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      2. 物理組工作計劃

        時間:2022-03-30 13:44:10 工作計劃 我要投稿

        物理組工作計劃合集6篇

          時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的物理組工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        物理組工作計劃合集6篇

        物理組工作計劃 篇1

          在上級和學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,我校全面開展高中新課程改革取得了初步的成效,全組教師齊心協(xié)力,在抓好常規(guī)教學和新課程改革的同時,開展以爭當“優(yōu)秀教研組”為目標的教學教研工作,加強教師的專業(yè)培訓,樹立良好的教風,教書育人,積極為學校創(chuàng)建“省高中示范!倍Α

          更新觀念 推進課改 全組教師要認真學習國家關(guān)于教育改革的有關(guān)精神,不斷更新教育觀念,形成共識,逐步適應(yīng)新課程、新教材的要求,明確教師在教學中的作用和地位,逐步實現(xiàn)教師地位和作用的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)進行研究性學習,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習方法和習慣,為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),為適應(yīng)日益發(fā)展的科技世界的要求,教師和學生制定計劃(定課題、定目標、定方法、定預期效果)、年終有總結(jié)、有論文。

          以老帶新 共學共進 本學期繼續(xù)以培養(yǎng)青年教師為工作重點,發(fā)揚本組的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮老教師的模范作用和中年教師的骨干作用,積極引導青年教師樹立良好的教育、教學思想,立志為教育事業(yè)奮斗終身,老教師要給青年教師指路子、壓擔子、結(jié)對子。

          結(jié)對子情況如下:鄭軍菡――洪冰風;羅智強――林炳煌;李萍杰、翁志鵬――劉玉樹;林志臻、林旭――蔡慶美;方秋月、陳君英――陳威;程文耿――歐琳。青年教師每周至少聽老教師一到兩節(jié)課,詳細寫聽課筆記,寫聽后收獲和感想,學期末寫一篇心得體會,同時青年教師積極承擔課題研究、校本課程的開發(fā)等任務(wù)。青年教師積極主動地領(lǐng)會新課程理念,大膽嘗試新的教學方法,發(fā)揮青年教師的新生力量和接受新事物能力強的特點,推動全組的教學向高、新方向發(fā)展。程文耿老師參加區(qū)說課比賽獲得區(qū)二等獎。

          科研興教 再創(chuàng)輝煌 堅持每周一次的集體教研活動或集體備課活動,探討教學問題,改進教學方法,研究教學動態(tài),逐步與教學前沿接軌,本學期劉玉樹老師開設(shè)了一節(jié)市公開課,市教師進修學院教研員和各達標校物理組長30多人參加聽課,受到與會老師的高度贊揚,在全市起到了輻射示范作用。開展公開周活動有8人次開設(shè)了校觀摩課和公開課,并及時進行評課,對課堂教學的三維目標的落實、教材的分析和處理、教學手段理念的更新、教學手段的科學性和合理性、師生互動和評價等進行研討,提出合理性的建議,形成良好的教學、教研風氣。聽課制度逐步形成習慣性,每位教師平均每周至少聽一次課,共學、共商、共進步。

          本組老師積極進行教學研究,努力提高學術(shù)水平,逐步實現(xiàn)從“教學型”向“教研型”的轉(zhuǎn)變。福建省中學物理《科學探究教與學的實踐研究》課題的子課題《如何在科學探究中落實課程三維目標的研究》經(jīng)省普教室立項審批,分別在洪冰風校長負責下開題了,它標志著本組老師將更加深入地開展科學研究,使本組的教研整體水平在原有的基礎(chǔ)上一個臺階,也標志著我校在教學研究方面將會有更加燦爛的明天。為了配合學!笆晃濉笔〖壵n題《信息技術(shù)環(huán)境下教學模式創(chuàng)新研究》的研究,積極探索多媒體技術(shù)在物理教學中的應(yīng)用,本學期申報三個子課題:劉玉樹負責的《信息技術(shù)與物理課堂教學的整合》、陳飛騰負責的《信息技術(shù)與物理創(chuàng)新教學》、方秋月負責的《中學物理實驗的創(chuàng)新教學》都已經(jīng)過學校批準立項,并完成各課題的開題和中期研究。

          教研出成就,科研出成效,高二備課組的全體教師經(jīng)常研究會考考試說明,研究考試動向,提高復習課的課堂效率,并積極主動地搜索會考信息,高質(zhì)量的完成了高二物理會考,及格率達到93.16% ,優(yōu)良率達到98.48%。

