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小學教師第一學期工作計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的小學教師第一學期工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學教師第一學期工作計劃1
兩年的教學工作,使我成長了很多,參加了外出聽課,收獲了教學經驗、摸清了學生脾氣性格,端正了學習態(tài)度,遵守學校規(guī)章制度。作為一名青年教師,在本學期里,我將在思想上繼續(xù)嚴格要求自己,熱愛教育事業(yè),積極主動地學習科學文化知識和教育理念,把自己的學識與教學有機的結合起來,嚴于律己、廉潔從教。
一、本學期基本工作要點
。ㄒ唬┧枷敕矫,嚴格要求自己,遵守學校的規(guī)章制度。
(二)工作方面,對工作做到主動、積極、踏實。
(三)學習方面,積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電,積極進行學歷進修學習。
(四)更多的了解學生。
二、措施
(一)思想方面
嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位學生。不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
。ǘ┕ぷ鞣矫
1、上好每一節(jié)課,認真?zhèn)湔n、上課、反思、聽課,做到每課必備、每課必寫課后反思,在教學中,做到“三反思”:即實踐前的'反思,實踐中的反思,實踐后的反思。。有校、區(qū)公開課積極參與聽課,學習長輩們的教學經驗和教學技巧。
2、對學生有愛心、耐心,能細心地觀察學生,努力做到對每個學生因材施教,跟學生建立一種平等、尊重、信任的關系。
3、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望,樂學、愛學。
。ㄈ⿲W習方面
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電,積極進行學歷進修學習。積極閱讀教育教學書籍,每月1本,并寫好讀后感。在教學中遇到問題時,虛心向有經驗的老師學習,認真參加教研活動、校本培訓,樹立“終身學習”的目標。多進行外出聽課活動,寫好聽課體會。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新。
(四)更多的了解學生
班主任教師在了解學生及學生集體過程中,無論通過什么方法,我認為都應有所記載,不要因為一件事小而輕蔑的對待。教師的工作就是瑣碎而繁雜,不能輕易放過,作好記錄,寫好反思,對教師積累經驗一定很有幫助。所以我想在我從事教育工作的時間里,對學生個人與集體的了解進行記載整理。不單純地記載所了解的事實,還要有對事實的分析和采取的相應措施等?梢詫懗伞栋嘀魅喂ぷ魅沼洝、《學生雜事記》、《教育經驗及教訓》、《班主任工作計劃與措施》等。
新的學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的學習型教師。
小學教師第一學期工作計劃2
伴著金秋的喜悅,迎著颯爽的秋風,我們又迎來了新的學期,引用第一學期工作計劃。為了更好的完成工作,做人民滿意的合格教師,結合學校的工作計劃,現(xiàn)將本學期的個人工作計劃制定如下:
一、思想政治方面:
認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強自身的道德修養(yǎng)。在新課改的形勢下,強化自身的素質,處處做到為人師表,將愛心奉獻給學生,讓學生感到有親切感,認真參加政治學習,了解現(xiàn)在教育理念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
二、業(yè)務方面:
向科研教師轉變,在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實"。為了提高課堂教學效率,我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,讓學生們樂學、勤學、會學。扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上,本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學習新課標。我將報著學習提高的`態(tài)度積極參加教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提高。
三、教學工作:
我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)新課程的特色。讓學生始終處于歡快、樂學的氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),讓興趣成為學生學習的動力。
一分耕耘,一分收獲。本學期我將努力把工作計劃付諸行動。自覺節(jié)約每一滴水,每一度電,愛校如家。作學生喜愛,家長信賴的合格教師。
小學教師第一學期工作計劃3
