小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（精選22篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（精選22篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)1
近日，歷時(shí)兩周的20xx年教師集中培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。為全面提升我院教師的教學(xué)科研能力，加快三教改革，促進(jìn)中青年教師成長(zhǎng)，我院于7月14日至7月26日集中開展了系列培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)充分依托“臨職大講堂”平臺(tái)，采用“請(qǐng)進(jìn)來、走出去相結(jié)合，線上、線下相結(jié)合，校級(jí)、教學(xué)院部?jī)蓚�(gè)層級(jí)相結(jié)合，集中培訓(xùn)、分組研討相結(jié)合”四個(gè)相結(jié)合方式，活動(dòng)方式靈活多樣，覆蓋面廣。校級(jí)層面共安排了8個(gè)培訓(xùn)主題。邀請(qǐng)山東省教育廳（省委教育工委）二級(jí)巡視員梁斌言，山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬廣水教授，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)助理王漢忠教授，廣東省職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)陳桂林教授，濱州職業(yè)學(xué)院科研處處長(zhǎng)傅智端教授，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任齊洪利教授，臨沂市第一書記工作辦公室副主任、市委老干部局副局長(zhǎng)孫孝建，以及來自我院教學(xué)一線的校級(jí)教名師隋燕玲教授和孫麗娜副教授作專題講座。專家教授們的報(bào)告以深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大量的典型案例，從全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神的落實(shí)到鄉(xiāng)村振興政策解讀，從教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育到課堂教學(xué)能力的提升，分別對(duì)我院教師進(jìn)行了系統(tǒng)地培訓(xùn)。
各教學(xué)院部也按照學(xué)院要求，結(jié)合本部門教師發(fā)展需求，通過邀請(qǐng)專家進(jìn)校輔導(dǎo)、組織教師到企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享、教研室分組研討等多種形式，務(wù)實(shí)高效地開展了培訓(xùn)活動(dòng)。
本次培訓(xùn)正值盛夏，天氣炎熱，全體教師卻始終懷著空杯心態(tài)，以高漲的學(xué)習(xí)熱情投入到本次培訓(xùn)。大家紛紛表示，此次培訓(xùn)主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、干貨滿滿，收獲頗豐。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作，學(xué)院黨委書記劉磊,學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)安豐和,黨委副書記、副院長(zhǎng)杜常芹分別主持了培訓(xùn)活動(dòng)。
劉磊要求，要用學(xué)到的新思想、新知識(shí)、新方法指導(dǎo)工作實(shí)踐，切實(shí)提升教學(xué)科研能力，并按照“守初心、擔(dān)使命”的時(shí)代要求，對(duì)照“愛崗敬業(yè)、精益求精、踏實(shí)務(wù)實(shí)、專心專注、執(zhí)著堅(jiān)守、求真創(chuàng)新”的工匠精神標(biāo)準(zhǔn)，用心用力做好自己的本職工作。
安豐和強(qiáng)調(diào)，教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)離不開概念的提煉，體現(xiàn)了字斟句酌的文字功底，更離不開動(dòng)腦子、下功夫、鉆進(jìn)去的工匠精神，要求校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)研討、挖掘特色、聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量、努力提升我院教學(xué)成果獎(jiǎng)的質(zhì)量。
杜常芹在總結(jié)時(shí)指出，本次培訓(xùn)廣大教師開拓了視野、更新了職教理念，提升了業(yè)務(wù)水平，初步達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。下一步，要認(rèn)真總結(jié)、消化和提煉本次培訓(xùn)的收獲，將之轉(zhuǎn)化為我們業(yè)務(wù)能力提升的營(yíng)養(yǎng)和助力，加快提升教育教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量
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在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的日子里，我的大部分時(shí)間都?xì)w于電腦前，我每天流連其中。一個(gè)個(gè)專題學(xué)過來，生怕漏掉些許的精華，寫評(píng)論努力做到客觀而實(shí)在。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評(píng)論數(shù)，參與在線研討，下面和大家交流下我的心得體會(huì)：首先，我很享受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我的幸福。在日復(fù)一日的細(xì)瑣工作中，還有機(jī)會(huì)坐下來聆聽他人的教誨，反思自己的教學(xué)行為，還能彼此間真誠(chéng)交流學(xué)習(xí)心得，共同分享教學(xué)資源，進(jìn)而重新審視自己從事的教學(xué)行為，這就是工作的幸福。
其次多交流才能常進(jìn)步。肖伯納說，“倘若你有一種思想，我也有一種思想，而朋友之間相互交流思想，那么，我們每個(gè)人就有兩種思想了”。但我覺得我們很可能不單單因?yàn)榻涣饔辛藘煞N思想，我們非常有可能在交流的過程中產(chǎn)生多種思想。在研修中把自己的心得，研修日志記錄下來，讓別人讀，他人有了自己的收獲；我給別人評(píng)論，回復(fù)或者參與班級(jí)研討和在線研討，每一次交流都是學(xué)習(xí)和進(jìn)步，交流讓我們收獲更多的思想，也結(jié)交更多志同道合的好友。
第三、重實(shí)踐和反思。我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了�，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀，何來“腹有詩(shī)書氣自華”。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。每一期每一模塊的學(xué)習(xí)要反復(fù)地聽，并記錄要點(diǎn)，結(jié)合我�，F(xiàn)在開展的“小組互助式”高效課堂的研究課題，不斷進(jìn)行實(shí)踐和反思。
