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      2. 給學(xué)校的建議書

        時(shí)間:2024-10-14 06:08:11 建議書 我要投稿

        給學(xué)校的建議書(合集15篇)

          在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,建議書使用的情況越來越多,建議書是一連串的管理實(shí)踐,往往有著至關(guān)重要的作用。大家知道建議書的格式嗎?下面是小編精心整理的給學(xué)校的建議書,歡迎閱讀與收藏。

        給學(xué)校的建議書(合集15篇)

        給學(xué)校的建議書1

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場(chǎng),告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,一切完美的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

          雖然學(xué)校鳥語花香,但也有不中人意的地方:在學(xué)校的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,學(xué)校里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團(tuán)扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),不講禮貌這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下推薦:

          1、學(xué)校里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們用心地參與這項(xiàng)活動(dòng),并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

          2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

          3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得個(gè)性突出的.同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),給他們樹立榜樣。

          4、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)“撿垃圾,得獎(jiǎng)品,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!

          期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書,也期望我這小小的推薦書能為學(xué)校增添一片色彩。

          此致

        敬禮

          建議人:xx

        給學(xué)校的建議書2

          1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),注意學(xué)生的.全面發(fā)展。

          2、老師多與家長溝通交流。

          3、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)。

          4、不亂訂書刊,不亂收費(fèi),收費(fèi)制度應(yīng)透明。

          5、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況,以便于因材施教,不要歧視差生。

          6、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,加強(qiáng)管理。

          7、教師應(yīng)多做耐心教育,多表揚(yáng)學(xué)生。

          8、建筑工地一定要采取措施保護(hù)學(xué)生的安全。

          10、優(yōu)化育人環(huán)境,排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

          11、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          12、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

          13、教師要注意身心健康。

          14、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

          15、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

          16、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

        給學(xué)校的建議書3

        尊愛的校長:

          您好!我是五年級(jí)的一名學(xué)生,我在學(xué)校讀了六年的`書,也在學(xué)校生活了六年,學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,歡笑聲,追逐聲……可我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題,就是同學(xué)們亂吐痰,亂扔垃圾,不講禮貌……為了學(xué)校,我向你提出以下建議:

          1、讓同學(xué)不亂吐痰,不亂扔垃圾,如果被抓到的話,一個(gè)同學(xué)就扣1分。

          2、讓每位同學(xué)把果皮,包裝袋都扔到垃圾桶里去。而易拉罐呢,就把易拉罐賣給廢品回收那里,得到的錢用來買書放進(jìn)圖書館。

          3、多種一些花草,使學(xué)校的空氣更清新,也美化了學(xué)校。

          4、每當(dāng)我們?nèi)ド显绮僬n和上完早操課,上下樓梯時(shí),同學(xué)們都推,擠,使的我們有的同學(xué)都摔倒了。為了不讓同學(xué)們受傷,所以要讓體育老師維持秩序,必須要做得快,齊。

          5、許多同學(xué)都亂說臟話和粗口,所以,您應(yīng)該嚴(yán)格要求他們,做個(gè)文明禮貌的小學(xué)生。

          以上建議是否可采用,請(qǐng)參考。

          此致

        敬禮

          六年級(jí):六年級(jí)五班:曾xxx

        xxx

        給學(xué)校的建議書4

        敬愛的校長先生:

          您好!

          您對(duì)我們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給我們營造了一個(gè)完美的環(huán)境,既能夠認(rèn)真專一地讀書,又能夠自由自在地玩耍,讓我們度過了一個(gè)開心而有好處的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說:“謝謝!”但是,我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

          第一,課間餐的`數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個(gè)放自我班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好。

          第二,訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期用心訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會(huì)構(gòu)成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。

          第三,營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改善。:

          針對(duì)以上意見,我提出以下推薦:

          一、增強(qiáng)課間餐管理,必須要有老師在場(chǎng),如果有同學(xué)沒有課間餐的話,老師要及時(shí)添補(bǔ)。

          二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,不能多訂。

          三、讓廚師加強(qiáng)職責(zé)心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了。

          我期望學(xué)校能使用我這份推薦書!

