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      2. 高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-08-26 01:15:15 工作計(jì)劃 我要投稿
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        高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃(精選11篇)

          光陰如水,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),先做一份工作計(jì)劃,開個(gè)好頭吧。相信許多人會(huì)覺得工作計(jì)劃很難寫吧,以下是小編為大家整理的高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃(精選11篇),希望對大家有所幫助。

        高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃(精選11篇)

          高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃 篇1

          我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防,轉(zhuǎn)眼之間就過去了,沒有時(shí)間回味。

          來到高中教學(xué),我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力,不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重,我的學(xué)生對我也很寬容,所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會(huì)容忍我工作不好,我會(huì)努力工作,特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

          一、班級情況

          1、班風(fēng)已經(jīng)完全形成;

          2、班級總體紀(jì)律情況較好,活動(dòng)較為積極;

          3、xx生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,上課喜歡睡覺;

          4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高三生活。

          二、工作內(nèi)容

          1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫(gè)別教育;

          2、召開班干會(huì)議,擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;

          3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育;

          4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會(huì)活動(dòng)。

          三、工作目的

          盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

          四、工作措施

          建立班干值日負(fù)責(zé)制,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的`規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

          本學(xué)期我的工作任務(wù)并很重,因?yàn)槲业陌嗉壥钱厴I(yè)班,但是我相信憑借我的努力,我會(huì)帶好我們這個(gè)班級的。

          高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計(jì)劃為目標(biāo),深入鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱,依靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息。根據(jù)我校實(shí)際,合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、技術(shù),提高課堂效率,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,以確證學(xué)生在明年高考中取得好的成績。

          二、目標(biāo)要求

          1、深入鉆練教材,結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際,確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,及所采用的教學(xué)手段、方法。

          2、本學(xué)期重點(diǎn)為高考第一輪復(fù)習(xí),為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ)。

          3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。

          4、本期重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等能力,最終提升學(xué)生的整體解題能力。

          三、教材分析

          本期教材:高中全部必修、選修教材及第一輪復(fù)習(xí)資料。

          教輔資料:《優(yōu)化探究》。

          四、具體方法措施

          1、高質(zhì)量備課,參考網(wǎng)上的課件資料,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,充分發(fā)揮全組老師的集體智慧,確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的'。統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件。

          2、高效率的上好每節(jié)課,真正體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)作用。保證練的時(shí)間,運(yùn)用多媒資源,讓學(xué)生對知識充分理解。

          3、狠抓作業(yè)批改、講評,教材作業(yè)、練習(xí)課內(nèi)完成,課外作業(yè)認(rèn)真批改、講評。一題多思多解,提煉思想方法,提升學(xué)生解題能力。

          4、認(rèn)真落實(shí)月考,考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí),試卷講評起到補(bǔ)缺長智的作用。

          5、繼續(xù)抓緊培優(yōu)補(bǔ)差工作,讓優(yōu)等生開闊知識視野,豐富各種技能,達(dá)到思維多角度,解題多途徑,效果多功能之目的。讓弱科學(xué)生基礎(chǔ)打牢,技能提升,方法靈活得當(dāng),收到弱科不弱之效果。

          高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃 篇3

          離高考僅有百來天時(shí)間,班上的大部分同學(xué)在感到時(shí)間緊的同時(shí),對高考越來越?jīng)]有信心,因而有些同學(xué)整日煩躁,心神不寧,無法靜下心來搞復(fù)習(xí);有的同學(xué)則是整日無所事事,認(rèn)為自己反正考個(gè)好學(xué)校沒有希望,再努力也是白搭。針對這種現(xiàn)狀,同時(shí)為了配合學(xué)工處的工作,特?cái)M定此計(jì)劃。

          一、多與學(xué)生談心由于學(xué)生信心不足,很多時(shí)候會(huì)感到彷徨無助。因此,作為班主任,經(jīng)常與他們談心是很有必要的,這可以拉近老師與學(xué)生的距離,讓學(xué)生感到溫暖,認(rèn)為自己不是孤立的,不是孤軍奮戰(zhàn),從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來,讓自己以輕松的心態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率;能夠在疑惑一個(gè)個(gè)解決掉的同時(shí)重拾自信,信心百倍地進(jìn)行復(fù)習(xí),迎接高考的到來。

