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教育科學(xué)研究所的工作總結(jié)（通用10篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jī)，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的教育科學(xué)研究所的工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
教育科學(xué)研究所的工作總結(jié) 1
在市局的正確指導(dǎo)下，在各科室、訓(xùn)練單位同仁的大力支持下，按照二十四屆省運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)參賽整體戰(zhàn)略部署，20xx年我所重點(diǎn)開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)員生理生化指標(biāo)測(cè)試、運(yùn)動(dòng)員營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑等工作。為使明年的各項(xiàng)工作能取得新突破，現(xiàn)將體科所20xx年工作總結(jié)如下：
一、運(yùn)動(dòng)員生理生化指標(biāo)測(cè)試
(一)冬訓(xùn)監(jiān)測(cè)
為了更好地開(kāi)展科學(xué)訓(xùn)練，自20xx年11月份至20xx年4月份科研所對(duì)市體校及外訓(xùn)共450名運(yùn)動(dòng)員(鄒城、曲阜)進(jìn)行了冬訓(xùn)前后兩次血常規(guī)、尿常規(guī)生理生化指標(biāo)測(cè)試，旨在通過(guò)跟蹤數(shù)據(jù)對(duì)比驗(yàn)證訓(xùn)練效果，并對(duì)運(yùn)動(dòng)員機(jī)能異常情況做出反應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反饋問(wèn)題，與各訓(xùn)練中心進(jìn)行溝通并提出建議。測(cè)試結(jié)果反饋后，對(duì)重度、中度貧血運(yùn)動(dòng)員提供營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給品，對(duì)所有貧血運(yùn)動(dòng)員出具食補(bǔ)建議。對(duì)尿常規(guī)出現(xiàn)問(wèn)題的運(yùn)動(dòng)員及時(shí)采取停訓(xùn)，減強(qiáng)度，減負(fù)荷等方法恢復(fù)，避免運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)過(guò)度疲勞，過(guò)度損傷的情況。
20xx年11月份開(kāi)始了今年冬訓(xùn)的第一次測(cè)試，已完成對(duì)自行車(chē)項(xiàng)目(日照)的測(cè)試。
(二)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員監(jiān)測(cè)
根據(jù)各訓(xùn)練管理單位備戰(zhàn)年度錦標(biāo)賽的要求，對(duì)216名重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行生理生化指標(biāo)跟蹤測(cè)試。
1、4月27日前往水上基地對(duì)我市23名賽艇、皮劃艇重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行連續(xù)兩天三次的賽前跟蹤監(jiān)測(cè)，將運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練前、中、后的身體機(jī)能狀況進(jìn)行測(cè)試，并在28日下午匯總?cè)繙y(cè)試結(jié)果，針對(duì)每個(gè)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的測(cè)試情況給出建議，便于教練員及時(shí)調(diào)整賽前訓(xùn)練方案。
2、5月25日對(duì)我市8名女子拳擊重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行為期兩天六次的外訓(xùn)前跟蹤測(cè)試，通過(guò)測(cè)試及現(xiàn)場(chǎng)觀看運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練表現(xiàn)給每位運(yùn)動(dòng)員制作一份訓(xùn)練監(jiān)測(cè)分析報(bào)告，幫助教練員全面掌握運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能狀態(tài)、對(duì)訓(xùn)練負(fù)荷承受及疲勞恢復(fù)狀況以科學(xué)合理的安排外訓(xùn)計(jì)劃。
3、6月7日前往體育中心對(duì)我市43名手球、橄欖球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行為期兩天三次的賽前(手球)、賽后(橄欖球)跟蹤測(cè)試。手球是賽前測(cè)試，馬上就要外出比賽，科研人員根據(jù)測(cè)試結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)員、教練員進(jìn)行交流溝通，分析運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能情況，以更好的調(diào)整備戰(zhàn)狀態(tài)。橄欖球是賽后測(cè)試，經(jīng)過(guò)高強(qiáng)度的比賽，一部分運(yùn)動(dòng)員處于疲勞未恢復(fù)期，科研人員根據(jù)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的測(cè)試數(shù)據(jù)給出不同的如何補(bǔ)給如何訓(xùn)練的調(diào)整建議。
4、6月17日對(duì)我市5名乒乓球重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行測(cè)試，因運(yùn)動(dòng)員年齡較小，安排了兩次的監(jiān)測(cè)，將數(shù)據(jù)匯總后給出建議反饋教練員、負(fù)責(zé)人以便及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練。
5、6月27日前往水上基地對(duì)我市60名賽艇、皮劃艇運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行連續(xù)三天六次的跟蹤監(jiān)測(cè)，匯總?cè)繙y(cè)試結(jié)果給出建議，便于教練員及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案。
6、7月20日對(duì)我市63名田徑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行測(cè)試。因多名運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)訓(xùn)練疲態(tài)，田徑中心申請(qǐng)科研測(cè)試，針對(duì)此情況，安排了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的血紅蛋白值的測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果及調(diào)整建議第一時(shí)間反饋教練員。
7、10月26日前往日照對(duì)我市14名重點(diǎn)自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科研監(jiān)測(cè)，將測(cè)試數(shù)據(jù)反饋教練員，幫助教練員細(xì)致了解和掌握運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)前身體機(jī)能狀況，因人而異的制定冬訓(xùn)計(jì)劃和方案。
(三)、新生入隊(duì)指標(biāo)測(cè)試
按照市局的要求，20xx年5月份后，科研所對(duì)所有新入隊(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了血常規(guī)的基本測(cè)試。20xx年4月份省運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)辦下發(fā)新的《通知》(關(guān)于新生入校規(guī)定)后，科研所每個(gè)月的第一個(gè)星期六對(duì)所有新入隊(duì)運(yùn)動(dòng)員(鄒城、曲阜)進(jìn)行身高、體重、指間距、血紅蛋白的基本測(cè)試，旨在對(duì)新招運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行初步篩選，截止目前，累計(jì)測(cè)試新招生運(yùn)動(dòng)員達(dá)300人次。從測(cè)試結(jié)果看，基本都在正常范圍內(nèi)，極個(gè)別運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)輕度貧血，在運(yùn)動(dòng)員入隊(duì)審批單上都已標(biāo)明并提示教練員注意日常用食補(bǔ)方法提高。
二、運(yùn)動(dòng)員營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑工作
綜合考慮不同項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)特點(diǎn)、不同隊(duì)員自身特點(diǎn)、訓(xùn)練比賽實(shí)際需要和跟蹤監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)四方面因素，為我市運(yùn)動(dòng)員提供了普通營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑、運(yùn)動(dòng)損傷治療藥品、重點(diǎn)隊(duì)員加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)輔助補(bǔ)劑三大類(lèi)30余種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑。購(gòu)進(jìn)康比特等知名品牌營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑品92萬(wàn)余元，確保食用安全有效，根據(jù)市局今年5月份下發(fā)的《運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑品使用管理辦法》，實(shí)行按月發(fā)放，對(duì)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員按需供給，并根據(jù)訓(xùn)練、康復(fù)需要購(gòu)買(mǎi)科研器材計(jì)55萬(wàn)元，做好運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練備戰(zhàn)參賽的后勤保障。
三、派出骨干力量到體育各部門(mén)接受鍛煉
根據(jù)市局安排，科研所同志積極協(xié)助其他單位、科室做好相應(yīng)工作。
(一)為了舉全省之力做好備戰(zhàn)參賽十三運(yùn)會(huì)科技服務(wù)工作，我所王雅榕、劉騫同志今年3月份借調(diào)至山東省體育科研中心，主要負(fù)責(zé)身體機(jī)能測(cè)試、樣本檢測(cè)、康復(fù)理療及科研中心辦公室日常文件處理、新聞稿的整理等工作，測(cè)試血常規(guī)、肌酸激酶、血清睪酮、血清鐵蛋白、血清皮質(zhì)醇等指標(biāo)，測(cè)試運(yùn)動(dòng)員共計(jì)3100人次�！笆\(yùn)”決賽期間，兩名同志全程參與賽事，主要負(fù)責(zé)科技保障服務(wù)車(chē)中超低溫冷療設(shè)備的應(yīng)用，35天服務(wù)運(yùn)動(dòng)員共計(jì)202名，服務(wù)項(xiàng)目涉及自行車(chē)、橄欖球、排球、田徑、足球、籃球、武術(shù)套路、柔道、摔跤等，為第十三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的備戰(zhàn)、決賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的科研保障工作提供了有力支持，為山東軍團(tuán)取得全運(yùn)會(huì)三連冠貢獻(xiàn)出一份力量。另外王雅榕同志還參與了科技惠民、全民健身科學(xué)指導(dǎo)等課題驗(yàn)收的材料準(zhǔn)備工作、山東省體育及體育用品標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)及三個(gè)分委會(huì)的'構(gòu)建準(zhǔn)備工作，并積極參與前沿科研技術(shù)討論會(huì)議、十三運(yùn)下隊(duì)科研人員工作總結(jié)會(huì)等多個(gè)專(zhuān)題講座，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
