浪費(fèi)資源建議書400字（精選14篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，建議書使用的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯懡ㄗh書時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。相信寫建議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的浪費(fèi)資源建議書400字（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
浪費(fèi)資源建議書1
親愛的同學(xué)們：
地球的資源豐富，源源不斷地為我們的生存提供必要的物質(zhì)保障，但是這些資源都是有限的，說(shuō)不定哪一天就會(huì)枯竭。在我們的生活中，就存在著許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。
多年來(lái)，人們對(duì)森林的過度砍伐，導(dǎo)致山體滑坡，水土流失，以及暴發(fā)山洪等自然災(zāi)害，不僅對(duì)森林本身凈化空氣的功能有害，還讓許多可愛的小動(dòng)物失去自己的家園。
大氣污染也是非常嚴(yán)重的災(zāi)害，我們戴著口罩面對(duì)面站在大街上，可就是無(wú)法分辨出對(duì)方的臉龐，這是一件多么讓人煩燥，讓人絕望的事！只寫了幾頁(yè)紙的筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶是一種浪費(fèi)，房間里開著燈、電視卻沒有人觀看，也是一種浪費(fèi)……為此，我向全體同學(xué)們發(fā)出杜絕資源浪費(fèi)的`倡議：
1、低碳出行，減少污染，盡量乘坐公共汽車或者騎自行車；
2、重復(fù)利用，杜絕浪費(fèi)。去超市購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，自己帶個(gè)環(huán)保的購(gòu)物袋；
3、出門吃飯盡量少用一次性筷子，用清潔的消毒筷。
杜絕浪費(fèi)從我做起，首先要選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式，共創(chuàng)美好家園。
倡議人：
日期：
浪費(fèi)資源建議書2
親愛的老師、同學(xué)們：
教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是我們應(yīng)有的責(zé)任，更是學(xué)校自身發(fā)展的需要。作為學(xué)校的一分子，我們應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約的風(fēng)尚，承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，堅(jiān)持杜絕浪費(fèi)行為。
二、節(jié)約用水。合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的.及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長(zhǎng)流水”；避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手；綠地用水應(yīng)合理、循環(huán)使用自來(lái)水，進(jìn)行水資源的二次利用。
三、節(jié)約用電。充分利用自然光照，杜絕長(zhǎng)明燈。工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源，如電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等。
四、節(jié)約用紙。提倡雙面用紙，大力開展電子辦公，減少紙張消耗；多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳。
五、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯剩菜。
六、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不盲目攀比，不超前消費(fèi)，不浪費(fèi)糧食。
倡議人：
日期：
浪費(fèi)資源建議書3
親愛的同學(xué)們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。x省是全國(guó)嚴(yán)重缺水的省份之一，人均占有水量只有全國(guó)平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響，但日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3.見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的`舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人：
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)資源建議書4
同學(xué)們：
大家好！
水是人類身體必不可少的一部分，但也是十分珍貴，全世界的淡水資源也是很少的，大部分都是大洋里的鹽水。
在家中我們喝到的水也來(lái)之不易，我們喝的水都是經(jīng)過多次加工，再經(jīng)過貨車運(yùn)過來(lái)的，在家中有很多事情會(huì)浪費(fèi)水資源。比如打開水龍頭沒有關(guān)緊，水一滴滴掉下來(lái)，跟哭泣一樣，經(jīng)過一段時(shí)間后，水資源就會(huì)浪費(fèi)很多，造成十分巨大的損失。
還有的人在河邊吃東西，吃完就會(huì)把垃圾隨手扔到水里，污染河水，雖然水有著凈化能力，但也是有一定限度的，有的工廠往河里投放一些沒用的有害液體，導(dǎo)致河水變色，魚蝦等生物無(wú)家可歸，更加可惡的是那些有害液體毒性較大，把魚蝦之類的都毒死了，水面上漂的全是那些生物的尸體。網(wǎng)上這類的照片很多，還有其他很多原因讓水資源快速減少。
我們現(xiàn)在每天有著接近的`水喝，但在非洲等地區(qū)經(jīng)常發(fā)生旱災(zāi)，地面干裂，根本沒有一點(diǎn)水，那里的人們?nèi)讨鴽]水的痛苦，就算有水，價(jià)格也是十分的昂貴。
