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信息技術備課組工作總結優(yōu)秀
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的信息技術備課組工作總結優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信息技術備課組工作總結優(yōu)秀1
時光飛逝，一個學期又將過去。在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質。盡管這個學期本組教師人員較少，但通過全體成員團結協(xié)作、共同努力，盡心盡責，為學校完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水。現(xiàn)將這個學期備課組工作總結如下：
一、加強學習，提高業(yè)務水平
開學之初，信息組就認真學習了《中小學信息技術課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際情況，認真實施信息技術課堂的有效教學
二、集體備課，提高課堂教學質量
高一年級這學期采用了新的教材，新教材與以往的教材相比，有了很大的改革。以往的`教材主要教授學生具體的一些操作，通過反復聯(lián)系具體的操作步驟來掌握一種軟件的應用。教材忽略了素質教育，沒有開發(fā)學生的創(chuàng)造性和潛力。新教材的內容都是以任務完成的形式來開展的。學生可以用不同的軟件來達到課本布置的任務，學生在選擇軟件的時候有了充分的自由，和體現(xiàn)個性的機會。而且，課本的練習都是讓學生完成作品，沒有具體的操作練習。這樣的教材看似簡單，其實對教師和學生的能力都要求比以前高，為了更好地掌握新教材的教法，達到最好的上課效果，這學期我們備課組每周至少1次集體備課，平時在電子備課室里，大家在聊天中也經常探討新教材的教法和學法。針對后進生不愛學習、上課紀律差的問題，組內教師常和學生做思想交流，傾聽學生的心聲，鼓勵學生做作品，并對做出的作品給予很大的肯定，樹立學生的自信心。
三、立足教學、搞好教研工作
這個學期的積極開展備課組活動，每周一次，進行當周教學情況的小結以及下周的教學安排工作，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加備課組的課堂教學專題性研究。老師們都很好地完成了教學常規(guī)工作。在搞好教學工作的同時，注重自己的文化、業(yè)務學習，積極撰寫教學論文，不斷提高自身業(yè)務水平。同時，響應學校的號召，組織了組內的優(yōu)質課比賽，并推薦田毅老師參加了學校的優(yōu)質課件比賽。
四、積極做好學校的其他工作
1、學校各辦公室電腦的日常維護工作；
2、做好學校校園網絡的管理維護工作；
3、多媒體教室的管理、日常維護工作；
4、學校教師繼續(xù)教育學習輔導；
總之，這個學期我們組內成員團結協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作�；厥滓粚W期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。
信息技術備課組工作總結優(yōu)秀2
一個學期即將過去，由于學校領導的高度重視和學校同事們的共同努力，信息工作取得了一定的成績，現(xiàn)小結如下：
一、加強理論學習，進一步樹立現(xiàn)代教學思想和教學理念。
1、積極參加理論學習和實踐，樹立信息時代新的教育、教學觀念，確立以學生為主體教育思想為核心的跨世紀的教育發(fā)展觀，面向全體學生。
2、關注學科前沿信息，追蹤信息化時代教學熱點，開展活動。
二、圍繞教研計劃，積極開展豐富而有活力的教研活動。本學期主要開展了以下一些活動：
1、同學校其它項目一起，接受督導室的檢查。
2、完善校園網建設，積極維護校園網正常運行，提高網絡利用率和使用質量。
3、對學校教師進一步作了軟件和硬件使用方面的培訓。三、以探究式教學帶動教研，提高教研檔次。
以探究式作為課堂教學的著眼點，要求每次教師自身上課模式作反思，努力倡導自立、合作、探究的學習方法，開出有新意有活力的`信息技術課。
我們在經過長時間的思考后，嘗試通過每月一次有組織、有目的的信息技術交流活動，達到彼此學習，對于信息技術領域積極探索的目的。而且也希望通過這種方式來帶動其他教師學習信息技術的興趣。
平時，我們也注意就教師運用電腦中所存在的問題和教師進行交流，我們希望“授之魚”不如“授之漁”。只有這樣，教師們在信息技術與學科整合的領域才會有更大的空間。
上述是本學期所做的一些工作，但對照素質教育和新課程標準的要求，我們還相差甚遠。在以后的教學實踐中，我們還要不斷進取，勇于創(chuàng)新。
信息技術備課組工作總結優(yōu)秀3
我們備課組共有8名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來，我們備課組在教研組的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的教學質量出了一份力。
一、堅持理論學習。
教師如果不堅持理論學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們認真學習教研教改知識，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，加強課堂改革。
二、積極參加和開展教研活動。
我組老師積極參加學校組織的教研活動，還堅持除了組內的上課聽課，這學期每人在學校上了一次的公開課。在活動中學到了新一輪的課改的新理念，新的教學方法、策略，受到了很大的啟發(fā)。
我們學期初備課組活動有計劃，學期末備課組活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展互相聽、評活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n設計教案，互相切磋；聽課后認真評課。如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的'要求，對老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
三、在課余時間經常交流教學經驗、體會。
由于專業(yè)教室的特點，我們備課組的老師經常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在機房進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。
在以后的教學中我們任重而道遠。希望在新一年的工作中，全組成員通過努力，繼續(xù)發(fā)揚團結無私協(xié)作進取的精神能夠在培優(yōu)補差這方面取得更大的突破，培養(yǎng)真正學有所得，學有所長的學生。
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