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      2. 低年級(jí)班主任工作總結(jié)

        時(shí)間:2020-08-08 17:23:15 工作總結(jié) 我要投稿

        低年級(jí)班主任工作總結(jié)范文

          班主任,是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,作為班主任,每天面對(duì)的,是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈,如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)?這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。近兩年來,我從事低年級(jí)班主任工作,這使我深刻的體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦,但是我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及為人師的幸福,我對(duì)這兩年來的工作實(shí)際,談?wù)勔恍w會(huì)。

        低年級(jí)班主任工作總結(jié)范文

          一、愛

          愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛學(xué)生,愛學(xué)生是教師更是班主任的天職。從表面上看,它是教師對(duì)學(xué)生的愛;從本質(zhì)上看,它是教師對(duì)黨、對(duì)福國(guó)、對(duì)人民的愛,我們有責(zé)任把這種愛全部奉獻(xiàn)給孩子。這是當(dāng)好一個(gè)教師的奧秘所在。一切最高超的教育藝術(shù)和教育方法,都蘊(yùn)藏在教師對(duì)學(xué)生的熱愛之中,沒有熱愛,就沒有教育,這種愛有著巨大的吸引力。

          七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里打滾,都不討厭媽媽,為什么?因?yàn)閶寢屘鬯麄、愛他們,毫不吝惜地把乳汗獻(xiàn)給他們,所以孩子們也就深沉地愛自己的媽媽。我常想,一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子,首先要當(dāng)個(gè)媽媽,要像他們的媽媽一樣愛他們。

          低年級(jí)的學(xué)生首先給他們的是愛,是愛的`感情,愛的語(yǔ)言,愛的環(huán)境,使孩子們看到老師所表現(xiàn)出來的一切都是愛他們的。低年級(jí)的孩子特別愛玩,我就和他們一起玩,還幫他們梳頭、剪指甲,這樣孩子們跟我親熱起來了,對(duì)于留守學(xué)生需要的是母愛,我更是關(guān)心他們,體貼他們,使他們得到母愛,安心學(xué)習(xí)。

          二、引

          班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)生人生道路的引路人。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,性格特點(diǎn)不同,興趣愛好不同,家庭教育也不同,如何把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個(gè)良好的開端呢?我想,空頭說教是沒有用的,重要是根據(jù)學(xué)生的年齡特征,通過生動(dòng)活潑的教育形式,熱心地引導(dǎo)。二年級(jí)的小朋友他們特別愛玩,不知道怎么學(xué)習(xí),我就找一些能吸引他們到學(xué)習(xí)上來的故事,經(jīng)常講些小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家、小畫家、小音樂家、小書法家的故事給他們聽,讓他們進(jìn)入到學(xué)習(xí)中去。

          三、扶

          二年級(jí)的小朋友就如一株株嬌嫩的花枝,需要精心地培育,才能使他們健康地成長(zhǎng),一個(gè)班主任要全面地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,從課內(nèi)到課外,從學(xué)習(xí)到游戲,從生活習(xí)慣到思想品德,都要細(xì)心地扶持,教師對(duì)學(xué)生的愛,就是通過熱心地引,細(xì)心地扶來體現(xiàn)的。

          二年級(jí)的孩子比一年級(jí)的懂事一些。可還有些常規(guī)不懂。如:如學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)、清潔衛(wèi)生常規(guī)、課間活動(dòng)常規(guī)等等,經(jīng)常給學(xué)習(xí)讀,讓學(xué)生時(shí)時(shí)想,照著做,記在心,并且通過一些有趣的游戲來進(jìn)行訓(xùn)練,細(xì)心扶持,使領(lǐng)子們初步樹立正確的道德觀念,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

          班主任除了要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生外,還特別樹對(duì)那些頑劣兒童更細(xì)心的扶持,要發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,正確引導(dǎo),使之克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。如:我班的姜云龍同學(xué),他爸媽很大年齡得他,父母對(duì)他嬌生慣養(yǎng),他在家經(jīng)常罵媽媽、爸爸、媽媽,上課不認(rèn)真聽講,下課愛打鬧,在他身上確實(shí)難找出優(yōu)點(diǎn)來,學(xué)生經(jīng)常告他的狀,好事沒他事,壞事就有他,可我發(fā)現(xiàn)他在體育方面有特長(zhǎng):他會(huì)跑、立定跳遠(yuǎn),力氣也大,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)還為班級(jí)爭(zhēng)了光,我和同學(xué)們都為他高興,專門在班會(huì)上表?yè)P(yáng)他,號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)他克服缺點(diǎn),努力做個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。通過一段時(shí)間的耐心幫助和扶持,他進(jìn)步很快,學(xué)習(xí)進(jìn)步也很大。

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