          二、認(rèn)真上好每一周的班會(huì)課圍繞學(xué)工處所給的“自尊、自強(qiáng)、自立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”等主題,組織好每次班會(huì)課,讓學(xué)生能夠以好的心態(tài)來學(xué)習(xí),同時(shí)學(xué)會(huì)做人。

          三、辦好每一期黑板報(bào)本學(xué)期繼續(xù)利用好教室后面的黑板,辦好這幾個(gè)主題方面的黑板報(bào):積極接受祖國和人民的挑選;一顆紅心兩種準(zhǔn)備;帶給母親微笑;不辜負(fù)老師、母校的'殷切希望;以平常心迎高考。讓學(xué)生在辦報(bào)、看報(bào)的過程中受到教育。

          四、隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

          五、搜集各方面的資料,做好考前的心理調(diào)節(jié),做好應(yīng)試的教育。

          總之,本學(xué)期的班主任工作全部圍繞高考進(jìn)行,力爭圓滿完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。

          高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃 篇4

          高三,面臨升學(xué)的壓力,作為班主任為能學(xué)生順利通過升學(xué)考試,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢,是一項(xiàng)艱難的任務(wù),現(xiàn)特制定如下工作計(jì)劃。

          一、班級管理中,用制度說話。

          1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到值周班長到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況,并實(shí)行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

          3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日。

          二、領(lǐng)導(dǎo)思想:

          在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、責(zé)任教導(dǎo)、理想教導(dǎo),進(jìn)步學(xué)生自我教導(dǎo)能力、自主治理能力,造就學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精力,爭創(chuàng)高考理想成績。

          三、重要工作

          1.做好學(xué)生思想教導(dǎo)工作,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身材、考技等方面做好籌備,牢固情緒,以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁,去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。

          2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種情勢的班會(huì)課對同學(xué)們進(jìn)行思想教導(dǎo),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,造就學(xué)生良好的品德、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課,贊助同學(xué)們建立爭取高考成功的信心。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會(huì),進(jìn)步每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

          3.履行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格把持自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的'各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常舉動(dòng)規(guī)范教導(dǎo)。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

          4.爭取各科任老師的大力支撐,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

          四、在學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

          1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)講教心理咨詢室老師做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

          2、引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

          高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃 篇5

          一、學(xué)情分析

          高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人,其中男生××人,女生××人,作為文科普通班,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差,高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有××人,總成績在400分的學(xué)生有××人整體成績較差,但發(fā)展態(tài)勢較好,共有×人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰。

          二、工作要點(diǎn)

          1.加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

          理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

          態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

          典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

          信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

          2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

          (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

          (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會(huì),凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ)。

          (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

          3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

          (1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。

          (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。

          (3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

          (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的`模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

          (5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

          4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),營造良好的氛圍。具體做到:

          (1)定期召開班干部會(huì)議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作計(jì)劃的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

          (2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

          5.強(qiáng)化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          6.開展活動(dòng),豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

          2019學(xué)年高三班主任工作計(jì)劃模板

          1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“實(shí)”字,高三這一年更要講究實(shí)效性,不來空洞的,對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要?jiǎng)又郧,曉之以理,?jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

          2、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“穩(wěn)”字,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,造成班級混亂,將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以班主任要多查堂,下班檢查,目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

          3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“濃”字,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),,對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),將會(huì)看到09級希望,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

          4、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

          5、引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

          6、做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進(jìn),才可能達(dá)到有效的有

          高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃 篇6

          時(shí)值高考百日沖刺,各位老師廢寢忘食那般忘我的三年付出、各同學(xué)十五年寒窗苦讀也將到了豐收的季節(jié),我與之并肩奮斗的1414班學(xué)生的底子并不是太好,經(jīng)過一年半的查漏補(bǔ)缺,班級整體有進(jìn)步,但也仍然存在一些以個(gè)體為主的問題,于高考前最為關(guān)鍵的現(xiàn)在,作如下工作計(jì)劃,以求班級盡可能留下完美的回憶。

