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      2. 幼兒園繪畫主題的活動(dòng)方案

        時(shí)間:2024-09-05 22:23:53 方案 我要投稿
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        幼兒園繪畫主題的活動(dòng)方案范文(通用6篇)

          為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向;顒(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園繪畫主題的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園繪畫主題的活動(dòng)方案范文(通用6篇)

          幼兒園繪畫主題的活動(dòng)方案 篇1

          在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,我園將開展美術(shù)活動(dòng),這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想,使家長(zhǎng)通過(guò)親子活動(dòng),感悟幼兒教育的新觀念,從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品,更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌,讓全體孩子在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂(lè)!并使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術(shù)活動(dòng)方案如下:

          一、活動(dòng)主題:

          “我有一雙巧巧手”美術(shù)活動(dòng)

          1、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫展示

          2、幼兒泥工作品展示

          3、幼兒折紙并展示

          4、幼兒其他手工并展示

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20**年6月1日上午

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          小2班:教室、走廊及門前大樹下

          四、活動(dòng)對(duì)象:

          組織者:小2班的老師

          參與者:

          小2班幼兒及家長(zhǎng);

          五、活動(dòng)目標(biāo)

          1、全面發(fā)展幼兒的.動(dòng)手能力,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,提升幼兒對(duì)美好事物的感知,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程,充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。

          2、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己及別人的作品。

          3、通過(guò)開展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

          4、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

          六、活動(dòng)內(nèi)容

          內(nèi)容一:我是小畫家

          表現(xiàn)形式:色彩畫

          組長(zhǎng):

          組員:

          家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

          小朋友任務(wù):畫畫及涂色

          準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室

          內(nèi)容二:動(dòng)物來(lái)聚會(huì)

          表現(xiàn)形式:折紙

          組長(zhǎng):

          組員:

          家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友操作一些有難度的步驟。

          小朋友任務(wù):折基本步驟

          準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備各色彩紙、勾線筆、展板。場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室

          內(nèi)容三:海底世界

          表現(xiàn)形式:泥工

          組長(zhǎng):

          組員:

          家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友操作某些有難度的造型。

          小朋友任務(wù):捏基本造型

          準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:各色橡皮泥、展板。場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室

          內(nèi)容四:創(chuàng)意空間

          表現(xiàn)形式:蛋殼貼畫

          組長(zhǎng):

          組員:

          家長(zhǎng)任務(wù):幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。

          小朋友任務(wù):粘貼碎蛋殼

          準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:蛋殼、雙面膠。場(chǎng)地準(zhǔn)備:大樹底下

          七、活動(dòng)過(guò)程

          1、家長(zhǎng)簽到

          2、班主任介紹美術(shù)課題

          3、幼兒畫展:

          (1)、幼兒和家長(zhǎng)合作完成對(duì)應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域,將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)

          (2)、愛護(hù)作品,不得把作品撕破。

          (3)、幼兒主動(dòng)請(qǐng)其他班的家長(zhǎng)和小朋友觀看作品。

          八、活動(dòng)結(jié)束,整理現(xiàn)場(chǎng)。

          幼兒園繪畫主題的活動(dòng)方案 篇2

          一、活動(dòng)背景

          2022年是中國(guó)共產(chǎn)黨的101華誕,同時(shí)也是辛亥革命的110周年。

          為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立XX周年和辛亥革命XX周年,國(guó)家數(shù)字電視法律服務(wù)頻道決定開展書畫大賽評(píng)比和展覽交流活動(dòng),依托豐富多彩的書畫藝術(shù)形態(tài),學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的豐功偉績(jī)和歷史經(jīng)驗(yàn),繼承和發(fā)揚(yáng)以振興中華、民族復(fù)興為己任的.辛亥革命精神,引導(dǎo)和激勵(lì)社會(huì)各界人士堅(jiān)定信念,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我國(guó)十二五規(guī)劃添磚加瓦。

