數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報范文（通用10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編整理的數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報 1
寒假期間，滏河學校小學數(shù)學組的老師們對“雙減”背景下的寒假實踐作業(yè)進行了深入探究，根據(jù)低、中、高不同學段學生的年齡特征，設計了各賦特色的實踐作業(yè)，讓孩子們在不限材料、不限形式的創(chuàng)意比拼中，充分激活孩子們無限的思維力、想象力和創(chuàng)造力，讓實踐作業(yè)洞見更豐富的靈魂。
低年級組設置了與家人一起置辦年貨,對年貨等進行“分類”、“認識生活中的角”、“從不同的位置觀察同一物體”“搭配新衣”等與春節(jié)相關的活動，讓孩子既能了解文化習俗，又充分體驗數(shù)學生活。
中年級的'孩子們“探究年貨里的數(shù)學奧秘”并把購買的物品數(shù)量、單價都記錄下來，做成了統(tǒng)計表、“統(tǒng)計家庭開支”等；“測量地磚換算房屋面積”、生活中的“垂線和平行線”。他們用智慧的雙眼觀察生活中的數(shù)學，在動手中獲取快樂，讓自己更加喜歡上數(shù)學。
高年級的同學們利用冬奧會的知識制作“數(shù)說冬奧”、“冬奧數(shù)學樂園”手抄報；觀察生活中圓的知識應用；運用旋轉(zhuǎn)、平移和對稱等知識制作數(shù)學小報；利用生活中各種圖形繪制精美的圖案；根據(jù)已學分類知識對垃圾進行分類，通過這樣的活動培養(yǎng)了學生觀察、應用的能力，也有效促進了邏輯思維的發(fā)展。
生活中“數(shù)”的影子無處不在，用數(shù)學指導生活，既可以增添生活的樂趣，又可以增加數(shù)學的色調(diào)！將“數(shù)”與生活聯(lián)系在一起，拓展了數(shù)學知識面，增加了數(shù)學和生活的聯(lián)系，真正將“數(shù)”源于生活又歸于生活落實到實處。多姿多彩的實踐作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺，讓學生“奇”思妙想，“齊”悟數(shù)學美。
數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報 2
數(shù)學是什么？只是簡單的計算與解題嗎？其實不然，數(shù)學在孩子們的生活中是豐富多彩的。當孩子們用心地感受生活、記錄生活、思考生活時，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)生活與數(shù)學竟是那樣密不可分。生活中的許多角落都有數(shù)學，生活的每時每刻都離不開數(shù)學。寒假里，三年級的孩子們將自己學習數(shù)學的體驗與感受記錄下來，或是對購物的體驗，或是對旅游的感受，亦或是對數(shù)學知識的思考，無不是孩子們的成長足跡，是數(shù)學日記伴隨孩子們翱翔在五彩繽紛的`數(shù)學天地中。
愿我們一同走進孩子們內(nèi)心的數(shù)學世界，讓我們在冰冷的數(shù)學符號、數(shù)字、算式的背后，體驗數(shù)學世界獨特的美，尋找處處閃耀著孩子們智慧的靈性光芒。
數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報 3
數(shù)學不是只有枯燥乏味的數(shù)字和公式，用數(shù)學的眼光去觀察與認識周圍的事物，生活將變得更加生動！為了讓孩子們度過一個充實、快樂、有意義的寒假，我校數(shù)學組精心設計了多彩的數(shù)學特色實踐作業(yè)，為學生提供多元展示的舞臺。
你瞧，一張張圖文并茂的作業(yè)，師生們再次共同體會到了生活中處處有數(shù)學。學生的能力在實踐中得到體現(xiàn)、思維在實踐中得到發(fā)展，個性在實踐中得到張揚，更好地促進今后的學習！
同學們運用學習到的數(shù)學知識，從數(shù)學的角度探索生活中常見事物中所蘊含的`奧秘，真是一群才華橫溢的探索者！
數(shù)學老師們將不懈探索，努力提升作業(yè)質(zhì)量，通過豐富多樣的實踐活動，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，拓展知識的整合性，讓孩子真切體會到做中學，玩中思的樂趣，讓“雙減”落地有聲。
數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報 4
寒假前夕數(shù)學教研組的老師們精心布置了具有數(shù)學特色的作業(yè)，幫助學生更好的學習數(shù)學。 數(shù)學特色作業(yè)體現(xiàn)了數(shù)學的趣味性和生活化，孩子們以數(shù)學計算專項練習的形式，對課上所學知識到生活中的`數(shù)學進行了梳理與展示。
