精選工作計劃模板匯總五篇
時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家收集的工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
伴隨著教育改革的不斷深入,新的學期面臨新的形勢,新的挑戰(zhàn),我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革的洪流中,大膽開拓,銳意進取,緊緊圍繞全面深化教育教學改革,全面實施“語文定向教學系統(tǒng)”和“六步實效教學流程”,提高學校教育教學質量,為使我校的教育教學工作取得更大成績,為使我校教導處工作順利開展,特制定如下工作計劃:
一、指導思想
立足我校教育發(fā)展的實際,以全面提高素質教育為出發(fā)點,以實施課程改革,進一步貫徹全縣教學改革工作會議工作精神,全面實施六步實效教學策略操作方案(以下簡稱方案),以提高教育教學質量為重點,以課堂教學為抓手,以語文教學改革為突破口,結合我校實際,大膽探索,勇于實踐,加強教學常規(guī)管理,不斷深化改革,全面提高學生的素質,打造一支高素質的教師隊伍。
二、工作重點
通過深入地學習、實踐,領會“六步實效教學流程”操作方案,進一步把握操作要領,并結合我校教改工作的實際,在教學中不斷地探索實踐,創(chuàng)造性地實施落實好“六步實效教學流程”,不斷推動我校教學工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務
(一)加強教師培訓力度,全面提高教師素質
本學期繼續(xù)營造良好的學習氛圍,努力使學校成為學習型組織,把培訓放在有效教學的研究上,努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍,著重從以下三方面做好培訓工作。
1.加強學習,更新觀念
本學期把校本培訓作為促進教師成長的主要渠道,注意形式的多樣化,并把校本培訓與學科培訓結合起來,把校本培訓與教學結合起來,加大教師的培訓力度,9月初,召集老師開展“菜單式”培訓教學問題座談會,征集好的意見和建議。把“六步實效教學流程”真正實施于教育教學中,增強研究、實踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性,結合我校實際情況,堅持集中培訓和個人學習有機結合,采取自主學習,網上自學,交流心得,研究討論,真正落實。構建學習型教師隊伍,不斷提高教師整體素質。擬定9月份開展全體教師基本功競賽,包括說課(5—8分鐘)、課堂展示(20分鐘無學生授課)、評課(5—8分鐘),選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實效骨干教師培訓。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓驗收。下旬組織全校教師進行新課標培訓和考試。
2.以課代訓,采取走出去、請進來等形式。倡導教師自主學習、自我提高、自我反思。組織全體教師上網學習、交流、研討,進一步領會“六步實效教學流程”的思想,學習兄弟學校的先進做法。學習后借鑒好的經驗和做法,根據(jù)我校的具體情況研究實施、落實。
3.建立“校本教研日”制度
每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學和科任教師的校本教研時間,每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時間,每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時間,集中開展校本教研活動,解決老師所記錄的問題,總結、交流、反思教學情況,通過教學觀摩、說課、評課、案例分析、問題會診等形式,在交流與探索中實現(xiàn)信息交換、經驗分享和專題研討。
(二)加強教學常規(guī)管理,規(guī)范教師教學行為
教學常規(guī)工作是教學質量的根本保障,為此,認真細致地做好教學常規(guī)工作的管理,是我們工作的首要任務。
1.進一步完善、實施各項教學管理制度
開學初,我們將針對“六步實效教學流程”實施方案對學校原有《教學常規(guī)管理細則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學工作考核細則》、業(yè)務學習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導等制度,進行修訂和完善,使教學工作有章可循,有法可依,有序運行。
2.繼續(xù)抓好日常教學的科學管理
本學期要突出教學管理中的三個重點工作。
a.抓集體備課備課。
根據(jù)“方案”要求把集體備課分三種形式:
(1)學期初整體集體備課
開學初組織各學科組教師學研課標,明確學段目標各本學期教學目標;統(tǒng)觀教材,確定教學重難點;基于以上兩點制定適合的教學計劃以及集體備課計劃,確定出集體備課的時間、內容主備人。通過學期初集體備課,使全體教師吃透學段目標,找準和教材結合的點,讓教學目標真正落實。并把備課內容及時發(fā)到教育論壇上,以便于大家交流。
