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        小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案

        小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案

          運(yùn)用調(diào)查研究和預(yù)測(cè)技術(shù)這兩種科學(xué)方法能有效的寫(xiě)好工作方案。當(dāng)決定做某個(gè)項(xiàng)目時(shí),我們需要先準(zhǔn)備多份工作方案以供上級(jí)參考,那么如何把工作方案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案(精選12篇),歡迎大家分享。

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案1

          一、指導(dǎo)思想

          以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

          以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。

          加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

          二、工作目標(biāo)

          為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

          三、德育內(nèi)容

          依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》,小學(xué)德育的主要內(nèi)容有:

          1、熱愛(ài)祖國(guó)的教育;

          2、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育;

          3、熱愛(ài)人民的教育;

          4、熱愛(ài)集體的教育;

          5、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育;

          6、努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育;

          7、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育;

          8、良好的意志、品格教育;

          9、民主與法制觀念的啟蒙教育;

          10、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。

          四、實(shí)施途徑與措施

          (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

          1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),張文江主任主管德育工作、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員,每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究一學(xué)期的德育工作,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。

          2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開(kāi)一次專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議,通過(guò)理論講座、專(zhuān)題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng),不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

          3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)

          一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),注重少先隊(duì)工作的研究,開(kāi)拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;

          二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng);

          三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí),大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

          4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立"人人都是德育工作者"的觀點(diǎn),充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性,立足本職崗位,做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。

          5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的作用。加強(qiáng)對(duì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員,定期舉辦專(zhuān)題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

          6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí),把德育作為課題來(lái)研究,以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

          (二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)

          1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》,堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,星期五舉行降旗儀式。少先大隊(duì)部在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好《國(guó)旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn),指導(dǎo)四至六年級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手,安排好學(xué)期的"國(guó)旗下講話"的內(nèi)容,要求系列化,突出德育主題,增強(qiáng)針對(duì)性。

          2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,適時(shí)開(kāi)展行為規(guī)范的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評(píng)價(jià),將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評(píng)價(jià)之中,并以此為依據(jù),每學(xué)年評(píng)選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度,值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理,實(shí)行量化評(píng)分,每周各年級(jí)行為規(guī)范得分最高的班級(jí)獲得升班旗資格。

          3、認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí),各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào),促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。

          4、堅(jiān)持每月一次主題班(隊(duì))活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校少先大隊(duì)部擬定每月班、隊(duì)活動(dòng)主題,提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級(jí)實(shí)際,自行確定活動(dòng)主題。每學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng);顒(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。

          5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng),一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

          6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任或助理班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績(jī),指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng),突出教育的實(shí)效性。

          7、認(rèn)真開(kāi)展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng),每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評(píng)選校園之星,以樹(shù)立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

          8、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中,以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。

          (三)適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

          1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。

          2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛(ài)國(guó)主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國(guó)。

          3、六一組織慶;顒(dòng),展示個(gè)人特長(zhǎng),感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。

          4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。

          5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì),感受"祖國(guó)巨變"、"家鄉(xiāng)變化",激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。

          6、香港、澳門(mén)回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門(mén)的活動(dòng),通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

          7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。

          8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。

          9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地,組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

          10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題,每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。

          (四)大力開(kāi)展校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

          1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。

          2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。

          教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專(zhuān)欄,每月辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。

          3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

          學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

          (五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí),堅(jiān)持教書(shū)育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí),要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。

          思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。

          它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。

          品德與生活(社會(huì))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,自覺(jué)地突出品德課的德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐,為學(xué)生的成功人生打好底色。

          (六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。

          全體教師要充分認(rèn)識(shí)到,品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

          學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案,將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái),同時(shí),在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。

          評(píng)價(jià)中,應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元,綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。

          每學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書(shū)面評(píng)價(jià),即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案2

          夏陽(yáng)中心小學(xué)開(kāi)展“立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”師德主題活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,特制定實(shí)施方案。

          一、活動(dòng)主題

          立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)

          二、活動(dòng)對(duì)象

          夏陽(yáng)中心小學(xué)全體在職教師

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)

          組長(zhǎng):李志良

          副組長(zhǎng):楊新華、黃偉平

          成員:張招慶、黃廷安、黃德晶、馮婷、俞銀娣、吳灶根、戴萍萍、方文雄

          四、活動(dòng)總體要求

          1、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

          開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,要高度重視,要成立“立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由德育處落實(shí)具體工作,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做到統(tǒng)一思想、精心組織,確保活動(dòng)順利推進(jìn)。增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。

          2、注重創(chuàng)新,加大宣傳

          要積極探索新形勢(shì)下的師德教育新方法、新途徑,增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道,在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)師德專(zhuān)欄,豐富教育載體,充分運(yùn)用座談、訪談、演講等形式,擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。

          3、注重實(shí)效,扎實(shí)推進(jìn)

          要切實(shí)提高廣大教師對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題,增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要在發(fā)揚(yáng)以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,研究新問(wèn)題,創(chuàng)新活動(dòng)方式,確;顒(dòng)取得實(shí)效。

          五、活動(dòng)步驟

          1、全面動(dòng)員部署和開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)階段(9月份)

          召開(kāi)全校教師會(huì)議,對(duì)今年師德建設(shè)活動(dòng)作動(dòng)員,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行部署安排。并制定主題教育實(shí)施方案,并開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體,多方營(yíng)造氛圍,宣傳開(kāi)展“立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育的重要意義,激發(fā)教師自覺(jué)參與主題教育的積極性和主動(dòng)性。結(jié)合師德師風(fēng)教育月和第29個(gè)教師節(jié)開(kāi)展師德師風(fēng)演講活動(dòng)、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動(dòng)、教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)等。

          2、師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段(10月份)

          要有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》等,要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,邊學(xué)習(xí)、邊思考,寫(xiě)出心得體會(huì)或感想。

          3、開(kāi)展師德大講堂活動(dòng)階段(11月份)

          進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升教師思想道德修養(yǎng),弘揚(yáng)“立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的師德風(fēng)尚,傳播優(yōu)秀教師師德故事,推動(dòng)先進(jìn)師德理念,外化于行,努力建設(shè)一支全面發(fā)展的的教師隊(duì)伍。

