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      2. 師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

        時(shí)間:2022-11-24 11:13:02 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

        師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(精選13篇)

          在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一,也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報(bào)?下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(精選13篇),歡迎閱讀與收藏。

        師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文(精選13篇)

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

          “學(xué)高為師,身正為范”,作為一名光榮的人民教師,一年來(lái),我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),無(wú)愧于心!

          第一、我遵循學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的規(guī)律,依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家的教育方針和基本路線,自覺(jué)遵守《教師法》與黨和國(guó)家的方針政策保持高度一致;

          第二、我為人師表,遵守社會(huì)公德,衣著整潔大方,語(yǔ)言文明,舉止得體,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,言傳身教;

          第三、我能愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想;

          第四、我熱愛(ài)學(xué)生,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;

          第五、我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)科規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平;

          第六、我團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng);

          第七、我能尊重家長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,共建和諧校園;

          第八、我能做到廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利,不亂收費(fèi);

          總之,一年來(lái)我在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,完全符合人民教師的光榮稱號(hào)。今后,我還要不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),不斷提高自己思想水平。

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

          為深入貫徹落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的教師隊(duì)伍,按照教體局要求,xx鎮(zhèn)民族幼兒園于x月x日在全園教師中開(kāi)展了師德師風(fēng)第一課。

          本次培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)、簽訂責(zé)任狀等形式開(kāi)展,幼兒園高書(shū)記傳達(dá)了旗教體局及上級(jí)部門(mén)相關(guān)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)的精神。通過(guò)對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教師案例的解讀,明確了違法違紀(jì)行為處罰規(guī)定,提醒大家規(guī)范執(zhí)教的必要性,進(jìn)一步堅(jiān)定了老師們教書(shū)育人立德樹(shù)人的信念。帶領(lǐng)大家再次學(xué)習(xí)了《幼兒園教師師德師風(fēng)負(fù)面清單20條》。通過(guò)學(xué)習(xí)解讀,幫助每位教師加強(qiáng)思想政治意識(shí)、規(guī)矩紅線意識(shí),提高教師素質(zhì),增強(qiáng)教師規(guī)范執(zhí)教的能力。并且提出“不做夢(mèng)中人、不碰高壓線”的警示,希望大家引以為戒,自省、自糾、自尊、自律,示范引領(lǐng),爭(zhēng)做“四有”好老師。

          全體教師簽訂了《xx鎮(zhèn)民族幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》。幼兒園希望各位老師愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),始終秉持關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)的態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)為人師表的追求。老師們表示,會(huì)愛(ài)惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,通過(guò)本次專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體教職員工深受教育和啟發(fā)。幼兒園要求全體教職員工,要把此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),今后的工作中要認(rèn)真對(duì)照《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《師德師風(fēng)負(fù)面清單20條》,及時(shí)查找自身存在的師德師風(fēng)問(wèn)題并進(jìn)行反思,爭(zhēng)做“四有”好老師,樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象。用自身高尚的道德情操、崇高的理想信念、扎實(shí)的學(xué)識(shí)及仁愛(ài)之心引領(lǐng)幼兒的成長(zhǎng)。

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3

          11月19日晚上,茂名市第二幼兒園召開(kāi)了“忠誠(chéng)人民教育事業(yè),爭(zhēng)做‘四有’教師”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。茂名市教育局師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)第二組組長(zhǎng)、茂名市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)潘華耀同志率隊(duì)參會(huì),市二幼領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工參加了動(dòng)員會(huì)。

          吳木琴園長(zhǎng)作了師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)講話。她指出,這次活動(dòng)得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視,將其列為園務(wù)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,取得了很好的成效,具體表現(xiàn)在:一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)載體。通過(guò)組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、開(kāi)展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長(zhǎng)精神和茂名教師核心價(jià)值觀、評(píng)選師德師風(fēng)標(biāo)兵、弘揚(yáng)新時(shí)代教師精神,從而提高活動(dòng)的實(shí)效性。三是加強(qiáng)服務(wù),樹(shù)立形象。注重加強(qiáng)園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)全面提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作提高家園共育水平、加強(qiáng)交流展示提升幼兒園品牌效應(yīng)。四是加強(qiáng)管理,建章立制。

