【精選】計劃方案模板六篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的計劃方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計劃方案 篇1
活動目標(biāo)
1、認識肯定、否定標(biāo)記，理解它們表示的意義。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按肯定和否定標(biāo)記給圖形分類。
3、能講述操作過程及其結(jié)果。
活動準備
教具：一次分類板，幾何圖形片，肯定、否定標(biāo)記，磁板一塊。
學(xué)具：操作材料人手一份。
活動流程
認識標(biāo)記——按標(biāo)記分類——幼兒操作——活動評價
活動過程
1、集體活動。
（1）認識一次分類板。
出示圖一、圖二，“圖上有什么？”（圓形、三角形、……）“除了這些圖形外，圖上還畫了什么？”（方框、虛線）“虛線表示什么意思？”（虛線是圖形片從上往下走的路線）
（2）認識肯定、否定標(biāo)記。
出示圓形標(biāo)記，“這是什么標(biāo)記？”（圓標(biāo)記）“圓標(biāo)記放在這里是什么意思呢？”（表示這里是圓形的家）出示否定圓形的標(biāo)記，“這是什么標(biāo)記？”（不是圓形標(biāo)記）“不是圓形的標(biāo)記放在這里是什么意思？”（表示這里不是圓形的家）
�。�3）按標(biāo)記給圖形分類。
教師指一圓片，“這是什么片片？”（圓片片）“它應(yīng)該回哪個家呢？”（圓形家）
教師指一方片片，“這是什么片片？”（方片片）“它是不是圓片片？應(yīng)該回哪個家？”（它不是圓片片，應(yīng)該回不是圓片片的家。）“誰來送這里的片片回家，要邊送邊說‘你是什么片片、回什么家’，或者‘你是什么片片、不是什么片片，應(yīng)該回什么家’。集體檢查是否正確。
2、小組活動。
�。�1）看標(biāo)記送片片回家。
（2）看圖按標(biāo)記印數(shù)字。
�。�3）依樣涂色。
3、活動評價。
表揚能邊操作邊講述過程的幼兒。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《聰明的玩家》
幼兒園中班教案
計劃方案 篇2
一、基礎(chǔ)作保障，建平安校園
安全綜合治理是保證一切工作的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮全體黨員、教代會成員、工會、團員的先鋒模范作用，明確各自的工作職責(zé)和工作內(nèi)涵，率領(lǐng)全體教職工將安全綜合治理工作做實。
1、從思想認識上得到高度重視，通過相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，人人心中安全警鐘長鳴，并提高對安全突發(fā)事件、安全隱患排查的能力。
2、其次就是根據(jù)幼兒園實際情況，有計劃地進行相關(guān)的教育和實踐：每個學(xué)期第一個月為安全教育月，每個月第一周為安全教育周，以充分體現(xiàn)安全內(nèi)容的墻飾、安全游戲、安全教育活動和主題教育活動相結(jié)合的方法對教職工和幼兒進行安全教育，熟知安全防范常識，培養(yǎng)和提高安全防護能力。加大檢查力度，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，假期進行集中維修整理。
3、每年10月份進行消防逃生演練，懂得消防基本常識、預(yù)防常識以及逃生基本技能，確保廣大師生的安全和健康。
4、充分發(fā)揮計生協(xié)會作用，對育齡婦女進行相關(guān)的保健常識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好保健體檢工作，做好計劃生育宣傳工作，確保無違反計劃生育政策現(xiàn)象。
5、充分發(fā)揮保健醫(yī)師的作用，對全園教職工和幼兒、家長進行保健知識宣傳和培訓(xùn)，真正為師生健康著想，家園共同為幼兒的健康成長而努力。
6、充分發(fā)揮教代會作用，進一步深化提高民主管理能力，建設(shè)和睦相處愉快工作的和諧氛圍，建設(shè)平安、和諧、快樂的校園。
7、充分發(fā)揮黨團作用，積極做好統(tǒng)-戰(zhàn)工作; 充分發(fā)揮伙委會作用，根據(jù)幼兒平衡膳食科學(xué)依據(jù)精心調(diào)整幼兒園伙食，為孩子們提供營養(yǎng)豐富、色香味美、科學(xué)合理的膳食，為孩子們的健康成長奠定堅實的物質(zhì)保證。
