2022最新秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃（通用9篇）
光陰如水，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃吧。好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的2022最新秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假結(jié)束了，學(xué)校新的學(xué)期也即將開(kāi)始了。在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會(huì)繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上學(xué)期的最終期末測(cè)驗(yàn)中，我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學(xué)期，我們將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信我們學(xué)校會(huì)在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢(shì)，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
三、方法與措施：
�。ㄒ唬┳ズ卯厴I(yè)班教學(xué)工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。六年級(jí)和初三教學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況，有針對(duì)性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃，必須做到切實(shí)可行而且高效。要注意把握幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學(xué)方法，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法；練習(xí)應(yīng)精練，講評(píng)習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確答案。同時(shí)要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實(shí)提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
（二）結(jié)合本校實(shí)際，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開(kāi)展教研工作。
1、鼓勵(lì)教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能，并利用多媒體課件進(jìn)行授課。
2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺(tái)上開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，同時(shí)又增進(jìn)了教師的交流，達(dá)到共同進(jìn)步，整體提高。
�。ㄈ┳ズ脦熧Y隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻�，提高能力�?/p>
2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課。
3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
（四）深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)展有效教學(xué)。
1、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽(tīng)課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、整合校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī)，都重視教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)贊同。學(xué)校每半個(gè)學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查，并將結(jié)果公布。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科的課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
最新秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作堅(jiān)持以提升教師素質(zhì)、專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過(guò)程管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性。以“關(guān)注課堂”、“開(kāi)展有效教學(xué)”為工作主線，注重整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，樹(shù)立教師新形象。
組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹(shù)立依法執(zhí)教，依法從教的思想。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，做到既教書(shū)又育人，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，講奉獻(xiàn)，顧大局的思想。立足于本質(zhì)，安心教學(xué)工作，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。
組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認(rèn)真落實(shí)，有安排、有主題、有計(jì)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程的材料教研室要經(jīng)常檢查。
指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。教師要養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學(xué)期，要開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著；訂閱一本教育雜志；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開(kāi)課；學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱；有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表（獲獎(jiǎng)）。教師要建立每日讀書(shū)制度，并及時(shí)記錄對(duì)自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書(shū)筆記或教學(xué)隨筆，讀書(shū)筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查，學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、細(xì)化常規(guī)管理，推進(jìn)教學(xué)上質(zhì)量。
以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上，經(jīng)常與教師研究教材、教法，深入到課堂中，了解情況，堅(jiān)持聽(tīng)課。
嚴(yán)抓備、講、批三個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)管理，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程手段和效果。
