弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案
班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案(精選16篇),我們一起來(lái)看看吧!
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案1
活動(dòng)主題:
學(xué)雷鋒 好娃娃
指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),加強(qiáng)我園的精神文明建設(shè),為此,我園以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道每年的 三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,并簡(jiǎn)單了解雷鋒的光榮事跡。
2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí),體驗(yàn)其樂趣,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念,知道好事是從身邊的小事做起。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年
活動(dòng)內(nèi)容:
1、注重家園配合,使家長(zhǎng)也參與到此次活動(dòng)中來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料,為孩子介紹雷鋒的事跡,和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料,與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,為左鄰右舍做好事,并提供照片。(如:幫爺爺取報(bào)紙、扶奶奶上樓……)
2、愛心小天使:園內(nèi)設(shè)置愛心捐款箱,請(qǐng)小朋友捐出壓歲錢,“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購(gòu)買書籍和學(xué)習(xí)用品。
3、“學(xué)雷鋒 好娃娃”我參與:小班幼兒在教師帶領(lǐng)下?lián)炻淙~、整理花草,并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜,把吃的蔬菜摘干凈,學(xué)會(huì)怎樣摘蔬菜的本領(lǐng);學(xué)前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……
4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案2
設(shè)計(jì)背景:
時(shí)至三月,全國(guó)上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮,我便抓住雷鋒的樂于助人這一教育契機(jī),希望在孩子們幼小的心靈播下愛的種子,讓整個(gè)社會(huì)人人互助,更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)同情,學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解雷鋒的樂于助人的故事,感受雷鋒的高尚的品德。
2、學(xué)會(huì)關(guān)注生活周圍和社會(huì)上有困難的人,培養(yǎng)同情心和仁愛之心。
3、樂意向雷鋒學(xué)習(xí),主動(dòng)積極幫助別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
看過(guò)或者聽過(guò)雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂《愛的奉獻(xiàn)》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開火車進(jìn)活動(dòng)室。
二、火車上發(fā)生的事情。
說(shuō)說(shuō)得到幫助的人和事,感受受助情感體驗(yàn)。
1、請(qǐng)你們介紹一下,他們碰到了什么困難?
2、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助過(guò)你?別人幫助你時(shí)心里怎么想?
三、做好事學(xué)雷鋒,了解雷鋒。
簡(jiǎn)介雷鋒,讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。
1、你知道雷鋒嗎?知道3月5日是學(xué)雷鋒日,為什么學(xué)雷鋒。
2、看視頻,知道雷鋒樂于助人。
3、老師也來(lái)介紹一下,我所了解到的需要幫助的人。
小結(jié):人們都會(huì)碰到各種各樣的困難,需要大家互相幫助。
四、講童謠。
有個(gè)童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。
身邊有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的事情,怎樣幫助身邊有困難的人。
五、身邊的雷鋒:
1、社會(huì)中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法,知道人與人之間應(yīng)互相幫助,我們能用什么辦法來(lái)幫助他們解決。(讓幼兒先討論,再來(lái)說(shuō))(出示通道受災(zāi)圖片)激發(fā)幼兒愛心。
3、小結(jié):當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們,捐款是一種最常用的方法。募捐捐款活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與公益活動(dòng)
1、每位幼兒一份捐款(零錢1角,5角,1元)
2、放背景音樂(愛的奉獻(xiàn)),幼兒依次捐款。
3、統(tǒng)計(jì):鼓勵(lì)幼兒平時(shí)存下零錢,將來(lái)為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛心。
我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下,今天我們一共捐了多少?算出總數(shù)。(伴音樂《愛的奉獻(xiàn)》)。
六、播放圖片,結(jié)束活動(dòng)。
小朋友可以看看雷鋒的圖書,聽聽雷鋒的故事,看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習(xí)呢?跟著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的音樂離開活動(dòng)室。
本活動(dòng)采取從幼兒調(diào)查周圍需要幫助的人入手,知道社會(huì)上還存在一些弱勢(shì)人群和困難人群,萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì)是一個(gè)大家庭,應(yīng)該互相關(guān)心和幫助,使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹立幼兒的公民意識(shí),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的人和事,在他們幼小的心里播下關(guān)愛他人的種子,樂意助人,學(xué)會(huì)感恩。知道我?guī)腿巳,人人幫我的道理?/p>
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案3
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德,讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,感受勞動(dòng)的樂趣,感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂,從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神,讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月
三、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場(chǎng)等。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、教師講述雷鋒的故事。
2、大、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事,共同關(guān)注幼兒園的整潔。
3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫
五、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2、通過(guò)做力所能及的事情,體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。
3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫,幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂的心情。
六、具體活動(dòng)安排:
1、傾聽有關(guān)雷鋒的故事。引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2、學(xué)雷鋒,做好事。
(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理,共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,共同撿樹葉、垃圾,清潔校園。
(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等,培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。
3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論:我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫出來(lái)后想同伴、老師、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì),展示助人為樂的心情。