二、內(nèi)涵作保障，建文化校園
可持續(xù)發(fā)展需要一個富有責(zé)任感、使命感的集體來支撐，需要這個集體帶著責(zé)任、帶著智慧、帶著熱情為自己的使命付出自己的辛勤汗水，完成使命需要不斷積淀內(nèi)涵，增強技能，提高素質(zhì)。根據(jù)“木桶原理”，水的高度是由最低木板而決定，為此，我園在本年度將重點放在加強內(nèi)修煉上，使每一位教職工都得到成長，從而為下一個進步蘊藏能量。
1、成立科教導(dǎo)研組。以園長為組長成立城區(qū)幼兒園教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，副園長為副組長。分管教學(xué)副園長帶領(lǐng)教師隊伍做好由中央教科所批準立項的《幼兒園本禮儀課程的開發(fā)與研究》以及由中國學(xué)前教育研究會批準立項的《加強幼兒教師在集體教學(xué)活動中的反思》兩個課題的結(jié)題工作;分管后勤工作的副園長帶領(lǐng)后勤隊伍做好《幼兒膳食平衡》課題的申請研究和《3-6歲幼兒心理健康的調(diào)查》的結(jié)題工作，幼兒園工作計劃《幼兒園消防工作計劃》。
2、強化技能技巧，將385工程落到實處。各組根據(jù)總計劃結(jié)合工作實際，制定確實可行的實施方案。
教師組：彈唱兒童歌曲、簡筆畫、故事、舞蹈。(教學(xué)組自己安排內(nèi)容、方法)
生活教師組：幼兒保育基本常識理論、幼兒護理。
炊事組：食品安全法書面考試、具體實踐操作。
保健組：幼兒保健常識理論考試。
3、開展讀書活動，建書香樂園。根據(jù)工作崗位需求進行相關(guān)學(xué)習(xí)，要求有讀出筆記和反思。所有教職工讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書，重新認識和定位當(dāng)前教育工作者的發(fā)展思路。聯(lián)系實際對“我眼中的幼兒自發(fā)生成活動”“教育資源的整合和利用”“教育活動與主題活動的關(guān)系”“主題活動中，教師的多種觀察方式”“健康孩子飲食與生活”等進行重新認識梳理。
4、為青年教師提供鍛煉平臺，注重在日常工作中放手充分發(fā)揮青年教師的作用，讓青年教師加強班級日常工作的管理，促進實踐與理論的緊密結(jié)合;老教師和青年教師互相聽課、評課、說課，在“牽手行”活動中不斷成長成熟。做好保教能手賽工作。
5、弘揚師德師風(fēng)演講比賽。09年全園教職工弘揚師德師風(fēng)演講比賽活動不僅使自己認識了自己的工作和學(xué)習(xí)，而且凝聚了不斷進取的精神。為更好地傳承良好師德師風(fēng)，今年將進行弘揚師德師風(fēng)演講比賽之二----《我身邊的人》。主要目的是發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊人的閃光點，使這些閃光點聚集起來照亮我們的心田。
三、教學(xué)作保障，建發(fā)展校園
發(fā)展才是硬道理，可持續(xù)發(fā)展才是保持品牌幼兒園的根本，才能為幼兒的終身發(fā)展奠定基矗
1、節(jié)日與禮儀品格相結(jié)合，進行情感教育。根據(jù)每個月的實際情況有計劃地選擇部分節(jié)日結(jié)合禮儀品格內(nèi)容對幼兒進行相關(guān)教育。從情感教育入手，不僅讓幼兒知道這些節(jié)日，更主要的是通過主題活動，讓孩子們了解如何做才是講文明、懂禮貌的，使幼兒的發(fā)展是全方位的綜合素質(zhì)的發(fā)展。
2、教材與素質(zhì)教育相結(jié)合，進行全面培養(yǎng)。充分運用山西省編教材與主題活動相結(jié)合，關(guān)注孩子們的興趣點和發(fā)展需要，注重教學(xué)內(nèi)容與區(qū)域活動相結(jié)合，做到寓教于樂，在共同學(xué)習(xí)中促進師生的共同成長。
3、游戲與戶外活動相結(jié)合，進行體質(zhì)鍛煉。根據(jù)幼兒體質(zhì)結(jié)合我園實際情況，劃分活動時間段分批進行戶外體育活動和戶外游戲活動，保證活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒體智德美全面發(fā)展。
