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關(guān)于節(jié)約紙張的建議書
在我們平凡的日常里,能夠利用到建議書的場(chǎng)合越來(lái)越多,在寫作上,建議書有一定的書寫規(guī)范。怎么寫建議書才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于節(jié)約紙張的建議書,歡迎大家分享。
關(guān)于節(jié)約紙張的建議書1
親愛的同學(xué)們:
紙,我們的生活中無(wú)處不在,課本、圖書、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等?梢姡?jiān)谏钪械闹匾,它為人類做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。
然而,同學(xué)們卻沒有好好地珍惜它。據(jù)觀察,有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī),千紙鶴之類的;白紙上沾有一些污點(diǎn),同學(xué)并嫌它不美觀,隨手搓成一團(tuán),便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫了一面便不要了;甚至用A4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張,還破壞了森林資源。
不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)知不懂得珍惜,還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是,并且不值幾分錢,浪費(fèi)幾張不在話下呢?或是你覺得每個(gè)人都這樣浪費(fèi),你沒必要那么傻去節(jié)約那小小的紙,節(jié)紙有損于你個(gè)人形象?
如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話,那么,你錯(cuò)了!紙的原料——樹木,來(lái)之不易,造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的.水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出,最終才能成為紙?梢,一張紙雖然廉價(jià),但它蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶,凝聚著人們辛勤的汗水。
不知同學(xué)們又有沒有想過(guò)?每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙,我們學(xué)校大約有650人,一天大約就浪費(fèi)650張,一個(gè)星期下來(lái)就浪費(fèi)4550張,一個(gè)月則達(dá)到19500張,一年呢?五年呢?我國(guó)有13億人口,若平均每人每天浪費(fèi)一張,照這樣下去,15000張紙要耗掉1棵大樹,13億張紙又得耗掉多少棵。刻彀,你想過(guò)沒有?
為了我們的子孫后代,請(qǐng)珍惜自然資源,那就從我做起,從節(jié)約每一張紙做起吧!
以下,我針對(duì)上面的問(wèn)題,總結(jié)了幾個(gè)建議,同學(xué)們不妨參考參考:
1. 不亂撕本子,一張紙,兩面用。
2. 過(guò)節(jié)時(shí),少用賀卡,可以用手機(jī)發(fā)短信,打電話或口頭表示祝賀。
3. 在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱,把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。
4. 舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書、或做手工。
5. 用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。
6. 自覺樹立節(jié)紙意識(shí),對(duì)周圍的浪費(fèi)紙行為予以提醒。
建議人:于恬靜
2XXX年11月13日
關(guān)于節(jié)約紙張的建議書2
親愛的同學(xué)們:
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),在我們的生活中,有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的,不是別人,正是我們自己!
還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎?畫畫的時(shí)候,老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙,教我們畫畫?墒,不知道你注意到了沒有,我們有的同學(xué),在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆,就把繪畫紙一揉,順手就扔到了紙簍里,然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時(shí)候,這樣的同學(xué)還很多;也有的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)居然向老師要了幾張紙!把繪畫紙隨意地扔掉,這要造成多么大的浪費(fèi)呀!
同學(xué)們,你們知道小小的一張白紙,它是怎么來(lái)的嗎?讓我說(shuō)幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人,每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙,一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課,那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話,就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班,算起來(lái)浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來(lái)說(shuō),那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林!同學(xué)們,可不要小看了這片小樹林,如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的`話,一年可就要?dú)У粢粋(gè)大森林呢!
所以,浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們,地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞,她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好,我們要節(jié)約用紙,保護(hù)森林。我建議:
第一,節(jié)約用紙,不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二,認(rèn)真寫作業(yè),不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三,不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四,盡量不使用賀卡。
第五,把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái),作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們,珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)紙每一張紙,保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于節(jié)約紙張的建議書3
親愛的同事們:
眾所周知,我國(guó)是一個(gè)低森林覆蓋面積國(guó)家,人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8,而且隨著文明的發(fā)展,我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮。一棵生長(zhǎng)了二十年的樹僅僅可造3000張節(jié)約用紙建議書模板4紙,按照每天使用15張節(jié)約用紙建議書模板4紙,高校內(nèi)辦公用紙每個(gè)人一年僅此一項(xiàng)就要消耗兩顆生長(zhǎng)了20__年的成年大樹!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹,20__年就是80000顆!
