心理疏導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)（通用16篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，簡(jiǎn)報(bào)使用的頻率越來(lái)越高，簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。那什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編為大家收集的心理疏導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家分享。
心理疏導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào) 1
為了全面貫徹學(xué)校方針、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康，提高大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長(zhǎng)。3月28日土木班成功地在2教301舉辦了一次以“育心理健康，創(chuàng)班級(jí)健康”為主題的心理班會(huì)。開(kāi)展此次活動(dòng)意在為同學(xué)們營(yíng)造一種更加和諧更加活躍的班級(jí)氣氛，使同學(xué)再我們土木班這個(gè)新的家庭里感受到家的溫暖和幸福，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我們的班級(jí)更具凝聚力。更希望通過(guò)此次活動(dòng)讓我們土木班同學(xué)踏上通向大學(xué)生活的正確道路，讓各位同學(xué)能以嶄新的姿態(tài)和飽滿的熱情迎接精彩的`大學(xué)生活。克服在學(xué)習(xí)生活中的種種困難，以正確的心態(tài)去面對(duì)每天的學(xué)習(xí)和生活。
在這個(gè)心理主題班會(huì)中，我們的同學(xué)都以飽滿的熱情投入到我們的活動(dòng)中。面對(duì)育心理健康，創(chuàng)班級(jí)健康這個(gè)話題，我們的同學(xué)展開(kāi)熱烈的討論，積極參與小游戲，位同學(xué)在班會(huì)上活躍氣氛發(fā)表意見(jiàn)，為整個(gè)班會(huì)的成功舉行做出了大量的努力。
心理主題班會(huì)在我們的歡笑與沉思中結(jié)束，回顧整個(gè)過(guò)程，我們有理由相信我們此次活動(dòng)是非常成功的。同時(shí)也希望各位同學(xué)繼續(xù)努力。心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
心理疏導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào) 2
為了讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，健康的心理是保證。10月20日，xx小學(xué)自今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展心理健康教育，在德育處的精心組織和安排下，各少先隊(duì)中隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。
據(jù)了解，該校一直以來(lái)，把心理健康教育走進(jìn)課堂，利用課本劇、講故事、看視頻、心理健康專欄、黑板報(bào)等幫助學(xué)生建立和諧人際關(guān)系。要求教師遵循心理學(xué)規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育有機(jī)滲透到日常各學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)中。開(kāi)展心理聽(tīng)音樂(lè)，看心理視頻、做游戲、心理測(cè)試、聽(tīng)講座，“消除煩惱”、“感恩父母、感恩老師、感恩對(duì)自己有幫助的人”，“做快樂(lè)少年”等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩等的教學(xué)形式和主題班會(huì)活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)知優(yōu)點(diǎn)和承受挫折能力。課程貼近學(xué)生生活，在親密的交往中把教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生。
通過(guò)一系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡學(xué)、學(xué)得進(jìn)、記得牢，會(huì)運(yùn)用，真正領(lǐng)會(huì)和感受到什么是健康的`心理，如何才能擁有健康的心理及如何主動(dòng)積極地調(diào)節(jié)自己的心理。并針對(duì)留守兒童和單親家庭學(xué)生，開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們健康成長(zhǎng)。
心理疏導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào) 3
我們教育班舉行了一次以關(guān)心心理、關(guān)系他人的主題班會(huì)活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中氣氛十分熱烈，同學(xué)們都深有感觸，我也從中學(xué)到了許多。