          二、活動(dòng)內(nèi)容

          【征集時(shí)間】

          書畫大賽評(píng)比自20XX年7月開始,至20XX年9月底前結(jié)束。20XX年10月9日頒獎(jiǎng)。

          【頒獎(jiǎng)地點(diǎn)】

          書畫大賽頒獎(jiǎng)開幕儀式將在北京人民大會(huì)堂、或全國(guó)政協(xié)禮堂、全國(guó)會(huì)議中心舉行

          【組委會(huì)】

          主任:xx

          常務(wù)秘書長(zhǎng):xx

          三、征稿要求

          1、提倡作品以詩(shī)、詞、歌、賦、繪畫等形式反映有關(guān)辛亥革命、建黨方面的內(nèi)容,歌頌化夏兒女、反帝、反封、反壓迫、英勇斗爭(zhēng)事情。

          2、描軍、歌頌祖國(guó)大好河山、華夏文明、博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化等。

          3、作品思想內(nèi)容健康、格調(diào)高雅。

          4、作品規(guī)格最小不低于4尺對(duì)開(或見方),以4尺為宜,無(wú)需裝裱。

          5、在作品背面右下角用鉛筆楷書注明作者姓名、性別、年齡、詳細(xì)通信地址、郵編、電話。并附200字以內(nèi)的藝術(shù)簡(jiǎn)介一份。

          6、草書、篆刻請(qǐng)另附譯文。

          7、所有作品片權(quán)歸大展組委會(huì)(恕不退稿)。

          四、征稿范圍:

          書畫愛好者、專業(yè)者、學(xué)者、及通晚中國(guó)書法藝術(shù)的國(guó)際友人。

          五、征稿時(shí)間:20XX年9月底。

          六、作品評(píng)選:

          書畫專家、學(xué)者,共同組成評(píng)審委員會(huì),經(jīng)初評(píng)、終評(píng)之后,入選作品將集結(jié)成書。

          幼兒園繪畫主題的活動(dòng)方案 篇3

          活動(dòng)主線:

          教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對(duì)象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。

          教學(xué)目的:

          通過(guò)畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。

          教學(xué)重點(diǎn):小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

          教學(xué)難點(diǎn):小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒(méi)有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動(dòng)。

          作業(yè)要求:寫生 或想象畫幾個(gè)小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、 小食品觀賞活動(dòng)。

          解決以下問(wèn)題 (培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美) 關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查

          所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上

          通過(guò)包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。

          色彩搭配的作用:

          適合的年齡段 。

          1.哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈

          2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是

          3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。

          二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。

          三、把你觀察的小食品畫出來(lái)。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧。可以進(jìn)行隨意的組合 (審美能力的'理解。a美術(shù)知識(shí)的介紹)

          四、調(diào)查反饋。

          1.讀自己的研究報(bào)告,張貼自己的研究成果。

          2.比一比誰(shuí)的小食品畫的又象又好。 (d通過(guò)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對(duì)照、比較、鑒別)

          五、布置作業(yè),通過(guò)研究, 我們學(xué)習(xí)了對(duì)事物的細(xì)致的觀察;丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查,自己寫一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。

          幼兒園繪畫主題的活動(dòng)方案 篇4

          設(shè)計(jì)意圖

          在美術(shù)教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒總是能很快地掌握與詩(shī)歌相結(jié)合的繪畫作品,并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫相結(jié)合的方法進(jìn)行詩(shī)畫教學(xué),實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言和美術(shù)的情意互通的想法,美術(shù)活動(dòng)“小花貓”由此應(yīng)運(yùn)而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌,并填入幼兒耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫片《機(jī)器貓》的音樂(lè)旋律中,讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫中發(fā)展創(chuàng)新能力,提高繪畫技能。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.初步嘗試用簡(jiǎn)單的線條畫出小花貓,掌握兒歌內(nèi)容。

          2.通過(guò)詩(shī)畫教學(xué)的方式掌握繪畫步驟,并能在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造)

          3.在邊唱邊畫的過(guò)程中體驗(yàn)詩(shī)畫繪畫的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.“小貓咪”繪畫步驟圖,“小花貓”字卡一張。

          2.畫筆、彩色畫紙若干,《小花貓》MP3音樂(lè)一段,紅五角星若干。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、兒歌導(dǎo)入,引發(fā)興趣