          善于總結(jié) 完善網(wǎng)頁 教師在搞好教學工作的同時,加強理論的學習和研究,不斷提高理論水平,指導教學工作,同時進行教學經(jīng)驗的總結(jié),撰寫總結(jié)和論文,并及時把文章和課件傳送到學校網(wǎng)頁和組內(nèi)網(wǎng)頁上,做到資源共享,共同提高。

          抓好安全 營造環(huán)境 教研組、實驗室操持良好的動作環(huán)境做到防火、防盜及安全工作,消除安全隱患,確保教學工作順利進行,同時每位老師都以身作則,從身邊的每件做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境。

        物理組工作計劃 篇2

          本學期,我們高二物理備課組嚴格按照學校的要求開展工作,充分調(diào)動主觀能動性。備課組充分發(fā)揮學習團體的作用,為組內(nèi)教師創(chuàng)造良好的教研氛圍,具體如下:

          一、指導思想:

          以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的物理教學方法和自主化學習方式。促進物理教學質(zhì)量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實。

          二、具體措施及要求:

          1、認真組織教師鉆研物理課程標準、教材,明確各章節(jié)的重點、難點,選擇適當?shù)姆椒,設(shè)計合理的教案,精選編制合理的練習。

          2、堅持兩周一次集體備課制度,對前兩周教學工作進行總結(jié)和反思,統(tǒng)一后兩周教學進度和內(nèi)容,探討后兩周課堂教學的重點、難點、教學方法,部署有關(guān)工作,集體備課由主講人組織,每位教師發(fā)表自己的見解和看法,發(fā)揮集體的智慧和力量,形成最佳的教學模式。每次集體備課后將備課活動及時上傳校園網(wǎng)。

          3、組織好聽公開課,備課組老師之間的聽課、評課,每節(jié)課后及時進行評課活動,研究教學中的長處與不足,探討最佳的教學方法,互相學習,取長補短,努力提高每位教師的教學水平。

          4、加強作業(yè)管理:

          精心設(shè)計作業(yè),針對學生差異分層設(shè)計。

          書寫工整,卷面整潔,批改規(guī)范。

          作業(yè)設(shè)計既要注意到鞏固作用,又要注意到前瞻性。

          充分利用課代表進行作業(yè)檢查和督促。

          5、努力落實教研組“五個一” 活動,即每個教師必須在本學期完成:學習一本理論著作;上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課;寫好一個優(yōu)質(zhì)教案或案例;出好一份試卷;寫好一篇教學心得或教育教學論文。認真閱讀《永嘉二中教研組考核評估指標與方法》,對照自己,做好各項工作。

          6、注意資料的搜集編寫工作,為我校的網(wǎng)站建設(shè)做出貢獻。

        物理組工作計劃 篇3

          一、指導思想

          本學期我們物理教研組工作,將圍繞縣研訓中心物理學科工作計劃開展活動,以課堂教學為主渠道,轉(zhuǎn)變教學的行為方式,以課堂教學方式和方法的改革提高課堂教學的有效性。加強本組的學科建設(shè),落實好教學常規(guī)工作,加強教學研究、學情研究,促進我校物理教學質(zhì)量上新臺階。

          二、主要工作及措施

          (一)、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養(yǎng)

          1、認真學習《物理課程標準》、《學科標準解讀》等各類課程改革材料。

          2、組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文(案例)。

          (二)組織好集體備課活動

          加強集體備課,做到“四定”:定時、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。發(fā)揮群體效應(yīng),重視研究教法學法。備課力求做到統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試。

          備課組長在開學初先分好分析內(nèi)容和負責教材分析的老師,再具體到某個階段進行對教材的深入解讀,分析。備課組長主持并召開每周一次的集體備課會議,要求做到:

          ①確定主講人;

         、谥髦v人要準備充分,提前備課;

          ③主講人的備課方案由集體討論、整合后,即形成本課時的綱領(lǐng)性教案,教師們要圍繞它并結(jié)合自身的特點及班級情況形成自己有特色的教案。

          (三)倡導教學教研,提高教師教學科研能力

          1、加強學習,研究學習各類報刊雜志,提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          2、注重收集平時教學過程中的一些經(jīng)驗、心得,倡導教學心得的研究,強調(diào)教后記的記載工作。

          3、加強命題研究,在編制學習的過程中提高自身的命題能力。

          4、大力發(fā)動本組教師積極參加各級“個人課題”的申報與研究工作。認真做好組中教師的個人課題的監(jiān)控工作。

          5.每位教師每學年至少交一篇論文參加縣級以上論文評比。

          (四)加強教學常規(guī)工作,提高教學效益

          1.本學期根據(jù)學校要求每位老師至少上一節(jié)校內(nèi)公開課或示范課,有個人課題的可根據(jù)縣研訓中心的要求上課題研究課或成果展示課。認真組織聽、評課,并做好記錄。