          一、由外及里提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,積極營造高考氛圍

          想辦法激勵(lì)學(xué)生斗志,確保學(xué)生永不停止奮斗的腳步,永不言敗的個(gè)人品質(zhì),一鼓作氣迎接高考。

          二、加強(qiáng)與家長的溝通與交流,共同做好考生服務(wù)工作

          這一工作主要面向:身體較差的學(xué)生、個(gè)性強(qiáng)容易走極端的學(xué)生、心理素質(zhì)較差遇到困難恐懼不敢繼續(xù)走下去的學(xué)生、成績持續(xù)滑坡的學(xué)生等等。配合家長共同做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)、健康指導(dǎo)等方面的服務(wù)工作。

          三、走近學(xué)生,加強(qiáng)和學(xué)生的交流

          1、集中交流。針對實(shí)時(shí)形勢,為解決階段性問題展開如下交流活動(dòng):(1)百日沖刺誓師大會(huì)(師生同場并邀請部分家長共同參與)。(2)班級訓(xùn)話(解決實(shí)時(shí)出現(xiàn)的具體問題)。(3)主題班會(huì)(以學(xué)校的總體德育計(jì)劃為指導(dǎo),召開盡可能實(shí)在的班會(huì))。(4)各次考后總結(jié)(準(zhǔn)備各項(xiàng)數(shù)據(jù),科學(xué)準(zhǔn)確分析以給學(xué)生合理的定位及確定下一階段的'奮斗目標(biāo))。

          2、個(gè)別交流。本著一個(gè)也不能少為基本原則,以人人有大學(xué)讀,人人讀好大學(xué)為目標(biāo),對班內(nèi)不同群體進(jìn)行個(gè)別分析,對癥下藥,盡可能高效完成升學(xué)目標(biāo),高度重視兩類邊緣生的心理疏導(dǎo)、知識落實(shí)、家校聯(lián)系等方面的工作:

          一類邊緣生:譚程祎、肖鑫、余鑫、王一明、李思誠、祝孟淇、周淼、陳爾卓、曾力佳、盧梓鑫等

          二類邊緣生:任夢雨、易立偉、任家鵬、楊思偉、胡小龍等

          四、以常態(tài)化的高考為目標(biāo),進(jìn)一步落實(shí)好班級常規(guī)管理

          只有把平時(shí)的每一次小考當(dāng)做高考一樣重視,方可以平常心參加高考,這一點(diǎn)要在班級不斷強(qiáng)調(diào)。

          五、配合學(xué)校、年級搞好各項(xiàng)高考迎考相關(guān)工作

          高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃 篇7

          進(jìn)入高三第二學(xué)期高考倒計(jì)時(shí),結(jié)合本班實(shí)際,本期準(zhǔn)備主要從如下幾個(gè)方面開展工作:

          一、嚴(yán)格寒假作業(yè)的檢查,以促新學(xué)期收心

          認(rèn)真檢查寒假作業(yè)的質(zhì)量、數(shù)量,通報(bào)優(yōu)劣,未完成的學(xué)生延緩報(bào)道,達(dá)到快速進(jìn)入高三狀態(tài)的目標(biāo)。

          二、持續(xù)進(jìn)行理想前途和目標(biāo)教育

          1、不定時(shí)在教室后的黑板上張貼勵(lì)志文章,共同分享別人的勵(lì)志過程,

          2、張貼20XX、20XX屆班級的高考錄取結(jié)果,讓學(xué)生對比分析自身實(shí)際,找準(zhǔn)目標(biāo),看到希望。讓每個(gè)學(xué)生充滿必勝的信念,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

          3、通過百日沖刺活動(dòng),主題班會(huì)等形式造勢,讓學(xué)生充滿激情,帶著目標(biāo),理想前進(jìn)。

          三、結(jié)合班級實(shí)際,不間斷做好各層次學(xué)生的思想工作

          1、本班落后面較大,如馬豪、翟天毅、李燕、唐茵等,本期將努力做好他們的思想工作,重視學(xué)習(xí),知識過程,加強(qiáng)檢查落實(shí)。必要時(shí)和家長取得聯(lián)系。