4、聽課與教研活動相結(jié)合，進行能力提高。教師以年齡組定時和不定時地進行互相聽課，在聽課的過程中不斷激發(fā)思維的碰撞，不斷反思教學(xué)活動，在反思中實現(xiàn)駕馭教育教學(xué)活動的能力和水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒園教育工作整體水平和質(zhì)量的提高。
5、園所與社區(qū)人才相結(jié)合，進行資源共享。家長、社區(qū)中聚集了各類人才，我們的教學(xué)需要各類專業(yè)人才的支持和幫助，我園將與社區(qū)緊密聯(lián)系，樹立大教育觀，實現(xiàn)教育資源共享，更為孩子們的發(fā)展提供有力的保障。
在新的一年里，我們將以科學(xué)發(fā)展觀的精神來發(fā)展幼兒園，保教人員要做到：精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境，重點研讀幼兒;學(xué)習(xí)思辨調(diào)整，注重實踐研究;家園共育創(chuàng)新，團隊合作共進。讓孩子更像孩子，讓童年更像童年。后勤人員要做到：精心做好服務(wù)，重點研讀發(fā)展;注重研讀幼兒，身心健康發(fā)展;學(xué)習(xí)實踐調(diào)整，全園共育共榮。讓孩子更加健康，讓童年更加快樂。
計劃方案 篇3
為培養(yǎng)、發(fā)展我校小記者團體，直接為校廣播站服務(wù)，為廣播站采集資料，提供稿件，力求將廣播站活動開展得紅紅火火，扎實在學(xué)校內(nèi)采集信息，采訪師長，努力將這一活動延伸到校外的名人或大事。
新的學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展各項活動：
一、宣傳發(fā)動，組建學(xué)生小記者站。
通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
二、常規(guī)活動。
1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。
2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。
3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報刊、雜志的特約小記者。
4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”�？切∮浾吆蛯W(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進一步濃化校園的文化氛圍。
三、本學(xué)期重點活動
（一）紅領(lǐng)巾電視臺“小記者”競選活動方案
一、活動意圖：
競選活動，是挖掘長征精神在新時代的表現(xiàn)，給隊員們創(chuàng)建一個挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自我、不甘落后、勇于勝利的平臺；競選活動，使隊員們充分體驗到自己是少先隊的主人，增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感；競選活動，也是挖掘?qū)W生的綜合素質(zhì)和潛能，旨在開發(fā)一種新的課程資源，形成一門綜合實踐活動課。
二、活動對象：
三至六年段的全體少先隊員
三、活動準備：
1、廣泛的宣傳動員，號召同學(xué)們積極參與。
2、學(xué)生準備或練習(xí)自己的才藝、特長。
3、競選隊員在家長的幫助下寫好演講稿并簽署家長意見。
4、特聘六年級的“老將”當(dāng)評委。
四、活動過程：
第一階段：貴在參與——才藝特長展示
活動目的：
本輪活動主要是為了調(diào)動更多的同學(xué)參與的`積極主動性，也給不同層次、不同類型的學(xué)生提供一個展示自我的機會，促使其全面發(fā)展，重在參與。要認真細致地做好宣傳動員工作，尤其是要讓一些平時默默無聞而又有一定才藝特長的中下等學(xué)生參與進來。
�。�1）輔導(dǎo)員講話，鼓勵信心，激發(fā)積極性。
（2）基本要求：無論哪一方面，有一定的欣賞性即可，主要看留給觀眾的印象是否深刻。
�。�3）參選隊員按抽簽后的順序進行表演、展示。
第二階段：描繪籃圖——一分鐘以上的競選演講，不超過三分鐘
活動目的：
