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      2. 個人調(diào)研方案

        時間:2024-05-11 16:46:45 方案 我要投稿
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        個人調(diào)研方案范文(通用5篇)

          為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的個人調(diào)研方案范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        個人調(diào)研方案范文(通用5篇)

          個人調(diào)研方案1

          為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況,正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足,合理確定20xx年社區(qū)工作重點(diǎn),縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)20xx年工作情況進(jìn)行調(diào)研,現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實(shí)施方案:

          一、時間安排

          20xx年1月24日

          二、人員安排

          分5個組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。

          第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)

          組長:江阿別克(縣委組織部副部長)

          成員:孟克達(dá)拉(洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干)、吳興(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)

          第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)

          組長:袁敏華(縣委基層辦主任)

          成員:努爾波力(烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干)、楊曉斌(昭蘇鎮(zhèn)基層專干)

          第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)

          組長:成海(事業(yè)單位登記管理局局長)

          成員:王江華(縣委電教辦干部)、巴彥(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)

          第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)

          組長:卡德爾拜(機(jī)關(guān)工委副書記)

          成員:詹輝明(縣委基層辦干部)、葉爾波力(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)

          第五組負(fù)責(zé)第五社區(qū)

          組長:胡安德克(縣委基層辦干部)

          組員:魏龍(縣委電教辦干部)、尼青(昭蘇鎮(zhèn)民政干事)孫肅疆(縣委基層辦干部)

          三、調(diào)研方式

          主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行,事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知,走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表,其中:低保戶不少于5戶,在職干部不少于3戶,離退休干部不少于2戶,個體戶不少于5戶,下崗職工不少于5戶,以上5種類型的代表中,黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排,地點(diǎn)一般在社區(qū)辦公室,參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。

          四、主要內(nèi)容

          1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大,是否為社區(qū)正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。

          2、去年以來,社區(qū)工作有哪些新探索和新突破,采取哪些措施,取得哪些成效和經(jīng)驗(yàn),存在的主要問題和原因是什么,應(yīng)如何解決。

          3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的'需要,如果不能,你認(rèn)為多大規(guī)模、多大面積的辦公陣地才夠用?

          4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和建議(包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等),在這方面,社區(qū)目前主要采取了什么辦法,還有哪些差距。

          5、你認(rèn)為社區(qū)有沒有積極主動地整合社區(qū)資源,與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系,形成共駐共建長效機(jī)制。

          6、社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)情況你是否了解,你認(rèn)為目前的經(jīng)費(fèi)能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要,如果不能,你認(rèn)為應(yīng)該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)。

          7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣,有沒有取得成效。

          8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何,你是否滿意。

          9、你認(rèn)為社區(qū)今后的工作重點(diǎn)應(yīng)放在什么地方,有沒有好的意見和建議。

          【篇三:領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研工作方案】

          個人調(diào)研方案2

          一、調(diào)研背景。

          “恭喜發(fā)財,紅包拿來”。每到過年,派發(fā)紅包是國人春節(jié)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗,就在這個春節(jié),這種傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,在互聯(lián)網(wǎng)時代被賦予了新的形式。羊年春節(jié),騰訊與阿里巴巴之間上演的紅包支付戰(zhàn),攪熱了移動支付和互聯(lián)網(wǎng)金融的龐大市場。

          二、調(diào)研目的。

          在這場紅包大戰(zhàn)中,微信紅包、QQ紅包、支付寶紅包無疑成為了主角,搶紅包這種帶著濃烈的營銷意味的商業(yè)活動引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)巨頭之間的暗戰(zhàn),那么誰是這次浪潮中的最大贏家?

          三、調(diào)研問題及所需信息。

          為達(dá)到上述目的,調(diào)研問題可以定義為:在搶紅包前后對于移動支付的了解程度和使用頻率 所需信息由問卷調(diào)查來收集

          四、調(diào)研對象。

          1、xx城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。

          2、xx藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生。

          五、調(diào)查地點(diǎn)。

          1、xx城市職業(yè)學(xué)院。

          2、xx藝術(shù)學(xué)院。

          六、調(diào)研方法。

          1、問券調(diào)查法:

          此次問卷調(diào)查將主要針對在校的'大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,問卷回收后,我們將對問卷進(jìn)行分類,綜合的統(tǒng)計和對比分析。用清晰的數(shù)據(jù)初步總結(jié)這次調(diào)研的結(jié)果。

          2、走訪法:

          問卷回收之后,我們將會對調(diào)查對象中具有代表性的人進(jìn)行深入的訪談,以便獲取更全面的資料。

          七、分析方法。

          1、數(shù)據(jù)分析法:

          我們會使用Excel和數(shù)據(jù)庫技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析。

          2、整理調(diào)研過程中的圖片:

          通過圖片來反映一些調(diào)研結(jié)果,更具真實(shí)性和說服力,同時為調(diào)研增添一份活力。

          八、調(diào)研結(jié)果的表現(xiàn)形式。

          1、問卷所得數(shù)據(jù)以及分析圖表。

          2、文字調(diào)查報告。

          3、采訪中的圖片。

          4、ppt的展示。

          九、可行性分析。

          1、熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r:我們都是江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生,對這里十分了解,便于溝通。

          2、隊員精神:我們的隊伍團(tuán)結(jié),交流能力強(qiáng),工作熱情高昂。

          3、準(zhǔn)備充分:前期我們已經(jīng)對相關(guān)情況做過初步的調(diào)查。

          4、理論和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo):我們有曹老師的精心指導(dǎo),使得我們有方向的去調(diào)研,少走許多彎路。

          個人調(diào)研方案3

          一、調(diào)研目的

          為落實(shí)省廳“校企合作,工學(xué)結(jié)合”的要求,為課程體系改革做好準(zhǔn)備工作,通過調(diào)研和收集目前計算機(jī)軟件應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生的社會人才需求狀況、專業(yè)對口就業(yè)情況與生存現(xiàn)狀等方面的信息,了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計算機(jī)軟件應(yīng)用專業(yè)人才理論知識、動手能力、職業(yè)素質(zhì)的基本要求、最佳期望和形勢走向,為學(xué)校今后計算機(jī)軟件應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的招生規(guī)模、課程設(shè)置、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供較為準(zhǔn)確的信息。

          本次調(diào)研的重點(diǎn)是了解用人單位計算機(jī)軟件應(yīng)用專業(yè)人員的需求情況,專業(yè)課程的設(shè)置是否適合用人單位的實(shí)際需求,以及企業(yè)、員工在工作過程中的雙向現(xiàn)實(shí)滿意度等。

          二、調(diào)研對象

          本次調(diào)研的對象是湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)基地為我們聯(lián)系的三個與計算機(jī)專業(yè)相關(guān)的企業(yè),分別是湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長沙威盛電子有限公司、長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技術(shù)有限公司、湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心。以及對祁陽縣職業(yè)中專、長沙市城建職業(yè)中專、長沙財經(jīng)學(xué)校、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院這四個學(xué)校的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行回訪。

          三、調(diào)研方法與步驟

          本次調(diào)研分實(shí)地調(diào)研和網(wǎng)上調(diào)研兩大部分。其中實(shí)地調(diào)研分:相關(guān)企業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)員工訪談和員工問卷調(diào)查。具體操作方式采用了典型調(diào)查與普遍調(diào)查相結(jié)合、重點(diǎn)調(diào)查與個別調(diào)查相結(jié)合、抽樣調(diào)查、隨機(jī)調(diào)查等調(diào)查方法;網(wǎng)上調(diào)研包括網(wǎng)上獲取相關(guān)可靠的`數(shù)據(jù)和向已畢業(yè)學(xué)生發(fā)送電子文檔反饋信息表。

          四、實(shí)地調(diào)研:

          時間:

          1、20XX年7月13號下午擬定調(diào)研提綱,設(shè)計相關(guān)調(diào)研表格

          2、20XX年7月14號上午到湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長沙威盛電子有限公司調(diào)研,下午到長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司實(shí)地調(diào)研

          3、20XX年7月15號上午到湖南新浪潮技術(shù)有限公司調(diào)研,下午到湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心調(diào)研

          步驟:

          1、擬好要調(diào)查提綱和調(diào)查的問題;

          2、到企業(yè)分別與管理人員和員工進(jìn)行座談;

          3、到工作區(qū)實(shí)地觀摩員工的工作情況,了解員工的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、需要掌握的技能;

          4、發(fā)放調(diào)查問卷(見附表1、2、3、4),以數(shù)據(jù)的形式進(jìn)行調(diào)研,收集相關(guān)的資料及圖表,做好調(diào)查記錄;

          5、根據(jù)收集的信息,繪制數(shù)據(jù)表格、圖片等;

          6、分析結(jié)果,撰寫調(diào)研報告。

          五、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研:

          1、我國中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的整體情況。

          2、中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)學(xué)生反饋情況。(見附表)

          個人調(diào)研方案4

         。ㄒ唬⒄{(diào)研背景:

          國家提出要走新型工業(yè)化道路,堅持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化,加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),全面建設(shè)小康社會。走新型工業(yè)化的道路,不僅需要一大批拔尖創(chuàng)新人才,也需要數(shù)以千萬計的專門人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。

