最新中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)
xxxx中學(xué)原為xxxx農(nóng)墾系統(tǒng)的一所農(nóng)場中學(xué),各項(xiàng)教學(xué)綜合指標(biāo)的排名還在前列,自從歸地方萬寧市管理后,由于競爭比較激烈,各項(xiàng)教學(xué)綜合指標(biāo)排名只處在萬寧市中游,為了提升本校的競爭力,校長林愛清認(rèn)為應(yīng)從教和學(xué)的各個單項(xiàng)尋找突破口,在這種形勢下,我們數(shù)學(xué)組制定了一個相應(yīng)的工作計(jì)劃,并取得了一定的成效。如:我?guī)?個學(xué)生參加2011年全國數(shù)學(xué)競賽決賽,就有3人獲獎,其中彭登卓同學(xué)榮獲全國一等獎,且在萬寧賽區(qū)排名第一名,連志杰同學(xué)榮獲全國二等獎,在萬寧賽區(qū)排名第十一名的好成績。還有王芳、李惠婷和尹迪石老師在2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期萬寧市授課評優(yōu)活動中榮獲一、二等獎。數(shù)學(xué)組取得的這些成績?yōu)楸拘F渌鼘W(xué)科組帶了個好頭,為xxxx中學(xué)爭了光。下列是我們數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)。
一、工作目標(biāo)
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,做到知自知彼。例如:九年級畢業(yè)班的教學(xué),負(fù)面較大的學(xué)生,就只抓他們基礎(chǔ)知識(選擇題、填空題)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)較好的學(xué)生,還要加強(qiáng)他們的`綜合題訓(xùn)練,課外輔導(dǎo)他們數(shù)學(xué)競賽技巧(如利用一些特殊值、特殊圖形解答選擇題和填空題)。
2、抓好教師基本功訓(xùn)練,例如:我們組就舉辦了一次板書評優(yōu)。老、中、青教師相互幫帶,通過互聽課、公開課、集體備課、說課等形式提高教師的基本功。
3、抓好組風(fēng)、師風(fēng)建設(shè),做到既教書又育人,例如:讓教師參加市組織的《九年義務(wù)教育法》和《師德師風(fēng)》講座,然后寫心德體會,且在組內(nèi)互相交流。
二、教學(xué)工作措施
1、我們組的教研活動隔周進(jìn)行,每次教研活動都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實(shí)效,且每次活動后,每位教師要指出自己的觀點(diǎn)和想法,做好事后取長補(bǔ)短工作。
2、圍繞目標(biāo)加強(qiáng)不同年級、不同課時的研究,認(rèn)真分析不同年級段特點(diǎn),改進(jìn)教法學(xué)法。例如:九年級抓好教學(xué)進(jìn)度和中考復(fù)習(xí)策略,八年級抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),七年級抓好起初階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、競賽促進(jìn)教與學(xué)工作。例如:鼓勵教師積極參加各種形式的教學(xué)評優(yōu)活動(教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評優(yōu)、授課評優(yōu)、說課評優(yōu)),其中,吳海強(qiáng)老師榮獲全國青年教師說課評優(yōu)一等獎。組織七、八年學(xué)生參加校級數(shù)學(xué)競賽,九年級與全國數(shù)學(xué)競賽接軌,通過這些活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,搭建自我學(xué)習(xí)的平臺。
雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績,但不足之處還很多,如:教師的教學(xué)水平還有差距,學(xué)生的中考成績還不夠理想。
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