通過學(xué)習(xí)讓我知道：一個(gè)真正的語文老師能很好地把握教材，能游刃有余地駕馭課堂，能以啟發(fā)性的語言去點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，能以充滿激情的聲音去引領(lǐng)學(xué)生踏上熱愛母語的快樂旅程。一個(gè)真正的語文老師的任務(wù)不僅僅是教會(huì)學(xué)生學(xué)到語文知識(shí)，更重要的是借助語文這個(gè)百科之母去打開學(xué)生的視野，讓學(xué)生把自身的潛能發(fā)揮出來，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，讓學(xué)生做一個(gè)有文化有品位的人。
總之在研修中知識(shí)得到提升，思想得到升華，頭腦得到充實(shí)的同時(shí)，情感也時(shí)時(shí)受到關(guān)愛暖流的滋潤(rùn)。感謝這次心靈交流的沙龍——遠(yuǎn)程研修！
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在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，良好的信息素養(yǎng)是教育系統(tǒng)本身的需要，作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作，更應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)，學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0。
心懷教育激情的十四小人，為提升自身信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教育教學(xué)能力，xx市第十四小學(xué)數(shù)學(xué)科組的老師們于2022年3月9日下午齊聚電子網(wǎng)絡(luò)前進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)。
專家向老師們分別詳細(xì)介紹了A1技術(shù)支持的學(xué)情分析、A2數(shù)字教育資源管理、A3課程設(shè)計(jì)與制作、A4探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)，同時(shí)，還向老師們推薦了希沃白板、錄屏、剪輯師等簡(jiǎn)單實(shí)用的操作軟件，讓數(shù)學(xué)學(xué)科的老師們對(duì)教學(xué)輔助工具有了進(jìn)一步的了解，也提升了教師們的應(yīng)用水平。
齊聚網(wǎng)絡(luò)前的老師們，學(xué)習(xí)、交流、思考、研討、碰撞……在線上，尋找無限的精彩。
“工欲善其事，必先利其器”。本次培訓(xùn)活動(dòng)為大家提供了征戰(zhàn)于信息化應(yīng)用技術(shù)的利器，教師們也定能詮釋好“互聯(lián)網(wǎng)+”的新型教師形象，我們定會(huì)努力在前，拼搏在先，向新事物不斷發(fā)起挑戰(zhàn)。
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疫情防控，假期來臨，老師們不僅積極宣傳防控知識(shí)，號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)和孩子們少出門、講衛(wèi)生，而且假期不忘工作，不忘學(xué)習(xí)。
疫情擋住了彼此相見之路，卻擋不住教師們學(xué)習(xí)的熱情，為了保證假期孩子們的豐富多彩的生活，不讓孩子們亂了生活規(guī)律，不讓手機(jī)、電視占滿孩子的世界，我們?cè)诎部凳小昂蜑橄椤睌y手“億童”組織的假期線上培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓老師們?nèi)娉潆姟?/p>
培訓(xùn)中，授課老師，講解細(xì)致，展示生動(dòng)形象，利用圖片、視頻等多種方式，從假期開展活動(dòng)的重要性到實(shí)施方法和推薦分享，從親子共讀的書籍篩選到閱讀的技巧到如何讓孩子愛上閱讀等等都講的非常清楚。 老師們都積極的投入其中，積極互動(dòng)，為親子共讀更好的開展打下很好的基礎(chǔ)。
每一次的學(xué)習(xí)中老師們都認(rèn)真的傾聽，同時(shí)也不忘記下精彩的片段。學(xué)習(xí)，讓生活更美好！
疫情終將過去，美好的春天就在眼前， 我們要和全國(guó)人民一起，不畏疫情, 戰(zhàn)勝病毒，繼續(xù)努力吧老師們，冬天的心愿，會(huì)在春天綻放，我們的每一分付出，終將能收獲回報(bào)!一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)！
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一場(chǎng)疫情，又讓幼兒園生活按下了“暫停鍵”。但是，吳越幼兒園的老師們并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，利用晚上時(shí)間共赴了一場(chǎng)線上學(xué)習(xí)盛宴，讓老師們走進(jìn)“發(fā)現(xiàn)兒童”的課程改革實(shí)踐學(xué)習(xí)中。這個(gè)特殊的時(shí)期也是老師們的充電期。
杭州市西湖區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心教研員沈穎潔為幼兒園教師帶來了《走向“發(fā)現(xiàn)兒童”的課程改革實(shí)踐》線上專題講座。首先，沈老師提出在新時(shí)代的背景及課程改革的推動(dòng)下，用“心”去“發(fā)現(xiàn)兒童”，重塑兒童觀的迫切性。接著聚焦“兒童觀”，介紹了兒童觀重塑的模式和具體方法，即站點(diǎn)式研修、連動(dòng)式研討、回溯式學(xué)習(xí)，并用樸素的語言和典型的案例給予大家切實(shí)地指導(dǎo)。
唯有看見每一個(gè)兒童，發(fā)現(xiàn)兒童成長(zhǎng)的需要，才能為幼兒提供更適宜的課程。那如何做到“發(fā)現(xiàn)兒童”，在講座之后，各年度段分成幾個(gè)小組進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流。大班組：“發(fā)現(xiàn)兒童”其實(shí)是教師的一種理念和態(tài)度，我們現(xiàn)在正在朝著這個(gè)方向前進(jìn)，但還是有很多陳見與執(zhí)念。去除這些，做到理解與接納、信任與賦權(quán)，這是發(fā)現(xiàn)兒童的第一步。中班組：“孩子是真的有能力的學(xué)習(xí)者，孩子是有創(chuàng)見的表達(dá)者”，這兩句話非常深入人心。除了要真正做到兒童視角，信任并賦權(quán)自主表達(dá)的`機(jī)會(huì)十分重要，鼓勵(lì)孩子與世界相聯(lián)結(jié)，主動(dòng)發(fā)出屬于自己的聲音。小班組：我們聚焦了“兒童視角”進(jìn)行討論，課程來源于孩子的需要，來源于孩子的生活。作為老師，不僅要有發(fā)現(xiàn)的眼光，還要有一種對(duì)兒童移情式理解，及時(shí)抓住教育契機(jī)，形成真正適合兒童發(fā)展的課程。
發(fā)現(xiàn)兒童的研修之旅已經(jīng)啟程，正如沈穎潔老師所說的“這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程”。但我們相信，這一路的探尋會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)更真實(shí)的幼兒，實(shí)踐更有價(jià)值的課程。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)6
雖然疫情限制了我們出行的腳步，卻限制不了思維的馳騁和內(nèi)在的積淀。為進(jìn)一步提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，提升教師們的專業(yè)知識(shí)與技能，西安市灞橋區(qū)第八幼兒園于2022年10月19日開展了教師線上培訓(xùn)。
