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      2. 師德師風(fēng)工作簡報

        時間:2024-11-01 18:58:57 簡報 我要投稿

        師德師風(fēng)工作簡報【熱】

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        師德師風(fēng)工作簡報【熱】

        師德師風(fēng)工作簡報1

          為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),不斷加強(qiáng)自身的`行為修養(yǎng),弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,提高教師自身修養(yǎng),鴻智幼教于20xx年11月19日利用午休時間對全體教職工進(jìn)行了“幼兒教師師德師風(fēng)”專題培訓(xùn)。

          通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的開展,全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識,提高了師德修養(yǎng)。同時,我們將以師德規(guī)范鞭策自己,立足本職崗位,用行動來塑造幼兒教師高尚的師德形象,為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        師德師風(fēng)工作簡報2

          8月28日下午,九江金安高級中學(xué)全體教職工齊聚多功能廳,召開新學(xué)期開學(xué)暨20xx師德師風(fēng)教育活動月動員大會,喜迎新學(xué)年,部署新學(xué)期及20xx年師德師風(fēng)教育活動月工作。

          在優(yōu)美的音樂聲中,新進(jìn)教師登場亮相。今年,該校引進(jìn)了數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的多位年輕教師,為學(xué)校注入了新的活力,學(xué)校祝愿他們在金安進(jìn)步、成長、順心、快樂。

          隨后,胡文能校長為20xx屆高三部分教師頒發(fā)“20xx高考特別貢獻(xiàn)獎”,為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的教工頒發(fā)祝賀金,感謝他們?yōu)閷W(xué)校付出的辛勞,對學(xué)校作出的貢獻(xiàn)。

          在教務(wù)處孫善惠主任代表學(xué)校宣布本學(xué)期教師工作安排后,尹增貴校助對20xx年師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行了動員部署。20xx年,九江金安高級中學(xué)校將圍繞“講奉獻(xiàn),爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動,通過相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí),“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡宣傳,“青藍(lán)工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等,提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。

          胡文能校長作總結(jié)講話。他簡要總結(jié)、回顧了過去的.一個學(xué)期以來,尤其是暑期學(xué)校的工作,既肯定成績也指出不足。展望新學(xué)期,胡文能希望全體教職工在“四教領(lǐng)導(dǎo)小組”的.引領(lǐng)下,繼續(xù)秉持金安優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承金安優(yōu)秀基因,忠誠教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,努力提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì),爭做品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”的教師,全力推進(jìn)“兩學(xué)一做”,扎實(shí)做好“適合教育”。

        師德師風(fēng)工作簡報3

          4月14日中午,我校舉行20xx年師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動啟動儀式,動員、部署我校20xx年師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、科任教師共84人參加會議。會議由馮寶杰書記主持。

          會上,首先傳達(dá)了區(qū)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動的通知。

          其次公布了我校開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動的工作方案。對此次活動進(jìn)行了詳細(xì)地部署。

          第三,向全體教師發(fā)出了師德師風(fēng)倡議書,全體教師進(jìn)行了宣誓。廣大教師在宣誓過程中接受洗禮,感受作為一名教師身上肩負(fù)的責(zé)任使命。

          會上,馮寶杰書記指出,師德專題教育貫穿全年,是學(xué)校今年的重點(diǎn)工作,全體教師要深化思想認(rèn)識,提高政治站位,深刻認(rèn)識開展師德專題教育的.重大意義,扎實(shí)做好各項工作,切實(shí)提升新時代教師素質(zhì)、辦好人民滿意的教育。要大力開展學(xué)師德楷模,爭做“四有”好老師。通過選樹先進(jìn)典型事跡開展教師座談會、師德專題報告、教師培訓(xùn)等活動,引導(dǎo)教師自覺提高自身職業(yè)責(zé)任感及執(zhí)教能力,做到教書育人、愛崗敬業(yè)。要進(jìn)一步強(qiáng)化思政教育,守好師德底線,以國旗下的講話、思政課全校公開課、師德警示教育大會等活動為抓手,增強(qiáng)全體師生愛黨愛國愛社會主義的情感,傳承紅色基因、革命薪火。

          最后校長赫明鑫同志作了動員講話。赫明鑫指出,黨的十九大以來,黨中央高度重視教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)。一是要高度重視統(tǒng)籌推進(jìn),將師風(fēng)師德建設(shè)與黨史教育、黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、教研教學(xué)管理等學(xué)校中心工作緊密結(jié)合,狠抓落實(shí)務(wù)求實(shí)效。二是要創(chuàng)新形式務(wù)實(shí)推進(jìn),積極探索師德師風(fēng)教育新方法、新途徑,完善師德教育培訓(xùn)、實(shí)踐活動、宣傳激勵、考核監(jiān)督的制度,使師德師風(fēng)建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。三是要強(qiáng)化宣傳有力推進(jìn),廣泛宣傳及時報道,充分展現(xiàn)我校教師圍繞立德樹人強(qiáng)化師德教育,為黨育人、為國育才的奮進(jìn)風(fēng)貌。

