué)生成長(zhǎng)成才設(shè)施建設(shè)。
3、制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按學(xué)期德育工作目標(biāo)內(nèi)容和要求實(shí)行動(dòng)態(tài)考核，考核主要由組織領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理和管理成效等部分構(gòu)成，考核結(jié)果與系評(píng)優(yōu)評(píng)先指標(biāo)，系管理干部績(jī)效掛鉤。
4、完善學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)育人機(jī)制。成立學(xué)校、系部家長(zhǎng)委員會(huì)，建立系部家長(zhǎng)學(xué)校，各系部定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，每年至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在加強(qiáng)學(xué)生德育工作、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的積極作用，開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)，保障家長(zhǎng)委員會(huì)參與教育工作。建立學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)、德育工作委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度，了解關(guān)工委、司法部門、社區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、家長(zhǎng)等部門反饋信息，讓社會(huì)力量充分參與學(xué)校德育工作，幫助學(xué)校營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
�。ǘ⿵�(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理能力水平
1、打造德育工作名師團(tuán)隊(duì)。建成1個(gè)市級(jí)以上德育名師工作室、2個(gè)校級(jí)以上班主任名師工作室、市級(jí)以上心理健康教育名師工作室。聯(lián)合司法局等相關(guān)部門，建立學(xué)生法律援助中心，開(kāi)展學(xué)生普法教育和法律援助，減少直至杜絕校園欺凌現(xiàn)象。放大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名師工作室育人效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
2、推進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。精心謀劃設(shè)計(jì)校首屆班主任節(jié)活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容包括專家報(bào)告會(huì)、讀書(shū)交流、模范班主任評(píng)選、主題班會(huì)觀摩、校內(nèi)德育現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)、班主任基本功大賽、學(xué)習(xí)考察等。開(kāi)展課題研究、班會(huì)課設(shè)計(jì)、德育案例或德育論文評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)班主任業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。修訂完善《班主任工作條例》，嚴(yán)格考核管理。試行班主任、輔導(dǎo)員雙崗制。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)。規(guī)范學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)自主開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生干部和團(tuán)干部的培養(yǎng)工作，改進(jìn)學(xué)生干部的工作方法，加大培訓(xùn)力度，提高管理能力。建立宿舍區(qū)學(xué)生管委會(huì)，加強(qiáng)住宿生管理，創(chuàng)建健康、文明的宿舍文化氛圍；建立系部學(xué)生常規(guī)管理隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生“自己教育、自己管理、自己服務(wù)”的功能，緩解學(xué)生工作管理人員相對(duì)緊張局面，依靠學(xué)生干部隊(duì)伍有力推動(dòng)系部學(xué)生工作向前發(fā)展；建立學(xué)生值周隊(duì)伍，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
�。ㄈ┘哟蟮掠ぷ骺己肆Χ�，確保德育管理落到實(shí)處系部要切實(shí)以學(xué)生德育積分考核為抓手，不斷強(qiáng)化德育的過(guò)程管理，形成常規(guī)檢查、整改、評(píng)比機(jī)制。學(xué)工處按照《系部學(xué)生管理工作考核細(xì)則》，履行指導(dǎo)、監(jiān)督、管理、評(píng)價(jià)等職責(zé)；建立每周升國(guó)旗時(shí)間常規(guī)管理點(diǎn)評(píng)制度，學(xué)工處要檢查抽查，對(duì)一日常規(guī)如晨讀、課間操、衛(wèi)生打掃、集隊(duì)集會(huì)、主題班會(huì)、宿舍管理、安全紀(jì)律等進(jìn)行抽查和記載，匯總行政值班、各系部上報(bào)等相關(guān)部門檢查信息，進(jìn)行一周點(diǎn)評(píng)，通報(bào)內(nèi)容是對(duì)系部考核的重要依據(jù)之一；進(jìn)一步規(guī)范“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)班主任”等評(píng)選評(píng)比工作，保證公平合理，促進(jìn)德育工作良性發(fā)展。通過(guò)規(guī)范管理，全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等方面良好品質(zhì)的形成。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新德育評(píng)價(jià)方式方法，不斷激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?/p>
