實習(xí)計劃書15篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的實習(xí)計劃書，希望能夠幫助到大家。
實習(xí)計劃書1
實習(xí)目的
加強(qiáng)理論與實踐的聯(lián)系，鞏固運用所學(xué)的知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力和創(chuàng)新潛力，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計劃和實習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。
實習(xí)方式：分散實習(xí)
實習(xí)要求
1.實習(xí)單位：實習(xí)單位由學(xué)生自己選取，經(jīng)家長同意并報實習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn);實習(xí)資料應(yīng)根據(jù)要求，由學(xué)生和實習(xí)單位決定，并經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可。實習(xí)單位與實習(xí)資料應(yīng)與專業(yè)密切相關(guān)。
2.實習(xí)時間安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實習(xí)時間不少于6周。
3.所有實習(xí)學(xué)生務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)將實習(xí)狀況登記表、實習(xí)鑒定表，及實習(xí)報告交給實習(xí)指導(dǎo)老師。實習(xí)狀況登記表中登記的單位、實習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實習(xí)報告中的描述的單位要一致。
4.實習(xí)學(xué)生務(wù)必端正實習(xí)態(tài)度，認(rèn)識實習(xí)的重要性，用心認(rèn)真地參加實習(xí)，保質(zhì)保量地完成實習(xí)任務(wù)。
5.實習(xí)學(xué)生每周應(yīng)至少主動與實習(xí)指導(dǎo)老師見面或聯(lián)系一次，在實習(xí)工作中要服從指導(dǎo)老師指導(dǎo)，注意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象，遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽、收集與實習(xí)無關(guān)的資料和信息。
6.實習(xí)的'主要成果為實習(xí)報告，實習(xí)完成以后，按規(guī)定認(rèn)真寫好實習(xí)報告。實習(xí)報告要求如實報告自己的經(jīng)歷和收獲嚴(yán)禁抄襲，格式務(wù)必規(guī)范，要求理論聯(lián)系實際，資料具體，觀點正確，結(jié)構(gòu)合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，貼合“實習(xí)報告格式及要求”。
7.實習(xí)報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字?jǐn)?shù)不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括：
a.實習(xí)單位的基本狀況。包括單位的歷史、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營范圍、業(yè)務(wù)運作模式、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營和管理特色等。
b.實習(xí)資料的詳細(xì)總結(jié)(重點)。
c.實習(xí)的收獲和體會(重點)。
d.對實習(xí)單位經(jīng)營管理方面的推薦。
e.透過實習(xí)對學(xué)院教學(xué)工作的推薦。
8.學(xué)生實習(xí)成績不合格務(wù)必重修，直至合格方能畢業(yè)。
實習(xí)成績不合格者，應(yīng)重新實習(xí)。補作實習(xí)期間的費用，一律由學(xué)生個人自理。
未補實習(xí)或補作實習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
實習(xí)計劃書2
實習(xí)目的：
本實習(xí)的目的是結(jié)合實際工作中具有代表性的業(yè)務(wù)，通過模擬操作使學(xué)生全面熟悉商業(yè)銀行的核心業(yè)務(wù)操作流程及規(guī)范，熟悉商業(yè)銀行的對公業(yè)務(wù)、儲蓄業(yè)務(wù)系統(tǒng)環(huán)境，掌握系統(tǒng)的操作方法、交易代碼，為儲蓄業(yè)務(wù)和對公業(yè)務(wù)的'具體操作奠定基礎(chǔ);將理論知識與銀行實際業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合。
實習(xí)內(nèi)容：
1、了解憑證、錢箱號、柜員號、客戶號、表內(nèi)業(yè)務(wù)、表外業(yè)務(wù)等基本的專業(yè)術(shù)語。
2、熟悉銀行業(yè)務(wù)流程：個人銀行業(yè)務(wù)操作總流程、對公會計業(yè)務(wù)操作總流程。
3、結(jié)合案例進(jìn)行個人業(yè)務(wù)模擬：如憑證領(lǐng)用及出庫、憑證入庫及上繳、個人支票領(lǐng)用、出庫、出售、核銷、掛失及解掛等、重要空白憑證出庫、入庫、調(diào)配、作廢及查詢、開普通客戶號、一卡通客戶號、一本通客戶號、普通存折及一卡通或一本通銷戶操作、一卡通換憑證、掛失及密碼修改等。
4、結(jié)合案例進(jìn)行對公業(yè)務(wù)模擬：如新開一個對公客戶號、新開一個對公賬號、現(xiàn)金存款、激活對公賬號、出售現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票給對應(yīng)的對公賬號、新建貸款業(yè)務(wù)操作、貸款發(fā)放及部分還貸、全部還貸操作、貸款展期及不良貸款核銷操作、轄內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)操作、同城業(yè)務(wù)操作、特約匯款業(yè)務(wù)操作等。
5、結(jié)合案例進(jìn)行報表管理：各種報表的查詢方法，業(yè)務(wù)變動的情況下報表如何變動。
實習(xí)計劃書3
我是教育學(xué)院的**，本學(xué)期要在**二中進(jìn)行為期四個月的的實習(xí)生活，我對實習(xí)生活也有一些期待，對實習(xí)工作也進(jìn)行了一些計劃，希望實習(xí)工作能順利進(jìn)行。我對實習(xí)工作也做了一個簡單的梳理。
第一，在到達(dá)實習(xí)學(xué)校后，首先要安排好自己和頂崗?fù)瑢W(xué)的生活，利用自己對學(xué)校的認(rèn)識幫助同學(xué)快速的熟悉學(xué)校的情況，補辦齊全生活和工作用品，以適應(yīng)新的生活環(huán)境，快速的融入其中，認(rèn)真的聽取當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒?dǎo)。完成頂崗培訓(xùn)。
第二，見習(xí)階段，在這個階段主要的任務(wù)是確定指導(dǎo)老師，去跟知道老師具體學(xué)習(xí)技巧，實習(xí)工作條例，自己所將的.具體年紀(jì)是什么，然后對所講課本進(jìn)行整體的研究，對所講內(nèi)容有一個整體的認(rèn)識，并與知道老師進(jìn)行交流，聽取指導(dǎo)老師的意見，觀摩任課教師的教學(xué)示范課，集中與分班觀摩原任課教師講課，聽取原任課教師介紹經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上修改教案;擬定班主任實習(xí)工作要點，了解實習(xí)班級的教學(xué)要求、思想品德和學(xué)習(xí)生活狀況。另外一個我認(rèn)為很重要的一點是要快速的記住本班同學(xué)，這也是一個很重要的工作。