新學期又開始了。我們教師每年的工作看似沒什么變化。其實,隨著人年齡的增長、社會的進步、教學改革的深入,個人的教學理念會不斷更新
教學方法會隨之改變。對于本學期個人工作,我有這樣的設想。
首先,我一如既往,愛崗敬業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,認真參加各項活動。
其次,在這學期,我要抓緊時間學習教育教學理論、案例,提高自身的業(yè)務水平。堅持每天讀書,以補先天不足之才,讓自己盡量遠離世俗喧囂,淡泊名利,塌心工作。
一、數(shù)學教學,備好課,準備好教具,精講多練,注重學生數(shù)學思維的培養(yǎng)。在學習中,多讓學生動手操作,當學生有問題時,要發(fā)揮“小老師”的作用
讓學生互幫互助。教師在講課過程中動腦筋想辦法調動學生學習的積極性主動性,增加學習活動的趣味性。
提出問題沖突,讓學生想辦法解決,教師提供幫助,比賽,學得好的給獎勵,先學后教,學生已經有人掌握了的知識先給些時間展示等
都是不錯的策略。學過的知識及時反饋,有針對性的講解練習。
二、語文教學。這學期我要在課內帶學生大量閱讀,淡化理解,強化朗讀。
韓興娥老師說過這樣的話:每個智力正常的孩子都應該能接受課文的'難度,但常規(guī)教學教出的部分學生卻接受不了。為什么?閱讀的量不夠。
可老師不但不想辦法讓學生多讀書,卻逮著那幾篇有限的課文深究細鉆,“深”得讓小孩子接受不了。而進行海量閱讀的學生讀得多,每一個孩子都能輕松理解課本。
我還不能領我班的學生“海量”閱讀,但我想以此為我的追求目標。
首先,我把課文教學簡化,學生一讀就明白的不講,認識生字,課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領的問題,不對課文的詞句深究細挖。
留時間讓學生都能把課文讀熟,讀出感情。課文閱讀教學模式大致為讀文(多種形式)——回答提問——識字
(讀詞語、讀句子、自己認讀、同桌互查、小老師領讀、開火車讀等)——再讀課文,口頭填空。
寫字教學與閱讀分開進行,要扎扎實實地,預計兩天一課。
其次,把練習冊上的短文也拿來課上讀熟,增加閱讀量。
再次,在學生完成作業(yè)后,提倡讀書。獎勵這樣做的孩子,我也要抓時間給學生讀故事引起他們的興趣,激起孩子模仿的熱情。
最后,利用評比機制,促進學生讀、背、識字、寫字。在墻上固定位置設立評比專欄,用書上的貼紙換評比欄中的星星。同桌、同組互助學習,爭當“紅隊龜兔”。
對學生讀背識字的檢查,先小組中互查,再由我抽查,充分發(fā)揮小老師的作用。
三、做好后進生的輔導。在學校充分發(fā)揮小老師的作用,上課提問時,先讓優(yōu)生回答,再讓后進生答。
我希望并盡力使這學期的各方面工作會有較大的改進。
小學教師第一學期工作計劃4
一、指導思想:
在區(qū)教研室和學校領導的指導下,深刻理解“新綱要”精神,繼續(xù)強調幼兒是教育過程中的主體,改善育人環(huán)境。認真做好幼兒安全教育和相關工作,切實做好衛(wèi)生保健及家長工作,努力提高保教質量。
二、主要工作:
1、注重教師觀念的轉變,促進全體幼兒的發(fā)展
全園教師深入學習“新綱要”,貫徹“新綱要”,切實轉變觀念,尊重幼兒的尊嚴、興趣和需要,營造一個較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍,公正對待和接納每一個幼兒,促使每個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。
把促進幼兒的'健康放在工作的首位。
開學時著重抓好新生的體檢關,嚴防肝炎等病傳入園內,認真學習平江區(qū)關于加強學生食品衛(wèi)生管理工作會議的精神,自查幼兒廚房衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題立即進行整改和添置有關衛(wèi)生用品。教職工每人擁有健康證,有關衛(wèi)生管理制度和崗位責任制度上墻并落實到人,做到每天午餐、午點留樣200克,菜單保留好。園內經常保持整潔通風,幼兒的食具,毛巾等進行嚴格的消毒,教師堅持每天帶領幼兒進行晨間鍛煉及戶外活動,增強幼兒的體質。
2、加強教職員工安全責任心,確保幼兒的安全
組織大家仔細閱讀省教育廳關于安全的有關文件,對園內的各項設施進行一次大自查,特別是對房屋、電路、廚房認真檢查,消除安全隱患,對已經發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。幼兒園建立教師值班制度,讓有困難的家長解決后顧之憂。
強化教師隊伍的建設。 本學期,由于局人員調動,3個班正式教師只有4人,代課教師2人,人員緊,工作量較大,因此,提倡教師之間團結協(xié)作,具有奉獻精神。有機會要培養(yǎng)青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動,開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學,同最強的比,向最高的攀”的風氣,鼓勵教師多讀書,多思考,自加壓力,不斷進取。
3、強化常規(guī)管理
強化依法治校的觀念,嚴格執(zhí)行學校財務制度,合理使用點心費。有關退午餐費清單向家長公布,實行園務公開。
4、家園密切配合,實現(xiàn)家園合作