          4、開(kāi)展師德評(píng)議階段(12月份)

          開(kāi)展學(xué)生對(duì)教師、教師自我、家長(zhǎng)對(duì)教師的師德評(píng)議活動(dòng)。評(píng)議內(nèi)容具體涉及:教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派;關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生;不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮品,不從事有償補(bǔ)課;尊重學(xué)生人格、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心幫助學(xué)困生;工作熱情高,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生等。

          5、總結(jié)表彰階段(1月份)

          應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)資料。學(xué)校將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)綜合考評(píng)。對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)成效突出的個(gè)人予以表彰。

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案3

          學(xué)禮儀見(jiàn)行動(dòng)的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動(dòng)的熱潮,使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升,將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民,學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育,F(xiàn)制定方案如下:

          一、活動(dòng)主題:

          培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          xx年9月1日——xx年12月31日

          三、活動(dòng)具體安排:

          (一)、活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)階段(x年9月1日——x年9月20日)

          1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。

          2、安排每周星期一國(guó)旗下講話時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。

          3、各班在班隊(duì)會(huì)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安排,提出要求,作好活動(dòng)開(kāi)展的思想動(dòng)員工作。

          4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門(mén)小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對(duì)照檢查、約束自己的行為。

          (二)、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年10月8日——10月30日)

          1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行,重點(diǎn)將放在用眼衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個(gè)人衛(wèi)生保持三個(gè)方面。

          2、在用眼衛(wèi)生方面,讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識(shí),堅(jiān)持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),作好眼保健操,在全校評(píng)選“護(hù)眼標(biāo)兵”。

          3、在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個(gè)人衛(wèi)生保持方面,開(kāi)展“衛(wèi)生紅旗”評(píng)比活動(dòng)。即在同學(xué)中開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動(dòng),按各個(gè)班級(jí)和同學(xué)們做的情況,根據(jù)檢查與推薦每周在全校評(píng)出3—9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí),每周在各班評(píng)出3——6個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。在活動(dòng)結(jié)束時(shí),根據(jù)班級(jí)和個(gè)人獲獎(jiǎng)次數(shù)的多少,最終在全校確定3——9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)和30——60個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人,在x年元旦表彰會(huì)上與星級(jí)文明生一起獎(jiǎng)勵(lì)。

          衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)要求:

          ①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底,及時(shí),無(wú)死角;

         、诮淌、區(qū)域衛(wèi)生保持好;

         、劢淌覂(nèi)桌椅、物品擺放整齊;

         、芄苍O(shè)施無(wú)損壞;

         、輰W(xué)生個(gè)人衛(wèi)生好;

         、逕o(wú)亂扔亂丟現(xiàn)象。

          衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人要求:

         、僖路、書(shū)包、紅領(lǐng)巾干凈;

          ②頭發(fā)勤洗、勤理;

         、壑讣壮<、手臉干凈;

         、軙(shū)桌內(nèi)無(wú)雜物、垃圾;

         、轃o(wú)亂扔亂丟習(xí)慣;

         、弈鼙O(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣,能撿起自己遇到的垃圾;

          ⑦能注意用眼衛(wèi)生,有良好的用眼習(xí)慣;

          ⑧飯前便后洗手,注意疾病預(yù)防。

          (三)、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年11月1日——11月30日)

          1、能?chē)?yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約,不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。

          2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為,注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,每周進(jìn)行展示宣傳,以榜樣激勵(lì)大家。

          3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問(wèn)題與不足,制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃,并按計(jì)劃逐步改進(jìn)。

          4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識(shí)競(jìng)賽,成績(jī)作為評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項(xiàng)內(nèi)容。

          (四)、說(shuō)話習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年12月1日——12月20日)

          1、在“讀中華美文、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)說(shuō)普通話、用文明語(yǔ)的教育,要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說(shuō)普通話,能大方地與人交談,堅(jiān)持在平時(shí)也說(shuō)普通話,堅(jiān)決杜絕粗話、臟話。

          2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理,養(yǎng)成重承諾、說(shuō)話算數(shù)的良好習(xí)慣。

          (五)、總結(jié)提高階段(x年12月21日——12月31日)

          1、在綜合分析前一階段活動(dòng)效果的基礎(chǔ)上,確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù),對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行再安排、再?gòu)浹a(bǔ)、再活動(dòng)的辦法,確;顒(dòng)的效果。

          2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),找出問(wèn)題,明確得失、成敗,為以后這項(xiàng)工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗(yàn)基矗

          四、活動(dòng)要求:

          1、以上活動(dòng)的時(shí)間劃分是相對(duì)的,不應(yīng)該割裂開(kāi)來(lái)看,應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透,共同推進(jìn)。

          2、教導(dǎo)處、大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動(dòng),對(duì)活動(dòng)過(guò)程及時(shí)檢查、及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)反愧及時(shí)總結(jié)。

          3、各位班主任(輔導(dǎo)員)要在級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實(shí)施方案,按照學(xué)校的安排認(rèn)真開(kāi)展工作,指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動(dòng),并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動(dòng)質(zhì)量。

          4、教導(dǎo)處、大隊(duì)部要帶領(lǐng)班主任(輔導(dǎo)員),將這次活動(dòng)與“爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)文明生”活動(dòng)緊密、有機(jī)地結(jié)合,利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具,想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性,保證這次禮儀教育的實(shí)效性。

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案4

          一、指導(dǎo)思想:

          為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),不斷增強(qiáng)小學(xué)德育工作的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性,根據(jù)教育部《小學(xué)德育工作指南》實(shí)施要求,學(xué)校特制定落實(shí)方案。

          二、總體目標(biāo):

          始終堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的德育方針,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)德育工作的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化,努力形成學(xué)校全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念,進(jìn)一步在立德樹(shù)人、德教融合中培養(yǎng)培養(yǎng)習(xí)慣良好、學(xué)習(xí)主動(dòng)、興趣廣泛、快樂(lè)健康,具有友善、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的水之品格的`源源少年。

          三、實(shí)施原則:

