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小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié)（精選13篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強(qiáng)走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是時候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 1
學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們認(rèn)真回顧過去一學(xué)期的工作。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
一、落實責(zé)任，強(qiáng)化義務(wù)教育就學(xué)管理
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評方案，又變更了由校長、教研組長組成的學(xué)籍管理委員會，制定了管理目標(biāo)，層層落實責(zé)任，要求班主任和家長建立包保責(zé)任制同時又布置了一年的工作。開學(xué)初建立了花名冊，按照教育局的精神健全、建立了學(xué)校的電子學(xué)籍，建立了各班學(xué)籍登記表，健全了各年級學(xué)籍檔案，向教育局及時上報了基層報表和中小學(xué)生基本情況及減免情況統(tǒng)計表。向基教科上報了20xx—20xx年春季開學(xué)義務(wù)段在校學(xué)生情況統(tǒng)計表。每月及時向基教科上報輟學(xué)情況登記表。
二、從嚴(yán)求實，做好管理工作
本學(xué)期有在校生520人。為了做好新生入學(xué)工作，依據(jù)0—12周歲適齡兒童花名冊，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理，是小學(xué)階段的最后一關(guān)，又是義務(wù)教育的.中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵，為了做好這項工作，我們建立了與中學(xué)銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學(xué)籍檔案送到相應(yīng)的中學(xué)，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育就學(xué)的重要性，使學(xué)生能得到家長的支持，保證了入學(xué)人數(shù)。
控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細(xì)致的調(diào)查，利用兩個月的時間，查清了適齡人口的分布情況，制定了7—12周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。根據(jù)學(xué)區(qū)人口的頒特點(diǎn)，我們建立了學(xué)生綜合情況統(tǒng)計表，調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標(biāo)，執(zhí)行控流責(zé)任書制度，校長和每位班主任和任課教師簽控流責(zé)任書，又把目標(biāo)落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進(jìn)行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
三、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平
學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實性的原則。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機(jī)、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，取得了一些成績。在新的學(xué)期要在管理力度上更加強(qiáng)化，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 2
學(xué)籍管理是學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在教育過程中起著十分重要的作用。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們認(rèn)真回顧過去一學(xué)期的工作。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我校總共有227人，設(shè)7個班級。其中有100是女生。流動學(xué)生比頻繁，自然寨分散，這對學(xué)生學(xué)籍管理造成了一定的困難。但是每位老師都盡職盡責(zé)，努力完成學(xué)生的學(xué)籍理工作。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的`前提，為了使這項工作抓實抓深，本學(xué)期初學(xué)校就召開由班主任參加的學(xué)籍會議，學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。制定了管理目標(biāo)，層層落實責(zé)任，要求班主任和家長建立包保責(zé)任制同時又布置了一學(xué)期的工作。
按照學(xué)籍文件精神，每年前逐戶調(diào)查摸清，嚴(yán)格實行學(xué)生“戶口”管理。在學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出過程中，認(rèn)真做好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入過程。但還是由于個別家長的忽視，轉(zhuǎn)到我校的學(xué)生個別不曾在原校辦里轉(zhuǎn)學(xué)證明，給我校學(xué)籍管理帶來困難。未辦理手續(xù)的學(xué)生，班主任及時做好了學(xué)生、家長的思想教育工作，如有流動生，必須講明原因，的確，教師們都遵照小學(xué)學(xué)籍管理文件辦了實事。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作就要秉公辦事，實事求事，不造假材料，做好一切真實性工作。對于現(xiàn)在的中小學(xué)生學(xué)籍管理軟件，實用性和管理性很適用，方便，管理性強(qiáng)。
一學(xué)年來，我們在學(xué)籍管理工作中忙碌，雖然在學(xué)生學(xué)籍上努力再努力探索。由于對數(shù)據(jù)欠知，操作能力有限，造成了很多的問題。新的學(xué)期來臨，而今我校現(xiàn)已有十多人轉(zhuǎn)出，為了做好就近的學(xué)籍工作，只有虛心向有經(jīng)驗的學(xué)籍管理員認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，爭取把本校學(xué)生的學(xué)籍管理做到實處、實在、真實。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 3
學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化自動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，只有增強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年責(zé)任教育才干落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學(xué)業(yè)，我們認(rèn)真回想過去一學(xué)年的工作。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)，我校是通過以下幾個方面來管理好學(xué)籍的。
一、機(jī)構(gòu)健全，是學(xué)籍管理工作的重要保障
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)籍管理工作，專門成立了學(xué)籍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由楊健校長擔(dān)任，副組長由金方培支書擔(dān)任，小組成員為學(xué)校的中層干部及各班班主任。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行分層管理，真正做到分工明確，為電子化學(xué)籍管理應(yīng)用提供組織保障。
二、基本情況
我校目前共有9個教學(xué)班，一至九年級9個教學(xué)班，共錄入學(xué)生246人，其中小學(xué)135人，中學(xué)108人，本期在校生252人，小學(xué)139人，中學(xué)103人。小學(xué)補(bǔ)錄入3人，轉(zhuǎn)入8人，轉(zhuǎn)出4人，中學(xué)轉(zhuǎn)入2人，轉(zhuǎn)出5人，1人未到。
三、落實責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)籍管理
學(xué)籍管理是義務(wù)教育教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，是全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，我校學(xué)籍工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展順利，將學(xué)籍管理納入學(xué)校的工作計劃，由教務(wù)處主任陳世兵專人管理，配備符合學(xué)籍電子化管理的有關(guān)設(shè)備，學(xué)籍管理責(zé)任到崗、到人，層層抓落實，級級求實效，嚴(yán)防學(xué)生信息泄密。班主任是執(zhí)行學(xué)籍管理的重要責(zé)任人，學(xué)校加強(qiáng)班主任學(xué)籍管理培訓(xùn)工作，定期舉行了班主任學(xué)籍系統(tǒng)培訓(xùn)活動；同時，我校利用家長會向?qū)W生家長宣傳學(xué)籍管理的有關(guān)要求，為學(xué)校有效地做好“控輟”、“控流”打下了扎實的基礎(chǔ)。