          接著吳木琴園長(zhǎng)宣讀了市二幼表彰20xx年師德標(biāo)兵的決定,潘華耀同志為師德標(biāo)兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū),師德標(biāo)兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。

          最后,潘華耀副局長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言,他對(duì)市二幼開(kāi)展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)工作所取得的成效表示肯定,就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見(jiàn):一是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),以師德修養(yǎng)為根本,不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和亮點(diǎn),不斷努力,團(tuán)結(jié)共進(jìn),打造茂名市學(xué)前教育示范基地。

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4

          為了全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,提高教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,根據(jù)教體局師德師風(fēng)整頓活動(dòng)要求,我校結(jié)合實(shí)際情況,精心組織,嚴(yán)格要求,深入開(kāi)展了師德師風(fēng)整頓活動(dòng)。

          為確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開(kāi)展,我校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視,首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)教育整頓活動(dòng)的各項(xiàng)工作,切實(shí)發(fā)揮了指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用,同時(shí),制定了《xx學(xué)校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)方案》,對(duì)“整頓內(nèi)容”、“工作原則”、“三個(gè)階段”等工作進(jìn)行了安排部署。

          為確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),取得實(shí)效,我校結(jié)合實(shí)際,將在去全校教師中開(kāi)展“四個(gè)一”等一系列主題實(shí)踐活動(dòng),即:簽一份師德師風(fēng)承諾書(shū);寫(xiě)一份深刻的剖析材料;召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì);開(kāi)展一次討論會(huì)。以此來(lái)豐富和拓展活動(dòng)內(nèi)涵,增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5

          8月14日,在xx小學(xué),全市師德師風(fēng)建設(shè)工作轉(zhuǎn)段暨新學(xué)期教育工作會(huì)議隆重召開(kāi)。市教育局xx局長(zhǎng)做重要講話。全市三(市)縣、六區(qū)的教育局長(zhǎng)、直屬學(xué)校校長(zhǎng)、教育局各科室人員共計(jì)200人參加了會(huì)議。

          會(huì)議由教育局常務(wù)副局長(zhǎng)xx主持,市教育局張新山局長(zhǎng)做了重要講話。他強(qiáng)調(diào)指出,從8月下旬至10月中旬,是全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”的整改落實(shí)階段。各地各校一定要把握關(guān)鍵,突出重點(diǎn),全面開(kāi)展整改落實(shí)工作;要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),講究方法,師德師風(fēng)建設(shè)力求實(shí)效。各地各!耙话咽帧北仨毬男械谝回(zé)任人的職責(zé),在層層抓落實(shí)上下功夫,扎扎實(shí)實(shí)地把整改措施和目標(biāo)落到實(shí)處,努力取得看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)際成果。

          對(duì)于新學(xué)期的教學(xué)工作,張新山局長(zhǎng)也提出了明確的工作要求。他指出:學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神,全面實(shí)施《規(guī)劃綱要》,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作的中心任務(wù)。各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要深刻領(lǐng)會(huì)全教會(huì)精神和《規(guī)劃綱要》所提出的深化教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略思想、科學(xué)理念和總體要求,進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作、辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性。

          全市師德師風(fēng)建設(shè)工作轉(zhuǎn)段暨新學(xué)期教育工作會(huì)議,為全市師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),為新學(xué)期的教育教學(xué)工作指明了方向。

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6

          “國(guó)之興衰,系于教育;校之強(qiáng)弱,系于教師。教師是立校之本,良好師德則是為師之基。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的師德氛圍,提高師德修養(yǎng),促進(jìn)我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。4月28日下午,曲龍小學(xué)舉行“樹(shù)立良好師德、爭(zhēng)當(dāng)百姓身邊滿意教師”演講比賽。

          各位老師緊緊圍繞活動(dòng)主題,從不同角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐,老師演講的《xx》獲得了一等獎(jiǎng)、馬占林、馬國(guó)琴兩位老師演講的《青春無(wú)悔勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛(ài),其實(shí)很簡(jiǎn)單》榮獲二等獎(jiǎng)。

          本次活動(dòng)的開(kāi)展在廣大師生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。大家都紛紛表示要進(jìn)一步增強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教、廉潔從教的`意識(shí);樹(shù)立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”的崇高的師德風(fēng)尚,將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力,促進(jìn)教師職業(yè)道德的自我完善、自我提高;真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書(shū)育人的重要責(zé)任,做學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校認(rèn)可的好老師。