新觀念,教師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體,相互之間是合作的伙伴關系。如,通過開放半日活動,廣泛聽取家長對活動的意見和建議;在接送交談與家訪時,盡量以建議的方式請求家長的配合;教師每月及時填寫家園聯(lián)系本,對幼兒的點滴進步予以表揚;每月更換家長園地內容,向家長及時傳遞幼教信息,宣傳幼教知識,以取得家長的配合與支持。
總之,希望在新學期里不斷學習,努力提高教師及保育員自身的素質,積極投身幼教改革,努力提高幼兒園的聲譽。
小學教師第一學期工作計劃5
時間的腳步沒有停歇,轉眼又迎來了新學期的教學工作,總結以往工作中的得與失,為了使自己在新學期的工作中不斷進步,現(xiàn)結合學校的工作要求,特制定本學期的教學工作計劃如下:
一、政治思想方面
加強理論學習,提高自身素養(yǎng)。本學期我將充分利用業(yè)余時間學習十八大精神,認真貫徹黨的教育方針,學習各級教育行政部門的有關文件,學習教育教學理論,學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著,認真加強學習、研究,及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學科教研領域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng),樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強自身修養(yǎng),學習相關師德文獻,嚴格要求自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。作為一名小學教師,我要樹立以學生為本的現(xiàn)代主體教育思想,并落實到實際教育教學工作中,我將繼續(xù)尊重每一位學生的人格,關心每一位學生的全面健康成長,關愛小學生的心理健康,特別要厚愛學困生,做學生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,禮待學生家長,贏得家長的理解與支持,做家長信賴的好老師。
二、教育教學工作
1、做好備課工作。
我將繼續(xù)認真鉆研教材,了解教材的基本思想及框架結構、重點與難點,同時參閱教學課標,掌握知識的邏輯,此外,上網查找一些優(yōu)秀的教學案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中,取人之長,彌己之短,做到能運用自如。了解學生原有的知識與技能,思考學生學習新知會遇到哪些困難,做好預設,并采取相應的應對措施。教學中,采用靈活多樣的教法、學法,創(chuàng)設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行探究。組織好教學,面向全體學生,關注學生的特長,引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣和科學的學習方法,達到減負增效,高效學習的效果。關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生,多給差生機會,幫助他們提高學習興趣,同時在小組中采用'組內異質,組間同質'的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量。
2、積極參與教研活動。
本學期我要多讀書,多學習,抓好課題、專題研究,不斷完善自己的知識、能力結構,虛心向有經驗、有特長的.教師請教,汲取新思想、新方法,樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動,讓自己進一步明白:提高教育教學質量,不能只憑“熱情 拼搏”,不能僅靠“時間、汗水”,要研究、掌握教育教學規(guī)律,運用更好的方法進行教育教學工作,做好做實減負增效的工作,使自己的教學省時高效,收到事半功倍的效果。
3、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,在不斷的反思中審視自我、提升自我。
4、提高計算機應用能力,將網絡融入與教學中,提高教學魅力。在假期中本人參加了計算機信息技術方面的培訓,要發(fā)揮好橋梁作用。
5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴格要求自己,起到表率作用。
總之,新的學期任重而道遠,身兼學校3、4、5、6年級的品德課的教學,我必須嚴格要求自己,以身作則,真正做到學高為師德高為范,遵守各項規(guī)章制度,積極參加各項活動,盡職盡責,教書育人。
小學教師第一學期工作計劃6
根據(jù)區(qū)教育局及聯(lián)校領導工作指示,圍繞學校工作思路,進一步解放思想,與時俱進,堅持以科學的教育發(fā)展觀為指導,注意研究和解決教務及個人工作中實際問題,扎扎實實做好教務及個人基礎工作,為學校實現(xiàn)各項工作目標而奮斗。
一、 常規(guī)管理
教學常規(guī)管理工作貫穿于學校教學整個過程,涉及到教學工作的各個環(huán)節(jié),科學有效的管理才有高層次的辦學效益,常規(guī)管理工作貴在堅持,重在落實。