水資源很珍貴，我們要認(rèn)真對(duì)待，不要辜負(fù)每一滴水，每一滴水都有它的用處。
倡議人：
日期：
浪費(fèi)資源建議書5
親愛的老師和同學(xué)們：
在最近時(shí)期人們以為"水是取之不盡，用之不竭"的，再平常用水時(shí)不會(huì)珍惜。事實(shí)上這是不對(duì)的，在生活中是存在著非常嚴(yán)重的問題，請(qǐng)節(jié)約用水，這句話不僅僅是口號(hào)，我們應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻注意，所以為了人類更好的生存，我向全校同學(xué)發(fā)出了以下幾點(diǎn)建議：
1、在日常洗漱中盡量用臉盆洗，還要記得及時(shí)關(guān)掉水龍頭。
2、用水時(shí)請(qǐng)控制好水的大小，并一水多用充分利用水資源，如用洗臉?biāo)塾?jì)起來(lái)的沖廁所，用一盆水洗幾種菜。
3、在公共水池附近，可以制作精髓，用水的標(biāo)簽，貼在墻上。
4、如果見到身邊的`人在浪費(fèi)水資源，要及時(shí)制止，并勸說(shuō)她呼吁身邊的老師與同學(xué)們一起節(jié)約水資源。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，水資源總量總是在全球第6名，但人均水量只是全球的119名，作為地球的主人，不僅不能一次對(duì)水資源不管不問，我們要珍惜水資源，讓我們行動(dòng)起來(lái)一起參與節(jié)約用水的行動(dòng)中來(lái)。
親愛的老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜地球上的每一滴水資源吧！
倡議人：
日期：
浪費(fèi)資源建議書6
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
面對(duì)當(dāng)前我市水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀，我們要從身邊做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的'節(jié)約用水習(xí)慣。
二、洗澡時(shí)盡量縮短用水時(shí)間，搓洗、打浴液時(shí)關(guān)閉水流，節(jié)約用水，做到人走水停，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
三、盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳、洗衣服，據(jù)統(tǒng)計(jì)這樣比直接利用水龍頭可節(jié)約一半的用水量。
四、提倡一水多用，分質(zhì)使用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，澆灌植物和衛(wèi)生間用水盡量使用二次水。
五、帶動(dòng)身邊人共同節(jié)水，對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要主動(dòng)采取合理方式提醒和制止，互相監(jiān)督，相互促進(jìn)，共同保護(hù)利用好水資源。
六、發(fā)現(xiàn)水管泄露、水龍頭損壞、公共場(chǎng)所水資源流失等現(xiàn)象，要及時(shí)向宿舍管理員或?qū)W院校后勤部門反映，防止水資源白白流失。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)水宣傳，讓節(jié)約用水成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
倡議人：
日期：
浪費(fèi)資源建議書7
親愛的各位同學(xué)們：
“水是生命的源泉，電是發(fā)展的杠桿”，當(dāng)前，我國(guó)一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無(wú)水之苦，有電當(dāng)思無(wú)電之痛……如果說(shuō)干旱是缺水缺電的`“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)“更嚴(yán)重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的直接，更是我國(guó)水電資源的頭號(hào)敵人！
在我們學(xué)院時(shí)常能看到這種現(xiàn)象：辦公室、教室、宿舍、走廊無(wú)人，燈卻照開，白天光線充足時(shí)燈也全部打開，長(zhǎng)明燈隨處可見，計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī)，習(xí)以為常，廁所、公用水龍頭等人走水照流，對(duì)長(zhǎng)流水見慣不驚。面對(duì)這些無(wú)處不在、浪費(fèi)水電資源的行為，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，特向全體師生員工倡議如下：
1、從節(jié)約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節(jié)約的美德
2、養(yǎng)成人離關(guān)水關(guān)電的習(xí)慣
3、用水避免長(zhǎng)流水，用電避免晝夜燈
4、盡量少用大功率電器
5、室溫30攝氏度以下不開冷空調(diào)，10攝氏度以上不開熱空調(diào)
6、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告
老師們、同學(xué)們，為了學(xué)院的發(fā)展，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約水電，從你我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！
此致
敬禮
倡議人：
日期：
浪費(fèi)資源建議書8
尊敬的市民們：
您們好！
我們的生活離不開水，大家都認(rèn)為水是取之不盡的，所以不斷浪費(fèi)水資源，許多人認(rèn)為“難道海不是水嗎？我們的地球大部分都是海，難道都不能用嗎？”我告訴你海雖然是水，但海中大部分都是鹽水，不能喝，而且越喝越渴，世上能喝的水很少，只有淡水中的水才能喝，其它水不能喝。如果大家再不加節(jié)制的讓水受到污染，那么我們?nèi)祟愐矔?huì)滅亡！