        師德師風(fēng)工作簡報4

          為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德,樹立優(yōu)良師風(fēng),九江市中心幼兒園以“師德師風(fēng)教育月”活動為契機(jī),引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé),踐行社會主義核心價值觀,8月28日上午在該園四樓會議室召開了““講奉獻(xiàn),爭雙馨””師德師風(fēng)教育月活動動員大會。

          會上,幼兒園黨支部書記首先傳達(dá)了九江市教育局關(guān)于組織開展20xx年師德師風(fēng)教育月活動的文件精神,宣讀了九江市中心幼兒園教育月活動的'實(shí)施方案,對主題教育作了相關(guān)要求和安排,明確本次師德師風(fēng)集中教育活動的安排部署,引導(dǎo)廣大教師自覺履行師德規(guī)范,加強(qiáng)修養(yǎng),提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平。

          該園通過師德師風(fēng)建設(shè)活動的.逐步開展,全面培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師,打造一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓幼兒尊重、家長信賴、社會滿意的“德藝雙馨”教師隊伍。

        師德師風(fēng)工作簡報5

          為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德,樹立優(yōu)良師風(fēng),引導(dǎo)學(xué)校教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé),踐行社會主義核心價值觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。按市教育局秋季開學(xué)第一個月各校開展師德師風(fēng)教育月活動要求,及根據(jù)潯陽區(qū)《年區(qū)直各學(xué)校、幼兒園師德師風(fēng)教育月活動方案》精神,9月6日,湖濱小學(xué)召開“講奉獻(xiàn)爭雙馨”為主題的師德師風(fēng)教育月活動動員大會。

          湖濱小學(xué)校長室非常重視此次活動的開展。動員大會上,分管德育工作的副校長陳曉燕同志組織全體教師共同學(xué)習(xí)了《湖濱小學(xué)20xx年師德師風(fēng)教育月活動方案》。對于此次活動的主題、時間、目標(biāo)、任務(wù)和步驟,陳校長都一一給予解讀,使教師們正確領(lǐng)會了師德師風(fēng)教育活動的意義,并清楚了活動的`具體安排。隨后全體教師共同在《湖濱小學(xué)教師有償家教情況自查表》上鄭重地寫下了自己的名字,表示教師要廉潔從教,嚴(yán)格自律,不做不利于學(xué)校和教師形象的事,共同維護(hù)學(xué)校良好形象。

          最后,校長曹鷹同志強(qiáng)調(diào):湖濱小學(xué)全體教師要以“講奉獻(xiàn)爭雙馨”為目標(biāo),努力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師!展示人民教師為人師表的良好形象,履行教書育人的神圣職責(zé),努力創(chuàng)辦人民滿意的教育!

        師德師風(fēng)工作簡報6

          為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),努力提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,東方格林幼兒園于20xx年3月15日晚上,組織全園教職工進(jìn)行師德培訓(xùn)。

          活動中,園長和老師們談到,良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識,自覺改正自己生活,自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

          提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

          1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛幼兒教育事業(yè),要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,甚至一個小小的動作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

          2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

          3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的.學(xué)習(xí),積極探索,不斷開辟新的教法。

          4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

          通過本次活動的開展,必將能促進(jìn)教師更好地服務(wù)于幼兒的發(fā)展,東城東方格林的老師們將會在平凡的崗位上以一顆賞識的`心去對待身邊的每一個人,互幫互助,形成有朝氣、有凝聚力的團(tuán)隊,共同攜手走向成功、走向輝煌!

        師德師風(fēng)工作簡報7

          1、成立師德師風(fēng)百日提升活動領(lǐng)導(dǎo)小組,黨總支書記、校長邢偉華任組長,副校長任副組長,中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任任成員。同時成立活動推進(jìn)組、策劃宣傳組、后勤保障組。

          2、制定《濟(jì)陽街道中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)百日提升方案》,部署師德師風(fēng)建設(shè)百日提升活動。

          3、先后召開中層領(lǐng)導(dǎo)以上干部、班主任、全體教師師德師風(fēng)百日提升活動會議,學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委常委、副區(qū)長高繼鋒在全區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作會議上的講話精神,結(jié)合區(qū)教體局下發(fā)的《教育系統(tǒng)師德師風(fēng)百日提升實(shí)施方案》,對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)作出部署。全體教師簽訂《師德師風(fēng)百日提升公開承諾書》。

