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      2. 教導(dǎo)處第一學(xué)期具體工作計劃

        時間:2020-11-24 17:06:00 工作計劃 我要投稿

        教導(dǎo)處第一學(xué)期具體工作計劃

          一、指導(dǎo)思想:

        教導(dǎo)處第一學(xué)期具體工作計劃

          以江總*記“5.31”講話精神為指導(dǎo),繼續(xù)貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,堅持以學(xué)生全面發(fā)展為本,以“雙語”教學(xué)為試點,以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合為重點,進一步加強基礎(chǔ)管理,改革教學(xué)流程個環(huán)節(jié),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、主要工作:

         。ㄒ唬┘訌娰|(zhì)量的橫向、縱向變化趨勢評價,形成動態(tài)質(zhì)量評估體系,合格率100%。

          要求:教研組每周進行單項質(zhì)量檢測,每單元進行綜合質(zhì)量考查,教導(dǎo)處每學(xué)期進行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處指導(dǎo)級組科學(xué)、詳盡評估教與學(xué)的質(zhì)量,制定措施,落實輔導(dǎo)名單、時間、內(nèi)容,做好跟蹤記錄。

          措施:

          1、 認真做好質(zhì)量分析,教研組長要按學(xué)校的要求做好級組的試卷分析,教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期(第七周和第十四周)進行質(zhì)量監(jiān)控。

          2、 對學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,任課教師要從學(xué)生實際出發(fā)及時補差補缺,認真做好記錄(每月檢查一次),不定期召開學(xué)生座談會,了解補差補缺情況;做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作,語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。

          3.每周單項質(zhì)量檢查,教研組長統(tǒng)一時間、內(nèi)容,各學(xué)科學(xué)生要用一本專用簿,教導(dǎo)處跟蹤檢查。

         。ǘ┻M一步完善以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段。

          要求:

          1、 組織競賽,質(zhì)量測試(口頭、書面)等方法考查表達能力、動手能力、書面解題能力的情況。

          2、 試點進行自主選擇、分類考察、積累學(xué)分的考核方式。

          措施:

          1、 第八周、第十六周各學(xué)科進行表達能力、實踐操作能力的考查,由考查教師做好情況分析,由分管教導(dǎo)匯總反饋,作為各課教師的考核依據(jù)之一。

          2、 本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展寫字、作文、口算、數(shù)學(xué)、英語單詞、默寫等知識競賽活動。(詳見月活動安排表)

          3、 以四(1)班為試點,進行自主選擇、分類考察、積累學(xué)分的考核。(具體方案另行制定。

          (三) 加強教研組建設(shè),明確教研組職責。

          要求:每月對教研組長進行考核,指導(dǎo)組長加強教研,落實日常研究與考核工作。

          措施:

          1、教研組定時、定點、定內(nèi)容,繼續(xù)開展以“說課——上課——評課”為中心的教研活動,每單元由專人主講,并做好記錄。

          2、教研組以上的公開課,在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長,由教研組長統(tǒng)一教導(dǎo)教導(dǎo)處。

          3、 開展優(yōu)秀教研組評比活動,把教研活動開展的情況納入教研組長的`考核。

          (四)以信息技術(shù)運用為先導(dǎo),改變教與學(xué)模式。

          要求:加強常規(guī)媒體在教材中的運用,語、數(shù)、外、音、自然等學(xué)科教師上1~2節(jié)信息技術(shù)實踐課。

          措施:

          1、 日常教學(xué)中,教師要合理使用常規(guī)媒體,并在教案中有體現(xiàn)。

          2、 教師根據(jù)教學(xué)需要,在課題組老師的指導(dǎo)下,利用現(xiàn)有的課件,進行實踐活動。

          3、 課題組教師根據(jù)電教組計劃,完成課件制作,并進行課堂實踐。

         。ㄎ澹﹫猿忠虿氖┙淘瓌t,結(jié)合學(xué)科特點,發(fā)展學(xué)生特性,課內(nèi)外相結(jié)合,有措施,有成效。

          要求:教導(dǎo)處制定每月帶教跟蹤聽課對象,依據(jù)課堂教學(xué)評價表,加強隨堂聽課,聽課評價標和教案及時進業(yè)務(wù)檔案。

          措施:

          1、 進一步較強隨堂聽課,根據(jù)教師教學(xué)現(xiàn)狀,確定對象每月跟蹤聽課,及時反饋,點面結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量。

          2、 各學(xué)科在教研組研究的基礎(chǔ)上,在全校進行實踐交流(詳見周安排表)。

          3、 為切實提高家常課的質(zhì)量,繼續(xù)做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計(與作業(yè)檢查相結(jié)合)、課后反思[每月各兩篇], 每一項考核內(nèi)容,教師應(yīng)按規(guī)定的要求完成,由教研組長收齊,按時交到教導(dǎo)處。

          聽課評析:從教學(xué)目標、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生主體、學(xué)習(xí)拓展、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、現(xiàn)代技術(shù)手段運用等方面進行評析,并舉簡例。

          作業(yè)設(shè)計:從自主型、拓展型、調(diào)查型、實踐型、合作型進行設(shè)計,并附上自己對作業(yè)設(shè)計的評析。

          課后反思:從相關(guān)信息、媒體使用、教案設(shè)計意圖、本課的得失(教師、學(xué)生),對不足之處進行教學(xué)過程再設(shè)計。

         。﹫猿帧肮、公開、公正”的原則,切實加強教學(xué)流程中各環(huán)節(jié)的檢查和反饋。

          要求:明確流程管理的要求,常規(guī)檢查與常態(tài)抽查相結(jié)合,重反饋、重調(diào)控。

          措施:

          1、加強教師分月考核(備課、上課、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo))。

          (1)備課:“四備”

          ①備相關(guān)信息,拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)習(xí)信息;

         、趥溆行Ы谭,認真分析教材,設(shè)計有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí),創(chuàng)造思維的教法;

         、蹅潆p邊活動,教案要力求體現(xiàn)學(xué)生活動和教師的指導(dǎo)作用;

          ④備媒體使用,并注明使用的電教媒體。

         。2)上課:

          語文:以點帶面進行情境式教學(xué)模式研究。

          數(shù)學(xué):重視評價學(xué)生推理、判斷、作出結(jié)論的全過程。

          英語:注重體驗,強調(diào)人文環(huán)境,加強閱讀及聽力訓(xùn)練,形成釋放能力。

          音、體、美:培養(yǎng)學(xué)生審美情趣預(yù)技能,培養(yǎng)合作精神與獨特的見解。

          自然、社會、勞技:積極引導(dǎo)學(xué)生從事試驗活動和實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于實踐的意識和習(xí)慣,切實提高學(xué)生的動手能力、實踐能力。

         。3)作業(yè):

         、倥囊(guī)范。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學(xué)生及時訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批,數(shù)學(xué)、英語作業(yè)日批。

         、谧鳂I(yè)設(shè)計要創(chuàng)新。學(xué)生的作業(yè)要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調(diào)查型,寫好作業(yè)設(shè)計的意圖。

          (4)學(xué)生輔導(dǎo):根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,做好情況記錄,進行跟蹤調(diào)查。

          2、堅持“公平、公開、公正”的原則,由校長室、教導(dǎo)處和有關(guān)專家共同考核。

         。ㄆ撸┻M行雙語教學(xué)的實踐與探索,提高學(xué)生聽、說、讀、寫的外語交際能力。

          要求:

          1、 在起始年級分別進行閱讀、音樂、美術(shù)學(xué)科的雙語教學(xué)試點。

          2、 積極營造校內(nèi)有利外語學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍,舉行外語周活動。

          措施:

          1、雙語教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標,而且要制定英語教學(xué)目標,在教學(xué)中落實。

          2、開學(xué)第一周,交環(huán)境布置方案,第二周完成雙語教學(xué)試點班的環(huán)境布置工作。(英語周活動相間周安排表)

          其他工作:

          1、推普:制定推普活動計劃,組織全校學(xué)生開展寫字、朗誦等活動。

          2、圖書館:做好日常借閱管理工作,做好讀書俱樂部管理工作,為教育教學(xué)活動提供資料。

          3、衛(wèi)生工作:加強對衛(wèi)生工作的日常管理及資料的管理,加強對室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,尤其是飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作,并及時督促整改。

          4、做好特長生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊的訓(xùn)練工作,結(jié)合學(xué);顒舆M行展示交流。

          5、根據(jù)各年級達標要求,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識,抓好運動隊的訓(xùn)練工作。

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