因此我們要節(jié)約用水，保護(hù)我們這個(gè)美麗而易破碎的大家園，我想提出以下介意：
1、洗米的.水可以用來(lái)洗碗，不僅節(jié)約了水，還可以把碗洗得更干凈。
2、洗腳水可以用來(lái)沖廁所。
3、少玩水槍，減少水資源的枯竭。
4、在公用洗手場(chǎng)所洗手完后要記得關(guān)水龍頭。
5、經(jīng)常檢查家中的自來(lái)水管，防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭，以免它們漏水。
6、不要把垃圾扔在水池中，要保持水是清澈透明的。
這樣我們的水資源才得以控制，請(qǐng)大家“關(guān)”住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要讓我們的眼淚變成世上的最后一滴水……
倡議人：
日期：
浪費(fèi)資源建議書9
全市餐飲企業(yè)：
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，反對(duì)舌尖上的浪費(fèi)，形成文明、科學(xué)、健康的餐飲消費(fèi)新風(fēng)尚，倡導(dǎo)餐飲消費(fèi)新理念。全市各餐飲業(yè)的同仁們要積極行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，引導(dǎo)文明就餐、抵制奢侈行為。為此，特向全市餐飲行業(yè)發(fā)出倡議：
1、引導(dǎo)顧客按需點(diǎn)菜，消費(fèi)者吃多少點(diǎn)多少，剩菜打包。不推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費(fèi);
2、為消費(fèi)者提供半份菜、熱菜拼盤、打包和外賣服務(wù)，引導(dǎo)餐后打包的`習(xí)慣;
3、推行“公筷公勺”，杜絕使用一次性餐具。提醒消費(fèi)者自覺遵守公共道德規(guī)范，倡導(dǎo)餐桌禮儀，謹(jǐn)記開車不喝酒，酒后不駕車;
4、在餐廳擺放“適量點(diǎn)餐”的提示牌或宣傳畫，提醒消費(fèi)者適量點(diǎn)餐，服務(wù)員應(yīng)盡到提醒義務(wù);
5、逐步推行商務(wù)餐“分餐制”，根據(jù)消費(fèi)人數(shù)提供可選擇的套餐。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，以文明用餐為突破口，以實(shí)際行動(dòng)踐行勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，真正將中華民族優(yōu)良的飲食文化和傳統(tǒng)美德傳承下去!
倡議人：
日期：
浪費(fèi)資源建議書10
全體員工：
xxxx公司正處于創(chuàng)業(yè)發(fā)展期，踐行勤儉節(jié)約既是“美”的品德，也是樹立成本意識(shí)、促進(jìn)公司發(fā)展的.內(nèi)生動(dòng)力，在此向大家提出以下倡議：
一、杜絕用電浪費(fèi)。離開房間(下班、放假、外出)時(shí)，一定要關(guān)閉用電設(shè)備（燈、電腦、空調(diào)、空氣凈化器等)，做到人走燈熄，杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開燈;科學(xué)使用空調(diào)，夏天溫控標(biāo)準(zhǔn)不低于25攝氏度，冬天不高于28攝氏度。
二、杜絕辦公用品浪費(fèi)。愛護(hù)辦公用品，循環(huán)高效利用。按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際需求申請(qǐng)辦公用品，不以私人需求代替辦公需求，向公物私用說(shuō)“不”；節(jié)約用紙、雙面打印，文檔要排版周全，打印前先“預(yù)覽”；提倡自備鋼筆，申購(gòu)水筆筆芯，注重回收回形針、燕尾夾等辦公用品。
三、杜絕舌尖上的浪費(fèi)。珍惜糧食，文明用餐。嚴(yán)格執(zhí)行用餐規(guī)定，按時(shí)按序就餐；飯菜取用適量、適度補(bǔ)充，用餐不喧嘩；提倡自備水杯，不隨意取用瓶裝水，內(nèi)部開會(huì)不單獨(dú)泡茶；友情提醒：咖啡能提神醒腦，多喝不宜健康。
“勤為本、儉養(yǎng)德”，讓我們共同行動(dòng)，響應(yīng)倡議，凝聚點(diǎn)滴力量、擘畫生活美學(xué)！
倡議人：
日期：
浪費(fèi)資源建議書11
全院老師、同學(xué)們：
民以食為天，食以糧為先。糧食是人類生存之本，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之基。改革開放以來(lái)，我國(guó)糧食產(chǎn)量大幅提高，依靠自己力量解決了十三億人的吃飯問題。但隨著人們生活水平不斷提高，損失浪費(fèi)糧食現(xiàn)象也十分驚人，每年損失浪費(fèi)的糧食相當(dāng)于2億多人一年的口糧。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約每一粒糧食，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的'優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象進(jìn)行集中整治，學(xué)院在10月份開展“節(jié)約糧食月”活動(dòng)，院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全院師生發(fā)出以下倡議：
1.自覺樹立節(jié)糧光榮觀念，養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣;
2.在食堂購(gòu)買飯菜時(shí)自覺排隊(duì)，不插隊(duì)，不擁擠;
3.按自己食量適量點(diǎn)餐，吃完所有飯菜，不浪費(fèi);
4.就餐時(shí)保持桌面地面衛(wèi)生，餐后主動(dòng)送還餐具;
5.注意就餐時(shí)語(yǔ)言和舉止文明，不喧嘩打鬧;
6.對(duì)周圍浪費(fèi)糧食現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)、制止;
7.自覺服從食堂文明就餐勸導(dǎo)志愿者的勸導(dǎo)。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)資源建議書12
