精神文明建設(shè)工作計(jì)劃 中學(xué)
精神文明建設(shè)工作計(jì)劃一:
為鞏固和擴(kuò)大我校省級(jí)文明單位創(chuàng)建成果，進(jìn)一步推進(jìn)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升文明創(chuàng)建工作水平，特制定**年學(xué)校文明創(chuàng)建工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的“十八大”及“十八屆*中全會(huì)”精神，緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)校”這個(gè)中心，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以“群眾路線教育”等活動(dòng)為載體，以建設(shè)文明和諧校園為出發(fā)點(diǎn)，大力推進(jìn)全校師生精神文明建設(shè)。堅(jiān)持以人為本，廣泛開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力使精神文明創(chuàng)建工作為促進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
(一)在再創(chuàng)“省級(jí)文明單位”的基礎(chǔ)上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點(diǎn)，繼續(xù)以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、樹形象、提質(zhì)量”為契機(jī)，進(jìn)一步深入持久地開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，加大硬件建設(shè)和軟件建設(shè)的力度，兩手抓，兩手硬，全面提升我校精神文明創(chuàng)建工作水平。
(二)通過文明創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面開展，將全校師生的思想統(tǒng)一到“在創(chuàng)建中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作理念上來。通過全校師生的共同努力，穩(wěn)穩(wěn)保住“省級(jí)文明單位”稱號(hào)，鞏固并提升文明單位創(chuàng)建成果。
三、工作安排
1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度，明確創(chuàng)建責(zé)任，確保文明創(chuàng)建活動(dòng)名副其實(shí)。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行責(zé)任分解，黨總支書記、校長負(fù)總責(zé)，各黨總支委員、各位副校長具體負(fù)責(zé)對(duì)各自分管部門精神文明創(chuàng)建的督導(dǎo)。
學(xué)校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)精神文明創(chuàng)建活動(dòng);根據(jù)職責(zé)分工，做好協(xié)調(diào)工作并負(fù)責(zé)對(duì)全校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的檢查考核，年終進(jìn)行驗(yàn)收。各處室、年級(jí)組(部)按照與學(xué)校簽訂的《精神文明創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書》的內(nèi)容，積極投身到精神文明創(chuàng)建工作之中，把創(chuàng)建文明單位工作與加快學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，與培養(yǎng)高素質(zhì)教職工隊(duì)伍結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“文明科室、文明教職工、文明家庭、文明樓院、文明班級(jí)”等活動(dòng)結(jié)合起來，以“營造一流環(huán)境、建設(shè)一流隊(duì)伍、做好一流服務(wù)、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內(nèi)容，在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新，力爭使我校精神文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階，達(dá)到新高度。
2、突出公益活動(dòng)特點(diǎn)，深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動(dòng)。
一月份積極開展“扶貧幫困送溫暖”活動(dòng)。積極參加縣、市“文明單位關(guān)愛月”活動(dòng);二月份開展困難教職工新春慰問活動(dòng)和組織春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng);三月份，組織師生開展義務(wù)植樹活動(dòng);四月份，利用我國傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”，組織師生祭掃烈士陵園，開展“愛國主義主題教育”活動(dòng);五、六月份，以春、夏季“愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”為載體，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生，配合街道和社區(qū)深入開展文明勸導(dǎo)、市容整治、保護(hù)環(huán)境等活動(dòng);七月份，組織黨員干部開展“慶祝建黨**周年”系列活動(dòng)，開展黨的歷史和黨的知識(shí)宣傳教育活動(dòng);組織開展走訪老黨員、老干部，向老黨員、老干部獻(xiàn)愛心活動(dòng)。八月份，組織教職工開展“擁軍優(yōu)屬”活動(dòng);九、十月份，以座談、文體活動(dòng)等形式，認(rèn)真搞好“國慶節(jié)”慶�；顒�(dòng)，并做好義務(wù)獻(xiàn)血工作;認(rèn)真做好“重陽節(jié)”愛老、敬老系列活動(dòng);十一、十二月，以“志愿者服務(wù)”為主題，在各黨小組繼續(xù)推廣“春蕾計(jì)劃”，繼續(xù)開展失學(xué)兒童救助、幫扶活動(dòng)。同時(shí)，積極參與市、區(qū)文明辦組織開展的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)志愿服務(wù)，組織好“四支志愿者隊(duì)伍”活動(dòng)，即黨員志愿者隊(duì)伍、青年志愿者隊(duì)伍、社區(qū)志愿者隊(duì)伍、文明單位志愿者隊(duì)伍，把參加社會(huì)志愿服務(wù)納入到創(chuàng)建活動(dòng)整個(gè)過程之中，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會(huì)服務(wù)。