(二)我所任華飛同志抽調(diào)到局辦公室辦公，主要負(fù)責(zé)濟(jì)寧市大型場(chǎng)館和中小型場(chǎng)館免費(fèi)低收費(fèi)的申報(bào)、濟(jì)寧市所有縣市區(qū)體育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)、精神文明單位資料收集和上傳及各種相關(guān)材料的起草等工作。
(三)我所張宸寧同志抽調(diào)到競(jìng)賽科辦公，主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)目組隊(duì)參賽、辦賽(射擊冠軍賽)籌備、裁判員培訓(xùn)班籌備等工作。
(四)為全力備戰(zhàn)山東省第二十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，成立濟(jì)寧市備戰(zhàn)辦，抽調(diào)我所王靜同志到備戰(zhàn)辦綜合組集中辦公。主要負(fù)責(zé)全市運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)訓(xùn)情況實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)、全省各地市年度錦標(biāo)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)及分析、備戰(zhàn)辦安排的其他任務(wù)及青少科日常事務(wù)處理等工作。
四、加強(qiáng)科研培訓(xùn)學(xué)習(xí)
采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方式，組織科研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今年2月，科研所3名同志參加了由山東省體育局科宣處主辦山東省體育科研中心承辦的山東省體育局地市科研人員培訓(xùn)班，通過(guò)為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，豐富了科研理論知識(shí)，強(qiáng)化了實(shí)操能力。同時(shí)積極聯(lián)系聘請(qǐng)專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)，進(jìn)行科研器材操作、營(yíng)養(yǎng)、訓(xùn)練等方面的專(zhuān)題講座，1月份邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)科研人員進(jìn)行科研及康復(fù)器材的操作使用集中培訓(xùn)，11月22日，體科所聯(lián)合備戰(zhàn)辦邀請(qǐng)國(guó)家公共營(yíng)養(yǎng)師、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)師、臨床營(yíng)養(yǎng)碩士李思凡講師、北京康比特體能訓(xùn)練研究所運(yùn)動(dòng)講師齊光濤進(jìn)行了題為《大強(qiáng)度訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)策略》、《當(dāng)前運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)訓(xùn)練的理論與實(shí)踐》的講座。組織科研人員及教練員一同學(xué)習(xí)，齊老師下到訓(xùn)練場(chǎng)地，和運(yùn)動(dòng)員一起進(jìn)行實(shí)操。從最初的準(zhǔn)備活動(dòng)的動(dòng)態(tài)拉伸到核心力量的訓(xùn)練到訓(xùn)練后的靜態(tài)拉伸，以一堂訓(xùn)練課的方式完整的呈現(xiàn)，提升認(rèn)識(shí)水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的為訓(xùn)練隊(duì)伍提供科技服務(wù)。
一年來(lái)，通過(guò)體科所全體工作人員的努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，新的一年馬上來(lái)臨，我們將在總結(jié)過(guò)去得失的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)科研工作的新局面。
教育科學(xué)研究所的工作總結(jié) 2
課堂教學(xué)是學(xué)校的生產(chǎn)第一線，教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，要提高教學(xué)工作質(zhì)量，就必須開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)研究，以理論衡量實(shí)踐，評(píng)價(jià)實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。本學(xué)期以來(lái)，教學(xué)研究工作得到了學(xué)校主管校長(zhǎng)以及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人的高度重視，分頭開(kāi)展，互相配合，取得了階段性成果�，F(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、活動(dòng)開(kāi)展情況
為了保證教研活動(dòng)的實(shí)效性，本學(xué)期，我們先后組織實(shí)施了如下一系列的活動(dòng)：
1、我們抓了學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃的制定。在開(kāi)學(xué)初，教科室根據(jù)學(xué)校辦學(xué)總體思路，制定了我校教研工作的總體計(jì)劃，并要求各教研室按照學(xué)校的安排，再結(jié)合本教研室的特點(diǎn)，制定出自己的工作計(jì)劃。有了計(jì)劃安排，教研活動(dòng)的開(kāi)展就有了依據(jù)。當(dāng)然，本學(xué)期由于臨時(shí)性任務(wù)比較多，學(xué)校和各教研室在實(shí)施過(guò)程中對(duì)計(jì)劃都做了隨機(jī)性調(diào)整，但是計(jì)劃畢竟起到了規(guī)定任務(wù)、指引方向的作用。
2、出臺(tái)了各年段集體備課小組的執(zhí)行方案，明確了各教研室各年級(jí)組集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)，明確了集體備課組組長(zhǎng)、教研室主任在集體備課中的職責(zé)，規(guī)定了各位教師要積極參與集體備課的具體要求，印發(fā)了教師集體備課記錄簿，記錄每次集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、集體備課的內(nèi)容、主講人等。我們也認(rèn)真督促每次集體教研活動(dòng)的記載。記載工作由教研室中心發(fā)言人負(fù)責(zé)組織進(jìn)行，每周在固定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行集體備課時(shí)，教科室都不定期地到各教研室分頭查看，對(duì)照分組表清點(diǎn)人數(shù)，做到了及時(shí)考核記錄。
3、各教研室能夠按照狠抓質(zhì)量、注重提高的原則妥善安排教研活動(dòng)內(nèi)容。教研活動(dòng)研討的內(nèi)容有下列幾項(xiàng)：學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論、備課上課的新研究、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、研討課程改革以及教科研課題的研討。這些內(nèi)容的安排，兼顧了日常工作實(shí)踐和提高理論水平的兩方面要求。
4、制定了針對(duì)新任青年教師的課堂常規(guī)教學(xué)考查提高與實(shí)施方案，目的是為了規(guī)范青年教師的課堂教學(xué)行為，進(jìn)一步提高青年教師的課堂教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，加快青年教師的培養(yǎng)步伐，盡快地使它們成為我校教育教學(xué)的骨干力量。本次活動(dòng)已于12月20日結(jié)束。歷時(shí)1個(gè)半月，共有8名青年教師上了公開(kāi)課。從活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，做得具體到位，效果非常好，達(dá)到了我們?cè)械脑O(shè)想和預(yù)期的目的。每次聽(tīng)課后，我們都組織講課教師先說(shuō)課，然后由本組教師、教科室、教務(wù)科、主管校長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)課，探討和商榷教育教學(xué)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題，并提出合理化建議和今后努力的方向。
5、制定和下發(fā)了各教研室組織循環(huán)聽(tīng)課和教師聽(tīng)課要求的具體實(shí)施方案，以及督促和檢查的各項(xiàng)措施，各位教師的聽(tīng)課熱情十分高漲，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每次公開(kāi)課的聽(tīng)課教師都多達(dá)二三十人。
6、發(fā)布了征集教育教學(xué)小論文的通知。要求每位教師從教育教學(xué)實(shí)際入手，撰寫(xiě)1500字左右的小論文，12月20日交到教科室，教科室將把教師的小論文編號(hào)發(fā)布到校園網(wǎng)上，并利用假期時(shí)間由全體教師進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)將成立兩個(gè)評(píng)比小組，即教師評(píng)比和職能部門(mén)評(píng)比，下學(xué)期發(fā)布綜合評(píng)比條例及獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果，最后收集到校本教研論文集上。
7、申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題正處在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程當(dāng)中。
8、組織外出學(xué)習(xí)和參加比賽的七位教師，利用周三教研活動(dòng)時(shí)間，分兩次進(jìn)行了心得體會(huì)的匯報(bào)交流，并在校園網(wǎng)上發(fā)布了參加比賽教師的心得體會(huì)文章，達(dá)到了資源共享的目的。
二、一些好的做法
在本學(xué)期里，各教研室根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和任課教師的實(shí)際需要，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，形成了一些好的做法。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料，提高理論水平。通過(guò)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論是一個(gè)很重要的任務(wù)，這是因?yàn)闀r(shí)代變化了，國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格有新要求，如果我們搞教育工作的人不學(xué)習(xí)，就很可能把力氣使錯(cuò)地方，造成該做的事不做，不該做的事拼命做的糟糕局面。在抓學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、物理組做得比較好。他們能夠在教研活動(dòng)時(shí)間里專(zhuān)門(mén)安排理論知識(shí)學(xué)習(xí)，如教學(xué)改革有關(guān)理論、教科研知識(shí)等等，這對(duì)于轉(zhuǎn)變教育觀念，提高思想認(rèn)識(shí)很有幫助。
2、加強(qiáng)教學(xué)工作研究，著力提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)工作的研究包括下列方面：聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，進(jìn)行考試方法改革的嘗試等。
3、把教科研工作納入教研活動(dòng)之中。各教研室教研活動(dòng)時(shí)間里研討了本學(xué)期課題研究問(wèn)題，組織申報(bào)集體課題，明確了個(gè)人課題；主管校長(zhǎng)多次專(zhuān)門(mén)立會(huì)，對(duì)教研課題含義、價(jià)值，研究方法，操做程序，等等進(jìn)行逐一解說(shuō)、分類(lèi)指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)我校教科研工作進(jìn)行了理性的定位。各教研室布置有關(guān)人員閱讀資料，再互相交流，集中集體智慧確立自己的課題。校科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)。這種做法對(duì)推進(jìn)我校研究風(fēng)氣的形成大有好處。
