初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)5篇
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。那么正式、規(guī)范的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)，歡迎大家分享。
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在早讀課上我們沒(méi)有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，在早讀課上我與同學(xué)說(shuō)話(huà)，影響到了我同學(xué)們學(xué)習(xí)，這也是我的不好，我不該這樣做，上課就有上課的樣子，無(wú)論是早讀還是正常上課，都應(yīng)該要遵守校規(guī)。
我非常愧疚，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常耳提面命，但是最后我卻總是犯下這樣的錯(cuò)，讓老師您失望了，對(duì)不起，早讀是我們記憶力最好的時(shí)候，也是我們學(xué)習(xí)的最重要的時(shí)刻，這需要我們好好努力不能有任何的瑕疵，一定好保證自己不能有任何的分神松懈，但是我卻沒(méi)有把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，反而去說(shuō)話(huà)，這樣浪費(fèi)自己的時(shí)間，也耽誤了同學(xué)學(xué)習(xí)。
我錯(cuò)了是我不對(duì)，我不該隨意說(shuō)話(huà)的，我應(yīng)該好好的學(xué)好知識(shí)，早自習(xí)我們有很多任務(wù)要完成，英語(yǔ)單詞要記，語(yǔ)文古詩(shī)詞也要記，需要做的事情非常多，浪費(fèi)時(shí)間是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我應(yīng)該抓住早自習(xí)每一分鐘，讓字的努力都有收獲，讓自己能夠做好自己的工作而不是像這樣一直犯錯(cuò)。
我這次說(shuō)還，被老師您抓住讓我知道了錯(cuò)誤，老師在忙碌的工作中還操心我們的學(xué)習(xí)，但是我不能讓老師放心，還要老師來(lái)時(shí)刻叮囑非常愧疚，對(duì)不起，下次一定不說(shuō)話(huà)了，我不會(huì)在這樣在上課的時(shí)候隨意說(shuō)話(huà)，一定還記住早自習(xí)的重要性去珍惜每一刻中，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上來(lái)，老師的告誡我也都會(huì)由耳入心，不會(huì)把它當(dāng)耳邊風(fēng)，一定會(huì)牢記，一定會(huì)好好做好工作，絕對(duì)不在犯同樣的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師您原諒我的過(guò)錯(cuò)。
在早自習(xí)大家都在大聲朗讀課文都在默寫(xiě)詩(shī)詞我在這么重要的時(shí)刻說(shuō)話(huà)，是我的錯(cuò)，我下次一定會(huì)好好努力提升自己的，保證不會(huì)在犯錯(cuò)了，請(qǐng)老師相信我，保證不在犯錯(cuò)，每天都會(huì)在早自習(xí)上好好學(xué)習(xí)，以后遇到其他同學(xué)如同我一樣我一定會(huì)去告誡他們讓他們知道說(shuō)話(huà)是不對(duì)的，讓大家一起在早自習(xí)維護(hù)好早自信的學(xué)習(xí)氛圍，不讓老師您操心。
不管老師是否來(lái)看我們?cè)缱粤?xí)我都會(huì)好好準(zhǔn)備好的，不會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)一定會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，控制好自己，一定不說(shuō)話(huà)，不管是以后在課堂上還是在其他時(shí)間只要是上課就一定不說(shuō)話(huà)認(rèn)真學(xué)習(xí)為重，保證讓老師安心，我索道做到，我會(huì)從現(xiàn)在起就不在早自習(xí)課堂上說(shuō)話(huà)，做好自己，也會(huì)努力學(xué)習(xí)好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話(huà)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我真的不在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì)犯的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我。“人有失手，馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
回想今天早讀的時(shí)候，我因?yàn)橛行┱n外的話(huà)題沒(méi)有在下課的時(shí)候與同桌的xxx說(shuō)完，導(dǎo)致我在上課的時(shí)候?qū)嵲谑侨滩蛔�，壓著聲音在課堂下和xxx私自在大家在早讀的時(shí)候說(shuō)話(huà)。可是，我沒(méi)想到的是，即使我們這樣的掩蓋，錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，而且也絕對(duì)不可能逃過(guò)老師的耳朵。在您將我們批評(píng)了一頓的時(shí)候，我們真的很慚愧。在這么多同學(xué)的眼前，我們面紅耳赤的接受您的批評(píng)，因?yàn)槲覀兠靼�，我們犯下了非常�?yán)重的錯(cuò)誤！不僅僅是在課堂上說(shuō)話(huà)，我們遲遲沒(méi)有停下交談，使得老師不得不開(kāi)口將我們制止。得到的結(jié)果就是，同學(xué)的早讀被打斷，而老師也非常的生氣！