          1.堅(jiān)持正確方向。嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,提升德育隊(duì)伍的政治素養(yǎng)與看齊意識(shí),牢記“四個(gè)自信”,始終把握德育目標(biāo)內(nèi)容與社會(huì)主義辦學(xué)方向的一致性;

          2.堅(jiān)持遵循規(guī)律。是把握未成年人的'身心成長(zhǎng)規(guī)律,包含年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律、心理特征及相關(guān)的教育規(guī)律,開(kāi)展德育工作專(zhuān)業(yè)化建設(shè),用感染力、吸引力來(lái)提高德育工作的實(shí)效性和科學(xué)性;

          3.堅(jiān)持協(xié)同配合。強(qiáng)化家庭教育,突出家長(zhǎng)在家庭教育中的主體責(zé)任。活化社區(qū)教育,充分利用好社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)和教育資源,延伸德育時(shí)空,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)。

          4.堅(jiān)持常態(tài)開(kāi)展。將德育工作機(jī)制體制制度化,重視德育隊(duì)伍建設(shè)的專(zhuān)業(yè)化、全員性,注重德育活動(dòng)的序列化、體系化,實(shí)施德育內(nèi)容的課程化、日常性,保障德育陣地的專(zhuān)門(mén)化與穩(wěn)固性。

          四、實(shí)施內(nèi)容

          1.理想信念教育。普及黨史、國(guó)史教育,利用國(guó)慶、建黨日、建軍節(jié)、國(guó)家公祭日等特殊節(jié)假日,利用愛(ài)國(guó)主義教育基地、名人故居、歷史博物館等資源,開(kāi)展理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)。

          2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。分層落實(shí)國(guó)家、社會(huì)、公民層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向與公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦,做到內(nèi)化于心、外化于行。

          3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。將家國(guó)情懷教育與人格修養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合,廣泛開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)”教育,圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題教育。利用鄉(xiāng)土資源積極開(kāi)展“愛(ài)家鄉(xiāng)”的實(shí)踐教育。

          4.生態(tài)文明教育。從垃圾分類(lèi)入手,從節(jié)糧節(jié)電節(jié)水開(kāi)始,從“環(huán)保小衛(wèi)士”做起,用“小手拉大手”的形式,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成健康文明的生活方式。

          5.心理健康教育。結(jié)合創(chuàng)建“心理健康特色學(xué)!钡绕鯔C(jī),推動(dòng)學(xué)校心理健康教育的專(zhuān)業(yè)化建設(shè),配足配齊心理健康教師,提供必要的工作保障,為未成年人的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐等提供全方位的支撐與服務(wù)。

          五、實(shí)施途徑:

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)全員學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)指南精神

          1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭學(xué)習(xí),提高對(duì)德育工作的重視程度,加強(qiáng)德育工作的頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃,修改學(xué)校20xx——精神,強(qiáng)化德育工作意識(shí)與責(zé)任,形成積極主動(dòng)的全員育人格局,并能按照指南要求開(kāi)展好德育教育和實(shí)踐。

          2.家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì),帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí),幫助家長(zhǎng)理解文件精神,突出家庭教育在德育中的重要作用,與學(xué)校教育形成合力,共同促進(jìn)學(xué)生健康品格養(yǎng)成。

         。ǘ┘皶r(shí)認(rèn)真梳理,分析學(xué)校德育現(xiàn)狀

          圍繞指南要求,對(duì)照學(xué)校德育工作開(kāi)展情況,摒棄不合時(shí)宜的德育活動(dòng)形式與內(nèi)容,堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育;樹(shù)立德育課程意識(shí),注重德育內(nèi)容的完整與內(nèi)在科學(xué)性;遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)段之間德育目標(biāo)、方式手段的有機(jī)銜接;對(duì)照德育指南提出的“三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”,堅(jiān)持德育工作的規(guī)劃、活動(dòng)的設(shè)計(jì)立足培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格,深刻理解“育什么樣的人”,做到眼中有人,堅(jiān)持兒童立場(chǎng),行動(dòng)上從小微入手,從具體行為習(xí)慣養(yǎng)成入手,深化水豐“小水滴雙十習(xí)慣”教育,普及“三愛(ài)三節(jié)”等教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

          (三)全面精準(zhǔn)實(shí)施,深度貫徹指南要求

          1.嚴(yán)格落實(shí)德育課程。學(xué)校課程依然是德育的重要資源,課堂教學(xué)肯定是德育的主渠道。最大限度地發(fā)揮所有課程的德育功能,實(shí)現(xiàn)從“德育課程”到“課程德育”的轉(zhuǎn)變。構(gòu)建德育課堂新范式,推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容在鮮活、生動(dòng)、有趣中明理,使課堂教學(xué)呈現(xiàn)強(qiáng)烈的感召力,真正為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn);依據(jù)好習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完成《小水滴雙十習(xí)慣》校本課程的編寫(xiě),用好“好習(xí)慣好生活”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,借助好習(xí)慣銀行評(píng)價(jià)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2.精心打造“如水文化”。通過(guò)20xx—20xx校園重建工程,挖掘水的內(nèi)涵,精心打造“如水文化”,做好新建校園的文化建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè),重視全過(guò)程的校園文化建設(shè),豐富走廊文化、墻壁文化,讓整個(gè)校園潤(rùn)物無(wú)聲,步步是景,處處育人。讓學(xué)生在每個(gè)角落都能感受到水文化的內(nèi)涵。開(kāi)發(fā)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)德育資源,研究“互聯(lián)網(wǎng)+德育”模式,開(kāi)拓德育工作的新路徑。

          3.不斷創(chuàng)新活動(dòng)陣地。以學(xué)校城市學(xué)校少年宮建設(shè)為抓手,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心,以主題周節(jié)、社會(huì)實(shí)踐及興趣社團(tuán)為陣地,發(fā)揮學(xué)校整體育人功能,充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)會(huì)等活動(dòng),結(jié)合儀式教育、傳統(tǒng)文化教育、節(jié)日教育、生命教育,開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感,加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育實(shí)踐?茖W(xué)統(tǒng)籌學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、和班級(jí)工作,指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng),形成工作合力。鼓勵(lì)有一技之長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)志愿者為學(xué)生社團(tuán)做指導(dǎo)和服務(wù)。