第三，到了正式講課時，在知道老師的指導(dǎo)下，逐漸熟悉實習(xí)環(huán)境，了解實習(xí)基地的工作程序，嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師和當(dāng)?shù)貙嵙?xí)單位的要求開展工作，認(rèn)真進(jìn)行實習(xí)實踐，在整個實習(xí)階段，了解本班學(xué)生實際情況，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，遇到困難時，應(yīng)及時與當(dāng)?shù)乩蠋熃涣�，另外，在課下，應(yīng)認(rèn)真撰寫實習(xí)日志和實習(xí)總結(jié)，及時完成實習(xí)手冊任務(wù)等。
最后，實習(xí)結(jié)束后，及時上交實習(xí)作業(yè)，實習(xí)總結(jié)等材料，對自己的工作進(jìn)行反思，認(rèn)真配合老師完成最后的收尾工作，并順利從實習(xí)單位回到學(xué)校。
實習(xí)計劃書4
我和社會工作1013班孫晨同學(xué)與20xx年在武漢市美好家園心智障礙人士家庭支援中心進(jìn)行本學(xué)期的第二次專業(yè)實習(xí)，實習(xí)地點歸屬于江漢區(qū)青少年空間并由空間社工陳宇老師負(fù)責(zé)。我們小組實習(xí)目的是在完成美好家園社會融合目標(biāo)的基礎(chǔ)上以提高專業(yè)實踐能力為主要依據(jù)，具體內(nèi)容包括不斷學(xué)習(xí)及加強(qiáng)個案家庭問卷設(shè)計及訪問能力、外部活動策劃及協(xié)調(diào)能力、機(jī)構(gòu)日常課程設(shè)計及參與能力、文字及視頻資料收集和整理能力后期家訪資料整體分析與在和機(jī)構(gòu)其它工作人員配合建檔能力、機(jī)構(gòu)項目策劃擬寫及申請能力。以期通過以上能力的不斷提高來服務(wù)于實習(xí)機(jī)構(gòu)及為機(jī)構(gòu)內(nèi)的大齡心智障礙人士帶來跟多的社會資源及居家生活技能康復(fù)輔助，融入社會和社區(qū)居民和諧的生活在一起。
本學(xué)期為了能真正在實習(xí)機(jī)構(gòu)有所付出和收獲，我和孫晨同學(xué)決定進(jìn)行近2個月的專業(yè)長期實踐，最初的第一個月定位在繼續(xù)完成上階段實習(xí)工作，深化機(jī)構(gòu)宗旨，完成后續(xù)機(jī)構(gòu)融合任務(wù)，在智障人士與我們在建立良好的專業(yè)關(guān)系上為他們帶來適合他們個人發(fā)展的活動安排。
第二個月在與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人協(xié)商溝通的基礎(chǔ)上將重點定位與參與機(jī)構(gòu)內(nèi)課程設(shè)計及協(xié)助課程進(jìn)行，并通過實習(xí)對機(jī)構(gòu)運行細(xì)節(jié)思考與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及時交流實習(xí)心得，及時跟進(jìn)機(jī)構(gòu)外部活動，處理通訊稿件的擬寫及機(jī)構(gòu)檔案的分類管理。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人希望我們在充分融入機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行社工專業(yè)技能為基礎(chǔ)的實踐訓(xùn)
練如問卷設(shè)計及分析、個案家訪、帶領(lǐng)小組活動、活動策劃。我們實習(xí)秉持著社會工作者應(yīng)有的倫理守則去接納案主，建立良好專業(yè)關(guān)系；在與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及機(jī)構(gòu)工作人員的相互了解及溝通基礎(chǔ)上，我們明確機(jī)構(gòu)日常事項的運轉(zhuǎn)及秉持機(jī)構(gòu)的工作使命，發(fā)展機(jī)構(gòu)的服務(wù)愿景來展開服務(wù)。機(jī)構(gòu)對我們的專業(yè)了解基礎(chǔ)上也對我們提出了相關(guān)要求并進(jìn)行了具體任務(wù)的布置后我們把專業(yè)的個案工作、小組工作、及社區(qū)工作三大社會工作融入實習(xí)的中來完成本次專業(yè)實習(xí)。
實習(xí)的評估定位于三方評估既實習(xí)機(jī)構(gòu)評估、服務(wù)對象及其家長評估、社工自我評估。機(jī)構(gòu)評估具體依據(jù)機(jī)構(gòu)對我們的`實習(xí)態(tài)度及工作績效進(jìn)行一定得書面評論涉及職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、服務(wù)方法、實習(xí)績效等具體以實習(xí)機(jī)構(gòu)實習(xí)評估、評定表形式呈現(xiàn)；服務(wù)對象及其家長的評估以定期家長會的形式通過我們與家長交流讓家長了解我們的服務(wù)計劃，并收集家長對中心學(xué)員在家中的表現(xiàn)為形式進(jìn)行反饋。社工自我評估即根據(jù)初期我們的任務(wù)安排及整體工作進(jìn)度，及中后期機(jī)構(gòu)及學(xué)員、家長的意見及建議的基礎(chǔ)上做效果與過程評估，并最終以文字形式呈現(xiàn)。
實習(xí)計劃書5
(一)實施畢業(yè)實習(xí)的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)教育的理論和實踐是一個重要的教學(xué)質(zhì)量。要提高畢業(yè)實踐和調(diào)查，這樣的實際情況中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣泛的知識，企業(yè)改革，并在課堂上的基本理論和專業(yè)知識和社會實踐中學(xué)習(xí)，畢業(yè)的學(xué)生，??和提高的感性大的認(rèn)識和理解，分析和解決問題的能力，寫論文，畢業(yè)后，準(zhǔn)備必要的材料，為新的工作或?qū)W習(xí)崗位，打下良好的基礎(chǔ)。
(二)本次實習(xí)，實習(xí)和安排，一些學(xué)生實踐的重點，其余分散實習(xí)，學(xué)生和大學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生上山了堅實的實踐聯(lián)系的做法，在其余的學(xué)生頂部實習(xí)要求，在實習(xí)過程中自己的安排。
2，實踐八個星期內(nèi)，直到xx年4月30日，截至xx年2月17日，包括三個星期的社會調(diào)查的時間。
3，所有的學(xué)生必須是在xx年2月17日，前幾天進(jìn)入實習(xí)，并不得無理推遲。確定(指另一封信，表示愿意接受實習(xí))的學(xué)生，寒假假期前才離開學(xué)校接受實習(xí)的`信，并在實習(xí)期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)系電話號碼研究所指定實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)的日期和時間結(jié)束后，本集團(tuán)在冬季開始練習(xí)。不能在實踐中或任何理由去改變的學(xué)生在實習(xí)，在冬季的幾個月中確定，實習(xí)已確定，根據(jù)指定的日期，時間開始練習(xí)，寒假實習(xí)現(xiàn)場，兩個星期后抵達(dá)(實習(xí)的錄取通知書，即xx年3月3日 - 以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，郵寄地址，郵編，電話，個人的實踐安排，實踐材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行無故拖延。實習(xí)結(jié)束后，所有學(xué)生必須返回到xx年5月5日，學(xué)校，5月7日8:00(5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度)在指定的教室重點沒有錯誤。
1月8-9日，的5,xx,5最后一年學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會，潛心修煉的經(jīng)驗教訓(xùn)和共享的經(jīng)驗教訓(xùn)。所有即將畢業(yè)的學(xué)生必須提交至少有四個：“畢業(yè)實習(xí)鑒定和分類表”;②實習(xí)日記(周日報)(3)畢業(yè)實習(xí)報告(不少于5000字);④社會調(diào)查報告(很多3000字)。