作為在下面偷偷說(shuō)話(huà)的人，在這種突然安靜的時(shí)候我們真的很慚愧，也很尷尬。因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤，給這么多的同學(xué)耽誤了不少的時(shí)間。本來(lái)早讀應(yīng)該是珍貴的背讀時(shí)間，可是卻因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤白白的浪費(fèi)了這么久。真的很對(duì)不起！
在聽(tīng)了老師的批評(píng)后，我們真正的認(rèn)識(shí)到了自己犯下的是怎樣的錯(cuò)誤！不僅讓大家耽誤了學(xué)習(xí)，更是將本來(lái)愉快的閱讀氣氛給攪和了！但是，老師也不可能不管理我們，這不僅是對(duì)我們負(fù)責(zé)，更是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。我們一直的說(shuō)話(huà)，也同樣給周?chē)耐瑢W(xué)帶來(lái)影響，甚至是對(duì)整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的影響！這實(shí)在是讓老師不得不管！
想到這里，我真的不知道怎么向您辯解自己的錯(cuò)誤。是啊，自己在課堂上說(shuō)課外話(huà)，本身就是非常錯(cuò)誤的事情了，更何況我們遲遲不住嘴，讓老師不得不將我們抓出來(lái)！實(shí)際上，我們?nèi)绻约簺](méi)有自覺(jué)，老師無(wú)論怎樣做都會(huì)對(duì)大家造成影響，這實(shí)在是非常的抱歉！
其次，在反思之后，我也再次認(rèn)識(shí)到一個(gè)問(wèn)題！老師在課堂上認(rèn)真的上課，但是我們卻在下面講話(huà)做小動(dòng)作！這實(shí)在是對(duì)老師的不尊敬，實(shí)在是我們學(xué)生所不該做出的事情！我真的很后悔自己和xx同學(xué)在上課聊天。課外的話(huà)題我們有很多的時(shí)間可以聊，但是珍貴的早讀時(shí)間是一去就不復(fù)返的！更別說(shuō)，我們還打擾了其他同學(xué)的早讀！
我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到課堂紀(jì)律的重要，更沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，我們真的很慚愧。但是，希望老師能在給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好好的約束自己，讓自己遵守紀(jì)律，努力的在學(xué)習(xí)上進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
由于自己早讀課說(shuō)話(huà)的緣故導(dǎo)致正常的課堂秩序遭到了嚴(yán)重破壞，明知早讀課是用來(lái)幫助我們強(qiáng)化記憶的重要時(shí)間段卻白白浪費(fèi)，自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也會(huì)因?yàn)樵缱x課說(shuō)話(huà)的影響而變得不牢固，畢竟當(dāng)其他同學(xué)都在認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候自己卻在說(shuō)話(huà)又怎能獲得好成績(jī)，因此我經(jīng)過(guò)反思以后決定對(duì)早讀課說(shuō)話(huà)的錯(cuò)誤行為進(jìn)行檢討。
雖然自己進(jìn)入初中已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間卻難以改掉活潑好動(dòng)的天性，即便是在平時(shí)的課堂上也會(huì)通過(guò)小聲說(shuō)話(huà)的方式來(lái)打發(fā)時(shí)間，實(shí)際上這也是學(xué)習(xí)成績(jī)較低的緣故導(dǎo)致內(nèi)心變得有些自暴自棄，可是明明老師沒(méi)有放棄任何差生為何還要做出這樣的行為呢？當(dāng)我們?cè)谠缱x課期間踏入校園的時(shí)候應(yīng)該聽(tīng)到的是教室中傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，身為學(xué)生卻不在教室中好好學(xué)習(xí)又怎能通過(guò)這種方式來(lái)提升自身的成績(jī)呢？也許此刻的自己還會(huì)感到不以為然卻不知考試之后又會(huì)是怎樣的心情，想到這里以后自然就會(huì)明白早讀課說(shuō)話(huà)的.行為蘊(yùn)含著多少影響成績(jī)的隱患。
我得明白早讀課說(shuō)話(huà)也會(huì)影響到自身所在區(qū)域的同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，同樣是在讀書(shū)自然要保持心無(wú)旁騖才不會(huì)被其他的雜念所影響，然而自己的做法正如跗骨之蛆縈繞在身邊同學(xué)的耳邊導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率受到影響，盡管短期看不出來(lái)卻也能通過(guò)日積月累導(dǎo)致同學(xué)的成績(jī)被自己所連累，若我還有集體榮譽(yù)感的話(huà)就應(yīng)該停止早讀課說(shuō)話(huà)的行為并針對(duì)此事進(jìn)行檢討，否則繼續(xù)放任這種做法的話(huà)只會(huì)讓早讀課說(shuō)話(huà)的自己成為班級(jí)的害群之馬。