1、開(kāi)展《學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》試行工作。一是把責(zé)任納入各項(xiàng)考核指標(biāo)體系。貫徹落實(shí)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)年度目標(biāo)任務(wù)分解到各職能處室及系部，納入職能處室及系部工作考核；將班級(jí)貫徹落實(shí)工作納入到班主任及班級(jí)考核；將教師職責(zé)任務(wù)納入到個(gè)人先進(jìn)評(píng)比考核；將畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率作為系部評(píng)比重要指標(biāo)。二是要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。以期中檢查、期末總結(jié)為契機(jī)，各職能部門要進(jìn)行自查，了解研究畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫徹實(shí)施情況。督導(dǎo)部門要針對(duì)貫徹實(shí)施過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，及時(shí)提出督導(dǎo)意見(jiàn)。三是及時(shí)通報(bào)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況。建立畢業(yè)達(dá)標(biāo)反饋制度，利用信息化手段讓教師、家長(zhǎng)和學(xué)生及時(shí)了解各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況。
2、修訂完善學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。以發(fā)現(xiàn)教育為導(dǎo)向，以賽促進(jìn)，開(kāi)展每生一獎(jiǎng)工程，讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大表彰范圍，除校級(jí)層面表彰的校園十佳、三創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部外，系部層面將增設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，如“品學(xué)兼優(yōu)生”、有顯著進(jìn)步、道德之星、技能標(biāo)兵、值周之星、禮儀之星、文體之星、助人為樂(lè)之星、拾金不昧之星、創(chuàng)業(yè)之星、創(chuàng)新之星，使每個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取之心。
�。ㄎ澹┰鷮�(shí)有效開(kāi)展系列教育活動(dòng)，深化校園文化建設(shè)內(nèi)涵
1、持之以恒開(kāi)展常規(guī)教育活動(dòng)。制定常規(guī)教育活動(dòng)實(shí)施方案，實(shí)行常規(guī)管理任務(wù)系部包干，處理堅(jiān)持“即查即糾即整改即到位”原則，對(duì)違規(guī)學(xué)生批評(píng)教育到位，對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育處理及時(shí)，處理結(jié)果及時(shí)公布，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生胸卡制度，完善學(xué)生值周制度，狠抓升國(guó)旗儀式質(zhì)量。
2、深入推進(jìn)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)。制定多部門合作，整理規(guī)劃各類主題教育活動(dòng)，將德育主題教育系統(tǒng)化、制度化。學(xué)校將通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)文化，按月分別向進(jìn)行學(xué)生社會(huì)公德、法治教育、家庭美德教育、“四禮八儀”教育、愛(ài)心善行教育、青春期教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義民族精神教育、禁煙教育、職業(yè)理想教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和禁毒教育等。使我校的德育工作體現(xiàn)出鮮明特色，全力打造學(xué)校德育工作的`品牌效應(yīng)，打造地方德育工作亮點(diǎn)。
3、狠抓學(xué)生文明禮儀教育。圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成教育，分學(xué)期、分年齡段，將素質(zhì)提升活動(dòng)系列化。通過(guò)廣泛普及禮貌禮儀知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)禮、知禮、行禮，改正學(xué)生中亂扔垃圾、抽煙等不良陋習(xí)，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。以學(xué)文明禮儀為中心深化“做一個(gè)有道德的人”的主題教育活動(dòng)，并將三月份確定為文明禮儀活動(dòng)月。以系為主體，在以班級(jí)為單位的基礎(chǔ)上，各班主任開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，抓好“文明我先行，禮儀伴成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。學(xué)校將充分利用學(xué)校廣播臺(tái)、宣傳欄、網(wǎng)站、�？刃麄髑�，廣泛宣傳行為規(guī)范和文明禮儀知識(shí)。聯(lián)合團(tuán)委舉行各系部文明禮儀形象大使評(píng)比、宿舍文化評(píng)比、班級(jí)文化評(píng)比等一系列活動(dòng)。建立一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中的遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校內(nèi)騎車帶人等不良現(xiàn)象進(jìn)行檢查、記錄。
