寫(xiě)給老師的感謝信匯編六篇
在人們?cè)絹?lái)越推崇感恩教育的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用感謝信，要注意感謝信在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你知道寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)給老師的感謝信6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師的感謝信 篇1
尊敬的大連海事大學(xué)：
您們好！
我們是大連三川建設(shè)集團(tuán)有限公司――大連海事大學(xué)圖書(shū)館施工單位現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部，20xx年6月24日中午左右，圖書(shū)館工地現(xiàn)場(chǎng)一位農(nóng)民工師傅突發(fā)疾病。當(dāng)時(shí)工地現(xiàn)場(chǎng)公司車(chē)不在，農(nóng)民工師傅在同事的攙扶下，勉強(qiáng)來(lái)到工地外的凌南路道邊準(zhǔn)備打車(chē)去醫(yī)院，因是中午時(shí)分，正值午休，加上天氣悶熱，等了二十多分鐘，仍然沒(méi)有叫上車(chē)，正當(dāng)不知所措、非常無(wú)助的時(shí)候，一位女司機(jī)駕駛私家車(chē)停在他們的身旁，簡(jiǎn)單問(wèn)明情況后，毫不猶豫拉農(nóng)民工師傅們上醫(yī)院。一路上，幫忙的農(nóng)民工師傅再三懇求司機(jī)留下姓名和聯(lián)系方式，這名女司機(jī)只說(shuō)了一句，是老師。從醫(yī)院離開(kāi)時(shí)，這名女教師還硬是給留下了500元錢(qián)。到醫(yī)院后，幫忙的農(nóng)民工師傅留意記下了車(chē)牌號(hào)。在向基建處和學(xué)校多次、強(qiáng)烈的要求下，終于打聽(tīng)到了這位好心的車(chē)主，原來(lái)當(dāng)日送我們農(nóng)民工師傅去醫(yī)院的是貴校法學(xué)院的趙微老師。
趙微老師這一行為讓我們感到十分震驚和感動(dòng)，這種行為體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，也正是貴校精神文明成果的縮影。我們公司懇求貴校對(duì)趙微老師給予表?yè)P(yáng)。因?yàn)樵诤霌P(yáng)主旋律、傳播正能量的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。感謝貴校能夠擁有如此優(yōu)秀品質(zhì)的老師，這不僅是學(xué)生的財(cái)富，更是全社會(huì)的財(cái)富，讓我們這些在大連海事大學(xué)負(fù)責(zé)工程的施工單位，深感大連海事大學(xué)師生的熱情和體貼，更加堅(jiān)定我們?yōu)榇筮B海事大學(xué)建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程的信心，我們公司將在全體員工中掀起向趙微老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
我們相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的團(tuán)隊(duì)力量，一定在今后有更高更輝煌的成就與榮譽(yù)。最后，再次真誠(chéng)地對(duì)趙微老師說(shuō)一聲：“謝謝您”！
此致
敬禮！
大連三川建設(shè)集團(tuán)有限公司
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇2
敬愛(ài)的老師們：
您好!
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。老師，在這里我真的要對(duì)你說(shuō)：老師，感謝你。 老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力啊!老師，多么感謝您!
俗話(huà)有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開(kāi)始一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì)讀好書(shū)，長(zhǎng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。但是，我也不會(huì)忘記我的恩師，在來(lái)母�？赐业睦蠋煟酪宦暎骸袄蠋�，我沒(méi)有令你失望，感謝您對(duì)我的栽培，感謝您啊!
祝：
身體健康，工作順利。
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
寫(xiě)給老師的感謝信 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是xx的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的.致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
xx很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫(xiě)得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)?yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品，家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)給老師的感謝信 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝，可見(jiàn)，老師以前也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與用心。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、應(yīng)對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的感情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生就應(yīng)好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很，但透過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。
您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情！
最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信 篇5
尊敬的肖老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得可真快�。∞D(zhuǎn)眼間小學(xué)四年級(jí)都快結(jié)束了。有句話(huà)我是沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)，但是如果不說(shuō)我心里又過(guò)意不去，今天我就用我寫(xiě)信的方式跟您說(shuō)吧！
每天您總是面帶微笑的給我們上課，盡管我們的成績(jī)不太好，可是您總是不厭其煩地為我們復(fù)習(xí)功課。每到寫(xiě)作文的時(shí)候，您會(huì)教我們一些形象生動(dòng)的句子和比喻句，讓我們的作文變得不再像以前清清淡淡，平平凡凡�？炜荚嚵�，您會(huì)一遍又一遍的給我們
做小測(cè)和復(fù)習(xí)功課、古詩(shī)，平常上課時(shí)，您會(huì)教我們?cè)鯓尤プ龉P記，怎樣去理解這篇課文、文章，就這樣，在您的精心培養(yǎng)下，我們的成績(jī)也漸漸一步一步的提高了。
肖老師，您認(rèn)真對(duì)待教育事業(yè)，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您也不會(huì)對(duì)我們又打又罵，相反你要是和我們講道理，說(shuō)這件事的危險(xiǎn)性有多大。肖老師，像您這樣的老師怎么能不叫人佩服呢？
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
寫(xiě)給老師的感謝信 篇6
尊敬的老師：
您好！
感謝您在我危難時(shí)伸出的援助之手，讓我現(xiàn)在仍能如常地坐在班上上課。
那一天，突如其來(lái)的撞擊令我始料未及。正當(dāng)我猶豫著打算去校醫(yī)室時(shí)，您急切地把我叫住，讓我捂住傷口，急忙把我送往醫(yī)院。那一刻，我感受到您對(duì)我這素未謀面的學(xué)生的關(guān)懷。在路上，面對(duì)他人異樣的眼光，是您那寬厚的肩膀令我毫不畏懼。那一刻，我看到我那滾燙的鮮血滴落在您的黃襯衣，我仿佛可以看到您內(nèi)心那一顆火熱的心。到了醫(yī)院，看著您為我奔東走西，忙得大汗漂流，千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句“謝謝”。
如今，我已經(jīng)安然無(wú)恙了，您與我將再次成為形如陌路的兩個(gè)人。所以，借著這次機(jī)會(huì)，我再次向您表達(dá)對(duì)您的感謝之情。雖然這與您對(duì)我的幫助相比來(lái)說(shuō)是微不足道的，但我仍想對(duì)您說(shuō)：“謝謝”！
愿您：身體健康，事業(yè)順利！
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