七、活動(dòng)要求:
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)教師要充分認(rèn)識(shí)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義,把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程,抓緊抓實(shí)抓出成效,緊密結(jié)合幼兒生活實(shí)際,認(rèn)真準(zhǔn)備,周密安排和精心部署。
2、營(yíng)造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物,圍繞深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容,充分利用班級(jí)家長(zhǎng)園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地,不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力,努力營(yíng)造踐行雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。
3、注重工作實(shí)效。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際,發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢(shì),運(yùn)用幼兒喜聞樂見的方式,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng),搞形式主義。
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案4
設(shè)計(jì)意圖:
雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),是很好的教育素材,但是由于時(shí)代背景的差異,處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,父母的溺愛,很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱,更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。因此,我運(yùn)用了雷鋒電影,在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景,在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái),教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)雷鋒,了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
難點(diǎn):萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感,懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)環(huán)節(jié):
看看聽聽認(rèn)識(shí)雷鋒
一、認(rèn)識(shí)雷鋒
1、提問:今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰(shuí)聽說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個(gè)軍人,他小時(shí)候家里很窮,可他從小就不怕苦,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、放小電影,了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽老師講解邊看電影。
學(xué)習(xí)雷鋒體驗(yàn)勞動(dòng)
三、學(xué)雷鋒,從小事做起。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動(dòng)反饋:
原來(lái)很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒興趣,但是沒想到卻反響很好。“老師,電視機(jī)壞了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”,我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的,只有黑色和白色,這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的。”他們一聽看得更投入了!袄蠋煟餮恕,“倒在地上了”,“因?yàn)榈刂髌艙屗牟,他不給,地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著,一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后,我問小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人,他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人,我又問那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“幫工人叔叔蓋房子”,原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了。“那我們是不是要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事,幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”,“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的!痹瓉(lái)連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來(lái)了!澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢,你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具,這是不對(duì)的,舊的東西能用就好了,不要亂花錢買新的!
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案5
活動(dòng)目的:
1、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的情感。
2、愛勞動(dòng),努力為集體、他人做力所能及的事,不怕困難。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2、教育掛圖。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話引題:
師:"3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰(shuí)?
2、幼兒自主討論開展交流活動(dòng)的方法與要求,鼓勵(lì)幼兒自己小結(jié)交流活動(dòng)的方法與要求。
3、小組交流活動(dòng):我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的?組長(zhǎng)記錄幼兒的發(fā)言。
4、全班交流活動(dòng)。教師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事,分為"雷鋒小時(shí)候"與"當(dāng)解放軍做好事"兩個(gè)部分。
5、出示掛圖,幫助幼兒進(jìn)一步感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。
(1)圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡?
。2)我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?可以怎么為集體做好事?
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道關(guān)心他人、助人為樂是一種雷鋒精神。
2、關(guān)心生活中需要幫助的人,并能給予力所能及的幫助。
3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)雷鋒精神為他人服務(wù)的樂趣。
4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):知道關(guān)心他人、助人為樂是一種雷鋒精神。
活動(dòng)難點(diǎn):及時(shí)關(guān)心生活中需要幫助的人,并能給予力所能及的幫助。
活動(dòng)教學(xué)法
教師是幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,活動(dòng)中形成“合作探究式的師幼互動(dòng)”,有效激發(fā)了孩子的興趣,讓幼兒的自主探究學(xué)習(xí)在互動(dòng)式的動(dòng)靜交替中靈活應(yīng)用。遵循以教師為主導(dǎo),幼兒為主體,游戲?yàn)橹骶的教學(xué)原則。
教法:我采用圖片直觀教學(xué)法、交流討論法、提問啟發(fā)法等教學(xué)方法。
學(xué)法:引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察分析法、討論法、游戲法、實(shí)踐操作法等學(xué)法,培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心,樂于助人的好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解雷鋒,知道雷鋒的英雄事跡
物質(zhì)材料準(zhǔn)備:PPT課件、操作卡片(垃圾圖片若干張、可回收、不可回收垃圾桶卡片若干)
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入:認(rèn)識(shí)雷鋒
師:小朋友,你們知道現(xiàn)在是幾月嗎?