（六）創(chuàng)建省五四紅旗團(tuán)委，不斷彰顯共青團(tuán)建設(shè)亮點(diǎn)
積極推動(dòng)創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)支部”活動(dòng)，制定創(chuàng)建方案，全面啟動(dòng)創(chuàng)建工作，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的活力，發(fā)揮團(tuán)組織在團(tuán)學(xué)工作中的積極作用。加強(qiáng)共青團(tuán)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，制定輔導(dǎo)員聘任制度，明確輔導(dǎo)員工作職責(zé)，同時(shí)聘請(qǐng)校外優(yōu)秀青年、優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期開(kāi)設(shè)團(tuán)課講座，提升團(tuán)學(xué)工作水平。進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)管理制度，制定社團(tuán)管理辦法，指導(dǎo)各系部二級(jí)社團(tuán)管理，繼續(xù)聘請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，加強(qiáng)與同類職業(yè)學(xué)校的交流，組織骨干教師學(xué)習(xí)考察省內(nèi)知名學(xué)校社團(tuán)建設(shè)先進(jìn)做法，不斷提升學(xué)生社團(tuán)的管理水平。
（七）積極強(qiáng)化宿舍管理，拓展德育工作新陣地
一是建立健全學(xué)生住宿管理制度，宿舍安全制度是學(xué)生宿舍安全的制度保障，也是宿舍管理部門進(jìn)行安全管理的依據(jù)，各項(xiàng)工作要落實(shí)到人；二是加強(qiáng)管理隊(duì)伍的建設(shè)，除了宿管員之外，擬建立一支有較高素質(zhì)、有能力的學(xué)生管理隊(duì)伍。成立學(xué)生會(huì)宿管部，建立樓棟長(zhǎng)，樓層長(zhǎng)及寢室長(zhǎng)層層責(zé)任制，配合管理員作好宿舍日常管理，這樣就既培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，又拉近了管理人員與學(xué)生的距離，還為及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題創(chuàng)造了條件。三是提高安全管理人員素質(zhì)，開(kāi)學(xué)前后請(qǐng)后勤處及學(xué)工處、安保處領(lǐng)導(dǎo)為管理人員上課宣講安全、防盜知識(shí)及管理藝術(shù)，從根本上提高管理人員的素質(zhì)。四是要加強(qiáng)巡查，宿管員對(duì)各樓層經(jīng)常巡查，每天都要對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行巡查兩次以上，尤其是上課寢室無(wú)人時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。五是開(kāi)展文明寢室評(píng)選活動(dòng)，由學(xué)生參加檢查并評(píng)議，對(duì)內(nèi)務(wù)好、環(huán)境好、精神風(fēng)貌好的寢室每月進(jìn)行評(píng)比，并及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)比結(jié)果與班級(jí)考核和班主任考核掛鉤。
�。ò耍┙∪睦斫】怠�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制，提升學(xué)生心理健康和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
逐步建立和完善我校心理健康教育工作機(jī)構(gòu)（教育中心），選派優(yōu)秀教師參加心理健康教育培訓(xùn)，每個(gè)系部都要配備心理健康教育老師，每個(gè)班級(jí)都要有心理健康信息員，制定每一類人員的工作職責(zé)和考核方案；進(jìn)一步完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，更新輔導(dǎo)室硬件，使之處于市級(jí)一流水平，真正起到引領(lǐng)、輻射作；制定學(xué)校學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)機(jī)制（草案），做好一些因心理問(wèn)題而引起突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作；開(kāi)展學(xué)生個(gè)體心理普查和咨詢，定期開(kāi)展相關(guān)學(xué)生心理健康知識(shí)講座和各種活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育宣傳。辦好心理健康教育櫥窗、專欄，普及心理健康知識(shí)，開(kāi)展學(xué)生心理健康活動(dòng)周活動(dòng)，設(shè)立心理咨詢臺(tái)，設(shè)攤開(kāi)展心理健康知識(shí)咨詢服務(wù)；加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，心理健康教育納入到學(xué)生的必修課程；持續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，深入推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育素質(zhì)教育“5+2”工程，全面提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。在三年制中專學(xué)生的基礎(chǔ)上拓展到全校所有學(xué)生全部接受創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)；積極搭建電子商務(wù)平臺(tái)，全方面拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目；創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新教育有機(jī)融合，以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促進(jìn)創(chuàng)新，將校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐和校外創(chuàng)業(yè)有機(jī)融合，培植更多在校生創(chuàng)業(yè)典型，提升創(chuàng)業(yè)孵化水平。