記得有人說(shuō)過(guò)：朋友都是從陌生人開(kāi)始的，交往多了，便成了朋友。而各種各樣的活動(dòng)正好為交往供給了一個(gè)平臺(tái)。人與人在活動(dòng)中相識(shí)、相知。而笑又是架在人與人之間的橋梁，它能緩解氣氛，讓人不自覺(jué)的內(nèi)心變得柔軟，警戒消除，取而代之的是一種愉悅，讓人更能從好的方面去欣賞別人，肯定別人。在此次活動(dòng)中我們班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的相聲讓我們捧腹大笑，讓我們解除了約束，帶著歡樂(lè)地心境進(jìn)入戴高帽游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是讓別人去發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，讓自我得到肯定，且這個(gè)環(huán)節(jié)銜接在一片笑聲后，確實(shí)設(shè)計(jì)得十分獨(dú)到，讓人享受。
我相信每個(gè)人都是有價(jià)值的存在的。而讓意識(shí)到自我價(jià)值的正是別人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的經(jīng)歷，你看不見(jiàn)腳下的`路，可那路的`的確確是存在的，若此時(shí)從后面來(lái)一輛車(chē)，燈光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。正如燈光照亮了你的路那般，別人的肯定讓你真切地看到了自我的價(jià)值，我們?cè)谏钪行枰獎(jiǎng)e人的肯定，也要去肯定別人。
心理疏導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào) 4
為了全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長(zhǎng)、更有利于學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，我校于7月29日下午4點(diǎn)20舉辦心理健康教育主題班會(huì)。
此次班會(huì)活動(dòng)通過(guò)PPT解說(shuō)、播放視頻、組織游戲等形式展開(kāi)。班會(huì)內(nèi)容涵蓋學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題、心理健康判斷標(biāo)準(zhǔn)、心理問(wèn)題解決方法、人生價(jià)值取向?qū)Ш降榷鄠�(gè)方面。班級(jí)內(nèi)開(kāi)展辯論、同學(xué)討論。
本次活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們自覺(jué)維護(hù)自身的心理健康，建立自信，增強(qiáng)心理素質(zhì)，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的'氛圍，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。同時(shí)也提高了同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)了同學(xué)們的心理保健意識(shí)，掀起了關(guān)注心理健康的熱潮，真正讓心理教育工作走進(jìn)了班級(jí)。
心理疏導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào) 5
6月23日至30日，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生工作處在全院學(xué)生中舉辦了“給我一片心靈天空”心理健康教育系列活動(dòng)。
針對(duì)大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，他們首先開(kāi)展了心理健康調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。問(wèn)卷內(nèi)容涉及到性格測(cè)試、憂郁指數(shù)、目前承受的壓力狀況、人際關(guān)系、社交現(xiàn)狀等方面。
團(tuán)委、學(xué)生工作處組織老師對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行了測(cè)試評(píng)價(jià)，對(duì)于問(wèn)題傾向嚴(yán)重的問(wèn)卷進(jìn)行了分析篩選，對(duì)于心理問(wèn)題較為突出的同學(xué)，將進(jìn)行個(gè)別咨詢，并將信息反饋到了系部。通過(guò)調(diào)查，進(jìn)一步了解了學(xué)院學(xué)生心理健康的總體狀況，掌握了第一手資料，為下一步開(kāi)展心理健康教育工作做好了準(zhǔn)備，以便在以后的心理健康教育工作中更加有的放矢。
另外，為了使大學(xué)生更好地樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)自我，悅納他人，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，還組織開(kāi)展了“心聲樹(shù)”活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，將自己與同學(xué)之間的點(diǎn)滴之事寫(xiě)在卡片上，或是將對(duì)同學(xué)的祝福粘貼于心聲樹(shù)上。增加了同學(xué)之間的`交流溝通。