融合有愛，教育無礙。該園王平老師就融合教育感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)，如：滑梯、彩虹傘、S形平衡臺(tái)、液壓踏步器等多種設(shè)備的使用方法，引導(dǎo)教師們?nèi)绾问褂萌诤显O(shè)備，讓教師們走進(jìn)融合，尊重融合，接納融合，欣賞融合，協(xié)助特殊需求的幼兒茁壯成長(zhǎng)。
為了預(yù)防和減少幼兒意外事故的發(fā)生，保護(hù)每一位幼兒的健康，增長(zhǎng)幼兒教師的急救知識(shí)，提升互救的能力，保健醫(yī)張衛(wèi)娜重點(diǎn)講解了兒童外傷、踝關(guān)節(jié)扭傷、呼吸道異物堵塞、鼻出血、燒燙傷、高熱驚厥等，內(nèi)容通俗易懂，有較強(qiáng)的操作性和實(shí)用性，為我園教師積極做好幼兒意外傷害應(yīng)急處理提供了專業(yè)性指導(dǎo)。
一席良音，學(xué)無止境。通過本次培訓(xùn)不僅加強(qiáng)全體教師對(duì)融合教育設(shè)備的認(rèn)知和幼兒意外傷害的預(yù)防處理，也極大程度的使教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)與技術(shù)，為更好地守護(hù)八幼幼兒健康提供了理論依據(jù)和更加有力的保障。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)7
今年因?yàn)椤靶滦头窝住币咔榈脑�，我們所有老師進(jìn)行了線上培訓(xùn)，以“線上直播”的方式交流和學(xué)習(xí)。
在此期間我們學(xué)習(xí)了《好好玩數(shù)學(xué)》《好好玩閱讀》《好好玩美術(shù)》《好好玩音樂》等一系列天真教育的培訓(xùn)，以及幼兒園游戲滲透和家園共育教師培訓(xùn)。在好好玩系列的學(xué)習(xí)中，老師首先讓我們了解了什么是數(shù)學(xué)、閱讀、美術(shù)、音樂。比如數(shù)學(xué)包括數(shù)概念與運(yùn)算能力、量、集合、空間與幾何形體、時(shí)間概念。老師非常詳細(xì)的講解了好好玩各個(gè)活動(dòng)實(shí)施和案例分析。以“玩中學(xué)、學(xué)中玩”為教育理念，在幼兒數(shù)學(xué)操作過程中從紙面材料抽象發(fā)展到立體學(xué)具實(shí)物感知，從兒童出發(fā)（玩中學(xué)）～從本土文化出發(fā)（結(jié)合和創(chuàng)新）～親自參與（互動(dòng)和趣味）～即興性（不能太過局限）～綜和性（新式，內(nèi)容，培養(yǎng)）。讓幼兒在操作中探索，游戲中體驗(yàn)，結(jié)合游戲化、趣味化的活動(dòng)開展。讓幼兒輕松玩、輕松學(xué)，這樣，我們的教學(xué)活動(dòng)組織起來才更加有效。
關(guān)于幼兒園游戲滲透的培訓(xùn)，老師帶我們重溫了3-6歲兒童發(fā)展的五大領(lǐng)域，包括：語言、藝術(shù)、健康、科學(xué)、社會(huì)。以及《幼兒園游戲滲透課程》的特色與價(jià)值，可以結(jié)合數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)、音樂生成新的活動(dòng)。
同時(shí)我們進(jìn)行了家園共育教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了如何做好在線運(yùn)維，專業(yè)引領(lǐng)家園共育，如何解決家園共育的現(xiàn)狀與問題以及如何突破家園共育中的難點(diǎn)。疫情期間，我們至少需要保證孩子每天兩個(gè)視頻的觀看和兩個(gè)圖書活動(dòng)。
通過本次培訓(xùn)讓我們所有老師在疫情期間也能進(jìn)行學(xué)習(xí)，不因疫情停止學(xué)習(xí)，為春暖花開，與寶貝見面的那天做好準(zhǔn)備。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)8
20xx年8月25日下午兩點(diǎn)，華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師發(fā)展中心楊春容主任主持召開了我校20xx-20xx學(xué)年度新教師培訓(xùn)大會(huì)。參與會(huì)議有但偉波副校長(zhǎng)、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人以及剛加入華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新教師。在此次培訓(xùn)大會(huì)上，各位新教師認(rèn)真聽取了各部門負(fù)責(zé)人和但偉波副校長(zhǎng)的講話，深受啟發(fā)和鼓舞。
會(huì)議伊始，楊春容主任首先肯定了各位新教師所具有的青春活力和無限的教學(xué)潛能，然后簡(jiǎn)要介紹了本次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容菜單，目的是為了讓各位新教師盡快熟悉學(xué)校環(huán)境和規(guī)章制度，為開學(xué)后的教育教學(xué)工作順利開展做足準(zhǔn)備。
此次培訓(xùn)由學(xué)校的5位部門負(fù)責(zé)人主講。信息技術(shù)主任石磊老師對(duì)教師使用電子教學(xué)設(shè)備及維護(hù)維修等相關(guān)問題進(jìn)行了說明與交代，以便各位新教師能更加熟悉班級(jí)教學(xué)設(shè)備的日常使用及管理；學(xué)校辦公室兼財(cái)務(wù)處操雄主任重點(diǎn)圍繞學(xué)�；厩闆r、考核制度、費(fèi)用報(bào)銷等三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹；教導(dǎo)處鄧遠(yuǎn)奎主任針對(duì)新教師的特點(diǎn)，從教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、教研活動(dòng)三方面進(jìn)行了具體闡釋，并結(jié)合具體的教材，對(duì)新教師進(jìn)行了備課方法、目標(biāo)設(shè)定等方面的詳盡指導(dǎo)；德育處李德智主任根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理要求、學(xué)校國(guó)防教育的辦學(xué)特色以及學(xué)校育人目標(biāo)等方面詳細(xì)解讀了此次“立規(guī)養(yǎng)習(xí)、立德樹人”的新教師德育工作主題培訓(xùn)。李主任尤其強(qiáng)調(diào)，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，習(xí)慣決定著品質(zhì)，品質(zhì)決定著命運(yùn)，所以要求新老師一定要關(guān)注德育一日常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，并善于通過評(píng)比表彰等方式來幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
隨后，以“愿有歲月可回首，且以深情共白頭”的主題培訓(xùn)，由教師發(fā)展中心楊春容主任充滿詩(shī)意般的語言娓娓道來，她為各位新老師開啟了一段關(guān)于教師職業(yè)規(guī)劃和素養(yǎng)修煉之旅。楊主任從“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”引入話題，激發(fā)了在場(chǎng)所有教師的深度思考和熱烈討論。通過這一話題的研討，新教師更加明晰了教師的職業(yè)特點(diǎn)，只有通過不斷錘煉自己的基本功，強(qiáng)化研究意識(shí)，才能在教學(xué)之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