          4.廣泛參與社會(huì)實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)中提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與實(shí)踐能力;開(kāi)展形式多樣的“勞動(dòng)美”實(shí)踐活動(dòng),由學(xué)校提供勞動(dòng)鍛煉崗位,鼓勵(lì)家庭提供勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生參與各種勞動(dòng)實(shí)踐;帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)場(chǎng)館開(kāi)展各類(lèi)主題教育,組織好研學(xué)旅行,磨練學(xué)生意志品德,提高溝通合作等人際交往能力。

          5.落細(xì)落實(shí)德育管理。樹(shù)立管理育人的理念,將德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。完善管理制度,守住德育工作的底線。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),通過(guò)陽(yáng)光教師和五佳班主任、五佳搭班老師、五佳好事的評(píng)選,黨員教師亮身份、我心目中好老師核心詞征集、幸福點(diǎn)滴分享、捕捉魅力瞬間等活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師發(fā)現(xiàn)幸福、踐行幸福、傳播幸福。明確學(xué)校各個(gè)崗位的育人職責(zé)與要求,畫(huà)好全員育人的網(wǎng)格線。細(xì)化學(xué)生的行為規(guī)范,標(biāo)注好學(xué)生道德品質(zhì)的起跑線。健全面向全體、關(guān)注特殊群體的關(guān)愛(ài)機(jī)制,撐好特殊群體的保護(hù)傘。

          6.不斷推進(jìn)協(xié)同育人。繼續(xù)以“家委會(huì)”、“家長(zhǎng)學(xué)校”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”“親子公益活動(dòng)”“智爸慧媽工作室”等形式引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,開(kāi)放校園,讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校。根據(jù)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn),學(xué)生的性格特點(diǎn),讓家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)掌握不同的家庭教育方法,尋找教育契機(jī),與學(xué)校共同做好發(fā)展學(xué)生的工作。結(jié)合區(qū)域發(fā)展、學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)情等內(nèi)容,借助、曉黑板、家理會(huì)微信群、公眾號(hào)等傳播學(xué)校育人理念及途徑,嘗試拓展家;(dòng)的新途徑。主動(dòng)對(duì)接好共青團(tuán)、關(guān)工委、社區(qū)等組織與部門(mén),建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,搭建育人平臺(tái)。改善學(xué)校的外部教育生態(tài)環(huán)境,助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

          六、保障措施

          1.思想保障。加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校德育管理的主人翁意識(shí),發(fā)動(dòng)和組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《小學(xué)德育工作指南》實(shí)施方案,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),積極落實(shí),深入推進(jìn)。

          2.組織保障。學(xué)校成立落實(shí)《小學(xué)德育工作指南》實(shí)施方案領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指南的宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)。校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管德育副校長(zhǎng)具體抓落實(shí)。

          3.資源保障。精心編制實(shí)施學(xué)校德育工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,合理安排年度預(yù)算,高效使用資金,提供德育工作必須的場(chǎng)所、設(shè)施,配齊相應(yīng)的教學(xué)儀器設(shè)備等。積極建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò),開(kāi)發(fā)德育網(wǎng)絡(luò)資源,加快信息化推進(jìn),強(qiáng)化現(xiàn)代技術(shù)的保障作用,通過(guò)大數(shù)據(jù),提升學(xué)校管理水平。

          4.評(píng)估保障。改變德育工作由班主任“單打獨(dú)斗”的局面,發(fā)揮學(xué)科教師及家長(zhǎng)的德育力量,形成教育合力。優(yōu)化德育隊(duì)伍結(jié)構(gòu),完善教師德育工作評(píng)估、監(jiān)督、考核體系。規(guī)范化實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生的品德評(píng)價(jià),納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄,反映學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際狀況,為評(píng)優(yōu)評(píng)先提供重要的評(píng)價(jià)依據(jù)。

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案5

          一、指導(dǎo)思想:

          為配合學(xué)校德育工作,結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日,扎實(shí)做好我校少先隊(duì)員思想道德教育。特制定本次主題活動(dòng)方案,以便各中隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展主題教育,落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年9月1日——20xx年7月30日

          三、活動(dòng)對(duì)象:

          全體少先隊(duì)員

          四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo):

          1、通過(guò)國(guó)旗下講話、晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)課,讓全體少先隊(duì)員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”,并能說(shuō)出相關(guān)主題教育日的意義;

          2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動(dòng)要求,認(rèn)真制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃或主題教育計(jì)劃,總結(jié)階段按照要求評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié);

          3、全體少先隊(duì)員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡,在10月26日結(jié)合國(guó)旗下講話對(duì)“安全”有更深刻的了解。

          4、活動(dòng)結(jié)束評(píng)選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊(duì)”若干。

          五、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、教育主題:“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做少年雷鋒”

          讓全體少先隊(duì)員再次認(rèn)識(shí)“雷鋒”——這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊(duì)員抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義等消極腐朽思想對(duì)自己的消極影響。

          2、教育主題:“知恩感恩,懂回報(bào)”

          通過(guò)校園感恩活動(dòng),在婦女節(jié)到來(lái)之際,讓隊(duì)員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福,獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛(ài),旨在讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),用真情和行動(dòng)回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩,珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情!

          3、教育主題:“學(xué)會(huì)自護(hù)自救,幸?鞓(lè)成長(zhǎng)”

          幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),掌握自護(hù)自救知識(shí),提高小學(xué)生自我保護(hù)能力,讓每位少先隊(duì)員能幸?鞓(lè)的成長(zhǎng),保證我校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源(圖片、視頻等)、主題國(guó)旗下講話、各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃制定。

          七、活動(dòng)具體要求及安排:

         。ㄒ唬⒔逃黝}:“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做少年雷鋒”

          1、在3月5日進(jìn)行主題國(guó)旗下講話,為組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。

          2、利用晨會(huì)課、班隊(duì)課,講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”,論論“雷鋒的精神”

          3、在教室內(nèi)開(kāi)辟一塊版面,出一期關(guān)雷鋒的墻報(bào)。在墻報(bào)中大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。

          4、組織全體少先隊(duì)員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

          5、中高年級(jí)少先隊(duì)員要在活動(dòng)中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡,各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體交流。