三月,春姑娘忙著給大地送去溫暖,雨露幫著大地滋潤(rùn)著土壤。大自然呀,他們相互幫助、生息繁衍。這時(shí),老師不禁想起了一個(gè)人。(用大自然中生生不息的相互繁衍來(lái)引出人類歷史悠久的文明傳承,認(rèn)識(shí)雷鋒、說(shuō)說(shuō)雷鋒、了解雷鋒。)
提問:他是誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)他是怎樣的一個(gè)人?
小結(jié):雷鋒:熱心、樂于助人、無(wú)私奉獻(xiàn),他的這種精神被人們贊揚(yáng),也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
二 、發(fā)現(xiàn)身邊的“雷鋒”
師:其實(shí),在我們幼兒園,我們的身邊,就有許多助人為樂的小朋友,你們瞧...(利用幼兒學(xué)雷鋒圖片,引出雷鋒精神其實(shí)就在我們身邊,無(wú)處不在,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雷鋒精神。)
1、提問:你都看到了什么?
幼兒自由回答。
小結(jié):他們懂得關(guān)心他人,助人為樂,大家都夸他們是“小雷鋒”。
三、學(xué)做“小雷鋒”
1、提問:平時(shí)有沒有幫助過(guò)身邊需要幫助的人,你是怎么做的?
2、游戲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
師:在生活中,也許只是你的一個(gè)舉手之勞,就能解別人的燃眉之急,有位清潔工這會(huì)遇到了一點(diǎn)小麻煩,這不,剛掃好的垃圾被風(fēng)兒吹散了,我們應(yīng)該怎么做?
游戲規(guī)則:將幼兒分組,每組有可回收與不可回收垃圾桶各一個(gè)和各類垃圾圖片若干,請(qǐng)幼兒將垃圾分類并貼與相應(yīng)垃圾桶背面。
。ㄓ變翰僮鳎處熝不刂笇(dǎo),展示并評(píng)價(jià)作品。)
小結(jié):我們的小朋友好厲害,及時(shí)的幫助了清潔工把垃圾很快的送回了家。你們看奶奶露出了開心的笑容,我想你們此刻也是開心的,傳遞愛心,快樂你我。這就是雷鋒精神的意義所在。(通過(guò)提問,幫助幼兒回憶為他人做好事的情景,利用游戲?qū)W做“小雷鋒”,讓雷鋒精神傳遞下去,感受助人為樂的快樂與意義。)
活動(dòng)延伸:
爭(zhēng)做“小雷鋒”
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,你我攜手筑文明。其實(shí),我們每個(gè)人心里都住著一個(gè)小雷鋒,都有著助人為樂的雷鋒精神,現(xiàn)在跟著老師,我們一起去當(dāng)一次雷鋒志愿者吧,將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。ㄓ變和藞(chǎng))(最后總結(jié)式的活動(dòng)延伸,以爭(zhēng)做“雷鋒志愿者”為契機(jī),將幼兒對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)擴(kuò)展到戶外,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,文明精神永長(zhǎng)存。)
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案7
三月五日,是學(xué)雷鋒日,雷鋒精神如同一縷春風(fēng),吹拂著中華大地。在這個(gè)特殊的日子里,我們開展了“學(xué)雷鋒,做好事”的主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成,我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展主題活動(dòng),通過(guò)“聽古事認(rèn)識(shí)雷鋒”、“學(xué)習(xí)雷鋒大帶小《我來(lái)照顧你》”等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中,從點(diǎn)滴小事做起,引導(dǎo)孩子愿意幫助別人,知道關(guān)心集體。
活動(dòng)時(shí)間:
20XX年3月3日
活動(dòng)一:聽故事認(rèn)識(shí)雷鋒
活動(dòng)目標(biāo):
1.收集雷鋒照片、故事等,讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。
2.請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽雷鋒的故事,讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒。
活動(dòng)二:學(xué)雷鋒大帶小《我來(lái)照顧你》
活動(dòng)目標(biāo):
1.使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí),逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
2.在活動(dòng)中體驗(yàn)照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.提前聯(lián)系好小班老師,午睡起床由中班幼兒來(lái)幫忙。
2.小班幼兒:知道要和哥哥姐姐一起活動(dòng),樂意接受他們的照顧。
活動(dòng)過(guò)程:
1.活動(dòng)前談話
、俟膭(lì)幼兒積極參加活動(dòng),了解活動(dòng)的目的及要求。
、诨顒(dòng)要求:幫助弟弟妹妹起床穿衣,帶弟弟妹妹進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)照顧他們。和他們一起學(xué)習(xí),幫弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗、給他們講故事、做游戲,安慰他們情緒等等。
2.師幼交流一天的感受,對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。
3.活動(dòng)結(jié)束后由教師、幼兒共同評(píng)出“優(yōu)秀小雷鋒”。
4.活動(dòng)延伸
將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動(dòng)的教育中,在班級(jí)中形成良好的氛圍。
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案8
活動(dòng)目的:
通過(guò)學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動(dòng)形式,使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵,在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,向雷鋒學(xué)習(xí),多做好事。
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該是一種自覺的行為;通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論,“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”,通過(guò)舉例,讓同學(xué)們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒,不是喊口號(hào),而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)過(guò)程:
教師講話:同學(xué)們,我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),希望你們每個(gè)人都積極爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒,多做好事。
1、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平事跡,讓這些生動(dòng)、感人的故事影響學(xué)生,激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。
2、讓學(xué)生討論:值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?