通過(guò)開(kāi)展本次系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了大學(xué)生的心理品質(zhì)，優(yōu)化了其心理素質(zhì)，促進(jìn)了大學(xué)生理想人格的形成和發(fā)展，有利于學(xué)院思想政治工作的有序開(kāi)展。
心理疏導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào) 6
為讓同學(xué)們更好的釋放壓力，調(diào)節(jié)心態(tài)，樹(shù)立正確的心理健康觀念，以更積極的'狀態(tài)投入學(xué)習(xí)生活中，同時(shí)為了加強(qiáng)同學(xué)間的溝通交流，藥學(xué)院在全院各班開(kāi)展了以“五月昭陽(yáng)，青春未央”為主題的陽(yáng)光心理健康月活動(dòng)。
在“書(shū)韻光影，情動(dòng)我心”——心理勵(lì)志書(shū)籍電影賞析活動(dòng)中，全體同學(xué)以班級(jí)為單位觀看小說(shuō)改編電影《阿甘正傳》，每位同學(xué)書(shū)寫(xiě)觀后感，各班心理委員對(duì)此次活動(dòng)作小結(jié)，并結(jié)合本班實(shí)際情況，闡述今后開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的建議。這次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)陂喿x書(shū)籍、觀看電影的同時(shí)，不僅身心得到放松，從主人公身上展現(xiàn)出對(duì)命運(yùn)不服輸，對(duì)生活不氣餒的精神，更讓大家收獲積極正能量。
在“一書(shū)一影一世界，一心一人一感念”——心理話劇表演活動(dòng)中，各班同學(xué)隨機(jī)分組即興表演�；顒�(dòng)中每位同學(xué)對(duì)角色的設(shè)定能準(zhǔn)確反映其自身性格，通過(guò)各位同學(xué)的選角和表演，能更好的了解每位同學(xué)的內(nèi)心認(rèn)知，同時(shí)也能增進(jìn)彼此了解、促進(jìn)班級(jí)凝聚力。
最美五月，百花繁茂，韶華勝極，惟愿每位學(xué)子能在這春陽(yáng)中收獲一份最真的祝福，尋覓到未來(lái)的方向，讓心花也能完滿綻放！
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為了使大學(xué)生意識(shí)到校園生活的豐富多彩，由學(xué)生工作處和馬克思主義學(xué)院主辦、大學(xué)生心理健康教育中心具體實(shí)施的、XX理工大學(xué)心晴驛站社團(tuán)承辦的“心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)將于近期展開(kāi)。11月2日至11月6日，心晴驛站社團(tuán)將于東、西兩個(gè)校區(qū)展開(kāi)此次活動(dòng)的宣傳。
宣傳活動(dòng)做足了前期準(zhǔn)備，社團(tuán)在做好的`活動(dòng)策劃下充分動(dòng)員骨干成員，以確保全體成員熟悉活動(dòng)相關(guān)流程并做好分工。主要利用微信、人人、qq、學(xué)校網(wǎng)站、海報(bào)、黑板報(bào)等在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，在人員密集場(chǎng)合餐廳等地方發(fā)放單頁(yè)，宿舍樓下宣傳欄張貼海報(bào)，使廣大同學(xué)們能深入了解此次活動(dòng)目的、主題、意義，能積極主動(dòng)參與到此次活動(dòng)中來(lái)。
11月7日至8日將進(jìn)行活動(dòng)第一階段——心理健康講座，將邀請(qǐng)XX市社區(qū)志愿者聯(lián)合會(huì)曙光醫(yī)院分會(huì)專業(yè)心理老師對(duì)大學(xué)生存在的心理問(wèn)題進(jìn)行講解，同學(xué)們可現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)心中疑惑，通過(guò)專業(yè)講解及實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。第二階段——心理將康杯挑戰(zhàn)賽，以普及健康知識(shí)，是大學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
此次宣傳活動(dòng)擴(kuò)大了社團(tuán)活動(dòng)的影響力，增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的重視。
心理疏導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào) 8
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)。近日，xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞學(xué)校心理健康教育目標(biāo)，開(kāi)展了心理健康教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)前，學(xué)校組織開(kāi)展了學(xué)生成長(zhǎng)困惑調(diào)查，通過(guò)“我對(duì)老師說(shuō)說(shuō)悄悄話”“我的成長(zhǎng)煩惱”等形式，了解了學(xué)生的困惑和需求，老師分別組織男女生開(kāi)展了“做快樂(lè)男生”、“做快樂(lè)女生”團(tuán)體心理輔導(dǎo)�；顒�(dòng)中，老師講解幽默風(fēng)趣，學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，師生話題討論、互動(dòng)分享快樂(lè)進(jìn)行。在老師的引領(lǐng)下，學(xué)生了解了身心發(fā)展的變化，懂得了心理情緒的自我調(diào)整方法，樹(shù)立了對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)。