(2)學期中常態(tài)集體備課
主備人備學案,其他人備預案,集體研討形成共案,再根據(jù)實際形成個案。每位教師都要在集體備課的基礎上,進行個性化備課。根據(jù)自己班級的情況,對集體備課的學案做深入的推敲、斟酌,設計出適合自己班學情,體現(xiàn)自己教學風格的個性學案。另外,同組教師可以互相聽課、評課,進一步初充和完善導學案,突出集體備課的實效性。學期末的集體備課,重點進行教后的反思,學案的整理和升華。
備課形式為組內集體備課。
定時間:每周一下午為數(shù)學和科任學科集體備課時間,周二為語文學科和英語學科集體備課時間。
定地點:教研組(包組教學領導深入到各組參與集體備課)
集體備課方式和內容:集體備課的方式主要采取“說課”的方式進行。學科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題,由主備人進行說課,要說教學目標制定的依據(jù)、教材、教法、學法、重點難點、設計思路等達成教學目標的措施。組內其他成員在自行備課的基礎上根據(jù)主備人的說課,提出修改意見,進行補充完善,最后形成成熟的教(學)案。
備課的類型: 新授課、復習課、合作考試課、定向反思課等幾種類型。
(3)學期末集體備課
一學期結束后全體教師針對教學效果、教學質量以及學案的使用等情況進行反思性集體備課。
b.抓上課。
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),要求教師上課要實,扎扎實實上好每一節(jié)課。同時,嚴禁教師上無準備課?朔n堂教學的隨意性。課堂教學目標明確,訓練科學嚴謹,密度適中。四、五年級根據(jù)教學內容繼續(xù)使用學案導學教學法,三年級可以結合教學內容選擇使用,也可以針對教學重難點使用,鼓勵老師結合實際研究創(chuàng)新。教學中能結合學生實際調整教學設計,課后及時進行反思。上課不遲堂,不拖堂,課堂上精神飽滿。要求任課教師最少有一周的貯備課。
c.抓輔導。輔導是全面提高教學質量的有效手段。要求教師輔
導要“全”,要面向全體學生,因材施教。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng),以促進學生個性的自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況要全面了解,重視對學困生的個別輔導,加強思想溝通,采取針對性強的方法幫助轉化,要有實效。本學期擬定每周六利用以上午的時間針對學困生補差,輔導幫助學生提高學習成績。
d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學反饋的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新,即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè),作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預習。強調作業(yè)批改的質量及實效性。批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范。提倡學科作業(yè)形式多樣化,各年級統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。對于作業(yè)設計、批改,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
要求教師要嚴格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量,語文作業(yè) ,數(shù)學作業(yè)要求一日一批,英語、美術、寫字作業(yè)一課時一批,其他帶本學科每課都要有筆記,并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。要適時采用面批、學生互批的形式,提高批改的實效性。教導處將不定期抽查任課教師的作業(yè),批改情況將列入考核成績中。
3.加強對日常教學工作的監(jiān)控
加強早自習和課間、中午教師看護的管理,加強巡課的力度。要求各班利用早自習進行晨讀,古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等,課間和中午由教師進行看護和補差。在上學期的基礎上,本學期繼續(xù)加大對課堂教學的監(jiān)控力度,進行不定時查堂,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,嚴格執(zhí)行課程計劃,深化教學法規(guī)意識,采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的方法,加強對教學日常工作的監(jiān)控。堅持級部主任、教導處、學校三級檢查制度,采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋溝通解決,并把檢查結果記入考核檔案,擬定在學期初、學期中、學期末對各班級學生進行問卷抽查,以了解各科老師上課情況,落實“六步實效教學流程”和“語文定向教學系統(tǒng)”的力度等問題。尤其加大對英語薄弱學科的關注力度,主抓領導經常深入課堂聽課,充分調動學生學習英語的興趣,發(fā)揮班主任的協(xié)調作用,使英語教學質量有所提高。