經(jīng)過第一輪的較量，部分隊員進行了自我淘汰，貴在參與的目的已經(jīng)達到。這時候要有意培養(yǎng)一些實力派選手繼續(xù)參加第二輪的競選演講，把自己的想法和打算及優(yōu)勢告訴給隊員們，以爭取他們的支持，贏得高分。
（1）宣布參加演講的競選人名單（自愿報名）。
（2）演講要求：
a、時間一分鐘以上，不超過三分鐘。
b、內(nèi)容要說明對當(dāng)小記者的認識、打算及自己的優(yōu)勢。
c、演講結(jié)束后接受綜合素質(zhì)的考評。
第三階段：脫穎而出——一分鐘以上的答題，不超過三分鐘
活動目的：
設(shè)計形式多樣，充滿情趣的選擇題（如：根據(jù)幾個詞語編一個故事、根據(jù)某個場面說看法、續(xù)唱兒童歌曲、接受采訪……），經(jīng)過選擇作答，讓思維敏捷，應(yīng)變能力強的競選隊員脫穎而出。
作答要求：
媒體屏幕出現(xiàn)選擇題的序號，先選擇序號，再根據(jù)所選擇的序號相對應(yīng)的題目要求作答。作答時主題鮮明、語言簡練、表達清楚。
第四階段：茁壯成長
活動目的：
通過公布競選結(jié)果，成立朝小紅領(lǐng)巾電視臺小記者站，建立記者站的機構(gòu)，組織培訓(xùn)，實踐鍛煉等過程，讓朝小紅領(lǐng)巾電視臺充滿生機和活力，讓朝小文化氛圍更加豐厚，也讓這些傳媒的幼苗在朝小這塊沃土中茁壯成長。
活動辦法：
競選對象自下而上，層層篩選，每個階段的競選將采用當(dāng)場亮分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，按分數(shù)高低確定入選名單（20個）。在升旗儀式上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布競選結(jié)果，任命資格，并當(dāng)場頒發(fā)朝小紅領(lǐng)巾電視臺小記者聘書、標(biāo)志。整個活動過程將進行電視現(xiàn)場直播。
（二）小記者活動培訓(xùn)
活動過程：
一、收集各班主任提供的侯選小記者名單，時間在3月底到4月中旬。
二、選拔小記者（時間在4月15日的課外活動）。
1、對候選小記者進行筆試，筆試內(nèi)容為：談?wù)勀銓ξ倚ＰV播站的印象，并提出合理化建議。
2、口試。其內(nèi)容為：簡單地介紹自己，對小廣播站說一句話。要力求新穎，與眾不同。
3、根據(jù)學(xué)生的筆試、口試情況篩選出部分同學(xué)為第一批小記者，并準備培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)小記者（4月24日課外活動）：
培訓(xùn)步驟：
大家交流2個問題：你為什么要當(dāng)一名小記者？你準備這樣做一名小記者？
找2個同學(xué)進行實況模擬采訪與被采訪，其余同學(xué)注意觀察、思考。
大家對這兩個同學(xué)的表現(xiàn)做出評價（主要是采訪一方的表現(xiàn)）
教師與學(xué)生共同交流總結(jié)采訪應(yīng)該記住的問題：
a、提前將自己要采訪的問題列舉下來，并記住，要注意突出采訪的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。
b、采訪時的言行舉止：
采訪時要注意舉止大方，聲音響亮，語速適中，語調(diào)自然，不要出現(xiàn)背課文式的語調(diào)。（學(xué)生模擬采訪，大家評論）
表情要放松，注意目光不要游移不定，應(yīng)看著對方的眼睛或鼻梁處，態(tài)度溫和果斷。
無論什么時候都應(yīng)以禮相待，哪怕對方出言不遜，我們也不應(yīng)該急躁。
采訪的問題在熟記的前提下應(yīng)盡量地簡潔、明了，直指采訪的目的。
要簡單地做好采訪記錄，養(yǎng)成邊說邊寫的習(xí)慣，防止遺忘。
采訪完畢，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x，行隊禮。
最后，我們應(yīng)多閱讀提高自己的各方面的能力，特別要提高自己的應(yīng)變能力。
5、讓學(xué)生根據(jù)以上內(nèi)容分組進行采訪練習(xí)
6、作業(yè)：根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容對自己喜歡的老師進行采訪（提醒學(xué)生一定要注意采訪的目的性）
四、“紅領(lǐng)巾”小記者站管理制度
