幼兒園防踩踏簡報(bào)
在當(dāng)今社會生活中，簡報(bào)使用的情況越來越多，簡報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖唸?bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。那什么樣的簡報(bào)才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家收集的幼兒園防踩踏簡報(bào)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園防踩踏簡報(bào)1
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)預(yù)防踩踏的安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，XXX幼兒園于XX月XX日開展“應(yīng)急逃生疏散演練”活動(dòng)。
為確保演練的快速有序、有實(shí)效，演練前，幼兒園組織召開了“應(yīng)急逃生疏散演練”布置會，對逃生疏散路線、人員分工以及關(guān)鍵部位的疏導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的安排，確保本次演練的.安全性和教育性。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，以圖片、視頻、情景表演等多種形式引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險(xiǎn)以及需要注意的安全事項(xiàng)，針對樓梯、走廊等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開了防踩踏安全教育。
上午十點(diǎn)，隨著警報(bào)聲響起，防踩踏逃生演練實(shí)踐正式開啟。正在教室開展一日常規(guī)活動(dòng)的師幼迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)，按照逃生演練方案設(shè)定的逃生路線，迅速而有序地從教學(xué)樓、樓梯撤離到指定位置。演練過程中各樓梯口的疏導(dǎo)人員，協(xié)助引導(dǎo)幼兒安全撤離，避免出現(xiàn)推搡、擁擠、搶道等行為，幼兒到達(dá)安全場地后，老師快速整隊(duì)、核查人數(shù)，上報(bào)負(fù)責(zé)人。三分鐘內(nèi)，全園師生安全有序完成演練操作。
演練結(jié)束后，XXX園長對進(jìn)行了總結(jié)，充分肯定了師生在遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力，對幼兒從容不慌，井然有序的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)對細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了補(bǔ)充細(xì)化，要求師生在日常學(xué)習(xí)生活中要把安全放在第一位，多學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
幼兒園防踩踏簡報(bào)2
安全工作一直以來都是幼兒園工作中的重中之重，為了預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全園師生的應(yīng)急應(yīng)變能力，11月1日，XXX幼兒園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了一次預(yù)防幼兒擁擠踩踏疏散演練活動(dòng)。
演練開始前，各班組織開展防踩踏安全教育主題課，老師們對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。老師告訴孩子如果有小朋友下樓梯摔倒了應(yīng)該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。自己不慎摔倒時(shí)，要學(xué)會自我保護(hù)的動(dòng)作，要設(shè)法靠近墻壁雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，用手指、背部和雙腿保護(hù)最脆弱的部位。
演練開始，警報(bào)響起，各班師生迅速從安全通道有序撤離。演練中，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)，幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，整體撤離隊(duì)伍達(dá)到了靜、齊、快的良好效果。
通過本次演練活動(dòng)，不僅讓幼兒了解到更多的防踩踏自我保護(hù)知識，也培養(yǎng)了幼兒臨危不恐慌、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的'自我保護(hù)意識和能力。下一步，XXX幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)安全管理和安全教育工作，不斷提高全園師生的安全意識和在突發(fā)事件中的處置應(yīng)對能力，為幼兒營造一個(gè)平安、和諧、安全的成長環(huán)境。
幼兒園防踩踏簡報(bào)3
XX月XX日上午9點(diǎn)20分，XXX縣第二幼兒園內(nèi)突然響起警報(bào)聲，各樓層的安全員以最快的速度到達(dá)各自崗位，各班教師、保育員迅速組織幼兒快速、安全地疏散到安全地帶，班主任及時(shí)清點(diǎn)、報(bào)告班級應(yīng)到及實(shí)到人數(shù)。
據(jù)了解，這是該園進(jìn)行的防踩踏應(yīng)急疏散演練。為了讓演練更真實(shí)有效，本次演練采取不打招呼方式進(jìn)行，通過未雨綢繆的方式讓大家重視安全教育，牢記應(yīng)急遇險(xiǎn)的.常識和技巧，營造平安、和諧的幼兒園環(huán)境，整個(gè)演練過程師幼們行動(dòng)有序，用時(shí)2分56秒，順利完成此次演練任務(wù)，未發(fā)生人員傷害事故。