          2.落實教學常規(guī)工作

          嚴格執(zhí)行《高淳縣固城中學教師教學規(guī)范要求》。加強教學常規(guī)研究,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實集體備課,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改,加強差生的輔導。

          (五)加強畢業(yè)班物理教學工作,提高畢業(yè)班教學質(zhì)量

          本屆初三畢業(yè)班物理教學要把工作重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力的培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行教學研討活動,共同研究XX年中考試卷,交流經(jīng)驗,明確教學方向,努力提高成績。仔細研究近年來的命題思路,精選習題,爭取更大的進步。

          (六)積極配合教務(wù)處,做好“七認真”檢查和期中、期末的閱卷登分工作

          對“七認真”檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,要求有關(guān)老師及時落實整改措施;期中、期末后,認真組織質(zhì)量分析,寫好質(zhì)量分析報告。

        物理組工作計劃 篇4

          本學期,物理教研組工作以學校教研室工作計劃為導向,本著“以導學案教學法,打造高效課堂”的工作思路,狠抓教學,進一步深化課堂教學改革,大面積提高理化生教學質(zhì)量為目標,結(jié)合物理以實驗為基礎(chǔ)的學科特點,扎實有效地開展各種探究活動,將學科知識與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系,培養(yǎng)學生的學科興趣;教師加強學科知識、教育教學理論學習,提高自身的專業(yè)素質(zhì);積極實施集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭,在競爭中創(chuàng)新發(fā)展,在發(fā)展中合作,以推動我校物理教學質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點:

          一、學好理論,更新觀念,提高素質(zhì)

          1、教研組每位成員應(yīng)認真學習教育方針、教育科學理論、教學研究和教學改革的先進經(jīng)驗,創(chuàng)建廉潔校園,樹立以學生發(fā)展為主體,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀,通過學校假期對教師的培訓,認真學習本學科的課程標準,端正思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,認真落實學校、教研組工作計劃,努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學中去。

          2、提倡教研組每位教師要堅持閱讀教學研究相關(guān)的刊物,及時了解教學的動態(tài)和教改趨向,開拓視野,拓寬理化改革思路;同時,結(jié)合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的理化教學“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。

          二、狠抓常規(guī),改革教學,提高效率

          1、每學期開始,各學科備課組長都要按時制定工作計劃,每位教師都按時提交個人課堂教學改進計劃、并按計劃實施完成任務(wù)。每學期每人都要有教學改進案例記載,并寫好改進的反思和小結(jié)。

          2、堅持每周一次集體備課教研組活動,備課組在每一次活動,確定一名主備人,編寫好導學案。然后通過說課、討論等環(huán)節(jié),對課例進行分析、解剖。大家暢所欲言,共同切磋交流,提出對本節(jié)課的改進意見或建議,主備教師最后還要完成一份高質(zhì)量的導學案設(shè)計。同時,編寫好基礎(chǔ)性規(guī)范訓練。

          3、在集體備課時,要求各備課組根據(jù)本學科特點,要制定較詳細的`作業(yè)規(guī)范制度,教師嚴格按要求完成,控制作業(yè)量,切實減輕學生課業(yè)負擔。

          4、建立教師互聽、互評的制度,按學校要求,年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié),結(jié)對子的指導教師聽青年教師的課。鼓勵教師做公開課,積極參與聽課和評課,促進教學活動的科學性與示范性。

          5、堅持課堂教學改革,打造高效課堂。以學生發(fā)展為主體,做好分層教學,讓不同層次的同學都能充分發(fā)展。深化學生探究性學習活動,認真組織本組教師學習新課程精神,扎實有效地開展探究性學習,培養(yǎng)學生的學習能力。

          加強師生情感的溝通,營造探究型學習的氛圍。以“金秋獎” 優(yōu)質(zhì)課賽講活動推動課堂教學改革。

          6、做好信息技術(shù)與課堂教學的整合,全面提高教學質(zhì)量,在條件允許的情況下,盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,老教師利用自己多年的教學經(jīng)驗,整理試題給組內(nèi)老師共享。并建立電子檔案。

          7、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實效性。每班培養(yǎng)本學科的優(yōu)秀生群體,結(jié)合學科競賽和全國物理競賽,以賽促教和學,教學內(nèi)容備課組負責統(tǒng)一備課,緊密聯(lián)系教材和學生的實際,適當提高,循序漸進,有聯(lián)系性和規(guī)律性;補差以防差和答疑為主,重點是幫助學生掃除學習障礙,消除害怕心理,提高學習興趣。教學內(nèi)容以教材為主,采用多種方法進行強化訓練,但須防止單一和乏味。