          6、“雷鋒‘好少年’”評(píng)選活動(dòng)。班主任認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒精神活動(dòng),注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事,樹(shù)立班級(jí)典型,班主任組織全班同學(xué)評(píng)選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部將通過(guò)審查、公示,評(píng)選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

         。ǘ⒔逃黝}:“知恩感恩,懂回報(bào)”

          1、利用晨會(huì)課了解三八婦女節(jié)的來(lái)歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專(zhuān)題教育,讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

          2、為媽媽?zhuān)ㄩL(zhǎng)輩)慶祝一次節(jié)日,懂得感恩,用行動(dòng)回報(bào)母親和長(zhǎng)輩。開(kāi)展孝敬母親的“五個(gè)一”活動(dòng):

         、俳o媽媽說(shuō)一句祝福的話;

          ②給媽媽倒一杯貼心的茶;

         、蹘蛬寢屪鲆患覄(wù)事;

         、転閶寢屜匆淮文_;

         、轂閶寢尲粢淮沃讣。

          3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界,我的媽媽”學(xué)校大隊(duì)部給每位隊(duì)員下發(fā)一份問(wèn)卷,通過(guò)回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最?lèi)?ài)吃什么?媽媽每天做幾小時(shí)家務(wù)?”等問(wèn)題,觸動(dòng)孩子主動(dòng)了解和關(guān)心自己的媽媽?zhuān)靼讒寢屧谧约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中的艱辛付出,懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會(huì)時(shí)間,組織同學(xué)們介紹自己的媽媽?zhuān)涣髯约捍鹁磉^(guò)程中的收獲和感受。

          4、根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況,組織開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

          5、感恩征文評(píng)比。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育,學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動(dòng)。(上交時(shí)間:10月26日前),3-4年級(jí)每班2-3篇,5-6年級(jí)每班3-5篇。

         。ㄈ、教育主題:“學(xué)會(huì)自護(hù)自救,幸?鞓(lè)成長(zhǎng)”

          1、開(kāi)展“安全”教育主題國(guó)旗下講話。

          2、各中隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí),集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

          3、在班級(jí)板報(bào)中出一期“安全教育”主題板報(bào)。

          4、舉行一次班級(jí)和校內(nèi)安全大檢查,師生合力排查解決安全隱患。

          5、通過(guò)校信通平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)送一條安全教育主題短信。

          6、全校舉行一次安全疏散演練。

          7、各中隊(duì)結(jié)合主題教育開(kāi)展一次總結(jié)表彰的主題中隊(duì)活動(dòng)。

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案6

          一、指導(dǎo)思想

          以培養(yǎng)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以素質(zhì)教育思想為指針,堅(jiān)持“德育為首、做人第一”的育人理念,以強(qiáng)化師德、構(gòu)建文明和諧校園為總目標(biāo)開(kāi)展的與實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷強(qiáng)化教師的責(zé)任與愛(ài)心的核心師德。進(jìn)一步強(qiáng)化以“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”為主題的校園文化建設(shè),為構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境做堅(jiān)定基礎(chǔ)。從而促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

          二、德育教育每月活動(dòng)主題:

          1、九月份的尊師重教活動(dòng)月、銘記我國(guó)歷史月;

          2、十月份弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操;

          3、十一月份行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月、古詩(shī)詞背誦活動(dòng)月;

          4、十二月份陽(yáng)光體育活動(dòng)月;

          5、元月、二月弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

          6、三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)月;

          7、四月份的法制教育活動(dòng)月;

          8、五六月份的青春風(fēng)采展示、感恩教育活動(dòng)月;

          9、七八月份,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),家庭教育系列活動(dòng);

          三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機(jī),搞好別具特色的教育實(shí)踐活動(dòng):

          1、教師節(jié),開(kāi)展尊師重教活動(dòng)月。

          2、中秋節(jié)開(kāi)展尊老敬老從我做起,在家?guī)椭鷭寢專(zhuān)瑺敔斈棠套鳇c(diǎn)活,給出外打工爸爸寫(xiě)條短信,寫(xiě)出自己的感恩之情。

          3、國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)我中華征文書(shū)畫(huà)朗誦比賽,

          4、重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)周。

          5、“12.4”法制宣傳周。

          6、“12.9”舉行愛(ài)國(guó)主義歌詠比賽等。

          7、元旦舉行辭舊迎新才藝比拼聯(lián)歡會(huì)。

          8、3月份,學(xué)雷鋒特色教育活動(dòng),切實(shí)開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng):做一件好事,為老師長(zhǎng)輩倒一杯水,為父母做一件家務(wù)事,為美化校園出一份力,為殘疾人、災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)一份愛(ài)心

          9、三八婦女節(jié),組織女教師、學(xué)生舉辦專(zhuān)題晚會(huì)、演講

          10、3.12植樹(shù)節(jié),植樹(shù)、護(hù)樹(shù)、澆樹(shù)。

          11、3.28安全教育日,上一節(jié)安全教育課或開(kāi)展一次以安全為主題的班會(huì),開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講,等多種形式。組織一次安全演練。

          12、4月份,清明節(jié)組織各班開(kāi)好班會(huì),學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡,立志報(bào)效祖國(guó)。

          13、法制教育宣傳聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行講座,開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)等

          14、5月份,慶五一迎五四,要開(kāi)展讀書(shū)、征文、書(shū)法、演講、唱歌等活動(dòng)

          15、端午節(jié),讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái),可舉行作文、演講比賽等活動(dòng)

          16、母親節(jié)(5月第二個(gè)星期日),向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱

          10、全國(guó)助殘日(5月第三個(gè)星期日),號(hào)召學(xué)校師生向本校殘疾學(xué)生捐款、捐物,并對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育。比賽、娛樂(lè)節(jié)目等活動(dòng)

          17、6月份,國(guó)際兒童節(jié)慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫(huà)比賽等。

          18、父親節(jié)(6月第三個(gè)星期日)“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫(xiě)下想對(duì)父親說(shuō)的心理話。(為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案7