會(huì)議最后，但偉波副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校5位部門負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)新教師未來教學(xué)工作提出了幾點(diǎn)期望，即新教師要善于適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，明確學(xué)校的規(guī)章制度，盡快融入華渝這個(gè)大家庭。此外，還需要不斷提高自身修煉，努力踐行五要素課堂，落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，努力提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量。
“生命從此更精彩！”通過此次新教師培訓(xùn)大會(huì)，有效地促進(jìn)了新教師更好、更快地熟悉新的工作環(huán)境，了解學(xué)校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快融入華渝這個(gè)大集體。相信未來在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的支持和引領(lǐng)下，新教師們能帶著所學(xué)、所感、所悟，在教育這條道路上不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)9
20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進(jìn)行，來自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，來自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間，市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。特聘教師項(xiàng)錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的鄭德武、中驛中心學(xué)校的徐建軍、乘馬中心學(xué)校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自實(shí)驗(yàn)一小的屈元華、實(shí)驗(yàn)二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學(xué)校易華兵展示了自己的說課，學(xué)員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上，來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的肖朝霞、福田河中心學(xué)校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想；在第五期總結(jié)發(fā)言課上，閻河中心學(xué)校的胡回家、實(shí)驗(yàn)一小的寧麗華、實(shí)驗(yàn)二小的祝秋玉、鐵門中心學(xué)校的張緒全、黃土崗中心學(xué)校的黃慶合、張家畈中心學(xué)校的汪任峰交流了學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
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8月26日，新學(xué)年開學(xué)前夕，在校長(zhǎng)助理?xiàng)钊A躍同志的主持下，學(xué)校在綜合樓舉辦了xx學(xué)年度新班主任的`培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的有：學(xué)校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學(xué)生處主任歐權(quán)、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團(tuán)委書記龍?zhí)兜取?/p>
培訓(xùn)一開始，由學(xué)校黨委書記歐健同志發(fā)表了重要講話，熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見：要做好班主任工作，高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學(xué)生的成績(jī)，才能樹立威信，讓學(xué)生感到信服。要做到這一點(diǎn)，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平。其次，擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保證。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽(yáng)光、正氣的一面，能堅(jiān)持自己的原則，注重生活中的細(xì)節(jié)點(diǎn)滴，真正做到為人師表。最后一點(diǎn)，尊重和愛心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對(duì)學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。要逐步形成自己的一套教育理念，堅(jiān)決守住一條底線：不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書記還特別強(qiáng)調(diào)了青年班主任要重視開學(xué)第一次面對(duì)學(xué)生的講話，要求大家做好精心的準(zhǔn)備，樹立起自信，要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書記王曉明同志作了補(bǔ)充發(fā)言，指出青年老師要重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生做人的道理；要嚴(yán)格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學(xué)生一道成長(zhǎng)、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會(huì)主席周啟華同志詳細(xì)介紹了新班主任在開學(xué)階段具體要做的工作，從開學(xué)第一天學(xué)生報(bào)名，到班干部的初選；從學(xué)生座位的安排，到學(xué)生宿舍的日常管理等等，耐心細(xì)致地為新班主任作了講解，讓大家心里對(duì)開學(xué)幾天要做的工作有了底。
當(dāng)天下午，又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座，從班級(jí)干部隊(duì)伍的組建、班級(jí)文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，各位青年老師對(duì)班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認(rèn)識(shí)，做好了心理準(zhǔn)備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)！