1、備課。每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教案撰寫(xiě)要體現(xiàn)課改理念，努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功。備課要用學(xué)校的專用備課紙。要認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、課堂訓(xùn)練等，要及時(shí)進(jìn)行課后反思。做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)資源、備思想教育。要求備課時(shí)數(shù)至少是所帶課時(shí)數(shù)的1/2。作文間周一次備課。實(shí)訓(xùn)課也要有教案。
2、上課。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師要認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序，教書(shū)育人，大膽管理、嚴(yán)格要求，以愛(ài)心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我的課堂我負(fù)責(zé)，我的問(wèn)題我解決，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立良好的、融洽的師生關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到提前3分鐘侯課，上課不遲到、不早退、不壓堂。不任意調(diào)課，杜絕無(wú)故缺課現(xiàn)象，有事認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，通過(guò)教導(dǎo)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序，堅(jiān)決杜絕教師上課接聽(tīng)手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要關(guān)注“四個(gè)五”：
“五個(gè)盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。
“五個(gè)要”：每一節(jié)課一要有教案、有方法—要持案上課，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法；二要有資源、有密度—要精心設(shè)計(jì)每一堂課，控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏；三要有生活，有應(yīng)用—要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力；四要有差異、有落實(shí)—要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，要有計(jì)劃地實(shí)施分層教學(xué)，有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。及時(shí)反饋，提高實(shí)效；五要有情感，有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流，要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每改必評(píng)”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破。
“五有”是指：課堂教學(xué)要“有的、有法、有趣、有序、有效”。
“五沒(méi)有”是指：一是沒(méi)有學(xué)生遲到、早退、曠課；二是沒(méi)有學(xué)生上課睡覺(jué)；三是沒(méi)有學(xué)生上課玩手機(jī)、玩游戲；四是沒(méi)有學(xué)生上課看閑書(shū)；五是沒(méi)有學(xué)生不完成作業(yè)。
最新秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，以教務(wù)績(jī)效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué)，潤(rùn)澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
2、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)藝術(shù)類課程（音、體、美等內(nèi)容），地方課程（安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀、寫(xiě)規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容），能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會(huì)”，即：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)查找資料的習(xí)慣。
4、提高教師“三有”，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié)，交流有資料。
三、工作安排
9月份
1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。
2、接受開(kāi)學(xué)初檢查（學(xué)科計(jì)劃、備教改研行動(dòng)與資料）。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案（“減負(fù)”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）。
4、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計(jì)劃。
10月份
1、解讀雅善教學(xué)的“6個(gè)3”。
2、召開(kāi)學(xué)科帶頭人會(huì)議。
3、開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽(tīng)、評(píng)課，開(kāi)創(chuàng)“課堂開(kāi)放日”。
5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。
11月份
1、期中測(cè)評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析。
2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲方案。
3、召開(kāi)“微型家長(zhǎng)會(huì)”，提升班級(jí)文化。
12月份
1、舉行“評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣”活動(dòng)。
2、結(jié)束音、體、美考核工作。
3、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。
4、以年級(jí)為單位，舉行一次寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
元月份
1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)。
2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)小結(jié)、教輔用書(shū)、學(xué)習(xí)筆記等）。
3、各科任教師撰寫(xiě)期未質(zhì)量測(cè)評(píng)分析報(bào)告單（考試分析、后進(jìn)生分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)缺憾等）。
說(shuō)明：
1、以上安排與上級(jí)檢查有沖突時(shí)，酌情調(diào)整。
2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時(shí)反饋或者典型人和事在教師會(huì)上專題討論。
最新秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
為確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，規(guī)范且合理有序地開(kāi)展我校的教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)更好地完成鎮(zhèn)中心學(xué)校下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)，特對(duì)本學(xué)期學(xué)校教研工作作如下計(jì)劃安排：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的教育觀，實(shí)施素質(zhì)教育，推行新課程改革。在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以安全第一，教育教學(xué)為中心，全面開(kāi)展學(xué)校的教育教研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