          2、加強(qiáng)中層面的擴(kuò)面力度,努力讓一本面更廣,特別是劉子欣,郭建輝、周一博、雷孝、姜超凡、方丹、余澧琪等,每兩周和他們單獨(dú)聯(lián)系一次,檢查理綜數(shù)學(xué)作業(yè)的`完成情況。

          3、提升一流學(xué)生的競爭實(shí)力,親自查看培優(yōu)訓(xùn)練的落實(shí)情況。特別關(guān)注本班陳怡同學(xué)的思想狀況,單獨(dú)開小灶,提升能力,做好思想穩(wěn)定工作。

          四、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境

          1、常規(guī)管理不能突破管理的底線。勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

          2、充分利用考試的杠桿作用,本期有兩次十三校聯(lián)考,一次常德市統(tǒng)考,四次模擬考試,每次考試后認(rèn)真分析得失,經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),考有所得。

          3、樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。深化班級的展板的作用,大力宣傳特優(yōu)學(xué)生的凝聚作用。

          4、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

          5、通過各種途徑(微信群)同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,班級的典型將以圖片文字的形式和家長見面,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

          高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃 篇8

          一、“以人為本,重在發(fā)展”

          1、以發(fā)展的眼光看備考:

          整個(gè)高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,我們要合理安排時(shí)間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。

          2、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍:

          我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動(dòng),主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,管好一個(gè)口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師。

          二、明目標(biāo)——質(zhì)量為上

          質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的'主題。因此,我們針對本屆學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。

          1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(x%),其中本科保x人,力爭x名;高考單課成績也力爭比去年上一個(gè)臺(tái)階。

          2、具體落實(shí)到班級:xx

          單科成績目標(biāo):xx

          三、措施

          1、兩有數(shù):班主任對學(xué)生心中有數(shù),任課教師對學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

          2、兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

          3、三個(gè)加強(qiáng):作息時(shí)間加強(qiáng),保證時(shí)間,x月后高三晚自習(xí)延長到x:30(多x個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

          4、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

          5、做好八項(xiàng)工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)。;充分利用好班會(huì),對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期召開備考研討會(huì),學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,把好模擬關(guān),文綜組長:x老師,理綜組長:x老師。

          總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠(yuǎn),愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。

          高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃 篇9

          一、找準(zhǔn)增長點(diǎn)

          1、班級增長點(diǎn)。我認(rèn)為,進(jìn)步的關(guān)鍵在于能夠找到自己不足而及時(shí)改正。通過幾次大型考試的成績分析比較,班級整體來說呈現(xiàn)首位突出而中間薄弱,具體說,成績優(yōu)異學(xué)生人數(shù)較多且相對穩(wěn)定,成績較為薄弱的人數(shù)也較多且進(jìn)步緩慢,而處于中間的學(xué)生浮動(dòng)較大極不穩(wěn)定,針對這樣的情況,結(jié)合各位課任教師的綜合意見,一致認(rèn)為,對于尖子生應(yīng)全力避免基礎(chǔ)失分,加大對高考難題的突破,及時(shí)鼓勵(lì)尋找突破口,提升加速度;而中間部分應(yīng)轉(zhuǎn)變思想觀念,繼續(xù)樹立吃苦意識,加大對自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),針對自己提升學(xué)科加強(qiáng)引導(dǎo),正確認(rèn)識高考,突擊最后沖刺;對于成績薄弱同學(xué),積極鼓勵(lì),樹立本科意識,加大對自己優(yōu)勢科目的學(xué)習(xí)深度,薄弱科目完成基礎(chǔ)。