(三)實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)學(xué)生的要求，可以采取的形式的實習(xí)教練服務(wù)員安排服務(wù)員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實際方向。實習(xí)生應(yīng)認(rèn)真聽取介紹，閱讀有關(guān)材料，了解有關(guān)的業(yè)務(wù)活動的方法和要求，重點掌握的基本過程和企業(yè)管理實習(xí)的基本方法�？梢圆扇〉膶嵺`，參與實踐和管理研究。參與了這項研究，以便更好地了解在管理實踐中的實際情況，實際訓(xùn)練的研究，并做出力所能及的貢獻(xiàn)練習(xí)。學(xué)生使用這種方法可以是行為的社會調(diào)查和畢業(yè)實習(xí)相結(jié)合。
3，所有實習(xí)學(xué)生在實踐中期(3月25日 - 4月15日，當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，你必須作出書面報告(統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學(xué)圻老師，收到學(xué)院工商管理實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)組)。實習(xí)進(jìn)度和做法，前一段時間安排在后期階段的書面報告的主要內(nèi)容。兩份報告的撰寫畢業(yè)實習(xí)完成所有實習(xí)學(xué)生應(yīng)充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實習(xí)報告。實踐，收獲，并在實習(xí)過程中和與其相關(guān)的想法，反映在報告中。學(xué)院實習(xí)報告必須要首先支付實習(xí)分級，不會被評定為“畢業(yè)實踐第二，不低于3000字，社會調(diào)查報告的結(jié)果，該研究所將進(jìn)行社會調(diào)查報告根據(jù)每個學(xué)生的結(jié)果進(jìn)行評估”社會調(diào)查顯示，在整個實習(xí)期間，以確保安全和消除任何人身和財產(chǎn)安全的事件。
6，整個實習(xí)期間類必須保持經(jīng)常性聯(lián)系(電話號碼，及時向班主任)，以確保每一個教師可以在任何時間使用手機(jī)上的這一類實習(xí)生(四)領(lǐng)導(dǎo)下的實踐的組織和領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院管??理和黨總支，成立由院領(lǐng)導(dǎo)組成，一流的實踐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體工作由王學(xué)圻老師，每個老師負(fù)責(zé)，實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的所有期必須在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下的實習(xí)安排，嚴(yán)重順利完成，在實踐中實習(xí)的實踐中，如果兩個或兩個以上的學(xué)生的做法，應(yīng)指定一名負(fù)責(zé)人。
實習(xí)計劃書6
一、實習(xí)目的和好處，前去實習(xí)，當(dāng)然要明白自己去實習(xí)的目的和好處了，我將去ｘｘ有限公司實習(xí)，崗位是市場營銷，透過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。透過畢業(yè)實習(xí)，到達(dá)如下目的；
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。
2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。透過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用潛力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。
二、將有那些實習(xí)資料，學(xué)生透過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選取與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，資料包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本資料：
1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。
2、參與實習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善意見。
透過畢業(yè)實習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的.畢業(yè)生，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
本次實習(xí)，學(xué)生要自主選取一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手潛力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
實習(xí)計劃書7
一. 時間:XX年7月上旬-----XX年8月中下旬
二. 地點:揚州人家國際大酒店
三. 預(yù)期目標(biāo):
1.了解酒店運營流程及相關(guān)的管理知識
2.熟悉酒店p( plan ),d( do ).c(check).a( act )模式的運轉(zhuǎn)．
�。常憻捜穗H交往能力和涉外交際能力．
４．領(lǐng)會餐飲營銷策略．
�。担钊雸F(tuán)隊，培養(yǎng)團(tuán)隊意識．
四．具體內(nèi)容：
第一周（前臺服務(wù)部）
自身目標(biāo)：
�。保私馇芭_服務(wù)部在酒店服務(wù)中的運營模式．
２．掌握一定的對客服務(wù)技能．
工作細(xì)則：
�。保菩小蔽⑿Α狈⻊�(wù)．博恩．希思曾提出：”１：２５裂變”理論，贏得一位客人，就有可能給酒店帶來２５位隱藏客人。
�。玻訌�(qiáng)門童，引座員，迎賓和前臺咨詢員的職業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)意識，人的動作是由內(nèi)而外所發(fā)出的過程，服務(wù)意識的培養(yǎng)十分必要．
�。常皶r回答客人所提出的疑問，重視客人的投訴和反饋的情況．”千里河堤潰于蟻穴”一個小小的失誤或許潛藏著巨大的危機(jī)．
�。矗龊茫觯椋鹂腿说谋Ｃ芄ぷ骱蛢�(yōu)惠工作，及時向ｖｉｐ客人反饋信息和必要的問卷調(diào)查，找出存在的服務(wù)漏洞．對住店客人和用餐客人發(fā)放小禮物，體現(xiàn)人性化服務(wù)．
�。担欣钌皶r給顧客拿行李年，客人需要寄存物品，為客人辦好寄存手續(xù)．
期望目標(biāo)：
�。保箍腿讼硎苜N心服務(wù)，增加顧客的滿意度．
�。玻芷鹁频昱c顧客溝通的橋梁，使顧客的問題得到妥善的解決．
第二周（餐飲部）
自身目標(biāo)；
�。保私獠惋嫴窟\營環(huán)節(jié)及主要部門的職能．
�。玻鰪�(qiáng)對餐飲活動的領(lǐng)導(dǎo)力和敏感度．
�。常畢f(xié)調(diào)各部門之間的聯(lián)系，集中主打”組合拳”．
�。矗畬⒅校鞑蛷d，酒吧等營業(yè)點的理論知識應(yīng)運實踐．
工作細(xì)則：
�。保訌�(qiáng)部門合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)員工的向心力和凝聚力，以期達(dá)到１＋１＞２的效果．
�。玻⒅貏�(chuàng)新，在海盜的世界里，第二名永遠(yuǎn)是敗者．因此對菜品方面要不斷推陳出新，滿足顧客”日新月異”的服務(wù)要求．
�。常蛷d用餐是注意察言觀色，注意客人的舉止，言談．如：四川的客人可以征求將菜品口味加重的建議，而江蘇的客人可以征求將口味加稍甜的建議．上菜順序遵循”咸者宜先，淡者宜后，無湯者宜先，有湯者宜后，厚者宜先，薄者宜后，席客食飽而脾困矣，宜以辛酸以振動之，賓客酒多而胃困矣，宜以酸甘以提醒之．”
�。矗⒁夥⻊�(wù)質(zhì)量控制，從預(yù)先控制，現(xiàn)場控制，人力控制和反饋控制入手進(jìn)行．
期望目標(biāo)：
�。保黾宇櫩偷臐M意度和回頭率．
�。玻诳刂瞥杀镜耐瑫r，拓寬服務(wù)市場，使顧客的多樣需求得到滿足．
�。常⒅丶�(xì)節(jié)，從顧客的言談舉止出發(fā)，擁有超前意識．
４．形成團(tuán)隊精神，消除”各自為政”的局面．
第三周（宴會部）
自身目標(biāo)：
�。保畬⒗碚撝R與實踐經(jīng)驗相結(jié)合．
2.親身體驗宴會承辦,銷售和運轉(zhuǎn)的管理細(xì)節(jié).