          此致

        敬禮

          xxx

          日期

        給學(xué)校的建議書5

        親愛的同學(xué)們:

          文明校園,從我做起,要求全校學(xué)生樹立正確的理想信念,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,積極培育“忠誠守信、勤勞勇敢”的精神,努力做有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。作為新時(shí)代的學(xué)生──學(xué)校的主人,既是校園文明的建設(shè)者,也是校園文明的受益者,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,努力提高“自我管理、自我教育、自我完善、自我服務(wù)”的能力,共同促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),全面提高綜合素質(zhì)。結(jié)合我校“文明 責(zé)任 成功”主題教育活動(dòng)要求,校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

          一、愛我中華,愛我校園,為國爭(zhēng)光,為我校添彩。做有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

          二、樹立法制觀念,遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,《盧氏職專學(xué)生一日常規(guī)》維護(hù)正常的校園秩序。

          三、好好學(xué)習(xí),天天向上。按時(shí)上下課,不遲到,不早退,不曠課,認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)。榮人榮己,進(jìn)入教室專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩或有擾亂他人學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)生。

          四、孝敬父母,主動(dòng)溝通,學(xué)會(huì)感恩;尊敬師長,主動(dòng)交流,學(xué)會(huì)感激;待人接物,有禮有節(jié);會(huì)客迎賓,不卑不亢。

          五、尊重人格,不惡言穢語;言談優(yōu)雅,不互相謾罵;團(tuán)結(jié)友愛,不打架斗毆,不搞江湖義氣;關(guān)愛生命,不吸煙,不喝酒,不參賭,遠(yuǎn)離毒品;求善求美,不看、不聽、不傳與色情暴力有關(guān)的音像制品、影視書刊;自尊自愛,不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場(chǎng)所。

          六、愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,堅(jiān)決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。節(jié)約用水用電,及時(shí)關(guān)水熄燈,杜絕“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象。

          七、誠實(shí)守信,表里如一,陶冶情操,健康心智。不撥弄是非,不搞欺騙訛詐。注意心理衛(wèi)生,達(dá)觀自信,求知樂群。

          八、衣著整潔,不穿拖鞋、背心進(jìn)入教學(xué)區(qū),不化妝,不佩帶首飾,不染發(fā)、不燙發(fā)、不拉直板等。

          九、注意公共衛(wèi)生,不在教室或教學(xué)區(qū)內(nèi)吃飯,不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾等。不僅要講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,更要保持好。

          十、遵守公共秩序,講究社會(huì)公德。出行遵守交通規(guī)則,不圍觀,不起哄,不恃強(qiáng)凌弱。

          親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!

          讓文明不再是純粹的'理念,而是每個(gè)學(xué)生的自覺言行!

          讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!

          讓我們共同努力,從我做起,從細(xì)微處做起,從現(xiàn)在做起!

          讓我們爭(zhēng)當(dāng)校園文明的先鋒,“德智體”和諧發(fā)展,共創(chuàng)文明校園, 展示當(dāng)代學(xué)子的風(fēng)采!

          讓我們共同鑄造學(xué)校更加美好的明天!

        建議人:___

          _年_月_日

        給學(xué)校的建議書6

        尊敬的王校長:

          您好!我在母校時(shí)您和老師曾給過我無微不至的關(guān)懷。我在學(xué)校中學(xué)到了許許多多知識(shí)和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無限的感激。

          現(xiàn)在母校依然是環(huán)境幽雅、設(shè)備齊全。但美中不足的是也存在幾個(gè)缺點(diǎn),F(xiàn)在我在此提出,如果您覺得不對(duì)那就算了,如果您覺的對(duì)那就改正。

          一、我覺得學(xué)校應(yīng)該多去秋游、春游等。雖然我們六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了,但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會(huì)不認(rèn)真,所以我希望多去外面放松。

          二、我希望您建議老師不要在上課時(shí)講粗話,應(yīng)像個(gè)為人師表的樣子。

          三、我希望您建議老師在上課時(shí)要給學(xué)生多留些面子,因?yàn)槲覀兌际强煲W(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。

          四、我希望您建議老師不要學(xué)生犯了一點(diǎn)錯(cuò)就打電話給學(xué)生的家長。

          以上的四點(diǎn)就是我對(duì)您等建議。最后我祝愿我們的母校越辦越好,越辦越紅火。為祖國培養(yǎng)出給多的棟梁之材。

        此致

        敬禮!