“幼兒園經(jīng)常開展安全演練活動(dòng)，我們都習(xí)慣了，只要警報(bào)聲一響起，大家就會迅速各就各位，連孩子們都條件反射的往指定安全區(qū)域跑，我們一直很重視安全教育，已經(jīng)形成常態(tài)化工作了。”面對不打招呼的防踩踏應(yīng)急疏散演練，該園教師如是說。
幼兒園防踩踏簡報(bào)4
為了讓幼兒熟悉幼兒園的逃生疏散路線，增強(qiáng)全體師幼的防擁防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應(yīng)對突發(fā)事故時(shí)能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，XX月XX日下午，XXX縣幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
安排部署細(xì)化落實(shí)
為確保演練的`快速有序、有效進(jìn)行，安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了科學(xué)、有效的演練方案，并召開了防踩踏應(yīng)急演練部署會，主管領(lǐng)導(dǎo)明確分工、責(zé)任到人，崔穎園長強(qiáng)調(diào)各崗位教師要各司其職，做實(shí)、做細(xì)安全演練工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，要求演練在規(guī)范、有效的基礎(chǔ)上，一定要注意幼兒的安全，確保本次演練的安全性和教育性。
安全教育防患未然
各班老師組織幼兒開展防踩踏安全教育主題活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行演練前的安全教育。老師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險(xiǎn)以及需要注意的安全事項(xiàng)，要求幼兒聽到警報(bào)后要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，提高幼兒的安全意識。
實(shí)戰(zhàn)演練親身體驗(yàn)
下午3：10，防踩踏演練正式拉開序幕。隨著警報(bào)聲響起，各崗位教師迅速到位，指引幼兒一個(gè)緊跟著一個(gè)，按預(yù)定疏散路線，有序快速撤離至戶外安全地點(diǎn)。各班教師隨即清點(diǎn)人數(shù)，向指揮官匯報(bào)。整個(gè)演練過程安全、快速、有序，無遺漏任何幼兒。
總結(jié)反思全面提升
張航娟副園長對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒更深一步了解如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生，要求全體教師做好活動(dòng)反思，時(shí)刻緊繃安全弦，加強(qiáng)日常安全教育。
通過本次防踩踏演練活動(dòng)，加強(qiáng)了廣大師幼的安全意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件及正確處理突發(fā)情況的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)和安全應(yīng)急中的防護(hù)能力。防擁擠、防踩踏、重安全，防患于未然，時(shí)刻繃緊安全弦，讓我們一起行動(dòng)，為幼兒安全保駕護(hù)航！
幼兒園防踩踏簡報(bào)5
為進(jìn)一步提高全體師幼的生命安全意識，充分保障全園師幼的人身健康，提高全園師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力，驗(yàn)證幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，我園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練準(zhǔn)備
演練前，幼兒園召開防踩踏應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)會，布置各班疏散路線，明確各位教師職責(zé)和護(hù)導(dǎo)站位。
各班開展防踩踏安全演練主題教育，講解防踩踏安全知識，指明安全逃生路線，演示逃生技巧，確保幼兒能安全有序的撤離。
演練過程
上午10點(diǎn)30分警報(bào)聲響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下迅速地向安全地帶撤離，整個(gè)過程井然有序。
演練總結(jié)
孩子們到達(dá)安全的地帶后，老師們馬上清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告人數(shù)，整個(gè)應(yīng)急疏散防踩踏演練過程沒有疏漏一個(gè)幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，達(dá)到預(yù)期目的。最后應(yīng)急疏散防踩踏工作小組組長對本次演習(xí)成功之處進(jìn)行了總結(jié)并對演練中存在的不足提出了意見和改進(jìn)措施。
本次防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全園師幼的`安全意識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，豐富了教師和幼兒安全教育的形式，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。同時(shí)通過演練建立了幼兒安全教育的長效機(jī)制，為促進(jìn)師幼攜手，共同構(gòu)建和諧平安的幼兒園提供新模式。
幼兒園防踩踏簡報(bào)6
為進(jìn)一步做好幼兒園安全工作，增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識，掌握有關(guān)安全自救知識，提高師幼共同應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，XX月XX日上午，XXX市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練活動(dòng)前，各班老師運(yùn)用圖片、視頻、情境再現(xiàn)等多種途徑對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的地點(diǎn)、如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對辦法。
