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      2. 給校長(zhǎng)感謝信

        時(shí)間:2022-04-13 10:59:50 感謝信 我要投稿

        給校長(zhǎng)感謝信(通用10篇)

          在生活中,我們都可能會(huì)用到感謝信,我們?cè)趯懜兄x信的時(shí)候要注意一些重要的內(nèi)容。相信許多人會(huì)覺得感謝信很難寫吧,下面是小編幫大家整理的給校長(zhǎng)感謝信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        給校長(zhǎng)感謝信(通用10篇)

          給校長(zhǎng)感謝信 篇1

        尊敬的徐開宏校長(zhǎng):

          您好!

          郵件已收悉。首先,請(qǐng)?jiān)试S我們向貴校表達(dá)祝賀!

          常感謝您第一時(shí)間讓倪老師電話向我們通報(bào)了王韻的錄取情況,她媽媽尤感興奮,至凌晨仍遲遲無法入睡。

          對(duì)于孩子付出努力并得到回報(bào),我們一直深信不疑;但對(duì)于孩子能迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們?nèi)栽谙F校不斷展現(xiàn)的魅力;我們堅(jiān)信不疑,王韻的成功與您及貴校所倡導(dǎo)并堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨密不可分。

          對(duì)孩子的綜合表現(xiàn)我們非常滿意,更由衷的說:陽光ok!

          王敘

          XX-5-22

          給校長(zhǎng)感謝信 篇2

        尊敬的校長(zhǎng)先生:

          您好!

          我是241班學(xué)生閆晗的家長(zhǎng),今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信,目的只有一個(gè),為241班班主任楊素真老師請(qǐng)功!

          20xx年元月5號(hào),我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時(shí)間,看著兒子沮喪的臉,我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過20xx年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李,強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學(xué),還得牽掛著生病回家的學(xué)生,努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,解答問題,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后,又享受到了楊素真老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),在生活上關(guān)心照顧,在精神上安慰鼓勵(lì),在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

          尊敬的校長(zhǎng)先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

          作為家長(zhǎng),我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,楊老師絕對(duì)無愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無愧!

          在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

          此致

        敬禮!

          xxxxx

          xxxxxx年x月

          給校長(zhǎng)感謝信 篇3

        尊敬的莫校長(zhǎng):

          您好!

          首先給您拜個(gè)早年,祝您新年快樂,合家幸福!

          我是一1班xx的父親。作為父親,我沒有《爸爸去哪兒》里的父親那么稱職,因?yàn)槲抑荒芤恍瞧谝娝淮,但我也和所有的父親一樣,深愛著我的孩子。

          每個(gè)星期我都非常期待見著我的兒子,因?yàn)閺乃纳砩纤瓷涑龅目鞓放c自信能讓我對(duì)工作充滿激情。他每個(gè)星期都帶給我不一樣的驚喜。來碧桂園就讀之前,xx是個(gè)害羞內(nèi)斂的小男孩子,缺乏一定的安全感,對(duì)自己不自信,更不要提在大家面前的展示了。而隨著時(shí)間的推移,孩子每周回來都給了我新的驚喜。不是驚喜孩子學(xué)會(huì)多少字,也不是驚喜孩子會(huì)背多少詩,我所驚喜的是他帶給我的動(dòng)力。那種發(fā)自內(nèi)心的自信。他常常跟我說的是:“我現(xiàn)在是我們班最棒的男孩子!”“老師說我是厲害的!”

          真誠(chéng)的感謝xx部小學(xué)一1班的老師們,趙老師的樂觀、陽剛教會(huì)了我兒子堅(jiān)強(qiáng)與自信;Miss Merry的耐心溫柔讓我兒子學(xué)會(huì)了寬容與忍讓;生活Miss李的細(xì)心則讓我兒子學(xué)會(huì)了自立與自理。

          碧桂園的教學(xué)理念走在很多地方的前沿,非常贊成以培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)技能為主的的方式引領(lǐng)學(xué)生,希望讓中國(guó)的更多教育能向貴校一樣,真正為孩子的成長(zhǎng)而精心打造的教學(xué)。

          我的身邊有很多和我兒子一樣大的孩子,和朋友在一起的時(shí)候,大家會(huì)有無意識(shí)拿自己的孩子當(dāng)作聊天的話題,而說的最多的莫過于我孩子會(huì)認(rèn)多少字,寫多少字了?粗麄円惶旎貋碛袑懖煌瓿傻淖鳂I(yè),看著他們小小年紀(jì)卻背著比他們自己還重的書包,看著他們稚嫩的手因?qū)懙奶嘧侄行┳冃蔚氖种福液軕c幸,我的選擇是正確的!我要給兒子一個(gè)快樂的童年。我更慶幸的是,這些都是碧桂園學(xué)?梢越o的!我每次都很自豪的告訴我的朋友:我兒子很快樂!