          近年來,我校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)雖取得了一些成績,但與職業(yè)教育發(fā)展形勢發(fā)展還有一些差距。表現(xiàn)在專業(yè)設(shè)置上形成了與就業(yè)崗位之間的結(jié)構(gòu)錯位,課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容落后于職業(yè)崗位的技能發(fā)展需要。我們應(yīng)該積極探索有利于技能型人才成長的新型教學(xué)方法、模式,規(guī)劃并開發(fā)面向職業(yè)、貼近崗位需求的課程體系。

         。ǘ⒄{(diào)研目的:

          調(diào)研工作的總體思路:服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),立足學(xué)生實(shí)際,調(diào)整專業(yè)教學(xué),拓寬就業(yè)渠道。具體來說,調(diào)研一定要從現(xiàn)在高職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),結(jié)合新形勢下廣安及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的實(shí)際,進(jìn)行有針對性的工作。調(diào)研的最終目的是根據(jù)調(diào)研總結(jié)的結(jié)論進(jìn)一步明確專業(yè)定位、專業(yè)內(nèi)涵及對應(yīng)的職業(yè)崗位群、與學(xué)生培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書,并提出建議,指導(dǎo)專業(yè)的課程改革,重點(diǎn)是調(diào)整現(xiàn)有計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的核心技能課程,為后續(xù)工作奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。通過調(diào)研和收集計算機(jī)類專業(yè)學(xué)生的'社會人才需求狀況的信息,了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計算機(jī)類專業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢,為我院計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息,為專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)計劃和課程大綱的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助。

         。ㄈ⒄{(diào)研內(nèi)容:

          1.了解與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)吻合的相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的現(xiàn)狀、用人需求及教學(xué)建議;

          2.了解學(xué)生所從事的崗位對人才的需求及崗位技能標(biāo)準(zhǔn)(包括工作職責(zé))

          3.了解畢業(yè)生或?qū)嵙?xí)生的工作狀況(包括考勤、工作態(tài)度、工作能力、工作的適應(yīng)性……);

          4.了解全國各相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置的情況。

         。ㄋ模⒄{(diào)研范圍與調(diào)研方法

          調(diào)研范圍主要針對廣安及周邊地區(qū)的現(xiàn)狀及市場,對計算機(jī)應(yīng)用方面人才需求的情況進(jìn)行多層次、多類別、多方位的調(diào)查。

          調(diào)研方法主要包括:現(xiàn)場調(diào)研和問卷調(diào)查兩種,主要針對下面幾種情況調(diào)研。

          1、企業(yè)需求調(diào)研

          2、畢業(yè)生就業(yè)崗位需求調(diào)研

          3、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)崗位的能力需求調(diào)研(針對廣安及周邊地區(qū)具體情況)

          個人調(diào)研方案5

          一、調(diào)研目的

          培養(yǎng)學(xué)生市場調(diào)研和數(shù)據(jù)處理分析能力,加強(qiáng)學(xué)生對物流及物流業(yè)發(fā)展的了解,為學(xué)生畢業(yè)擇業(yè)提幫助,鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力與交際能力。

          二、調(diào)研方式

          通過走訪和網(wǎng)絡(luò)等搜集二手資料相結(jié)合形成相關(guān)物流信息資料。

          三、調(diào)研內(nèi)容

          從以下專題中選擇一個專題開展調(diào)研:

          1.湖北或某一地區(qū)物流業(yè)的.整體發(fā)展情況;

          2.行業(yè)物流發(fā)展情況(如連鎖物流、商貿(mào)物流、港口物流、農(nóng)產(chǎn)品物流、冷鏈物流、汽車物流、醫(yī)藥物流等);

          3.某地區(qū)物流園區(qū)發(fā)展情況;

          4.物流企業(yè)運(yùn)作情況;

          四、組織方式

          1.學(xué)生自由組合按三人一組分為若干小組,每個小組由一位組長及兩位組員構(gòu)成。實(shí)行組長責(zé)任制,由組長定期向指導(dǎo)教師匯報調(diào)研情況,同時,指導(dǎo)教師不定期抽查。

          2.每組在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成調(diào)研選題,制定調(diào)研方案,開展調(diào)研,撰寫調(diào)研報告,字?jǐn)?shù)不少于5000字,A4紙打印。

          五、時間安排

          1.調(diào)研階段:第2-5周(20XX.9.8—20XX.10.3)

          2.每周周一調(diào)研動員準(zhǔn)備,指導(dǎo)教師介紹調(diào)研內(nèi)容、方法與要求,劃分小組,確定小組負(fù)責(zé)人。以小組為單位選擇調(diào)研專題、時間、方式。

          3.每周周二至周四,小組進(jìn)行調(diào)研

          4.每周周五,各小組撰寫調(diào)研報告。

          xx級物流管理專業(yè)物流市場調(diào)研指導(dǎo)老師安排表

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