          一、指導(dǎo)思想

          以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,建立一種具有現(xiàn)代教育特色的,全面評(píng)價(jià)教師、學(xué)生成績(jī)的體系,樹(shù)立素質(zhì)教育觀和知識(shí)能力并舉、面向全體學(xué)生的思想,把學(xué)校辦成育人的樂(lè)園,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

          二、總規(guī)劃

          全面貫徹國(guó)家的教育方針,不斷改善辦學(xué)條件,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,把韋州女子小學(xué)辦成一間“比較規(guī)范、質(zhì)量高、校風(fēng)好,有自己特色的學(xué)校”,并完成三個(gè)規(guī)劃:一是抓好工作常規(guī)和秩序,形成良好的校風(fēng);二是改善辦學(xué)條件,提高教育教學(xué)質(zhì)量;三是深入進(jìn)行教育教學(xué)改革,繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。

          三、普及小學(xué)義務(wù)教育目標(biāo)

          繼續(xù)鞏固普及小學(xué)義務(wù)教育成果,在本校服務(wù)范圍內(nèi)保證兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)到100%。

          四、教育教學(xué)目標(biāo)

          1、德育方面

          全面貫徹《小學(xué)德育綱要》,繼續(xù)執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,有計(jì)劃、有目的、多層次多渠道地開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的一系列教育活動(dòng)。全面提高學(xué)生的思想素質(zhì),使他們成為愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的“四有新人”。培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)勇敢、文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)、遵紀(jì)守法的思想品德,使我校學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)85%以上,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)85%,杜絕違法亂紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。

          2、智育方面

          堅(jiān)持以教學(xué)為主、繼續(xù)深化教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,要求教師面向全體學(xué)生。遵循教學(xué)工作的特點(diǎn)和規(guī)律,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。保證各學(xué)科考試合格率不低于93%。組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,力爭(zhēng)取得良好成績(jī)。

          3、體藝方面

          按教材要求,上好體育課、衛(wèi)生課、藝術(shù)課。培養(yǎng)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)90%以上。添置部分體育器材。積極舉辦小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。近視眼新發(fā)病率控制在1%以下。

          4、勞動(dòng)教育方面

          上好勞動(dòng)課和社會(huì)課,使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,熱愛(ài)勞動(dòng)。多進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和生活自理能力。每年評(píng)選出“勞動(dòng)小能手”,使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

          五、辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)備

          1、更新、維護(hù)學(xué)生電腦;加大辦公設(shè)備和專(zhuān)用設(shè)備的投資;配備較先進(jìn)的教師辦公電腦,爭(zhēng)取完善電教室的配套設(shè)施。

          2、圖書(shū)室藏書(shū)量逐年增加,生均圖書(shū)達(dá)10冊(cè)以上,力爭(zhēng)每年新增圖書(shū)比例達(dá)1%以上。更新圖書(shū)室的殘舊圖書(shū)。

          3、繼續(xù)爭(zhēng)取完善專(zhuān)用室的教學(xué)設(shè)備。

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案8

          一、指導(dǎo)思想

          以黨的教育方針為指導(dǎo),以“以人為本尊重教育”為主線,堅(jiān)持以人為本的原則,遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律,把理想教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終,不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。

          二、工作目標(biāo)

          充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力,準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容,科學(xué)管理德育課程,積極開(kāi)展德育活動(dòng),努力拓展德育途徑,有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo),使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性,從而保障少年兒童的全面健康成長(zhǎng)。

          三、工作重點(diǎn)

          (一)以德治校,強(qiáng)化德育育人功能

          健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制,完善德育管理機(jī)制,逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法,形成全員參與的德育管理體系。

          1、完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無(wú)小事,處處是德育;教師無(wú)小節(jié),時(shí)時(shí)是楷!钡脑瓌t,真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。

          2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí),促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè),錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對(duì)待學(xué)生要做“愛(ài)心型”教師;面對(duì)挑戰(zhàn)敢為“競(jìng)爭(zhēng)型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專(zhuān)家型”教師。

          3、堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》,完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度,提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。

          (二)以人為本,規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容

          小學(xué)階段的德育目標(biāo)是:倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念,教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感;樹(shù)立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣,逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。

          (三)課堂為主,有效滲透德育教育

          品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以德育內(nèi)容課程開(kāi)發(fā)為契機(jī),恰當(dāng)運(yùn)用教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。

          (四)踏實(shí)工作,拓展德育教育途徑

          1、營(yíng)造校園德育環(huán)境

          倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境,陶冶師生情操,發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合,用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌,提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國(guó)增光,為校添彩”的責(zé)任意識(shí)。

          2、構(gòu)建學(xué)校人文德育

          明確全員育人的要求,依照法律和規(guī)章制度,嚴(yán)格校規(guī)校記,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能,利用少先隊(duì)這一主陣地,開(kāi)展豐富多采的校園活動(dòng),以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。

          3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理

          一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度,發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評(píng)價(jià)制度,做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī),堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo),把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專(zhuān)題教育結(jié)合起來(lái),形成系列,強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式,通過(guò)多種途徑開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢(shì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā),針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專(zhuān)題講座,開(kāi)展心理健康宣傳專(zhuān)欄,設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱,解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問(wèn)題。

          4、打造三個(gè)窗口形象

          一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。要因地制宜,節(jié)儉實(shí)效,處處體現(xiàn)“美”。

          二是大課間操。要內(nèi)容豐富,動(dòng)作到位,整齊劃一,處處體現(xiàn)“活”。

          三是家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平,能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想,是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。

          四、重大節(jié)日

          三月份

          1、助人為樂(lè)日:3月5日中國(guó)青年志愿者服務(wù)日

          2、感恩日:3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)

          3、師生捐款日:3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日

          4、安全教育日:3月最后一個(gè)星期一

          四月份

          1、捐書(shū)日:4月2日國(guó)際兒童圖書(shū)日

          2、校園無(wú)紙屑簽字日:4月7日世界衛(wèi)生日

          3、疾病預(yù)防日:4月25日全國(guó)預(yù)防接種宣傳日

          4、安全反思日:4月30日全國(guó)交通安全反思日

          五月份

          1、熱愛(ài)勞動(dòng)日:5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

          2、傳統(tǒng)教育日:5月4日中國(guó)青年節(jié),五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日