          孩子一天天長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)收獲,現(xiàn)在的xx陽光、自信、大方,回家后會(huì)合理地安排時(shí)間,能自然大方跟父母的朋友進(jìn)行交談,在與小朋友們相處中也能為他人著想,懂得謙讓。在他的小學(xué)生涯中有這么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)他,有這么好的老師教育他,相信這里會(huì)是他成長(zhǎng)中最快樂的樂園!

          再次感謝xx部小學(xué)一1班三位老師及碧桂園的各位領(lǐng)導(dǎo)!

          祝碧桂園里所有老師:工作順利!龍馬精神!

          xxx

          20xx/x/x

          給校長(zhǎng)感謝信 篇4

        尊敬的曾校長(zhǎng):

          您好! 泉州師院外國(guó)語學(xué)院20xx級(jí)英語教育專業(yè)在貴校的教育實(shí)習(xí)活動(dòng),如今離別的腳步越來越近,其實(shí)從握手相逢到揮手告別,僅僅短暫的五十六天。五十六天,在時(shí)間的長(zhǎng)河中只是一瞬,但是對(duì)于我們,它是千金難買的寶貴光陰。“伯勞東去燕西飛”,此時(shí)此刻,深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉。我們無法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng),只能一千遍一萬遍地向您表示衷心的感謝。

          在您的精心照料下,在您的安排下,我們實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員分別擔(dān)任了貴校一至六年級(jí)的實(shí)習(xí)英語教師和實(shí)習(xí)班主任!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事須躬行”,實(shí)習(xí)之初,我們都對(duì)能否勝任實(shí)習(xí)工作感到不安,但在我們的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下,我們對(duì)實(shí)習(xí)信心十足,同時(shí),我們從老師們身上學(xué)習(xí)到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們所帶的班級(jí)也積極配合我們的實(shí)習(xí)工作,表現(xiàn)了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習(xí)工作開展得很順利。

          為期三天的示范課觀摩更是讓我們受益頗豐。當(dāng)我們協(xié)助英語教研組開展“英語合唱比賽”、“英語說故事比賽”、“英語賀卡比賽”與“英語創(chuàng)意手抄報(bào)比賽賽”等英語節(jié)活動(dòng)時(shí),您給予了我們?nèi)Φ闹С趾蛶椭,讓我們井然有序,使各?xiàng)活動(dòng)能夠取得圓滿成功。全體實(shí)習(xí)生再次向您與指導(dǎo)老師說一聲:老師,謝謝您,您們辛苦了!

          在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,我們?cè)僖淮胃兄x貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所提供的一切幫助和指導(dǎo)!

          祝您身體健康、家庭幸福,我們衷心祝愿貴校的教育事業(yè)百尺竿頭,更進(jìn)一步! 

          此致

        敬禮!

          給校長(zhǎng)感謝信 篇5

        親愛的孫校長(zhǎng):

          您好。

          我是人工智能學(xué)院的副教授張穎。近期因?yàn)樽约旱囊恍┰,向您提交了辭職申請(qǐng)書,雖然申請(qǐng)書中也有說明辭職的原因,但是很多感情還沒有在正式的文書中表達(dá),希望藉由這封感謝信來表達(dá)一下近4年的工作后對(duì)您和對(duì)學(xué)校的感情。

          我是20xx年碩士畢業(yè)后決定留校成為一名講師,當(dāng)時(shí)還是人工智能還沒有獨(dú)立出來作為一個(gè)單獨(dú)的學(xué)院,我是跟從馬騰教授的團(tuán)隊(duì)在計(jì)算機(jī)學(xué)院任教。講師還不能帶自己的.學(xué)生,工作的第一年我接觸了很多學(xué)生工作,也負(fù)責(zé)教授數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程。

          后來因?yàn)檎哂凶儎?dòng),想要升任副教授和教授的講師要有海外經(jīng)歷,在學(xué)校的推薦下,我來到美國(guó)加利福尼亞州的學(xué)校進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。這次交流讓我感到我的能力有很大的提升,不僅語言能力更好了,在學(xué)術(shù)上的眼界和高度也有了提升。