3、3月,同學(xué)們?cè)撛鯓佣冗^(guò)?
(1)組建“學(xué)雷鋒小組”積極開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng),促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作,起到模范帶頭作用。
(2)結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來(lái),書信題目《媽媽,我想對(duì)您說(shuō)》。
(3)進(jìn)行“每天都在奉獻(xiàn)”活動(dòng),要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動(dòng)時(shí)間,在教室、校園、等處積極爭(zhēng)做好事,并報(bào)告老師,寫在好人好事記錄簿上,突出者張榜公布。
4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻(xiàn)》,可跟唱。
5、小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),大家體會(huì)到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案9
一、活動(dòng)目的.
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
3、通過(guò)活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┲鞒秩藢(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
三月,陽(yáng)光明媚。
三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
三月,春風(fēng)送暖。
三月,大地?fù)Q新顏。
同學(xué)們,三月,是什么日子呢?
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
。ǘ┳寣W(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、請(qǐng)聽:雷鋒的生平
主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、請(qǐng)聽:《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。
教師:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?大家說(shuō)一說(shuō)。
(三)使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表?yè)P(yáng),并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。
教師:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
。ㄋ模├蠋熆偨Y(jié)
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。
通過(guò)這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案10
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解雷鋒叔叔是一位努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂的解放軍戰(zhàn)士。
2.體驗(yàn)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)是一件快樂的事,要多為別人做好事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件《雷鋒的故事》。
2.雷鋒半身肖像、雷鋒冒雨上學(xué)、深夜學(xué)習(xí)的圖片(見掛圖)。
3.有補(bǔ)丁衣服一件。
4.勞動(dòng)工具若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師播課件【雷鋒叔叔】,簡(jiǎn)單了解雷鋒。
教師:照片上是誰(shuí)?你聽說(shuō)過(guò)有關(guān)雷鋒的故事嗎?
二、結(jié)合掛圖介紹雷鋒,重點(diǎn)講述雷鋒刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂的事跡。
1.出示雷鋒深夜學(xué)習(xí)的畫面。
教師:雷鋒在干什么?你看得出,他這是什么時(shí)候在看書?
小結(jié):雷鋒從小侯沒有上過(guò)學(xué),為了讓自己能多掌握知識(shí),他就利用晚上的時(shí)間,多看書、多閱
讀,讓自己懂得更多的道理,這是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的雷鋒。
2.出示雷鋒冒雨送小朋友上學(xué)的畫面。
教師:雷鋒又在干什么?這時(shí)的天氣怎樣?雷鋒的表情是什么樣的?
教師:你覺得雷鋒是個(gè)什么樣的人?
3.出示雷鋒送老奶奶的畫面。
教師:雷鋒在干什么?他為什么要送老奶奶呢?讓我們一起來(lái)聽故事《助人為樂的雷鋒叔叔》。
三、教師播放課件【故事欣賞】,欣賞故事:《助人為樂的雷鋒叔叔》。
教師:你聽到了什么?故事里的雷鋒叔叔是怎樣做的?雷鋒叔叔做了哪些好事呢?
四、學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,體驗(yàn)助人為樂的快樂。
1.教師:你覺得雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人?我們應(yīng)該怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?