1、 我將繼續(xù)堅持教育教學行為的常規(guī)檢查,堅持不懈,嚴格落實,責任到人,對發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋并加以糾正,繼續(xù)與月考核相結合,獎懲分明。解決老師的思想問題,從源頭上剎住遲到、空課、無準備上課等不負責的現(xiàn)象。同時我不僅要勤于巡視,更要深入課堂,深入教師辦公室,了解第一手的教學教育情況,聽取教師們對教務工作的建議,及時溝通,改進工作方法,做到管理與服務并重。
2、對教師教學常規(guī)檢查堅持抽查和普查相結合。本學期將對教師的.備課、上課、作業(yè)布置批改、教學反思、聽課記錄等進行檢查。
3、“學高為師,身正為范”,我校生源來自絕大部分來源于高馬村及其它各村,教師的教學水平及師德行為的影響非常廣泛,直接影響到我校在社會上的形象和聲譽,嚴重的還會影響到今后學校的發(fā)展。為此,我處將繼續(xù)根據(jù)學校教師形象工程的要求,要求教師心中裝著學生,以自己的言行去影響學生,為學生樹立表率,逐步對教師言行進行要求和規(guī)范,從教師著裝、儀態(tài)、舉止等一些校園生活和工作中小節(jié)開始,適當時候進行小的教師形象評比,塑造合格小學教師新形象。
4、 教務管理上我還將要繼續(xù)努力探索微機管理,排課、學籍管理及相關信息進入數(shù)據(jù)庫,使各項工作更加科學高效,同時也為學校的檔案工作打下扎實的基礎。
5、 定期召開學生學生座談會、問卷調查,聽取學生對教師的要求和建議,改進教學方法,提高教學教育質量,融洽師生關系。
6、 完善隨堂聽課制度,鼓勵教師間相互聽課,我還要經常深入課堂進行隨堂聽課,加強對課堂教學的指導。本學期我的聽課將不少于 20 節(jié)。
二、 建立三教研制度,加強校本教研活動
1、校本教研要以校為本,重于實際,重于實踐,從小處著手, 有針對性地對教學中的熱點、難點進行研討,積極開展教改研究活動,推動廣大教師在實踐中轉變教育觀念, 實事求是, 在實踐中“磨煉”出好課。本學期將繼續(xù)開展評優(yōu)課、公開課、研討課等會課活動。
2、教研組長作為學校教學骨干,對本組教研工作負責,真正履行各項工作的組織、管理、指導的職責,有責任義務帶領全體教師共同學習交流,共同提高教學業(yè)務能力和水平。教研組要加強對教師的重點難點問題進行研究,對年輕教師進行課堂教學指導,加強新課程建設的教研。本學期我還將通過對教研組長的考核,抓好校本教研的特色,及時總結、交流,推廣優(yōu)秀教研組經驗,整體提高各教研組教研能力和水平,提高教研質量。
3、 教研考核繼續(xù)納入月考核,各教研組及時把每月的考核情況上報于校長和我,校長和我將進行有力的督查。
4、加強對青年教師的培養(yǎng),站在關系我?沙掷m(xù)發(fā)展的高度來看待,校長和我將帶領教研組盡可能地關心、支持青年教師成功成才。
三、 個人教育教學工作規(guī)劃
(一)制定所教各年級科學教學要求:按大綱要求,結合各年級學生的實際情況,制定一學期切實可行的教學總要求。
1、做觀察試驗,并做試驗記錄。
2、能用不同的方式收集、分析、解讀數(shù)據(jù),對現(xiàn)象做合理的解釋。
3、知道猜想或推測與經探究證實的結論是不同的。
4、能針對問題,通過觀察、試驗等方法收集證據(jù);能根據(jù)需要,從更多渠道查閱相關資料、獲取各種信息。
5、能表述研究過程與結果。
(二)教學措施:
1、開展生動的課堂教學,引領學生進行主動地探究學習。
2、建立科學課文件夾,包括以下內容:科學課筆記本、自我評價表等。期末時對此進行展評。
3、發(fā)揮教材提供的單元評價的作用,采用形成性評價,使評價滲透在教學過程中。
4、開展環(huán)境教學,進行生物種養(yǎng)殖的室外教學,研究生物與環(huán)境的關系。
四、繼續(xù)豐富師生體育活動發(fā)展,本學期我將繼續(xù)組織小型體育競賽等活動。
五、以創(chuàng)建學習型教師為目標,歷練教師職業(yè)新形象。以科教為先導,加強科研意識。
六、 安全工作警鐘長鳴,常抓不懈。
小學教師第一學期工作計劃7
一、學科設想
教學中盡量采用"變魔術"、"做游戲"、"實驗質疑"等方式創(chuàng)設學生感興趣的教學情境,引導學生親身經歷豐富多彩的探究活動,使學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,并能應用與日常生活,同時在活動中逐漸培養(yǎng)學生的觀察能力,養(yǎng)成學生的觀察習慣。
高年級學生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力,使他們進一步了解科學探究的過程和方法,激發(fā)他們的問題意識和探究欲 望,引導他們大膽地看問題、想問題,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習慣。同時,在教學中將進一步培養(yǎng)學生搜集資料的能力,達到擴充學生的'科學視野的目的。此外,在教學中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習慣。
二、具體措施。
課堂終是教學的主陣地,所以本學期我將在課堂教學上下功夫。
1、課前備課。做好備課工作。