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為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級(jí)管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓(xùn)。我校14位新教師參與了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包含四個(gè)模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)與教育技術(shù)、班級(jí)管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個(gè)方面開設(shè)了八個(gè)專業(yè)講座。培訓(xùn)第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識(shí)講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個(gè)老師的學(xué)�！�，影片中小高老師用自己的執(zhí)著、堅(jiān)韌和堅(jiān)持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵(lì)與鼓舞。
培訓(xùn)第二天，新教師們分別聽取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個(gè)講座。曹青梅老師細(xì)致入微的班級(jí)衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場(chǎng)的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級(jí)帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會(huì)等做法，充滿了教育機(jī)智，飽含了一個(gè)教師對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的無限愛心。
通過這次培訓(xùn)，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個(gè)辛勤耕耘的農(nóng)夫，用山泉水澆灌祖國(guó)的未來，讓鮮花茁壯成長(zhǎng)！
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9月19日下午，教導(dǎo)處組織了古小20xx新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)活動(dòng)。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢(mèng)燕老師、張?zhí)K珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會(huì)議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢查與考評(píng)、聽課與評(píng)課這六個(gè)方面詳細(xì)介紹了教學(xué)常規(guī)管理制度。接著從作息時(shí)間表上的課程節(jié)次和內(nèi)容、時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的提醒，并指出夏令時(shí)與冬令時(shí)的不同之處，以便老師們調(diào)整工作時(shí)間。
然后，葛華祥老師向大家做了信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內(nèi)電教系統(tǒng)的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。
參加會(huì)議的`老師們都十分認(rèn)真聆聽，記會(huì)議筆記。
青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時(shí)代要求，能否上水平、上臺(tái)階的關(guān)鍵。因此，學(xué)校非常重視青年教師工作，對(duì)青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓(xùn)，主要有兩個(gè)目的：
一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好，使大家前行好；
二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校，使大家更快地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師。
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為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求，邁好職業(yè)成長(zhǎng)的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部將對(duì)20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)、新時(shí)期師德修養(yǎng)、班級(jí)管理、教師心理健康等。通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對(duì)新課改的理解和認(rèn)識(shí)，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評(píng)價(jià)觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，形成為xx教育的騰飛而努力的責(zé)任感和使命感，讓新教師們?cè)谂嘤?xùn)中充實(shí)、在培訓(xùn)中鍛煉、在培訓(xùn)中提升。
8月31日新教師培訓(xùn)開學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長(zhǎng)和教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部張麗主任參加了此次開學(xué)典禮。邢科長(zhǎng)做了專題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓(xùn)的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)展自身，在xx的教育平臺(tái)上找到屬于自己的一方舞臺(tái)。
集中培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)部和教研部成員將組成聽評(píng)課小組，負(fù)責(zé)對(duì)新教師一年內(nèi)在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
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根據(jù)《貴陽(yáng)市縣域公辦普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》文件要求，在貴陽(yáng)市烏當(dāng)中學(xué)黨總支和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貴陽(yáng)市烏當(dāng)中學(xué)20xx年7月17日至8月21日進(jìn)行暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。
7月17日的活動(dòng)由主題培訓(xùn)和學(xué)校工作總結(jié)會(huì)組成。
上午，貴陽(yáng)市北大培文學(xué)校教務(wù)主任張敏敏老師做《教師禮儀》的主題培訓(xùn)。張敏敏老師不僅是貴陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、貴陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，還是PA注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師。張老師分別從教師形象禮儀、教師舉止禮儀、教師著裝禮儀等方面介紹了教師應(yīng)有的禮儀。張老師舉止優(yōu)雅得體，語言風(fēng)趣幽默，內(nèi)容豐富實(shí)用，培訓(xùn)過程中不時(shí)與老師們互動(dòng)，使得培訓(xùn)生動(dòng)有趣，不時(shí)將活動(dòng)氣氛推向高潮。