3.了解宴會承辦的設(shè)計技巧和服務(wù)細(xì)節(jié).
工作細(xì)節(jié): 1.宴會正式確認(rèn)后,各有關(guān)部門發(fā)布一份宴會通知書,明確工作細(xì)節(jié).
2.宴會前成立專門宴會承辦組,配備經(jīng)理,廚師,服務(wù)員,酒水員等等.統(tǒng)一命令,宴會前10---15分鐘,由主管人員開會分配各項任務(wù)和注意事項.
3.注意服務(wù)員的言行舉止,在主人致祝詞時,不要隨意走動,及時撤換骨碟和煙盅,添加酒水對酒醉的客人遞上小毛巾
第四周( 客房部 )
自身目標(biāo):
1.掌握客房部的.職能和運轉(zhuǎn)管理
2.培養(yǎng)獨立處事和房內(nèi)服務(wù)技巧.
工作細(xì)節(jié):
1.定期瀏覽網(wǎng)頁,詳細(xì)登記房客預(yù)定情況,電話預(yù)定亦是如此.
2.客房明亮寬敞,清新的空氣,可準(zhǔn)備室內(nèi)盆栽,如:蘭草等,既具觀賞性,又助清新空氣.
3.對客房內(nèi)設(shè)施進(jìn)行定期檢查,維修,床單,布草之類定期洗換.
4.注意送餐服務(wù),注意禮貌禮節(jié),當(dāng)主人不在時由客房服務(wù)員陪同進(jìn)入.
5.客房送餐服務(wù)與客房部關(guān)系密切,往往需要相互配合.
期望目標(biāo):
1.”民以食為天,食以禮為先,禮以筵為尊,筵以樂為變.”因此做好宴會管理不但可以增加酒店收入更可以為酒店樹立良好的口碑.
2.提高客房的入住率,減少客戶投訴.
第五周( 營銷策劃部 )
自我目標(biāo):
1.明確營銷策劃的內(nèi)涵.
2.掌握營銷策劃的技巧.
工作細(xì)節(jié):
1.營銷包括:餐飲產(chǎn)品營銷,服務(wù)營銷和廣告包裝,營銷人員應(yīng)將三者統(tǒng)籌兼顧.
2.城市舉辦大型的展覽活動,營銷人員要隨機(jī)宣傳本酒店的特色產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù).
3.印發(fā)宣傳冊,提高酒店的知名度.
4.承辦大型的宴會活動,提高酒店的社會形認(rèn)知度.
期望目標(biāo): 運用廣告表現(xiàn)策劃,媒體運用策劃,促銷活動策劃和公關(guān)活動策劃,以最小的消耗十九點餐飲產(chǎn)品和服務(wù)被顧客認(rèn)可,從而實現(xiàn)利益的趨大化.
理想化建議
1.后勤部:保持前臺的整潔度,對大堂pa實行”分區(qū)管理制”和責(zé)任落實到個人.
2.餐飲部:市場部負(fù)責(zé)調(diào)查市場,深入市民作出詳細(xì)的藥膳市場分析,餐飲部推出藥膳系列.古語有云”醫(yī)食同宗”,”藥療不如食療”,加之現(xiàn)代人注意養(yǎng)生之道,藥膳發(fā)展的市場應(yīng)該比較開闊.
3.市場部:a.組織一部分人專門組成”市場動向觀察小組”,主要負(fù)責(zé)原料成本價格走向和近期顧客的消費需求動向.
b.做好聯(lián)合計劃,加強(qiáng)周邊酒店的交流合作,形成”共贏”的局面.
4.宴會部:影音,燈光和室溫適合宴會的氣氛,注意在場景上的設(shè)計.
5.營銷策劃部:開展試吃會,菜品展覽會,借中外節(jié)日之機(jī)推出主題餐廳和套菜菜單
實習(xí)計劃書8
一、實習(xí)目的：
畢業(yè)實習(xí)，目的在于親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作，積累
經(jīng)驗，掌握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間、方式：
1見習(xí)時間：20xx年12月14日至20xx年3月31日
2見習(xí)方式：個人聯(lián)系的形式到企
事業(yè)單位進(jìn)行會計、財務(wù)等相關(guān)崗位實習(xí)
三、實習(xí)內(nèi)容：
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點
(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點，開戶
銀行。
(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目。
(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。
2、了解企業(yè)(單位)的管理組織
(1)企業(yè)(單位)的'隸屬關(guān)系及所有制體制。
(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。
(3)財務(wù)會計管理的組織及財務(wù)人員崗位設(shè)置。
3、了解企業(yè)(或單位)的會計工作
(1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目。通過翻閱總帳及明細(xì)帳來了解。
(2)會計憑證的格式及內(nèi)容
(3)會計帳簿的種類、格式
(4)對帳與結(jié)帳工作
(5)會計報表種類及格式
4、其他相關(guān)知識的了解
(1)了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況。
(2)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀(jì)律及財經(jīng)法規(guī)的情況。
5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
6、登記各類明細(xì)帳和總帳。
7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
8、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。
四、要求：
1、明確實習(xí)目的，端正態(tài)度，恪守
職業(yè)
道德。
2、珍惜見習(xí)機(jī)會，遵守見習(xí)單位紀(jì)律及各項規(guī)章制度。
3、不懂就問，虛心請教。
4、注意文明禮貌，愛護(hù)公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
5、注意安全，防止事故的發(fā)生。
6、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密，對會計資料細(xì)心愛護(hù)，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。
實習(xí)計劃書9
實習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課，為了能夠讓自己在實習(xí)過程中有明確的目的，能夠?qū)W到有用的知識，技能．現(xiàn)我對自己的實習(xí)作如下計劃：
一教育見習(xí)中．
在開學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解．同時借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對以后自己上課打好基礎(chǔ)．
二課堂教學(xué)實習(xí)中
天氣是變化無常的，作為我們實習(xí)來說不可能完全在室外上素科課．所以，我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案．從學(xué)知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的能力，通過上理論和實踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的指點下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善．
三見習(xí)班主任
這是我們在實習(xí)中必不可少的一個環(huán)節(jié)．一個好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨到之處．同時，也才能體現(xiàn)一個教師的管理能力．
四運動隊的訓(xùn)練．
首先，通過見習(xí)，看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊，從他的訓(xùn)練過程中，結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實際情況，制定一份月訓(xùn)練計劃．其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶隊訓(xùn)練，在各個方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進(jìn)．最后，在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善．
五組織課間操，
是每一個學(xué)校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的'運用．
六平時課外體育活動．
我所實習(xí)的班級是初三八個班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大．所以平時應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動．從而讓他們的大腦得到休息．能夠把有限的時間得到合理的利用．對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復(fù)練習(xí)．以提高他們的素質(zhì)為主，增強(qiáng)他們的籃球意識及團(tuán)隊協(xié)作能力．
以上是我自己在實習(xí)之前所作的實習(xí)初步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補．從而讓自己的實習(xí)能有計劃，有目的地進(jìn)行．也希望自己能在實習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識，不斷充實自己．
實習(xí)計劃書10
實習(xí)時間：20xx年8月26日至11月26日
實習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)
指導(dǎo)教師：王 寧
實習(xí)學(xué)生：王江東
實習(xí)目的：