2.播放課件【學(xué)雷鋒】。
教師:你想為班級(jí)做什么好事呢?
3.幼兒可以分散活動(dòng),體驗(yàn)為班級(jí)做好事的樂趣。
活動(dòng)延伸:
1.可以將雷鋒的圖片貼在活動(dòng)室供幼兒講述,體驗(yàn)雷鋒叔叔的優(yōu)良品德。
2.在班級(jí)中開展“爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒”的活動(dòng),并獎(jiǎng)勵(lì)幼兒“小雷鋒”標(biāo)識(shí)。
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案11
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、通過(guò)看圖片,激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),多為班級(jí)和別人做好事的欲望。
2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)前收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片
活動(dòng)預(yù)設(shè):
一、引導(dǎo)幼兒通過(guò)看圖片,讓幼兒討論,發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。
組織討論:向雷鋒叔叔學(xué)什么?人們是怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神?(教育幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、多為班級(jí)和別人做好事。)
二、實(shí)踐活動(dòng):學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
師:你們看到叔叔阿姨、哥哥姐姐學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,放棄休息時(shí)間為大家做好事。你們想不想也象他們那樣,為有困難的人做點(diǎn)事?
創(chuàng)設(shè)情景:
。、扶盲人過(guò)馬路;
。病⑿扪a(bǔ)圖書;
。场⒉羾鷻;
三、談話:“如果別人有困難,你會(huì)怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子的關(guān)愛他人的情感。
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案12
設(shè)計(jì)意圖:
在3月5日到來(lái)之際,我想讓本班的幼兒對(duì)雷鋒叔叔有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),知道雷鋒叔叔樂于助人、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計(jì)了課件,讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái),教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”,是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。
2.了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.ppt課件
2.小抹布人手一條。
活動(dòng)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)雷鋒,了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
活動(dòng)難點(diǎn):
萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感,懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。
師:“老師今天帶來(lái)一首很好聽的歌曲,想不想聽?”幼:“想!保ńo幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
聽完歌曲后,師:“你們知道這首歌是寫給誰(shuí)的么?這首歌是寫給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的!
二、認(rèn)識(shí)雷鋒
出示雷鋒圖片講解
1.提問:今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰(shuí)聽說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
2.雷鋒叔叔是一個(gè)軍人,他小時(shí)候家里很窮,可他從小就不怕苦,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。
3.出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細(xì)講解。
他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
第一幅圖:雷鋒在火車上給別人倒水喝。
第二幅圖:雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。
第三幅圖:雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。
第四幅圖:雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。
三、學(xué)雷鋒,從小事做起。
1.看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。
第一幅圖:哥哥姐姐在馬路上掃落葉,使我們的環(huán)境更干凈。
第二幅圖:哥哥姐姐扶老人過(guò)馬路。
2.那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?(出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。)想一想,我們回家后又可以做些什么事情來(lái)學(xué)雷鋒。
3.今天我們來(lái)幫你的好朋友擦擦小椅子吧。
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案13
活動(dòng)意圖:
現(xiàn)在的孩子是個(gè)寶,個(gè)個(gè)都是小“皇帝”,現(xiàn)在的孩子只知道索取,不肯付出,對(duì)于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)的責(zé)任,孩子一生下來(lái)就像是一張白紙,我們?cè)谏厦娈嬍裁词鞘裁?鬃诱f(shuō):人之初,性本善,是說(shuō)人剛出生時(shí)本性都是善良的,只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育,善良的本性就會(huì)改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上,要重在行動(dòng)中,學(xué)雷鋒要經(jīng)常性,為此,設(shè)計(jì)了弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.講述雷鋒叔叔的事跡,讓幼兒知道雷鋒是誰(shuí),激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望。
2.教師布置今天要做的事情,講清打掃時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。
3.幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯為主。
4.教師與保育員分別到個(gè)小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。
5.提醒孩子們認(rèn)真干活,注意將樓梯擦干凈。
6.打掃完畢后,收拾自己的工具回教室。
7.教師小結(jié)活動(dòng),表?yè)P(yáng)孩子的好行為,并向孩子表示感謝。
反思和建議:
本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布,在聽老師講了雷鋒的小故事之后,激發(fā)他們的做好事的欲望。然后,一起到3號(hào)樓擦了樓梯,小朋友的干勁很足,干活的時(shí)候也很帶勁,他們都很認(rèn)真地擦著。當(dāng)然,他們的干活的能力不是很強(qiáng),有些小朋友熱情很高,但是方法不夠,他們干活不是很有序,這里擦一下,那里抹一下,也沒有仔細(xì)地看灰塵在哪里。后來(lái)進(jìn)行了指導(dǎo),將正確的擦的方法示范給他們看,這樣之后,小朋友們擦得好了一些,同時(shí),老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈,這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來(lái),小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下,小朋友們干得課起勁了,可投入了。經(jīng)過(guò)小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了。看著自己的勞動(dòng)果實(shí),小朋友們的心里也非常開心,老師也及時(shí)給小朋友們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),讓他們進(jìn)一步體驗(yàn)到成功的快樂。
從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境,學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境,打掃清理他們,這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法,我們可以從小事做起。
通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會(huì)孩子知識(shí),更要注重思想品德的教育,要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案14
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、讓幼兒知道雷鋒叔叔是一位努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂的優(yōu)秀解放軍戰(zhàn)士。
2、激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),多為班級(jí)和別人做好事的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前向幼兒介紹有關(guān)雷鋒的事跡。
2、雷鋒事跡的圖片。
活動(dòng)預(yù)設(shè):
1、出示雷鋒的圖片,提問:這是誰(shuí)?你們認(rèn)識(shí)他嗎?