          2、學(xué)科增長點(diǎn)。由于各種原因,班級學(xué)科呈現(xiàn)極不平衡現(xiàn)象,優(yōu)勢科目排在年級前列,部分科目排在末尾,且差距較大,特別是數(shù)學(xué)科目,是本班學(xué)生最沒有信心的一個(gè)科目,學(xué)科本身較難,且班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情不高,導(dǎo)致了數(shù)學(xué)成績一直是本班最大的問題學(xué)科,與科任老師一同商討后,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,努力意識薄弱,如果能在數(shù)學(xué)學(xué)科上增加自主意識,花時(shí)間花大力氣,數(shù)學(xué)成績會(huì)是增長最大的學(xué)科。

          二、提升加速度

          1、提升學(xué)生加速度。

         。1)尖子生缺的不是努力程度,而是如何突破現(xiàn)有的學(xué)習(xí)瓶頸,本期初,與尖子生意義座談交流,剖析自己,找準(zhǔn)限制提分的瓶頸,為每位學(xué)生量身定做增分計(jì)劃,并且實(shí)行跟蹤記錄和跟蹤引導(dǎo);

         。2)中間學(xué)生沒有前面學(xué)生專注,且在學(xué)習(xí)上有斷層現(xiàn)象,特別是邊緣生,本期初針對這部分學(xué)生采用跟蹤監(jiān)督,且為幫助加強(qiáng)專注學(xué)習(xí)能力,在座位調(diào)整上采取一定策略,并實(shí)行一周一談話跟蹤分析引導(dǎo);

         。3)學(xué)習(xí)較薄弱學(xué)生,在思想意識上較差,加上基礎(chǔ)薄弱,針對上述情況,加大思想引領(lǐng)的'同時(shí),本期加大對部分學(xué)生基礎(chǔ)知識過關(guān)訓(xùn)練,加強(qiáng)基礎(chǔ)強(qiáng)化,重在抓基礎(chǔ)分。

          2、提升學(xué)科加速度。

          (1)薄弱學(xué)科重在時(shí)間和精力投入,特別對數(shù)學(xué)、化學(xué)科目制定特定時(shí)間,加強(qiáng)對這些學(xué)科的精力投入,同時(shí)要求課代表及時(shí)和科任老師溝通,加強(qiáng)反饋,加大對部分學(xué)生的積極引導(dǎo),同時(shí)注重學(xué)科學(xué)習(xí)方法的搜集和引導(dǎo);

         。2)優(yōu)秀學(xué)科主動(dòng)騰出時(shí)間,如生物,減少學(xué)生對生物的課外精力投入,加強(qiáng)課堂下效率,提高學(xué)生課堂上的效率;

         。3)重在綜合科目的提高,從上期期末起就開始實(shí)行班級綜合選擇題自測,由我更改統(tǒng)分后學(xué)生在更正并且與老師建立聯(lián)系,利用個(gè)別時(shí)間進(jìn)行講解、補(bǔ)充。

          高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃 篇10

          一、工作目標(biāo)

          1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德習(xí)慣、健康的思想感情、積極的人生態(tài)度。

          2、全期班級常規(guī)評比居年級領(lǐng)先位置。

          3、學(xué)科總體成績居年級前茅。

          4、讓每一個(gè)學(xué)生都考上心儀的大學(xué)。

          二、工作思路

          以氛圍促動(dòng)力,以落實(shí)強(qiáng)基礎(chǔ),以研究提質(zhì)效。

          三、工作措施

          1、加強(qiáng)常規(guī)管理。首先解決誰來管、管什么、怎么管的問題。其次要抓住自習(xí)紀(jì)律、寢室紀(jì)律、手機(jī)、男女關(guān)系這幾個(gè)重點(diǎn),有的放矢,行之有效。

          2、營造良好氛圍。良好氛圍應(yīng)該是生動(dòng)活潑、積極向上的。積極調(diào)控,使之活躍而不浮躁、沉穩(wěn)而不死氣。既要刻苦鉆研,又要敢于發(fā)問。對學(xué)生既要嚴(yán)格要求,又要悉心關(guān)懷。學(xué)生之間、學(xué)生與家長之間、師生之間、科任教師與班主任之間、教師與家長之間,要經(jīng)常溝通,有效溝通。班會(huì)、學(xué)風(fēng)點(diǎn)評、家長會(huì)、微信都是有用的渠道、平臺(tái)。