為了班級(jí)的利益考慮應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到早讀課說(shuō)話(huà)的危害性并保證不再觸犯，回想起老師的教導(dǎo)應(yīng)當(dāng)為自己破壞班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的做法感到羞愧才行，而且隨著所學(xué)知識(shí)的增多應(yīng)該要懂事一些才能夠意識(shí)到學(xué)校的規(guī)定自有它存在的道理，作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度并好好學(xué)習(xí)才能成為對(duì)社會(huì)發(fā)展有益的人才，畢竟無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該明白光靠早讀課說(shuō)話(huà)的做法只會(huì)讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越低罷了，尤其是因此而吃虧的自己應(yīng)當(dāng)記住這個(gè)教訓(xùn)避免早讀課說(shuō)話(huà)的事情再次發(fā)生。
或許沒(méi)能掌握正確學(xué)習(xí)方法的自己想要提升成績(jī)是比較困難的事情，但若是自己重視并且在后續(xù)的學(xué)習(xí)中不斷努力還是可以跟上他人的步伐，只不過(guò)自己應(yīng)該記住早讀課說(shuō)話(huà)的危害性以免自身的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俅我虼硕陆怠?/p>
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中生早讀課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我沒(méi)有在早讀的時(shí)間里認(rèn)真的讀書(shū)背誦課本的知識(shí)，而是和同學(xué)說(shuō)話(huà)，聊無(wú)關(guān)的話(huà)題，由于大家都是在讀書(shū)，所以我們的聲音也會(huì)被掩蓋在里面，雖然沒(méi)有影響到其他的同學(xué)，但是我們自己的時(shí)間確是浪費(fèi)了，在這里我也是要去反省，來(lái)檢討自己的這個(gè)講話(huà)的問(wèn)題。特別是早上，更是一個(gè)精力充沛，最合適記憶東西的寶貴時(shí)間，但我卻并沒(méi)有好好的去珍惜這段時(shí)間，這也是特別的浪費(fèi)了的。
學(xué)習(xí)不是一會(huì)半會(huì)的事情，是需要我們?nèi)?jiān)持，才能有提高，有效果的，作為初中的學(xué)生，我們也是長(zhǎng)大了，不再像小學(xué)那樣還只顧著玩，可是我卻沒(méi)有長(zhǎng)大，反而在該背書(shū)的時(shí)候，去講話(huà)，怎么說(shuō)也是沒(méi)有道理的，這也是我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，覺(jué)得一堂早讀課而已，沒(méi)什么，下次再抓緊時(shí)間背就是了，但我沒(méi)想別人的時(shí)間和我的一樣的，如果我不去背，那么浪費(fèi)的時(shí)間再去補(bǔ)，就要花費(fèi)更多的一個(gè)時(shí)間，而且如果養(yǎng)成了這種習(xí)慣，那么下次可能還是會(huì)講話(huà)，而不是背書(shū)，漸漸的就會(huì)成績(jī)也下滑，學(xué)習(xí)是逆流而上的，如果我不努力，那么就很容易退步的，可能一時(shí)半會(huì)看不出來(lái)，但是只要長(zhǎng)久這樣下去，我的成績(jī)也是很容易下滑的。
和同學(xué)講話(huà)，不但是我自己的學(xué)習(xí)時(shí)間耽擱了，同時(shí)也是耽擱了和我講話(huà)同學(xué)的時(shí)間，我們兩個(gè)人的成績(jī)其實(shí)都不是特別的好，其實(shí)更應(yīng)該花費(fèi)更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面，可是我們卻沒(méi)有意識(shí)到這件事情，覺(jué)得反正也就那樣，學(xué)好學(xué)不好也差不多，但沒(méi)去努力過(guò)怎么知道呢，老師也是經(jīng)常跟我們講，如果不努力肯定不會(huì)進(jìn)步，但是努力的話(huà)，還是可以看到自己的進(jìn)步的，我也是害的同學(xué)陪我一起浪費(fèi)時(shí)間了，我現(xiàn)在也是后悔不應(yīng)該這樣，既然我們玩得好，那么更是要相互的幫助，大家一起督促對(duì)方，去把學(xué)習(xí)給搞好。
老師，這次您的批評(píng)我已經(jīng)記在了心里，我知道了錯(cuò)誤了，我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，我也要在今后的早讀上好好的讀書(shū)，不再講話(huà)了，同時(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)里也是要認(rèn)真起來(lái)，把自己的成績(jī)?nèi)ソo搞好，而不是想著玩，想著和同學(xué)說(shuō)話(huà)的事情，可能一時(shí)半會(huì)我的成績(jī)提高不是那么的快，但是只要我愿意堅(jiān)持，愿意努力，我相信我今后的成績(jī)一定會(huì)提高的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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