1、通過聽老教師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗及怎么上課。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好實習(xí)課。
3、認(rèn)真觀察，虛心求教，做好班主任工作。
實習(xí)內(nèi)容：
1、聽課。認(rèn)真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長處，出促進(jìn)自己盡快成長。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 利用空余時間認(rèn)真解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。
3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實習(xí)教師積極參加實習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)比賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。
實習(xí)進(jìn)程初步安排：
�。ㄒ唬┮娏�(xí)階段（第1—2周）
1、聽原任教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。
2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為后面的實習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)計劃。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行試講，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順利實現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)思考，不斷修正教案。
�。ǘ⿲嵙�(xí)階段（第3—11周）
1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項教育實習(xí)任務(wù)。
2、主動與指導(dǎo)教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關(guān)系。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位學(xué)生不掉隊。
4、多與實習(xí)小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
5、多聽聽實習(xí)學(xué)校其他教師的課，各取其長，不斷促進(jìn)自己成熟。
6、認(rèn)真寫好教育實習(xí)日志，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。
7、做好教育實習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實習(xí)調(diào)查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（第12周）
1、總結(jié)好教學(xué)完成情況，準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。
2、寫好教育實習(xí)總結(jié)，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)情況。
班主任見習(xí)計劃
見習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)
見習(xí)班級：高一（15）班
見習(xí)時間：20xx年8月26日—11月26日
指導(dǎo)班主任：曾令霞
見習(xí)學(xué)生：王江東
一、 班級概況
班主任見習(xí)期間我要負(fù)責(zé)的班級遵義市航天高級中學(xué)是高一（15）班，學(xué)生總?cè)藬?shù)是67人，其中男生35人，女生32人。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)情況
通過近兩天的跟班觀察，該班絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認(rèn)真，課后也樂于提問，積極主動與教師交流。在這兩天里有好多學(xué)生都跑來問過我問題，有問英語的，也有數(shù)學(xué)的�？吹剿麄儫崆檠笠�，積極向上，不斷進(jìn)取的精神面貌，我深受震撼。啊，這就是航中的學(xué)生！只有幾個成績差一點的學(xué)生似乎學(xué)習(xí)動力不足，上課不聽，晚自習(xí)老說話。這就需要班主任及各任課老師積極配合，運用相關(guān)教育理論進(jìn)行說教，激發(fā)他們的`學(xué)習(xí)積極性。
（二）班級紀(jì)律
該班學(xué)生遵守紀(jì)律，上課基本沒有遲到情況。學(xué)生聽課認(rèn)真，聽從老師的安排，跟著老師的節(jié)奏走。從近兩天的觀察，晚自習(xí)課上，又少部分人自控力較差，喜歡說話。這也是高一學(xué)生的通病。可能是因為他們剛進(jìn)入一個新的環(huán)境，對身邊的新環(huán)境感興趣罷了，還沒有真正進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活。不過，我們可以適當(dāng)調(diào)整晚自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)，并多監(jiān)督一下自控力較差的學(xué)生。
�。ㄈ┧枷氲赖录皫熒P(guān)系
高一（15）班大學(xué)生尊敬師長，語言舉止得體，為人謙遜，熱情大方。從我第一天還未進(jìn)入他們班時，同學(xué)們就主動過來跟我打招呼。聽著他們甜美的聲音，我內(nèi)心有一種無名的感動�？粗麄兣c原班主任忙成一團(tuán)，我認(rèn)定了他們就是一個真正的大家庭，是一只無堅不摧的隊伍。
二、 主要見習(xí)內(nèi)容
1、盡量參加學(xué)校開展的班主任工作會議，深入了解班主任工作情況。
2、積極主動與原班主任交流，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。
3、檢查學(xué)生到校情況，并檢查早晚自習(xí)紀(jì)律。
4、注意觀察學(xué)生心理動向，積極主動與學(xué)生交流。
5、堅持寫班主任見習(xí)周志，并與實習(xí)隊友交流心得，增長見識。
三、 見習(xí)工作初步安排
第一個月：
積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任及各任課老師交流溝通，深入班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、身體狀況及性格愛好等。認(rèn)真向原班主任求教班級組建方法，認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。 第二個月：
在原班主任的協(xié)助下，試圖獨立領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生組織班級活動、學(xué)習(xí)，召開
座談會。積極配合原班主任，進(jìn)行1—2次家訪。學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行各種教育，以班規(guī)來約束他們。
第三個月：
繼續(xù)積極參與班級管理工作，開始總結(jié)班主任見習(xí)情況，并主動與原班主任交流心得。組織學(xué)生召開班級告別會，感激同學(xué)們的積極配合，感激原班主任的慷慨賜教。
以上是我此次班主任見習(xí)工作的初步計劃，見習(xí)具體進(jìn)程要根據(jù)自己與原班主任的協(xié)商情況而定。
實習(xí)計劃書11
一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。
二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。
三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時進(jìn)行家訪，爭取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們
一、基本情況
二、工作原則
三、指導(dǎo)思想
四、主要任務(wù)
五、教育措施及方法
六、具體安排
實習(xí)班主任工作總結(jié)
在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任高一（3）班實習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。
一、尊重自己，為人師表
俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
二、抓住時機(jī)，增進(jìn)了解
作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機(jī)會；在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、尊重學(xué)生，以誠相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一（3）班實習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的`批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。
四、 一視同仁，平等相處
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
五、鉆研教學(xué)，提高自己
在這一年的擔(dān)任高一（3）班實習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。
一學(xué)期實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
實習(xí)計劃書12