          4、設(shè)置宣傳欄、電子屏、張貼宣傳標(biāo)語,營造濃厚師德師風(fēng)百日提升活動氛圍。

          5、按照從領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、科任教師三個層面分別召開了“師德師風(fēng)我先行”研討會。

          6、全體教師認(rèn)真撰寫師德學(xué)習(xí)筆記,學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一檢查。

          7、舉行“凝聚你我力量,齊心抗擊疫情”征文等多種形式開展師德師風(fēng)專題活動,助力百日提升。

          8、區(qū)教體局副書記苗榮強(qiáng)帶隊到進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)專項督導(dǎo)。聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對師德師風(fēng)建設(shè)活動的'專題匯報,認(rèn)真查閱學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)資料,詳細(xì)了解學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動方案部署及活動開展情況。

        師德師風(fēng)工作簡報8

          在開展師德師風(fēng)整訓(xùn)活動中,大廟鄉(xiāng)中心學(xué)校注重組織教師開展思想大討論。學(xué)習(xí)討論中,教職工積極參與,熱情很高,人人有學(xué)習(xí)筆記,有心得體會。通過學(xué)習(xí)討論,大家形成了共識:

          1、師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和建設(shè)對教育事業(yè)的發(fā)展意義重大。有利于進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化;有利于實(shí)施素質(zhì)教育;有利于樹立教育的良好形象。特別是對當(dāng)前推進(jìn)新課程改革更具有現(xiàn)實(shí)意義。我們要實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標(biāo),需要有良好的師德師風(fēng)作保障。

          2、愛崗敬業(yè),教書育人是師德的具體體現(xiàn)。要熱愛教育事業(yè),熱愛自己的.本質(zhì)工作,既然選擇了教育事業(yè),就要無怨無悔、不計名利、盡自己的最大努力完成每一項教學(xué)工作。

          3、愛心是師德素養(yǎng)的`重要表現(xiàn),崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,不厚此薄彼。教師對學(xué)生的愛不僅是一種高尚的道德情感,而且是一種強(qiáng)大的教育力量。很多老年教師在總結(jié)自己教育生涯時指出,沒有愛就沒有教育,把愛心和奉獻(xiàn)熔鑄在工作中是我們事業(yè)取得成功的關(guān)鍵。

          4、與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取是師德師風(fēng)的時代內(nèi)涵。教育的發(fā)展向老師提出了更高的需求,因此,我們要不斷提高自身素養(yǎng),不斷完善自我。新時期的教師不是燃燒的蠟燭,要與時俱進(jìn),孜孜不倦地學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,探索教育的新方式,開辟新教法,與學(xué)生共同發(fā)展。

          5、師德師風(fēng)還體現(xiàn)于教師勇于以自身作則,樹立典范方面。教師的言行對學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行、一舉一動,都是學(xué)生喜歡模仿的對象!耙阉挥、勿施于人”、“已欲立而主人,已欲達(dá)而達(dá)人”,嚴(yán)于律已,以身作則才能使學(xué)生心服口服,才能贏得人民群眾的信任和支持。許多教師自覺地反省了工作中的“忌語”,表示要把忌語改為寄語,不搞有償服務(wù),增強(qiáng)服務(wù)意識,淡化權(quán)威觀念,真正樹立起教師高尚、文明的自身形象。

        師德師風(fēng)工作簡報9

          進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè),近日,區(qū)教育局開展強(qiáng)化師德師風(fēng)管理專項整治工作。

          教育局、區(qū)屬各中小學(xué)校、幼兒園成立師德師風(fēng)管理專項整治工作專班,召開了師德師風(fēng)專題教育會議,組織教師學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20xx年修訂)》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等,提高思想認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)警示教育案例,對教師進(jìn)行警示教育,全體教師以案明紀(jì)、以案為鑒。對外公布教育局和各學(xué)校、幼兒園師德師風(fēng)舉報電話和舉報郵箱、向教師、學(xué)生、家長下發(fā)“立師德正師風(fēng)”舉報平臺二維碼。教育局督查組深入學(xué)校對師生進(jìn)行師德師風(fēng)問卷調(diào)查,與教師談心談話,各學(xué)校、幼兒園深入開展自查,全面排查教師是否存在師德違規(guī)行為。完善了監(jiān)督體系,各學(xué)校、幼兒園選派師德優(yōu)秀教師擔(dān)任校內(nèi)監(jiān)督員,聯(lián)系轄區(qū)辦事處、社區(qū)工作人員擔(dān)任校外監(jiān)督員,形成了校內(nèi)、外聯(lián)合監(jiān)管的工作格局,全方位監(jiān)督在職教師師德師風(fēng)行為。