四、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平
學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的`完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實性的原則，學(xué)校對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是學(xué)校專門設(shè)立學(xué)籍管理柜，為學(xué)籍管理標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定基礎(chǔ)；二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立，及時填寫、整理、分類；三是認(rèn)真做好學(xué)籍電子管理工作，在貴州省中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)及時建立每位學(xué)生的學(xué)籍信息，保證了數(shù)據(jù)上傳的及時性和準(zhǔn)確性。
五、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，查看戶口，嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)，轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口、轉(zhuǎn)學(xué)證等相關(guān)證明材料，從不擅自接收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。凡因病或其他特殊原因休學(xué)的學(xué)生必須由家長申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查驗相關(guān)醫(yī)院證明等材料，報教育局批準(zhǔn)辦理休學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的時間、原因。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，自動不到校學(xué)習(xí)的流動生，班主任及時做好了學(xué)生、家長的思想教育工作，動員到校參加學(xué)習(xí)。對休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時通知到校插班復(fù)學(xué)。
我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績，但還存在一些問題，如管理措施還需完善。在接下來的工作中，我們的初步設(shè)想是：一是在管理上加大力度，強(qiáng)化管理；二是繼續(xù)完善電子學(xué)籍管理，提高學(xué)籍管理的效率和準(zhǔn)確率�？傊�，我們決心在縣教育科學(xué)技術(shù)局的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 4
學(xué)籍管理工作是教育教學(xué)工作的前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，一年來主要作的學(xué)籍管理工作如以下幾個方面：
一、督促各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍網(wǎng)增加新年級新班級信息。
二、每個學(xué)期的期初在校生匯總表，這要求數(shù)據(jù)快速并準(zhǔn)確。
三、基層報表的錄入與上傳。這個工作量大，引導(dǎo)各校根據(jù)在校生的實際生數(shù)，在校生男女年齡分布情況，學(xué)生的異動情況與上學(xué)年衍接情況，在校生的`民族分布情況，農(nóng)民工與進(jìn)城務(wù)工分布情況等等的數(shù)據(jù)來完成。由于我們的異動頻率較大，這就要求學(xué)籍管理員平時要做細(xì)，及時登記，在這環(huán)節(jié)上要做到學(xué)籍隨人，避免人籍分離。與每校管理員核對數(shù)據(jù)完全正確后，下載軟件錄入并上傳匯總，然后以教育辦為單位打印與市級核對，核對后上傳市局。
四、督促各校學(xué)籍管理員引導(dǎo)班主任編輯新生信息，然后完成全國學(xué)籍新生注冊，各校引導(dǎo)班主任根據(jù)注冊的信息完成學(xué)籍卡、義教卡、健康卡的建卡工作。
五、督促各校完成異動生的學(xué)籍申請情況。
六、督促各校引導(dǎo)二至六年級班主任滾動學(xué)籍卡、義教卡、健康卡。
七、文化戶口冊的滾動。這工作量相當(dāng)大，難度高。引導(dǎo)各校學(xué)籍管理要完成這項工作，必須走出校門取證及大量的電話采集信息。根據(jù)文化戶口冊完成督導(dǎo)事業(yè)發(fā)展表一至表五。與每校管理員核對數(shù)據(jù)準(zhǔn)確后，合并以教育辦為單位時，數(shù)據(jù)又要求必須與兩所中學(xué)數(shù)據(jù)相符，由于數(shù)據(jù)的交叉性大，這項工作一直以來都非常艱巨。
八、全國學(xué)籍系統(tǒng)升級為全國聯(lián)網(wǎng)，引導(dǎo)各校學(xué)籍號核對。
九、指導(dǎo)各校學(xué)籍管理員處理全國學(xué)籍系統(tǒng)問題學(xué)生。這個工作我們街道按時在完成任務(wù)。
十、指導(dǎo)各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍系統(tǒng)信息核對。這個工作面大，注重引導(dǎo)各學(xué)籍員的操作方法，同時引導(dǎo)學(xué)籍員注意細(xì)節(jié)處，比如：轉(zhuǎn)入生的入學(xué)情況及郵編的核對，由于異動這兩項的信息必須更對。時間短，不過大家齊心協(xié)力，順利按時完成。
十一、督促各校每月補(bǔ)注冊的學(xué)生信息準(zhǔn)時上報。
十二、督促各校完成期末學(xué)籍卡各項登記，完成報告冊，家校聯(lián)系手冊。
十三、指導(dǎo)各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍系統(tǒng)畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)操作。
一學(xué)年以來，學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善，比如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便；另外在學(xué)籍管理上加大力度，強(qiáng)化管理。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 5
學(xué)籍管理是一項十分重要的學(xué)校常規(guī)管理工作，做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，對于實施素質(zhì)教育，穩(wěn)定教育秩序，建立教育公平，提高教育質(zhì)量具有十分重要的意義。基于此要求學(xué)籍管理員對學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理工作必須有全面的認(rèn)識和了解，熟悉學(xué)籍管理的具體細(xì)節(jié)和流程，及時掌握學(xué)校學(xué)生學(xué)籍變動情況，做好資料整理歸檔工作，及時完成上級教育主管部門布置的各項工作，力求正確、及時、無誤。20xx年的工作結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想上要有做好學(xué)籍管理工作的強(qiáng)烈意識。
1、熱愛學(xué)籍工作，嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀學(xué)籍員的要求來要求自己。關(guān)心他人，與同事和睦相處，耐心解答教師、學(xué)生、家長等在學(xué)籍方面的問題，為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)籍服務(wù)。
2、牢固樹立學(xué)籍管理的意識，時刻提醒自己學(xué)籍管理工作在學(xué)校教育管理及教學(xué)中的重要地位，隨時關(guān)注學(xué)生的動向，及時更新學(xué)籍網(wǎng)上的信息，做到學(xué)生數(shù)據(jù)心中了然，按時保質(zhì)完成學(xué)籍管理工作的各項任務(wù)。
二、業(yè)務(wù)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精益求精。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)籍工作的文件，規(guī)章制度，學(xué)籍試行辦法等資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟記于心。再次是向前任學(xué)籍員，及周邊學(xué)校的同行請教，對學(xué)籍管理工作能力有較大提高。
2、結(jié)合學(xué)校實際，建立學(xué)籍制度。
�。�1）建立學(xué)校的學(xué)籍管理制度，學(xué)生異動的（轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等）各項制度、辦法。
�。�2）學(xué)生學(xué)籍檔案一式三份，做到紙質(zhì)檔案、電子檔案、學(xué)籍網(wǎng)上信息一致。
�。�3）實行檔案管理規(guī)范化。學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實性的原則。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是準(zhǔn)備了統(tǒng)一規(guī)范的檔案盒，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊
及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化，做到學(xué)生信息人、冊、網(wǎng)的一致。
3、層層把關(guān)，打好“控流保學(xué)”攻堅戰(zhàn)。
�。�1）建立“三冊”制度。造學(xué)生花名冊，點(diǎn)名簿，學(xué)籍簿，建好了學(xué)生個人學(xué)籍檔案以及分類學(xué)生的學(xué)籍檔案，嚴(yán)格實行學(xué)生“戶口”管理。
�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時間、原因。教導(dǎo)處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動不到校學(xué)習(xí)的流動生，配合班主任及時做好了學(xué)生、家長的`思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時通知到校插班復(fù)學(xué)，并將所有通知存檔。
4、工作嚴(yán)密靈活，高質(zhì)量完成學(xué)籍審核工作。
（1）制出各班級學(xué)籍冊。每年新生入學(xué)時，按時將新生數(shù)據(jù)導(dǎo)入學(xué)籍網(wǎng)，做到數(shù)據(jù)完整，然后再導(dǎo)出，制出各班級學(xué)籍冊。
�。�2）核實學(xué)生人數(shù)。每學(xué)期至少清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)三次，開學(xué)、期中、期末各一次，弄清學(xué)生的來龍去脈，制出各班實際的學(xué)生花名冊。
�。�3）對照花名冊，清理學(xué)生異動情況，催辦手續(xù)。我采用的辦法是：首先清理出這類學(xué)生名單，然后分類匯總，再通過各種不同的渠道，或通知學(xué)生本人及家長，或打電話聯(lián)系對方學(xué)校，或自己跑到對方學(xué)校，補(bǔ)辦一切手續(xù)。
�。�4）清查、修改網(wǎng)上電子學(xué)籍。有了以上幾步作基礎(chǔ)，然后要求各班收學(xué)生戶口本或身份證復(fù)印件，核對學(xué)生信息，修改網(wǎng)上電子學(xué)籍信息。經(jīng)過各方面的努力順利完成各年的學(xué)籍審核。特別是20ｘｘ屆初三學(xué)籍審核，通過想辦法，擠時間，甚至加班，終于在規(guī)定的時間理清了這兩屆學(xué)生的紙質(zhì)文檔、電子文檔、電子學(xué)籍，順利通過了這次學(xué)籍審核。
5、狠抓工作細(xì)節(jié)，為中考保駕護(hù)航。每年的三月到六月都配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師完成各屆中考的各項工作。中考對學(xué)生可以說是人生的一次小轉(zhuǎn)折，它關(guān)系到學(xué)生的前途，工作中的哪怕一丁點(diǎn)失誤，都會給學(xué)生造成無法挽回的遺憾。因此，我從三月份準(zhǔn)備中考報名表及報名須知起，到四月份的網(wǎng)上報名，考生電子攝像，體考工作，再到五月份的政治歷史畢業(yè)考試，實考工作，以及六月份的中考考試，指標(biāo)到校生及其他學(xué)生的志愿填報，還有考生的加分等工作，每一項工作的紙質(zhì)文檔、電子文檔及成績庫的上報，我在做的過程中，都嚴(yán)格按照一查、二對、三復(fù)查的程序來完成，直到?jīng)]有錯誤為止，保證了各屆中考工作的順利完成。
學(xué)籍工作是一項很重要的工作，它是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化素質(zhì)教育過程中起著十分重要的作用。當(dāng)然，在工作中還有不足之處，我會在今后的工作中更加盡心盡力的做，爭取使行知中學(xué)的學(xué)籍管理工作更上一個新的臺階。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 6
依法治教，加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)工作的管理，深化教育，教學(xué)改革教研的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學(xué)籍管理是前提。只有加強(qiáng)學(xué)籍管理，九年制義務(wù)教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時入學(xué)，為依法治教，為教育、教學(xué)、教研及教改提供基本的必要條件。我校是通過以下幾個方面來管理好學(xué)籍的。
一、基本情況
20XX年9月1日我校學(xué)生179人，分布在6個教學(xué)班。
二、加強(qiáng)有關(guān)法規(guī)文件的管理與學(xué)習(xí)
《小學(xué)管理規(guī)程》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《徐州市九年制義務(wù)教育學(xué)校學(xué)籍管理》等，學(xué)籍管理的有關(guān)法規(guī)文件，能遵循辦學(xué)規(guī)律，適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的需要，促進(jìn)辦學(xué)效益，規(guī)范地管理學(xué)校，管理學(xué)籍，提供了法律的依據(jù)。組織老師們學(xué)習(xí)了學(xué)籍管理的系列法規(guī)文件和老師們共同認(rèn)識到。要依法辦學(xué)，學(xué)校管理工作才會走上新臺階。
《管理細(xì)則》第一章十三條提出，“應(yīng)從德、智、體、美勞等方面評價學(xué)生”，這一條要求老師們不能只認(rèn)學(xué)習(xí)成績而忽視了其它，我們不但要培養(yǎng)學(xué)生成才，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生成人，新課標(biāo)理念要求做到教師是學(xué)生的朋友，教師與學(xué)生同步成長，要求每一位老師關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，滿腔熱情地幫助他們。通過法規(guī)文件的管理和學(xué)習(xí)，老師們對依法辦學(xué)、基本有了新的認(rèn)識，使我校的教育教學(xué)及學(xué)籍管理工作基本做到了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和法制化。
三、能加強(qiáng)轄區(qū)范圍內(nèi)適齡兒童新生學(xué)籍的管理
《徐州市九年義務(wù)教育學(xué)校學(xué)籍管理工作細(xì)則》明確指出：為了建立穩(wěn)定良好的教育工作秩序，保證學(xué)校全面貫徹教育方針，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》法定年齡為六周歲，我校根據(jù)初教科的指示精神，對學(xué)校所屬范圍的四個社區(qū)居委會，首先進(jìn)行走街串戶認(rèn)真宣傳貫徹上級文件精神，宣傳黨的九年制義務(wù)教育政策，熱情地接待家長，為家長排優(yōu)解難，每年五月底將轄區(qū)范圍的適齡兒童一一摸底，造冊登記且按時發(fā)放《義務(wù)教育入學(xué)通知書》。在報名工作中能嚴(yán)查有關(guān)證件，對不屬我校招生的兒童盡量做好思想工作，使我校轄區(qū)范圍的適齡兒童入學(xué)率每年都是百分之百，并在開學(xué)的一個月內(nèi)填好分班名冊，學(xué)號，使每個學(xué)生取得合法的學(xué)籍。
四、能加強(qiáng)特困生學(xué)籍的管理
普通家庭的正常學(xué)生，按常規(guī)管理就能達(dá)到預(yù)期的目的，對于因家庭的原因造成的學(xué)習(xí)上的困難的.學(xué)生的管理必須因才而論，因人而管。我校今年20名學(xué)生家庭拿低保，我校為了使這些特困家庭學(xué)生受完九年制義務(wù)教育，除免除雜費(fèi)和部分書費(fèi)外，逢年過節(jié)校長、班主任積極響應(yīng)，全體黨團(tuán)員分期、分批走訪特困生家庭，然后根據(jù)特困難程度給于特困生家庭、學(xué)生捐款、捐物且召開全校師生大會，當(dāng)場為特困生發(fā)禮品，極大地激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，堅定了他們學(xué)習(xí)的信心；
五、能加強(qiáng)流動人口學(xué)生學(xué)籍的管理
國家教委，公安部1998年聯(lián)合發(fā)布的《流動兒童少年就學(xué)暫行辦法》中指出“隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，我國流動人口規(guī)模不斷擴(kuò)大，流動兒童少年就學(xué)問題日趣突出，并已成為普及義務(wù)教育工作的一個難點(diǎn)和社會關(guān)注的問題，流動兒童少年能否就學(xué)關(guān)系到“普九”目標(biāo)的實現(xiàn)和全民族素質(zhì)的提高。
六、能加強(qiáng)異動學(xué)生的學(xué)籍管理《細(xì)則》第五章十三條至十六條規(guī)定：
“學(xué)生因家庭搬遷或其它特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)者，必須由父母或監(jiān)護(hù)人向居住地和新居地教育行政部門提出申請，凡符合正常轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)校應(yīng)積極安排，不得推諉�！�
我校能按初教科的要求按有關(guān)文件條款，依法把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān)，一切按學(xué)籍管理的五項制度辦事，做到手續(xù)齊全，出有接收證，入學(xué)有轉(zhuǎn)學(xué)證， 七、能加強(qiáng)各種表冊學(xué)籍檔案的管理《學(xué)籍管理條例》第一條規(guī)定：
“學(xué)校建立學(xué)生的學(xué)籍登記表，記載學(xué)生入學(xué)、升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)以及在校期間各科成績，操行獎懲，升級、健康狀況等有關(guān)的情況作為學(xué)籍檔案、保存?zhèn)洳椤?/p>