4、根據(jù)素質(zhì)教育的思想，進(jìn)行課程建設(shè)的探討。本學(xué)期，學(xué)校布置每個(gè)教研室都要確立一門(mén)課程進(jìn)行課程改革的探討，目的是變學(xué)科中心課程為學(xué)生中心課程，變篩選教育課程為普及教育課程，變“應(yīng)試教育”課程為素質(zhì)教育課程。比如語(yǔ)文組李雅絹教師的新課程改革問(wèn)題進(jìn)行了探討，就產(chǎn)生了很好的.教學(xué)示范作用，促進(jìn)了其他教研室教學(xué)實(shí)踐的開(kāi)展。
三、值得注意的一些傾向
1、對(duì)于我們學(xué)校的教研工作應(yīng)該以什么為重點(diǎn)，通過(guò)教研體現(xiàn)什么思想和價(jià)值觀念，短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)是什么，通過(guò)什么樣的步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等等問(wèn)題，我們還沒(méi)有理出一個(gè)頭緒來(lái)，所以在計(jì)劃安排上不是變得太多，就是繁雜瑣碎，缺少章法。
2、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論自覺(jué)性和學(xué)習(xí)的深度還不夠。我們從各教研室教研工作開(kāi)展情況中可以看到，安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的教研室很少，學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍也不大，特別是沒(méi)能利用已經(jīng)上網(wǎng)的有利條件開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)。在我們這樣的學(xué)校里，從學(xué)生的狀況看既有素質(zhì)教育的迫切需要，也有升學(xué)的壓力。從管理體制上看，有進(jìn)行教育教學(xué)改革的很大空間，現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪墙逃砟�、思想的更新和深入研究、探索的欲望，所以更需要學(xué)習(xí)。但是我們還沒(méi)能把學(xué)習(xí)提高到應(yīng)有的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，只是當(dāng)成教研活動(dòng)的點(diǎn)綴，這是很不夠的。
3、跟學(xué)習(xí)不夠相關(guān)聯(lián)的是教學(xué)研究工作還停留在傳統(tǒng)模式的推廣和完善上，抓教案的規(guī)范化，抓課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，搞公開(kāi)課展示等等，對(duì)學(xué)生的研究還沒(méi)有提到應(yīng)有的議事日程，還談不到改變“以教師為中心、課堂為中心、課本為中心”，談不到發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從總體看還缺少教育教學(xué)改革的跡象。這與我們所處的改革開(kāi)放的時(shí)代氣氛是很不相稱(chēng)的。
4、個(gè)別教研室對(duì)教研活動(dòng)應(yīng)該如何搞思路不清，表現(xiàn)為活動(dòng)安排缺少層次和條理，總結(jié)也很凌亂。把很大精力放在教案的規(guī)范化上，可以說(shuō)是撿了芝麻丟了西瓜。
四、下學(xué)期需要繼續(xù)展開(kāi)的工作
基于對(duì)上述值得注意的一些傾向的認(rèn)識(shí)，為把我校教研工作提升到一個(gè)新的層次，下學(xué)期我們將要展開(kāi)的工作如下：
1、制定教師教研考核制度施行草案，組織討論和完善，爭(zhēng)取下學(xué)期貫徹落實(shí)。
2、我們將著手制定校本教研3―5年規(guī)劃，初定于下學(xué)期完成。
3、我們將制定老教師與新教師的傳幫帶計(jì)劃，下學(xué)期實(shí)施。
4、制定國(guó)家級(jí)、省區(qū)級(jí)、市級(jí)、校級(jí)比賽課；教學(xué)能手；傳幫帶；集體備課等項(xiàng)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)施行草案，討論后下學(xué)期實(shí)施。
5、下學(xué)期將進(jìn)一步擴(kuò)大新任青年教師課堂常規(guī)教學(xué)考查及提高的實(shí)施范圍。
6、下學(xué)期將利用周三教研時(shí)間播放有關(guān)教研方面的資料片或組織講座等。
7、校本教研小課題的申報(bào)及實(shí)施，本學(xué)期每位教師申報(bào)的小課題工作已經(jīng)統(tǒng)計(jì)完畢，立項(xiàng)批準(zhǔn)后，制定出具體的教研實(shí)施計(jì)劃，下學(xué)期全面展開(kāi)。教科室將成立教師教研課題評(píng)比機(jī)構(gòu)，制定評(píng)比細(xì)則，在校園網(wǎng)上公布教師教研課題的結(jié)題情況，評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果，最后，出論文集。
教育科學(xué)研究所的工作總結(jié) 3
今年的事情比較多，時(shí)間過(guò)得也很快,轉(zhuǎn)眼進(jìn)入冬天了,我們教育科學(xué)學(xué)院從11月中旬搬遷到了伊濱新校區(qū)，從此生活在了新的環(huán)境中，現(xiàn)在已經(jīng)接近期末了，我們大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài),我們的工作已經(jīng)要結(jié)束了，針對(duì)這學(xué)期我們所做的工作我特作如下總結(jié):
一、日常工作方面：
�。ㄒ唬┙淌倚l(wèi)生：
在今年的11月中旬我們?cè)合等w搬遷到了伊濱新校區(qū)，我們的工作分兩個(gè)階段來(lái)說(shuō)。搬遷之前我們?cè)贺?fù)責(zé)的教室是B106、B107、A207,其中各個(gè)教室由各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),周一至周五,每天中午各班都安排值日生打掃教室衛(wèi)生,切實(shí)做到一步到位,不留死角。搬遷到新校區(qū)之后，我們?cè)合地?fù)責(zé)的是整個(gè)教科樓所有教室的衛(wèi)生，包括走廊。新校區(qū)檢查力度比老校區(qū)大的多，而且要求嚴(yán)格，檢查次數(shù)也從原來(lái)的周二和周四的基礎(chǔ)上又增加了一個(gè)周日下午，我們的檢查都變成了下午，我們配合學(xué)校的工作，安排了委員跟隨校部人員檢查。
�。ǘ┚G地保潔：
今年由于搬遷，到了新校區(qū)之后我們還沒(méi)有分配綠地，此項(xiàng)工作暫時(shí)沒(méi)有開(kāi)展。
二、其他工作:
（一）義務(wù)活動(dòng)：
我院今年參加了兩次義務(wù)活動(dòng)，全都是在老校區(qū)進(jìn)行的，一次是在田徑場(chǎng)撿垃圾，一次是打掃了東區(qū)的階梯樓，在每次義務(wù)活動(dòng)時(shí)，我們都及時(shí)向校部郵箱發(fā)活動(dòng)策劃和活動(dòng)總結(jié)，每次義務(wù)活動(dòng)同學(xué)們也都很積極參與，在工作中，從不偷懶，不怕吃苦，我們?cè)诨顒?dòng)中還留有影像，記錄下來(lái)我們同學(xué)的.勞動(dòng)瞬間。由于我們?cè)谛滦^(qū)這邊義務(wù)活動(dòng)一時(shí)很難開(kāi)展，所以本學(xué)期只有這兩次義務(wù)活動(dòng)，等到了下學(xué)期，我們會(huì)安排同學(xué)進(jìn)行一些有創(chuàng)意有特色的活動(dòng)，做出詳細(xì)的策劃，為我們的部門(mén)增添光彩。
三、個(gè)人感悟：
今年我們搬遷到了新校區(qū)，工作有了新的面貌，雖然任務(wù)量劇增，但我們沒(méi)有埋怨，而是想辦法更好的完成任務(wù)，并且集思廣益想辦法舉辦創(chuàng)意性活動(dòng)，通過(guò)一年的努力，我們部員大家的共同合作，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)，明年我們依然再接再厲。剛開(kāi)始由于我們的部員對(duì)工作不熟悉,做的不是很到位,也有失誤的地方。針對(duì)失誤之處我們也采取了措施,作了相應(yīng)的處理。
四、結(jié)語(yǔ)：
遙望回首，所有的意想歷歷在目。在感懷過(guò)去的同時(shí)，更使我們歡欣的是對(duì)明天的期待，祝愿我們學(xué)生會(huì)生活勞動(dòng)部能越來(lái)越好，我們爭(zhēng)取再接再厲，創(chuàng)造佳績(jī)……
教育科學(xué)研究所的工作總結(jié) 4
彈指一揮間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)期的工作基本上已接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期中，我們體育部的目標(biāo)與宗旨是：盡我們的全力，辦好各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的了解到我們體育部。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在老師的關(guān)心與指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)大力支持與鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生干部的共同努力和辛勤工作，體育部基本完成了學(xué)期初的工作計(jì)劃，也取得了一定的成績(jī)。下面我就本部門(mén)本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、長(zhǎng)春師范學(xué)院第三十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)
運(yùn)動(dòng)會(huì)是每年體育部最大的活動(dòng)，總是要投入大量的時(shí)間與精力去組織于準(zhǔn)備，并且需要學(xué)生會(huì)中的其他部門(mén)的配合與支持。在金秋的九月末我們迎來(lái)了長(zhǎng)春師范學(xué)院第30屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次活動(dòng)中，體育部提前一個(gè)月就開(kāi)始策劃，并組織相關(guān)人員，從各方面開(kāi)始準(zhǔn)備籌劃。體育部主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的整體策劃與運(yùn)動(dòng)員的組織、訓(xùn)練與參賽。
賽前：體育部從全院范圍內(nèi)本著自主自愿的原則，選拔有條件的運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，并組織運(yùn)動(dòng)員適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行訓(xùn)練，以最好的狀態(tài)迎接比賽。同時(shí)，體育部還為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備好了比賽是的跑鞋與跑服，以及水與藥品。
賽中：在比賽過(guò)程中，體育部要確保每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽前都能準(zhǔn)時(shí)地完成檢錄，并且有專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)分發(fā)跑鞋與跑服。運(yùn)動(dòng)員在比賽中如發(fā)生意外受傷，有人會(huì)做出適當(dāng)?shù)木o急處理，以保障運(yùn)動(dòng)員的安全。
賽后：記錄比賽成績(jī)，并替運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)取獎(jiǎng)品。對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)做出總結(jié)，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)備品的收回和整理。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)教育科學(xué)學(xué)院的健兒們?cè)谌w師生的支持下取得了良好的成績(jī)基本完成了預(yù)期中的目標(biāo)，為體育部本學(xué)期的工作開(kāi)了個(gè)好頭。