(1)認真鉆研教材與教濾布參,了解教材的基本思想及框架結構、重點與難點,同時參閱教學課標,掌握知識的邏輯,此外,上網查找一些優(yōu)秀的教學案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中,取人之長,彌己之短,做到能運用自如。
。2)備學生。了解學生原有的知識與技能,思考學生學習新知會遇到哪些困難,做好預設,并采取相應的應對措施。
(3)備方法、手段。教學中,采用靈活多樣的教法、學法,如實驗課可以創(chuàng)設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行假說與探究;非實驗課可以相應采用學生課外搜集資料、課上交流展示,進行信息發(fā)布會、報告會、交流會等活動。
。4)課上。組織好教學,面向全體學生,關注學生的特長,引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣:端正的坐姿與站姿;傾聽與交流的習慣;與他人友好合作的習慣;善于思考、勤于動腦的習慣;有條不紊地進行實驗的習慣等。
2、課外拓展是教學活動的延續(xù)。教學并不因鈴聲的敲響而結束,課外也是教學活動的大舞臺。本學期,我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學欣賞、觀察調查等活動,拓展學生的科學學習空間,發(fā)展學生對科學的興趣,逐步培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。
3、關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生,多給差生機會,幫助他們提高學習興趣,同時在小組中采用"組內異質,組間同質"的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量。
三、個人素質提高。
1、不斷加強自身修養(yǎng),學習相關師德文獻,嚴格要求自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。
2、多讀書,多學習,不斷完善自己的知識、能力結構,向教學注入新鮮血液。
3、虛心向有經驗、有特長的教師請教,汲取新思想、新方法。
4、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,在不斷的反思中審視自我、提升自我。
5、提高計算機應用能力,將網絡融入與教學中,提高教學魅力。
6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴格要求自己,起到表率作用。
總之,我將嚴格要求自己,遵守各項規(guī)章制度,積極參加各項活動,盡職盡責,教書育人。
小學教師第一學期工作計劃8
新年的腳步漸行漸遠,新的一學期開始了。俗話說:“一年之際在于春”,新學期伊始就做好打劃,寫好計劃,對于順利地開展好教學工作極其重要。鑒于此,特制定本學期教學工作計劃如下:
一、上學期工作回顧
上學期,我從高中來到武訓實小工作,同樣是教書育人,但面對的學生年齡差距大,身心特點和知識能力有很大的不同。可以說小學教學對我來說幾乎是個全新的工作。要做好這項工作,一切都要從新開始。所以,來到武訓實小后,我虛心向有經驗的.教師請教,向年輕教師學習,扎扎實實做好自己的每一項工作,特別是課堂教學工作。以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,認真按照課程標準,落實教學常規(guī),參與教學改革,大力推進素質教育。盡管作了很多努力,但成績仍然不夠理想,今后要更加虛心好學,努力工作。
二、工作目標
1、加強教育理論學習,站在更高的高度做好教育教學工作,促進學生全面健康發(fā)展。
2、認真探索課堂教學的科學有效模式,提高課堂教學效率,努力提高教學成績。
三、工作措施
1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,端正思想,擺正態(tài)度,精教愛生,全身心投入教學工作。少一些抱怨,多一些勤奮,任勞任怨,踏踏實實做好本職工作,讓自己在工作中不斷成長進步。只管播撒,不問收獲,終有斬獲。
2、加強教育教學理論學習,在課堂教學之余,按照自己制定讀書計劃,充分利用學校圖書室,多借閱一些教育理論方面的書籍,認真研讀,結合教學實際,用科學的教育教學理論指導課堂教學,提高教學能力和教學效率。
3、團結同事,虛心學習。在教學工作中,常存歸零思想,虛心向其他老師學習。認真參加聽課活動,借鑒其他老師的教學思想、教學模式、教學方法,提高自己教學水平。
4、認真研究新課標,吃透教材,根據(jù)教材內容和學情,認真?zhèn)湔n,向35分鐘課堂要效率,上好每一節(jié)課。做好教學反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,彌補不足,積累經驗。教學中兼顧所有學生,讓每一個學生都得到進步和提高。
5、認真參加學校組織的各項教研教改活動,通過活動解決自己教學中遇到的問題和困惑,使自己不斷轉變教育觀念,改進教學方法,適應當前教育改革的新形勢,跟上教育改革的步伐。
6、做好和學生家長的溝通。學生成長是家校共同努力的結果。認真記錄每一個學生的表現(xiàn),及時反饋給家長,共同努力,促進孩子健康成長。