          此次專項整治工作從教師、學(xué)生、家長三個層面對我區(qū)在職教師進(jìn)行排查,切實(shí)規(guī)范了教師師德行為,未發(fā)現(xiàn)我區(qū)在職教師存在師德師風(fēng)違規(guī)違紀(jì)問題,全面營造了教育風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。

        師德師風(fēng)工作簡報10

          20xx年4月13日,根據(jù)局里指示我校在黨建室召開了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)專題會議。

          首先由尚中河主任傳達(dá)了教育部公開曝光7起違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例,教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,7起典型案例涉事教師均已受到嚴(yán)肅處理,此次警示教育進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)明底線紅線,表明嚴(yán)肅查處師德失范問題的堅決態(tài)度,希望老師們都能以此為戒。

          其次,朱亞星校長帶領(lǐng)全體老師一同學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,他指出:教育戰(zhàn)線要嚴(yán)把師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作的決策部署,常態(tài)化開展師德教育尤其是警示教育,做到警鐘長鳴。要建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,壓實(shí)學(xué)校各級黨組織和行政主要負(fù)責(zé)人責(zé)任,以有力舉措鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,維護(hù)教師隊伍良好形象。

          隨后,我校教師認(rèn)真自省,并結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》寫學(xué)習(xí)心得。

        師德師風(fēng)工作簡報11

          春已至,歸可期,全國人民眾志成城抗擊疫情,疫情防控得到有效遏制,為發(fā)揚(yáng)那無數(shù)逆行者的奉獻(xiàn)精神,我校展開了師德師風(fēng)百日提升行動。在這次行動中,通過集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí),我進(jìn)一步體會到了教師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性,進(jìn)一步體會到了為人師表,教書育人的重大意義。

          一從本次學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本,師德是教師的靈魂”這句話。

          社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開教師的職業(yè)奉獻(xiàn),教師要想干好教書育人這一工作,就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學(xué)高為師,身正為范”,因此身為教師就要嚴(yán)格要求自己,在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,只有這樣,才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí)。

          二教書育人“愛”字當(dāng)先,做好學(xué)生的良師益友。

          常言道“無德無以為師”,良好的師德就是教師愛學(xué)生的'表現(xiàn)。高爾基說過“誰不愛孩子,孩子就不愛誰”,身為教師要對孩子有深深的愛,這是對教師的基本要求。如果一個人沒有愛心,那他如何能擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)。因此,身為教師,就必須用愛心去滋潤每一位學(xué)生的心靈,這樣才不愧為師。

          三以身作則,率先垂范

          教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,因此教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,嚴(yán)于律己,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友。

          總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,是教育工作真正做到:讓學(xué)生成長,讓家長放心,讓社會滿意。

        師德師風(fēng)工作簡報12

          通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),讓我深深的明白:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,這都是師德。教育實(shí)踐證明,師德的影響是不可估量的。

          教師是知識種子的傳播者,是禮貌之樹的培育者,人類靈魂的塑造者,又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的'開拓者,是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一,它不僅僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平。

          教師應(yīng)因材施教,一視同仁,對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信。

          總而言之,通過師德學(xué)習(xí),使我對今后的工作既充滿了信心,又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,才能名符其實(shí)地對得起幼兒教師的稱號,為有一個健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,堅信一份耕耘,會有一份收獲。

          智慧要用智慧去啟迪,人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè),需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué),需要我們求真;教育是藝術(shù),需要我們創(chuàng)新。總之,良好的師德,對于教育發(fā)展、國家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動力。所以,每個教師都要認(rèn)真領(lǐng)會師德內(nèi)涵,緊緊把握師德靈魂,用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

        師德師風(fēng)工作簡報13

          根據(jù)青銅峽市教育局師德師風(fēng)專項整治活動要求,結(jié)合實(shí)際情況,精心組織,嚴(yán)格要求,為了實(shí)現(xiàn)“育師德、正師風(fēng)、樹師表”的工作目標(biāo),紅星中心小學(xué)于xx年8月30日開展了師德師風(fēng)專項整治警示教育活動。此次大會由我校黨支部書記、校長羅永華主持,重點(diǎn)采取了以下幾方面的措施:

          1。調(diào)整公示了以校長為組長、班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)教育整頓活動的各項工作,切實(shí)發(fā)揮了指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用,同時,制定了《青銅峽市紅星中心小學(xué)師德師風(fēng)整頓活動方案》,對“整頓內(nèi)容”、“工作原則”、“正風(fēng)肅紀(jì)”等工作進(jìn)行了安排部署。