當(dāng)然,用紙不可避免,但我們可以更加高效的使用紙張,為保護(hù)綠色出一份力——例如僅僅是一個(gè)雙面用紙的小行為,就能在樹木成長(zhǎng)的二十年間節(jié)約下來(lái)40000棵成年樹木!請(qǐng)想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此,那么二十年之后,我們要給我們的后代留下一個(gè)什么樣的環(huán)境呢!在此我倡議:
1、多用電子文檔,對(duì)于相互之間的`文件傳遞,盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部QQ傳送。
2、確實(shí)需要打印的文件,打印之前一定要先打印預(yù)覽,并進(jìn)行細(xì)致核對(duì),有效使用電腦本身具備的糾錯(cuò)功能,避免打印之后再進(jìn)行檢查。
3、需要批量打印的文件,先打印一張進(jìn)行核對(duì),確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印。
4、公司內(nèi)部涉及通知性的文件,除辦公室簽字蓋章確認(rèn)備案存檔一份以外,其他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送,而不要紙面文件發(fā)放。
5、在打印或復(fù)印之前,公司內(nèi)部使用的文件,進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例,如果文檔中的文字段落短且多,可以利用分欄來(lái)提高頁(yè)面的利用率,以節(jié)省打印張數(shù)。
6、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作,減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi)。
7、除非必須單面打印,盡量采用雙面打印和復(fù)印,甚至在手寫和畫圖的時(shí)候,也盡量將紙的兩面都利用到。
8、公司受到的無(wú)用廣告信件和文件,背面的空白可以用來(lái)打印或者復(fù)印草稿,尤其打草稿的時(shí)候,。
9、專門設(shè)置一個(gè)地方放置其余常規(guī)的廢紙或過(guò)期的報(bào)紙雜志,定期出售。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于節(jié)約紙張的建議書4
各位老師、各位同學(xué):
綠色自然的地球環(huán)境是我們生存的前提,美麗宜人的風(fēng)光是我們美麗生活的保障。走在美麗的校園里,我們每個(gè)人都能感受到一株株綠樹、一顆顆小草和一朵朵小花為我們提供新鮮的空氣,我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔、舒適的優(yōu)美環(huán)境中,美麗的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
為了貫徹落實(shí)靈寶市教體局、靈寶市環(huán)保局、靈寶市郵政局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》的文件精神和要求,我校特向全體師生發(fā)出如下倡議:
1、做一個(gè)文明的人,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境。
2、節(jié)約用紙、用水、用電。用過(guò)一面的`紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙;使用節(jié)水龍頭,一水多用;使用節(jié)能燈,少用空調(diào),隨手關(guān)燈。
3、愛護(hù)公物,愛護(hù)每一片綠地,做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
4、不制造影響他人的噪聲,維護(hù)安寧環(huán)境。
5、減少空氣污染,節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
6、認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”,選購(gòu)綠色產(chǎn)品,少用一次性制品,減少白色污染。
7、選購(gòu)綠色用品和綠色食品;自備購(gòu)物袋,不使用不可降解性塑料袋。
8、親近大自然,與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處,拒用野生動(dòng)物制品,拒食野生動(dòng)物。
9、積極參加種樹、植樹、護(hù)樹活動(dòng)。愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源,杜絕浪費(fèi)。
10、積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識(shí),動(dòng)員周圍的人為環(huán)保出一份力。
11、積極回收廢舊報(bào)紙、陳舊書本,4月16日靈寶市郵政局將到我校開展“廢舊報(bào)紙和書本置換活動(dòng)專用信卡”活動(dòng),望同學(xué)們積極參與此項(xiàng)活動(dòng),于4月15日前收集好廢舊紙張、陳舊書本等,每位學(xué)生收集不得少于1公斤。老師們,同學(xué)們,綠色環(huán)保從我做起,從每一天做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),用自己的實(shí)際行動(dòng),為環(huán);顒(dòng)、為建設(shè)和諧美麗的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于節(jié)約紙張的建議書5
親愛的同學(xué)們:
如今,科技越開越發(fā)達(dá),“紙”的花樣也越來(lái)越多:書寫紙、卡紙、皺紋紙、貼花紙、蠟光紙、面巾紙…而用這些漂亮的紙做成的本子令人眼花繚亂,數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)新奇美觀的本子新鮮出爐時(shí),很多同學(xué)會(huì)抵制不住這“好看”的誘惑?僧(dāng)本子買回來(lái)時(shí),放在家中、帶到學(xué)校、送給同學(xué),它們又成了沒有多大用處的東西。再看看我們平時(shí)使用的作業(yè)本,有多少同學(xué)是全部用完再丟棄?再看看各班的垃圾桶里,紙占了多少比例?我們每天過(guò)著浪費(fèi)紙、浪費(fèi)資源的生活,是否心安理?造紙的材料中就需要樹木,我們浪費(fèi)紙就是在買“樹”砍“樹”呀!我們把環(huán)保口號(hào)喊得比雷響,可我們落實(shí)到生活中的環(huán)保意識(shí)卻淡薄,淡薄得很哪!