�。ň牛⿲�(shí)施校園零欺凌行動(dòng)計(jì)劃，傾心打造平安校園
籌建xx市職業(yè)學(xué)校學(xué)生法律援助站，制定校園零欺凌行動(dòng)計(jì)劃，與公安機(jī)關(guān)結(jié)對(duì)，嚴(yán)查校園欺凌行為；加強(qiáng)與司法部門聯(lián)系，建立法律教育實(shí)踐基地，開(kāi)展警示教育；各系制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，進(jìn)一步明確工作內(nèi)容和責(zé)任追究，安全工作實(shí)行“例會(huì)制”，定期考核獎(jiǎng)懲，確保校園平安和諧；組織搞好每日的校園安全巡查，安保處要落實(shí)安排值日人員對(duì)校園24小時(shí)實(shí)行巡查，加強(qiáng)空白時(shí)段的巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；發(fā)揮校園監(jiān)控錄像的監(jiān)控作用，強(qiáng)化安全防范措施，切實(shí)維護(hù)校園安全；加強(qiáng)門衛(wèi)和宿舍管理，學(xué)生進(jìn)出校門一律憑學(xué)生證，上學(xué)和上課期間進(jìn)出校門，要憑班主任出具的出門憑證，對(duì)于外來(lái)辦事人員進(jìn)出校門，要嚴(yán)格做好來(lái)客登記工作；禁止家長(zhǎng)（其他人員）進(jìn)入校園或課堂；建立宿舍管理員每晚的巡查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間與家長(zhǎng)、班主任和系部領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，確保不出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故；加強(qiáng)法治教育和引導(dǎo)，利用主題班會(huì)、法制報(bào)告會(huì)、宣傳欄、播放法制教育片、“模擬法庭”等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，真正使學(xué)生知法、懂法、守法，增強(qiáng)法律意識(shí)，確保本學(xué)年學(xué)生違法犯罪率為零。
（十）規(guī)范學(xué)生獎(jiǎng)、助學(xué)金的審核發(fā)放，放大獎(jiǎng)、助學(xué)金工程教育效應(yīng)
建立助學(xué)綠色通道，加強(qiáng)國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金管理。積極做好學(xué)生的保險(xiǎn)、征兵補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)生補(bǔ)貼、中職生和聯(lián)院國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)等學(xué)生“獎(jiǎng)、助、減、免”的各項(xiàng)工作，建立貧困資助長(zhǎng)效工作機(jī)制，認(rèn)真做好數(shù)據(jù)上報(bào)、材料上交、名額分配、資格審查、費(fèi)用發(fā)放等工作。對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的服務(wù)熱情周到，工作做到公開(kāi)、公正、公平，現(xiàn)金發(fā)放做到足額、無(wú)誤、按時(shí)。通過(guò)召開(kāi)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放儀式暨表彰大會(huì)，印發(fā)優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳冊(cè)，微信推送事跡介紹，各班召開(kāi)向優(yōu)秀學(xué)習(xí)主題班會(huì)等活動(dòng)，樹(shù)旗幟，放大育人效應(yīng)。
�。ㄊ唬┩怀龅掠１菊n題研究，提升德育工作理論水平
以德育科研為引領(lǐng)，面對(duì)學(xué)生實(shí)際，從我校德育工作現(xiàn)狀和實(shí)際存在問(wèn)題出發(fā)，找準(zhǔn)對(duì)象的問(wèn)題癥結(jié)，以和諧德育工作體系整體構(gòu)建發(fā)展為目標(biāo)，繼續(xù)開(kāi)展《整體構(gòu)建職業(yè)學(xué)校和諧德育體系研究》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定與實(shí)施研究》德育課題研究，系統(tǒng)分層地設(shè)計(jì)德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育途徑、德育方法、德育評(píng)價(jià)體系。突出微型和校本德育課題研究，加大德育課題研究獎(jiǎng)勵(lì)力度，引領(lǐng)廣大教師進(jìn)行德育科研，逐步推動(dòng)學(xué)校德育工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇10
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步規(guī)范德育常規(guī)工作，提高德育的管理力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)德育工作的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，特制定此方案。
二、檢查考核學(xué)校：
全鎮(zhèn)各小學(xué)
三、考核內(nèi)容：
德育規(guī)劃、德育常規(guī)工作管理，德育活動(dòng)的落實(shí)情況、德育檔案資料建設(shè)情況、社會(huì)評(píng)價(jià)情況等。
四、考核小組：
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng)：
組員：各校分管德育工作的副校長(zhǎng)、政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等