學(xué)校時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的.心理健康成長(zhǎng)。學(xué)校圍繞“心靈沐浴陽(yáng)光健康點(diǎn)亮未來(lái)”主題開(kāi)展了多種形式的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，校園呈現(xiàn)出學(xué)生快樂(lè)綻放、教師幸福工作、家長(zhǎng)智慧育子的良好氛圍。促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
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為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合“心理健康日”，我校開(kāi)展了以“健康心靈和諧校園”為主題的系列心理健康教育活動(dòng)。
團(tuán)體心理活動(dòng)分年級(jí)段進(jìn)行：一二年級(jí)進(jìn)行了雙人頂氣球接力感統(tǒng)訓(xùn)練;三四年級(jí)開(kāi)展了坐地起身合作訓(xùn)練，活動(dòng)以孩子們樂(lè)的游戲和形式展開(kāi)，充滿活力、充滿趣味。孩子們的參與積極性很高，校園的操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。學(xué)生們通過(guò)親身體驗(yàn)、互動(dòng)交流，暢談自己的體會(huì)和收獲，了解到合作的重要性和技巧。
五年級(jí)學(xué)生觀看了心理健康影片《放牛班的春天》，通過(guò)觀影，激發(fā)了孩子的自信心，幫他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。多數(shù)孩子能領(lǐng)悟影片中蘊(yùn)含的道理，并撰寫(xiě)了觀后感。
張亞民校長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行的心理健康講座使教師們意識(shí)到育人的'重要性，意識(shí)到教師有健康的心理，對(duì)學(xué)生以及自身的重要性。有一句古老的箴言這樣說(shuō)：“你要保守你心，勝過(guò)保守一切，因?yàn)橐簧男Ч�，是由心發(fā)出�！边@是一句很富哲理的話。當(dāng)我們心理健康時(shí)，做事就能達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)校，師生心情舒暢，擁有健康的心理和健全的人格，這是我們學(xué)校心理健康教育的目的所在。
心理疏導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào) 10
“職工困惑時(shí)有地方傾訴，煩惱時(shí)有地方排解，心理壓力有地方釋放，感謝縣總工會(huì)為職工搭建了心理疏導(dǎo)平臺(tái)�！�7月4日，在民權(quán)縣高新區(qū)企業(yè)務(wù)工的張鵬告訴記者。
據(jù)介紹，今年年初，縣總工會(huì)曾對(duì)高新區(qū)工業(yè)園區(qū)的30多家企業(yè)的2000名職工開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示，28%的員工心理壓力大，20%的員工心理問(wèn)題嚴(yán)重，70%的員工認(rèn)為自己需要心理幫助。針對(duì)職工實(shí)際情況，該縣總工會(huì)在工業(yè)園區(qū)企業(yè)中引導(dǎo)創(chuàng)建“心靈港灣工作室”，為職工搭建心理疏導(dǎo)平臺(tái)，通過(guò)心理健康講座、個(gè)體咨詢等方式，引導(dǎo)職工以合理態(tài)度認(rèn)知事物，增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)壓力、調(diào)節(jié)釋放的.能力。同時(shí)，及時(shí)幫助職工解決心理問(wèn)題，引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。目前，已服務(wù)職工6000余人次。
“搭建心理疏導(dǎo)平臺(tái)，是縣總工會(huì)為職工排解情感和心理困惑所探索的一條服務(wù)職工的新路子。今后，我們要繼續(xù)深化服務(wù)，打造好心靈港灣工作室這一品牌”�？h總工會(huì)負(fù)責(zé)人瞿志君如是說(shuō)。
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為促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)健心理服務(wù)體系建設(shè)，深化社區(qū)衛(wèi)健優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高育齡婦女心理服務(wù)能力和水平，以有效幫助育齡婦女解決心理困擾，構(gòu)建和諧文明社區(qū)。日前，灣沚鎮(zhèn)民主社區(qū)開(kāi)展主題為“關(guān)注女性心理健康”的心理疏導(dǎo)活動(dòng)。