二、長(zhǎng)春師范學(xué)院20xx-20xx年“雪花杯”三對(duì)三籃球賽在10月份，我們迎來(lái)了“長(zhǎng)春師范學(xué)院20xx年-20xx年超級(jí)籃球聯(lián)賽”。在大院體育部與我們各分院體育部的共同努力下，籃球賽圓滿的結(jié)束了本學(xué)期的賽事。
在比賽期間，我們?yōu)楸荣愖骱昧顺浞值臏?zhǔn)備，為比賽的流暢進(jìn)行提供了良好的條件。在比賽開(kāi)始前組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行熱身，確保運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中的安全，并做好比賽的后勤準(zhǔn)備。比賽過(guò)程中對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行秩序的維持，組織啦啦隊(duì)為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。
在此次籃球賽中，我院的運(yùn)動(dòng)員賽出了精神，比出了氣勢(shì)，像全校師生展現(xiàn)了教科學(xué)子的風(fēng)采。希望在下學(xué)期賽季的比賽中，教科能夠取得更好的成績(jī)。
三、籃球協(xié)會(huì)注入新鮮血液在11月份，我院的籃球協(xié)會(huì)進(jìn)行了換屆競(jìng)選活動(dòng)，新會(huì)長(zhǎng)在協(xié)會(huì)活動(dòng)中，組織者創(chuàng)新了活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)與活動(dòng)熱情。在這一學(xué)期的活動(dòng)中，同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好，豐富了自己的`知識(shí)與能力。
四、“光澤杯”足球賽
賽前同學(xué)們積極報(bào)名，并自發(fā)地組織訓(xùn)練，為比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比賽期間，我們做了充足的準(zhǔn)備，確保比賽順利進(jìn)行。比賽前組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行熱身，保障他們的自身安全，并做好后勤工作。比賽過(guò)程中對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行秩序維持，啦啦隊(duì)為運(yùn)動(dòng)員加油打氣。
在全體教科男生的共同努力與默契的配合下，足球賽取得了教科四年以來(lái)最好的成績(jī)，既提高了新生對(duì)體育的熱愛(ài)，又為教科硬的了榮譽(yù)。
回顧這一學(xué)期的工作，總的來(lái)說(shuō)，體育部的工作都得到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的支持，是相對(duì)成功的。盡管還存在著些許不足之處，但我們會(huì)通過(guò)自我批評(píng)，相互討論的形式不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。然而今后的工作道路還很艱辛與漫長(zhǎng)，所以我們依然會(huì)以一種求實(shí)的精神，滿懷激情的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)好，為老師當(dāng)好左膀右臂。相信在未來(lái)的工作中，體育部會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
在總結(jié)過(guò)去的時(shí)候同時(shí)也得出一些值得注意的問(wèn)題：
1.如何發(fā)揮同學(xué)們的積極性。有些同學(xué)性格比較內(nèi)向，面對(duì)自己感興趣的活動(dòng)也不太好意思參加，如何讓他們能積極的發(fā)揮他們的能力，成為一個(gè)需要重視的問(wèn)題。
2.如何更好的創(chuàng)新。對(duì)活動(dòng)我們要抱著寧缺毋濫的態(tài)度，要辦就要辦經(jīng)典的賽事。一定要讓每個(gè)參與過(guò)的學(xué)生記住活動(dòng)和我們體育部，要讓沒(méi)有參與的學(xué)生對(duì)體育部的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。這就要求我們?cè)诨顒?dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。不僅要在比賽的組織、包裝、過(guò)程中創(chuàng)新，還要注意比賽中的細(xì)節(jié)，從運(yùn)動(dòng)員和觀眾的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。
教育科學(xué)研究所的工作總結(jié) 5
在xx市教科所正確領(lǐng)導(dǎo)下，20XX年我們堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，不斷優(yōu)化教育科研管理機(jī)制、改善教育科研方法，提高教育科研管理隊(duì)伍和研究團(tuán)體的整體素質(zhì)，收到了明顯成效�，F(xiàn)將20XX學(xué)年度教育科研工作總結(jié)如下：
1、完善了教育科研網(wǎng)絡(luò)
按照xx市教育局教科所的要求，我們及時(shí)印發(fā)了“xx教字【XX】44、47號(hào)文件”，及時(shí)建立了“xx市教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市教科所。同時(shí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)及以上學(xué)校建立了教科室，配備了專(zhuān)兼職教科室主任，市、鄉(xiāng)、校教育科研網(wǎng)絡(luò)更加完善。
2、開(kāi)展了優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)省市有關(guān)通知精神，結(jié)合x(chóng)x城實(shí)際，市教科所于20XX年上半年開(kāi)展了優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選活動(dòng)，有46項(xiàng)獲省一等獎(jiǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)了群眾性教育科研活動(dòng)的開(kāi)展。
3、完善了教育科研制度
為規(guī)范教育科研工作，20XX年下半年，教科所下發(fā)通知，指導(dǎo)各學(xué)校陸續(xù)制定了教育科研學(xué)習(xí)值得、會(huì)議制度、檢查制度，課題管理制度和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。
4、建立了教育科研專(zhuān)項(xiàng)檔案
為便于積累和查閱資料，教科所下發(fā)通知，要求各中小學(xué)建立和完善教育科研專(zhuān)項(xiàng)檔案，檔案盒須美觀大方，分類(lèi)合理，存放有序。檔案盒封面和側(cè)面須打印分類(lèi)標(biāo)簽，盒內(nèi)需打印目錄。盒內(nèi)材料從上到下須按由近及遠(yuǎn)的時(shí)間順序排列，初步規(guī)范了科研檔案。
5、進(jìn)一步推進(jìn)了教育科研示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)
在XX年印發(fā)教育局文件的基礎(chǔ)上，教科所又印發(fā)了《關(guān)于深化教育科研示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的'通知》，對(duì)創(chuàng)建工作提出了更加具體的要求，并將各單位創(chuàng)建成效納入對(duì)各單位的年度量化成績(jī)中。
6、對(duì)xx市第一批小課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定
我市共立項(xiàng)教室小課題500余項(xiàng)。XX年9月中旬，各學(xué)校申報(bào)結(jié)題的小課題346項(xiàng)，9月下旬市教科所聯(lián)合組織評(píng)委，經(jīng)初評(píng)和復(fù)審，批準(zhǔn)291項(xiàng)小課題俺是階梯，并印發(fā)了結(jié)題證書(shū)。
7、全面總結(jié)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究成果
我市優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究是xx省十一五重點(diǎn)課題，20XX年下半年開(kāi)題以來(lái)，在全市中小學(xué)校中普遍開(kāi)展了研究，在教研室、教科所的具體指導(dǎo)下，歷時(shí)近四年，收到了明顯成效。近期教科所對(duì)課題研究成果分十個(gè)方面進(jìn)行了全面總結(jié)，并對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行了分類(lèi)匯編。
8、對(duì)教育科研人員加強(qiáng)了培訓(xùn)
為強(qiáng)化教育科研氛圍，普及教育科研知識(shí)，交流教育科研工作經(jīng)驗(yàn)，組織召開(kāi)了禹城市教育科研培訓(xùn)研討會(huì)議，參加人員有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校辦業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研員，各中學(xué)負(fù)責(zé)分管教育科研的副校長(zhǎng)和教科室主任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)分管教育科研的副校長(zhǎng)和教科室主任及30名教育科研骨干教師，收到了很好的效果。
9、組織了省重點(diǎn)課題結(jié)題鑒定申報(bào)工作
承擔(dān)的xx省教育科研“十一五”重點(diǎn)課題有兩項(xiàng)已到結(jié)題鑒定時(shí)間，一項(xiàng)是xx市教育局承擔(dān)的“優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究”，一項(xiàng)是xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園承擔(dān)的《幼兒家庭教育誤區(qū)及策研究》，結(jié)題鑒定材料已到位，向xx省教育科學(xué)規(guī)劃辦正式提出結(jié)題申請(qǐng)。
10、強(qiáng)化了過(guò)程管理，在活動(dòng)中培養(yǎng)骨干教師
堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)學(xué)校實(shí)行了重點(diǎn)深入，對(duì)主要成績(jī)和存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，提出改進(jìn)建議。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)，對(duì)重點(diǎn)科研骨干進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，在樹(shù)立典型中充分發(fā)揮他們的作用。
教育科學(xué)研究所的工作總結(jié) 6
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室的相互協(xié)調(diào)下，我校教育科研工作取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期教科所工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、狠抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
�。�1）高中教師遠(yuǎn)程研修。山東省10萬(wàn)高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來(lái)，我校一年一個(gè)新臺(tái)階。20XX年獲得泰安市暑期遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，20XX年獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位。20XX年泰安市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行。今年我校又獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校。徐春華、張紀(jì)廣被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，王棟被評(píng)為優(yōu)秀管理員，王英珠郭金萍陳西強(qiáng)李振鄭傳軍鞏玉兵劉曉桑征林蒼勁等39為教師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