上午9時(shí)40分，隨著警報(bào)聲響起，防踩踏逃生演練活動(dòng)正式開啟。正在活動(dòng)室開展一日常規(guī)活動(dòng)的師幼迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)，按照逃生演練方案設(shè)定的逃生路線，迅速而有序地從教學(xué)樓、樓梯撤離到指定位置。演練過程中各樓梯口的'疏導(dǎo)人員，協(xié)助引導(dǎo)幼兒安全撤離，避免出現(xiàn)推搡、擁擠、搶道等行為，幼兒到達(dá)安全場地后，老師快速整隊(duì)、核查人數(shù)，上報(bào)負(fù)責(zé)人。
此次的防踩踏安全演練活動(dòng)，不僅讓全園師生進(jìn)一步了解到更多的防踩踏自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
幼兒園防踩踏簡報(bào)7
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全防范意識，提高幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的有效性，9月8日，XXX縣XXX幼兒園開展了“防踩踏應(yīng)急疏散”演練活動(dòng)。
為確保演練快速有序，在正式演練前，安全員制定了科學(xué)、有效的演練方案，明確分工，責(zé)任到人，強(qiáng)調(diào)在演練過程中一定要注意幼兒的安全。演練前，各班老師事先對幼兒進(jìn)行相關(guān)的知識宣傳，并對疏散路線、疏散的注意事項(xiàng)等進(jìn)行了模擬，讓孩子們了解預(yù)防踩踏事件發(fā)生時(shí)的'應(yīng)對方法。
隨著一聲聲急促的哨聲響起，幼兒們在老師的指引下，一個(gè)緊跟一個(gè)從安全通道迅速并有序地撤離到操場的指定位置。隨后，各班老師進(jìn)行了人數(shù)清點(diǎn)，確認(rèn)所有幼兒安全、快速、有序的撤離到安全地點(diǎn)，并向園長匯報(bào)各班撤離情況。
此次防踩踏安全演練活動(dòng)，不僅讓全園師生進(jìn)一步了解到防踩踏自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。
幼兒園防踩踏簡報(bào)8
安全是幼兒園的生命線。為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，XX月XX日，XXX市實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練。
演練前，各班教師通過PPT、圖片、視頻等形式讓孩子了解安全逃生演練的意義，并強(qiáng)調(diào)消防及防踩踏逃生演練的注意事項(xiàng)，詳細(xì)講解了撤離方向、逃生路線、撤離集合區(qū)域，為快速、有序、安全撤離做了充分的準(zhǔn)備，并且我們邀請了家長助教團(tuán)們?yōu)楸敬位顒?dòng)進(jìn)行助力保護(hù)孩子們的安全。
隨著警報(bào)響起，安全逃生演練正式開始。各樓層指定負(fù)責(zé)人員立即到達(dá)指定崗位，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，按指定路線向空曠的.操場撤離，整個(gè)過程井然有序。
集合后，各班級及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，總指揮對這次預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練情況作總結(jié)和反思。整個(gè)活動(dòng)井然有序，孩子們在人多擁擠的樓道和遇到突發(fā)事件，都能做到沉著冷靜不慌張、文明有序靠邊行，服從指揮不搶先，為后續(xù)開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨后家長助教團(tuán)們?yōu)橛變悍职l(fā)了“安全小衛(wèi)士”勛章。
防踩踏演練活動(dòng)的開展，幫助孩子們形成了自我保護(hù)的意識，學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握了必備的自救能力，同時(shí)也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。未來，我們將繼續(xù)在日�；顒�(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，讓每一位幼兒安全、快樂、健康成長！
幼兒園防踩踏簡報(bào)9
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園教師與幼兒的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性。近日，XXX市市立幼兒園組織開展了“敲響安全警鐘筑牢安全防線”防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
防踩踏演練部署會
演練前，我園召開“防踩踏演練部署會”，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，從疏散路線，人員分工，及關(guān)鍵部位的疏導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的部署，并制定出詳細(xì)、周密的演練活動(dòng)方案。
防踩踏演練主題課
各班級通過主題課，對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動(dòng)中做到“兩不”、“兩要”即不推擊，不慌亂，要走秩序，要冷靜，讓幼兒懂得“防踩踏事故”的`自救方法。
防踩踏演練活動(dòng)