五、考核形式與方法：
1、考核小組采取“聽(tīng)、查、看、訪”的方式掌握學(xué)校德育工作狀況，查看各類資料的收集整理情況。
2、對(duì)所有檢查的學(xué)校進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果采取百分制，滿分為100分。
六、有關(guān)要求：
1、德育常規(guī)檢查反映學(xué)校德育工作在一定時(shí)間內(nèi)的總體水平和取得成效，檢查考核結(jié)束后，將召開(kāi)德育工作總結(jié)會(huì)，針對(duì)各校德育工作情況提出整改意見(jiàn)。
2、各學(xué)校要建立健全科學(xué)的管理機(jī)制，確保德育管理的科學(xué)。政教處要嚴(yán)格落實(shí)德育工作內(nèi)容，力求德育活動(dòng)趨于完美。
3、要著力提高師生道德素質(zhì)，遵循中小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，降低德育工作的起點(diǎn)和重心，追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以此促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代特色。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇11
為切實(shí)增強(qiáng)我校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，構(gòu)建"全員育人、管理育人、服務(wù)育人"的德育工作體系，幫助廣大教師樹(shù)立"人人都是德育工作者"的德育理念。為此我校為使育人工作真正落到實(shí)處，讓每個(gè)受教育者享受到同等的關(guān)愛(ài)和尊重，特制訂如下考核方案。
一、職責(zé)
教師是學(xué)生樹(shù)立人生理想的引路人，是學(xué)生思想成長(zhǎng)的培育者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生全面發(fā)展的輔導(dǎo)員。因此，每位教師必須要有明確的工作職責(zé)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保證學(xué)生的心理健康，教育學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信的好學(xué)生。
2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心學(xué)生課余生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。
4、協(xié)助學(xué)校、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。
5、經(jīng)常與所聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)在教育學(xué)生方面的支持。
6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流，并對(duì)所聯(lián)系學(xué)生的操行品德及評(píng)定提出意見(jiàn)和建議。
二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：張XX
副組長(zhǎng)：劉XX
組員：段XX
三、考核
1、全員管理記錄（30分）
每位教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）負(fù)責(zé)至少10名學(xué)生的教育管理，對(duì)所分配學(xué)生的教育每學(xué)期應(yīng)完成除值周外基本數(shù)20次。每次教育應(yīng)填寫教育記錄表，并按時(shí)上繳政教處。政教處每周匯總，每月公布。20次中可有8次用于學(xué)生在課堂上的嚴(yán)重違紀(jì)行為的教育。其余12次則必須用于課外學(xué)生在校園中的儀容儀表、行為舉止的行為規(guī)范教育，或?qū)W(xué)生發(fā)生突發(fā)事件的首遇匯報(bào)，沒(méi)完成任務(wù)者不給分，完成任務(wù)者按照德育記錄的數(shù)量和質(zhì)量分三個(gè)檔次計(jì)分，A檔30分，B檔25分，C檔20分。
2、學(xué)生成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化率（30分）
教師根據(jù)學(xué)校安排，認(rèn)真做好德育管理工作并做好記錄，學(xué)期末參照《芮城第一職業(yè)學(xué)校班級(jí)量化考核辦法》，根據(jù)政教處、教導(dǎo)處和專業(yè)組提供的各項(xiàng)記錄對(duì)每位教師管理的學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，按照所管理學(xué)生的違紀(jì)率分三個(gè)檔次計(jì)分。完成教育管理工作，學(xué)生進(jìn)步明顯，無(wú)任何違紀(jì)行為發(fā)生的為A檔25—30分；完成教育管理工作，學(xué)生無(wú)違紀(jì)行為的為B檔（20—25分）；完成教育管理工作但成效不明顯，學(xué)生出現(xiàn)一般違紀(jì)行為的為C檔（10—20分）；沒(méi)有完成教育管理工作且學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為為D檔（0—10分）。
3、宿舍管理教育（10分）
教師應(yīng)到宿舍了解學(xué)生情況，每周至少去學(xué)生寢室1次，檢查寢室衛(wèi)生狀況。指導(dǎo)寢室內(nèi)務(wù)整理，與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，排除思想憂慮，減輕思想負(fù)擔(dān)，減少思想上的波動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)某些異常行為現(xiàn)象的苗頭。每次完成寢室走訪后，到學(xué)生宿舍管理員處如實(shí)填寫登記。學(xué)期末，按照管理員登記表分四類。一學(xué)期累計(jì)到宿舍走訪達(dá)到20次為A類記10分；達(dá)到15次為B類記8分；達(dá)到10次為C類記5分；10次以下不計(jì)分。
4、學(xué)生流失率（10分）