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7

          為進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),按照教育廳“立德樹(shù)人,成就最美”為主題的師德主題教育活動(dòng)要求,鄭州市惠濟(jì)區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開(kāi)展了為期三天的暑期師德教育主題活動(dòng);顒(dòng)由副局長(zhǎng)王新芳主持,局長(zhǎng)屈連武致開(kāi)幕詞。

          本次師德教育的主題是“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、爭(zhēng)當(dāng)最美教師”。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由三部分組成,一是兩場(chǎng)專家報(bào)告,二是2016“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)的巡回演講,三是“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng)。

          本次暑期師德教育主題活動(dòng)的主會(huì)場(chǎng)設(shè)在鄭州市第七十九中學(xué)報(bào)告廳,教體局邀請(qǐng)了華中師范大學(xué)胡靜、張振宇兩位教授,分別做主題了為《知書(shū)達(dá)“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對(duì)策略》的報(bào)告。教體局領(lǐng)導(dǎo)班成員全程出席了活動(dòng),屈連武局長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中做了重要講話。

          “惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)一行11人,由教體局統(tǒng)一安排分別走進(jìn)7個(gè)中心學(xué)校、8個(gè)局直學(xué)校(幼兒園),為教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡宣講。

          各中心學(xué)校、局直學(xué)校(幼兒園)又組織教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng),教師個(gè)人又結(jié)合自身情況進(jìn)行對(duì)照和反思。

          通過(guò)此次活動(dòng),既聆聽(tīng)了專家的精彩報(bào)告,提高了自身的覺(jué)悟和素質(zhì),又學(xué)習(xí)和研討優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,激勵(lì)了廣大教師爭(zhēng)做“最美教師”的熱情,增強(qiáng)教師為人師表、教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)。

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8

          為進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,樹(shù)立一批師德師風(fēng)典型,努力形成良好的師德建設(shè)氛圍,促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),11月20日下午,平塘民族中學(xué)在高一(5)班舉行了一次以“感恩·責(zé)任·激情·夢(mèng)想”為主題的師德師風(fēng)演講比賽,參加現(xiàn)場(chǎng)演講比賽的選手是來(lái)自三個(gè)年級(jí)的老師。老師們以感恩、責(zé)任、激情和夢(mèng)想為線索,自小事說(shuō)起,從細(xì)處挖掘,詮釋著教書(shū)育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵。一篇篇激情洋溢的演說(shuō),一句句動(dòng)人心弦的話語(yǔ),述說(shuō)了老師們愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的感人事跡,這些敬崗愛(ài)生的小故事,雖然平凡,卻一次次感動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的所有老師。

          賽后,劉常杰主任做了總結(jié)講話,他稱贊本次演講比賽既是對(duì)我校師德教風(fēng)建設(shè)的一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動(dòng)。他強(qiáng)調(diào):全體教師要以本次演講比賽為契機(jī),發(fā)掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示,要自覺(jué)從點(diǎn)滴做起,“鑄師魂、樹(shù)師德”,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳耍龠M(jìn)我校教育事業(yè)的良好發(fā)展。

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          20xx年3月18日下午,我校開(kāi)展了“20xx年師德師風(fēng)建設(shè)主題演講比賽”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

          學(xué)校通過(guò)認(rèn)真選拔推薦出來(lái)的十二名選手按抽簽確定的順序,緊緊圍繞“立德樹(shù)人,敬業(yè)愛(ài)生”的演講主題,結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個(gè)個(gè)鮮活的事例,用規(guī)范而又富有激情的語(yǔ)言、自然而又得體的體態(tài)語(yǔ)向聽(tīng)眾詮釋著師德的內(nèi)涵,表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),讓聽(tīng)者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡,比賽現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。來(lái)自響塘聯(lián)校的三位評(píng)委,按照事先指定的評(píng)分細(xì)則,公平公正地對(duì)每一位選手的演講進(jìn)行評(píng)分,最后,來(lái)自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎(jiǎng),李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎(jiǎng)。

          最后,馮校長(zhǎng)作講話。馮校長(zhǎng)首先對(duì)此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀,對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀,對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成效給與充分肯定,希望廣大教育工作者順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),育師德、樹(shù)師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂,做遵紀(jì)守法的模范,崗敬業(yè)的模范,做鉆研業(yè)務(wù)的模范,做學(xué)生成人的模范。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時(shí),努力提高學(xué)校的管理意識(shí)和管理水平,建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制,加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍,努力辦人民滿意的教育。