1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W校“紅領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報刊雜志上刊登。進一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴大學(xué)校的對外影響。
2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動；將不定期地邀請有經(jīng)驗的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進入社區(qū)采訪，提高小記者的社會實踐能力和綜合素質(zhì)。
計劃方案 篇4
鎮(zhèn)聯(lián)盟村地處鎮(zhèn)北部，由三個自然村組成，全村共有208戶、612人、育齡婦女185人。近幾年，由于村兩委班子對做計劃生育工作的積極性低，村民依法生育觀念淡薄，村里的計劃生育工作很不理想，計劃外生育、上環(huán)、結(jié)扎措施落實率低，遺留對象戶多。去年被鎮(zhèn)里定為“計劃生育整治村”。去年年底，村里換屆選舉后，新一屆村干部下定決心要摘掉計劃生育落后村的“帽子”，并按照鎮(zhèn)里“計劃生育整治年”活動的部署要求，實行計劃生育“全員、全程、全責(zé)”工作機制，形成了干部群眾共同管理計劃生育的工作氛圍，具體的整改措施有以下幾條：
一、實行計生“全員全責(zé)全程”工作制度，確保計生工作有人抓，有人管
年初，我們召開了村計劃生育專題會議，村兩委、村民代表、計生協(xié)會專職副會工等參加了會議，分析了村里近年來計劃生育情況，進一步統(tǒng)一了思想，明確了實現(xiàn)“后進轉(zhuǎn)化”的工作目標(biāo)，根據(jù)村里的實際情況，村兩委對對象戶進行了“責(zé)任承包”，我們的劃分程序是：先認領(lǐng)親屬、朋友關(guān)系的對象戶，接著按照各自小隊關(guān)系再認領(lǐng)，最終無人認領(lǐng)的“釘子戶”由村主任和書記負責(zé)。工作的分工和責(zé)任的明確，進一步堅定了村干部抓計劃生育工作的決心，近一年來，村里干部群眾主動配合辦事處、鎮(zhèn)政府，特別是對四項手術(shù)緊追不舍，一追到底。
二、加強陣地建設(shè)，確保各項制度健全
由于村里沒有象樣的辦公樓，一直以來，村計劃生育活動室都落實在下于自然村的老年活動室里，樓房是破舊不堪。年，我們投資40多萬重建辦公大樓，并有專門的計劃生育活動室，購買了辦公桌、檔案櫥等配套辦公用品，建造了計劃生育宣傳欄，把村干部與對象戶結(jié)對明細進行了公開，接受全體村民的監(jiān)督，同時，在鎮(zhèn)計生辦指導(dǎo)下，將《人口與計劃生育法》及《省條例》與聯(lián)盟村實際結(jié)合，把計劃生育政策措施寫進了《聯(lián)盟村村規(guī)民約》，明確對主動落實，四項手術(shù)對象，分別以20—200元獎勵，對計劃外懷孕或生育的對象戶，在相應(yīng)的處理決定執(zhí)行完畢之前，在宅基地審批、低保戶推薦審核及各類補助等方面村里一律停緩辦各種手續(xù)，這些措施在充分征求村兩委、黨員、村民代表等意見的基礎(chǔ)上，最后經(jīng)村民代表會議表決通過，在計劃生育宣傳欄、計生活動室及村內(nèi)醒目位置上進行張貼，在一定程度上對村民起到了約束作用。
三、堅持廣泛宣傳，營造和諧的計生環(huán)境
一年來，在我們村的計劃生育村自治管理中，村計劃生育聯(lián)系員、計劃協(xié)會專職副會長及村計生協(xié)會同志都發(fā)揮了重要作用，他們在計劃生育政策宣傳上，下了不少功夫，做了不少工作，同時，村里利用各種各樣的方式和手段宣傳婚育新風(fēng)，生殖保健及計生知識，努力提高村民對現(xiàn)階段計劃生育各方面方針政策的了解。
計劃方案 篇5
眼看假期快過去一半了，而我整天稀里糊涂的，沒有計劃。為了讓這個假期過得有意義，特制訂如下目標(biāo)和計劃：
1.學(xué)會寫毛筆字
2.學(xué)會photoshop、電子雜志的制作、刻盤
3.學(xué)會開車
4.練習(xí)英語四級、計算機二級
5.讀5本書
6．增長知識
7.武術(shù)練習(xí)
8．瘦身
具體計劃：
每天必做：
練毛筆字、看書、運動、訓(xùn)練、背英語單詞···
上午：10個英語單詞+5個詞組練習(xí)毛筆字
下午：計算機二級練習(xí)英語聽力練習(xí)運動訓(xùn)練
晚上：看書運動···其余時間可自由支配啦！雖然很晚才開始做計劃，但是我會堅持的，加油！