教研是一個(gè)學(xué)校的精髓，它引領(lǐng)著教學(xué)質(zhì)量的提高，豐富著教師的人文內(nèi)涵。它是教育教學(xué)工作中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)。
新學(xué)期伊始，教研組長(zhǎng)認(rèn)真編寫(xiě)學(xué)校教研工作計(jì)劃，并制定教研周歷表。每周定期開(kāi)展一次以集中或分散形式進(jìn)行的教研活動(dòng)。內(nèi)容可以是圍繞某個(gè)話題進(jìn)行集體研討、學(xué)情分析，或是反饋教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)。在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí)，除主持人外，其余教師應(yīng)該積極參與并適時(shí)發(fā)表見(jiàn)解，力求做到每次教研都有實(shí)效。
2、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
首先是加強(qiáng)教學(xué)論文撰寫(xiě)的意義宣傳，鼓勵(lì)每一位教師大膽探索，敢于創(chuàng)新，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例或教學(xué)論文。讓教師在對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)中，提升自己。
3、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課”、“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
三、教研形式
1、以“理論學(xué)習(xí)，集體備課，主題教研，反思交流”等活動(dòng)為基本形式，圍繞教學(xué)主題，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
2、通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑，進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為教研內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究。通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)討論等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法和看法。
四、具體措施：
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真做好備、講、批、輔等工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)批改規(guī)范。嚴(yán)格按照《雞街鎮(zhèn)中小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范要求》執(zhí)行。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，做到“開(kāi)齊、上足、教好”，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、教研工作計(jì)劃安排
八月份：
1、制定各科目得分細(xì)目表及質(zhì)量分析；
2、新教材分析；
3、收集好轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出證明；做好轉(zhuǎn)學(xué)等材料匯總；
九月份：
1、加強(qiáng)常規(guī)教育；做好迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下村檢查的準(zhǔn)備；
2、制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃；
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“達(dá)標(biāo)課”“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教師名單及上課時(shí)間；
4、參加全鎮(zhèn)1——6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)精品課競(jìng)賽。
十月份：
1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查；
2、接受教育教學(xué)常規(guī)互檢互查；
3、做好一年級(jí)學(xué)生學(xué)籍及完善其它年級(jí)學(xué)生花名冊(cè)，為考試做準(zhǔn)備。
十一月份：
1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查；
2、派出選手參賽和觀摩人員名單；
3、組織一次期中考。檢測(cè)時(shí)間為20xx年11月13日前。并于一周后上交成績(jī)冊(cè)和檢測(cè)試卷。
十二月份：
1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查；
2、預(yù)定期末試卷，做好期末檢測(cè)準(zhǔn)備工作；
3、組織一次期末考，檢測(cè)時(shí)間為20xx年12月31日前。并于一周后上交成績(jī)冊(cè)及檢測(cè)試卷。
一月份：
1、組織好縣教育局期末質(zhì)量檢測(cè)；
2、各種教育教學(xué)資料收集、整理、歸檔；
3、教研工作總結(jié)、學(xué)期工作總結(jié)會(huì)。
最新秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以全市教育工作會(huì)議精神為指南，以市局“兩項(xiàng)”考評(píng)為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行科學(xué)化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，突出德育首要地位。堅(jiān)持開(kāi)展校本教研，以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，以深入學(xué)習(xí)知名教師為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品味。
二、學(xué)校管理目標(biāo)：
規(guī)范加特色，確保在市、鎮(zhèn)兩級(jí)兩項(xiàng)綜合評(píng)估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。
三、主要措施：
1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，追求人品與學(xué)問(wèn)的同步卓越。樹(shù)立三種精神（精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛(ài)人人的平民精神）；倡導(dǎo)“四個(gè)不計(jì)較”（工作苦點(diǎn)甜點(diǎn)不計(jì)較，擔(dān)子輕點(diǎn)重點(diǎn)不計(jì)較，榮譽(yù)多點(diǎn)少點(diǎn)不計(jì)較，特色高點(diǎn)低點(diǎn)不計(jì)較）。
2、堅(jiān)持德育為首，抓好德育隊(duì)伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)。堅(jiān)持抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育不放松，重點(diǎn)抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開(kāi)展經(jīng)常性的評(píng)優(yōu)表�；顒�(dòng)，定期開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵以及安全文明班級(jí)、星級(jí)學(xué)生、十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動(dòng)。