2、幼兒互相談?wù)勛约簩?duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,引發(fā)幼兒討論,使幼兒對(duì)雷鋒有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。
4、結(jié)合圖片向幼兒介紹雷鋒的生平。
。1)雷鋒冒雨上學(xué)的畫面和參軍后深夜學(xué)習(xí)的畫面。
。2)雷鋒補(bǔ)衣服和整理節(jié)約箱的畫面。
。3)雷鋒冒雨送母子回家的畫面。
5、介紹雷鋒日的由來(lái)。(讓幼兒知道為了紀(jì)念雷鋒叔叔,確定每年3月5日為學(xué)習(xí)雷鋒日)
6、組織討論:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么?教育幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、多為班級(jí)和別人做好事。
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案15
設(shè)計(jì)意圖:
學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),是很好的教育素材;顒(dòng)中通過(guò)讓幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片,理解雷鋒精神的實(shí)際意義;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際,會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng),讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá),延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
活動(dòng)領(lǐng)域:
社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
2、通過(guò)觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片,領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn):
能夠主動(dòng)的幫助有困難的人,準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)難點(diǎn):
能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
3、一首"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的兒歌。
活動(dòng)過(guò)程:
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來(lái)一首兒歌(開始播放兒歌),誰(shuí)知道歌中唱的是誰(shuí)呀?
2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
。1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
1、動(dòng)畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神?
2、你們看到動(dòng)畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,放棄了休息時(shí)間為班級(jí)做好事,你們想不想也想他們那樣,為有困難的人做點(diǎn)事?
三、創(chuàng)設(shè)情景:
1、扶盲人過(guò)馬路。
2、修補(bǔ)圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話:"如果別人有困難,你會(huì)怎樣幫助他們?"延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。
弘揚(yáng)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案16
一、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)雷鋒精神。
2.通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加有關(guān)助人為樂的活動(dòng),構(gòu)建良好班風(fēng),做雷鋒式的美德少年。
3.讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備一些雷鋒的相關(guān)圖片和他親身經(jīng)歷的有代表性的真實(shí)故事。
2.準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
三、活動(dòng)程序:
欣賞圖片---生平簡(jiǎn)介---雷鋒日記---雷鋒故事---表演小品---聽歌曲---學(xué)會(huì)唱歌---精神大討論---代表發(fā)言---付諸于行動(dòng)---總結(jié)歸納---談一談體會(huì)
四、 活動(dòng)過(guò)程:
1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操,教育學(xué)生勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2.先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由中隊(duì)長(zhǎng)劉至泰向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平。
3.請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有代表性的《雷鋒日記》。
中隊(duì)長(zhǎng):雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4.請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精力,認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。
5.思考:
中隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
學(xué)生發(fā)言
中隊(duì)長(zhǎng):雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6.請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自編自創(chuàng)的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。
7.播放視頻,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
出示《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞,文藝委員教唱這首歌。
8.全班分為若干小組,進(jìn)行“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
學(xué)生發(fā)言:
A.助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
B.緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
C.團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D.做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E.在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
9.要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
五、 活動(dòng)總結(jié):
1.由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)。
我們通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái),全體同學(xué)要共同努力,爭(zhēng)做雷鋒式的美德少年。
2.請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
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