          8、加強高三年級第二、三輪復習備考工作,為我校高考取得優(yōu)異成績做出貢獻。

          三、做好青年教師的培養(yǎng)工作, 爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組

          1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性。在提升自己教學能力的同時,為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。

          2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性,在提升自己教學能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。

          3、搭建青年教師成長的舞臺、促進青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標,每學期結(jié)束對自己的教學工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學研究小組,深入開展教材教法及中考命題研究。

          四、積極配合教務(wù)處認真完成相應(yīng)的工作驗收和檢測,及時做好記錄。

          總之,一學期里,全體教師共同努力,完成學校指定的教學目標。爭取在教育教學上取得較好的成績。

        物理組工作計劃 篇5

          在過去的一個學年中,物理組在學校的領(lǐng)導下,齊心合力圓滿完成各項教育教學任務(wù),并取得驕人業(yè)績。

          1)教學上成績顯著,高三年級多次模擬測試高分學生突出;學科競賽又上一個臺階,由屈林指導的陳亦超同學獲省賽區(qū)一等獎代表海南省參加全國決賽,并被南開大學提前錄取。

          2)教研上碩果累累,組內(nèi)老師多次在校教研報發(fā)表文章;陳新學老師參加校青年教師課堂教學大賽獲第一名;高一、高二備課組被評為優(yōu)秀備課組;物理組被評為優(yōu)秀教研組等。雖然成績已經(jīng)成為過去,但已經(jīng)建立起來的“和諧共處,真抓實干,齊心合力”的科組精神將傳承下去,激勵全組的老師繼續(xù)去創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。

          新的學年已經(jīng)開始,科組根據(jù)學校的總體發(fā)展規(guī)劃和近期的工作安排,本學期的教學教研重點放在:

          1)發(fā)動全組老師認真研究高三的備考工作,努力提高高考成績;

          2)繼續(xù)研究高一年級在新課程改革中出現(xiàn)的一些問題和困惑,探索解決問題的有效手段和方法;

          3)繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作;

          4)開展高一、高二級的物理競賽輔導工作。詳細工作計劃如下:

          一、研究高三備考工作,提高高考成績

          對高三的復習研究工作永遠都是科組工作的重中之重,要發(fā)揮科組的團體優(yōu)勢和集體智慧,全體老師(包括高一、二年級)要積極參與高三的復習研究工作,為高三最后階段復習備考出謀獻策。高三備課組要積極研究高考的改革動向,學習和研究高考考綱,積極參加市、省的高考備考的教研活動,吸取其他學校好的復習經(jīng)驗,扎實高效做好復習工作。高一、二備課組積極配合參加高三的備考活動,多聽課,多交流。具體措施:

         。1)加強高三備課組對高考考試說明和歷年高考試題的研究學習。

          (2)定期召開全組教師參加的高三備考研討會。研究考點、研究學生現(xiàn)狀及備考策略。不斷調(diào)整完善,真正讓備考復習做到高效。

          二、認真研究新課改的實施,探索相應(yīng)的教學方法

          本學期繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,提高認識、轉(zhuǎn)變觀念、探索相適應(yīng)的新的教學方法和規(guī)律。為此,科組要加強高一高二級教師對課標及教材的研究學習,加強高一高二級老師之間的課堂教學經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮全組老師的智慧,積極地探索高效的課堂教學方法,提高我們的教學成效,爭取在本學期能推出1——2節(jié)高質(zhì)量的高效課課例,以便在校內(nèi)、校外交流,努力作好課改教學研究和探索的同時,并能形成文本以便繼續(xù)研究、修改、完善。具體措施:

          1)要求教師加強集體備課活動;

          2)備課組要認真研究課程設(shè)置、內(nèi)容及要求,備好每一節(jié)課;

          3)各備課組老師要經(jīng)常加強課堂教學交流活動,原則上每位老師都要在備課組內(nèi)上一節(jié)交流課,然后在全組老師中推選出1節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,以便示范性高中評估專家前來聽課。