�。�2）骨干教師培訓(xùn)。我校非常重視骨干教師的培養(yǎng)和榜樣的帶動(dòng)作用，20XX年又有2名教師被評(píng)為泰山名師，1名教師被評(píng)為教壇英才，1名教師被評(píng)為教學(xué)新星。20XX年9月份，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和督導(dǎo)，通過(guò)150多位一線教師的公投，在全體教師中海選出了五位特級(jí)教師、泰山名師和骨干教師成立了學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)小組。該小組是獨(dú)立于學(xué)校教務(wù)處、教科所等職能處室之外的民間組織，其職責(zé)一是加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和指導(dǎo)，
二是對(duì)于學(xué)校中的先進(jìn)典型及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣，
三是負(fù)責(zé)部分教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查工作。學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組的成立，充分證明了該校對(duì)課堂教學(xué)工作的重視和關(guān)注，體現(xiàn)了辦名校、出名師、育英才的辦學(xué)宗旨。
另外，學(xué)校還通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的思路加強(qiáng)教師與兄弟單位的互相交流研討。20XX年4月15日，張校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處、教科所主任和高三級(jí)部備課組長(zhǎng)到二中聽(tīng)課學(xué)習(xí)，共同研討高三復(fù)習(xí)課的思路和上法。20XX年9月25日下午3點(diǎn)在報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力》的專(zhuān)題講座，香港聯(lián)成教育集團(tuán)的于兆興教授給我們上了生動(dòng)的一課。
二、狠抓教科研課題研究，向教科研要質(zhì)量
�。�1）集體備課和聽(tīng)評(píng)課制度落實(shí)的扎扎實(shí)實(shí)。本學(xué)期在王校長(zhǎng)引領(lǐng)下，老師們對(duì)于集體備課和聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)有了全新的認(rèn)識(shí)。特別是評(píng)課，形成了聽(tīng)者大膽說(shuō)，教者虛心聽(tīng)，評(píng)后認(rèn)真改的好現(xiàn)象。
（2）課題研究取得了較好的成績(jī)。課題研究是教師教育科研的主要陣地，期間有我校承接了了國(guó)家科技部課題青少年科技主題創(chuàng)新活動(dòng)研究，省創(chuàng)新教育課題先學(xué)后教模塊達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)研究；市級(jí)課題分層次教學(xué)的研究、語(yǔ)文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究等。20XX年分層次教學(xué)的研究和語(yǔ)文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究課題由市教科所專(zhuān)家鑒定并順利結(jié)題。
�。�3）學(xué)科走班的'措施得力。在總結(jié)高二高三選課走班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，高一數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施了選課和選師走班教學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、反思、總結(jié)、完善取得了很好的成效，較好地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有收獲。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
三、狠抓課堂教學(xué)研究，創(chuàng)新課堂模式、提高課堂效益
�。�1）20XX年9月我校實(shí)施校長(zhǎng)分包學(xué)科制度，王校長(zhǎng)帶頭分包藝體教研室。每位校長(zhǎng)每天都要所包學(xué)科參加集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。在校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，教學(xué)的中心地位進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校形成了人人關(guān)注課堂，人人變革課堂的好現(xiàn)象。這一做法收受到了省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收專(zhuān)家的好評(píng)。
�。�2）做好第八屆創(chuàng)新課評(píng)比工作。我校第八屆創(chuàng)新課評(píng)比活動(dòng)，老師們特別重視，共有37位青年教師參加。有6位教師推薦到市直參賽，其中李莉（數(shù)學(xué)）、李玲（英語(yǔ)）獲得第八屆創(chuàng)新課評(píng)比泰安市一等獎(jiǎng)；鄭海青（語(yǔ)文）、周密（英語(yǔ)）、王兵（數(shù)學(xué)）獲得第八屆創(chuàng)新課評(píng)比市直一等獎(jiǎng)；劉興華（地理）獲得第八屆創(chuàng)新課評(píng)比市直二等獎(jiǎng)。創(chuàng)新課總結(jié)會(huì)于11月23日召開(kāi)。會(huì)上對(duì)創(chuàng)新課的過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)，特級(jí)教師宋士蘭、張校長(zhǎng)分別對(duì)創(chuàng)新課的上法和高效課堂的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了深入的解讀。
四、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，抓好學(xué)校博客群組建設(shè)
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，盡快提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。20XX年3月，由工會(huì)牽頭在新思考網(wǎng)成長(zhǎng)博客上創(chuàng)建了思想著的葦草泰安長(zhǎng)城中學(xué)教育博客群。王校長(zhǎng)親自帶頭寫(xiě)博客、評(píng)博客、用博客。通過(guò)前期層層動(dòng)員發(fā)動(dòng)，博客創(chuàng)作培訓(xùn)和不同形式的博友交流，截止到現(xiàn)在，短短幾個(gè)月來(lái)就有430位會(huì)員，其中本校教師150余位建立個(gè)人博客，發(fā)表各類(lèi)文章2100余篇，評(píng)論XX多條。其中150多篇優(yōu)秀文章推薦到成長(zhǎng)博客主頁(yè)。王德海、王文慶、侯平等六位博主被評(píng)為新思考教育名博。《齊魯晚報(bào)》和《泰山晨刊》都對(duì)學(xué)校教育博客建設(shè)進(jìn)行了報(bào)道。在如今，博客群組已舉辦了十佳優(yōu)秀博客論文和十佳教育博客評(píng)選等活動(dòng)。思想著的葦草泰安長(zhǎng)城中學(xué)教育博客群已被推薦到新思考網(wǎng)主頁(yè)，受到新思考網(wǎng)的充分肯定和廣大網(wǎng)友的好評(píng)。教育博客群真正成為該校教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，教育教學(xué)的思想園地和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的精神家園。
五、積極做好與教育局相關(guān)科室的聯(lián)系，做好學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的提升與外推。
時(shí)光在我們不經(jīng)意間悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的工作又要結(jié)束了。工作總是在總結(jié)中不斷進(jìn)步的，所以就要不斷總結(jié)，找到成功之所在，發(fā)現(xiàn)不足，在以后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，讓以后的工作做得更好。
教育科學(xué)研究所的工作總結(jié) 7
一年來(lái)，根據(jù)上級(jí)督導(dǎo)部門(mén)的要求，以及區(qū)教科所的安排部署，我們大洼鎮(zhèn)全體小學(xué)教師，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的直接帶領(lǐng)下，順利的完成了20xx年教育科研任務(wù)，為了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不足，是今后的科研工作做得更好，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了教育科研工作的組織和管理
為了把我鎮(zhèn)小學(xué)教育科研做得更好，不斷地推上新臺(tái)階，真正的達(dá)到以教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，科研興校的目的。中心校在學(xué)年初便根據(jù)區(qū)科研所的工作計(jì)劃，制訂了適合本鎮(zhèn)小學(xué)的切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并在中心校召開(kāi)的村校校長(zhǎng)會(huì)議上進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)把計(jì)劃下發(fā)到每校，使所有教師明確任務(wù)，為了使各校教師對(duì)科研工作的高度重視，我們制定了一系列的管理制度，是科研工作做到有章可循。
二、積極開(kāi)展課題立項(xiàng)工作
俗話說(shuō)：“好的開(kāi)頭是成果的一半”今年是“十二五”的開(kāi)局之年為了使我鎮(zhèn)小學(xué)今后的科研工作開(kāi)展好，年初，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坐下來(lái)認(rèn)真研究課題立項(xiàng)的問(wèn)題，努力做到覆蓋面大一些，讓更過(guò)的老師參與進(jìn)來(lái)，最后我們決定首先從德育入手，選擇了省教科院規(guī)劃重點(diǎn)《中華民族傳統(tǒng)美德教育的實(shí)踐模式與保障機(jī)制深化研究》的子課題《小學(xué)生傳統(tǒng)美德之文明禮儀養(yǎng)成教育研究與實(shí)踐》還選擇了省教科院規(guī)劃重點(diǎn)課題《整體提升學(xué)科教育質(zhì)量的研究》的子課題《生活積累與習(xí)作能力訓(xùn)練一體化培養(yǎng)的研究》，這題課題主要從習(xí)作方面研究如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力與素養(yǎng)，我們還選擇了各科都能參與的市級(jí)課題《培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力的研究》這些課題都由中心校主要業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)主持，吸納各學(xué)科骨干教師參與，比如德育課題吸納全鎮(zhèn)各校骨干班主任參加，這樣能夠使課題研究真正讓那些有責(zé)任心的人去研究，相信效果也會(huì)很好。
三、積極組織開(kāi)展科普知識(shí)學(xué)習(xí)
為了真正提高教師的科研意識(shí)和科研水平，今年我們根據(jù)科研所的要求，組織教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革發(fā)展綱要》，使教師了解國(guó)家未來(lái)一段時(shí)間的改革與發(fā)展方向，明確自己工作中的努力方向。我們還帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行教育科研，使他們掌握一定的方法，主要進(jìn)行了下列一些講座：
1、《一線教師如何搞好教育科研》；
2、《小學(xué)教育科研方法》；
3、《教育反思法》簡(jiǎn)介；