          建議人:xxx

        20xx年x月xx日

        領(lǐng)導(dǎo)和老師:

          你們好!

          一個(gè)好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途,學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)起著重要的作用,針對(duì)這個(gè)問題提出的情況特提出以下幾點(diǎn)意見和建議:

          1、學(xué)校在管理上要以人為本。

          一是學(xué)校管理者要樹立“學(xué)校是教師的學(xué)校”的理念,營造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍,突出教師專業(yè)地位;二是主要尊重教師專業(yè)權(quán)利,形成良好評(píng)價(jià)機(jī)制,鼓勵(lì)教師冒尖,發(fā)揮主體性;三是要千方百計(jì)提高教師待遇,改善教師工作環(huán)境,關(guān)心教師疾苦,聽取教師意見,幫助教師成長,增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感。

          2、學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,也是教師學(xué)習(xí)成長的場(chǎng)所,把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織,這是現(xiàn)代學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)志。

          首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)的校園文化氛圍,校長和學(xué)校管理者都要積極投入到學(xué)習(xí)中去,成為學(xué)習(xí)的表率。

          教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主體,認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和相關(guān)新知識(shí),學(xué)習(xí)新技能,形成良好的教研氛圍,其次是學(xué)校要為教師開辟專門的.學(xué)習(xí)場(chǎng)所,提供的學(xué)習(xí)時(shí)間,并給教師的學(xué)習(xí)明確要求,并搭建平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課、說課、論文、教學(xué)案例等評(píng)比活動(dòng)。

          三是和大學(xué)合作,創(chuàng)造條件成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校,使教師能經(jīng)常和專家合作,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并在教學(xué)實(shí)踐中接受檢驗(yàn),提高教師專業(yè)能力。

          3、學(xué)校要積極創(chuàng)造條件促進(jìn)教師間合作,通過教研沙龍和拜師帶徒等活動(dòng),使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫助和指導(dǎo)新教師,骨干教師和學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用。

          4、積極開展校本培訓(xùn)。

          教師應(yīng)重視工作實(shí)踐中參與、學(xué)習(xí)、研究、生長。

          教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和生命是實(shí)踐。

          教師能力的顯著提高不在于職前教育,也不在于脫產(chǎn)培訓(xùn),而在于長期的教學(xué)實(shí)踐中。

          研究表明,在教師培訓(xùn)的實(shí)踐中,以校本培訓(xùn)最為有效。

          因此在新課程的實(shí)施過程中,學(xué)校要特別重視校本培訓(xùn),具體可以從以下五方面著手:

          一、是制訂科學(xué)合理的符合教師實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃;

          二、是通過講座、觀摩、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;

          三、是使教師反思、同伴互助和專家引領(lǐng)相結(jié)合;

          四、是校本課程開發(fā)和教師培訓(xùn)相結(jié)合;

          五、是加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教研組在新課程推進(jìn)中的重要作用。

        此致

        敬禮!

          建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        給學(xué)校的建議書7

        尊敬的校長:

          你好!

          我是六年級(jí)3班的學(xué)生,在我們的校園,到處都是綠油油的樹,草地和灌木叢,讓我們看起來很舒服,但往樹下面一看,多多少少都有一些白色垃圾,讓人本有的舒服感看了這些白色垃圾就再也沒有心情去看了。

          就在昨天,我掃完地出校門途中,看見有兩三個(gè)小孩拿著紙飛機(jī)一邊玩一邊走,然后隨手丟到了我們的包干區(qū)里,我撿起紙飛機(jī)扔進(jìn)了垃圾筒,我想:如果學(xué)校里的人都像他們一樣隨手亂丟垃圾的話,那學(xué)校的.衛(wèi)生還了得?所以我提出了幾點(diǎn)建議:

          1.可以讓當(dāng)天學(xué)校站門口的值日生,經(jīng)過校道時(shí),檢查一下有沒有垃圾。

          2.多在學(xué)校里面建幾個(gè)垃圾筒,方便同學(xué)丟垃圾。

          3.呼吁同學(xué)們見到垃圾就幫忙撿一下。

          4.叫同學(xué)們不要隨地亂丟垃圾。、

          5.建立一個(gè)放學(xué)后志愿幫忙檢查學(xué)校的垃圾。

          校長以上是我?guī)c(diǎn)建議,希望您能采取我的建議,讓我們的學(xué)校變得更加美麗。

          謝謝!