          這次回到學(xué)校之后,我能夠承擔(dān)更多課程,包括一些全英示范課堂,也能夠開始準(zhǔn)備一些自己的研究成果,準(zhǔn)備升任副教授。其實(shí)這期間很多事情和我最初想的都不太一樣,科研、項(xiàng)目和授課都在考察內(nèi)容之列,此外還要考慮很多會(huì)議、學(xué)術(shù)資質(zhì)的問題,要想面面俱到還真的很不容易。

          如今我和學(xué)校的4年合約已經(jīng)要到期了,我也在考慮要不要留任的問題。其實(shí)我很喜歡這份工作,近些年對(duì)工作中的事務(wù)也熟悉多了,做起來也能得心應(yīng)手了,和同事們相處的也很好。但是考慮到家庭,我今年也有生孩子的計(jì)劃,考慮到家庭以后安家的城市,就近照顧家人,還有孩子的教育,還是決定換個(gè)城市生活。

          謝謝您和大家對(duì)我的照顧啦,不用擔(dān)心我,有機(jī)會(huì)路過就來看看我吧!

          此致

        敬禮!

          感謝人:xxxx

          日期:xxxx

          給校長(zhǎng)感謝信 篇6

        尊敬的徐開宏校長(zhǎng):

          照片郵件已經(jīng)收悉,感謝您的細(xì)心。

          對(duì)于學(xué)校給予孩子至高的榮譽(yù),我本人與家庭也深感榮光。不隱瞞的說,甚至感到一些的意外。

          在中國(guó)大陸讀初中時(shí),王韻一直品學(xué)兼優(yōu),中考(初中升高中)前的模擬考也取得過全班第一、全校前30名的成績(jī)。但考前的盲目自信,以及考場(chǎng)上發(fā)揮失常,使她失去了進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)。根據(jù)我們的觀察,這個(gè)打擊產(chǎn)生的陰影一直沒有得到有效的化解,盡管我們作為家長(zhǎng)以及教過她的老師,也包括王韻自己,作了許多的努力。

          自從孩子開始接觸倪老師,并且順利的去了您所主持的陽光國(guó)際學(xué)校,我們感到了孩子在精神意識(shí)上出現(xiàn)了質(zhì)的變化,恢復(fù)了自信;從每日的越洋電話里,我們都能感受到孩子的進(jìn)步。中國(guó)有句老話:環(huán)境造人。人的成長(zhǎng)跟環(huán)境有很大的關(guān)系。我小時(shí)候就老聽大人說,要跟好孩子一起玩。跟好孩子,實(shí)際就是一種環(huán)境。在陽光學(xué)院這個(gè)教學(xué)環(huán)境里,孩子卸下了精神包袱,戰(zhàn)勝了懦弱,并在學(xué)校的幫助下,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。為孩子選擇了您所在的陽光國(guó)際學(xué)院,應(yīng)該是我這輩子最值得自傲的事件之一!

          聞?dòng)嵧蹴嵄欢啻笾餍^(qū)錄取,最近,有很多朋友表達(dá)祝賀的同時(shí)也詢問我具體情況,我也都一一詳實(shí)告知,供他們借鑒。日后,若有心動(dòng)者,我會(huì)大力推薦給您及陽光學(xué)院,誠(chéng)摯的!

          王敘

          XX-6-9

          給校長(zhǎng)感謝信 篇7

        學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

          在全力構(gòu)建和諧校園的日子里,好人好事層出不窮,特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!

          20xx年12月30日下午2點(diǎn)左右,我開車到貴校體育館辦事,下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金,數(shù)碼相機(jī),轉(zhuǎn)帳支票,公章,信用卡等貴重物品的手包遺失,半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺。

          當(dāng)時(shí)我心里很著急,心想總價(jià)值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情,回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候,貴校xx學(xué)院大三xx三班的田xx同學(xué)拾金不昧,拿著我的手包在丟失的地方等我,讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田xx同學(xué),被他一口拒絕了。在我的一再追問下,才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田xx同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

          本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田xx同學(xué)的行為給予表揚(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。

          感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年,更感謝拾金不昧的田xx同學(xué),衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。

          我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量,貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田xx同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

          最后我再次真誠(chéng)地對(duì)田xx同學(xué)說一聲:“感謝!”

          此致

        敬禮!