對教師的教學考核成績,一月一公布,期末匯總。繼續(xù)堅持拉動性考試、消化性考試、關注性考試相結合的.考試制度,要求同年級同學科基本統(tǒng)一教學進度,同步落實月考檢測,做到及時檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時匯總,級部主任和各年級分管領導及時組織本年級教師召開質量分析會,提出相應措施并加強落實的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進行教學質量調研、分析查找問題、及時調整教學全面總結和反思,及時采取有效的補漏措施,全面提高教學質量。
(三)努力探索六步實效教學流程的新方法
本學期,我們仍要以語文學科為牽動,認真學習、研究、實施六步實效教學流程的新方法,并進一步探索研究,使其更能體現(xiàn)課改理念,更適合我校學生的實際,更具有可操作性。主抓業(yè)務的領導經常深入班級聽課、指導,共同參與研究。在原有教學設計資源庫的基礎上,學期初組織建立學校的試題庫,課件庫,繼續(xù)充實學校教學設計庫。號召教師及時總結經驗,積累經驗,擬定在12月份召開“六步”和“語文定向”相關課題主持人經驗交流會,共同交流教學實踐中積累的經驗,研討如何解決教學中遇到的問題。
學校擬定在11月份召開“六步實效教學流程”和“語文定向”引帶課,主要以語文、數(shù)學學科為主,由骨干教師把“六步實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”中幾個課型的實踐情況做一個展示。通過以上活動的開展,把我校教學改革的教研活動引向深入,促進課堂教學質量的全面提高。
(四)加強五年畢業(yè)班的教學指導
教學質量是學校的生命線,是每一名教師生命質量的體現(xiàn),是學生終生發(fā)展的基礎。因此,不斷提高教學質量,是我們全體師生共同的目標。
五年級做為一個畢業(yè)的年級,是檢驗一個學校教學質量的關鍵年級。為此,本學期,我們要加大對五年級教學的指導力度,打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰(zhàn)。教研組要加強集體備課研究,制定教學方案。包組領導要經常深入年組,了解教學情況,幫助他們解決工作中的遇到的問題。關注學困生的思想動態(tài)及學習表現(xiàn),同任課教師一起做他們的思想工作,鼓勵他們勤奮學習,不斷提高學習成績。同學科的任課教師要加強協(xié)作和溝通,共同研究提高學生學習成績的方法。畢業(yè)班的教師要加強學生的心理分析,開展豐富多彩的班隊會活動,使學生能愉快地學習,快樂地成長。
學校將堅持對五年級學生進行不同關注點的考試,每次考試后都要進行質量分析,找出教學中存在的問題,及時調整教學策略,促進教學質量的全面提高。
(五)開展各項競賽活動
學校將定期組織課外閱讀交流活動,開展豐富多彩的活動,展示讀書收獲。擬定在11月份末舉行讀書匯報系列活動;顒觾热莅ǎ簝(yōu)秀讀書筆記評比、優(yōu)秀手抄報評比,讀書征文比賽等活動,并進行表彰獎勵。要求各班也要相應的開展系列活動。
為了張揚個性,促進學生全面發(fā)展,學校擬定11月末繼續(xù)在學生中開展各種競賽活動。如:低年級的寫字、中高年級的講故事、命題作文等競賽,同時在一直五年級進行英語、趣味數(shù)學等競賽活動。同時,將分項測試與各種形式的考試結合起來,使學生的綜合素能得到全面提高。
為了提高學生寫作的積極性,在上學期的基礎上我們繼續(xù)要求教師把學生的作文整理裝訂成個人文集,用精美的裝訂,使孩子們認識到自身的價值。平時老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學生作文欣賞專貼中,還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦,讓學生有更多的展示的平臺。
相信在全體教師的積極努力下,發(fā)揚求真務實的精神,會使我們五小的各項工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。
工作計劃 篇2
一、 指導思想
以全學年宗旨為基準,始終堅持以"研究、指導、服務"為基本職責,以"強管理、抓落實、講實效"為突破口,夯實教育教學的過程管理,確保學校教育教學質量在基礎上再創(chuàng)輝煌。
二、工作重點
。ㄒ唬┏跻荒昙壷攸c抓好四個網班教學,以成都七中為示范,堅定不移走成都七中的發(fā)展道路。同時建好新生學籍、規(guī)范新生學習習慣。
。ǘ┏跞昙壱⒓刺崆爸\劃、周密安排,狠抓過程管理,為畢業(yè)創(chuàng)輝煌奠基礎。也要注意與高中新課改的銜接工作。
(三)初二年級要穩(wěn)中有序、抓好優(yōu)生,為初三奠基礎。
(四)進一步加強教學過程管理