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 7
為了切實做好學(xué)籍管理工作，本學(xué)期我根據(jù)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)靖宇縣人民政府辦公室印發(fā)關(guān)于貫徹落實義務(wù)教育法進(jìn)一步做好控制學(xué)生流失工作的意見的通知（靖教字20XX85號）靖宇縣“控流”保學(xué)工作實施方案、靖宇縣普通中小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）的通知（靖教字【20XX】2號）等上級文件精神，認(rèn)真抓好落實。通過全校師生的共同努力，我校的學(xué)籍管理工作逐步完善，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定�，F(xiàn)將我本學(xué)期的學(xué)籍管理工作的基本情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制。
為使學(xué)籍管理及學(xué)籍檔案管理工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法，根據(jù)靖宇縣“控流”評創(chuàng)活動實施方案、貫徹落實靖宇縣“控流”保學(xué)工作實施方案的具體意見等多個文件要求，我校成立了“控輟”組織機(jī)構(gòu)，為了確保“控輟”活動取得實效性，采取了行之有效的措施。首先不斷強(qiáng)化防控責(zé)任，實行了層層包保制度。確定校長為控輟第一責(zé)任人，副校長為具體責(zé)任，教導(dǎo)處為該項工作的職能部門。針對本校實際情況，制定了“花園學(xué)校控輟實施方案”，今年9月開展了控輟活動，并做好了相關(guān)記錄，收集了相關(guān)的照片，還制定的相關(guān)的活動方案。
二、及時與班主任溝通，做好學(xué)生的控輟工作并做好相應(yīng)的記錄、計劃等工作。
1、結(jié)合我校學(xué)籍管理實際，我積極與學(xué)校的各班主任溝通，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解是否有厭學(xué)的學(xué)生。我給各班主任發(fā)了家訪記錄和班級薄，讓班主任及時對學(xué)生進(jìn)行家訪，并做好記錄，每月對班主任的家訪情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)家訪次數(shù)少的班主任，讓其及時家訪。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)各班主任的家訪次數(shù)都比較多，家訪記錄填寫較好。班主任的班級簿填寫很認(rèn)真。
2、要求班主任上交控輟計劃，我對每位教師的控輟計劃都認(rèn)真的看了一遍，發(fā)現(xiàn)有些教師的控輟計劃有應(yīng)付的現(xiàn)象，我又讓這些教師重新修訂自己的控輟計劃，這也提高的各班主任對控輟工作的認(rèn)識。我在本學(xué)期末收齊了各班主任的控輟總結(jié)，所有的班主任這次都能對自己的控輟工作認(rèn)真總結(jié)。
三、根據(jù)上級文件精神，認(rèn)真做好相應(yīng)的工作，
根據(jù)靖教字20XX85號文件的精神，我認(rèn)真制定的相應(yīng)的控輟方案，并制定了控輟保學(xué)責(zé)任書和年級組領(lǐng)導(dǎo)、教師包保學(xué)生名單，并讓相關(guān)教師和領(lǐng)導(dǎo)簽定了責(zé)任書，做到控輟層層負(fù)責(zé)制。由于措施得力，實現(xiàn)了我校本學(xué)期無一人流失的'好成績。在今年的省教育質(zhì)量萬里行的檢查中，由于我的準(zhǔn)備的材料齊全、規(guī)范，控輟措施得力，受到了專家的好評。
本學(xué)期我校小學(xué)轉(zhuǎn)出19名學(xué)生，轉(zhuǎn)入5名學(xué)生，降級7名學(xué)生，中學(xué)轉(zhuǎn)出3名學(xué)生，轉(zhuǎn)入1名學(xué)生，所有的學(xué)生的手續(xù)我全部辦完，保證了學(xué)生學(xué)籍變得的規(guī)范性。也保證了所有變動學(xué)生的情況有據(jù)可查。
本學(xué)期我還根據(jù)普教科的通知精神，為我校的110名新入學(xué)的學(xué)生建立了學(xué)籍，并按要求完成了新生的網(wǎng)上信息錄入和報送工作。對于現(xiàn)有的九年級和八年級的學(xué)生的變動情況我做了進(jìn)一步的匯總，做到學(xué)校中學(xué)的學(xué)生變得心中有數(shù)。
四、存在的問題與困難
雖然我校在學(xué)籍管理工作中取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗，我校學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城比較多，這部分學(xué)生往往都是先擇校后辦手續(xù)，有的甚至不辦手續(xù)，這就為我校的學(xué)籍管理工作造成極大的困擾。我校還有一部分學(xué)生現(xiàn)在還沒有學(xué)籍，每當(dāng)上級檢查的時候，如何安置這些學(xué)生是一件很困難的事情，他們的學(xué)籍下學(xué)期需要辦理。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 8
按照省教育廳教基[20xx]5號文件要求，從20xx年9月開始，我省對中小學(xué)學(xué)籍逐步實行電子化管理。在我局領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，我縣電子學(xué)籍建立工作順利開展，截止20xx年12月30日，我縣電子學(xué)籍建立工作全部完成。目前我縣電子學(xué)籍管理學(xué)校小學(xué)286所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)27所，初級中學(xué)42所，九年一貫制學(xué)校14所，完中初中教學(xué)部8個。電子學(xué)籍管理學(xué)生共103578人，其中小學(xué)63859人，初中39719人。通過一年來電子學(xué)籍建立、使用和管理，我們成長了一大批精通電子學(xué)籍管理工作的業(yè)務(wù)人員，學(xué)籍管理工作更加科學(xué)、規(guī)范，學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)更加真實、準(zhǔn)確�，F(xiàn)對整個電子學(xué)籍建立工作過程總結(jié)如下。
一、電子學(xué)籍管理的基本原理
學(xué)籍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的第一身份證，也是學(xué)校教育教學(xué)管理的基本依據(jù)。我縣在20xx年9月之前，只有完整的初中學(xué)生學(xué)籍，自20xx年9月開始，小學(xué)學(xué)籍也由縣教育局統(tǒng)一建立與管理起來。電子學(xué)籍由學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)與教育局學(xué)籍管理系統(tǒng)兩部分組成，學(xué)校負(fù)責(zé)建立電子學(xué)籍，然后生成上報數(shù)據(jù)，教育局負(fù)責(zé)對學(xué)校上報的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行審批與變動管理，生成審批文件后，讓學(xué)校接收，至此，電子學(xué)籍管理環(huán)節(jié)才算完成。
建立電子學(xué)籍首先要做的是將紙質(zhì)學(xué)籍向電子學(xué)籍的過渡。紙質(zhì)學(xué)籍向電子學(xué)籍程序過渡轉(zhuǎn)變由學(xué)校來實現(xiàn)，教育局負(fù)責(zé)審核學(xué)校上報數(shù)據(jù)的真實性與準(zhǔn)確性。電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與紙質(zhì)學(xué)籍完全吻合，是學(xué)籍過渡的首要問題。對初中而言，要將已有的紙質(zhì)學(xué)籍與電子學(xué)籍核對，確保信息的準(zhǔn)確；對小學(xué)而言，要建立人籍相符的學(xué)籍，確保沒有重學(xué)籍、空學(xué)籍，因此電子學(xué)籍的初次建立工程量是相當(dāng)浩大的。
其次要正確使用電子學(xué)籍管理系統(tǒng)。電子學(xué)籍建立要求學(xué)校學(xué)籍系統(tǒng)與教育局學(xué)籍管理系統(tǒng)相互配合才能完成。電子學(xué)籍的錄入有其特殊的格式要求，學(xué)校將紙質(zhì)學(xué)籍轉(zhuǎn)換成電子學(xué)籍，或多或少都存在一些問題，甚至出現(xiàn)一些錯誤。學(xué)校學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)有錯誤，必然使教育局服務(wù)器數(shù)據(jù)庫發(fā)生故障。修改學(xué)校學(xué)籍信息的錯誤與數(shù)據(jù)的錯誤，是教育局電子學(xué)籍管理的兩大難題。由于學(xué)校學(xué)籍管理員對電腦運(yùn)用的熟練程度不同，經(jīng)常性出現(xiàn)一些學(xué)籍管理的故障是在所難免的。正確使用電子學(xué)籍系統(tǒng)，完成各種數(shù)據(jù)的生成、上報、接收是學(xué)校學(xué)籍管理員的難點(diǎn)工作。
二、電子學(xué)籍建立的幾個重要階段
20xx年9月，我縣開始建立電子學(xué)籍工作。至今，我們召開了四次電子學(xué)籍建立和使用工作培訓(xùn)會，經(jīng)歷了新生學(xué)籍審批、完整電子學(xué)籍建立、重學(xué)籍清退和錯誤信息修改、休復(fù)學(xué)學(xué)籍變動、轉(zhuǎn)學(xué)和畢業(yè)審批等一系列的電子學(xué)籍管理工作環(huán)節(jié)。
�。ㄒ唬�、新生學(xué)籍建立審批階段