          3、感恩日:5月20日全國(guó)母乳喂養(yǎng)宣傳日,5月第二個(gè)星期日母親節(jié)

          4、捐助日:5月第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日

          5、戒煙日:5月31日世界無(wú)煙日

          六月份

          1、慶祝日:6月1日國(guó)際兒童節(jié)

          2、環(huán)保日:6月5日世界環(huán)境保護(hù)日,6月17日世界防止荒漠化和干旱日

          3、護(hù)眼日:6月6日全國(guó)愛(ài)眼日

          4、獻(xiàn)血日:6月14日世界獻(xiàn)血日

          5、捐獻(xiàn)日:6月22日中國(guó)兒童慈善活動(dòng)日

          6、禁毒日:6月26日國(guó)際禁毒日

          7、感恩日:6月第三個(gè)星期日父親節(jié)

          七月份

          1、慶祝日:7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨誕生日,香港回歸紀(jì)念日

          2、人口日:7月11日世界(50億1987年)人口日

          八月份8月1日建軍節(jié)

          九月份

          1、掃盲日:9月8日國(guó)際掃盲日

          2、教師節(jié):9月10日教師節(jié)

          3、衛(wèi)生日:9月14日世界清潔地球日

          4、環(huán)保日:9月17日國(guó)際保護(hù)臭氧層日,9月27日世界旅游日

          5、愛(ài)牙日:9月20日中國(guó)“愛(ài)牙日”

          6、助殘日:9月28日國(guó)際聾人日

          十月份

          1、國(guó)慶節(jié):10月1日中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)(1949),國(guó)際音樂(lè)日1980),國(guó)際老人節(jié)(1991)

          2、保護(hù)動(dòng)物日:10月4日世界動(dòng)物日

          3、少先隊(duì)建隊(duì)日:10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日(1949)

          4、愛(ài)護(hù)糧食日:10月16日世界糧食日

          5、節(jié)約日:10月31日世界勤儉日,10月份第一個(gè)星期三國(guó)際減災(zāi)日

          十一月份1、11月10日世界青年節(jié)

          2、11月17日國(guó)際大學(xué)生節(jié)

          十二月份1、12月1日世界艾滋病日

          2、12月3日國(guó)際殘疾人日

          3、12月8日國(guó)際兒童電視日

          4、12月9日世界足球日

          5、12月10日世界人權(quán)日

          6、12月21日國(guó)際藍(lán)球日

          7、12月25日圣誕節(jié)

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案9

          一、指導(dǎo)思想:

          以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針。以提高學(xué)生的全面素質(zhì),特別思想品德素質(zhì)為目的,加強(qiáng)德育的實(shí)踐性來(lái)引導(dǎo)、教育學(xué)生,通過(guò)德育基地活動(dòng)培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),具備較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)德育基地的活動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

          2、通過(guò)德育基地的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、組織學(xué)生參觀革命先烈劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。

          2、政教處、少先隊(duì)、組織學(xué)生去參觀祥發(fā)公司參觀,并整理廠區(qū)衛(wèi)生。

          3、政教處組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育講座。

          四、工作措施:

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè),努力完善各陣地的規(guī)章制度,努力用好校外德育基地。

          2、與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后,定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng),使學(xué)生受到良好的思想道德、實(shí)踐體驗(yàn)教育。

          3、德育基地活動(dòng)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé),活動(dòng)班級(jí)班主任隨隊(duì)做好安全工作;鼗顒(dòng)前應(yīng)對(duì)學(xué)生做好教育工作,要求他們保持少先隊(duì)員的良好形象,注意文明禮貌,不怕苦不怕累,體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

          4、按照德育基地協(xié)議書(shū)的要求,愛(ài)護(hù)德育基地的各種物品,不得觸模有主要價(jià)值的物品和易損壞物品。

          6、德育基地活動(dòng)期間,指導(dǎo)教師應(yīng)按照活動(dòng)的內(nèi)容,布置學(xué)生做好實(shí)習(xí)記錄,寫(xiě)活動(dòng)心得,開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案10

          為了全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和中共金昌市委、金昌市人民政府關(guān)于組織實(shí)施“甘肅省未成年人健康成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃”的意見(jiàn)》,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)造有利于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作,推進(jìn)“以德治!、“以法治教”進(jìn)程,根據(jù)《永昌縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(永教字[20xx]148號(hào))文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想:

          以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以 “學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)”為重點(diǎn),以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動(dòng)力,以“體驗(yàn)成功、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,以辦人民滿意的教育為宗旨,堅(jiān)持“德育為首,質(zhì)量為本”原則,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、法制教育、思想道德教育、社會(huì)實(shí)踐、安全自救與自我保護(hù)知識(shí)教育,促進(jìn)學(xué)校德育規(guī)范化建設(shè),進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,加強(qiáng)“五愛(ài)”教育、養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐、心理健康教育,建立和諧校園,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

          二、工作目標(biāo):

          1、各校要建立健全德育管理體制,建立健全德育教育陣地,建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任落實(shí)到人,制定德育工作三年規(guī)劃。

          2、德育隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)化,形成德育工作的骨干力量。

          3、常規(guī)工作制度化。完善升降國(guó)旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)制度,三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評(píng)選制度。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,各校要定期召開(kāi)校委會(huì)、班隊(duì)會(huì),堅(jiān)持上好“兩操”。

          4、養(yǎng)成教育重實(shí)效。認(rèn)真貫徹上級(jí)會(huì)議精神要求,開(kāi)展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng),使學(xué)生文明守紀(jì),具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。

          5、堅(jiān)持開(kāi)展優(yōu)化育人環(huán)境。有計(jì)劃地作好校園綠化、美化、凈化、文化工作,建立和完善德育基地建設(shè),不斷豐富德育教育內(nèi)容,充分發(fā)揮圖書(shū)、廣播、板報(bào)的作用,有思想教育和學(xué)生作品展示長(zhǎng)廊。

          6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,要依據(jù)《課時(shí)計(jì)劃》開(kāi)足開(kāi)好義務(wù)教育階段思想品德課;各學(xué)科教師自覺(jué)地貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求并有成效。要開(kāi)發(fā)適合學(xué)校特點(diǎn)的校本課程。