教育教師應(yīng)配合班主任做好學(xué)生教育管理工作，控制班級(jí)學(xué)生流失。學(xué)期末根據(jù)自己所管理的學(xué)生流失情況分三檔進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)生無(wú)流失為A類記10分；學(xué)生流失一人為B類記8分；學(xué)生流失兩人為C類記5分；學(xué)生流失兩人以上不計(jì)分（對(duì)學(xué)校勸退處理的學(xué)生不記流失）。
5、教師值班（10分）
做為值班教師能夠按照要求的時(shí)間到位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，且學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。由專業(yè)組、政教外檢查記錄為據(jù)分為A類10分、B類分8、C類6分。
6、教育隨筆（教育案例）（10分）
教育過(guò)程中的自身感悟，典型的教育案例，要求原創(chuàng)，具有一定的學(xué)習(xí)參考價(jià)值，經(jīng)政教處網(wǎng)上搜索確認(rèn)有無(wú)抄襲現(xiàn)象，再由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定記分。教育隨筆每學(xué)期記二篇。每篇5分，一學(xué)期共計(jì)10分。
四、加分項(xiàng)目（均不累加）
德育教師應(yīng)積極主動(dòng)的參與教育和管理，設(shè)以下加分項(xiàng)目：（以政教處考核為準(zhǔn)）
1、在管理中提前發(fā)現(xiàn)學(xué)生矛盾，制止重大違紀(jì)事件發(fā)生的，酌情加1—3分。
2、學(xué)生參與學(xué)校和校外活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)甙凑帐�、市、縣、校分別加4分、3分、2分、和1分。
3、當(dāng)班主任因公出差或因個(gè)人其它原因暫時(shí)不能履行班主任職責(zé)，學(xué)校根據(jù)需要指定任課教師代理。代理班主任工作一周根據(jù)政教處檢查情況分加別加3分、2分、和1分。
4、任課教師有職責(zé)和義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪工作，上門家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，進(jìn)一步把握學(xué)生的性格，增進(jìn)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的情感。返校后填寫家訪記錄，并記錄家長(zhǎng)聯(lián)系方式，以便政教處核實(shí)確認(rèn)。家訪加分1分—3分
五、考核及獎(jiǎng)勵(lì)方法：
總分=全員管理記錄+學(xué)生成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化率+宿舍管理教育+學(xué)生流失率+教師值班+教育隨筆+加分項(xiàng)目
按照以上計(jì)算方法，得出每位德育教師的考核結(jié)果，并按照結(jié)果對(duì)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，且在全員管理考核中處于1/3以后的教師年終考核不能被評(píng)為優(yōu)秀（一票否決）。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
以中共中央辦公廳關(guān)于德育問(wèn)題的批示為指針，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為中心，以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)和個(gè)性為重點(diǎn)，以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為途徑，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，以黨的“十七大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的“團(tuán)結(jié)向上創(chuàng)佳績(jī)，強(qiáng)化管理上臺(tái)階”工作思路，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，把握“創(chuàng)新和發(fā)展”這一主題，為了提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)，加強(qiáng)德育的實(shí)踐性來(lái)引導(dǎo)、教育學(xué)生，通過(guò)德育基地活動(dòng)培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備了較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王新柱
副組長(zhǎng)：操勇
成員：王芬謙、許祥林、朱寶珍、高安春(校外輔導(dǎo)員)
三、活動(dòng)思路
1、學(xué)年初召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議：商議以敬老愛(ài)老為基地的德育活動(dòng)研討會(huì)，建立活動(dòng)方案。
2、根據(jù)實(shí)際制定參加基地活動(dòng)德育工作計(jì)劃。
3、圍繞德育基地主題堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，啟發(fā)指導(dǎo)教師形成共同的德育教育觀，達(dá)成共同的行動(dòng)目標(biāo)，使全體德育教師成為我校德育基地教育活動(dòng)的引導(dǎo)者。
4、拓展德育渠道，形成敬老愛(ài)老特色基地獨(dú)特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的德育風(fēng)格。進(jìn)一步實(shí)施好手拉手活動(dòng)，通過(guò)集思廣益、求實(shí)創(chuàng)新，使手拉手活動(dòng)更富有時(shí)代氣息和影響力。
四、具體活動(dòng)
1、要求圍繞學(xué)校敬老愛(ài)老德育基地建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮學(xué)生繪畫的優(yōu)勢(shì)，做好校園(教室)的美化、亮化工作，做到“讓每一塊墻壁說(shuō)話”，營(yíng)造良好的敬老、愛(ài)老教育氛圍，校園德育環(huán)境布置力求人文化、生活化、個(gè)性化。