親愛的老師們、同學(xué)們：
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，培育節(jié)約型校園，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、就餐時(shí)做到“吃多少，盛多少”，不浪費(fèi)糧食。
2、拒絕使用一次性餐盒、筷子、食品袋。
3、避免長(zhǎng)流水。水龍頭盡量用小水流，并隨時(shí)關(guān)閉水龍頭。
4、杜絕長(zhǎng)明燈。做到白天日光充足時(shí)不開燈，最后離開辦公室、教室的人隨手關(guān)燈。
5、把厲行節(jié)約的好風(fēng)尚在生活的方方面面得以體現(xiàn)。
6、大家要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的'表率，更要用我們的身體力行影響家人、朋友、及身邊的每一個(gè)人。力爭(zhēng)讓“勤儉節(jié)約”成為時(shí)代徽標(biāo)。
7、倡導(dǎo)導(dǎo)“綠色出行”。提倡步行、騎行等。
8、節(jié)約用電，順手關(guān)燈。對(duì)計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等，做到即開即用。
老師們、同學(xué)們！勤儉是對(duì)有限資源的珍視、對(duì)勞動(dòng)的尊重、對(duì)生命延續(xù)的儲(chǔ)備、也是對(duì)自然的一種敬畏；節(jié)約是一種美德，是一種智慧，也是一種習(xí)慣！讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，共同為建設(shè)文明、環(huán)保的校園作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：
日期：
浪費(fèi)資源建議書13
親愛的同學(xué)們：
我是xx的學(xué)生xxx，在這里，我想向同學(xué)們提出有關(guān)于某些同學(xué)浪費(fèi)糧食行為的意見。
在學(xué)校里，常常會(huì)看見剩菜桶里有許多的剩菜剩飯出現(xiàn)，幾乎沒有一次是空著的。我對(duì)此十分痛恨。我想，不僅僅是我，許多同學(xué)也會(huì)十分厭惡這種浪費(fèi)糧食的行為。所以，我的建議有：
1、我們應(yīng)該多多在班隊(duì)課討論關(guān)于糧食的問題。
2、我們必須在盛飯時(shí)依據(jù)自己的'胃口盛。如果吃不飽，沒關(guān)系，再去盛點(diǎn)兒，如果你吃不下了，那就算灌也要給老子灌下去！
3、我們應(yīng)該要多去參加有關(guān)于節(jié)約糧食的活動(dòng)，來(lái)懂得糧食的富貴程度與重要性。
4、我們可以上網(wǎng)去搜尋糧食種植的困難，了解一下糧食從種植到收割的過程，深刻體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦，從而進(jìn)一步知道糧食的可貴性。
5、大家如果有親人朋友在鄉(xiāng)下的話，倒不妨可以親自去種地試試，體會(huì)體會(huì)種地的艱難。說(shuō)不定，你辛辛苦苦地干了一整天，結(jié)果晚上風(fēng)一吹，整片地上連根毛都不剩了。
6、我們可以做一些宣傳小報(bào)和幾句宣傳珍惜糧食的句子放到宣傳窗里呼吁大家不要浪費(fèi)糧食，或者貼在食堂里時(shí)刻提醒自己。
希望同學(xué)們可以聽取我的倡議，不讓一粒糧食浪費(fèi)。
倡議人：
20xx年xx月xx日
浪費(fèi)資源建議書14
親愛的同學(xué)們：
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，饑餓是人類的頭號(hào)殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命，我國(guó)仍有1億多貧困人口。但與此同時(shí)，我國(guó)糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象十分驚人，每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧!
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國(guó)仍有1億多貧困人口，大家一起來(lái)向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“no”。在此，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出“光盤行動(dòng)”倡議：
1、樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的'觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
2、吃多少盛多少，吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
3、以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥，適度適量，吃飽為好。
4、提醒身邊的同學(xué)和朋友，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
5、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
6、積極參加“光盤”行動(dòng)，營(yíng)造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
同學(xué)們，讓我們一起，從今天午飯開始：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少!加入光盤族，一起對(duì)“浪費(fèi)”說(shuō)不!
倡議人：
日期：
【浪費(fèi)資源建議書】相關(guān)文章：
浪費(fèi)資源的建議書07-13
浪費(fèi)資源建議書11-11
浪費(fèi)資源的建議書09-19
關(guān)于浪費(fèi)資源建議書10-14
校園浪費(fèi)資源建議書09-15
不浪費(fèi)資源建議書11-03
浪費(fèi)資源的建議書范文03-13