回首過往，展望明天，為了展示孩子們上學期的成長和收獲，樹立學習的榜樣，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，這里將優(yōu)秀寒假作業(yè)進行展示。
放假伊始孩子們都能認真的進行口算、計算打卡，好習慣益終生，希望在接下來的假期中，孩子能能一直堅持下去。
“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！”孩子們，我們一起靜待花開……
數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報 5
新政策背景下，136團中學小學學生迎來了“雙減”落地的第一個寒假。寒假前數(shù)學老師各展其能，在保證基礎性作業(yè)的前提下，精心設計了有趣、生動的創(chuàng)新性、開放性作業(yè)和實踐性作業(yè)。今天是開學的第一天數(shù)學老師們開展了寒假數(shù)學作業(yè)展活動。
一年級的數(shù)學老師和高段六年級的數(shù)學老師是讓孩子們收集資料，發(fā)現(xiàn)數(shù)學獨特的魅力與風采，制作出了具有本年級特色的數(shù)學小報進行“大比拼”。
剪紙文化是中國最古老的民間藝術之一，為激發(fā)孩子的學習興趣，二年級的數(shù)學老師將剪紙與數(shù)學相結合，布置的是“快樂數(shù)學，剪出精彩”的假期作業(yè)，今天就給大家展示了孩子們假期的剪紙作品。
當“雙減”和寒假撞了個滿懷，又碰上熱鬧的新年時三年級的數(shù)學老師給孩子們布置的是“我有一雙小巧手”特色作業(yè)。瞧，孩子們在年夜飯上展示自己的水果拼盤，真是“色、香、味”俱全��！
四年級的數(shù)學老師布置的是“喜迎冬奧，我愛冰雪”冬奧手抄報。讓學生們在參與中感受到了冰雪運動的魅力，增強了學生參與冰雪運動的積極性，以實際行動助力冬奧。
在關注學科核心素養(yǎng)的當下,“用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界”已成為基本共識。那么什么是數(shù)學的語言呢?是文字是算式,是符號,是學生的'“畫”。在學生的“畫”里,融入了學生對數(shù)學概念的理解、對數(shù)量關系的分析、對空間幾何的表象、對數(shù)學方法的創(chuàng)意。五年級的`數(shù)學老師布置的是“畫數(shù)學”特色假期作業(yè)。
雙減后的第一個寒假，小學數(shù)學教師們把孩子們的寒假作業(yè)安排的豐富多彩，用“巧寒假作業(yè)”的導向作用，最大幅度地提高了學生學業(yè)成就和自身能力。特色作業(yè)還在不斷地改革創(chuàng)新之中，相信通過老師們的努力，136團中學的特色作業(yè)會更加科學、合理、實效！
數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報 6
為了積極響應濟南市教育局“停課不停學”的要求，高三數(shù)學備課組在學校的領導下，團結一心，分工合作，積極準備直播課相關資料。為了使學生在家學習收到良好的效果，高三數(shù)學備課組的六位老師，從備課、制作課件、準備練習、批改作業(yè)幾個環(huán)節(jié)入手，精心準備、反復磨課。對學生的作業(yè)及時檢查，及時反饋，通過各種線上渠道對學生進行答疑解惑。
隨著全國疫情的好轉(zhuǎn)，我們的空中課程也接近尾聲．為了總結過去，激勵前進，我們在全年級評選出26位同學的優(yōu)秀作業(yè)，進行展評。
希望全體同學認真觀摩，取長補短，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高作業(yè)的.書寫質(zhì)量，在不遠的高考中上交一份最優(yōu)秀的作業(yè)。
數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報 7
為了促進學生端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，更好地了解學生寒假作業(yè)完成情況，促進學生更快、更好地投入新本學期的學習，發(fā)揮身邊的榜樣作用。3月4日下午，聚寶鄉(xiāng)中心小學教導處開展了“優(yōu)秀寒假作業(yè)”評比活動。
每個班級由班主任初選《假日語文》、《假日數(shù)學》、《假日綜合與英語》各6本，教導處組成評審小組對各班初選作業(yè)逐份嚴格、細致地進行再次評閱，評閱后以學科、年級組為單位評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最終評選結果全校通報表揚。
學生以班級為單位參觀優(yōu)秀作業(yè)，同學們認真翻閱，小聲交流，從中借鑒優(yōu)秀之處，彌補自身不足。達到以展促學，以評促優(yōu)的目的。