2、以我們清油河敬老院為活動(dòng)主陣地，每年重陽(yáng)節(jié)都組織師生進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，并組部分少先隊(duì)員到敬老院表演節(jié)目、獻(xiàn)上禮物、幫助老人打掃衛(wèi)生……為老人們獻(xiàn)上濃濃的節(jié)日問(wèn)候。
3、組織學(xué)生進(jìn)行敬老愛(ài)老演講比賽。
4、舉行一次敬老愛(ài)老圖片展。
5、定時(shí)組織學(xué)生去敬老院做好事，讓他們?yōu)楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生、洗衣洗頭、寫春聯(lián)、貼年畫、置辦年貨等。
6、年度末組小學(xué)生為老年人進(jìn)行文藝大展示，豐富老人的精神文化生活。
孟子說(shuō)：老吾老以及人之老，敬老愛(ài)老是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，有老人，尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己!要培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)，就要從小學(xué)生開(kāi)始。從小學(xué)教育開(kāi)始。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇13
為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)展以“感恩、關(guān)愛(ài)、與責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本次活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、學(xué)校、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)意義
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動(dòng)情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
三、目標(biāo)要求
1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。
3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。
4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)護(hù)自然。
四、主要內(nèi)容
感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；
感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
五、步驟與日常要求
1、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
各年級(jí)各班班主任根據(jù)本方案，在班級(jí)中具體落實(shí)。各班把感恩教育活動(dòng)的具體實(shí)施情況報(bào)德育處。
2、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過(guò)班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封告家長(zhǎng)書(shū)、播放有關(guān)感恩電影等，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。
日常要求
1、感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)
開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過(guò)故事會(huì)、演講比賽等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)。繼續(xù)利用“服務(wù)敬老院活動(dòng)”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。
2、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩
開(kāi)展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對(duì)父母多說(shuō)知心話，每天給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事或做一次真誠(chéng)的交流；為父母過(guò)生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽(tīng)父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
3、感激老師的教誨之恩
開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問(wèn)好；在校期間，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動(dòng)讓道；聽(tīng)老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠(chéng)幫助
見(jiàn)面后要主動(dòng)問(wèn)候；得到幫助后要真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，做錯(cuò)事后要主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”；定期為同學(xué)或班級(jí)做好事，或開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生
活上有困難的同學(xué)；回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過(guò)一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。
5、感恩自然的賜予