4、《教育敘事研究法》簡(jiǎn)介，通過(guò)這樣一系列的方法講解，是教師更明確了如何進(jìn)行研究，哪些方法更適合自己，為今后的課題研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、認(rèn)真開(kāi)展“十二五”課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)
課題立項(xiàng)后，個(gè)課題負(fù)責(zé)人就認(rèn)真撰寫(xiě)課題實(shí)驗(yàn)方案及開(kāi)題報(bào)告，10月份課題立項(xiàng)得到上級(jí)科研部門(mén)的`批準(zhǔn)，我們便籌備開(kāi)題會(huì)，由于學(xué)校建校舍，一時(shí)沒(méi)有開(kāi)會(huì)的場(chǎng)地，11月25日，我們的會(huì)議室上午一切安裝好，下午我們就召開(kāi)了開(kāi)題報(bào)告會(huì)，會(huì)上校長(zhǎng)做了科研報(bào)告，總結(jié)了“十一五”科研工作取得的成績(jī)，對(duì)“十二五”科研工作提出了具體要求，個(gè)課題負(fù)責(zé)人宣讀了開(kāi)題報(bào)告，并對(duì)本組成員提出了具體要求，每個(gè)課題組有一名教師代表做了說(shuō)課展示，這次開(kāi)題報(bào)告會(huì)開(kāi)得很成功，達(dá)到了預(yù)期效果，為今后的課題研究起了引領(lǐng)作用。
五、存在的不足以及改進(jìn)辦法
通過(guò)一年來(lái)的工作我們發(fā)現(xiàn)工作中還存在很多不足，主要表現(xiàn)為部分教師對(duì)科研工作很消極，不能積極探索教育規(guī)律與方法，抱著陳舊的東西不放，不肯接受新事物，或是功利心太重，總認(rèn)為搞研究太費(fèi)功夫，太累了，不如搞點(diǎn)應(yīng)急的有用的，對(duì)自己晉級(jí)有好處的，花點(diǎn)錢(qián)能解決最好，不去真正下功夫，影響很不好。還有部分校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不夠，關(guān)注的不是教育教學(xué)的研究，過(guò)多的關(guān)注個(gè)人利益，有礙了科研工作的開(kāi)展。在今后的工作中，我們還要加大力度，真正把科研工作列入學(xué)校、教師崗位責(zé)任制，并要設(shè)立獎(jiǎng)懲制度，使科研工作得以重視真正開(kāi)展好。
以上是我校科研工作取得的一些成績(jī)與存在的不足，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，要百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
教育科學(xué)研究所的工作總結(jié) 8
20xx年，全市在研各級(jí)立項(xiàng)課題70項(xiàng)（其中省級(jí)課題5項(xiàng)，x市級(jí)課題2項(xiàng)，xxx市政府重點(diǎn)課題16項(xiàng)，市級(jí)立項(xiàng)課題49項(xiàng)），涵蓋市內(nèi)中小學(xué)學(xué)校、幼兒園50余所。本年度，教育科研工作緊緊圍繞“一個(gè)重心”、突出“兩大抓手、落實(shí)“三大措施”，全面、高質(zhì)量的完成了各項(xiàng)工作。
一、緊緊圍繞一個(gè)重心，全力推進(jìn)縣域“教科研培”一體化
1.全盤(pán)把握，分類(lèi)規(guī)劃，做好了中心統(tǒng)籌規(guī)劃工作。起草了xx市20xx年度教科研培工作要點(diǎn)，xx市20xx—20xx年度教科研培工作要點(diǎn)，并以教育體育局文件下發(fā)全市，成為全市工作的指導(dǎo)性文件。
2.開(kāi)展了縣域教科研培一體化的.探索實(shí)踐。對(duì)縣域教科研培一體化從目標(biāo)整合、職能融合、實(shí)施路徑等方面進(jìn)行了研究探索，并成功申報(bào)省級(jí)科研課題。
3.完善制度，初步形成了上下聯(lián)動(dòng)的良性研培機(jī)制。完善了教育科研資助金制度、考核制度和成果獎(jiǎng)勵(lì)等制度體系，推動(dòng)了學(xué)校和教師教育科研熱情的不斷高漲。起草了《xx市中小學(xué)備課及教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)（試行）》、《xx市中小學(xué)“一標(biāo)三維”校本研修實(shí)施方案》、《xx市中小學(xué)微型課題實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》等指導(dǎo)性文件，在全市范圍內(nèi)自上而下的吹響了教科研培一體的實(shí)踐號(hào)角。
二、突出“規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理、激活校本研修”兩大抓手，始終確保教育科研根植于教育教學(xué)實(shí)際需要
務(wù)實(shí)推進(jìn)勝利街小學(xué)《基于1+X城鄉(xiāng)學(xué)校教育發(fā)展共同體教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)研究》、詩(shī)城南�！痘ヂ�(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理與評(píng)價(jià)策略研究》兩個(gè)市重大科研課題的研究，先后開(kāi)展專(zhuān)題研培活動(dòng)4次，理順了研究思路、明確了研究方向。
三、形成了“三推廣、五應(yīng)用”多舉措、多路徑的科研成果轉(zhuǎn)化特色
形成了教育科研成果“校內(nèi)推廣、學(xué)科推廣、機(jī)制激勵(lì)”三大推廣措施，以及“聯(lián)片應(yīng)用、學(xué)科應(yīng)用、項(xiàng)目推進(jìn)、師培應(yīng)用、實(shí)踐應(yīng)用”五大應(yīng)用路徑，有力地推動(dòng)了我市優(yōu)秀教育科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
四、主要工作及成績(jī)
1.本年度，本部門(mén)共開(kāi)展教育科研科研、心理健康、綜合實(shí)踐德育研培活動(dòng)20余次，培訓(xùn)教師1300余人。
2.精心打磨推薦x省、x市級(jí)課題，本年度成果立項(xiàng)省課題2項(xiàng)，x市級(jí)課題2項(xiàng)，取得了歷史性的突破。
3.組織開(kāi)展教育科研開(kāi)題現(xiàn)場(chǎng)研培會(huì)（中、小學(xué)場(chǎng)）2場(chǎng)次，教育科研課題中期階段成果暨結(jié)題推廣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)推廣會(huì)1次。
4.注重階段成果提煉，指導(dǎo)xx市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校《依托李白文化提升小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究》獲得x市教育科研課題20xx年度階段成果二等獎(jiǎng)。
5.制定了xxx市教育科研考核細(xì)則，對(duì)全市學(xué)�？蒲姓n題項(xiàng)目進(jìn)行了階段督查。
6.完成《xx教體》組稿1期，組稿20余篇；《教育》推稿20余篇，僅獲得編輯部好評(píng)。
教育科學(xué)研究所的工作總結(jié) 9
本學(xué)期的教科研工作加強(qiáng)了校本教研，把抓好新課程改革、提高教師、教學(xué)水平、推動(dòng)教育手段現(xiàn)代化作為學(xué)期教研工作重點(diǎn)，以強(qiáng)化教師個(gè)人反思意識(shí)為突破口，積極引導(dǎo)全體教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力提高教師科研能力，推動(dòng)學(xué)�？蒲信d校戰(zhàn)略的實(shí)施。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視“科研興教”
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系新一輪課改進(jìn)初步認(rèn)識(shí)，抓好科研興教有著必要性和迫切性�！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》明確的提出了：改革的核心是一切為了學(xué)生的發(fā)展，這就迫切要求教師加強(qiáng)教育科學(xué)研究，掌握教育科學(xué)規(guī)律，并用它來(lái)指導(dǎo)課改實(shí)踐。
信息技術(shù)能力和科研能力，以新課程的教學(xué)理念為指引，利用網(wǎng)上豐富的資源，建立專(zhuān)題學(xué)習(xí)、科研網(wǎng)站，構(gòu)建通暢的信息溝通風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)信息共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，支持教師的教，幫助學(xué)生的學(xué)，創(chuàng)設(shè)探究情境，使技術(shù)和教學(xué)達(dá)到有機(jī)的整合，從而提高課堂教學(xué)效率。
二、促進(jìn)教科研的幾項(xiàng)措施：
1、努力加強(qiáng)校本研訓(xùn)力度，在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織教師學(xué)習(xí)，我們還注意對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，大膽使用青年教師，給予實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)進(jìn)取，部分青年教師已成為業(yè)務(wù)骨干，有的擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，有的是學(xué)科組長(zhǎng)，有的是年級(jí)組長(zhǎng)，有的進(jìn)入學(xué)校行政班子。
學(xué)校注重對(duì)教師業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，大力鼓勵(lì)教師參與教學(xué)科研，教師取得了科研成果或培養(yǎng)出的學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校就給予重獎(jiǎng)。為培養(yǎng)名師創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
2、通過(guò)“走出去”開(kāi)闊教師視野。
3、開(kāi)展反思活動(dòng)，培養(yǎng)反思品質(zhì)。本學(xué)期重點(diǎn)放在“實(shí)踐新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂”上，組織教師圍繞“新理念下的課堂幾大轉(zhuǎn)變”“如何創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)新境界”“如何進(jìn)行課堂觀察”進(jìn)行反思，在反思中找出不足，明確自己的努力方向。同時(shí)鼓勵(lì)教師結(jié)合課堂實(shí)踐心得撰寫(xiě)教育敘事，生動(dòng)真實(shí)地記述自己課改實(shí)踐過(guò)程中的心路歷程以及大膽的探索和創(chuàng)新，初步構(gòu)建了“學(xué)習(xí)實(shí)踐反思改進(jìn)”這一促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的良性循環(huán)機(jī)制。一學(xué)期來(lái)，大家共寫(xiě)教育敘事、教學(xué)反思，通過(guò)交流活動(dòng)，取得了良好的效果。
三、加強(qiáng)新課程理念的實(shí)踐：
1、繼續(xù)進(jìn)行集體備課活動(dòng)。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本期我們以“實(shí)踐新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂”為重點(diǎn)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為目的，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一課題、統(tǒng)一要求開(kāi)展了規(guī)范的集體活動(dòng)，力求改變以往單一低效的備課方式，提高備課質(zhì)量。我們規(guī)定雙周一下午第三節(jié)課在各學(xué)科各個(gè)備課組開(kāi)展集體備課活動(dòng)，克服了備課的隨意性，在相互的研究、說(shuō)課過(guò)程中也大大提高了教師的備課能力、駕馭教材的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了備課的實(shí)效性。
2、開(kāi)展形式多樣的聽(tīng)課活動(dòng)，提高每個(gè)教師的教學(xué)能力。
一是讓備課組教師結(jié)合教案，指定一位教師在本組內(nèi)上了研討課，對(duì)集體備課的效果進(jìn)行檢驗(yàn)；