          3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。多渠道使學(xué)生了解各類高校情況,激發(fā)上好大學(xué)的欲望,從而確立目標(biāo)。

          4、通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

          5、通過對目標(biāo)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶好頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先,更要在全市定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考本科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的.工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局

          6、大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)。轉(zhuǎn)化對象有:舒海翔、聶可、毛彥霖、段鵬程、唐燦、郭靈、劉周、周新宇、楊子賢、盧城。有的不思進(jìn)取,有的缺乏毅力,有的懶惰成性,有的智商太低。必須調(diào)動(dòng)各方力量,耐心細(xì)致地做好轉(zhuǎn)化工作。

          高三班主任開學(xué)的工作計(jì)劃 篇11

          高三第一期,班級整體的發(fā)展和取得的成績是讓人滿意的。同學(xué)們的精氣神都很足,自覺性有了很大的提高,班風(fēng)讓人滿意。在第二期,要在此基礎(chǔ)上,采取措施,鞏固效果,努力爭取更理想的結(jié)果。

          采取的措施之一,是認(rèn)真分析現(xiàn)狀,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹立自信,明確奮斗目標(biāo)。充分利用年級的五次考試的個(gè)人成績統(tǒng)計(jì)和各科的排名,讓學(xué)生看到我們在各個(gè)科目上取得的進(jìn)步,也讓學(xué)生意識到有些科目起伏過大的不足。引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的復(fù)習(xí)安排與過程,找出安排與過程中的不完善之處,針對性解決?傊,100多天里,和學(xué)生一起,實(shí)事求是,客觀理性,及時(shí)提醒、分析、探討,爭取盡早解決問題。

          采取措施之二,針對本班同學(xué)心態(tài)情緒不穩(wěn)的情況,針對典型同學(xué),采取針對性措施,及早預(yù)防、疏導(dǎo),力求心態(tài)平穩(wěn),情緒穩(wěn)定,在高考中能穩(wěn)定發(fā)揮。上期末考試,整體雖然過得去,但是在某些基礎(chǔ)較好的同學(xué)身上,出現(xiàn)的心態(tài)不穩(wěn)而浮躁的現(xiàn)象,導(dǎo)致波動(dòng)大,而某些基礎(chǔ)并不牢固的學(xué)生,也出現(xiàn)了注意力分散浮躁而結(jié)果極不理想的.情況。我認(rèn)為這是本班的隱患,要下大力氣持續(xù)關(guān)注并及時(shí)解決。個(gè)別談話,班團(tuán)活動(dòng),憶往昔吸取教訓(xùn),展未來運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)。

          采取措施之三,針對學(xué)科特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,鞏固個(gè)人的學(xué)科優(yōu)勢,舍得花力氣突破弱勢科目,爭取看到實(shí)效。譬如理綜,譬如英語,有的同學(xué)還有語文。引導(dǎo)追問的風(fēng)氣,鼓勵(lì)鉆研精神,規(guī)定一定要多做多練。開學(xué)剛兩周,同學(xué)們基本都行動(dòng)起來,理綜有的做了兩套有的已經(jīng)做了三套。很是不錯(cuò)。

          采取措施之四,是關(guān)注邊緣生,促一本和600分。班上有潛力的同學(xué)還很多,表現(xiàn)起伏的同學(xué)還有一些。剛開學(xué),就和這些同學(xué)個(gè)別交流,分析了現(xiàn)狀,提出了目標(biāo)和要求。平時(shí)還要跟蹤關(guān)注,并請各位老師加強(qiáng)關(guān)注,及時(shí)主動(dòng)地交流。班上基礎(chǔ)不牢的學(xué)生群體較大,開學(xué)以來,這些同學(xué)有了新面貌,上二本的希望大增。鼓勵(lì)為主,勤快督促,相信不是很大的問題。

          在100多天里,從我做起,和學(xué)生一起貫徹“以我為主”“主動(dòng)刻苦”的信念,我相信,更好的成績是可以取得的。

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