為此,我想大家提出以下幾點(diǎn)建議:
1、美,人人喜歡,但不一定要占為己有。漂亮的本子不可勝數(shù),我們只買有需要的。不需要的,就讓它美需要它的人的`眼睛吧!
2、節(jié)約每一張紙,合理地利用每一張紙,讓節(jié)約的口號(hào)站住腳。如聽寫后的紙背面可以做數(shù)學(xué)題的草稿;沒用完的半張紙可以留到下次再用;把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)字就扔掉;作業(yè)書寫是要專心,盡量不寫錯(cuò)字,如果真有錯(cuò)誤,劃掉錯(cuò)字繼續(xù)寫也比撕掉整張紙?jiān)僦貙懸?jié)約…
3、 將舊練習(xí)本中未用完的紙整理出來(lái),裝訂在一起可以做草稿本。
4、 我們可以將用過(guò)的草稿紙、舊作業(yè)本、廢報(bào)紙等紙制品,賣給廢品回收站或送到造紙廠重新加工,讓它們變成可以使用的“新”紙。
5、 有些禮品包裝紙或舊紙盒,我們可以廢物利用,做成美化生活的手工藝品。
你可能會(huì)說(shuō),這樣才會(huì)節(jié)約多少紙呀!可一天、兩天、三天…時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)成為一件了不起的大事。讓我們一起低碳生活,杜絕浪費(fèi),環(huán)保從節(jié)約一張紙開始吧,讓地球媽媽身上多處幾篇綠洲吧!
六六中隊(duì)段一非
20xx年10月31日
關(guān)于節(jié)約紙張的建議書6
各位親愛的同學(xué):
每當(dāng)我走到小室里,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)觸目驚心的現(xiàn)象:垃圾桶或多或少地扔著一團(tuán)團(tuán)的廢紙,廢紙上一片空白,隱約只能瞧見幾個(gè)小字;更有甚者,只因紙上幾個(gè)字寫得不好或幾朵花畫得不好,愣是把一大張白紙揉成一團(tuán),伸手就丟進(jìn)了垃圾桶。
可你們知道,在你們這么隨手一扔的動(dòng)作中會(huì)浪費(fèi)多少棵樹木嗎?據(jù)說(shuō),一棵生長(zhǎng)了十年的大樹僅能造出1000張白紙,僅夠我們學(xué)校兩個(gè)年級(jí)每天浪費(fèi)一張!假如每人每天浪費(fèi)一張白紙,一天就有3棵十年樹木毀在我們的手里!一棵樹木每天可吸收0.1千克二氧化碳,并產(chǎn)生0.75千克氧氣。而我們一天的浪費(fèi)又可以造成多大的影響!更何況我們并非一天只浪費(fèi)一張白紙……
在這些觸目驚心的數(shù)字面前,我們知道了節(jié)約紙張,保護(hù)樹木迫在眉睫。以下我提出幾點(diǎn)建議:
1、畫畫或做手工余下的'廢紙可以裝訂成草稿紙。
2、草稿紙要兩面都寫滿,不能只寫一點(diǎn)就扔掉。
3、上學(xué)期各種本子剩余的頁(yè)數(shù)可以用作草稿本或撕下訂好,以防不備。
4、上學(xué)期的卷子、報(bào)紙可以用作草稿,或拿到回收站回收。
節(jié)約紙張,保護(hù)樹木,從點(diǎn)滴做起!
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