二是進(jìn)行不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課；
三是針對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行課堂效果檢驗(yàn)的跟蹤聽(tīng)課。
3、自我課堂展示凸顯新理念。
本學(xué)期我們借助自我課堂教學(xué)展示這一舞臺(tái)，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、建立和諧平等的師生關(guān)系、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀、過(guò)程與方法目標(biāo)達(dá)成為主，重點(diǎn)加強(qiáng)新理念的實(shí)施和課堂改革。通過(guò)新課程研討課、觀摩課、評(píng)優(yōu)課等形式的活動(dòng)為教師提供相互研討、相互觀摩、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)，在交流會(huì)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在評(píng)價(jià)課中展示自己的見(jiàn)解，在交流會(huì)中解決困惑。
4、規(guī)范開(kāi)展新課改研討課活動(dòng)。
人人設(shè)計(jì)詳實(shí)的新課改教學(xué)研究設(shè)想，圍繞專(zhuān)題進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在備課組上研究課交流，期底進(jìn)行專(zhuān)題研究總結(jié)，收到了良好的效果。
四、解決問(wèn)題的基本思路：
1、進(jìn)一步喚醒教師個(gè)體科研的'意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)濃厚的教學(xué)科研氛圍，促使轉(zhuǎn)變，讓反思和科研成為一種自覺(jué)。
2、在備課方式上必須做到真正的突破，真正備出優(yōu)秀的高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步改革無(wú)效教案。
3、還是要增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此為基礎(chǔ)逐步提升綜合素養(yǎng)。
4、排好課表，保證在全校范圍內(nèi)分課題組開(kāi)展有針對(duì)性的教育科研方法的培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間，通過(guò)舉辦講座，交流等方式，使老師們盡快熟悉基本的科研方法：
5、定期召開(kāi)全校性的公開(kāi)課、論文比賽等教育科研活動(dòng)，廣泛地進(jìn)行宣傳和交流，使更多的教師參與到科研工作中來(lái)：
6、期末召開(kāi)科研工作布置會(huì)，明確下學(xué)期的主要努力方向和基本要求，布置一些具體任務(wù)及激勵(lì)措施，為下學(xué)期的教研工作做好鋪墊。
教育科學(xué)研究所的工作總結(jié) 10
近3年來(lái)，依據(jù)濰南區(qū)教育局、教科室的工作意見(jiàn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)，我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力提高了教科研工作的實(shí)效，新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
一、完善教科研制度，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制
為引導(dǎo)全體教師更好地進(jìn)入研究狀態(tài)，使我校的教科研工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，使課題研究扎實(shí)、穩(wěn)步地向前推進(jìn)，保證各級(jí)課題的研究能優(yōu)質(zhì)高效地完成，在實(shí)踐過(guò)程中，我們不斷修訂、完善了“教育科研管理制度”和“教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)試行辦法”，明確了新的“教科研領(lǐng)導(dǎo)小組”、“課題評(píng)審小組”、“課題組長(zhǎng)”和“課題組成員”以及各自的職能；規(guī)定了新的課題管理的辦法；強(qiáng)化了課題過(guò)程管理的機(jī)制；加大了教科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，使我校的教科研工作步入健康平穩(wěn)發(fā)展的軌道。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育科研意識(shí)
開(kāi)展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位。為此，學(xué)校通過(guò)多種渠道大力加強(qiáng)了教師科研思想的建設(shè)，教科室重點(diǎn)加強(qiáng)了教育科研意識(shí)和教育科研方法的培養(yǎng)和培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，全體老師能充分意識(shí)到開(kāi)展教育科研是“促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展”的內(nèi)趨力，能夠明白以教育科研為先導(dǎo)，能使學(xué)校的教育教學(xué)工作順應(yīng)改革的潮流，不斷向前推進(jìn)，通過(guò)教育科研，能真正實(shí)現(xiàn)教師的自我提高。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，注重從教育教學(xué)的實(shí)際來(lái)發(fā)現(xiàn)、研究問(wèn)題，著眼于自身教育教學(xué)素質(zhì)提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，其次，學(xué)校利用各種途徑廣開(kāi)學(xué)習(xí)之路，幫助教師獲取最新的教育教學(xué)理論，從根本上轉(zhuǎn)變教師的觀念，保證科研工作的前沿性、發(fā)展性，使我校的教師隊(duì)伍充滿了活力。自20xx年以來(lái)，學(xué)校教科室先后10余次舉辦教科研知識(shí)專(zhuān)題講座，參訓(xùn)教師達(dá)300多人次，以最直接的方法大面積提高了教師的理論水平。另外學(xué)校大膽解放科研思路，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，多種渠道共同進(jìn)行教師培訓(xùn)。兩年內(nèi)，先后派出幾十名教師赴省內(nèi)外參加學(xué)術(shù)培訓(xùn)和交流，從而形成了一支具有較高素質(zhì)的科研型教師隊(duì)伍。
再次，學(xué)校大力實(shí)施了校本培訓(xùn)工程，整體提升了教師素質(zhì)。
具體措施有：
�、侔咐椒此迹鹤尳處熤v自己的教育故事，并由此探尋面對(duì)學(xué)生、面對(duì)教學(xué)、面對(duì)教育的基本模式和方法，以實(shí)現(xiàn)教師的教育理想。有多篇教學(xué)反思、案例在區(qū)級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)，在《山東教育》等刊物上發(fā)表；
�、谏除埵教骄浚鹤屗季S在對(duì)話中漸入佳境。為使校本培訓(xùn)由靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)，由個(gè)案走向一般，我校借鑒山東省創(chuàng)新教育課題研究中的“沙龍”形式，通過(guò)結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行加工、改造之后，旗幟鮮明地推出了“沙龍式探究”活動(dòng)�！吧除埵教骄俊弊屛覀儗で蟮搅私處焻⑴c培訓(xùn)的有效載體，使“參與式培訓(xùn)”由一種理論構(gòu)想轉(zhuǎn)化為教育培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)，以此而生成的思維，形成的理念，在教師的教育教學(xué)中產(chǎn)生了積極的作用；
�、垆浵裾n研討：把教學(xué)的每一刻真實(shí)呈現(xiàn)。我們采取的錄像課研討的方法是：事先在征得教師同意的前提下，對(duì)該教師的課堂教學(xué)進(jìn)行錄像，全過(guò)程地記錄教師的課堂教學(xué)進(jìn)程，然后在專(zhuān)題研討會(huì)上進(jìn)行播放，充分暴露并展示授課教師的設(shè)計(jì)意圖、思維過(guò)程，組織其他教師直接與授課教師對(duì)話、研討，可以就課堂教學(xué)的某一環(huán)節(jié)或相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)全面而深入的研究，也可以從這樣一些鮮活的教學(xué)實(shí)錄中抓住教師普遍認(rèn)為有所欠缺的教學(xué)過(guò)程中的組織調(diào)控能力、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言能力等進(jìn)行切磋、探討，從而使教師的培訓(xùn)工作由單純的外在說(shuō)教演化為教師自身的主動(dòng)建構(gòu)；
�、芘c名師攜手：挖掘我們身邊的教育資源。幾年來(lái)，在教師不斷的行動(dòng)研究中涌現(xiàn)出了一批在省、市、區(qū)頗有名氣的骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，他們的教育教學(xué)理念、方法都有一定的超前性，是校本教師培訓(xùn)的極為寶貴的“教育資源”，為此，我們實(shí)施了“與名師攜手，走向成功”活動(dòng)，旨在通過(guò)這些校內(nèi)名師來(lái)達(dá)到培訓(xùn)青年教師的目的，取得了非常好的效果。
三、加大力度搞好課題的實(shí)驗(yàn)與研究工作
1.重視重大課題的'實(shí)驗(yàn)與研究工作
20xx以來(lái)，我校在以往重大課題研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入研究，向內(nèi)部攻堅(jiān)，整體推進(jìn)，扎實(shí)有效地拿出了成效。
�。�1）自1999年起，我校就承擔(dān)了省重大課題創(chuàng)新教育的實(shí)驗(yàn)與研究，并取得了良好的研究效果，具體做法是：
�、�?gòu)?qiáng)化過(guò)程管理，以備課為起點(diǎn)，使情境教學(xué)深入課堂。課題組的教師（現(xiàn)在已經(jīng)推廣到全體教師）的備課從三個(gè)方面進(jìn)行了質(zhì)的變化：
一是重視課堂情境的創(chuàng)設(shè)，
二是重視問(wèn)題的設(shè)計(jì)，
三是重視學(xué)科特點(diǎn)與創(chuàng)新教育思想的融合
②邊實(shí)驗(yàn)邊總結(jié)，以多種形式推廣情境探究教學(xué)的成果。20xx和20xx年，省級(jí)課題《情境探究教學(xué)的理論與模式構(gòu)建》和《創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)與研究》順利通過(guò)省級(jí)鑒定，3篇教學(xué)論文、教學(xué)實(shí)錄在省市刊物上發(fā)表，由我校教師老師主編的《活動(dòng)構(gòu)建：創(chuàng)新教育的教學(xué)革新》一書(shū)由山東教育出版社出版發(fā)行。
�。�2）“雙軌教學(xué)”再辟新路
由于“雙軌教學(xué)”在國(guó)內(nèi)某些地區(qū)、學(xué)校已經(jīng)取得了巨大成果，因此我們的實(shí)驗(yàn)原則是“實(shí)驗(yàn)與研究同步、推廣與創(chuàng)新同步”。
�、俅竺娣e施行隱形課堂教育。注重校園文化的建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)與廣播站、電視臺(tái)等靜態(tài)、動(dòng)態(tài)文化相結(jié)合，營(yíng)造了良好的人文氣息。
�、诩{入創(chuàng)新教育總課題，積極開(kāi)展詩(shī)文類(lèi)研究性活動(dòng)。如：讓學(xué)生搜集寫(xiě)“春天”的古詩(shī)與現(xiàn)代文，進(jìn)行比較，選擇其中自己喜歡的進(jìn)行改寫(xiě)等等，新的思路使我校的“小學(xué)語(yǔ)文雙軌教學(xué)”有了新的生長(zhǎng)點(diǎn)，并且產(chǎn)生了新的成效。
�。�3）新道德教育以點(diǎn)帶面，形成學(xué)校特色