隨著一聲急促的警報(bào)聲，孩子們在老師的指引下，從不同疏散出口，迅速并有秩序地向幼兒園活動(dòng)場地上撤離，各班幼兒迅速撤離到指定地點(diǎn)集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。
通過本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識，提高了廣大師幼應(yīng)對突發(fā)事件、正確處理的能力，我園定會把安全演練作為一項(xiàng)常態(tài)化工作，為孩子們的安全筑牢防線！
幼兒園防踩踏簡報(bào)10
為了增強(qiáng)幼兒園全體師幼的防擁擠、防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應(yīng)對突發(fā)事故時(shí)能臨危不亂，XX月XX日上午，XXX中心幼兒園開展了預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練活動(dòng)。
各班根據(jù)班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的'安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。最后，林美娟園長對本次活動(dòng)做了最后總結(jié)。
此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握應(yīng)對緊急事件發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施以及逃生方法。積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果。
幼兒園防踩踏簡報(bào)11
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園安全工作，提升師幼防踩踏安全意識和自我防護(hù)能力，做好應(yīng)對突發(fā)事件臨危不亂，切實(shí)保障全體師幼人身安全，20xx年XX月XX日上午我園組織全體師生開展防踩踏應(yīng)急演練。
教育先行
演練前，各班教師通過ppt、視頻、圖片、情景模擬等多種方式，組織幼兒進(jìn)行防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險(xiǎn)方法，學(xué)會簡單的.自護(hù)自救措施，提高安全防范意識。
實(shí)戰(zhàn)演練
隨著警報(bào)聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導(dǎo)人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動(dòng)，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。
到達(dá)疏散集合地點(diǎn)后，各班教師立即核查人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并向保衛(wèi)科匯報(bào)班級人數(shù)，簡述本班師幼的疏散情況。
活動(dòng)結(jié)束，陳琳副園長結(jié)合演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)防踩踏自我保護(hù)知識，在提高安全意識的同時(shí)教育孩子們保持勇敢積極的心態(tài)。
幼兒園防踩踏簡報(bào)12
安全無小事，責(zé)任重于山！為營造安全的校園環(huán)境，提高全體師生安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對險(xiǎn)情的能力。10月30日，XXX縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，通過三個(gè)場景的演練為師幼的安全注入一針“強(qiáng)心劑”。
場景一：
上午9時(shí)，在全園教職工和孩子們毫無準(zhǔn)備的情況下，警報(bào)鈴聲響起，應(yīng)急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協(xié)助引導(dǎo)；各班老師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個(gè)過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達(dá)操場后，各班和各部門立即清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報(bào)。
場景二：
下午3時(shí)，大班組正組織幼兒下樓準(zhǔn)備進(jìn)行戶外活動(dòng)，而小班幼兒戶外活動(dòng)剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當(dāng)兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時(shí)，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊(duì)列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發(fā)生。
場景三：
所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報(bào)聲響，全體幼兒在老師的'帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線，三個(gè)班級依次對應(yīng)迅速進(jìn)入位于一樓的中班活動(dòng)室躲避危險(xiǎn)。
三個(gè)場景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務(wù)。
最后，XXX主任本次演練進(jìn)行了點(diǎn)評。在充分肯定老師和孩子們表現(xiàn)的同時(shí)，還提出今后要時(shí)刻將安全教育融入到一日活動(dòng)中，老師們要豐富安全教育形式，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)的多種方法，提高自護(hù)自救能力。通過本次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。真正做到了演練活動(dòng)結(jié)束，安全意識永在。