3、扎實(shí)開展思想道德教育，努力培育良好的道德風(fēng)尚，加強(qiáng)誠信、道德教育，提高全校師生綜合素質(zhì)。
認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)理想、信念教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新努力實(shí)現(xiàn)“中國夢”為核心的時(shí)代精神，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”公民道德實(shí)踐主題活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步提升公民思想道德素質(zhì)。精心組織開展“第十二個(gè)公民道德宣傳日”活動(dòng)，組織全校教職工積極參加“公民道德論壇”，建立教職工道德檔案，開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，做好“我推薦、我評(píng)議”身邊好人好事工作，進(jìn)一步營造文明和諧的社會(huì)氛圍;深入開展未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)，在獲得“全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一優(yōu)化教書育人環(huán)境。
建立和完善“教職工活動(dòng)室”、“黨員活動(dòng)中心”等文化娛樂場所，經(jīng)常開展群眾性的文體活動(dòng)。結(jié)合紀(jì)念日、節(jié)假日和休息日，組織開展登山和郊游等體育活動(dòng)，豐富和活躍教職工的業(yè)余生活。積極鼓勵(lì)和支持全校教師參加自考、函授教育、繼續(xù)教育，引導(dǎo)全校教職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成崇尚科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提高教職工的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、以提高全校師生精神文明素質(zhì)、改善學(xué)校環(huán)境面貌為重點(diǎn)，深入開展精神文明創(chuàng)建。
(1)把“群眾路線教育”活動(dòng)融入到精神文明創(chuàng)建工作之中，以黨總支部創(chuàng)建帶動(dòng)所在單位創(chuàng)建，以黨員爭優(yōu)秀帶動(dòng)職工爭先進(jìn)，以“群眾路線教育”活動(dòng)調(diào)動(dòng)全校教職工工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作更加深入、有序、穩(wěn)步地向前推進(jìn)。
(2)切實(shí)做好綜合治理及**普法教育工作，繼續(xù)按照《**普法宣傳規(guī)劃》，利用各種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，積極營造寬松、和諧的校園環(huán)境。確保**年全校無火災(zāi)，無治安大案，無重大責(zé)任事故。
(3)進(jìn)一步落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，嚴(yán)格做到衛(wèi)生時(shí)時(shí)掃、垃圾日日清;認(rèn)真糾正隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，亂扔垃圾等不良行為習(xí)慣，保持辦公、生活場所整齊、干凈、衛(wèi)生。認(rèn)真做好衛(wèi)生檢查、評(píng)比工作，隨時(shí)通報(bào)檢查、評(píng)比結(jié)果。進(jìn)一步做好學(xué)生餐廳、食堂及校園環(huán)境的保潔工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生區(qū)劃片包干制度，對(duì)衛(wèi)生區(qū)做到責(zé)任到人，堅(jiān)持每天一小查、每周一大查，繼續(xù)進(jìn)行衛(wèi)生考核評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
(5)制定《計(jì)劃生育工作計(jì)劃》，認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作。加強(qiáng)計(jì)劃生育政策宣傳，使我校的晚婚率、一胎辦證率、綜合節(jié)育率達(dá)100%。
5、落實(shí)工作措施，完善長效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
精神文明建設(shè)的目的是提高人的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，為社會(huì)主義建設(shè)提供人力資源保障。要充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)等群眾組織的優(yōu)勢，開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、文化知識(shí)競賽等活動(dòng)，通過豐富多彩的文體活動(dòng)，使廣大教職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校教職工文明素質(zhì)和幸福指數(shù)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧發(fā)展。
四、保障措施