20xx年8月底前，我們重新修訂了各校學(xué)籍代碼和地址代碼，重新為各校申請了注冊碼，并且做好了電子學(xué)籍建立的一切準(zhǔn)備工作。9月5日，我們召開了第一次電子學(xué)籍建立培訓(xùn)工作會議，會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了教基[20xx]5號《關(guān)于在全省統(tǒng)一實施中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息化管理工作的通知》，對學(xué)校版學(xué)籍程序的使用做了演示講解，就學(xué)籍錄入關(guān)鍵處做了特別說明，對工作進(jìn)度做了統(tǒng)一要求。9月底，全縣新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上報完成。9月30日，學(xué)籍管理服務(wù)器到達(dá)教育局，自10月1日開始，連續(xù)做新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)接收及審批工作， 10月20日，完成了新生學(xué)籍的審批任務(wù)，10月底完成了新生學(xué)籍的各項數(shù)據(jù)復(fù)核修訂和統(tǒng)計，11月中旬準(zhǔn)時向省教育廳做了新生學(xué)籍?dāng)?shù)字上報。
在新生學(xué)籍審批過程中出現(xiàn)了一系列預(yù)想不到的問題，在起始年級的電子學(xué)籍系統(tǒng)建立起來以后，我們及時檢查并修改各校電子學(xué)籍建立過程中的一些錯誤，對學(xué)籍編碼（16位數(shù)字）和學(xué)號編碼（18位數(shù)字）中的各種錯誤及時予以糾正重做等。對程序使用有特殊困難的學(xué)校到學(xué)�，F(xiàn)場予以指導(dǎo)。為了指導(dǎo)學(xué)校順利建立電子學(xué)籍，及時解答中小學(xué)學(xué)籍建立過程中的各種難題，除接受電話咨詢外，就電子學(xué)籍建立過程中出現(xiàn)的共性問題，編印了二期知識問答發(fā)給大家。
�。ǘ⑼暾娮訉W(xué)籍建立階段
新生學(xué)籍建立起來以后，我們用了一周的時間，將電子學(xué)籍與紙質(zhì)學(xué)籍做了核對。緊接著按照省教育廳的要求，及時著手建立完整電子學(xué)籍。12月18日下午，召開了第二次電子學(xué)籍建立工作培訓(xùn)會。會上，重點(diǎn)演示了各種學(xué)籍變動的有關(guān)操作過程，回答了一些學(xué)校在電子學(xué)籍建立過程中存在的個性問題，用通俗的語言進(jìn)一步形象化介紹程序中的術(shù)語，使全體學(xué)籍管理員對程序的操作有更進(jìn)一步的理解。重點(diǎn)就紙質(zhì)學(xué)籍與電子學(xué)籍的對應(yīng)和有關(guān)電子學(xué)籍變動手續(xù)做了必要的說明。強(qiáng)調(diào)了電子學(xué)籍建立工作的重要性與緊迫性，確定我縣電子學(xué)籍建立工作必須在12月25日前完成。此后在學(xué)籍建立過程中，我們每天在廬江教育網(wǎng)上公布完成進(jìn)度，督促全縣各校在12月30日前全部完成了任務(wù)。
在完整學(xué)籍建立過程中，由于少數(shù)學(xué)校沒有接收新生審批學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，造成了數(shù)據(jù)丟失，也有的學(xué)校由于電腦原因，程序癱瘓導(dǎo)致了數(shù)據(jù)丟失，做了一些反復(fù)。但總體來說，我們能按省教育廳的時間要求完成了任務(wù)，并按時向省上報了學(xué)籍?dāng)?shù)字。
完整電子學(xué)籍建立完成以后，我們將初中學(xué)校8、9年級全部二萬多名學(xué)生學(xué)籍從數(shù)據(jù)庫中導(dǎo)出來打印成表，用了一周時間，將電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與紙質(zhì)學(xué)籍呈報表進(jìn)行比對。同時，我們將全縣4、7年級學(xué)生電子學(xué)籍名單打印出來并編了相應(yīng)的考試號碼下發(fā)給學(xué)校，作為學(xué)科質(zhì)量檢測評比的依據(jù)。
�。ㄈ⑶逋酥貙W(xué)籍、修改學(xué)生錯誤信息階段
電子學(xué)籍建立后，首次將全縣小學(xué)生學(xué)籍納入教育局統(tǒng)一管理范圍，學(xué)生數(shù)量大增。統(tǒng)一管理后，各種隱藏的問題都在電子學(xué)籍中顯露了出來。學(xué)籍管理版升級后，我們發(fā)現(xiàn)有大量重學(xué)籍現(xiàn)象和同身份證號現(xiàn)象，本著真實準(zhǔn)確的原則，我們立即行動起來，自覺糾正重學(xué)籍與修改錯誤身份證號。2010年1月29日下午，召開了第三次電子學(xué)籍管理工作會議，就重學(xué)籍清退的原則和處理方法作了說明。首先我們將可疑學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)傳到各校，由學(xué)校自查自糾，并造冊上報。然后于2010年2月1日---4日，用四天時間集中完成清退和信息修改任務(wù)。此次工作涉及到全部學(xué)籍學(xué)校，清退重學(xué)籍達(dá) 人左右，修改錯誤身份證號達(dá) 多人。2月4號晚，我們準(zhǔn)時向市教育局上傳了我縣比較準(zhǔn)確的完整電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)文件。
在學(xué)籍管理操作過程中，針對程序使用的不便、程序設(shè)計不科學(xué)等問題，我們向科大訊飛公司（程序開發(fā)公司）提出了近20條具體修改意見，這些意見基本都被采納了，程序設(shè)計進(jìn)一步人性化。
為大面積指導(dǎo)學(xué)籍建立工作，我們在教育局網(wǎng)站上設(shè)立了電子學(xué)籍管理專題，及時將有用的信息和指導(dǎo)性意見放上去。同時我們也加強(qiáng)與訊飛公司的聯(lián)系，請他們幫助修復(fù)學(xué)校問題數(shù)據(jù)，遠(yuǎn)程協(xié)助解決難題。號召學(xué)籍管理員加入學(xué)籍QQ交流學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模�、辦理轉(zhuǎn)學(xué)階段
今年新學(xué)期開始，轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入高峰階段。截止5月18日，轉(zhuǎn)入學(xué)生1599人，轉(zhuǎn)出學(xué)生1129人。程序再次升級前，同一個學(xué)生，轉(zhuǎn)出學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)校都要做變動上報數(shù)據(jù)，經(jīng)審批后都要接收，學(xué)生才能從一所學(xué)校轉(zhuǎn)入另一所學(xué)校。由于要求紙質(zhì)手續(xù)與電子數(shù)據(jù)同步進(jìn)行，接收到電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)后，還要等學(xué)生家長辦理紙質(zhì)審批手續(xù)。為了提高工作效率，我們連續(xù)下發(fā)了有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)的指導(dǎo)意見，從單一學(xué)生數(shù)據(jù)報送轉(zhuǎn)向到一校學(xué)生變動數(shù)據(jù)群報。由于學(xué)校學(xué)籍管理是教導(dǎo)主任和學(xué)籍管理員的二人合作，學(xué)生家長又不理解電子學(xué)籍管理程序，不可避免地出現(xiàn)了電子數(shù)據(jù)與紙質(zhì)審批的脫節(jié)。
還有一個問題，這個轉(zhuǎn)出的學(xué)生審批數(shù)據(jù)，學(xué)校在沒有接收之前，如果又上報了第二個學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)據(jù)，那么這個本該轉(zhuǎn)出的學(xué)生又回到了轉(zhuǎn)出學(xué)校；如果轉(zhuǎn)入學(xué)校的一個學(xué)生學(xué)籍審批數(shù)據(jù)在沒有接收之前，又上報了第二個學(xué)生的轉(zhuǎn)入數(shù)據(jù)，那么第一個轉(zhuǎn)入的學(xué)生又不存在了。
第三個問題是，程序升級前，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)校雙方都要做數(shù)據(jù)，程序升級后，只要從教育局的服務(wù)器中直接辦理就可以了。但有的學(xué)校已經(jīng)將轉(zhuǎn)出的學(xué)生報批了，而轉(zhuǎn)入的學(xué)校還沒有做轉(zhuǎn)入數(shù)據(jù)，這時就要查找了補(bǔ)做了。相反，轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)提前于轉(zhuǎn)出學(xué)校報批了轉(zhuǎn)入學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，程序升級后，轉(zhuǎn)入的學(xué)生又重籍了。
為了方便給學(xué)校學(xué)籍管理員現(xiàn)場指導(dǎo)，基教股兩臺電腦分別運(yùn)行不同數(shù)據(jù)庫的電子學(xué)籍程序，預(yù)留了網(wǎng)線，申請了專用QQ用于快速傳輸數(shù)據(jù)，提高辦事效率。
由于人口流動和城市化進(jìn)程的發(fā)展，民工子女學(xué)籍隨遷時刻都在發(fā)生，學(xué)籍管理永遠(yuǎn)是動態(tài)循環(huán)的過程，電子學(xué)籍管理永遠(yuǎn)沒有靜止的狀態(tài)。各階段學(xué)籍變動對我們的壓力都很大，我們在使用過程中逐漸探求有效的管理方法。
�。ㄎ澹�、辦理休復(fù)學(xué)階段
本學(xué)期處理休復(fù)學(xué)數(shù)據(jù)共 多人。由于今年這一屆復(fù)學(xué)的學(xué)生在電子學(xué)籍中沒有休學(xué)數(shù)據(jù)，復(fù)學(xué)只有用轉(zhuǎn)入的辦法來解決。復(fù)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)加在一起，數(shù)據(jù)量大了，核對難度也增大了。