          1.師:今天老師帶來(lái)了一支神奇的小畫筆,它的本領(lǐng)可大了,能變出小朋友喜歡的東西,看仔細(xì)了!(教師邊念兒歌邊繪畫)

          2.師:你們瞧,小畫筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來(lái)看老師變一變?這一次,老師請(qǐng)小朋友用眼睛仔細(xì)看,用耳朵仔細(xì)聽,老師在畫小花貓的時(shí)候,唱了什么又畫了什么,好嗎?(教師將兒歌填入動(dòng)畫片《機(jī)器貓》的音樂(lè)旋律中,邊唱邊畫)

          (評(píng)析:活動(dòng)一開始,教師手持畫筆,以變魔術(shù)的方式畫出小花貓,吸引幼兒的注意力,然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來(lái),讓幼兒驚嘆不已,極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。)

          二、理解兒歌內(nèi)容,初步掌握繪畫步驟

          1.師:你聽到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)

          2.教師根據(jù)幼兒的回答,分析每句兒歌的內(nèi)容,以及與小花貓對(duì)應(yīng)的部位,并將相應(yīng)的步驟圖按次序排列。師生通過(guò)徒手練習(xí)、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。

          (評(píng)析:此環(huán)節(jié)為活動(dòng)重點(diǎn)部分,旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內(nèi)容,分析得出繪畫的步驟,為下一步的繪畫打下基礎(chǔ)。)

          三、幼兒練習(xí),嘗試按照兒歌內(nèi)容繪畫

          1.交代繪畫要求,鼓勵(lì)幼兒在模仿老師的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫,如添畫身體及背景物品等。

          2.幼兒繪畫,教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料,并巡回指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)能力較弱的幼兒。繪畫過(guò)程中播放《小花貓》mp3音樂(lè),渲染氣氛。

          3.作品展示:將幼兒的繪畫作品放置于作品欄中。

          (評(píng)析:在幼兒充分掌握繪畫步驟后,教師給幼兒提供練習(xí)和創(chuàng)造的'空間,并鼓勵(lì)幼兒在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。在老師的提醒和協(xié)助下,幼兒畫出了形態(tài)各異的小花貓,還有不少作品呈現(xiàn)了貓吃魚和捉老鼠的場(chǎng)景,頗有創(chuàng)意。)

          四、講評(píng)活動(dòng)

          1.師:你喜歡哪只小花貓?為什么?對(duì)于有創(chuàng)造性的作品教師及時(shí)肯定。

          2.師:請(qǐng)你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。

          (評(píng)析:評(píng)價(jià)部分,教師讓幼兒成為評(píng)價(jià)的主人,從造型、創(chuàng)意等方面對(duì)他人的作品進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià),幼兒暢所欲言,活動(dòng)效果顯著。)

          五、結(jié)束活動(dòng)

          師:今天我們用神奇的小畫筆變出了小花貓,回家后請(qǐng)小朋友們?cè)傧胂,好聽的兒歌還能變出什么,好嗎?

          (評(píng)析:活動(dòng)最后,教師請(qǐng)幼兒作進(jìn)一步思考,為幼兒利用兒歌創(chuàng)編其他作品埋下伏筆,既是活動(dòng)的終點(diǎn),又是再一次創(chuàng)造的起點(diǎn)。)

          活動(dòng)延伸

          1.體驗(yàn)快樂(lè):我與小貓做游戲。

          2.嘗試用詩(shī)畫結(jié)合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。

          活動(dòng)建議

          活動(dòng)中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關(guān)系,在繪畫過(guò)程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。

          附:

          1.自編兒歌

          小花貓

          一個(gè)圓圓的盤子上,(腦袋)

          放著一塊小蛋糕,(鼻子)

          還有兩粒巧克力豆,(眼睛)

          它的味道真正好,(嘴巴)

          忽然聽見一聲喵,(耳朵)

          根根胡須往上翹,(胡須)

          猜猜它是動(dòng)物中的哪一位?

