數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀工作總結(jié)
一、認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)
本期我任教的一年級(jí)數(shù)學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，為了提高教學(xué)質(zhì)量,我注意在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備課，我既備教材，也備學(xué)生，廣泛閱讀收集各種教學(xué)資料，寫出較詳細(xì)的教案。上課，我認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，合理使用直觀教具，指導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)具，使課堂教學(xué)引人入勝。作業(yè)批改，我不僅全批全改，還作了詳盡的記載并及時(shí)講評(píng)。輔導(dǎo)學(xué)生，我同樣盡心盡力，或集體或個(gè)別、或查缺或深化。成績(jī)的考核評(píng)定，我堅(jiān)持單元、期中、期末測(cè)試，并及時(shí)把成績(jī)反饋給學(xué)生。我工作一絲不茍，不怕苦，不怕累，把全部心血傾注在教書育人上，傾注在學(xué)生身上，因而，較圓滿地完成了教學(xué)工作任務(wù)。
二、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生的'道德素質(zhì)
數(shù)學(xué)課之所以具有它獨(dú)特的教育感染力，是因?yàn)樗钌畹卦谏�，源于生活，包含了豐富的德育內(nèi)容。它能啟迪學(xué)生智慧，震撼學(xué)生心靈。為此，我十分注意，充分挖掘教材的德育因素。讓學(xué)生了解祖國(guó)的山川景物，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感。學(xué)習(xí)革命前輩的崇高品質(zhì)，受到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。
三、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)
1、將數(shù)學(xué)內(nèi)容活動(dòng)化、游戲化，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了20以內(nèi)的各數(shù)，學(xué)會(huì)了“數(shù)一數(shù)，比一比”和“分類”。
2、充分利用直觀教具，指導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)具，讓學(xué)生擺小棒、小圓片，掌握了20以內(nèi)各數(shù)的分解與組成以及10以內(nèi)數(shù)的加、減法計(jì)算。
3、用講解法結(jié)合直觀教學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了用“湊十法”計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。
4、輔導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)物，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了鐘表和簡(jiǎn)單的幾何圖形。
5、運(yùn)用圖示、圖解法和分析，綜合法教會(huì)學(xué)生解答簡(jiǎn)單的加、減應(yīng)用題。
由于自己一期來(lái)對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，并注意激發(fā)學(xué)生興趣，改進(jìn)教學(xué)方法，因此，學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)有了整體提高，取得令人滿意的教學(xué)成績(jī)，我也將會(huì)再接再厲，將本班的數(shù)學(xué)成績(jī)推向新高。
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