          感謝人:

          20xx年xx月xx

          給校長(zhǎng)感謝信 篇8

        尊敬的王校長(zhǎng):

          您好!

          當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時(shí)候,這白白的紙,這小小的字,架起了我們心靈溝通的橋梁,拉近了我們彼此心與心的距離,此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信,千言萬語凝聚筆端,催我一吐為快。

          你的上任,使我們有了耳目一新的感覺:全新的管理方法,全新的教育理念??每天看到你真誠(chéng)的笑臉,讓我們感到是那么親切,我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友,可以和你無話不談,在這里校長(zhǎng)與老師跨越了上下級(jí)的界限,有的只是朋友與朋友之間的與溝通,這只是情的自然流露,這是心的真誠(chéng)溝通。更讓我欽佩的是,每天你都能捕捉到教師那閃光的一面,及時(shí)地利用例會(huì)表揚(yáng)鼓勵(lì),使教師學(xué)有目標(biāo),做有方向,也使受表揚(yáng)的老師信心百倍,干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使每位教師深深折服,我們?yōu)橛羞@樣的校長(zhǎng)而深感榮幸。

          今天,你通過致全體教師的一封信,讓我們說出自己的心里話,是啊,我們到底期望學(xué)校,期望校長(zhǎng)關(guān)注什么呢?從我自身的角度,想了兩點(diǎn)。

          1.關(guān)注教師的心理健康

          社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,對(duì)教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高,教師的心理壓力很大。許多資料表明,教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里,懷著愉悅的心情,才能發(fā)揮最大的潛能,全身新地投入到工作中,學(xué)校才能和諧發(fā)展?梢钥闯,校長(zhǎng)您也一直都在這樣做著,為教師營(yíng)造著和諧的工作環(huán)境,教師也快樂地工作著。

          2.關(guān)注教師的發(fā)展

          教師發(fā)展了,學(xué)生才能發(fā)展,教師和學(xué)生的共同發(fā)展,才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。因此,學(xué)校應(yīng)結(jié)合教師的個(gè)性,自身能力等方面,挖掘每位教師的潛力,為教師的成長(zhǎng)提供更多更廣闊的天地,為教師設(shè)定多元化的成長(zhǎng)路徑,讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗(yàn)成功的喜悅,從而增強(qiáng)自信心。試想,當(dāng)我們文峰小學(xué)的每位教師舉止文雅,談吐不凡,眼界開闊,當(dāng)我們學(xué)校走出更多的名師,又有誰能否認(rèn)這是一所成功的學(xué)校呢?

          俗語說:“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)!。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下,走向更輝煌的明天!我們堅(jiān)信一定會(huì)的!

          以上所說,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)諒解!最后真誠(chéng)地說一聲:王校長(zhǎng),保重身體!

          給校長(zhǎng)感謝信 篇9

        尊敬的校長(zhǎng):

          您好!我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的xxx,請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打擾!上次由于想換專業(yè)的事,我很冒昧地給您寫過一份申請(qǐng)信,我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海,也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我,說是換專業(yè)一事,叫我過去一趟。我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處,找到李老師,李老師就對(duì)我講:"同學(xué),你寫的這封申請(qǐng)信校長(zhǎng)看了,他很同情你的想法,所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定,專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè),所以你看這事學(xué)校是無能為力。"接著,李老師便找出些相關(guān)文件讓我看,并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事,最后孫主任說專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè),我的心才徹底淡定下來。

          "立德立志,善學(xué)善行",河北工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子!

          在此,我衷心的祝愿校長(zhǎng)您身體健康,工作順利,萬事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!

          給校長(zhǎng)感謝信 篇10

        尊敬的徐開宏校長(zhǎng):

          您好!

          郵件已收悉。首先,請(qǐng)?jiān)试S我們向貴校表達(dá)祝賀!

          常感謝您第一時(shí)間讓倪老師電話向我們通報(bào)了王韻的錄取情況,她媽媽尤感興奮,至凌晨仍遲遲無法入睡。

          對(duì)于孩子付出努力并得到回報(bào),我們一直深信不疑;但對(duì)于孩子能迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們?nèi)栽谙F校不斷展現(xiàn)的魅力;我們堅(jiān)信不疑,王韻的成功與您及貴校所倡導(dǎo)并堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨密不可分。

          對(duì)孩子的綜合表現(xiàn)我們非常滿意,更由衷的說:陽光ok!

          王敘

          XX-5-22

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