一、見習(xí)時間：**年9月1日
二實習(xí)人數(shù)：16人
三、見習(xí)地點：新星幼兒園、七色花幼兒園、雙語幼兒園。
四、見習(xí)日程安排
1、11年09月01日晚自習(xí)，見習(xí)動員。地點：幼師二十一班教室。
2、11年09月02日上午，見習(xí)生在帶隊老師的帶隊下前往幼兒園見習(xí)，見習(xí)生確定班級和引導(dǎo)老師，并向見習(xí)生宣布園規(guī)園紀(jì)，提出見習(xí)要求。
五、見習(xí)帶隊老師：要福軍
六、見習(xí)任務(wù)及要求：
�。�、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。
�、� 嚴(yán)守紀(jì)律，熱愛集體
�、� 堅守崗位，盡職盡責(zé)
③ 以身作則，為人師表
�、� 服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人
⑤ 熱愛幼兒 ，尊重幼兒
⑥ 尊重家長，熱情服務(wù)
�、� 虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)
�。�、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實施要求。
３、學(xué)會制訂幼兒園周教育及一日。
４、認(rèn)真組織好單項教學(xué)活動及游戲活動。
步驟：
�、� 明確試講內(nèi)容，按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。
�、� 將自己寫的教學(xué)設(shè)計交幼兒園指導(dǎo)教師審閱，根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改。
�、� 按計劃面向全體師生進(jìn)行試講。（由幼兒園指導(dǎo)教師，學(xué)校帶隊教師，見習(xí)生觀摩教學(xué)）
④ 評講教學(xué)活動。（由校、幼兒園及本人參與評定）
5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實踐中學(xué)習(xí)和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。
6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點，熱愛事業(yè)。
7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。
8、聽、看幼兒園教育活動，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識并積累經(jīng)驗。
七、見習(xí)過程：
1、有帶隊老師前往，每天早出晚歸。
2、學(xué)生在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來見習(xí)，并適當(dāng)?shù)?參與具體工作及簡單的教育與保育工作。
3、每日寫一篇見習(xí)感想，見習(xí)完了寫一篇見習(xí)總結(jié)。
八、見習(xí)紀(jì)律：
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中學(xué)生守則， 自覺服從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排，切實按照學(xué)校要求進(jìn)行見習(xí)活動。
2、見習(xí)作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。
3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且見習(xí)成績不及格。
4、虛心好學(xué)，尊敬師長，勤學(xué)好問，勤記勤干，每天寫好見習(xí)日志，及時完成見習(xí)作業(yè)。
5、關(guān)心愛護(hù)幼兒，處處以身作則，為人師表。
6、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫合作。
7、如違反上述實習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立即取消見習(xí)資格，見習(xí)成績不及格。
8、見習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實習(xí)班級教師給予見習(xí)生見習(xí)鑒定，并交學(xué)校存檔。
九、注意事項：
1、所有學(xué)生必須聽帶隊老師的指揮，按時到校離校
2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。
實習(xí)計劃書13
一、實習(xí)主要目的
1、通過實習(xí)，將社會工作所學(xué)理論與實踐結(jié)合起來，進(jìn)一步熟悉老年社會工作，協(xié)助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境，過上歡樂幸福的晚年生活。
2、通過實習(xí)，了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立服務(wù)中心、家庭、社會等多方位的服務(wù)體系，促進(jìn)老年人保持健康的心理。
3、通過實習(xí)，幫助老年人掌握基本的`生理和心理保健知識，如飲食、血壓、情緒、個性等，通過談心和游戲等方式增強(qiáng)老年人的自我意識，適應(yīng)老年生活，從而應(yīng)對老年期特有的生理和心理障礙。
4、通過實習(xí)，鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。
5、通過實習(xí)，提高實習(xí)隊員的社會工作專業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化社會工作價值觀，增強(qiáng)服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實際等專業(yè)原則。
6、通過實習(xí)，幫助服務(wù)中心員工明確本機(jī)構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨：愛心、細(xì)心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、協(xié)助服務(wù)中心護(hù)理部處理老年人工作日常事務(wù);
2、每周一期心理知識專欄，宣傳心理健康知識;
3、每位組員完成2個個案，要求深入真實;
4、開展1個小組工作;
5、開展各類適合本中心老年人的文體活動(如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等);
6、舉辦一些針對服務(wù)中心員工的專家講座。
三、工作日程安排(XX年2月25日——XX年4月20日)
1、熟悉工作階段：XX年2月25日——XX年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵并陪護(hù)老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務(wù)中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系，便于工作開展。
2、 開展工作階段：XX年3月10日——XX年4月13日
(1)運用專業(yè)技巧，通過日常工作以及各種具體活動服務(wù)老人，豐富其精神和娛樂生活，最終期望達(dá)到減緩老人衰老速度，提高老人生活質(zhì)量。具體活動如紙鶴傳情活動，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖;擊鼓傳花活動;棋類比賽;書畫比賽;慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮;組織老人觀看一些溫馨電影;在晴天時組織老人游園曬暖;協(xié)同作畫或協(xié)同拼圖，增加老人之間的感情;培植盆栽，互贈祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會，附上祝福，與其他老人互贈;文藝演出等。
(2)鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。通過參與社會發(fā)展，自愿從事各種力所能及的社會活動，幫助老人克服因離崗休養(yǎng)而帶來的各種不適應(yīng)、乃至不健康的心理，從而有效防止老年人的心理衰老。
(3)針對服務(wù)中心員工，開展一些講座活動，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)提升。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生知識、服務(wù)理念、法律知識等。主要方式有在中心營造尊老敬老文化氛圍;員工老齡化體驗;請專業(yè)老師給員工開展專題講座。
3、評估總結(jié)階段：XX年4月14日——XX年4月20日召開小組討論會、聽取服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)老師的意見以及征詢老人的實際感受，評估工作的開展實效。同時，處理好實習(xí)結(jié)束時可能產(chǎn)生的老人情緒問題。
實習(xí)計劃書14
一、教學(xué)目標(biāo)
通過普外科實習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。
二、具體要求
1、實習(xí)醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)基礎(chǔ)知識，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術(shù)。
2、在醫(yī)療服務(wù)實踐中培養(yǎng)實習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高普外科常見疾病的基礎(chǔ)知識。
3、掌握無菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握普外科常見病和多發(fā)病的診斷處理原則。
4、對疑難病癥獨立查閱相關(guān)參考書和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診療意見。