下午，專業(yè)技術(shù)人員為老師們做智慧校園系統(tǒng)入門培訓(xùn)。培訓(xùn)主要介紹了智慧校園系統(tǒng)的安裝、登錄和界面功能，讓老師們對(duì)下學(xué)期將投入使用的智慧校園系統(tǒng)有一個(gè)初步了解。
接下來，召開學(xué)校工作總結(jié)會(huì)。黨總支書記王炳國(guó)為大家做師德師風(fēng)培訓(xùn)：一是要抓師德師風(fēng)建設(shè)，做四有好老師；二是要深入學(xué)習(xí)貫徹《貴陽(yáng)市教育局辦公室關(guān)于深入開展師德師風(fēng)違規(guī)突出問題專項(xiàng)整治工作的通知》精神；三是要對(duì)標(biāo)先進(jìn)砥礪前行，統(tǒng)一觀看《高山清渠》電影片段。隨后李明非副校長(zhǎng)、胡海鵬副校長(zhǎng)、肖文淵校長(zhǎng)分別對(duì)20xx-20xx年第二學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)20xx-20xx年第一學(xué)期工作進(jìn)行了計(jì)劃安排。最后，對(duì)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀團(tuán)干進(jìn)行了表彰。
本次培訓(xùn)老師們反響熱烈，不僅對(duì)活動(dòng)形式的細(xì)致安排表達(dá)了喜悅，更對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的新穎、實(shí)用表達(dá)了興奮之情。他們希望學(xué)校多邀請(qǐng)外來專家，對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)老師們的專業(yè)成長(zhǎng)。
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為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，全面提升信息素養(yǎng)，積極有效開展教育教學(xué)，圓滿完成我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的各項(xiàng)任務(wù)，2月24日下午，xx市第十四小學(xué)邀請(qǐng)希沃公司的培訓(xùn)講師，開展了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的希沃交互智能平板使用培訓(xùn)。
作為我校教師信息技術(shù)能力提升工程2.0的重要培訓(xùn)活動(dòng)之一，黃xx校長(zhǎng)親自主持了培訓(xùn)會(huì)，并對(duì)全體老師提出了具體的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)。
培訓(xùn)中，覃老師從基礎(chǔ)工具、學(xué)科工具、課堂活動(dòng)、學(xué)科資源、云端存儲(chǔ)等方面，全面細(xì)致的為我校老師介紹了希沃里面每個(gè)功能的具體應(yīng)用，各個(gè)學(xué)科的都有涉及，同時(shí)為現(xiàn)場(chǎng)老師存在的問題進(jìn)行了當(dāng)場(chǎng)的解答，幫助教師熟練地使用希沃白板5，提高教師課堂教學(xué)與信息化技術(shù)整合能力。
在語文學(xué)科應(yīng)用中，希沃白板為我們提供了漢字工具、拼音工具、古詩(shī)詞等工具，配備讀音、聲調(diào)的演示功能，方便老師們課堂中使用以及課后備課。
在數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中，尺規(guī)工具的運(yùn)用能使圖形與幾何的課堂教學(xué)更加地形象、直觀，生動(dòng)、有趣，易于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)圖形的特點(diǎn)，加深理解。
教師還可以根據(jù)課程內(nèi)容需要設(shè)計(jì)小游戲，讓更多的孩子參與其中，不僅要求有正確率，還有時(shí)間要求，增加了課堂的趣味性。
同時(shí)，覃老師還利用希沃白板演示各學(xué)科的精彩教學(xué)片段，各位老師津津有味地聽著。
另外，覃講師還介紹了班級(jí)優(yōu)化大師軟件的使用，讓各班主任以及各學(xué)科教師熟悉操作，對(duì)班級(jí)的日常管理的統(tǒng)計(jì)、學(xué)生的學(xué)情，行為表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)等實(shí)現(xiàn)信息化管理，減輕工作負(fù)擔(dān)。
課堂上，老師們對(duì)希沃白板5的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，精彩的課例所展現(xiàn)出的希沃白板功能強(qiáng)烈地觸動(dòng)著老師們的心靈，使人有馬上嘗試的沖動(dòng)。
本次培訓(xùn)讓老師們了解了希沃交互智能平板的功能及使用方法，感受到先進(jìn)的設(shè)備給教學(xué)帶來的方便，體會(huì)到數(shù)字化校園的巨大魅力，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)與教學(xué)相融合能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)師生互動(dòng)，提高課堂效率，為常規(guī)課堂教學(xué)的多樣化、趣味化鋪設(shè)了路徑。
本學(xué)期，我校教師信息技術(shù)能力提升工程2.0即將全面鋪開，全體教師會(huì)努力提高自身信息技術(shù)能力和師生信息素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)與教學(xué)融合創(chuàng)新，為真正實(shí)現(xiàn)智慧課堂、高效課堂的目標(biāo)努力前行！
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為進(jìn)一步推動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0順利進(jìn)行，幫助教師更好地理解并確定能力點(diǎn)，促進(jìn)校本研修有效開展。3月7日下午，xx市第十四小學(xué)開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0能力點(diǎn)解讀專題培訓(xùn)。
黃xx校長(zhǎng)親自主持本次專題培訓(xùn)，并在培訓(xùn)前對(duì)各教研組組長(zhǎng)提出了具體的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)。
企業(yè)微信團(tuán)隊(duì)的技術(shù)員小陳通過舉例，將信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0中能力點(diǎn)逐一解讀，并結(jié)合教學(xué)情境中的具體問題給出了具體的解決方法。老師們認(rèn)真聽講，做好隨堂筆記。
隨后，各科教研組組長(zhǎng)開始進(jìn)行能力點(diǎn)的討論與選擇，最終確定本學(xué)科教研組的能力點(diǎn)。
培訓(xùn)結(jié)束后，個(gè)別老師虛心向講師請(qǐng)教。
相信通過本次培訓(xùn)，老師們必將會(huì)更快、更好地了解和掌握所選擇的微能力點(diǎn)，提交更加規(guī)范的應(yīng)用證據(jù)和作業(yè)，提升自身的信息化教學(xué)能力。