20xx年我校以山東省新道德教育課題實(shí)驗(yàn)課題開(kāi)題為契機(jī)，旗幟鮮明的提出創(chuàng)建學(xué)校德育特色。學(xué)校根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《山東省新道德教育實(shí)施綱要》的文件精神，制定出切實(shí)可行的學(xué)校德育特色的實(shí)施方案，有計(jì)劃開(kāi)展德育活動(dòng)；充分利用已有的資源和設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性和系統(tǒng)性的政治思想教育、道德品質(zhì)教育、心理健康教育、理想教育和安全教育；學(xué)校內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)以下德育陣地：走廊涂鴉墻、校園手抄報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)、知識(shí)長(zhǎng)廊、校園文化（墻體宣傳、樓體宣傳）、班隊(duì)會(huì)，以校園文化建設(shè)為支撐，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境；結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，放手讓班委會(huì)、大隊(duì)委開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，充分發(fā)揮班委會(huì)、大隊(duì)委的自主管理作用；積極扎實(shí)地開(kāi)展德育創(chuàng)新研究，探索學(xué)校德育工作新方法、新途徑，重視德育工作科學(xué)研究，以研究和創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。20xx年學(xué)校組織教師申報(bào)第四批校級(jí)課題，主要以新道德教育為主要內(nèi)容，對(duì)于這批課題學(xué)校認(rèn)真評(píng)審，加強(qiáng)過(guò)程管理，督促并指導(dǎo)教師扎實(shí)開(kāi)展研究，課題研究工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，基本做到了班班有特色，月月有重點(diǎn)。
另外，我校承擔(dān)的其他各項(xiàng)省級(jí)重大課題均開(kāi)展順利，成果顯著。省級(jí)課題《小學(xué)社會(huì)科教學(xué)評(píng)價(jià)研究》《音樂(lè)與社會(huì)課程的資源整合研究》《生態(tài)化課堂教學(xué)理論與實(shí)踐研究》，國(guó)家級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)與研究》均順利結(jié)題。兩項(xiàng)省級(jí)心理健康教育研究課題正開(kāi)展的扎實(shí)有效，獲國(guó)家級(jí)心理健康教育優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1個(gè)。我校的多項(xiàng)市區(qū)級(jí)課題也開(kāi)展得扎實(shí)有效，20xx年～20xx年，我校共有6項(xiàng)市級(jí)課題通過(guò)專(zhuān)家鑒定，15項(xiàng)區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題。
2.營(yíng)造教育科研工作大環(huán)境，百花齊放，科研興校
�。�1）校級(jí)課題研究扎實(shí)有效
我�，F(xiàn)在有7處小學(xué)，現(xiàn)有的省市區(qū)級(jí)課題不足以涵蓋全體教師的科研活動(dòng)，因此20xx年后我們加強(qiáng)了校級(jí)課題的研究和管理工作，現(xiàn)有校級(jí)課題60余項(xiàng)，基本達(dá)到了人人有課題，教育科學(xué)研究涉及學(xué)校工作的方方面面，呈現(xiàn)出了百花齊放的良好態(tài)勢(shì)。對(duì)校級(jí)課題我們提出以下要求：
①注重“可行性”。研究課題的可行性論證，是課題研究成敗的關(guān)鍵。必須要考慮以下幾個(gè)要素：是否符合學(xué)校的具體實(shí)際，包括教學(xué)現(xiàn)狀、師資現(xiàn)狀、教研力量等；是否有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，課題研究的最終歸屬是為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，離開(kāi)這一點(diǎn)，一切課題研究都是沒(méi)有意義的；是否切合教育改革的方向。對(duì)教育改革的任何誤解和忽視，課題研究都不可能會(huì)成功。
�、谧⒅亍扒罢靶浴�。前瞻性是課題的價(jià)值所在，搞教科研，必須建設(shè)好教師隊(duì)伍，教學(xué)反思則是解決該問(wèn)題的關(guān)鍵所在，它不僅是思考和創(chuàng)造的源泉，而且能盡快幫助教師步入學(xué)者型教師隊(duì)伍中，甚至登上教科研的神圣殿堂。所以在我們的課題研究中提出以反思教育教學(xué)的某一點(diǎn)作為教研組研究的專(zhuān)題，基本以集體反思與個(gè)人反思相結(jié)合的形式，通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的時(shí)間，用以點(diǎn)帶面的形式提高教師的教科研水平和業(yè)務(wù)水平。
�、圩⒅亍皩�(shí)效性”。教科研工作必須從學(xué)校的具體實(shí)際出發(fā)，穩(wěn)步漸進(jìn)，力求實(shí)效。我們的思路就是先點(diǎn)上開(kāi)花，后面上鋪開(kāi)，實(shí)踐證明，我們的思路是符合規(guī)律的。
�、茏⒅亍斑^(guò)程性”。通過(guò)課題研究提高教師水平、提高教學(xué)質(zhì)量、能有更多的成果獲獎(jiǎng)當(dāng)然是我們追求的目標(biāo)，但是，我們覺(jué)得它不應(yīng)該是唯一目標(biāo)，有時(shí)過(guò)程比目標(biāo)顯得更為重要。目前，以課題研究為載體，在研究過(guò)程中力求達(dá)到如下目標(biāo)：
�。�1）通過(guò)研究讓教師教育觀念更新與具體的教學(xué)實(shí)踐形成鏈接，如果教育觀念更新不能落實(shí)到具體的教學(xué)過(guò)程中去，任何觀念更新都可能是空話。
�。�2）推動(dòng)教研機(jī)制的改革和完善，形成良好的教科研氛圍，促進(jìn)提高教師教科研積極性。
（3）引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)總結(jié)提升教育教學(xué)理念，課題研究就可以立于不敗之地。
�、葑⒅亍皠�(dòng)態(tài)性”。教科研工作實(shí)際上就是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，在研究過(guò)程中我們不斷的需要思考，修改我們的思路，要不斷的補(bǔ)充新的教育教學(xué)理念，組織各種形式的交流會(huì)，提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
�。�2）高標(biāo)準(zhǔn)完成了“十五”課題的申報(bào)、鑒定工作
20xx—20xx年，我校共有1項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，7項(xiàng)省級(jí)課題、9項(xiàng)市級(jí)課題、8項(xiàng)區(qū)級(jí)課題通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審，立項(xiàng)進(jìn)行研究；并且在這期間，我校承擔(dān)的課題由2項(xiàng)通過(guò)國(guó)家級(jí)鑒定順利結(jié)題，5項(xiàng)省級(jí)課題、6項(xiàng)市級(jí)課題，14項(xiàng)區(qū)級(jí)課題通過(guò)了專(zhuān)家論證，順利結(jié)題。在十五期間，我校被15個(gè)省級(jí)以上的課題組評(píng)為課題實(shí)驗(yàn)基地或示范學(xué)校。
四、構(gòu)建研究平臺(tái)，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高科研實(shí)效
課堂是實(shí)施課程改革，進(jìn)行教育科研和教學(xué)研究的主陣地，因此，我們以課堂為平臺(tái)，樹(shù)立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，積極開(kāi)展研究活動(dòng)。每學(xué)期舉行兩次全校課題研究活動(dòng)，確定研究主題，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真施教，均取得了良好的效果，推進(jìn)了課程改革，提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。
在抓課題管理過(guò)程中，構(gòu)建了三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)課題均由教師申報(bào)、教科室初審、把關(guān)，統(tǒng)一向上級(jí)申報(bào)。對(duì)批復(fù)的各級(jí)課題均有備案，教科室統(tǒng)一建立了三級(jí)課題網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，保證了各級(jí)研究部門(mén)都能及時(shí)了解全校的課題分布情況及研究現(xiàn)狀。在選題上，尋找合適的切入點(diǎn)，選優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目或疑難問(wèn)題，注意面向教育教學(xué)實(shí)際，面向教學(xué)中最突出的問(wèn)題與矛盾，而不是盲目追求標(biāo)新立異，別出心裁。在研究上，強(qiáng)調(diào)研究過(guò)程管理，重點(diǎn)檢查了部分課題的資料，尤其是活動(dòng)開(kāi)展資料和階段跟蹤資料等，為課題研究提供保證。
另外，經(jīng)過(guò)多年的探索，我校在信息化建設(shè)方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，暢通的校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、內(nèi)容豐富的資源庫(kù)，給教學(xué)科研工作的開(kāi)展提供的了有力的保證。以后，我們繼續(xù)以信息化建設(shè)為依托，圍繞省級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)的策略與研究》，不斷充實(shí)完善校園網(wǎng)信息資源庫(kù)，積極探究信息化與各學(xué)科教學(xué)整合的方法和途徑，提高科研實(shí)效。
五、強(qiáng)化激勵(lì)措施，提高科研積極性
我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開(kāi)展的同時(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開(kāi)展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，且納入考核之中。對(duì)于教科研工作中取得一定成果的教師，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
近幾年來(lái)，獲市教育科研成果評(píng)比中均一等獎(jiǎng)3項(xiàng)， 6人被評(píng)為市級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人； 6部教育教學(xué)著作公開(kāi)出版發(fā)行；18篇教育教學(xué)論文在省市級(jí)刊物發(fā)表；1人次在國(guó)家教育部課題教學(xué)評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，5人次在省課堂教學(xué)評(píng)比中獲得一二等獎(jiǎng)，5人次在市課堂教學(xué)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，15人次在國(guó)家、省、市、區(qū)舉行公開(kāi)課，近300篇論文在國(guó)家、省市區(qū)級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
正是由于教科研工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，促進(jìn)了我校教師的快速成長(zhǎng)；我�，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)能手1人，沂蒙名師1人，臨沂市教學(xué)能手2人，臨沂市教學(xué)新秀3人，濰南名師2人，濰南區(qū)教學(xué)能手14人，濰南區(qū)教學(xué)新秀12人。
我校的教科研工作的前景是美好的，它將給我校的教育教學(xué)工作注入新活力和生機(jī)。今后我們只有腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)，才能使我校的教科研工作卓有成效。
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