3、突出教學(xué)的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，通過(guò)“名師引路”、“自己反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)地開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過(guò)研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。
4、認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)要做到“四精四必六認(rèn)真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，有評(píng)必糾；認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問(wèn)題，使教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。
5、抓好各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動(dòng)。
6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)的管理，實(shí)行民主理財(cái)，將有限的資金用在教學(xué)上。
四、工作要求：
1、德育：
�、佟⒆ソ處煄煹聨燂L(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)，開(kāi)展好黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，及時(shí)查處體罰學(xué)生、違規(guī)收費(fèi)、以教謀私等違規(guī)行為，每月對(duì)教師的師德管理績(jī)效組織考評(píng)。
②、加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”，豐富校園文化（辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語(yǔ)、主辦作文校報(bào)、辦好紅領(lǐng)巾廣播）。
③、抓學(xué)生養(yǎng)成教育（勤學(xué)教育、安全教育、孝雅教育、行為習(xí)慣教育）有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展“學(xué)榜樣見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì)隊(duì)會(huì)等德育活動(dòng)。
�、�、組織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，抓好體育特長(zhǎng)訓(xùn)練，積極推廣自編校園集體舞，鞏固乒乓球隊(duì)訓(xùn)練成果。
⑤、繼續(xù)抓好文明班級(jí)、“五最”學(xué)生的評(píng)選，樹(shù)立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。
�、�、組織好升旗儀式及記載工作，負(fù)責(zé)國(guó)旗下的主題講話安排。
⑦、家長(zhǎng)學(xué)校的課程安排及活動(dòng)組織，家校聯(lián)系工作的安排與組織。
�、唷⒆バ@及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀(jì)事件。
⑨、抓班級(jí)量化管理，督促《班務(wù)日志》、《班主任工作手冊(cè)》等的填寫(xiě)。
�、�、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計(jì)劃、制度、責(zé)任狀和教師政教工作考評(píng)方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。
2、教學(xué)：
①、制定并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)、教研計(jì)劃與制度及教師教學(xué)工作績(jī)效考評(píng)方案。
�、�、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)管科、蹲年級(jí)制度，成立學(xué)科教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
各科教研組長(zhǎng)分工如下：
語(yǔ)文組：xxx數(shù)學(xué)組：xxx綜合組：xxx
管科領(lǐng)導(dǎo)：
語(yǔ)文科：xxx數(shù)學(xué)科：xxx綜合科：xxx
包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
一年級(jí)：xx二年級(jí)：xxx三年級(jí)：xxx
四年級(jí)：xx五年級(jí)：xxx六年級(jí)：xxx
�、邸⒆ズ媒處熜１九嘤�(xùn)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組每周組織一次校本研訓(xùn)活動(dòng)。發(fā)揮好教研組長(zhǎng)和各學(xué)科學(xué)會(huì)會(huì)員的骨干帶頭輻射作用，堅(jiān)持開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)博客團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展優(yōu)秀博文評(píng)選活動(dòng)。
�、�、切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)“推門課”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)高效務(wù)實(shí)的課堂教學(xué)理念。
�、�、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時(shí)不定期抽查相結(jié)合，嚴(yán)肅處理各種教學(xué)事故。
�、蕖⒔M織好基礎(chǔ)年級(jí)調(diào)考、小科抽考、六年級(jí)統(tǒng)考與各級(jí)各類競(jìng)賽（重點(diǎn)是學(xué)生特長(zhǎng)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽）。注重教師教學(xué)質(zhì)量分析工作，搞好教師教學(xué)考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。
3、后勤：
①、制定后勤工作計(jì)劃、制度、管理方案等。
�、�、設(shè)計(jì)校園建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園。
�、�、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，管理好水電設(shè)施，維護(hù)維修房屋與配套設(shè)施。
最新秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議精神，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制，完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì)，強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使我校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研討經(jīng)�；虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化教師培訓(xùn)，打造教育品牌
我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
1、采取多種形式，強(qiáng)化教師自己學(xué)習(xí)、自己提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
2、進(jìn)一步加年級(jí)學(xué)科教研組（集體備課組）建設(shè)，充分發(fā)揮年級(jí)教研組的職能。
備課組長(zhǎng)要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教研工作、集體備課工作全面負(fù)責(zé)，制訂好備課計(jì)劃，抓好教研管理，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng)，開(kāi)展相互聽(tīng)課，相互評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造好良好的教研氛圍，及時(shí)上傳下載教研信息和成果。