          六年級(jí)三班的一名學(xué)生

          xxx.10.30

        給學(xué)校的建議書8

          【引言】

          在學(xué)校里設(shè)立超市似乎是一件司空見慣的事情,一方面它方便了學(xué)生的生活,為學(xué)生與老師購物提供了便利。另一方面,學(xué)校超市因?yàn)槠鋲艛嘈裕?jīng)常無視市場(chǎng)規(guī)律盲目抬高物價(jià)。導(dǎo)致學(xué)生與老師對(duì)學(xué)校超市又愛又恨。

          因此創(chuàng)建“校園放心超市”,以關(guān)愛學(xué)生身心健康、維護(hù)學(xué)生切身利益為宗旨,支持教育事業(yè)發(fā)展,減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),保障校園食品、用品消費(fèi)安全,是維護(hù)廣大師生合法權(quán)益,全面建設(shè)“平安校園”的重要舉措。

          【目錄】

          第一部分 總論

          一、項(xiàng)目概況

         。ㄒ唬╉(xiàng)目名稱

          (二)項(xiàng)目的承辦單位

         。ㄈ╉(xiàng)目報(bào)告撰寫單位

         。ㄋ模╉(xiàng)目主管部門

          (五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)

         。╉(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

          二、立項(xiàng)研究結(jié)論

         。ㄒ唬╉(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景

         。ǘ╉(xiàng)目原料供應(yīng)問題

          (三)項(xiàng)目政策保障問題

         。ㄋ模╉(xiàng)目資金保障問題

          (五)項(xiàng)目組織保障問題

         。╉(xiàng)目技術(shù)保障問題

          (七)項(xiàng)目人力保障問題

         。ò耍╉(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問題

         。ň牛╉(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論

          (十)項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論

         。ㄊ唬╉(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評(píng)價(jià)

          三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總

          在總論部分中,可將項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總,列出主要技術(shù)經(jīng)

          濟(jì)指標(biāo)表,使審批者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。

          第二部分 學(xué)校超市項(xiàng)目發(fā)起背景和建設(shè)必要性

          一、學(xué)校超市項(xiàng)目建設(shè)背景

          (一)國家產(chǎn)業(yè)政策鼓勵(lì)學(xué)校超市行業(yè)發(fā)展

          二、學(xué)校超市項(xiàng)目建設(shè)必要性

         。ㄒ唬┩苿(dòng)我國學(xué)校超市事業(yè)發(fā)展

          (二)滿足國內(nèi)市場(chǎng)需求

         。ㄈ??

          三、學(xué)校超市項(xiàng)目建設(shè)可行性

         。ㄒ唬┙(jīng)濟(jì)可行性

         。ǘ┱呖尚行

          (三)技術(shù)可行性

         。ㄋ模┠J娇尚行

         。ㄎ澹┙M織和人力資源可行性

          第三部分 學(xué)校超市項(xiàng)目市場(chǎng)分析及前景預(yù)測(cè)

          一、學(xué)校超市項(xiàng)目市場(chǎng)規(guī)模調(diào)查

          二、學(xué)校超市項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查

          三、學(xué)校超市項(xiàng)目市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)

          四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模

          五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測(cè)

          第四部分 建設(shè)條件與廠址選擇

          一、資源和原材料

          二、建設(shè)地區(qū)的選擇

          三、廠址選擇

          第五部分 工廠技術(shù)方案

          一、項(xiàng)目組成

          二、生產(chǎn)技術(shù)方案

          三、總平面布置和運(yùn)輸

          四、土建工程

          五、其他工程

          第六部分 環(huán)境保護(hù)與勞動(dòng)安全

          一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀

          二、項(xiàng)目主要污染源和污染物

          三、項(xiàng)目擬采用的.環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)