5、提高實習(xí)生思想道德休養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。
三、帶教計劃(共四周)
1、第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級醫(yī)生指導(dǎo)下管理1-2張病床的醫(yī)療工作，填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認(rèn)真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規(guī)范，完成床位病歷記錄。
2、第二周：熟悉外科無菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。
3、第三周：熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。
4、第四周：熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作，掌握常見手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟悉普外科用藥機(jī)理及劑量。在上級醫(yī)生指導(dǎo)下參與門診小手術(shù)，熟悉手術(shù)步驟。 5、普外科實習(xí)期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：
(1)普外科病歷書寫規(guī)范。
(2)水電解質(zhì)及酸堿平衡。
(3)各種急腹癥的診斷和處理。
(4)普外科一般急救處理。
(5)普外科專科體格檢查和一般治療操作規(guī)范。
(6)普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。
注：專題講座的具體時間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。
四、出科考核內(nèi)容
1、平時成績(60%)，下列每項各占10%。
(1)勞動態(tài)度端正，遵守勞動紀(jì)律，無曠工、遲到、早退等。
(2)以病人為中心，服務(wù)熱情，全心全意為人民服務(wù)。
(3)認(rèn)真負(fù)責(zé)完成實習(xí)生擔(dān)負(fù)的工作，書寫病歷及時、規(guī)范、正確。
(4)認(rèn)真參加交班及病歷討論，并獨立思考，提出疑問和意見。
(5)積極參加普外科知識專題講座。
(6)正確掌握普外科一般診療操作及簡單治療操作。
2、考試成績(40%)
(1)普外科實習(xí)期間完成2份手寫的完整病歷(10%)。
(2)技能考試(15%)。
(3)理論考試(15%)
20xx年婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)生帶教計劃臨床科室輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)生從課堂通往社會的橋梁，是醫(yī)學(xué)生將已學(xué)到的知識運用于臨床實踐的`通道。因此實習(xí)帶教尤為重要。依據(jù)我院制定的帶教要求,并結(jié)合我院的實際情況,對整個實習(xí)帶教進(jìn)行全面設(shè)計,其過程重點突出培養(yǎng)動手能力,掌握技能本領(lǐng),使醫(yī)學(xué)生能夠很好地完成輪轉(zhuǎn)目標(biāo),為今后從事醫(yī)療工作打下良好基礎(chǔ)。
具體計劃如下:
帶教計劃:
(1)介紹病區(qū)環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度;
(2)每月參加我科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講述婦產(chǎn)科基礎(chǔ)知識與多發(fā)病常見病的診治;
(3)參加每周的主任查房，查房前要做到了解病史，溫習(xí)疾病相關(guān)基礎(chǔ)知識，查房時主任簡單提問能夠獨立回答，深入的專業(yè)提問可帶教老師回答，輪轉(zhuǎn)生要認(rèn)真聽講解，最好能將知識加以整理記憶;
(4)能夠與帶教老師同管床、同值班、同寫病歷，能在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助帶教老師做簡單的手術(shù)或操作;
(5)帶教老師能夠結(jié)合床位上病人病情進(jìn)行提問，并講解治療具體方法及依據(jù)，使輪轉(zhuǎn)生能夠?qū)膊 爸淙徊⒅渌匀弧保皇敲つ繖C(jī)械化重復(fù)老師的操作與治療
(6)帶教老師在輪轉(zhuǎn)生帶教結(jié)束時有考核，并認(rèn)真填寫
實習(xí)計劃書15
專業(yè)實習(xí)是高等教育的重要組成部分，是檢驗教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校教學(xué)中必不可少的重要組成部分，是學(xué)生在從事實際工作之前，對其能力進(jìn)行綜合性的初步訓(xùn)練的基本形式，是高等院校辦學(xué)中理論聯(lián)系實際的有效手段，是教學(xué)計劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融、保險、證券等部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型專門人才的重要步驟。我院根據(jù)教務(wù)處關(guān)于xxxx屆畢業(yè)生實習(xí)的精神，為了確保專業(yè)實習(xí)的質(zhì)量，保證專業(yè)實習(xí)具有針對性，使專業(yè)實習(xí)收到預(yù)期的效果，結(jié)合我院實際情況，特制定本實施方案。
一、專業(yè)實習(xí)的目的
1、使學(xué)生將所學(xué)的理論知識和基本技能綜合應(yīng)用于實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具備從事金融實務(wù)工作的獨立操作能力，初步具備在經(jīng)濟(jì)和金融領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實際問題的能力。
2、能熟練應(yīng)用計算機(jī)獲取并處理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)信息。
3、通過實習(xí)，檢驗該方向的辦學(xué)思路、辦學(xué)方向和辦學(xué)方法，找出教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題。同時了解金融、保險、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學(xué)思路積累信息資料，以便改進(jìn)教學(xué)方式，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。
二、學(xué)生和實習(xí)指導(dǎo)教師安排
根據(jù)教務(wù)處對xxxx屆畢業(yè)生的實習(xí)安排意見，結(jié)合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)部分學(xué)生報考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況，xxxx屆XXX班XX名畢業(yè)生，主要采取相對集中和分散實習(xí)的方式安排實習(xí)。外地州生源中符合教務(wù)處《關(guān)于學(xué)生返回生源地實習(xí)的規(guī)定》而且手續(xù)齊全的名學(xué)生回生源地實習(xí)。返回生源地實習(xí)的學(xué)生共有15名，在自己聯(lián)系并經(jīng)學(xué)院核實的學(xué)校和單位進(jìn)行實習(xí)。集中專業(yè)實習(xí)的學(xué)生共有27名，集中教育實習(xí)的有22人。
三、專業(yè)實習(xí)時間
專業(yè)實習(xí)時間為xxxx年2月25日—xxxx年4月19日，總共為八周。xxxx年2月25日由指導(dǎo)教師帶隊到實習(xí)點報到。
xxxx年2月26日—3月3日為見習(xí)時間，實習(xí)生跟師傅見習(xí)。
xxxx年3月4日—4月14日為實習(xí)時間，實習(xí)生正式實習(xí)。
xxxx年4月15日—4月18日為實習(xí)生在實習(xí)學(xué)�？偨Y(jié)、成績評定時間。xxxx年4月19日分散和集中的52名實習(xí)學(xué)生生全部返校，全體實習(xí)生進(jìn)行實習(xí)總結(jié)。
四、專業(yè)實習(xí)的內(nèi)容、程序和要求
1、實習(xí)前的.準(zhǔn)備
首先，進(jìn)行思想教育，院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)班級要有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的文件、材料，充分認(rèn)識專業(yè)實習(xí)的重要性，明確實習(xí)目的，端正實習(xí)態(tài)度。其次，準(zhǔn)備資料，以便使學(xué)生熟悉實習(xí)內(nèi)容，由指導(dǎo)教師對課題或校外實習(xí)項目進(jìn)行說明，提出要求，寫出實習(xí)計劃。再次，準(zhǔn)備實驗室，由于校內(nèi)實習(xí)主要在實驗室進(jìn)行，實驗室應(yīng)做好所需軟硬件的準(zhǔn)備，還要做好辦公用品的準(zhǔn)備工作。最后，有組織、有目的地進(jìn)行一些經(jīng)驗介紹、經(jīng)驗交流等的報告活動，對進(jìn)入實驗室的紀(jì)律、規(guī)章制度、注意事項應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)；到校外實習(xí)時，可邀請有關(guān)人員作報告，介紹實習(xí)單位的基本情況，明確進(jìn)入實習(xí)單位的人員所要遵守的紀(jì)律等。
2、實習(xí)階段
�。�1）校內(nèi)實習(xí)
