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“留住春天的腳步”詳細計劃書范文
項目背景和意義：
青海省稱多縣拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學（熊寧小學）地處青藏高原高海拔地區(qū)，而且交通極為不便。生活物品也極其匱乏，尤其是新鮮蔬菜，長年吃不到新鮮蔬菜。孩子們正在于長身體的階段，由于營養(yǎng)不良影響了他們的后天發(fā)展，更影響了他們的學習——連肚子都吃不飽又怎有精力去學習。就這樣形成了惡性循環(huán)——越吃不好就越?jīng)]有精力學習，越?jīng)]有精力學習就越?jīng)]本事，越?jīng)]本事就越吃不好。由于交通閉塞、發(fā)展落后，這里的醫(yī)療衛(wèi)生條件和意識都極其落后，生活中很多不良衛(wèi)生習慣，嚴重影響了當?shù)鼐用竦纳眢w健康。志愿者：“大家知道世界有多大嗎?”，一位學生：“世界 就是從我家到學校這么大！” 志愿者：“大家都吃過哪些水果�。俊� 室內(nèi)頓時安靜！志愿者：“那有誰吃過蘋果？”……旁邊的老師說到：“哪還能吃到這些啊，連見都見不到，這里的學生都是當?shù)丶兡撩�，常年吃不到新鮮蔬菜，只能靠藏巴（用酥油和青稞面拌在一起的食物）填飽肚子……”這是我們志愿者與當?shù)匾凰袞|方紅小學活動中的對話。從中我們不難看出當?shù)厣鏃l件的艱苦和生活物資的匱乏。生活物品都如此匱乏，更不用說新鮮蔬菜了。由于上述條件的限制，當?shù)亻L年吃不到新鮮蔬菜。但曾有專家進入試驗后得到的結(jié)論證明，這里可以種植草莓、蘿卜、土豆、棗柿、黃瓜等蔬菜。近年來當?shù)匦W在在外界的幫助和自身的努力下盡可能的不斷提高教學質(zhì)量，但就是與其連帶的新鮮蔬菜問題一直未能得到解決。外界的物資援助不能解決根本問題，曾經(jīng)學校建立了一個小的蔬菜溫棚，因為搭建的材料過于簡單如今已經(jīng)坍塌，今年我們前去考察拍的照片（附照片）校長誠懇的希望我們內(nèi)地愛心人士能從物質(zhì)和技術(shù)上給予他們幫助，希望孩子們能吃上蔬菜, 然后自力更生。若發(fā)展的好希望這里是基點，然后擴大規(guī)模讓當?shù)氐睦习傩諒拇硕寄艹缘绞卟�。雖然這里交通閉塞，但是這里有著得天獨厚的自然條件，風景優(yōu)美、山間動植物資源豐富，由于以上諸多原因一直未能得到有效的開發(fā)利用，我們這次的活動還準備將這里的情況利用網(wǎng)絡(luò)和媒體推廣出去，希望在我們的努力下能夠找到適合當?shù)氐拿撠氈赂恢�。我們協(xié)會志愿者一直致力于對當?shù)氐膸头�，包括知識和物資等多方面，我們覺得幫扶貧困地區(qū)老百姓是我們的責任和義務(wù)！看著付出換來的感激之情令我們感到身為志愿者的自豪。我們于xx年6月24日收到了稱多縣拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學（熊寧小學）的關(guān)于修建蔬菜溫棚的委托書，正在著手去宣傳的時候正好看到了這個活動，于是我們就開始了活動的策劃。當?shù)卣�把此次活動當成一個試點，如果成功將在全縣范圍內(nèi)推廣。
公益目標：
1、通過建立蔬菜溫棚解決當?shù)亻L年吃不到蔬菜的問題；通過解決新鮮蔬菜問題讓孩子們能吃到新鮮蔬菜健康成長，讓孩子們看到外面世界還有更好的美麗生活；2、通過帶去醫(yī)療衛(wèi)生常識、計算機使用知識，提高當?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生意識和計算機（捐贈的計算機）教育水平；3、通過帶去部分的生活物資、相關(guān)書籍以及學習用具等，初步改善當?shù)鼐用竦纳钏胶徒虒W質(zhì)量；4、為當?shù)胤e極尋求自我脫貧的道路，以及與外界溝通的途徑。
受益群體：