          四、治理環(huán)境的方案

          五、環(huán)境監(jiān)測(cè)制度的建議

          六、環(huán)境保護(hù)投資估算

          七、環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論

          八、勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生

          第七部分 企業(yè)組織和勞動(dòng)定員

          一、企業(yè)組織

          二、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)

          第八部分 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排

          一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段

          二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表

          三、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用

          第九部分 項(xiàng)目財(cái)務(wù)測(cè)算

          一、項(xiàng)目總投資估算

          二、資金籌措

          三、投資使用計(jì)劃

          四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測(cè)算相關(guān)報(bào)表

         。ㄗⅲ贺(cái)務(wù)測(cè)算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》,依照如下步驟進(jìn)行:

          1.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析

          2.編制財(cái)務(wù)分析的輔助報(bào)表

          3.編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表。

          4.計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo),并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)

          論。)

          第十部分 財(cái)務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益評(píng)價(jià)

          一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算

          二、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)

          三、國民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)

          四、不確定性分析

          五、社會(huì)效益和社會(huì)影響分析

          第十一部分 可行性研究結(jié)論與建議

          一、項(xiàng)目可行

          二、附件

          三、附圖

        給學(xué)校的建議書9

        尊敬的校長:

          您好!

          我們快小學(xué)畢業(yè)了,在六年的小學(xué)生活中,我過得十分快樂?粗利惖男@,里面的一草一木,都讓人忘懷。只是體育課到操場(chǎng)上跑步時(shí),灰塵十分大,弄得眼睛都睜不開了。運(yùn)動(dòng)是讓我們更加健康的,但是在我們運(yùn)動(dòng)的同時(shí)吸入太多的灰塵,對(duì)我們百害而無一利。對(duì)于這個(gè),我對(duì)您提出一點(diǎn)建議。

          我希望能盡快建起塑膠跑道,讓上體育課的時(shí)候覺得十分舒心,這樣才能多運(yùn)動(dòng),讓身體更加健康。除此之外灰塵還會(huì)污染空氣,人吸入了不干凈的'空氣會(huì)得病,天空也會(huì)變的原來遠(yuǎn)不湛藍(lán)。總而言之,多吸入灰塵十分不好。所以,要盡快建起塑膠跑道,讓更多的灰塵消失在我們眼前。

          我 還 發(fā)現(xiàn),在跑道內(nèi)側(cè)有些蓋子不見了,這樣可能會(huì)導(dǎo)致有人失足掉下去,這非常痛,甚至?xí)鲅破。所以,我建議:盡快把少的補(bǔ)上,讓那些跑步不留神的同學(xué)可以不必怕什么時(shí)候突然踩了個(gè)空而受傷了。這樣至少可以保證學(xué)生在跑步時(shí)的安全。這樣一來,一大塊的操場(chǎng)看起來可能會(huì)變得更好。

          我的建議就是以上這些,校園會(huì)變得更加美觀,也更加實(shí)用。希望我的建議可以使美麗的校園變得更加完善。望校長能夠考慮采納。

          建議人:六年級(jí)(4)班曹煒云

        給學(xué)校的建議書10

        尊敬的彭校長:

          您好!

          我是該校的一名六年級(jí)學(xué)生。我們的學(xué)校,戴著“市名牌學(xué)!钡拿弊。這就是一個(gè)人文氣息濃厚的校園,但是,為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們也應(yīng)該向綠色校園看齊。

          以前的學(xué)校,一進(jìn)校園就可以看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競(jìng)相開放,讓人一看就心情舒暢,可是現(xiàn)在,校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前,感受不到一點(diǎn)生機(jī),我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命,那種環(huán)境,這就是多么的美好。

          所以,為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子,甚至要比以前的'綠化做的更好,我提出了以下幾點(diǎn):

         。、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場(chǎng)與最前面的小操場(chǎng)周邊。當(dāng)然,教室里的綠化也就是必不可少的,在每個(gè)教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下,同學(xué)們的心情會(huì)更愉快,同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí)。

         。病⒅参镌苑N要多樣化,富有觀賞性,教育性。

         。场⒆龊昧谁h(huán)境,綠化管理也就是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,清江石報(bào)等宣傳工具,做好護(hù)綠工作的宣傳。

         。础⒉糠滞瑢W(xué)不注意個(gè)人行為,將食品包裝袋,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅會(huì)影響綠化帶的美觀,同時(shí)也會(huì)對(duì)綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染、破壞,因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。