          7、重視德育科研工作,制定科研計(jì)劃,探索學(xué)校德育工作思路,并取得一定成果。

          8、認(rèn)真組織師生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。

          9、定期開(kāi)展德育宣傳及教育活動(dòng),積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育模式,并取得良好成果。

          10、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),豐富師生精神生活,開(kāi)展必要的體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。

          11、通過(guò)“平安、健康、文明”主題教育,深入開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng),把安全工作當(dāng)作頭等大事抓,做到常抓不懈。

          12、深入貫徹落實(shí)“”的社會(huì)主義榮辱觀,以日常行為規(guī)范教育為著力點(diǎn),切實(shí)提高道德水平,做到全學(xué)期無(wú)一人因違法亂紀(jì)而受到有關(guān)部門(mén)的處理。

          13、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造“人人都是德育工作者”的氛圍,培養(yǎng)一支敬業(yè)、務(wù)實(shí)、高效的班主任隊(duì)伍。

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案11

          一、指導(dǎo)思想

          以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

          二、德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑

          德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持德育首位的思想,把德育當(dāng)作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓,堅(jiān)持常規(guī)教育、專(zhuān)題教育、系列教育相結(jié)合,以課堂教學(xué)為主渠道,心理健康教育為保證,社會(huì)實(shí)踐教育為輔助,開(kāi)辟多種德育途徑,使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。

         、宄R(guī)教育

          1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》,堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等,安排好國(guó)旗下愛(ài)國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。

          2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。

          3、繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度,讓學(xué)生干部參與校園管理,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

          4、組織“校園巡攝”活動(dòng),用影像真實(shí)記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象,并利用閉路電視、宣傳畫(huà)廊進(jìn)行宣傳和曝光,弘揚(yáng)正氣,促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

          5、繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選文明班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)支部、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的制度,利用校會(huì)、表彰大會(huì)等形式,表彰先進(jìn)典型,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

         、鎸(zhuān)題教育

          1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如“六一”兒童節(jié),慶;顒(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)等,弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感!捌咭弧迸e辦“頌歌獻(xiàn)給偉大的黨”演唱會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“祖國(guó)巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專(zhuān)題講座,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)改革的信心和責(zé)任感!耙欢ぞ拧迸e行專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、革命歷史歌曲演唱會(huì),讓學(xué)生了解歷史,樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的志向。

          2、結(jié)合集體主義教育,開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),9月10日“教師節(jié)”前后,學(xué)生應(yīng)圍繞“心中有集體,心中有他人”這個(gè)中心,廣泛開(kāi)展豐富多彩、富有成效的活動(dòng),為社會(huì)、為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事,讓學(xué)生在活動(dòng)中接受自我教育,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。

          3、結(jié)合“三五”普法,開(kāi)展法制教育。根據(jù)“三五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn),對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)好公民。

         、缦盗薪逃

          對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列教育,通過(guò)舉辦專(zhuān)題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)、組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動(dòng)水平,塑造其健全的人格。

         、柚髑澜逃

          堅(jiān)持德育為首,堅(jiān)持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法,全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)德育意識(shí),堅(jiān)持教書(shū)育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),挖掘教育素材,各分校教導(dǎo)主任在制訂教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃時(shí),要從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力:

          一是突出教材中顯性教育因素。

          二是挖掘教材中的隱性教育因素。

          三是補(bǔ)充教材外的相關(guān)教育內(nèi)容。

          四是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行滲透。

          各科教師要努力提高教學(xué)藝術(shù),不斷探討滲透藝術(shù),提高滲透教育效果,使愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的、必然的、和諧的聯(lián)系,努力在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。

          小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案12

          學(xué)校德育工作是全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育工作的關(guān)鍵,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和道德修養(yǎng),以及對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)都起著決定性的作用。因此,在本學(xué)期為了全面推進(jìn)德育工作,特制定本年度德育工作實(shí)施方案:

          一、德育工作的指導(dǎo)思想和原則

          我校的德育工作堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針,培養(yǎng)有理想、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我校的德育工作將擺在素質(zhì)教育的首要位置,樹(shù)立育人為本的思想,將“以德治國(guó)”的思想落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

          二、德育工作的主要內(nèi)容及實(shí)施途徑

          我校的德育工作主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)”“愛(ài)人民”“愛(ài)勞動(dòng)”“愛(ài)科學(xué)”“愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育,社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

          德育工作實(shí)施的主渠道是課堂教育。我們將以各科教學(xué)為主體,以多種活動(dòng)為引導(dǎo),以優(yōu)化環(huán)境為輔導(dǎo),堅(jiān)持從大多數(shù)著眼,明確培養(yǎng)目標(biāo)。

          德育工作的有效載體是開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。本年度我們將一如既往的搞好班、隊(duì)建設(shè)和主題班隊(duì)活動(dòng),確定具體的時(shí)間和充實(shí)的內(nèi)容,規(guī)定每個(gè)教學(xué)班每月至少開(kāi)一次班會(huì),每學(xué)期至少開(kāi)展兩次主題班會(huì)。

          開(kāi)展“德育活動(dòng)”月活動(dòng)。利用 “9月10日”“10月1日”的節(jié)日,開(kāi)展主教育活動(dòng)。時(shí)間形象進(jìn)度表:

          9月:紀(jì)律教育月

          10月:愛(ài)國(guó)主義教育月

          11月:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

          12月:集體主義教育

          1月:規(guī)范、禮儀教育

          三、建構(gòu)科學(xué)的德育評(píng)價(jià)體系

          對(duì)學(xué)生思想道德?tīng)顩r的評(píng)價(jià),每學(xué)年第一學(xué)進(jìn)行初評(píng),第二學(xué)期進(jìn)行總評(píng),評(píng)價(jià)等級(jí)分為“優(yōu)”“良”“及格”“不及格”四個(gè)等級(jí),考評(píng)采取定量與定性相結(jié)合,老師評(píng)與學(xué)生評(píng),家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的方法。

          德育工作是長(zhǎng)期的,長(zhǎng)效的工作,我們將在以后的工作中積極探索新形勢(shì)下的德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,以便正確教育和引導(dǎo)青少年兒童健康地成長(zhǎng)。

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