活動(dòng)中，社區(qū)巾幗志愿者針對(duì)現(xiàn)代女性心理健康問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，就親子關(guān)系與育齡婦女進(jìn)行互動(dòng)交流，圍繞樹(shù)立正確的家庭教育觀、情緒管理、構(gòu)建和諧文明家庭與社區(qū)等方面進(jìn)行深入探討。討論現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，育齡婦女踴躍分享自己在家庭教育和親子關(guān)系中遇到的各種難題，巾幗志愿者也都一一進(jìn)行分析，并提出有針對(duì)性的建議，對(duì)育齡婦女樹(shù)立正確的'家庭教育觀和維持良好的親子溝通關(guān)系起到了積極的推動(dòng)作用。
此次活動(dòng)的開(kāi)展意在向社區(qū)育齡婦女普及心理健康知識(shí)，讓更多的婦女同志走出“心理誤區(qū)”，解決生活中遇到的各種煩惱，進(jìn)一步提高社區(qū)衛(wèi)健服務(wù)能力和水平，提升婦女心理健康知識(shí)普及率，營(yíng)造美滿和諧文明社區(qū)氛圍。
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為有效舒緩中考備考?jí)毫�，減少學(xué)生焦慮情緒，近日，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了“為心賦能追逐夢(mèng)想勇?lián)?zé)任”中考考前心理疏導(dǎo)活動(dòng)。
活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)，即師生代表發(fā)言、授旗致辭和戶外游戲。初三5班毛陽(yáng)同學(xué)代表所有初三學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，表示將用不驕不躁的態(tài)度，滿滿的自信沖刺即將到來(lái)的中考。馬潮樑書(shū)記為每班授旗幟，預(yù)祝大家中考一切順利。
在接下來(lái)的戶外活動(dòng)中，各班士氣高漲，同學(xué)們紛紛在留言板上簽名，在“尖叫時(shí)刻”“虎虎生威”等游戲中，師生配合，釋放著滿滿的正能量，用心感受著校園生活的美好。
初三考前心理疏導(dǎo)活動(dòng)是實(shí)驗(yàn)中學(xué)傳統(tǒng)活動(dòng)，通過(guò)儀式感滿滿的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為學(xué)生鼓勁加油，也為他們的.初中生活留下美麗的瞬間，畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
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為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo)情緒、緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂(lè)觀應(yīng)考的心態(tài)，20xx年10月26日，寶雞市石油中學(xué)在班會(huì)課時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)考前心理輔導(dǎo)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、校團(tuán)委“青春驛站”負(fù)責(zé)人劉海燕老師做了《調(diào)整心態(tài)積極應(yīng)考》的專題講座。
劉老師以“壓力有意義嗎？我的壓力來(lái)自哪里？面對(duì)壓力，我應(yīng)該怎么做？”三個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，引發(fā)學(xué)生思考，通過(guò)生動(dòng)的圖片讓學(xué)生了解“考試壓力的'不良反應(yīng)”的具體表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生克服焦慮心理，調(diào)整認(rèn)知偏差，善于接納自我、積蓄積極情緒的力量。耶基思—多德森法則也表明“適度的焦慮和壓力是考試成功的保障”，希望同學(xué)們不要懼怕壓力，勇敢面對(duì)！
接著，劉老師從影響考試的兩個(gè)因素：硬件和軟件為切入點(diǎn)分析學(xué)生存在的問(wèn)題。最后，劉老師指出，面對(duì)壓力，我們要推開(kāi)積極應(yīng)考的三扇門(mén)：放下過(guò)去、珍惜現(xiàn)在、相信未來(lái)。她希望全體學(xué)生堅(jiān)信：夢(mèng)想就在前方，行動(dòng)才有力量！
20xx年秋季學(xué)期期中考試在即，此次考前心理輔導(dǎo)有效地緩解了學(xué)生考前緊張、焦慮的心理。寶石學(xué)子紛紛表示，考前調(diào)整心態(tài)、積極備考，考場(chǎng)上沉著冷靜、認(rèn)真答題，為自己交出一份滿意的答卷。
心理疏導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào) 14
20xx年9月20日，在下午第四節(jié)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，我校組織全體女生聽(tīng)取了來(lái)自糯扎渡鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生李紅英等主講的女生衛(wèi)生健康教育講座。主講醫(yī)生就女生生理知識(shí)、青春期的心理特點(diǎn)、怎樣處理男女同學(xué)間的純潔友誼等方面進(jìn)行了詳細(xì)、生動(dòng)地講解，讓同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自己，掌握身心健康知識(shí)。