1、明確創(chuàng)建工作職責(zé)。各處室、年級(jí)組(部)要把精神文明創(chuàng)建工作切實(shí)抓緊抓好。學(xué)校精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會(huì)議，研究部署精神文明建設(shè)工作，分析創(chuàng)建形勢，解決創(chuàng)建工作中存在的問題。明確工作任務(wù)，確定時(shí)間進(jìn)度，責(zé)任到人，推動(dòng)工作落實(shí)，切實(shí)保證創(chuàng)建活動(dòng)有計(jì)劃、有制度、有步驟、有成效地組織實(shí)施。
2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創(chuàng)建工作與日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。提出“創(chuàng)文明單位、爭一流業(yè)績”等創(chuàng)建口號(hào)，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。定時(shí)召開會(huì)議，動(dòng)員部署文明單位創(chuàng)建工作，統(tǒng)一干部職工思想，提高認(rèn)識(shí)。通過文化長廊、校網(wǎng)站、工作簡報(bào)、專題通訊等方式介紹創(chuàng)建知識(shí)，報(bào)道創(chuàng)建動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大影響、增強(qiáng)氣氛，形成“人人參與創(chuàng)建、人人服務(wù)創(chuàng)建”的強(qiáng)大合力。
3、規(guī)范創(chuàng)建資料臺(tái)帳。各處室、年級(jí)組(部)要注意收集文明創(chuàng)建工作中一系列活動(dòng)的資料，整理后上交學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一管理、歸檔。對(duì)文明單位創(chuàng)建資料實(shí)行檔案化管理，將所有各項(xiàng)資料真實(shí)、準(zhǔn)確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學(xué)、立卷、建檔完備。按照創(chuàng)建驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作和各種活動(dòng)的記載，確保創(chuàng)建資料臺(tái)帳全面反映創(chuàng)建工作過程及成果。
精神文明建設(shè)工作計(jì)劃二：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，動(dòng)員全校師生員工積極投身到市級(jí)文明單位創(chuàng)建工作中，切實(shí)提高全體師生員工的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)和諧發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)《揚(yáng)州市文明創(chuàng)建管理辦法》，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定《邗江區(qū)美琪學(xué)校20**年度文明單位創(chuàng)建工作計(jì)劃》。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大會(huì)議精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)當(dāng)代揚(yáng)州人共同價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，唱響“幸福揚(yáng)州”品牌，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力推進(jìn)公民道德建設(shè)，扎實(shí)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)和文明程度，為實(shí)現(xiàn)邗江教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的思想和組織保障。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意改革;思想政治工作切合實(shí)際、深入扎實(shí);學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，環(huán)境和諧;師生員工精神飽滿、奮發(fā)向上;創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作效率高;學(xué)校工作業(yè)績突出，精神文明建設(shè)成果顯著。
三、創(chuàng)建措施
文明單位建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全校師生共同創(chuàng)建。目前，我校正面臨教育改革所帶來的新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)，全校師生必須要以更為積極的心態(tài)、更加飽滿的熱情投入到學(xué)校的精神文明建設(shè)中，投入到教學(xué)、科研和管理、服務(wù)工作中。要形成黨政各部門與工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾團(tuán)體齊抓共管的合力，把我校精神文明建設(shè)不斷推上新臺(tái)階。
1、提高認(rèn)識(shí)，用“十八大精神”統(tǒng)領(lǐng)文明單位建設(shè)。
以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為主線，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“文明創(chuàng)建”系列活動(dòng)為載體，努力爭創(chuàng)精神文明建設(shè)成績突出，示范作用明顯，社會(huì)廣泛認(rèn)可的文明單位。
2、建立組織，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