將全班學(xué)生分成若干小組，一個小組集中完成一個實習(xí)課題，小組內(nèi)人員既要相互配合，又要有適當(dāng)?shù)姆止ぁＨ粽n題能分成子項目，讓小組成員每人承擔(dān)一部分子項目，要求人人動手，但必須要求小組內(nèi)成員了解組內(nèi)其他同學(xué)所做的工作，互相參與，并做好實習(xí)記錄。實習(xí)人員定期進(jìn)行小組會議，匯報實習(xí)進(jìn)展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導(dǎo)教師要參與實習(xí)的小組會議，并對實習(xí)進(jìn)程進(jìn)行檢查、總結(jié)，寫出校內(nèi)實習(xí)報告。
（2）校外實習(xí)
應(yīng)詳盡地總結(jié)整個校外實習(xí)過程及實習(xí)的結(jié)果。首先，學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位，需接受必要的培訓(xùn)；了解和掌握基本業(yè)務(wù)知識，在雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，寫出自己的實習(xí)計劃或提綱；對整個實習(xí)過程進(jìn)行設(shè)計安排，使實習(xí)有計劃、有目的地進(jìn)行；其次，要求每個學(xué)生按照自己的實習(xí)計劃或提綱和前面提到的實習(xí)任務(wù)的要求進(jìn)行實習(xí)活動；在實習(xí)單位允許的范圍內(nèi)，學(xué)生要積極參與各種文體活動，進(jìn)行調(diào)查研究。學(xué)生在實習(xí)期間，有針對性地認(rèn)識和了解行業(yè)知識，或解決或參與解決某一個問題、或參加實習(xí)單位的1—2項有意義的活動、或?qū)鹑�、證券、保險市場進(jìn)行社會調(diào)查，并寫出調(diào)查報告等。
五、實習(xí)成績的評定
1、評定辦法
對學(xué)生實習(xí)成績的評定，必須嚴(yán)肅認(rèn)真，雙方指導(dǎo)教師要嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)每個學(xué)生不同的實習(xí)情況，實事求是地評定等級。實習(xí)成績按百分制打分。
2、實習(xí)成績的評定
實習(xí)單位和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況為學(xué)生做出實習(xí)鑒定，并評定成績。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)提交實習(xí)記錄及實習(xí)報告，根據(jù)學(xué)生實習(xí)報告、指導(dǎo)教師評語和實習(xí)單位的實習(xí)鑒定，做出最終實習(xí)評價。
六、實習(xí)總結(jié)
1、實習(xí)總結(jié)分個人總結(jié)、小組總結(jié)、院上總結(jié)四個層次。
2、學(xué)�；蛟荷显O(shè)計學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)表，內(nèi)容圍繞校內(nèi)外實習(xí)的工作態(tài)度、方法、紀(jì)律、創(chuàng)新等方面，肯定成績，找出差距，提出改進(jìn)的想法。
3、在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開小組會議，對每個學(xué)生個人總結(jié)進(jìn)行評議，肯定個人成績，指出缺點，做出鑒定。
4、請實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師召開總結(jié)座談會，全體實習(xí)學(xué)生，本院指導(dǎo)教師參加，聽取實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師的總結(jié)報告和意見。要求實習(xí)單位的指導(dǎo)教師在學(xué)生個人總結(jié)表上填寫鑒定意見。
5、各實習(xí)小組要寫出小組總結(jié)報告，根據(jù)各實習(xí)小組的總結(jié)報告，指導(dǎo)教師的意見等寫出實習(xí)班級工作總結(jié)�？偨Y(jié)內(nèi)容包括基本情況，主要經(jīng)驗介紹，對問題的分析，以及提出今后教學(xué)工作和實習(xí)工作的改進(jìn)意見等。
6、個人在實習(xí)小組上交流實習(xí)經(jīng)驗，每個實習(xí)小組按15%選出學(xué)生在班上作交流，在此基礎(chǔ)上每班再評選出5%的實習(xí)生在院上作交流總結(jié)，按實習(xí)生人數(shù)的5%評選校級優(yōu)秀實習(xí)生，10%評選院級優(yōu)秀實習(xí)生。院上召開實習(xí)總結(jié)表彰大會，并安排下一年要實習(xí)的班級參加，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，交流實習(xí)經(jīng)驗，表彰“優(yōu)秀實習(xí)生”。
七、指導(dǎo)教師職責(zé)
院上認(rèn)真做好指導(dǎo)教師的選派工作，原則上應(yīng)選派有實踐經(jīng)驗、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任。校內(nèi)生產(chǎn)實習(xí)階段一般按師生比1：6進(jìn)行指導(dǎo)，校外實習(xí)階段一般按師生比不超過1：15進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處要求，按實際工作需要選派教師由教務(wù)處安排指導(dǎo)實習(xí)。院上鼓勵教師積極承擔(dān)實習(xí)指導(dǎo)工作，并加強(qiáng)對實習(xí)指導(dǎo)教師的管理和考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱的重要依據(jù)。
指導(dǎo)教師的職責(zé)是：
1、代表學(xué)校向?qū)嵙?xí)單位落實實習(xí)的各項工作，向?qū)嵙?xí)單位介紹實習(xí)生情況。
2、全面關(guān)心實習(xí)生的思想、工作和生活，幫助實習(xí)生熟悉實習(xí)單位的工作情況，解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題。
3、加強(qiáng)與實習(xí)單位的聯(lián)系，及時向院領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況，征求實習(xí)單位對我院實習(xí)工作的意見。
4、本院實習(xí)指導(dǎo)教師要求對學(xué)生的實習(xí)提綱、計劃、分工等認(rèn)真負(fù)責(zé)把關(guān)，既要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，又要給予充分的個別指導(dǎo)，使所有的計劃、方案切實可行。
5、切實抓好實習(xí)前的各種準(zhǔn)備工作，尤其要抓好每個到校外實習(xí)的學(xué)生的準(zhǔn)備工作，對有特別困難的學(xué)生，要進(jìn)行個別具體的指導(dǎo)和幫助。
6、指導(dǎo)教師要檢查每個學(xué)生實習(xí)的主要過程，并且及時組織評議會，選擇實習(xí)效果好的學(xué)生，在學(xué)生中進(jìn)行示范演示或公開討論活動，對出現(xiàn)的問題要及時處理。
7、好各種檢查、審閱記錄，配合實習(xí)單位做好實習(xí)生的實習(xí)成績評定工作。
八、實習(xí)紀(jì)律
1、學(xué)生實習(xí)紀(jì)律
�。�1）講文明、守紀(jì)律、講禮貌、自覺維護(hù)學(xué)校及實習(xí)單位的聲譽和形象。
�。�2）積極工作，服從管理。
（3）嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的作息時間，勞動紀(jì)律和一切與實習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度。
�。�4）服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工，虛心接受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，不準(zhǔn)隨便議論實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、員工以及工作，對實習(xí)單位的意見要通過指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)達(dá)。
�。�5）注意安全，實習(xí)期間凡因不服從管理或個人原因而發(fā)生安全事故的，其責(zé)任由學(xué)生自負(fù)。杜絕用火用電事故的發(fā)生，確保個人安全返校。
（6）實習(xí)生在實習(xí)期間喝酒、打架、損壞公物、不遵守紀(jì)律造成實習(xí)單位和學(xué)校聲譽和形象損害的，學(xué)校和實習(xí)單位有權(quán)對其進(jìn)行批評教育甚至終止其實習(xí)過程。
�。�7）愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，維護(hù)住房和辦公室的整潔。實習(xí)期間借用的物品必須近期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
�。�8）實習(xí)生之間要彼此關(guān)心，互相幫助，共同提高，要經(jīng)常開展批評和自我批評，使實習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。
2、指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)紀(jì)律
�。�1）自覺遵守我校有關(guān)實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位的有關(guān)紀(jì)律要求。
�。�2）按教務(wù)處規(guī)定，認(rèn)真做好實習(xí)經(jīng)費的收支管理工作。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任組成，指導(dǎo)小組由學(xué)院主管實踐教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)教師組成。
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