          2。學(xué)習(xí)了違法違規(guī)典型案例,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育部公布校外教育培訓(xùn)違規(guī)行為處理典型案例》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《寧夏啟動中小學(xué)教師有償補(bǔ)課等問題專項整治》等文件精神,以案例警示提升師德修養(yǎng),認(rèn)真開展教師自查自糾,查找自身不足,教育引導(dǎo)教師依法執(zhí)教,確保師德師風(fēng)整頓活動不走過場,取得實(shí)效。

          3。結(jié)合實(shí)際,學(xué)校將師德師風(fēng)整治活動與落實(shí)雙減政策、五項管理等重點(diǎn)工作結(jié)合起來,在全校教師中開展“四個一”等一系列主題實(shí)踐活動,即:簽一份《教師拒絕有償補(bǔ)課和收受禮品禮金承諾書》;寫一份深刻的剖析材料;召開一次家長會;開展一次討論會,以此豐富和拓展活動內(nèi)涵,增強(qiáng)活動實(shí)效。

          通過此次師德師風(fēng)專項整治活動,全面加強(qiáng)師德警示教育,及時查處、糾正我校教師違法違規(guī)行為,教育全體教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,有效提高自身政治覺悟,用正確的`思想教育引導(dǎo)學(xué)生,用自身的行動帶動感染學(xué)生,營造校園清風(fēng)正氣和良好育人環(huán)境。

        師德師風(fēng)工作簡報14

          根據(jù)通州區(qū)教委文件要求,我園于11月29日啟動了20xx師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育系列活動。

          在園長的帶領(lǐng)下,全園教師認(rèn)清形勢,統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的重要性。教師們扎實(shí)開展對照檢查自我教育,把問題找準(zhǔn)、找全,把原因查深、查透,并針對存在的問題采取措施及時整改。

          其次,針對當(dāng)前形勢及教師身心狀態(tài),我們安排老師們一起學(xué)習(xí)NLP心靈治療師精美文選《你認(rèn)真生活的`樣子,真美》,通過感人肺腑的朗讀和照片,讓每位老師從這篇文章中受益匪淺,讓所有老師感悟到無論在任何時候,都要加倍認(rèn)真的對待工作,認(rèn)真對待工作,愛心對待孩子,就是認(rèn)真對待自己的人生!

          最后,園領(lǐng)導(dǎo)激勵大家要以這次學(xué)習(xí)教育活動為新的起點(diǎn),抓住機(jī)遇,乘勢而上,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,以更積極的態(tài)度,更務(wù)實(shí)的作風(fēng),更有效的方式,努力把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個新的水平。

        師德師風(fēng)工作簡報15

          10月17日下午,全國人大三審?fù)ㄟ^了新修訂的《未成年人保護(hù)法》。從72條擴(kuò)充到132條,篇幅增加近萬字,新增政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專章,對網(wǎng)絡(luò)沉迷、監(jiān)護(hù)缺失等議題作出回應(yīng)。修訂后的未保法將于20xx年6月1日起施行,初步擔(dān)負(fù)起中國未成年人保護(hù)“小憲法”的使命。

          為增強(qiáng)全園教職工對法律知識的認(rèn)識和理解,不斷提升法制觀念,增強(qiáng)遵法、守法、學(xué)法、懂法的自覺性和主動性,20xx年11月16日中午,元通幼兒園開展了教師師德師風(fēng)暨學(xué)法活動培訓(xùn)會,副園長劉丹重點(diǎn)講解新修訂的《未成年人保護(hù)法》中強(qiáng)調(diào)的四大保護(hù),即家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)。

          新法細(xì)化了家庭監(jiān)護(hù)職責(zé),明確了國家監(jiān)護(hù)制度,增設(shè)了強(qiáng)制報告制度及從業(yè)人員準(zhǔn)入制度,規(guī)定了學(xué)校對學(xué)生欺凌的防控與處置機(jī)制。劉園長結(jié)合幼兒園實(shí)際工作的開展,以豐富的案例、鮮明的觀點(diǎn)給大家上了一堂生動的法律培訓(xùn)。參培教職工在培訓(xùn)后,紛紛表示受益匪淺,要做懂法的學(xué)習(xí)者,更要做遵法守法的好公民。

          通過專題培訓(xùn)會,元通幼兒園全體教職工加深了對新修訂的`《未成年人保護(hù)法》重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步夯實(shí)幼兒園的法治校園工作,為創(chuàng)建平安、和諧、文明的幼兒園奠定了堅實(shí)的法治基礎(chǔ)。

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