此次講座主講醫(yī)生通過(guò)典型的`事例的剖析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解自己身體、心理的變化，提高保護(hù)自己的意識(shí)、方法，從內(nèi)到外來(lái)培養(yǎng)自己獨(dú)立、向上的人格魅力，知道外表的美是短暫的，學(xué)會(huì)接納和善待自己。另一方面學(xué)會(huì)與異性同學(xué)的相處。女孩子要自尊自愛(ài)，要自強(qiáng)自立，要掌握自己美好的未來(lái)！好好把握學(xué)生美好的時(shí)光，把注意力集中到學(xué)習(xí)上去，充實(shí)自己的生活內(nèi)容，轉(zhuǎn)移感情的注意力，順利地完成學(xué)業(yè)，做有用之人。
本次衛(wèi)生健康教育講座由學(xué)校德育主任李春主持，校長(zhǎng)潘開(kāi)榮作了總結(jié)性發(fā)言：這種形式講座的開(kāi)展是我校心理輔導(dǎo)工作的初步探索，在青少年學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)年齡階段的心理變化都將影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。今后，學(xué)校將開(kāi)展更多青春期知識(shí)教育講座，并盡力將健康教育做得更深入更全面，讓青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
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為有效緩解居民群眾在生活中可能出現(xiàn)的心情低落，幫助大家緩解心理焦慮，釋放心理壓力，近日，望謨縣婦聯(lián)聯(lián)合縣總工會(huì)、望謨金輝安康醫(yī)院、平洞街道在亞魯社區(qū)開(kāi)展心理咨詢志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)邀請(qǐng)了望謨縣醫(yī)院精神科方面的專家就婦女群眾壓力與情緒的自我調(diào)節(jié)、女性各種心理現(xiàn)象及其特征、心理健康知識(shí)等進(jìn)行詳細(xì)講解。通過(guò)圖文并茂的專業(yè)講解和互動(dòng)交流方式與大家一同進(jìn)行分析討論，幫助社區(qū)婦女群眾打開(kāi)心扉，分析內(nèi)心的“疙瘩”，引導(dǎo)大家要如何學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)不良情緒，樹(shù)立起心理健康理念。
同時(shí)，針對(duì)疾病情況較為嚴(yán)重的婦女群眾，心理咨詢醫(yī)生還對(duì)其進(jìn)行面對(duì)面心理疏導(dǎo)，并提出相應(yīng)緩解、調(diào)整、改善疾病癥狀的可行措施，鼓勵(lì)她們要以積極樂(lè)觀的`態(tài)度面對(duì)生活。
此次活動(dòng)共為社區(qū)40余名婦女群眾提供了心理咨詢疏導(dǎo)服務(wù)，取得良好實(shí)效，使廣大婦女群眾對(duì)心理健康有了新的認(rèn)識(shí)，了解心理健康的重要性和應(yīng)對(duì)不良心理自我調(diào)節(jié)的方式方法。
下一步，望謨縣婦聯(lián)將繼續(xù)做好各項(xiàng)服務(wù)工作，為大家送去“娘家人”關(guān)愛(ài)，尤其是心理疏導(dǎo)服務(wù)，讓更多的婦女群眾了解和接受心理咨詢。
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為了幫助學(xué)校高年級(jí)女生了解和掌握青春期生理及心理的發(fā)展變化，提高學(xué)校女生對(duì)青春期生理心理健康認(rèn)識(shí)，3月25日，鵬程小學(xué)在學(xué)校報(bào)告廳舉行了女生青春期生理心理健康教育講座，該校四到六年級(jí)全體女生及各班班主任參加了此次活動(dòng)。
講座中，德育處主任胡娜結(jié)合青春期少女生理、心理特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體課件，以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，就女生青春期的生理心理特征以及衛(wèi)生保健等方面知識(shí)向女生們作了講解和宣傳，她們都聽(tīng)得特別認(rèn)真。通過(guò)胡老師耐心的講解，每位女生充分認(rèn)識(shí)到早戀和過(guò)早性行為對(duì)生理、心理健康的'危害，希望女生要珍惜青春美好時(shí)光，正確處理好與同學(xué)、異性的關(guān)系。
“青春的到來(lái)是自然的、正常的，要欣喜而自豪地迎接它。青春期的身心變化對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，不一樣的是你選擇以怎樣的方式度過(guò)……”講座最后，全體女生齊讀致女孩的的一封信。
通過(guò)此次講座，使女生們更全面、深入地了解了青春期生理衛(wèi)生健康的知識(shí)，懂得了如何正確對(duì)待自己生理和心理的變化，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了她們警惕、防患意識(shí)，真正做一個(gè)自信、快樂(lè)的女生。
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