小學六年級數(shù)學教研組的工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的小學六年級數(shù)學教研組的工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學六年級數(shù)學教研組的工作計劃1
一、教學內容:
比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計初步知識、總復習
二、教學要求:
(一)授內容的教學要求
1、知識要求:
(1)理解比的比的意義和性質,會求比值和化簡比;理解比例的意義和性質,會解比例;理解正比例和反比例的意義,會正確判斷兩種相關聯(lián)的量是否成正比例或反比例,會根據正比例或反比例的意義解答簡單的應用題。
(2)認識圓柱和圓錐的特征,會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
(3)填寫統(tǒng)計表,會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表,會依據統(tǒng)計表進行初步的分析,提出一些問題;會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖,會依據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖,回答或提出一些問題。
2、能力要求:
進一步培養(yǎng)學生的計算能力、發(fā)展學生空間觀念和思維能力,提高解決簡單實際問題的能力。
3、德育要求:
讓學生進一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育,進一步培養(yǎng)學生健康情感、良好的意志品質和學習習慣。通過實踐活動,使學生初步了解數(shù)學與社會的聯(lián)系,進一步感受數(shù)學的作用。
(二)總復習單元的教學要求
通過系統(tǒng)的整理和復習,使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識。正確、靈活地進行計算,會依據題目的具體情況選擇簡便的解答方法,會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。為學生升入初中,順利的完成九年義務教育階段的數(shù)學學科的學習任務,奠定良好的基礎。
三、教學措施:
1、加強計算能力的培養(yǎng),口算做到算得對算得快,筆算做到計算仔細,養(yǎng)成自覺驗算的好習慣。
2、把教學應用題做為本冊的一個教學重點來抓,特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應用題,著重教學生理解題意,通過題目會自己分析數(shù)量關系,列出算式。
3、重視學生數(shù)學的基礎知識和基本技能的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的學習習慣,并注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
4、抓好針對優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學,提高解“奧數(shù)”難題的能力。對于潛能生,我將加大個別輔導時間,讓他們也能進步。
5、引導學生動手操作,動手畫圖,發(fā)展學生動手能力。
6、引導學生在課外進行實際調查研究,培養(yǎng)學生運用知識的力。
7、加強與學生家長的正常聯(lián)系,及時了解學生在學習上存問題。
8、利用現(xiàn)代多媒體手段進行教學,提高教學效率。
9、針對本冊內容努力鉆研教材,認真學習教學大綱,加強自身學習,堅持不懈的探索有利于學生發(fā)展的教學方法,努力提高教學質量。
小學六年級數(shù)學教研組的工作計劃2
一、指導思想:
本教研組將按照學校教務處制訂的工作計劃,認真做好各項工作。繼續(xù)以“關注課堂”為工作主線,并注意整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,有效提高本年級組的教學質量。
二、工作目標:
1、轉變教師的教學觀念。
2、改變學生的學習方式。
3、提高課堂教學質量。
三、工作內容:
1、認真學習《新課程標準》,進一步領會新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,轉變教師的教學觀念。
(1)本學期著重學習、討論、研究如何將《新課程標準》的理念運用于課堂教學,以提高教育教學質量。主要學習資料為《課程標準解讀》和相關的業(yè)務雜志。
(2)促進理論知識和教學實踐的相互促進。我們既要重視理論知識對教學實踐的指導作用,同時也要在平時的教學實踐中注意積累,加強思考,積極進行理論總結,真正做到理論知識和教學實踐的相互溶合、相互促進。
2、關注課堂教學,抓好課堂質量
教師要轉變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學,大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡每位教師積極進行教學實驗,努力探索新的教學模式。充分發(fā)揮備課組的作用,課前、課后進行積極的討論交流,注重相互聽課。
3、摒棄形式主義,講究實效,強化教學常規(guī)管理。
(1)備課:
①進一步規(guī)范教案書寫,設計方面的格式,嚴格按照學校規(guī)定的格式書寫。
�、谔岣呓處煹膫湔n質量和教學效益,備課力求體現(xiàn)學生的主體性,教案中重在突出教師的教和學生的學。強調教案與課堂教學的一致性、同步性,避免教案中的形式主義。
�、壑匾暯虒W過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,每單元寫出有質量的教后記。
(2)作業(yè):
①、注意根據新的理念進行作業(yè)設計,避免作業(yè)內容、形式的單一化。提倡根據不同類型的學生布置不同的有針對性的作業(yè)。
�、�、改進教師批改作業(yè)的方式。提倡面批,若不能及時面批的提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話,以此促進學生和學生交流。
4、扎實抓好學生計算訓練,提高計算得分率。
(1)每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓練,并記錄在課前口算訓練答案紙上。每月檢查評定一次。
(2)每天回家后由家長配合進行口算訓練,完成口算天天練的一頁題,由家長批改,每月檢查。
(3)在期中和期末分兩次對全年級進行口算達標測試,對每位學生進行計算能力評定。
5、教研組、備課組的活動要正�;�,要扎扎實實地開展教研活動。
根據學校安排,單周進行一次教研組活動,雙周進行一次備課組活動。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。
小學六年級數(shù)學教研組的工作計劃3
一、指導思想
確立課程標準的基本理念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育,轉變教研工作的理念,改進教研方法,積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路。
二、具體措施:
1.轉變教師教學觀念,建立新的教學理念。在課堂教學中,讓學生主動嘗試探索,調動學生學習積極性,發(fā)展能力;在此基礎上,鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。尋找新課標要求下的素質教育與應試教育的接合點。
2.建立旨在促進教師不斷提高的評價體系,開展教務處牽頭,教研組實施的不定時聽課,教師自評為重點.