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信息技術(shù)與學(xué)科之間的融合，是構(gòu)建信息新型教學(xué)模式的重要途徑。為貫徹落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)要求，進(jìn)一步推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)工作，湛江市第十四小學(xué)英語科組的老師們于2022年3月10日下午齊聚電子網(wǎng)絡(luò)前進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)。
本次教研培訓(xùn)由劉寧宏主任負(fù)責(zé)主持。她指出：新的時(shí)代對(duì)教師們提出了新的要求，大家要迎難而上，努力提升自身信息技術(shù)的運(yùn)用能力。
接著，王蕊組長(zhǎng)根據(jù)信息2.0中的多技術(shù)融合應(yīng)用模式，從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)五個(gè)維度，再到G1多技術(shù)環(huán)境下在線教育開展、A1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)、A3微課程設(shè)計(jì)與制作、A9技術(shù)支持的發(fā)現(xiàn)與解決問題、A11技術(shù)支持的展示交流等應(yīng)用能力點(diǎn)進(jìn)行解讀。
老師們認(rèn)真聆聽，勤做筆記，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
最后，對(duì)于講解后老師們提出的疑問，陳xx主任一一耐心解答，鼓舞大家認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)2.0項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)課程，取其精華之處細(xì)細(xì)琢磨，做到線上線下都學(xué)有所得。
作為新時(shí)代的教師，我們必須適應(yīng)時(shí)代的需要，跟上時(shí)代的步伐。人生在勤，不索何獲，讓我們一起砥礪前行，成為教育信息化2.0時(shí)代合格的老師！
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陽(yáng)春三月，律回春暉漸，萬象始更新。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)的全面提升，促進(jìn)信息技術(shù)與英語學(xué)科教育教學(xué)的深度融合，激發(fā)教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的內(nèi)生動(dòng)力，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年3月24日下午，陳xx主任與信息技術(shù)2.0指導(dǎo)老師以及全體英語老師，在湛江市第十四小學(xué)會(huì)議室開展研修培訓(xùn)，切實(shí)提升教師們的信息化能力。
本次研修內(nèi)容是信息技術(shù)能力校本研修培訓(xùn)。指導(dǎo)老師認(rèn)真細(xì)致地操作、講解，切實(shí)幫助我們理解了提升工程2.0做什么、怎么做等關(guān)鍵內(nèi)容。他不僅對(duì)操作流程中容易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，還給我們老師推薦了很多供以學(xué)習(xí)的資源網(wǎng)站，最后還一一解答了老師們的疑難困惑。本次培訓(xùn)就如一場(chǎng)及時(shí)雨，拓寬了老師們的視野，洗刷了老師們的畏難心理，滋潤(rùn)了信息化操作常規(guī)化、高效化的苗頭。
老師們認(rèn)真聆聽，用心記錄，滿滿的收獲化作一篇篇筆記，記錄下我們?cè)谔嵘畔⒓夹g(shù)能力成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
隨后，陳主任進(jìn)行會(huì)議總結(jié)。她充分肯定了此次英語科組信息技術(shù)2.0項(xiàng)目推進(jìn)工程的有效性，表示信息技術(shù)2.0對(duì)老師們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)遇，只要我們靜下心來，思想重視、行動(dòng)積極、操作規(guī)范，相信憑借建團(tuán)隊(duì)的集體智慧和力量，必定能出色地完成研修任務(wù)，并使教師在此項(xiàng)目中更新教學(xué)理念，提高自身素質(zhì)，使信息技術(shù)廣泛運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、高效化。
本次培訓(xùn)科研活動(dòng)，為各老師理清了工作思路，并對(duì)信息技術(shù)2.0項(xiàng)目的實(shí)施意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)充滿信心，為英語科組下一步信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作的順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)19
為幫助新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，規(guī)范從教行為，9月5日，富官莊鎮(zhèn)聯(lián)區(qū)對(duì)新入職教師開展了專題集中培訓(xùn)活動(dòng)。來自全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園的30名新教師參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃、師德師風(fēng)、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展等內(nèi)容。培訓(xùn)會(huì)上，富官莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、聯(lián)區(qū)主任榮慶才代表聯(lián)區(qū)對(duì)新教師的到來表示熱烈的歡迎，并向他們介紹了全鎮(zhèn)教育基本情況，包括教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、取得的成績(jī)等。同時(shí)對(duì)新入職教師提出了殷切的期望和要求，希望所有新老師找準(zhǔn)定位，志存高遠(yuǎn)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，努力提升自己的教學(xué)水平，用最飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中。
郭海全主任帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，詳細(xì)解讀了新形勢(shì)下作為一名教師所具備的職業(yè)道德素質(zhì)，理論結(jié)合實(shí)際剖析了教師職業(yè)道德的重要性與落實(shí)，并對(duì)教師如何備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等方面的工作進(jìn)行了詳細(xì)講解。
本次培訓(xùn)搭建了新教師融入富官莊鎮(zhèn)教育的橋梁，為新教師們今后更好地開展教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)20