          它呀就是會(huì)捉老鼠的小花貓。

          2.繪畫步驟圖:略

          幼兒園繪畫主題的活動(dòng)方案 篇5

          一、活動(dòng)目的:

          在6.8世界海洋日期間,xx市海洋與漁業(yè)局通過(guò)開展本次活動(dòng),大范圍在我市普及海洋知識(shí)、弘揚(yáng)海洋文化,描繪浩瀚海洋,謳歌藍(lán)色國(guó)土,引導(dǎo)國(guó)民關(guān)注海洋、熱愛海洋、保護(hù)海洋,提高全民海洋意識(shí)。

          二、活動(dòng)主題:“蔚藍(lán)海洋我的家”

          三、組織機(jī)構(gòu):

          主辦單位:xx市海洋與漁業(yè)局

          協(xié)辦單位:xx市教育局 xx市攝影協(xié)會(huì)

          承辦單位:中橋文化傳媒(福建)股份有限公司

          四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月25日-20xx年6月30日

          五、參與對(duì)象:xx市市民、xx市中小學(xué)生、xx市海洋產(chǎn)業(yè)工作者、攝影愛好者、xx市攝影協(xié)會(huì)會(huì)員等

          六、媒體支持:xx電視臺(tái)、xx經(jīng)濟(jì)報(bào)、xx新聞網(wǎng)

          七、活動(dòng)組別:

          1、攝影組:專業(yè)攝影作品/手機(jī)攝影作品

          2、繪畫組:中高年級(jí)繪畫作品/低年級(jí)繪畫作品

          八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

          專業(yè)攝影組:根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,分別獎(jiǎng)勵(lì)800,500,200元及80元。

          手機(jī)攝影組:根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,分別獎(jiǎng)勵(lì)500,300,200元及80元。

          中高年級(jí)繪畫組:根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名,分別獎(jiǎng)勵(lì)500,300,200元及小禮品。

          低年級(jí)繪畫組:根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名,分別獎(jiǎng)勵(lì)500,300,200元及小禮品。

          九、評(píng)選方式:

          1、微信投票:投稿作品將在xx市海洋與漁業(yè)局、xx新聞網(wǎng)、xx經(jīng)濟(jì)報(bào)、xx電視臺(tái)等微信公眾平臺(tái)進(jìn)行投票,根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。

          2、評(píng)委評(píng)選:聘請(qǐng)資深攝影人及美術(shù)老師組成評(píng)委組,對(duì)微信投票入圍的作品進(jìn)行評(píng)選,并擬定最終獲獎(jiǎng)等級(jí)。

          十、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、參賽攝影作品,要求以獨(dú)特的視角詮釋“蔚藍(lán)海洋我的家”主題,可以是海邊風(fēng)景、人物故事、海邊休閑活動(dòng)、海邊綜合實(shí)踐及與海洋相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等。攝影器材可以是專業(yè)相機(jī),也可以是智能手機(jī)。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組,或是手機(jī)攝影組。

          2、參賽繪畫作品,要求體現(xiàn)“蔚藍(lán)海洋我的家”的'風(fēng)物、景觀、活動(dòng)等。作品應(yīng)為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作,并未曾發(fā)表。

          3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學(xué)校年級(jí)班級(jí)、聯(lián)系電話,并統(tǒng)一由學(xué)校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心,原稿不退還個(gè)人。中橋文化傳媒聯(lián)系人: 聯(lián)系電話: 地址: 。

          4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱:電子件應(yīng)大于2M。

          5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為:20xx年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有,優(yōu)秀作品可能將通過(guò)義賣、展示、結(jié)冊(cè)出版發(fā)行等方式,所得費(fèi)用用于海洋教育公益事業(yè)。

          幼兒園繪畫主題的活動(dòng)方案 篇6

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、能使用正確的方法補(bǔ)洞洞。

          2、發(fā)揮想象,嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫出各種形象。

          3、體驗(yàn)洞洞添畫的樂(lè)趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、油畫棒、膠棒、記號(hào)筆

          2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報(bào)紙等

          3、PPT:教師登山照片;各種形象(動(dòng)物、車、水果、人物等)