3、分學(xué)科聘請(qǐng)各類專家，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實(shí)，討論通過(guò)《備課組長(zhǎng)考評(píng)條例》、《同伴互助小組考評(píng)條理》，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。
5、通過(guò)沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談、讀書(shū)筆記展評(píng)等方式大力開(kāi)展學(xué)帶教師讀書(shū)活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果，進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作，并以此為契機(jī)，規(guī)范教研工作管理、學(xué)籍管理，教學(xué)常規(guī)管理。
2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。
強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡，切實(shí)做好教學(xué)巡視工作。
3、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復(fù)查。
4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段豐富。
5、大力倡導(dǎo)實(shí)施“候課”制度，教師提前進(jìn)課堂。
�。ㄈ┳プ 罢n改”契機(jī)，提升辦學(xué)品位。
1、全員聽(tīng)課：從第三周開(kāi)始進(jìn)行全校任課教師全員聽(tīng)課、評(píng)課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
2、推門聽(tīng)課：實(shí)行學(xué)校聽(tīng)推門課的制度，了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
4、研究課：組織各學(xué)科教師開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，上教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究探索學(xué)科教學(xué)模式。
5、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開(kāi)展鉆研教材、探索新型教法的練兵課。
6、見(jiàn)面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開(kāi)課，增進(jìn)相互了解，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流，提高教師素質(zhì)。
（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控。
教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評(píng)價(jià)的格局，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，力爭(zhēng)從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深入，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí)。
1、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛(ài)心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵(lì)優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。
2、做好單元檢測(cè)工作，單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度，大致統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行批閱，要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足，各年級(jí)按教研室要求上傳單元測(cè)試題。
3、控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展，要努力提高圖書(shū)室的使用率，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量，豐富積累。
4、加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”，將教學(xué)成績(jī)、各級(jí)各類教研活動(dòng)、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī)、教育科研、特長(zhǎng)教育、文章發(fā)表、竟教競(jìng)技、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)、教師工作量等均要納入考核，《考核細(xì)則》在分學(xué)科教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（五）重視學(xué)科教研組建設(shè)，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。
1、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè)，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流研討，語(yǔ)文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二，英語(yǔ)組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動(dòng)，藝體、科學(xué)、信息技術(shù)組機(jī)動(dòng)靈活安排教研活動(dòng)時(shí)間。教研活動(dòng)要內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、全員參與、講求實(shí)效。學(xué)科組長(zhǎng)要對(duì)本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負(fù)責(zé)，堅(jiān)持活動(dòng)考勤制度，活動(dòng)要有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有考核、有效果，有總結(jié)，并及時(shí)將教研計(jì)劃、各種教研信息和總結(jié)上傳A61。每期活動(dòng)不少于七次，活動(dòng)內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實(shí)，選題要小，活動(dòng)內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題的方法、開(kāi)展年級(jí)學(xué)科組小型教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等�；顒�(dòng)的宗旨是為課堂教學(xué)服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù)。
各學(xué)科組長(zhǎng)如下：語(yǔ)文劉玉瓊，數(shù)學(xué)段華光，英語(yǔ)高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚(yáng)。
2、各科教師按時(shí)參與每次教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤制度，做好學(xué)習(xí)筆記。
3、積極參與教研室等上級(jí)主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動(dòng)，并及時(shí)傳達(dá)交流。
4、積極開(kāi)展片區(qū)四校（豐谷小學(xué)、石塘小學(xué)、涪城路小學(xué)、警鐘街小學(xué)）教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮校際間、年級(jí)間、教師間的互助作用�；顒�(dòng)內(nèi)容以“聽(tīng)——評(píng)——議課”活動(dòng)或“集體備課”活動(dòng)為主。片區(qū)教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文劉玉瓊、唐雪梅；數(shù)學(xué)段華光、張勇。