3.加強課堂教學研究,改進教學方式和方法,提高課堂教學效率。領會教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,要根據新課標理念,重新組合,聯(lián)系生活實際,體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。改進課堂教學,努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方,教學中要以學生為主體,放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。(讓學生學得積極主動,讓學生作為主體不成為一句空話,課堂中數(shù)學與生活緊密聯(lián)系,通過討論,共同探索讓學生學得牢學得明白學得興味盎然)
4.加強教研組建設,正常開展課題研究和教研活動
開設教研課,組織教師共同備課,評課,輪流上研討課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。
小學六年級數(shù)學教研組的工作計劃4
一、指導思想
本學期六年級數(shù)學教研組以學校教學工作計劃為指導,加強課程理論學習,進一步轉變教育觀念,更新教學方式,提高自身的教育科研能力,提高課堂教學水平,促進學生學習態(tài)度、學習習慣的更好養(yǎng)成。建構新課程理念下的教育教學規(guī)范,探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,提高課堂教學水平,使得教研組在課題研究和教學質量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數(shù)學教師的教學質量。
二、工作目標
1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。
2、進一步提升教師的自身素質和業(yè)務水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學水平。
3、注重學生興趣的培養(yǎng),提高學生的積極性,全面提高學生的綜合素質。
4、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,確保學生安全健康的發(fā)展。
三、主要工作
1、加大口算訓練力度,努力提高學生計算水平。
口算是一切計算的基礎,本學期將在總結上學期聯(lián)系口算的基礎上加大訓練口算的力度。讓口算訓練體現(xiàn)在時時練天天練中,每節(jié)數(shù)學課(包括晚自習)都訓練一定數(shù)量的口算題,每次作業(yè)也要做幾道口算,并在訓練過程中逐步提高要求。
2、繼續(xù)學習新課程理論,加強教育教學的理論學習。
本學期我們全體數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課程為主要的學習內容。組織切實有效的學習和討論活動,用先進的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。
3、精心備好每一節(jié)課
本學期我們組將備課力求體現(xiàn)學生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間,討論交流一周工作的得與失,并對下一階段教學提出自己的看法。重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時寫好教學反思。
4、認真上好每一節(jié)課
本學期根據學校要求,上好示范課、教研課和匯報課,做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認真總結,積極寫好案例,加大隨堂聽課的力度,爭取較高數(shù)量的好課率。
5、做好培優(yōu)補差工作,提高教學質量。
在大面積提高教學質量的同時,作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的.心態(tài)接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高的數(shù)學成績合格率。
小學六年級數(shù)學教研組的工作計劃5
一、指導思想:
根據我校的工作計劃和要求,全面貫徹黨的教育方針,以實施素質教育為目標,以新課程改革為中心,以高效課堂為出發(fā)點,以教研促教學,團結協(xié)。
作,開拓創(chuàng)新,努力提高本年級組的教學質量。
二、方法措施:
(一)、扎實做好教師常規(guī)工作,為提高教學質量做基礎。
1、教師備課:
本學期的備課實行以考代查的形式進行,每學期對教師關于教參的理解情況進行兩次考試,平時備課教師進行有重點的書頭備課。要求:不講求備課形式的美觀,只講求實用性。上課內容必須和備課內容基本相同。
集體備課要認真精選一個單元,在組內認真研討,充分發(fā)揮集體的力量,同時又要分工明確,各負其責。包括:對教材的分析;對重點課時的教學設計;對教材和重難點的確定。除選出的單元在全校集體展示,其余各單元要在本教研組內采取該種形式進行。
2、教學反思:
沒有思考就沒有進步,要想培養(yǎng)老師們良好的教學素養(yǎng),提升自身的素質,時刻進行反思自己的教學,從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理,這樣的教學才更有意義,這樣的教師生命才更有價值,我們的課堂教學質量也會在反思中不留痕跡地提高。本學期每位教師建出自己的博客,把學期初的反思和教學計劃都上傳到自己的博客上。反思每人不低于15篇。
3、教學案例
每月對自己教學工作中點滴進行梳理總結、提煉,形成案例,上傳到博客,進行交流,在交流中互相學習,互相借鑒,共同提高。每位教師每學期至少上傳1篇。
4、理論學習
繼續(xù)切實貫徹以考代查的方式,督促老師們加強自身的業(yè)務理論學習,結合自己的教學實踐,不斷提高自身素質和教學能力。每學期往平臺博客上傳一篇讀書心得。
5、聽評課
