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      2. 小學(xué)二年級班務(wù)總結(jié)

        時(shí)間:2021-12-08 20:28:34 工作總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)二年級班務(wù)總結(jié)大全范文

          總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級班務(wù)總結(jié)大全范文,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)二年級班務(wù)總結(jié)大全范文

        小學(xué)二年級班務(wù)總結(jié)大全范文1

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又過去了。今年我?guī)У氖且荒昙,記得孩子們剛從幼兒園來學(xué)校的時(shí)候,許多人對學(xué)校的生活很不適應(yīng):上課坐不住、愛插嘴,下課愛打鬧,作業(yè)不能及時(shí)完成……然而經(jīng)過一年的鍛煉,孩子們成長了、進(jìn)步了,一個(gè)個(gè)都已經(jīng)是真正的小學(xué)生。

          一、重視培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣

          一年級是孩子校園生活的一個(gè)起步階段,很多的習(xí)慣養(yǎng)成都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。我覺得一年級的孩子們要做到這點(diǎn),真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn),采用各種評比來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。比如平時(shí)我會觀察孩子們的優(yōu)點(diǎn):坐姿好的,上課表現(xiàn)積極的,作業(yè)認(rèn)真的,路隊(duì)走得好的,愛勞動的,講衛(wèi)生的學(xué)生可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)——或者是學(xué)習(xí)用品,或者是一次舉班牌的機(jī)會,或者是當(dāng)一次小老師……這些措施的采取激勵(lì)了孩子們的信心,讓學(xué)生感覺到他們有一些方面是值得肯定的,提升了他們的自信心。

          二、關(guān)心孩子們的生活

          我們班有48名學(xué)生,他們都在在校用午餐。我作為班主任跟他們相處的時(shí)間很長,所以漸漸地培養(yǎng)出了感情,我很愛這些孩子。愛是無聲的語言,是教師和學(xué)生溝通思想和感情最有效的手段。想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我會借機(jī)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;學(xué)習(xí)用品要好好保管,不要隨便亂放;有什么開心與不開心的事和老師分享……對于班上幾名單親家庭的學(xué)生,我不僅在學(xué)習(xí)上格外關(guān)心,還經(jīng)常和他們談心,了解孩子的生活情況,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會和家長取得聯(lián)系,盡量讓孩子每天過得開開心心。漸漸地,孩子們和我的關(guān)系更密切了。

          三、及時(shí)表揚(yáng)孩子們

          對于一年級的孩子來說,表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說得真好”!……記得班上有位各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)的小女孩,剛來時(shí)好一陣子都不敢發(fā)言,生怕自己說錯(cuò)。有一次我看見她想舉手發(fā)言,但又不敢的樣子,就及時(shí)叫她起來發(fā)言。她回答對了,我就好好地表揚(yáng)了她一番。從此以后,她發(fā)言特別積極,好像變了一個(gè)人,家長知道后,心里也特別高興。其實(shí),班里多數(shù)同學(xué)都是這樣,表現(xiàn)特別好的時(shí)候一定是老師表揚(yáng)多的時(shí)候,只要老師說“你有進(jìn)步了”,他就表現(xiàn)得比誰都好,上進(jìn)心也更強(qiáng)。

          四、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

          對于后進(jìn)生,我從不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵(lì)他們一步一步自我完善。我們班有幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績很不理想,上課不注意聽講,有的甚至不寫作業(yè)。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),他的自信心肯定會越來越不足,甚至還會自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì)他們,下課進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都及時(shí)予以鼓勵(lì),培養(yǎng)他的自信心。我還動員學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助他們,帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,組成“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過大家的共同努力,部分后進(jìn)生有了較大的進(jìn)步。

          五、加強(qiáng)與家長間的交流

          良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來。我常常在家長接送孩子的時(shí)候與他們交流,碰面較少的家長則通過校信通和電話與他們?nèi)〉寐?lián)系。今年我們還家訪了班上三分之一的學(xué)生家庭,取得了較好的.效果。遇到節(jié)假日,我還會發(fā)短信祝福他們,跟家長就像朋友一樣,做起工作來也方便很多。

          通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),我們一年級(6)班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂學(xué)的班集體。當(dāng)然也存在著不足,如在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,工作做得還不夠細(xì)致;學(xué)生的安全意識還比較薄弱。以后我會繼續(xù)努力,把各項(xiàng)工作做得更好。

        小學(xué)二年級班務(wù)總結(jié)大全范文2

          和這些孩子在一起,就快兩年了,當(dāng)初那一雙雙怯怯的眼睛,如今已寫滿了自信與個(gè)性,而我的低段班主任工作也從當(dāng)初的忐忑到如今的鎮(zhèn)定。孩子、家長、課任老師和我,經(jīng)過多少次的努力、寬容、體諒、互助,使我們逐漸凝聚在一起,一起品嘗酸甜苦辣,一起體會喜怒哀樂,共度生命歷程,共創(chuàng)人生體驗(yàn),在一個(gè)個(gè)看似平常的日子里實(shí)現(xiàn)著我們的一個(gè)個(gè)夢想,感受著進(jìn)步帶給我的驚喜。

          我是把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來教育的。為了讓每個(gè)孩子體驗(yàn)自主,我們的值日班長輪了一回又一回,誰也沒有拉下,好多孩子都想爭做星期一的值日班長,為了體驗(yàn)上臺領(lǐng)取流動紅旗時(shí)的那份光榮與快樂,感受成功里有他的一份付出。每個(gè)孩子都在為班級做點(diǎn)事,星期三的大掃除活動已成慣例。愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛自己,這是我想扎根于他們心坎的理念。

          孩子們真的很能干,課間會自己組織各種活動玩。為了能取得學(xué)校開展的各種比賽成功,他們練得可帶勁了,全員參與,各個(gè)爭取,有時(shí)我都苦于淘汰誰,只好留給他們自己去選拔決定參賽選手,我就做做好人去安慰那些沒機(jī)會參加的。一張張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,真的是孩子們用汗水換來的,我為他們那種做什么都積極向上爭取成功的精神而感動。雖說家庭條件都不富裕,可我們的家長很盡職,課余學(xué)畫畫的、學(xué)拉丁的、學(xué)民族舞蹈的、學(xué)鋼琴的、學(xué)圍棋的,一個(gè)個(gè)好苗子漸漸在各級各類比賽中嶄露頭角,這些孩子也成了我們班全面發(fā)展的領(lǐng)路人,他們成功的證明勝過我蒼白的說教。

          和孩子們生活的過程是五味俱全,總在不斷地批評與表揚(yáng)中顛簸,可回顧總結(jié)時(shí),眼前盡是一個(gè)個(gè)美好的畫面,原來不知何時(shí),我已學(xué)會了選擇性遺忘,所以快樂吧。當(dāng)初接班一年級,在茫然無措、很不情愿中再接一年級,可兩年實(shí)踐下來, 薛瑞萍 老師說的“心平氣和”四個(gè)字,只學(xué)到了一半,往往是在學(xué)生犯錯(cuò)自己也緊跟著上火犯錯(cuò)后,才想起“心平氣和”,看來我是學(xué)不會了。我本就是情感豐富型的,我的學(xué)生們更是精力旺盛型的,如果給我們二(2)班五顏六色的生活圖畫定個(gè)主色調(diào),絕對是紅色。今天我只談感受,至于濃縮成條條框框的經(jīng)驗(yàn)理論,就有待進(jìn)一步的實(shí)踐與提煉了。

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