5、開(kāi)展年級(jí)學(xué)科組“集體備課”活動(dòng)，做到一課三備，（一備：個(gè)人獨(dú)立備課，二備：集體研究備課；三備：根據(jù)個(gè)人實(shí)際和研討情況進(jìn)行調(diào)整）并將優(yōu)秀的集體備課教案及時(shí)上傳A61，每期每個(gè)年級(jí)學(xué)科組上傳集體備課教案不少于一次，
6、積極參與A61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時(shí)。
7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研組凝聚力。
8、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng)，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在教學(xué)實(shí)踐中探索，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，成立以學(xué)帶、骨干教師為首的同伴互助小組。
9、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，錘煉青年教師教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
五、工作行事歷：
九月：
1、各學(xué)科教師制訂教學(xué)計(jì)劃，超前備課二周，學(xué)校進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)全面檢查。
2、召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。
3、做好市級(jí)督導(dǎo)檢查迎檢工作。
4、做好實(shí)習(xí)教師的管理工作，制訂實(shí)習(xí)教師管理制度，規(guī)范實(shí)習(xí)教師教學(xué)行為。
5、啟動(dòng)學(xué)帶教師讀書(shū)活動(dòng)。
6、學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)、學(xué)帶骨干教師不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。
7、各學(xué)科教研組長(zhǎng)參加教研室組織的學(xué)科教研組建設(shè)專題研討及校本研修工作交流活動(dòng)
8、全體英語(yǔ)教師參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)跨文化知識(shí)交流活動(dòng)
9、英語(yǔ)教師參加市小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)。
10、科學(xué)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。
11、音樂(lè)教師參加省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)
12、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動(dòng)。
十月：
1、繼續(xù)做好省督導(dǎo)檢查迎檢工作。
2、各年級(jí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
3、開(kāi)展“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)。
4、開(kāi)展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。
5、新教師上見(jiàn)面課。
6、啟動(dòng)以骨干教師為首的“同伴互助”活動(dòng)。
7、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師分別參加區(qū)年級(jí)教研室主題研討活動(dòng)。
8、英語(yǔ)教師參加省英語(yǔ)教材培訓(xùn)。
9、英語(yǔ)、實(shí)踐與創(chuàng)新、科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師分別參加區(qū)級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。
10、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽。
十一月：
1、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)全面檢查。
2、繼續(xù)開(kāi)展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。
3、請(qǐng)校外學(xué)者專家來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)工作。
4、積極參加省思品賽課觀摩活動(dòng)。
5、積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽。
6、科學(xué)教師參加片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。
7、音樂(lè)教師參加區(qū)級(jí)集體備課和集體備課展示活動(dòng)。
十二月：
1、開(kāi)展學(xué)帶教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)或讀書(shū)心得文章展示活動(dòng)。
2、英語(yǔ)教師參加區(qū)級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲展示活動(dòng)。
3、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)全面檢查。
4、搞好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末質(zhì)量檢測(cè)。
20xx年元月：
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
2、收齊各種教學(xué)資料。
3、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作考核。
具體時(shí)間以臨時(shí)安排為準(zhǔn)，未盡事宜，另行通知。
最新秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
又是一年秋季到，我們又迎來(lái)了一批新入園的孩子，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有26名幼兒，其中男孩10人，女孩16人，均為新入園的.幼兒。由于幼兒剛從家庭走向幼兒園，存在許多不適應(yīng)。通過(guò)對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，不會(huì)與同伴交往，同伴間為了爭(zhēng)搶東西時(shí)常發(fā)生攻擊性行為，甚至咬人。為使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)，我們制訂以下教學(xué)計(jì)劃。
二、各領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃目標(biāo):
本學(xué)期我班計(jì)劃進(jìn)行《來(lái)上幼兒園》、《好寶寶》、《一家人》、《好吃的食物》四個(gè)主題活動(dòng)。我擔(dān)任語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)工作。
社會(huì)領(lǐng)域:
�。�1）通過(guò)兒歌、故事教育活動(dòng)讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并激發(fā)其愛(ài)父母愛(ài)老師的情感。如：故事《老師請(qǐng)幫忙》。集體活動(dòng)《幸福的合影》。兒歌《手拉手》
�。�2）知道幼兒園、班級(jí)、自己的名字，部分小朋友的名字。如：《我是誰(shuí)》、《美麗的班牌》。
�。�3）學(xué)習(xí)遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴友好相處。如：兒歌《玩具真好玩》、故事《玩具送回家》。
�。�4）知道中秋節(jié)、元旦兩個(gè)節(jié)日。如集體活動(dòng)《中秋節(jié)》、兒歌《新年到》。