1、初20xx級的四個網班一定要總結上期教育教學的經驗、教訓,充分利用好成都七中網校資源,提高課堂效率。教導處重檢查、抓落實。繼續(xù)抓好網班跟班聽課制、與成都七中同步備課教師簽到、督查制、及教學常規(guī)五認真工作月檢制、年級繼續(xù)盡量統(tǒng)一利用網班資源制。
2、以各年級備課組為單位,抓好目標、計劃、檢查、落實工作。每月檢查一次初三年級、初一年級網班教師備課,督促兩個年級的月考成績統(tǒng)計、分析上報。特別是初三年級的目標管理要落在實處。
3、抓好聽課和督導工作。嚴格按上期學校規(guī)定的聽課標準執(zhí)行,學校行政領導、教研組長、備課組長等組成督導組分學科進行有針對性的聽課,要求每次聽課后,都要與任課老師交換意見,有助于教師改進。
4、加強對集體備課和教研活動的研究與管理,進行有效教學研究活動;以教研促教改,教研促教學。
5、抓好畢業(yè)班、非畢業(yè)班的各種考試及成績分析統(tǒng)計工作。
三、具體工作安排如下:
2月
1、19日教職工返校,下午3:00在南校區(qū)開會。
2、20日初一網班開始上課,其余年級報名注冊,教導處發(fā)放教師用書、教參和課表。
3、21日正式按課表行課。
4、統(tǒng)計分析上期教師教學成績。
3月
1、做好學生入學統(tǒng)計及學籍清理工作。
2、由學校組織召開初三年級教師會。
3、完善“雙基”工作的支撐材料。
4、督查初三第一次月考工作,并幫助分析月考成績,查漏補缺。
4月
1、中旬初三中考報名,并報數(shù)據(jù)到招辦,交相關資料及組織考生攝像。
2、檢查分析初三第二次月考,并根據(jù)月考情況幫助年級上添措施想對策
3、要求初三A班要在4月底結束新課。
4、初一網班半期考試。
5月
1、抓好高14級網班招生考試工作,也即初三第三次月考,考后做好錄取、銜接工作。
2、初三全年級要在中旬結束新課
3、抓好中考復習工作,特別是督促年級上落實復習計劃,為中考復習做好充分準備。
4、組織初三畢業(yè)生填報志愿。
6月
1、做好中考及初12級生物、地理結業(yè)考試考務工作。
2、14-15日中考。16日初12級生物、地理結業(yè)考試。
3、完成中考各項工作,及畢業(yè)班各項工作。
7月
1、做好學年末非畢業(yè)班的期末考試工作。
2、做好初14級新生招生工作。
3、完成期末的各項工作及下期準備工作。
昌德中學初中部
教務處
工作計劃 篇3
1.人事工作。
a.繼續(xù)發(fā)布招聘信息,招賢納士、儲備人才。XX年公司要在原有部門的基礎上再新建成立兩個新的部門,同時加上正常范圍內的人員崗位流動,這就需要更多的有志于教育事業(yè)的朋友加入,以不斷給公司注入新的活力。同時不斷整理完善新入職員工的培訓工作。
b.完善客服人員及倉庫保管人員的各項工作流程,F(xiàn)階段的客服是由我來擔任的,在XX年上半年要培養(yǎng)出專職的客戶服務人員,同時制定出完善的新入職客戶服務人員的培訓流程。在物資管理方面,學會熟練操作美萍管理軟件,和倉庫管理員一起做好辦公用品倉庫及教材教具倉庫的所有物資出入庫記錄工作。
c.公司的企業(yè)文化建設反應出一個公司的發(fā)展狀態(tài)。隨著公司的不斷發(fā)展和壯大,要及時做好公司企業(yè)文化建設的實施和監(jiān)督檢查工作。
2.檔案管理。
XX上半年建立起完善的人員人事檔案,同時把公司的各類檔案進行科學合理的分類,分部門建立完善檔案夾,及時做好各部門檔案資料的存檔、轉檔、提檔等工作,以不斷提高對各部門的服務效率。
3.辦公室常規(guī)工作。
XX年仍要保持好一顆熱情服務的心,對來客的接待要文明禮貌,把接待的程序規(guī)范下來,這不但是個人素質的一個體現(xiàn),更是慧泉教育一個形象窗口。提高對突發(fā)事件的應對與處置能力。爭取在XX年里使辦公室的常規(guī)管理工作更上一個新臺階。
4.物資管理。
從XX年2月份起,公司各項物資籌備管理工作都使用美萍管理系統(tǒng)軟件,各項物資的出入庫更加透明化,物資的使用也更加合理化,有效的避免了工作中不必要的開支和浪費,從而為公司節(jié)約了不少的資源。詳細的物資管理辦法將在我接下來宣讀的“慧泉教育機構物資管理制度”中體現(xiàn)。
5.客服工作。
隨著加盟園數(shù)目的不斷增加,公司服務項目的日漸完善,配備一名專職的客戶服務人員顯得尤為重要。在XX年上半年要制定出一份系統(tǒng)完善的客戶服務人員培訓流程,并培養(yǎng)出合格的客服人員,以及時處理公司項目的推廣和服務中的問題。
6.文秘工作。
由于自己初次接觸行政一職的工作,在文筆方面的修練還不是太到位,這就需要在工作和生活中不斷的去學習、充實自己,給自己制定系統(tǒng)的學習計劃,以更好的協(xié)助總經理處理公司日常事務,同時,也起草公司宣傳文件方面才能做得得心應手。
7.技術工作。
主要負責網站的建設、更新、推廣、優(yōu)化、美化、充實等工作,以及教材教具、企業(yè)宣傳品等的設計。在這里,向我們一直以來默默無聞的網站編輯工作者齊曉峰同志表示最真誠的感謝,認真蹋實,從不邀功,卻做著公司最重要的窗口工作,掌聲送給齊曉峰同志。目前,在我部門設計人員一職仍上空缺,在接下來的時間里,給本部門招收、培養(yǎng)一名合格的設計工作人員是形勢所必須。