總之,工作雖不是人生的全部,卻是生活的重要組成,在今后的工作中,我要盡心盡力,做好自己的本職工作,真正做到認真工作,享受生活,不斷進步,升華人生。
小學教師第一學期工作計劃9
一、指導思想:
綜合實踐活動是基于學生的直接經驗,密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離,孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣,需要享受一種完整的生活。學習的過程就是生活的過程,教改也好,課改也好,第一項任務就是把生活的權利還給孩子,把學習的過程變成生活的過程,加強學校教育與兒童生活、社會生活的聯(lián)系。
它改變單一的課程結構,改變教學方式,為學生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間。三年級小學生文化基礎知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限,所以在實施綜合實踐活動課程的目標應該是“在體驗中研究”,即以形成直接體驗為主,在研究和解決問題方面,強調養(yǎng)成初步的方向。實施綜合實踐課程,就是要為學生提供更多的機會,讓他們了解周圍的生活環(huán)境,關注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題,激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心,擴大視野,積累經驗。總之,就是要讓他們更多地去看,去聽,去想,去試。
考慮到三年級兒童的心理特點,三年級“活動資料”的形式還是以有趣的游戲和制作為主,這些活動都滲透了激發(fā)學生探索和發(fā)明的內容,也就是要學生探索事物的內涵和本質,要學生獨立思考和創(chuàng)新。
二、課程總體目標:
密切學生與生活的聯(lián)系,推進學生對自然、社會和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗,發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質。
1、親身參與實踐,注重親歷、自主學習和實踐,在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯(lián)系的整體認識,形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。
3、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學會認知、發(fā)展學生的動手能力,養(yǎng)成探究學習的.態(tài)度和習慣。
4、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力,獨立思考,標新立異,大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法,并積極主動地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲 望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學生積極進取、善于交往等良好的個性品質。
三、活動重點:
針對三年級兒童身心發(fā)展的特點,在編寫“活動資料”時,把提高學生的觀察力作為三年級的重點。
1、我們要在活動中有意識、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力,使學生學會進行有目的、系統(tǒng)的觀察,全面的觀察。要求學生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸,并且會把眼耳鼻舌身的感覺,綜合起來進行思考。
2、在三年級深入的觀察活動中,要求學生對問題進行深入的研究(概括、比較),要求學生進行獨立的思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,要他們發(fā)現(xiàn)問題,提出自己的見解,無疑對他們素質的提高十分有利。
四、活動難點:
就是能夠從直接經驗抽象出問題的本質來,完成思維發(fā)展的飛躍,從而提高學生的素質。
五、課程評價:
注重過程,關注學生在活動過程中的實際體驗、變化和表現(xiàn)。全面評價,反映學生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn),包括學生在活動中的行為、情緒情感反應、參與程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元,教師、教師集體、學生個人、學生集體、家長與社區(qū)成員等,都是學生評價活動的主體,都應該參與到對學生的評價中來。引導反思,注重學生的自我評價和自我反思,增強他們對自己所進行的活動的信心,學會在與人相處中,發(fā)現(xiàn)自己和他人的長處,提高自我評價和自我調控的水平。
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