（5）有初步的安全意識(shí)。如:兒歌《廚房危險(xiǎn)多》。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
�。�1）學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：“早上好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等。如：故事《小熊上幼兒園》。
�。�2）發(fā)展初步的傾聽(tīng)能力。
�。�3）愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，學(xué)習(xí)4~6首兒歌。如：《一雙小眼睛》、《小動(dòng)物的嘴巴》、《小掃帚》、《刷刷牙》、《寶寶不怕冷》。
�。�4）學(xué)習(xí)四個(gè)小故事，如：《小熊上幼兒園》、《寶寶吃飯》等。在成人引導(dǎo)下，復(fù)述故事中簡(jiǎn)單短句，愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。
�。�5）學(xué)習(xí)一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的方法和培養(yǎng)聽(tīng)成人朗讀的興趣。
美術(shù)領(lǐng)域：
�。�1）喜歡參與美工活動(dòng)，感受其中的樂(lè)趣。如：《美麗的手掌印》。
�。�2）學(xué)用彩筆繪畫(huà)圓圈、短線、曲線，認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，感受涂色的樂(lè)趣。如：《紅仙子》、《黃仙子》。
�。�3）感受撕紙粘貼的樂(lè)趣。如：《美麗的相框》。
�。�4）學(xué)習(xí)泥工壓和團(tuán)的方法。
區(qū)域活動(dòng)：本學(xué)期開(kāi)設(shè)了益智區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、閱讀區(qū)。每次開(kāi)放2~3個(gè)區(qū)。每區(qū)域輪組進(jìn)行活動(dòng)，區(qū)域材料配合主題活動(dòng)投放、更新。逐步培養(yǎng)幼兒遵守區(qū)域規(guī)則的意識(shí)。
益智區(qū)開(kāi)展活動(dòng)：穿繩、找相同、搭樓房等。
美工區(qū)：添畫(huà)、撕紙粘貼、涂色、玩泥。
娃娃家：各種積木，毛絨玩具。
閱讀區(qū)：計(jì)劃后期開(kāi)放。
戶外活動(dòng)：每天保證孩子有戶外活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒參加各類活動(dòng)，能自然的走，初步掌握手膝爬和邊鉆邊走的運(yùn)動(dòng)方式。
如：《鉆山洞》。初步嘗試雙腳跳起拍打紙球，學(xué)習(xí)扔、投的方法。如：《紙球飛起來(lái)》。會(huì)玩小中型戶外玩具。如：《滑滑梯》。發(fā)展身體的控制能力。如：《拍手跺腳真開(kāi)心個(gè)》。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)能力。
三、家園工作
九月底召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通，做好家長(zhǎng)工作。每周的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃定期在家園欄展出。建立班級(jí)QQ群，讓家長(zhǎng)及時(shí)、更多的了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)模式，家園雙方及時(shí)反饋幼兒成長(zhǎng)情況，并相互交流新的幼教信息，更好的促使孩子健康成長(zhǎng)。
以上教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施，還有待在今后工作中去努力完成，我們?nèi)槐＝倘藛T將齊心合力，相互督促，爭(zhēng)取班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
最新秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以xx市教育局基教處20xx工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“以生為本、立德樹(shù)人”為根本目標(biāo)，以促進(jìn)提升教師專業(yè)化發(fā)展水平為前提，探討“目標(biāo)分層次教學(xué)”的方法與規(guī)律，開(kāi)展“大練兵、大比武”活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校特色，創(chuàng)辦人民滿意的教育。扎實(shí)有效做好“質(zhì)量十三五”工作。
二、工作目標(biāo)
1、以“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，探討目標(biāo)分層次教學(xué)模式，重點(diǎn)探討分層作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣，組建興趣小組，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，注重學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
3、全力優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展“大練兵，大比武”教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，做好常規(guī)工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)抓好初三中考。
5、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，以“目標(biāo)分層教學(xué)”為研究課題，開(kāi)展好教研組、備課組的活動(dòng)，打造各學(xué)科優(yōu)秀教師。
6、強(qiáng)化教師工作，注重教師培訓(xùn)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)文化為根本，提高教師師德和師能，重點(diǎn)提高教師的業(yè)務(wù)能力及責(zé)任意識(shí)。
三、主要工作
加強(qiáng)教學(xué)管理強(qiáng)化年建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、明確新學(xué)期要求，上好開(kāi)學(xué)第一課
認(rèn)真學(xué)習(xí)《市教育局基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃》和《市教育局基礎(chǔ)教育文件匯編》，研究并開(kāi)展活動(dòng)，依規(guī)守范進(jìn)行教學(xué)管理和實(shí)施教學(xué)。召開(kāi)全校教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)新學(xué)期教案、備課、上課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)與作業(yè)批改提出明確要求。年級(jí)組、教研組及任課教師要按照目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)評(píng)估指標(biāo)體系認(rèn)真研讀，層層分解，逐項(xiàng)落實(shí)。
2、強(qiáng)化集體備課，開(kāi)展好教研活動(dòng)
加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化集體備課效能。防止備課流于形式，備課組長(zhǎng)要按照規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)高質(zhì)量組織集體備課。把研究目標(biāo)分層教學(xué)模式做為集體備課的一個(gè)重要內(nèi)容，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參加教研活動(dòng)。按照師徒結(jié)對(duì)的要求做。多請(qǐng)教、取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)切磋交流，使自己教學(xué)能力快速提升。課堂教學(xué)各年級(jí)加大比拼力度，有效落實(shí)堂堂清、周周清，切實(shí)提高課堂效率。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)、查、看解決教師教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)與xx五中的交流與合作，搞好鄰校共研，確保教學(xué)任務(wù)的真正落實(shí)！