          我們要為創(chuàng)建一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。

          謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書。也希望以上建議,您能詳加考慮,采納推行。

          建議人:xxx

          20xx年x月x日

        給學(xué)校的建議書11

        尊敬的社會(huì)各界愛心人士:

          俊康是人生的一筆寶貴的財(cái)富,快樂是生命的一種最大的幸福。

          每天,當(dāng)我們伴著朝陽的升起去探尋生命的快樂與幸福時(shí),有一位男孩,正在用他微薄的力量與病魔抗?fàn),用他?jiān)強(qiáng)的意志詮釋著生命的美麗。

          張路,廣西鹿寨縣寨沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)08(1)班一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,一個(gè)父母眼中的乖孩子,在15歲花季里,卻正在遭受著病魔的折磨。

          20xx年8月初,張路開始出現(xiàn)頭脹、頭痛、耳鳴等癥狀,先后來到鹿寨縣人民醫(yī)院、柳州人民醫(yī)院、柳州腫瘤醫(yī)院、南寧醫(yī)科大附屬醫(yī)院檢查,確診為慢性腎衰竭,lg學(xué)校捐款建議書范文腎病伴部分球性硬和系膜增生,病變有向增生硬化性lg學(xué)校捐款腎病發(fā)展趨勢(shì),病情非常嚴(yán)重,醫(yī)生建議換腎,但換腎手術(shù)光手續(xù)費(fèi)用就幾十萬元,還不包括后期治療費(fèi)用。

          張路的父母均為農(nóng)民,已是花甲之年,家里的主要經(jīng)濟(jì)來源僅是3畝田地的收入,還有一位年邁的老人需要贍養(yǎng)。

          幾十萬元的醫(yī)療費(fèi)用對(duì)于這么一個(gè)貧困的家庭來說,無疑是一個(gè)天文數(shù)字。

          也許你我都并不富裕,但只要我們都有一顆愛心,聚沙成塔,集腋成裘,涓涓細(xì)流便可匯成江河。

          為此,我們向社會(huì)各界呼吁,請(qǐng)伸出您的援助之手,給張路同學(xué)一個(gè)走向未來的`希望!伸出您的友愛之手,給貧困家庭一個(gè)走出困境的期盼!也許你與他素不相識(shí),但愛心與真誠沒有界限!學(xué)會(huì)愛別人,其實(shí)就是愛自己。

          您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行零星捐贈(zèng)奉獻(xiàn)自己的一份愛心,可以是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位結(jié)對(duì)資助張路,或著直接向鹿寨團(tuán)縣委辦公室捐款。

          你們的全部捐款存入都會(huì)用于張路同學(xué)的治療費(fèi)用。

          您可以把愛心捐款直接交到鹿寨團(tuán)縣委辦公室(鹿寨縣行)

          也可以直接跟他本人聯(lián)系!

          讓我們攜手行動(dòng)起來,用溫情和愛心去點(diǎn)燃一個(gè)孩子和家庭的希望!讓我們伸出友愛的雙手,為他送去一點(diǎn)陽光!讓我們用愛心為張路同學(xué)注入愛的暖流,讓他感受人間大愛!學(xué)校捐款建議書范文篇2

          兄弟姐妹們:

          擁有健康家庭和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。

          當(dāng)我們開心生活,盡情歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作,暢想人生的時(shí)候,您可知道,就在我們身邊,有一名工友經(jīng)受著家庭經(jīng)濟(jì)困難的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

          袁宏亮母親生病臥床不起,時(shí)而昏迷時(shí)而清醒,讓人甚是擔(dān)憂。

          而此時(shí)已用去數(shù)額不菲的住院醫(yī)療費(fèi)。

          授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛心,收獲希望。

          你的一次善舉,更將換回一個(gè)心靈的快慰。

          你的仁愛之心,你的點(diǎn)滴之恩,就有可能帶給一個(gè)同伴健康快樂的生活;你的無私關(guān)懷,你的善意之舉,就是不幸家庭最大的幸運(yùn)。

          為了讓我們金鼎家園的每一位成員都能順利的通過難關(guān),并在困難時(shí)感受到大家庭的溫暖,愿兄弟姐妹們伸出援助之手,獻(xiàn)出一份愛心,給予這個(gè)處于困難中的家庭經(jīng)濟(jì)上一些微幫助和精神上的莫大支持,幫助他走過人生的困難時(shí)期。

          愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛心的暖流,讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光!