開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。開(kāi)展謳歌大自然對(duì)人類恩賜的書(shū)、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。
6、切實(shí)組織開(kāi)展觀看感恩影片，吟頌感恩詩(shī)歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動(dòng)。
7、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì)以及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，班主任并做好指導(dǎo)工作。
8、本方案作為長(zhǎng)效教育機(jī)制，根據(jù)學(xué)段、學(xué)情安排實(shí)施。
學(xué)校德育課程實(shí)施方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，促進(jìn)校內(nèi)與校外教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)
1.建設(shè)以進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。主要是聯(lián)系考察革命烈士墓，緬懷革命先烈，憶史銘志。如組織學(xué)生前往楊安烈士紀(jì)念碑進(jìn)行掃墓活動(dòng)。使學(xué)生們親身體驗(yàn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神以及人民對(duì)英雄的擁護(hù)與愛(ài)戴。
2.建設(shè)以服務(wù)、環(huán)保為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。這種形式較容易組織，既可以學(xué)校集體組織對(duì)社區(qū)、街道、墻壁，利用學(xué)生假期，要求學(xué)生有專題地進(jìn)行廣泛的清理垃圾、墻壁小廣告等環(huán)保宣傳教育，并寫出心得體會(huì)。使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保觀念。
3.建設(shè)以參加志愿者活動(dòng)為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。這種活動(dòng)可由學(xué)校和政府共同組織的，也有學(xué)生青年志愿者活動(dòng)服務(wù)隊(duì)與附近社區(qū)共同開(kāi)展的，內(nèi)容多種多樣。
4.建設(shè)其他形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，開(kāi)展其他的一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)、成人成才報(bào)告會(huì)等方式教育學(xué)生，促使他們時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高了學(xué)生的政治覺(jué)悟，增強(qiáng)法律意識(shí);邀請(qǐng)道德模范給同學(xué)做報(bào)告;針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，使其在各自興趣范圍內(nèi)多參加各類社團(tuán)有讀書(shū)興趣的可以參加書(shū)社、有表演興趣的可以參加演藝社等。這樣既可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，又可以提高他們的組織能力。
三、建設(shè)原則
1.處理好教學(xué)與開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。
開(kāi)展德育基地建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一定要處理好學(xué)生在校學(xué)習(xí)和進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐不能影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，不能占用教學(xué)的時(shí)間，分散學(xué)生學(xué)習(xí)的精力。在時(shí)間安排上要適當(dāng)，不能使學(xué)生的負(fù)擔(dān)過(guò)重，短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以安排在雙休日或在假期進(jìn)行。
2.教師引導(dǎo)與發(fā)揮學(xué)生自己教育相結(jié)合。
開(kāi)展德育基地建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面要有教師的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)給予具體的指導(dǎo)、監(jiān)督與檢查，及時(shí)給予正確評(píng)價(jià)。在實(shí)踐的過(guò)程中或是結(jié)束后，德育教師都應(yīng)該及時(shí)做到總結(jié)與評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐中存在的不足，并幫助學(xué)生加以改正，對(duì)于好的作風(fēng)與行為也要加以表?yè)P(yáng)。教師不光自己要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，還要引導(dǎo)參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生寫一些體驗(yàn)或是心得，既使學(xué)生對(duì)自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，又能教育其他同學(xué)。
四、基地的選擇
根據(jù)上述指導(dǎo)思想及原則。我們選擇下列單位和場(chǎng)所作為我校的德育基地。
1.楊安烈士紀(jì)念碑：革命文化基地
2.社區(qū)街道、墻壁：地方環(huán)保基地
3.鵝埠社會(huì)福利院：敬老愛(ài)老基地
【學(xué)校德育課程實(shí)施方案】相關(guān)文章：
剪紙課程實(shí)施方案范文04-19
技能課程實(shí)施方案范文04-20
小班課程實(shí)施方案范文04-20
美育課程實(shí)施方案范文02-12
2016校本課程實(shí)施方案09-17
課程管理實(shí)施方案（精選5篇）03-19