初中學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

時(shí)間：2024-09-30 11:44:51 會(huì)議方案我要投稿

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　　雖然雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去，但雷鋒精神永存，值得我們學(xué)習(xí)，以下是CN人才網(wǎng)小編給大家整理收集的初中學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案，供大家閱讀參考。

初中學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

　　初中學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤于奉獻(xiàn)的精神。

　　2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、在全班通告3月份德育活動(dòng)主題，讓全體同學(xué)了解。

　　2、召開班干會(huì)議，商討確定本次主題班會(huì)組織形式和具體實(shí)施方案。

　　3、布置學(xué)生查找閱覽有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。

　　4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫一篇隨筆。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、朗讀雷鋒故事，談讀后感想，評(píng)雷鋒人生。

　　讓3-5位同學(xué)講自己搜集的雷鋒故事，然后由學(xué)生自由發(fā)言，談感想評(píng)雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。

　　2、演雷鋒小品，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗精神。

　　觀賞兩組同學(xué)根據(jù)雷鋒事跡改編的小品，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗不屈不撓的精神。

　　3、對(duì)號(hào)入座，猜一猜誰是“我們身邊的雷鋒”。

　　讓學(xué)生朗讀自己所寫的隨筆《我身邊的好人好事》，但不準(zhǔn)說出文中主人公的姓名。然后讓其他同學(xué)根據(jù)文中事實(shí)，來猜猜主人公是誰。以此來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，學(xué)雷鋒并不難。

　　總結(jié)：雖然雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去，但雷鋒精神永存。而現(xiàn)實(shí)中我們的.班級(jí)里，就有很多同學(xué)，在默默無聞的為班級(jí)為大家做著好事。如熱愛勞動(dòng)的黃勤;如已回到家中，為了完成值日又趕回學(xué)校的王俊;還有那位不知名的“護(hù)花使者”……我們每個(gè)人身上都有善的種子，只要把我們的愛心付諸行動(dòng)行動(dòng)，我們每個(gè)人都可以成為雷鋒。

　　初中學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案2

　　一、活動(dòng)目的：3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。雷鋒對(duì)待生活的艱苦樸素精神、對(duì)待他人的奉獻(xiàn)精神、對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時(shí)的精神財(cái)富。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部倡導(dǎo)同學(xué)們都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)雷鋒的好少年，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：中隊(duì)會(huì)、第六周(3月9日——3月13日)

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全體少先隊(duì)員

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、執(zhí)行中隊(duì)會(huì)儀式：出隊(duì)旗、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、退隊(duì)旗。

　　2、中隊(duì)會(huì)開始：學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　3、學(xué)雷鋒，“五個(gè)一”。

　　背一句雷鋒的名言(一、二年級(jí))、出一期有關(guān)雷鋒的小報(bào)(三、四年級(jí))、

　　寫一篇學(xué)雷鋒的日記或作文(五、六年級(jí))

　　4、閃光點(diǎn)，我來找。

　　(1)尋找你身邊的小雷鋒，分享他樂于助人、關(guān)心集體的`小故事。

　　(2)將身邊的好人好事寫成小文章，給星星廣播站投稿吧!

　　5、志愿者，我來當(dāng)。