          4、 音樂(lè):《撕報(bào)紙》、《森林狂想曲》

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、談話引出課題。

          師:前幾天放假,你們出去玩了嗎?(去公園了、沒(méi)出去···)你們猜我去哪了?(打開登山照片)對(duì)我去爬山了!爬山很開心。哎!只有一件事讓我特別的郁悶,我把衣服弄破了好幾個(gè)洞,你們瞧!(出示刮出洞的T恤)

          你們說(shuō)我該怎么辦呀?(縫一縫、補(bǔ)一補(bǔ))

          師:你們真聰明。ǔ鍪靖鞣N紙)假如這是一塊布,我把它補(bǔ)在洞洞的背面。看洞洞補(bǔ)好了。怎么讓洞洞看起來(lái)更漂亮?(在里面填上圖案,裝飾上花紋···)

          二、游戲—撕洞洞。

          師:你們說(shuō)的很好!今天我把你們請(qǐng)來(lái),就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計(jì)一下。

          1、提出設(shè)計(jì)要求:老師準(zhǔn)備了各種T恤紙,但現(xiàn)在上面還沒(méi)有洞,我們一起玩?zhèn)游戲,把上面撕出各種形狀的洞洞,然后再來(lái)設(shè)計(jì)。(記。憾炊吹男螤钤狡婀衷胶,洞洞之間要有一定的距離。)

          2、播放音樂(lè)《撕報(bào)紙》開始游戲。

          三、嘗試想象創(chuàng)作。

          1、補(bǔ)洞洞。

          師:現(xiàn)在T恤上有許多洞洞,你們把洞洞周圍涂滿膠,選一張喜歡的紙把洞洞補(bǔ)好。

          2、添加想象。

          師:洞洞補(bǔ)好了,我們看看洞洞能變成什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作!

          四、幼兒對(duì)自己的作品設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

          美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”活動(dòng)后感

          本周進(jìn)行了美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”,整個(gè)活動(dòng)中,幼兒參與的積極性很高,思維活躍。當(dāng)我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時(shí),孩子們的興趣一下子就上來(lái)了,紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西;顒(dòng)開始我引導(dǎo)孩子們對(duì)牙齒模型進(jìn)行認(rèn)真地觀察、并互相討論,讓孩子們知道前面的`牙齒是門牙,門牙旁邊的是犬牙,犬牙旁邊的是磨牙,并說(shuō)出它們各自的分工及合作過(guò)程。接下來(lái)我先請(qǐng)大家討論怎樣制作牙齒切碎機(jī),在親手制作“大嘴怪”時(shí),孩子們顯得更為積極主動(dòng),他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒,然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來(lái),再把它們粘貼到剪開的紙盒里。

          在這一過(guò)程中,很多孩子都做得比較成功,但也有一部分孩子因?yàn)闆](méi)有事先設(shè)計(jì)好就動(dòng)手剪,結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒(méi)剪對(duì),被旁邊的小朋友一說(shuō),他們只好重新剪過(guò),耽誤了些時(shí)間。粘牙齒是本活動(dòng)的難點(diǎn),有些孩子一下子就粘好了,有些孩子因?yàn)樾∈种覆粔蜢`活粘起來(lái)很費(fèi)勁。不久大家都把牙齒粘好了,接下來(lái)就是打份自己的牙齒切碎機(jī):給它畫上眼睛,頭發(fā),耳朵等。這一過(guò)程都難不倒孩子,大家都能把自己的牙齒切碎機(jī)按自己的意愿打扮好。最后我請(qǐng)幼兒給牙齒切碎機(jī)喂食,大家用一些廢舊的報(bào)紙等給牙齒切碎機(jī)做食物,“嗷,咕咚”,牙齒切碎機(jī)一口一口吃東西了,哦,大家玩得真開心!我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中,讓孩子可以隨時(shí)玩一玩。

          通過(guò)這次活動(dòng),孩子們?cè)谠O(shè)計(jì),制作,體驗(yàn)中進(jìn)一步對(duì)自己牙齒更加了解,并體驗(yàn)到了成功的喜悅。

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