幼兒園防踩踏簡報(bào)13
為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全防范意識，最大限度地避免突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，11月1日XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園攜手派出所開展了防踩踏知識講座與應(yīng)急演練。
演練前，各班教師采用圖片、視頻等多種形式，對幼兒開展了防踩踏專題教育。派出所警官為孩子們詳細(xì)講解了易發(fā)生踩踏事故的場所、原因，如何避免踩踏事故，并在現(xiàn)場與孩子互動(dòng)，教授孩子遭遇擁擠踩踏如何避免摔倒、發(fā)生摔倒事件后，應(yīng)如何叫停后續(xù)人群，如何進(jìn)行自我保護(hù)等安全知識，為孩子們做出正確的示范指導(dǎo)。
緊急警報(bào)響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師生聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到戶外。孩子們不慌張，不害怕，聽老師的指令，手扶欄桿靠右行，在樓梯上不推不擠，隊(duì)伍快、靜、齊，整個(gè)過程緊張并有條不紊。
本次的防踩踏安全講座與應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的'處理能力，培養(yǎng)幼兒聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，為保證校園安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園防踩踏簡報(bào)14
安全無小事，責(zé)任重于山。為了提高全園師幼的應(yīng)急意識和能力，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，讓幼兒掌握基本的疏散技能，加強(qiáng)安全防范意識。XX月XX日上午，XXX鎮(zhèn)中心幼兒園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)。
在演練中，有孩子摔倒了，后面的孩子即刻停止前進(jìn)，并大聲對后面小朋友喊：“有人摔倒了，停止前行”，馬上把摔倒的小朋友扶起。老師馬上聯(lián)系保健老師，保健老師查看傷情，孩子們在老師的指引下按照指定的.路線有序的向各個(gè)安全出口撤離，整個(gè)過程井然有序。
演練結(jié)束后，X老師對此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。通過此次防踩踏演練活動(dòng)的開展，不僅使全園教師和幼兒了解到防踩踏自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也增強(qiáng)了安全意識，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法。
勿擁擠、防踩踏，重安全，防患于未然，要時(shí)刻繃緊安全緊弦。從點(diǎn)滴做起，讓我們一起行動(dòng)，為幼兒安全保駕護(hù)航。
幼兒園防踩踏簡報(bào)15
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，增強(qiáng)全體師幼的防擁擠、防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應(yīng)對突發(fā)事故時(shí)能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，XXXXXX投資區(qū)第三幼兒園開展了防踩踏安全疏散演練活動(dòng)。
前期準(zhǔn)備，全面部署
為確保演練的快速有效，在演練前，園所制定了全面細(xì)致的演練方案，明確了各崗位的人員安排、疏散路線以及演練的具體要求。
各班教師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒進(jìn)行預(yù)踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因以及如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生，提高安全意識和防范能力。
實(shí)戰(zhàn)演練，防患未然
隨著警報(bào)聲的響起，各班教師和孩子立即停止手中的活動(dòng)，防踩踏演練正式開始。疏散人員立即就位，各班教師帶領(lǐng)幼兒按照既定路線有序的撤離孩子們一個(gè)緊跟著一個(gè)，全體幼兒撤離至安全區(qū)域，整個(gè)演練過程緊張而序。
到達(dá)操場后，各班教師立即清點(diǎn)班級幼兒人數(shù)并向本次演練的負(fù)責(zé)人匯報(bào)，確保每個(gè)孩子都安全撤離到安全區(qū)域，整個(gè)演練的`用時(shí)不到3分鐘。
總結(jié)反思，提高意識
演練結(jié)束后，后勤主任XXX老師進(jìn)行總結(jié)講話，指出演練中存在的問題，同時(shí)要求全體師幼要提高自救、自護(hù)能力，熟悉緊急逃生路線，清楚應(yīng)急處置流程。最后通過讓幼兒上臺示范摔倒后的自救方法，幫助幼兒掌握正確的安全防范能力。
通過本次演練，全園師幼進(jìn)一步掌握了應(yīng)對緊急事件發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施及逃生方法，每一位老師和小朋友都真正做到熟悉應(yīng)急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度，不斷增強(qiáng)安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。
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