20xx年3月30日，我們做了第四次電子學(xué)籍管理培訓(xùn)，對休復(fù)學(xué)辦理方法做了統(tǒng)一規(guī)定。盡管我們做了培訓(xùn)，設(shè)計了統(tǒng)計表，演示了程度升級后學(xué)籍變動的操作方法，并編印了指導(dǎo)材料，但還有一些學(xué)校準(zhǔn)備工作不到位，核對一個學(xué)校的數(shù)據(jù)，我們用的時間比電子學(xué)籍處理的時間也短不了多少。中心學(xué)校接受縣教育局委托，對鎮(zhèn)內(nèi)部分小學(xué)實行初步管理。小學(xué)學(xué)籍實行電子管理，中心學(xué)校的工作難度最大。如白湖鎮(zhèn)中心學(xué)校，管22所小學(xué)4677名學(xué)生，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的數(shù)據(jù)來源和去向都多，一所中心學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)通常要用一天時間才能完成。中心學(xué)校的學(xué)籍管理員也都是兼職的，有的甚至沒有專用辦公電腦，對他們而言，確保各種變動數(shù)據(jù)的真實、準(zhǔn)確和及時，工作是相當(dāng)不容易的'。
為了防止數(shù)據(jù)的丟失（程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)決定的），每處理一個學(xué)校數(shù)據(jù)的前后都必須從服務(wù)器中查對該校學(xué)生數(shù)的變化，并逐步做記錄，以確保萬無一失，也備發(fā)現(xiàn)問題及時更正。此外，當(dāng)處理下一所學(xué)校數(shù)據(jù)時，都要將以前所做的數(shù)據(jù)備份一次，若學(xué)校自身數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題，學(xué)校和服務(wù)器中的數(shù)據(jù)都必須要還原�？刹蝗輼酚^的事實是，問題學(xué)校數(shù)據(jù)至少在10%以上。我們期待著程序的升級更新，使電子操作更方便。
�。⿲W(xué)籍檢查和中考資格審查階段
學(xué)籍變動初步完成以后，我們在5月份對全縣學(xué)籍進(jìn)行了專項檢查。5月中旬，各校進(jìn)行了自查自糾，并向基教股上報了自查總結(jié)報告。5月下旬開始，我們對全縣27所初級中學(xué)和九年一貫制學(xué)校進(jìn)行了抽查。發(fā)現(xiàn)有不少問題：如部分?jǐn)?shù)學(xué)校仍有少數(shù)人籍不符現(xiàn)象，休學(xué)不離班現(xiàn)象不同程度地存在，外出借讀沒有正常手續(xù)，不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否輟學(xué)等問題。為此，我們專門發(fā)了檢查通報，具體內(nèi)容詳見廬教基[2010] 33號文件。
5月下旬，我們從學(xué)籍管理系統(tǒng)中導(dǎo)出畢業(yè)班的學(xué)生數(shù)據(jù)做為中考報名的依據(jù)。本年度中考報名52所學(xué)校，應(yīng)屆學(xué)生8274人，中考報名無一出差錯。此外，我們還用學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)較驗出中考報名庫中往屆學(xué)生的屆別19人，同等學(xué)歷3 人，為中考報名資格審查把關(guān)。
�。ㄆ撸┊厴I(yè)審批階段
至目前為止，我們已經(jīng)完成了全縣中小學(xué)畢業(yè)審批工作。畢業(yè)審批完成后，學(xué)籍系統(tǒng)就要變更學(xué)年，新一學(xué)年的學(xué)籍管理又要循環(huán)起來。為此，我們又印發(fā)了下學(xué)期新生學(xué)籍呈報注意事項，待新生學(xué)籍呈報結(jié)束，電子學(xué)籍管理的完整環(huán)節(jié)就完成了，以后的工作就是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上循環(huán)。
三、基本成果與存在的問題
現(xiàn)在我縣電子學(xué)籍管理系統(tǒng)已經(jīng)很完整地建立起來，各種學(xué)籍變動管理我們都已經(jīng)實現(xiàn)，程序操作過程中的一些問題也被我們在實踐中順利解決了。通過電子學(xué)籍管理，使得我縣義務(wù)教育階段的學(xué)籍更加真實準(zhǔn)確，各種管理更加科學(xué)規(guī)范。在電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)中，每個學(xué)生的信息多達(dá)49項，電子學(xué)籍建立工作雖然麻煩，但將電子學(xué)籍用于教育教學(xué)管理卻非常方便，各種統(tǒng)計也能較快地完成。
我們已經(jīng)成功地將電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)應(yīng)用于日常教育教學(xué)常規(guī)管理中：一是利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)作為學(xué)科質(zhì)量檢測分析評價和中考成績分析評價的依據(jù)，此舉很好地抑制了人籍不符現(xiàn)象，也深層次地挖出了人籍分離的學(xué)生。二是利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)作為中考資格審查的依據(jù)，大大地降低了資格審查的難度，提高了審查的準(zhǔn)確性。三是用于學(xué)籍管理，方便查對空學(xué)籍和重學(xué)籍現(xiàn)象。四是利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)作為科學(xué)決策服務(wù)。我們利用電子數(shù)據(jù)為城鎮(zhèn)化進(jìn)程中義務(wù)教育均衡發(fā)展的調(diào)研報告提供分析問題的依據(jù)，利用電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)寫出群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與農(nóng)村教育資源的整合利用調(diào)查報告等。
目前存在的問題有：各校學(xué)籍管理人員都是教師兼職的，教學(xué)業(yè)務(wù)繁忙，學(xué)生學(xué)籍完整信息更新不及時，存在不少信息空白項；小學(xué)學(xué)籍建立起來以后，學(xué)生家長對學(xué)籍變動的規(guī)范手續(xù)還要有一個適應(yīng)過程；有的學(xué)校還沒有專用的電腦，學(xué)籍管理員工作很不方便；學(xué)籍管理系統(tǒng)在今年年底前開始要向網(wǎng)絡(luò)版過渡，學(xué)籍變動程序也在不斷變化中，一些新的知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們的工作效率有待提高；由于學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與嚴(yán)肅性，學(xué)籍管理員的工作任務(wù)與工作壓力都很大。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 9
一、新建班級（學(xué)籍管理員完成）
依次找到菜單：系統(tǒng)設(shè)置—>班級信息—>在對話框左欄依次選擇好“學(xué)段”（小學(xué)）—>年級—>學(xué)�！�>在對話框右欄下邊—>單擊“添加班級”—>再單擊彈出對話框“確定”按鍵—>即完成了一個班級的添加工作。如果兩個班級以上，再單擊“添加班級”依次操作即可，學(xué)校代碼和班級名稱自動生成，不需更改。在班級信息里要填好班主任姓名和聯(lián)系電話。最后，“退出”，“確定”（保存）即可。
二、新生學(xué)籍建立流程（班主任完成）
1、派發(fā)紙質(zhì)學(xué)生基本信息采集表，家長按填表說明要求規(guī)范逐項填寫。
2、班主任核對信息，學(xué)生信息錄入excel模板。
3、學(xué)生信息導(dǎo)入系統(tǒng)。
4、采集并上傳學(xué)生照片（以學(xué)籍號命名）。
5、打印學(xué)生信息確認(rèn)卡，派發(fā)家長簽字。
6、掃描學(xué)生信息確認(rèn)卡，上傳學(xué)生信息確認(rèn)卡掃描件。
三、細(xì)節(jié)提醒：
1、信息表中學(xué)生的姓名、性別、民族、出生年月日、身份照號碼等信息必須錄入準(zhǔn)確。若信息導(dǎo)入錯誤，變更麻煩。
2、信息表中所有人員出生地、籍貫、戶口所在地必須按照xx省xx市xx縣的格式填寫錄入。
3、上下學(xué)距離以公里為單位，只填寫數(shù)字，不寫單位，保留一位小數(shù)。
4、“是否特長生”若填寫為“是”，則“特長類別”必須維護(hù)，建議填“否”。
5、“身份證件有效期”“電子郵箱”“主頁地址”可以不填寫。
6、學(xué)生及兩位監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話、手機(jī)號碼必須為11位數(shù)字。
7、學(xué)生及兩位監(jiān)護(hù)人的性別、出生年月日的填寫內(nèi)容必須與其身份證號碼相匹配，符合其內(nèi)在的邏輯關(guān)系。
8、兩位監(jiān)護(hù)人必須填全，不能只填寫一位監(jiān)護(hù)人。兩位監(jiān)護(hù)人信息不能重復(fù)，“關(guān)系類型”不能重復(fù)，“關(guān)系說明”僅僅用在“關(guān)系類型”填為“其他”時予以說明，其余均不填寫。兩位監(jiān)護(hù)人的工作單位名稱的.長度不能超過10個漢字�！凹彝サ刂贰薄巴ㄐ诺刂贰备袷脚c字?jǐn)?shù)無限制。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 10