學(xué)校成立以校長靳忠、校黨總支書記姚正祥為組長，副校長夏曉峰、陳平為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組。把創(chuàng)建活動(dòng)列入日常議事日程，具體由校黨總支書記姚正祥負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，建立創(chuàng)建工作例會(huì)制度，落實(shí)各部門、各辦公室的職責(zé)。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成黨政工齊抓共創(chuàng)的良好局面。
精神文明建設(shè)是一項(xiàng)綜合性系統(tǒng)工程，黨政工團(tuán)在精神文明建設(shè)中做到各司其職、各展所長。在明確職責(zé)的基礎(chǔ)上，通力合作，形成合力，不斷增強(qiáng)精神文明建設(shè)的整體效應(yīng)。
4、精心組織，深入開展文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)。
按照“全體參與，上下聯(lián)動(dòng)”的工作思路，調(diào)動(dòng)全校師生凝心聚力抓創(chuàng)建;堅(jiān)持將創(chuàng)建活動(dòng)融入到教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié);將創(chuàng)建活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教育質(zhì)量提升、平安校園創(chuàng)建等結(jié)合起來，確保創(chuàng)建活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)效地開展：不斷豐富文明單位創(chuàng)建內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建理念、內(nèi)容、機(jī)制、途徑上的不斷創(chuàng)新，鞏固和深化文明單位創(chuàng)建成果。
四、創(chuàng)建內(nèi)容
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)文明創(chuàng)建。
充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建活動(dòng)中至關(guān)重要的作用。一是抓學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)校理論中心組學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，扎實(shí)開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè);二是抓制度，認(rèn)真制訂文明單位創(chuàng)建規(guī)劃和各項(xiàng)創(chuàng)建制度，不斷完善校務(wù)、黨務(wù)公開、教代會(huì)、教職工大會(huì)等制度;三是抓建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，深入開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。
2、發(fā)揮黨群組織作用，推進(jìn)文明創(chuàng)建。
充分發(fā)揮黨組織在文明創(chuàng)建中戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用和工、青、婦等群團(tuán)組織的重要參與作用。一是加強(qiáng)黨建工作，以“服務(wù)型黨組織”建設(shè)要求狠抓黨建工作，充分發(fā)揮黨支部和黨員在文明單位建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，鞏固學(xué)習(xí)型黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)建成果、“關(guān)愛蒲公英”義工隊(duì)等品牌特色，為創(chuàng)建文明單位提供政治保障。二是以教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，制定、完善學(xué)校教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，發(fā)揮工會(huì)、婦委會(huì)組織作用，不斷提高教師的思想道德素質(zhì);三是充分發(fā)揮團(tuán)組織在文明單位創(chuàng)建中的骨干作用，開展青年志愿者、青年文明號(hào)等創(chuàng)建活動(dòng)。
3、搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)文明創(chuàng)建。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接取決于教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一是“規(guī)劃”促進(jìn)發(fā)展。不斷加強(qiáng)和優(yōu)化“教師職業(yè)生涯規(guī)劃”的調(diào)整與管理力度，促進(jìn)教師過有規(guī)劃的生活，并在規(guī)劃中成長與發(fā)展。二是錘煉促進(jìn)發(fā)展。將積極為骨干教師成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)提供舞臺(tái)，讓他們唱主角，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。在積極讓名師走出去學(xué)習(xí)、展示的同時(shí)，我們將著力開展“名師講壇”“教師論壇”等特色品牌教研活動(dòng)，充分發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)、輻射作用。三是傳帶促進(jìn)發(fā)展。堅(jiān)持在教師中開展“傳幫帶”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業(yè)務(wù)水平。四是培訓(xùn)促進(jìn)發(fā)展。充分利用暑假時(shí)間組織針對(duì)性的教師培訓(xùn)。五是科研促進(jìn)發(fā)展。積極鼓勵(lì)教師參與省、市級(jí)課題研究，推進(jìn)全體教師的“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究”一體化進(jìn)程，增強(qiáng)把問題(或優(yōu)勢)轉(zhuǎn)化為課題、把課題轉(zhuǎn)化為成果、把成果轉(zhuǎn)化為方法、把方法轉(zhuǎn)化為質(zhì)量的動(dòng)力。