通過展示評比活動不但極大激勵廣大學生高質(zhì)量完成作業(yè)的`積極性，也讓同學們認識到自己的作業(yè)和其他同學的差距和不足,給同學們提供了一個良好的交流平臺，創(chuàng)造了良好的學習氛圍。希望在新的學期里，聚寶小學的學生們乘風破浪，楊帆起航，以百倍的信心、認真的`態(tài)度投入到學習之中。
數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報 8
愉快的寒假生活結束，為收心歸位起好步，凝心聚力謀發(fā)展，西街小學對學生寒假作業(yè)進行了全面檢查和反饋。
寒假前，學校針對寒假作業(yè)布置，做了詳細的安排。寒假里，老師們利用微信群、釘釘群對學生作業(yè)進行督促，并以年級為單位制作了“假期作業(yè)工作簡報”。
本次作業(yè)檢查內(nèi)容全面、細致。老師們把整理好的學生作業(yè)集中在會議室，分類進行擺放，各學科主任帶領教研組長根據(jù)檢查標準認真檢查記錄并劃分。
學生們制作精美的手抄報、思維導圖體現(xiàn)了孩子們無窮的想象力；他們工整的寫字本、讀書筆記、數(shù)學本、英語單詞本記錄了孩子們假期里端正的'學習態(tài)度。他們做家務、外出實踐的照片是“知行合一”的具體體現(xiàn)。
本次作業(yè)檢查是學生自寒假以來學習成果的一次集中展示，也是學校教育教學質(zhì)量的最好反饋。通過作業(yè)檢查，了解學生學習動態(tài)，認真總結反思發(fā)現(xiàn)的問題，必將為新學期教學工作再上一個新臺階奠定堅實的基礎。
數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報 9
為了給寒假生活畫上一個圓滿的句號，讓新學期有一個良好的開端，激發(fā)學生的學習熱情和信心，促使學生更快更好地投入到新學期的學習，充分發(fā)揮身邊的榜樣作用，開學第一周，滕州魯化廠區(qū)學校舉行了寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品的評選及展評活動。
放寒假前，各學科老師根據(jù)具體學情精心設計了寒假作業(yè)，教導處按年級整理并打印出來，班主任發(fā)到每一名學生手中，旨在讓學生們學會勞逸結合，度過一個充實、快樂、有意義的寒假。
開學第一天，教導處督促各班各學科老師進行寒假優(yōu)秀作業(yè)及作品的評選，并將優(yōu)秀作業(yè)及作品以班級為單位上交。精心布置的寒假作業(yè)結出了累累碩果。一幅幅精美的手抄報，一頁頁精彩的漢字或英文書寫，一篇篇精妙的讀書筆記或日記，讓人驚嘆不已！
教導處精心布置了寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品展評會場，精心安排了各班級觀展時間，展評活動有條不紊地進行。
多彩的假期作業(yè)引發(fā)出陣陣嘖嘖贊嘆聲。參展的學生看到自己的作業(yè)得到同學們的認可，心花怒放，表示會再接再厲；沒有參展的學生心生羨慕，發(fā)誓奮起直追，向身邊的`榜樣學習。
不負假期好時光，多彩作業(yè)促成長。本次寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品展評為寒假生活畫上了一個圓滿的句號，更為新學期拉開了一個精彩的序幕！相信魯化學子們會以更大的熱情迎接新學期，以更好的狀態(tài)開啟新征程，以百倍的信心和持之以恒的努力成就更好的自己！
數(shù)學寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報 10
為展現(xiàn)學生豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣，20xx年3月3日，惠濟區(qū)雙橋小學大隊部組織開展了優(yōu)秀寒假特色作業(yè)展評活動。
此次展評的開放性特色作業(yè)內(nèi)容豐富、形式多樣。作業(yè)內(nèi)容包括手工制作、假期社會實踐、新年作品等。各班遴選出來優(yōu)秀作業(yè)陳列在教學樓走廊參加學校展示，一個個洋溢著新年氣息的'元宵節(jié)燈籠、干凈整齊的社會實踐記錄表、認真工整的學科作業(yè)......從不同角度展示了學生在寒假中的學習、實踐、生活等情況，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的寒假學習生活，充分展示了孩子們的素質(zhì)和智慧。
展評結束后，大隊部根據(jù)寒假優(yōu)秀作業(yè)評比標準評選出校級優(yōu)秀學生作業(yè)，并為獲獎學生頒發(fā)獎狀，以資鼓勵。
本次作業(yè)展評活動，為全校師生搭建了一個相互展示、交流和學習的平臺，營造了良好的學習氛圍，真正讓孩子們從作業(yè)中收獲樂趣與知識!
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