計劃方案 篇6
雅思考試的每一部分都不是容易的，聽力，口語，閱讀，寫作，都是一點點的積累，然后運用之。最需要你扎實的詞匯量，嚴密的邏輯性，就需要平時多看多讀多多寫練習(xí)。制定一個分數(shù)目標(biāo)，再認真執(zhí)行，肯定能考到自己希望的成績的。所以，下面是由出國為你整理的《雅思8分復(fù)習(xí)計劃》，希望對你的雅思考試有所參考價值，考出一個好的成績。
第一階段6月19日~7月30日
1.背單詞,6月19日~7月10日按照21天單詞法背一遍單詞,10到7月30日背第二遍21天.單詞
方法：
1) 早上聽單詞40分鐘
2) 上午將200個單詞在白紙上抄一遍，邊抄邊記且只抄英文。晚上在英文邊記憶加中文，記不起的先不加中文，看書上什么意思，第二天上午再看昨天未記住的單詞加上中文。然后開始新單詞，
3) 周六復(fù)習(xí)自己本周所抄的單詞。更多的背單詞的方法在我所編的幾本詞匯書中有詳細說明。
2,練習(xí)聽力 6月19日~7月30日
聽力訓(xùn)練：目的是提高對高語速的適應(yīng)和捕捉能力。每天一篇,精聽。
材料:
方法：
1) 首先，就是全段的聽，一邊用筆記下關(guān)鍵的詞，不一定要完整的，記不要妨礙聽，也就是全力聽，一邊聽，手空出來，記下關(guān)鍵的單詞，以聽完后，提醒自己，不要管單詞是否拼寫完整，這樣，對全段有整體的印象;
2) 再聽，不斷的聽，全段的聽，在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補充，直到對其主要內(nèi)容差不多清楚了，記下的內(nèi)容也差不多可以復(fù)述這段話了，就可以進入一句一句，停頓下來精聽。這兩個步驟，要全段的聽，中間不要停;
3) 一句一句的聽，在前面記下的內(nèi)容上修改和補充，直到全篇精聽完成。一些聽了很多遍也沒有聽出來的，暫時放一放，先把全文聽出來，然后再對全文整理一篇，看主要內(nèi)容，意思是不是出來了。再對難點重復(fù)聽幾遍，看是不是有所改善;
4) 聽抄完后，對照聽力原文，看自己錯在哪里，這個總結(jié)很重要，可以最好，最明顯的反映出你的弱處。如一些爆破音，連讀，美音和英音的差別。這個總結(jié)過程是聽力能力提高的關(guān)鍵。因為，前面的聽抄是你真實水平的體現(xiàn)，這樣就能真正的發(fā)現(xiàn)問題，然后再針對性的練習(xí)，提高;
5) 最后，就是再重復(fù)聽幾遍，尤其是自己沒聽出來的，和聽錯的，直到最后都聽出來。然后，脫離聽力原文再聽，看效果如何。以及模考一遍，看做題的效果。聽長段子，做題也是有技巧的，這以后再說。
3、口語、聽力、閱讀、作文課程應(yīng)該齊頭并進，同時訓(xùn)練和學(xué)習(xí). 開始做劍橋雅思練習(xí).
每天要抽出時間把昨天學(xué)習(xí)的東東回顧一下。
每天4課單詞，邊聽邊記邊寫，第二天回顧
每天下午1個精聽，一個小時精聽你錯的比較多的文章。把單詞這些東西全部弄懂。這個也是你第二天要復(fù)讀的材料。
每天大聲說1小時，第二天回顧
每天晚上1篇作文，寫作文，用的是雅思基礎(chǔ)教材那本書，建議剛開始可以背一背那本書的文章 那本書用好保證寫作6.5分一點問題沒有，學(xué)完再整難的。 大小作文都要弄花一個半小時時間。然后找老師修改后，自己再重新體會，弄懂自己錯的地方，再重新書寫一遍。
每天下午1個精讀，精讀雅思基礎(chǔ)教材中的1篇文章，第二天早上要復(fù)讀一次
每周1單元劍橋雅思練習(xí)，
每周六一次總回顧，查漏補缺。
4、每周135，上午9：00-11.30
兩個半小時按照考試的兩個小時時間去做題。聽力半小時，閱讀一小時 作文一小時。做真題或模考題
第二階段 7月31日~8月30日
口語、聽力、閱讀、作文課程應(yīng)該齊頭并進，同時訓(xùn)練和學(xué)習(xí). 開始做劍橋雅思練習(xí).
從7月31日開始保證每周3個單元.直至做完.
閱讀和聽力都要精讀和精聽，
口語保證每天說半個小時就可以啦~
并且堅持每天半小時背單詞
材料:1,閱讀和聽力中遇到的生詞
2,俞敏洪雅思單詞書
點擊進入雅思備考欄目了解更多信息
1 雅思考前十天復(fù)習(xí)計劃 2 雅思30天復(fù)習(xí)計劃 3 雅思半年復(fù)習(xí)計劃 4 雅思一年復(fù)習(xí)計劃 5 雅思復(fù)習(xí)計劃三步走 出國雅思欄目整理
【【精選】計劃方案模板六篇】相關(guān)文章：