          如果您有捐款的意向,請(qǐng)按下列步驟表達(dá)您的愛心:

          一、采取自愿原則,金額不限。

          二、在外的兄弟可以通過電話直接和財(cái)務(wù)科聯(lián)系,在公司的直接到財(cái)務(wù)室捐款即可。

          三、我們會(huì)及時(shí)將您的捐款送到困難兄弟手中。

          四、我們將公布捐款花名冊(cè),讓他和我們一起銘記那些奉獻(xiàn)愛心的人們。

          在此衷心感謝您的支持和鼓勵(lì)!

          正在與病魔抗?fàn)幍募捌浼胰酥x謝您的關(guān)心與捐助!

        給學(xué)校的建議書12

          中小學(xué)校園周邊小賣部(超市)、零食攤點(diǎn)一直以來都是學(xué)生放學(xué)后最先光顧的地方。這些小賣部、小攤點(diǎn)主要存在三方面的問題:

          第一,大多無工商執(zhí)照、無衛(wèi)生許可證、銷售人員無健康證、銷售食品無進(jìn)貨臺(tái)賬、無從查找進(jìn)貨來源。

          第二,一些小賣部、小攤點(diǎn)存在銷售偽劣商品、“三無”產(chǎn)品、過期食品等現(xiàn)象,沒有衛(wèi)生和安全保障。

          第三,個(gè)別小賣部、小攤點(diǎn)利用中小學(xué)生識(shí)別能力差的弱點(diǎn),以次充好,賺取高額利潤。“這些小賣部兜售的劣質(zhì)商品在一定程度上損害了廣大中小學(xué)生的身體健康,其經(jīng)營者唯利是圖的行為對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成也產(chǎn)生了極為嚴(yán)重的.誤導(dǎo)!边@是學(xué)生家長的共識(shí),家長們對(duì)此深惡痛絕。

          校園周邊是否允許開辦小賣部和零食攤點(diǎn),目前政府并沒有硬性規(guī)定,若全面取消也不切實(shí)際。所以,強(qiáng)烈呼吁我市相關(guān)主管部門應(yīng)盡快開展學(xué)校周邊小賣部(超市)、零食攤點(diǎn)的整治行動(dòng),對(duì)那些無證、無照經(jīng)營,食品質(zhì)量、衛(wèi)生狀況存在安全隱患的小賣部、小攤點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)厲查處。教育部門應(yīng)加大宣傳力度,為中小學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)創(chuàng)造更多的條件,通過增強(qiáng)孩子自身的 “免疫力”來抵抗毒害的侵?jǐn)_。因此特提以下建議 :

          一、明確學(xué)校小賣部(超市)、零食攤點(diǎn)開設(shè)條件。設(shè)置進(jìn)入門檻,符合條件的學(xué)校經(jīng)教育主管部門審核報(bào)市縣財(cái)政審批后,進(jìn)入招標(biāo)程序,不符合條件的學(xué)校已承包經(jīng)營的在合同期滿后一律停辦。

          二、規(guī)范小賣部(超市)、零食攤點(diǎn)商品價(jià)格。堅(jiān)持“微利”原則,合理確定商品價(jià)格,不得高于當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)同類商品的平均價(jià)格,一律實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)。

          三、嚴(yán)格質(zhì)量管理。嚴(yán)禁采購“三無”食品和質(zhì)量不合格、保質(zhì)期接近臨界期的食品,商品品種限于學(xué)生生活用品、學(xué)習(xí)用具、充饑解渴食品三大類,適應(yīng)中小學(xué)生身體健康成長和學(xué)習(xí)需要。