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10

          教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

          教書(shū)育人是教師的天職,是學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。

          在講授數(shù)學(xué)課的過(guò)程中,我總是把握各種時(shí)機(jī),教育學(xué)生奮發(fā)向上,拼搏進(jìn)取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),為將來(lái)做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅(jiān)持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。

          在做好教書(shū)育人工作的同時(shí),我抓緊一切可能的時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

          我們的路還很長(zhǎng),不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進(jìn)。

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11

          在寒假里,我們學(xué)習(xí)了教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)的培訓(xùn)內(nèi)容”,深有感觸,主要有以下這幾個(gè)感想:

          第一點(diǎn),學(xué)為人師,行為示范。

          要當(dāng)老師就要當(dāng)好老師。老師是教書(shū)育人的職業(yè),身上肩負(fù)著重大的責(zé)任,所以當(dāng)一個(gè)好老師,才能夠教育出好學(xué)生,才能為國(guó)家培養(yǎng)出棟梁人才,才能負(fù)起肩上的重?fù)?dān)和心中的責(zé)任。人們常說(shuō)“國(guó)家的發(fā)展靠教育,教育發(fā)展靠教師”,每個(gè)老師都成為好老師,我們的教育就搞好了,我們的國(guó)家就搞好了,我們每位老師都要爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師;

          第二點(diǎn),教師大計(jì),師德為本。

          我們國(guó)家在教育上歷來(lái)把德放在首位,這是非常正確的。那么什么樣的老師才算好老師?我想首先是品德高尚的老師,如果沒(méi)有高尚的品德,哪怕再有知識(shí),也不能全身心的投入到教育事業(yè)中,仍然不能成為一個(gè)好老師,有了良好的師德,就會(huì)把教師的職業(yè)看成神圣的職業(yè),就能負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,完成自己偉大的任務(wù),才能真正做到為人師表;

          第三點(diǎn),師愛(ài)無(wú)私大愛(ài)最神圣。

          記得有位教育家說(shuō)過(guò),沒(méi)有愛(ài)的教育,是失敗的教育,也有一位教育家說(shuō)過(guò),教育是愛(ài)的教育,教師要想把愛(ài)無(wú)私的愛(ài)傳遞給學(xué)生,自己首先要有無(wú)私的大愛(ài),因?yàn),榜樣的力量是無(wú)窮的。很難想象,一位自私自利的老師能教育出無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)生。教師有無(wú)私的'大愛(ài),愛(ài)會(huì)傳遞,傳遞給他們的學(xué)生,這樣擁有愛(ài)的人就會(huì)越來(lái)越多,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就變成美好的人間。

          總之,通過(guò)學(xué)習(xí),我收獲多多,感慨多多,讓我知道了要努力做一個(gè)好老師,知道了怎樣才能做一個(gè)好老師,我一定會(huì)成為一個(gè)好老師。

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12

          百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。兢兢業(yè)業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類…,這都是師德。怎樣才干做一名好教師呢?我認(rèn)為,做為一個(gè)人民教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起,便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必需關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們?cè)谄返、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

          二、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程,同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,從而影響學(xué)生的正常生長(zhǎng)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來(lái),以苦為樂(lè),甘于寂寞,勤勤懇懇,充任人梯,負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

          三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。教師所傳授,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí),對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必需準(zhǔn)確科學(xué)。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣,就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),通達(dá)的學(xué)識(shí),應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才干在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,知識(shí)才干被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力,才干完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。

          師德師風(fēng)宣講活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13

          阮家堯轉(zhuǎn)眼間一年又將結(jié)束,我本著“以德立教,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,無(wú)私奉獻(xiàn),爭(zhēng)做讓人滿意的教師”作為奮斗的目標(biāo),不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面我將各項(xiàng)工作小結(jié)如下:

          一、政治思想方面

          本人努力提高自身的思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。

          二、德育方面德育

          工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中,我首先了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)等進(jìn)行深刻了解。尊重、 理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。作為一名教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸。

          三、教育教學(xué)方面

          在教育教學(xué)過(guò)程中,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。

          總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。

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