各教研組、備課組有針對(duì)性開(kāi)展一至兩項(xiàng)有特色、有實(shí)效的活動(dòng)。尤其要把“大練兵、大比武”活動(dòng)和落實(shí)“分層作業(yè)”作為教研重點(diǎn)。
�。�1）強(qiáng)化集體備課。把研究“大練兵、大比武”活動(dòng)和落實(shí)“分層作業(yè)”做為集體備課的一個(gè)重要課題。
目標(biāo)分層教學(xué)成果：優(yōu)秀教案展、教學(xué)課件集、經(jīng)驗(yàn)材料
�。�2）圍繞教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)：
開(kāi)展與xx五中集體備課活動(dòng)。與xx五中開(kāi)展期末考試同步檢測(cè)。期中期間結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)和教育教學(xué)進(jìn)步情況，組織教師自主出題，習(xí)題留檔。
�。�3）課堂教學(xué)各年級(jí)加大比拼力度，有效落實(shí)學(xué)生作業(yè)，教師教案檢查，做到有布置、有批改、有檢查、有總結(jié)。切實(shí)提高課堂效率。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)、查、看解決教師教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）打造學(xué)科特色，突出學(xué)科亮點(diǎn)，年末以教研組形式在教學(xué)年會(huì)上展示。
3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到既減負(fù)更提質(zhì)。
加強(qiáng)非考試學(xué)科管理，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。保證校本、生物、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)。
嚴(yán)格規(guī)范各類競(jìng)賽活動(dòng)�？刂茖W(xué)生在校時(shí)間總量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范中小學(xué)教材選用行為和教輔資料管理。
4、提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持“知識(shí)與能力并重，德育與智育同行”的施教原則，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注差異分層指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探究，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
5、全面參與各級(jí)教學(xué)活動(dòng)，并積極與五中等兄弟校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
�。�1）持續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，（待定）充分發(fā)揮交流教師的引領(lǐng)作用。并梳理總結(jié)“同課異構(gòu)”經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上、本學(xué)期繼續(xù)推薦年輕老師，參加與五中師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課活動(dòng)。通過(guò)兩�！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)打造xx中好課、xx好課。
�。�2）開(kāi)展教師“大練兵，大比武”教育教學(xué)活動(dòng)。
�。�3）積極推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)教育研討活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀教師。
6、深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng)，踐行和培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
最新秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、本學(xué)期工作任務(wù)及學(xué)生基本情況
本學(xué)期我承擔(dān)141班《政治》、150班《職業(yè)道德與法律》教育教學(xué)工作，周課時(shí)10節(jié)、晚自習(xí)2個(gè)、兼政教副主任（6節(jié)），合計(jì)每周18個(gè)課時(shí)，另有每周巡查輪值和生活值班一段。
所上150、141班學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)方法以參與式教學(xué)為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，以夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)為教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)，為學(xué)生參加高考做好前期的鋪墊。
二、本學(xué)期教育教學(xué)工作要點(diǎn)
1、課程進(jìn)度
150班《職業(yè)道德與法律》教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)量，以每周（四個(gè)課時(shí)）完成一課的教學(xué)內(nèi)容為進(jìn)度，計(jì)劃18周完成所有教學(xué)內(nèi)容。其間組織好期中、期末兩次考試。
141班《政治》教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)量，以每周（6個(gè)課時(shí)）完成一章的教學(xué)內(nèi)容為進(jìn)度，計(jì)劃本學(xué)期內(nèi)完成16章的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程中注意夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為高考打?qū)嵒A(chǔ)。其間組織好期中、期末兩次考試。
2、教學(xué)方法
在課堂教學(xué)中應(yīng)以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，突出學(xué)生作為學(xué)習(xí)者的主體地位，以交流互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來(lái)。
3、抓好課堂常規(guī)，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、寓德育工作于教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。
5、組織好期中期末考試，作好質(zhì)量分析工作。
6、隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)。做好各階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生態(tài)度。
8、教學(xué)中特別要進(jìn)一步加強(qiáng)所上教學(xué)班級(jí)的文化基礎(chǔ)，為今后的高考作好前期的準(zhǔn)備。
9、認(rèn)真按照學(xué)校生活值班工作職責(zé)及要求完成好各段生活值班工作（按時(shí)交接班，作好必要記錄，及時(shí)處理各種問(wèn)題）。
10、組織和開(kāi)展好勞動(dòng)課教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，端正學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度。
11、組織開(kāi)好每周一節(jié)的班會(huì)課。班會(huì)以主題班會(huì)的形式開(kāi)展，突出班會(huì)主題，解決好一個(gè)主要問(wèn)題，動(dòng)員學(xué)生積極參與討論。
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