學(xué)籍管理是學(xué)校和教育部門一項重要的日常工作，也是一項基本教育管理制度。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，全國中小學(xué)生電子學(xué)籍信息管理系統(tǒng)誕生了。在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在20xx年6月份開始，我校就開始對全校學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行采集、錄入、審核、上報。因為是第一次做這樣的學(xué)籍工作，沒有經(jīng)驗可循，本人就這段時間的學(xué)校學(xué)籍管理工作做個總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，為了更好地做好學(xué)籍管理工作服務(wù)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
學(xué)籍管理很緊迫，工作繁瑣，任務(wù)又重。學(xué)校立即把它當(dāng)做主要工作來抓，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：（負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作），副組長：（學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人），成員：（學(xué)籍管理員）、（負(fù)責(zé)照相）。學(xué)校還抽調(diào)出一批人員加班加點(diǎn)做好學(xué)籍信息的錄入工作。
二、積極參加學(xué)籍管理培訓(xùn)和組織學(xué)校學(xué)籍管理培訓(xùn)
為了更好地做好學(xué)籍管理工作，學(xué)校學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人和學(xué)籍管理員積極參加教育局組織的學(xué)籍管理工作培訓(xùn)，在學(xué)校認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)工作，讓他們指導(dǎo)學(xué)生如何填好學(xué)籍信息表，指導(dǎo)他們?nèi)绾武浫胄畔⒑托畔⒌男Φ取?/p>
三、一絲不茍地做好學(xué)籍信息的上傳和相片的導(dǎo)入工作。
因為將近期末，面臨學(xué)生離校，無法收集信息的緊張形勢和學(xué)籍信息模板遲遲未能正式啟用，所以收集學(xué)生學(xué)籍信息是比較倡促的，難免會有許多出入。最主要的問題是學(xué)生的身份證號碼校驗不過關(guān)或者重復(fù)。但是全校的`師生都已經(jīng)離校，只有學(xué)籍管理員無怨無悔地在假期加班加點(diǎn)，一個個打電話去詢問和更改學(xué)生的錯誤信息，才能按時地上傳學(xué)生的學(xué)籍信息到系統(tǒng)里。學(xué)籍管理工作是一項相當(dāng)繁瑣的工作，在上傳信息時也遇到許多預(yù)想不到的問題，例如：有些學(xué)生身份證號碼有字母的，上傳時還要區(qū)別大小寫，必須是小寫的字母才行，而在上傳照片時身份證號碼的字母又要大寫。在剛遇到這樣的問題時也是無所適從，在管理員請教了教育局領(lǐng)導(dǎo)和同行們交流后才能一一解決。有了上學(xué)期的工作經(jīng)驗以后，在20xx年秋季學(xué)期新生的學(xué)籍信息采集、錄入、上傳工作就能順利的展開，已經(jīng)成功的上傳了全校全體學(xué)生的學(xué)籍信息。
四、耐心地處理問題學(xué)籍和做好學(xué)校學(xué)籍的日常管理工作
問題學(xué)籍的學(xué)生主要是查重有問題，就是身份證號碼與別人的重復(fù)。我校就有五年級的學(xué)生和的身份證號碼與那蒙小學(xué)的學(xué)生重復(fù)，遇到問題后，馬上與他們家長取得聯(lián)系，讓他們拿來戶口簿掃描上傳做佐證材料。后來再與那蒙小學(xué)的學(xué)籍管理員溝通后，發(fā)現(xiàn)他們戶口簿的身份證號碼都是一樣的，就通知他們?nèi)サ脚沙鏊ジ�。新學(xué)期開學(xué)以后，我校的大部分班級的學(xué)生都重新編過班級了，所以又要耐心地在學(xué)籍信息管理系統(tǒng)里對學(xué)生進(jìn)行調(diào)班。最棘手的是學(xué)生的學(xué)籍異動問題，因為學(xué)籍系統(tǒng)遲遲沒有聯(lián)網(wǎng)，所以省、市外新轉(zhuǎn)入的學(xué)生的學(xué)籍問題是比較難處理的，作為管理員也耐心地與外地學(xué)校進(jìn)行溝通解決了。
五、存在問題和建議
學(xué)生用的名字與戶口簿不相符或者有些名字寫成了其他的同音字，建議今后在學(xué)籍信息采集時要學(xué)生帶著戶口簿來讓老師幫填。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 11
根據(jù)縣教體局基教科學(xué)籍管理的相關(guān)政策，我校結(jié)合本校實際，把學(xué)籍管理設(shè)為學(xué)校最基本的常規(guī)管理之一，皆在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化，及教育、教學(xué)發(fā)展教育過程中起著一定作用。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，就本學(xué)期的學(xué)籍管理工作，作如下總結(jié)：
一、基本情況
我校目前共有12個教學(xué)班，一到六年級各2個教學(xué)班。上學(xué)年在校生數(shù)547人，上期畢業(yè)生97人，新招一年級新生102人,上學(xué)年轉(zhuǎn)入75人，轉(zhuǎn)出28人，休學(xué)2人，本期實有在校在597人。
二、學(xué)籍管理情況
學(xué)籍管理是學(xué)生教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作落到實處，本學(xué)期開學(xué)前，郇校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學(xué)、學(xué)籍籌建工作會議，要求班子成員根據(jù)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實際，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)籍籌建設(shè)工作。本期實際在校學(xué)生為597人,而學(xué)籍中僅僅只有589人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產(chǎn)生這種情況的主要原因是從外省轉(zhuǎn)回來的`本戶籍學(xué)生，沒有提供正式的學(xué)籍手續(xù)，但不能不收，一旦你收下學(xué)生后家長便外出打工，再追究手續(xù)就成了一個難題。本學(xué)期以來始終沒有放棄追收學(xué)籍資料和聯(lián)系對方學(xué)校進(jìn)行調(diào)檔工作。
三、加強(qiáng)各種學(xué)籍表冊檔案的管理
本學(xué)期開學(xué)以來建立：新生名冊，小學(xué)生畢業(yè)名冊，小學(xué)義務(wù)教育入學(xué)通知書存根，在籍學(xué)生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學(xué)生變動情況等，能按縣局有關(guān)規(guī)定，做好各項工作。并追收以前班主任手中的一切與學(xué)生個人信息相關(guān)的資料，收集入存檔。
加強(qiáng)入學(xué)管理。為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強(qiáng)小學(xué)入學(xué)管理，做好小升初銜接工作，嚴(yán)控學(xué)生流失，有針對性的解決 因各種原因引起的輟學(xué)問題；強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學(xué)率控率在省定標(biāo)準(zhǔn)以下。本學(xué)年中我校沒有學(xué)生輟學(xué)。輟學(xué)率為0。
四、重視“控流保學(xué)”工作的制度建設(shè)。
1、“三冊”制度。每學(xué)期開學(xué)初造學(xué)生花名冊，點(diǎn)名簿，每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案，嚴(yán)格實行學(xué)生“學(xué)籍戶口”管理。
2、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時間、原因。教導(dǎo)處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動不到校學(xué)習(xí)的流動生，班主任及時做好了學(xué)生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時通知到校插班復(fù)學(xué)。
五、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。
學(xué)籍資料填寫、存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實性的原則。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
六、存在的問題及下學(xué)期主要設(shè)想
1、學(xué)生學(xué)籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致部分學(xué)生的信息在學(xué)籍信息與公安戶口信息對接時出現(xiàn)錯誤而被鎖定。
2、部分學(xué)生家長還沒有學(xué)籍意識，濫用國家法律法規(guī)，給學(xué)校學(xué)籍管理增加難度。不及時提供相應(yīng)學(xué)籍證明。
3、學(xué)生流動性太大，部分學(xué)生上學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)或轉(zhuǎn)出，學(xué)籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動。給學(xué)籍管理帶來麻煩。