          四、加強(qiáng)監(jiān)督管理。一是教育主管部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)管,督促學(xué)校加強(qiáng)對(duì)小賣部和零食攤點(diǎn)的監(jiān)督檢查;二是學(xué)校監(jiān)管,落實(shí)校長責(zé)任制,可由工會(huì)干部、學(xué)生代表、家長代表等組成檢查組進(jìn)行監(jiān)督檢查;三是職能部門監(jiān)管,工商、質(zhì)監(jiān)、食監(jiān)等職能部門應(yīng)加大巡查力度,對(duì)質(zhì)量、價(jià)格等違法行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處,并使監(jiān)督常態(tài)化。

        給學(xué)校的建議書13

        尊敬的家長朋友:

          您好!孩子是祖國的未來和家庭的希望。為切實(shí)保障孩子的出行安全,維護(hù)校園周邊的交通秩序,緩解上、下學(xué)高峰期學(xué)校周邊路段的擁堵狀況,消除交通安全隱患,請(qǐng)自覺遵守交通安全法規(guī),為孩子營造良好的'安全環(huán)境,為城市文明創(chuàng)建出一份力,我們誠摯地向家長朋友們提出如下倡議:

          文明出行,即停即走

          駕駛機(jī)動(dòng)車接、送孩子的家長,請(qǐng)?jiān)谛iT口安全區(qū)域讓孩子自己上、下車,嚴(yán)禁在學(xué)校門口斑馬線或道路中間停車。請(qǐng)讓您的孩子提前做好準(zhǔn)備,背好書包快速上、下車,做到即停即下即走。

          規(guī)范停車,接送有序

          使用非機(jī)動(dòng)車輛(電動(dòng)自行車)接、送孩子的家長,請(qǐng)把孩子送到校門口兩邊的非機(jī)動(dòng)車道上即可,讓孩子自行走進(jìn)學(xué)校,并做到即停即走,切記不能逆行或駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道!等待接孩子時(shí),請(qǐng)將非機(jī)動(dòng)車輛(電動(dòng)自行車)順向停放在凱興路右側(cè)非機(jī)動(dòng)車道上或校門口左、右兩側(cè)的非機(jī)動(dòng)車道上(不能占用機(jī)動(dòng)車道)。請(qǐng)將車頭朝學(xué)校圍墻方向有序擺放,并留出來往通道,確保接到孩子可快速離開。

        給學(xué)校的建議書14

          感謝學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育與培養(yǎng),老師們辛苦了!

          我的學(xué)生在這里讀書我很放心,學(xué)生如果不聽話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教,我們家長一定大力支持!由于學(xué)生大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里,我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映學(xué)生的情況,以便我們共同把學(xué)生教育好。

          由于現(xiàn)在很多學(xué)生都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,以適應(yīng)未來的'社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記:不可提不能解決的問題,或者敏感話題如收費(fèi)等,以免給老師留下不好的映像)

          建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然,這只適用用于高年級(jí)),學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,還可以舉行演講比賽。當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測(cè)試。

          社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

        給學(xué)校的建議書15

        尊敬的.食堂領(lǐng)導(dǎo)

          近日發(fā)現(xiàn)食堂在菜品和質(zhì)量上存在一些問題,現(xiàn)對(duì)食堂提出一些意見與建議,歸納如下:

          一、對(duì)現(xiàn)行服務(wù)質(zhì)量的意見如下:

          1、蔬菜種類太少,份量不足。

          2、蔬菜油水太薄,不經(jīng)餓。

          3、菜價(jià)太貴、不實(shí)惠。

          4、菜的味道太辣、偏咸,湯偏咸,有時(shí)有腥味兒。

          5、肥肉全是邊角料,看著沒有胃口。

          6、紅繞蹄花兒、干煸雞塊時(shí)而不熟。

          7、米飯?zhí)、米湯是剩飯煮的,豆(jié){無豆?jié){味兒且糖味太重。

          8、不夠衛(wèi)生,有時(shí)菜里出現(xiàn)毛發(fā)、蟲子、帶毛肉等令人倒胃的東西。

          9、腌制食物太多,不要總是做韭菜。

          10、供餐時(shí)間短,第四節(jié)可上罷去吃飯就沒菜了。

          二、改進(jìn)建議如下:

          1、每個(gè)窗臺(tái)上,放上辣椒、醋、醬油、花椒等調(diào)料,讓就餐人員自己調(diào)味兒。

          2、假期教師窗口照常開放,保證住校教師就餐。

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