工作計劃 篇4
為了進一步做好新光社區(qū)居家養(yǎng)老服務工作,探討居家養(yǎng)老工作新思路、新方法,使社區(qū)居家養(yǎng)老工作更加貼近廣大老人的需要,我們將積極響應上級領導號召,以黨的落實“十二五”規(guī)劃重要思想為指導,優(yōu)化服務內涵,整合社區(qū)資源,發(fā)展志愿服務,以家庭為核心,以社區(qū)為依托,以老年人日間照料、生活護理、家政服務和精神慰藉為主要內容,以上門服務為主要形式,并引入養(yǎng)老機構專業(yè)化服務的“居家養(yǎng)老”社會化養(yǎng)老新方式。具體工作計劃如下:
。ㄒ唬┐罅π麄骶蛹茵B(yǎng)老工作,使社區(qū)居民更了解這種以家庭為核心、社區(qū)為依托、養(yǎng)老服務所等專業(yè)機構為服務實體、以老年人生活護理、家政服務和精神慰藉為主要內容,專業(yè)化服務為依靠、社會各界與志愿者廣泛參與,為居住在家的老年人提供以解決日常生活困難為主要內容的社會化服務新模式。
。ǘ┻M一步完善老年人生活照料網絡,逐步建立起較為完善的社會化養(yǎng)老服務體系,使居家老人能獲得生活上的照料和便利、精神上的關愛和慰藉。
(三)保障特殊老年人的基本生活。對轄區(qū)內的孤寡老人、空巢高齡老人、特困老人、殘疾老人、老模范等五類服務對象,視不同情況給予更為積極和加倍的照顧和服務。
。ㄋ模┨剿鞫鄻踊、多層次的服務方式。根據(jù)不同對象、不同需求的老年人,積極探索福利化、社會化、市場化服務和無償、低償、有償相結合的服務方式,使廣大老年人得到更為實惠、方便、快捷的服務。
。ㄎ澹┩怀錾钫樟暇W絡的覆蓋和完善,為有需要的老年人提供托老、購物、配餐、家政服務、精神慰藉等各種生活上的服務。
。╆P注老人健康問題,開展社區(qū)老人健康體檢活動。定期上門走訪,為老人測血壓,測血糖,免費按摩,免費保健,積極開展老年人保健宣傳。
(七)開展豐富多彩的文化娛樂活動,為老年人帶去精神上的享受,進一步豐富老年朋友的日常生活。
工作計劃 篇5
班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班情況,班務工作計劃如下:
一、班上基本情況
八年級(2)班本學期有53人。留守兒童人數(shù)比較多,而且留守兒童相對比較調皮、缺乏上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍,班上的紀律不是太好。
二、工作目標
1.全班團結一致,遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。
3.差生的轉化效果好,思想覺悟明顯提高。
4爭取期末被評為先進班級體。
三、主要工作
1、建立班委會
學期初要盡快組織學生,通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工。為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制,加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,為本學期的管理工作打下基礎。
2、思想教育
本學期對學生要加愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,遠離毒品。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。開學之初,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉差
加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理,成立管理小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。
加強師生對話,建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學的學習方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
4、做好常規(guī)管理工作
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生穿好校服,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好單車。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故。
6、組織有益的活動,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”、“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經;。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
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