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共創(chuàng)文明城市活動工作總結(jié)范文
鹿城區(qū)充分發(fā)揮傳統(tǒng)人文教養(yǎng)和現(xiàn)代文明禮儀相結(jié)合,在未成年人中進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育,用中華民族傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)未成年人的心靈。通過“小手表決心大手作承諾”,形成全民共享文明創(chuàng)建成果。使廣大青少年在進(jìn)一步提高人文教養(yǎng)、道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)的同時,使學(xué)校、家庭、社會互相影響,推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧。為了進(jìn)一步深入推進(jìn)公民思想道德建設(shè)。我們學(xué)校積極響應(yīng),在全校內(nèi)開展以“小手拉大手共創(chuàng)文明城”為主題的文明教育“七個一”系列活動:
一是召開一次“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”啟動儀式。
我們結(jié)合開學(xué)典禮和始業(yè)教育,開展文明禮儀等教育活動,做好開學(xué)第一課。通過宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話等多種形式,倡導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極從自身做起,并通過孩子影響家庭成員,全面啟動“小手牽大手,共創(chuàng)文明城”活動。
二是上好一堂文明禮儀活動課。
我校每周五早上開展弟子規(guī)誦讀活動,各班級通過班隊活動課,結(jié)合《弟子規(guī)》和《做一個文明有禮的浙江人》、我為文明創(chuàng)設(shè)做什么等內(nèi)容,上好一節(jié)人文教養(yǎng)和文明禮儀課,并記錄在班級電子檔案內(nèi)。
三是征集一條文明短信活動。
發(fā)動廣大師生和家長,圍繞“共創(chuàng)文明城”的主題,積極創(chuàng)作文明短信,學(xué)校將優(yōu)秀短信作品通過校園網(wǎng)和短信平臺向?qū)W生、家長等播發(fā),唱響創(chuàng)建文明城市的主旋律。
四是開展一次家長承諾簽名活動。
五是組織一場主題家長會。
以上兩點我們在一年級新生家長會中已經(jīng)組織開展,讓我們的一年級同學(xué)們在剛進(jìn)入學(xué)校就能從文明小事從我做起。家長和學(xué)生共同學(xué)習(xí)省級示范文明城區(qū)承諾書,并與家長共同完成簽名活動,以此來強(qiáng)化中小學(xué)生和家長參與創(chuàng)建文明城市的理念。
六是開展當(dāng)一名“小小文明監(jiān)督員”活動。
組織學(xué)生擔(dān)任“小小文明監(jiān)督員”,監(jiān)督身邊的人(包括父母、爺爺奶奶、外公外婆等)文明或不文明的行為細(xì)節(jié),倡導(dǎo)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,用自己的實際行動來傳播文明。如我們提醒自己的父母把我們送到學(xué)校就馬上離開,做到文明停車,不說臟話,保持家里的衛(wèi)生等,都是文明行為,3—6年級的小朋友在“小小文明監(jiān)督員”活動記錄表上進(jìn)行記錄,對文明行為進(jìn)行肯定,對不文明的行為提出改正建議,內(nèi)容記錄2次。在學(xué)校里還組織開展了花木監(jiān)督員、零食監(jiān)督員、中餐監(jiān)督員,讓我們的禮儀之花遍地開放。
七是寫好一篇“記錄身邊的文明瞬間”征文活動。
做了那么多的文明事,我們學(xué)校的文學(xué)社將在接下去的時間里,結(jié)合本學(xué)期開展的讀書教育活動,開展一次征文活動,舉行本活動。以少年兒童的視角,說說社會、家庭中的文明禮儀、文明行為,文章題目自擬,文章體裁不限,由各學(xué)校進(jìn)行評選,并將其中的優(yōu)秀作品在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行展示與交流。
除此之外,我們學(xué)校還開展了感恩周活動,主題晨會,保護(hù)溫瑞塘河志愿服務(wù)實踐,創(chuàng)建省級示范文明城區(qū)文明承諾活動,小學(xué)生健康知識和健康行為調(diào)查活動,小手拉大手,共創(chuàng)文明城,示范城區(qū)測評調(diào)查問卷等活動。努力踐行著文明是,在平時的點滴中滲透文明事,希望我們能為本次鹿城區(qū)的文明城市建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
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