4、目前存在部分留級學(xué)生的現(xiàn)象，又不能不讓孩子讀書，造成人籍不符的現(xiàn)象。
5、留守兒童過多，隔代監(jiān)護(hù)無力完善學(xué)生學(xué)籍手續(xù)。
下學(xué)期起將針對相關(guān)問題盡量做到層層把關(guān)，完善學(xué)生相關(guān)學(xué)籍信息。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 12
本年度，本人繼續(xù)擔(dān)任教務(wù)學(xué)籍管理員工作�，F(xiàn)將我校的學(xué)籍管理工作的基本情況總結(jié)如下：
在上級教育部門和校本部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校區(qū)堅持教育的“三個面向”原則，與時俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展，在學(xué)籍管理工作上不斷拓展新視野，想出新辦法。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理、求實的精神、創(chuàng)新的理念，提高我校的學(xué)籍管理水平。幾年來，通過全校教師的共同努力，我校的學(xué)籍管理工作日臻完善，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理，深化教育教學(xué)的改革，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針。
學(xué)籍信息是學(xué)校的一項重要的數(shù)據(jù)資源，學(xué)籍管理也是學(xué)校的一項常規(guī)性的重要工作。嚴(yán)格按照高中新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》保存學(xué)籍檔案：新生名冊，畢業(yè)名冊，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生能及時記載學(xué)生變動情況，學(xué)生學(xué)籍卡，廣東省普通中學(xué)生檔案，學(xué)生評價手冊等，能按縣局有關(guān)規(guī)定，做好各項工作。加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理工作，對進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，確保高中教育的具體落實有著重要的作用，因此我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項工作，想盡一切辦法，配備學(xué)籍管理專用室，購學(xué)籍管理專用電腦與檔案柜，為確保學(xué)校學(xué)籍管理工作的制度化、規(guī)范化，把學(xué)籍管理工作落到實處，專門成立了以教學(xué)副校長為負(fù)責(zé)人，教務(wù)處主任、副主任與學(xué)籍管理員為成員的學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組;制定學(xué)籍相關(guān)制度。保證了學(xué)籍管理工作科學(xué)、有序、準(zhǔn)確地進(jìn)行。本學(xué)期，學(xué)校的`學(xué)籍管理工作也進(jìn)行了電腦管理時代，學(xué)生的學(xué)籍號不僅輸入到了學(xué)校教導(dǎo)處的電腦上，而且每個班級學(xué)生的變動情況以及其它信息，學(xué)生或者班主任都可以在教導(dǎo)處查找到，這樣既增加了學(xué)籍管理的透明度，又增強(qiáng)了學(xué)校學(xué)籍管理的各種工作的時效性。為了管理好學(xué)籍網(wǎng)，我特地設(shè)置了學(xué)籍網(wǎng)登陸密碼，公共郵箱，分發(fā)給每位班主任，要求教師分權(quán)限來管理班級與輸錄成績，老師們做得比較有秩序。平時，協(xié)助教務(wù)處做好各項工作。學(xué)期初的教學(xué)檢查、教學(xué)計劃等等，上級的各類檢查，月測成績、期中、期末成績單的打印，畢業(yè)班的名冊打印，都能完滿地完成。比如，教學(xué)檢查、教學(xué)反饋表成績登記等等，學(xué)生的各科題目印發(fā)、成績錄入統(tǒng)計，成績對比、學(xué)生的培優(yōu)的輔導(dǎo)，潛能生的輔導(dǎo)，多媒體小平臺的使用記錄登記、圖書室的管理和使用登記、閱覽室的管理和使用等工作、各類獲獎學(xué)生的名單輸錄等等按部就班地完成好，雖然工作很煩瑣，也經(jīng)常會招來非議，誤會與責(zé)怪經(jīng)常伴隨，也沒有顯著的成績，但積累了許多經(jīng)驗，值得欣慰。在開學(xué)初期時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項檢查，詳細(xì)記錄教師獲獎情況，在今后的工作中，我會始終如一地保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、腳踏實地地工作作風(fēng)，完善本職工作提高認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感、時代感、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求,強(qiáng)化“六個意識”：第一,強(qiáng)化自我完善意識;第二,強(qiáng)化教務(wù)管理意識;第三,強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識;第四,強(qiáng)化合作意識;第五,強(qiáng)化創(chuàng)新意識;第六,強(qiáng)化服務(wù)意識。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好我校的教育教學(xué)工，。為創(chuàng)建和諧校園而努力。
小學(xué)學(xué)籍管理的工作總結(jié) 13
學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化教學(xué)發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用，同時為促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學(xué)籍管理工作是前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，認(rèn)真回顧過去一學(xué)期的工作�？偨Y(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
一、落實責(zé)任，強(qiáng)化義務(wù)教育就學(xué)管理。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開由班主任參加的學(xué)籍會議，反復(fù)學(xué)習(xí)省、州、市下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評方案，又變更了由校長、學(xué)籍主任、教研組長組成的學(xué)籍管理委員會，制定了管理目標(biāo)，層層落實責(zé)任，要求班主任和家長建立包保責(zé)任制同時又布置了一年的工作。學(xué)期末又根據(jù)學(xué)年初的布置結(jié)合考評檢查落實情況。
二、從嚴(yán)求實，做好管理工作。
我校目前共有11個教學(xué)班，一年級1個班、二至六年級各有2個教學(xué)班。在校生數(shù)450人，其中女生191人，男生有259人。轉(zhuǎn)入242人，招生32人，轉(zhuǎn)出17人，畢業(yè)生52人。
為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中�？卮毂W(xué)是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控挫保學(xué)工作，我們做了大量細(xì)致的調(diào)查，利用暑假兩個月的時間，對村各小組進(jìn)行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定了6—20周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。對單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控挫保學(xué)有了目標(biāo)。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，學(xué)校動員全校教師和學(xué)生，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，防止輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
三、本學(xué)期主要工作
1、九月份只要完成了兩基表冊的.填寫上報工作，及開學(xué)報表的相關(guān)資料的收集整理和上報。
2、收集整理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的檔案，并進(jìn)行學(xué)籍上報。但由于貴州省學(xué)籍系統(tǒng)的癱瘓，直到12月29號才開通，大功能為齊全，不能對轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍的的轉(zhuǎn)入操作。全學(xué)前一年級的新生注冊于元月5號全部完成。
3、完成好“教育均衡發(fā)展”相關(guān)表冊的填寫和資料的收集整理。
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。
一、檔案資料還沒全部進(jìn)入微機(jī)。
二、管理措施還需完善。在新的學(xué)年，我們的初步設(shè)想是：
一、把學(xué)籍納入微機(jī)管理，提高檔案管理的效率和準(zhǔn)確率。二是在管理上力度，強(qiáng)化管理�？傊�，我們決心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
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