          4)備課組要即時了解學生的學習動態(tài),調(diào)整教學策略。

          5)科組要研究校本課程的開發(fā),為已后校本課程的開設(shè)作好準備。

          6)高質(zhì)量地完成本學期的教學課題的研究

          7)積極組織老師外出學習交流,把外校中優(yōu)秀的科組建設(shè)和教育教學理念帶回來。

          三、 青年教師的培訓工作

          培養(yǎng)青年教師是科組建設(shè)的一項長期任務(wù),老教師要發(fā)揮傳幫帶的作用?平M要為青年教師搭建平臺,促進青年教師在教育思想及教學藝術(shù)方面的健康發(fā)展。組成老教師與青年教師結(jié)對的指導和幫助關(guān)系,指導青年教師的備課和課堂教學。青年教師要積極參加備課組和學校組織的課堂教學的經(jīng)驗交流活動,上好一節(jié)匯報課,虛心學習、積極進取,努力提高自己的教學水平。加大青年教師的培養(yǎng)力度和學生課外活動指導,深化課堂教學改革,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學,物理奧賽有突破性進展,確保本組驗收課優(yōu)秀。

          四、第二課堂活動

          第二課堂活動是進行素質(zhì)教育的一個重要場所,是課本知識的補充,是發(fā)揮學生個性的天地。課外活動有利于培養(yǎng)和提高學生的思維能力、操作能力、創(chuàng)造能力。結(jié)合科組實際情況我們把第二課堂活動定為物理競賽培優(yōu)活動,定出方案把此項活動制度化,使該項活動能有序高效地開展起來。通過努力爭取在全國物理競賽和高考中取得好成績、出亮點。

          競賽培優(yōu)的目標:

          1.拓寬學生思路、提高學生思維能力。

          2.使部分學有余力的同學能在全國物理競賽和高考中取得好成績、出亮點。

          具體方案和措施:

          1.科組成立競賽培優(yōu)小組,指定教學人員,研究競賽和高考,制定相關(guān)的教學內(nèi)容,撰寫教案。

          2.高一和高二年級成立一個競賽培優(yōu)組,高一擇選人數(shù)約50人、現(xiàn)高二優(yōu)選出25人系統(tǒng)地進行競賽、培優(yōu)訓練。

          3.每周利用星期六(或晚自習)2小時進行教學。

          4.指定競賽輔導人員,責任到人。科組督促檢查教師的備課情況和教學情況。學校給予教師相應(yīng)的培訓補助。

        物理組工作計劃 篇6

          我校在20xx年的中考中取得大捷,其中九年級的物理也取得了全市第一名的好成績。教學質(zhì)量是立校之本,是學校的生命之花。本學期學校將繼續(xù)狠抓質(zhì)量,繼續(xù)掀起“四主高效課堂”的熱潮。為了支持學校工作,不拉后腿,物理教研組將嚴格貫徹教導處工作計劃,并且結(jié)合本組的實際情況,特制定以下計劃:

          一、成績分析

          八年級的物理在上期的期末考試中,均分排全市第3名,相對以前的第一名來講名次有所下降;九年級的中考成績還是相當優(yōu)秀,仍然保住了第一名的好成績;同年級同學科的班級差距較大,有的班級差距超出了學校規(guī)定的6分范圍。

          二、工作目標

          本組的終極目標是:一是繼續(xù)保住九年級物理均分在全市第一名的地位,二是縮小班級之間的差距,讓差距在學校規(guī)定的范圍之內(nèi)。常言道:一枝獨放不是春,百花齊放春滿園。只有每個班的均分和優(yōu)分提高了,學校的整體成績才會有突飛猛進的進步。

          三、本期的具體任務(wù)

          1、認真組織聽課、評課活動,必須按時參加,不得缺席。常言道:活到老,學到老,互相學習,取長補短。學校規(guī)定每位教師聽、評課不得少于10節(jié),并且必須是真實的,不得弄虛作假。因此,本期物理組安排2位教師講一節(jié)公開課,新進教師牟蕊講一節(jié)匯報課、資深教師李曉娟老師講一節(jié)展示課。

          2、積極開展教學反思評比活動。每位教師根據(jù)自身的教學經(jīng)驗和在教學中實際情況寫一篇教學反思。

          3、重點抓好九年級的物理中考備考工作,同時不放松八年級物理的常規(guī)教學工作。

          4、積極撰寫論文,力爭在有影響力的報刊雜志上發(fā)表。

          5、備好用好教輔資料。抓好平時作業(yè)檢查工作,認真批閱學生作業(yè),并做交流總結(jié),及時調(diào)整教學重點。

          6、 加強備課組教師間的協(xié)調(diào)溝通合作意識,做到資源共享,互相促進,互相提高。針對中考題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置,后期復習階段教師可整合多種資料于一起,科學地操練,反對不假思索搞題海戰(zhàn)。

          總之,全組將加強團結(jié)、協(xié)作,加強學習新的課改理論,大力推行“健康高效課堂”的課堂實驗和改革創(chuàng)新,為學校打造“市內(nèi)標桿,州內(nèi)知名,省內(nèi)聞名”的目標貢獻一點物理組的力量。

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