組織好本組內的各類聽評課活動、讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己,鍛煉自己,提高自己聽課、看課、設計課的能力。
(二)、加強學生作業(yè)管理,為培養(yǎng)學生良好的素質奠定基礎對學生作業(yè)情況加強管理,引導教師用科學的方法布置學生完成作業(yè)。
1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè),規(guī)范學生的書寫,教師對學生的作業(yè)要及時批閱,及時鼓勵,樹立學生的作業(yè)信心,調動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當天完成,必需用正楷字書寫,每個學生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。每學期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。
2、家庭作業(yè):按教務處的規(guī)定布置回家作業(yè)。強調分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確,還要保護好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成。
3、數(shù)學周記:每學期16次,要求教師認真精選每次周記的主題,讓學生認真完成教師的詳批不能少于三分之一。
4、基礎訓練:除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外,其余部分必需借助學生全批全改。
5、實踐作業(yè):要根據教材內容、學生特點布置統(tǒng)一應用知識與技能的內容,同時要指導學生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐作業(yè)的內容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)。
6、數(shù)學手抄報:繼續(xù)探索數(shù)學手抄報的形式和內容,提高學生辦手抄報的興趣,每位學生每學期至少完成2張以上的手抄報。
(三)、繼續(xù)以構建“高效課堂”為目標,深化課堂教學改革,促進教學過程化
根據教務處的要求,本學期的校內公開課我組由兩名教師參加,要充分發(fā)揮教師的合作力量,認真精選課題,以便確實達到以“高校課堂”為目的的效果。
(四)、發(fā)揮網絡優(yōu)勢,開展網絡教研,盡量實現(xiàn)省時、高效的教研效果
充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢,組織本組教師按時參與各種網絡教研活動,在學習中提高,在學習中升華,讓每一個人都能不斷成長。
小學六年級數(shù)學教研組的工作計劃6
一、指導思想:
在學校教導處、教科室及數(shù)學中心教研組的領導下,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,開展教科研工作。堅持以課改為重點,以質量為中心,以教科研為平臺,以“活力課堂”為核心,更新觀念,深化改革,搞活六數(shù)教研組活動,促使學生全面發(fā)展,使我組的教科研活動再上新臺階。
二、具體工作:
1、堅持做好本年級組的教學“五認真”工作,規(guī)范教學行為。嚴格做到課前認真準備、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、反饋到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。平時重視培優(yōu)補差,穩(wěn)步提高本組的數(shù)學教學質量。
2、以數(shù)學活動為載體,以思維訓練為主體,促進學生的數(shù)學素養(yǎng)全面發(fā)展。引導學生開展豐富多彩的數(shù)學活動,以數(shù)學課外閱讀為主題,其它相應的數(shù)學活動穿插其中,培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。扎實有效開展數(shù)學思維訓練活動,通過數(shù)學思維訓練活動,進一步提高學生的數(shù)學學習興趣,培養(yǎng)學生愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的良好習慣和意識。引導學生正確使用小數(shù)報。
3、以公開課為核心,深化課題研究,提升本組教師科研素養(yǎng)。按公開課表的安排認真開展數(shù)學鎮(zhèn)級公開課,為了有效地深入課題研究,不僅要求教師立足并及時做好總結、評價反思和資料積累。
三、工作安排:
九月份:
1、開學初,認真制定教學進度、教學計劃,教研組計劃,集備計劃,確定課題研究方案。
2、配合中心教研組學習數(shù)學備課規(guī)范要求、學生作業(yè)規(guī)范要求及教師批改規(guī)范要求。
3.開展分數(shù)乘法和除法計算競賽活動。
4、學習“課程標準”本年段目標要求。
5、做好本組數(shù)學教師“教學五認真”的考核準備工作。
十月份:
1、配合中心教研組開展一次“計算”專項競賽活動。
2、組織一次專業(yè)理論學習。
3、組織好一、二單元的單元檢測。
十一月份:
1、組織本年級組認真復習,做好期中考試的工作。
2、立足基礎,積極做好培優(yōu)補差的工作,切實提高教學質量。交流培優(yōu)補差的情況,分析學生的學情。
3、配合中心教研組組織“優(yōu)秀數(shù)學小論文”評比。
4、開展優(yōu)秀作業(yè)評比和展覽活動。
十二月份:
1、配合中心教研組開展本年級組“解決問題”專項競賽活動。
2、組織一次專業(yè)理論學習。
3、組織本年級同學參加省級“小數(shù)報杯,小小數(shù)學家”評比活動。
一月份:
1、認真進行期末復習,迎接市局及學校質量調研。
2、寫好教研組工作總結和集體備課總結。
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