4、深化主題教育活動(dòng)，宣傳文明創(chuàng)建。
整合利用多種德育資源，開展豐富多彩的德育主題性教育活動(dòng)，提升學(xué)生的文明素質(zhì)。一是積極探索實(shí)踐和諧德育理念，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程，引導(dǎo)教師把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育;二是以“感恩勵(lì)志”和“孝德”為主線，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，開展“八愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí);三是以“誠信課堂”為實(shí)踐載體，深入開展誠信教育，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的`基本道德規(guī)范。
5、深入開展社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐文明創(chuàng)建。
以“千名學(xué)生假日進(jìn)社區(qū)(村)實(shí)踐活動(dòng)”為載體，切實(shí)加強(qiáng)未成年的思想道德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。一是積極開展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化;二是認(rèn)真組織暑期千名學(xué)生假日進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)常化、制度化、基地化。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國情，增強(qiáng)建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感;三是深化“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)，結(jié)合“端午”“中秋”“重陽”“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，開展系列教育活動(dòng)。四是借助“百草園陽光學(xué)堂”、“雙博館”、“揚(yáng)州市烈士陵園”等德育教育基地平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)與綜合素養(yǎng)。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，突出文明創(chuàng)建。
以校園文化建設(shè)為載體，著力構(gòu)建以學(xué)生為本的校園文化，有目的地“優(yōu)化”、“美化”、“人格化”校園環(huán)境，做到環(huán)境育人，文化育人。一是打造優(yōu)美校園，物質(zhì)文化育人。按照“主體文化、連廊文化、板塊文化、功能室文化、提示語文化、綠色文化、實(shí)物管理文化”等七大系列，極力打造我校外顯文化，力求做到步步有景，處處育人，讓“美琪十景”成為每個(gè)來�？疾煺唏v足流連的地方。二是創(chuàng)新教育形式，活動(dòng)文化育人。通過“三月文明規(guī)范月”“做一個(gè)有道德的人”“我們的節(jié)日”等系列主題，開展豐富多彩的活動(dòng)。組織體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種形式的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;強(qiáng)勢推進(jìn)大課間活動(dòng)，將藝術(shù)、體育融為一體，以興趣小組、各類社團(tuán)等形式出現(xiàn)，重視揚(yáng)劇、古箏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。三是開展經(jīng)典誦讀，書香涵養(yǎng)育人。以“打造書香校園”為目標(biāo)，以“經(jīng)典誦讀”為主題，扎實(shí)開展“經(jīng)典晨讀”、“午間雅讀”、“師生同讀”、“親子共讀”、“讀寫鏈接”等活動(dòng)，并通過“走班式”的閱讀指導(dǎo)，書香班級(jí)、書香家庭、書香教師、書香學(xué)生評(píng)比，“慶元旦”中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，逐步形成“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚，讓書香溢滿校園。四是積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營造整潔優(yōu)美的創(chuàng)建環(huán)境，樹立良好的環(huán)境育人意識(shí)。
7、開展平安校園創(chuàng)建，體現(xiàn)文明創(chuàng)建。
要繼續(xù)高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，把 “平安校園” 創(chuàng)建工作列入文明單位創(chuàng)建重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是加大“平安校園”的創(chuàng)建力度，落實(shí)各類安全管理責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)安全管理工作人員的技能培訓(xùn)，切實(shí)提高安全管理水平;二是加強(qiáng)法制教育，定時(shí)組織師生參加法制宣傳教育，開展法制講座，充分發(fā)揮共建單位、片警、法制校長在預(yù)防青少年違法犯罪、法制教育工作和創(chuàng)建“平安校園”中的重要作用;三是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，完善學(xué)生心理、生理預(yù)警、干預(yù)機(jī)制，建立學(xué)生心理輔導(dǎo)室，配備心理健康專職教師，開設(shè)心理健康課，對(duì)學(xué)習(xí)有困難、心理有困惑、行為有偏差的同學(xué)配備德育導(dǎo)師。
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