20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進(jìn)行，來自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，來自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間，市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。特聘教師項(xiàng)錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的鄭德武、中驛中心學(xué)校的徐建軍、乘馬中心學(xué)校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自實(shí)驗(yàn)一小的屈元華、實(shí)驗(yàn)二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學(xué)校易華兵展示了自己的說課，學(xué)員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上，來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的肖朝霞、福田河中心學(xué)校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想；在第五期總結(jié)發(fā)言課上，閻河中心學(xué)校的胡回家、實(shí)驗(yàn)一小的寧麗華、實(shí)驗(yàn)二小的祝秋玉、鐵門中心學(xué)校的張緒全、黃土崗中心學(xué)校的黃慶合、張家畈中心學(xué)校的汪任峰交流了學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)21
8月26日，新學(xué)年開學(xué)前夕，在校長(zhǎng)助理?xiàng)钊A躍同志的主持下，學(xué)校在綜合樓舉辦了xx學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的有：學(xué)校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學(xué)生處主任歐權(quán)、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團(tuán)委書記龍?zhí)兜取?/p>
培訓(xùn)一開始，由學(xué)校黨委書記歐健同志發(fā)表了重要講話，熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見：要做好班主任工作，高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學(xué)生的成績(jī)，才能樹立威信，讓學(xué)生感到信服。要做到這一點(diǎn)，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平。其次，擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保證。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽(yáng)光、正氣的一面，能堅(jiān)持自己的原則，注重生活中的細(xì)節(jié)點(diǎn)滴，真正做到為人師表。最后一點(diǎn)，尊重和愛心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對(duì)學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。要逐步形成自己的一套教育理念，堅(jiān)決守住一條底線：不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書記還特別強(qiáng)調(diào)了青年班主任要重視開學(xué)第一次面對(duì)學(xué)生的講話，要求大家做好精心的準(zhǔn)備，樹立起自信，要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書記王曉明同志作了補(bǔ)充發(fā)言，指出青年老師要重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生做人的道理；要嚴(yán)格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學(xué)生一道成長(zhǎng)、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會(huì)主席周啟華同志詳細(xì)介紹了新班主任在開學(xué)階段具體要做的工作，從開學(xué)第一天學(xué)生報(bào)名，到班干部的初選；從學(xué)生座位的安排，到學(xué)生宿舍的日常管理等等，耐心細(xì)致地為新班主任作了講解，讓大家心里對(duì)開學(xué)幾天要做的工作有了底。
當(dāng)天下午，又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座，從班級(jí)干部隊(duì)伍的組建、班級(jí)文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，各位青年老師對(duì)班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認(rèn)識(shí)，做好了心理準(zhǔn)備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)！
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為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級(jí)管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓(xùn)。我校14位新教師參與了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包含四個(gè)模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)與教育技術(shù)、班級(jí)管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個(gè)方面開設(shè)了八個(gè)專業(yè)講座。培訓(xùn)第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識(shí)講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個(gè)老師的學(xué)�！�，影片中小高老師用自己的執(zhí)著、堅(jiān)韌和堅(jiān)持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵(lì)與鼓舞。
培訓(xùn)第二天，新教師們分別聽取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個(gè)講座。曹青梅老師細(xì)致入微的班級(jí)衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場(chǎng)的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級(jí)帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會(huì)等做法，充滿了教育機(jī)智，飽含了一個(gè)教師對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的無限愛心。
通過這次培訓(xùn)，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個(gè)辛勤耕耘的農(nóng)夫，用山泉水澆灌祖國(guó)的未來，讓鮮花茁壯成長(zhǎng)！
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