直接受益群體為拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學的學生們和當?shù)氐木用駛儯婚g接受益群體是整個稱多縣、整個玉樹州甚至是整個青海省、整個全中國。首先，作為一個試點成功后將在大范圍之內(nèi)進行推廣，有益于整個高海拔地區(qū)。再者，通過我們各方面的宣傳將使整個社會了解青海，吸引全社會的關(guān)注。另外，改善貧困地區(qū)居民的生活條件是全中國人民關(guān)心的大事，項目成功了也將有益于此項政策的落實。除此之外，受益的還有我們的團隊，這將是一次重大的考驗和挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉自我的良機。在此過程中，我們會得到課堂上無法學到的知識、培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作精神，必將受益匪淺，對我們以后的發(fā)展會產(chǎn)生深遠影響。我們的提高就是中國的富強，我們立誓終生做志愿者為國家公益事業(yè)奉獻力量。
預期成果：
1.給當?shù)亟ǔ梢凰鶞厥沂卟舜笈锛芭涮自O(shè)施，并配備日常蔬菜種子；
2.初步改善當?shù)鼐用竦尼t(yī)療衛(wèi)生意識、提高自我保護能力和計算機教學質(zhì)量以及幫助當?shù)鼐用裾莆湛茖W有效的蔬菜溫棚管理辦法；
3.幫助當?shù)卣业匠掷m(xù)性的支持與幫扶、找到自我脫貧的辦法以及與外界溝通的途徑；
4、帶去的物資和學習相關(guān)物品能幫助當?shù)爻醪礁纳粕钏�，并對提高教育和學習質(zhì)量起到一定的作用。
活動實施地：
暑期主體活動的實施地為青海省玉樹藏族自治州稱多縣拉布鄉(xiāng)第二寄宿小學（熊寧小學），該縣為國家級法定貧困縣，溫飽問題尚未解決，學生們也都是餓著肚皮讀書。
前期準備工作會在我們求學的青海省西寧市以及網(wǎng)絡(luò)之上進行。包括當?shù)厍闆r和需要資助學生資料的實體宣傳宣傳與網(wǎng)絡(luò)宣傳，生活物資、書籍的捐贈，與媒體的聯(lián)系等。
本協(xié)會一直致力于對當?shù)氐闹С�，所以對當�(shù)匾菜惚容^熟悉。我們的項目顧問多次進入該地進行實地調(diào)查和物資發(fā)放，與當?shù)卣啻谓佑|和交涉。除此之外，我們手中還有關(guān)于創(chuàng)建溫室大棚的委托書，所以此項計劃應該可以順利實施
合作機構(gòu)/單位：
1.青海民族大學，化學與生命科學學院團總支
2.民間組織慈愛會
3.正在聯(lián)系，青海日報，西海都市報和青海電視臺作為傳播宣傳媒體
項目時間表：
得到?jīng)Q賽通知~3.31：召開內(nèi)部主要成員會議，商定初步的項目實施方案，得出初步的項目預算；4.01~4.10：全校范圍內(nèi)征集志愿者，確定志愿者隊伍組成并簽訂相關(guān)協(xié)議；由負責人與另外一名志愿者先期進入當?shù)剡M行實地考察；4.11~4.15：綜合考察帶回的資料，提交詳細的項目預算；4.16~5.05：進行前期宣傳資料的制作，并開始前期的宣傳；暑期的指導小組成員開始著手搜集講授知識以及最后講座的資料，并寫出詳細的課程安排上交團隊；5.01~5.10：全體志愿者開會，做階段小結(jié)，總結(jié)前期活動開展情況，得出經(jīng)驗教訓，確定接下來工作的詳細部署；5.11~7.10：前期工作全部展開，宣傳、聯(lián)系學校和媒體、前期的藏語和專業(yè)培訓以及體能訓練，還有物資的接受、轉(zhuǎn)運和存放；尋找內(nèi)地專家或技術(shù)人員，進行研討相關(guān)事宜和設(shè)計草案；7.11~7.20：召開會議對前期調(diào)研和準備進行階段性總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓；商討主體項目的具體計劃及相關(guān)事項；按照項目預算到各大市場采購材料交納定金訂貨，啟程當天提貨；7.21~7.23：乘車到稱多縣；7.24~7.25：適應階段，體能恢復階段，將攜帶物資發(fā)放；召開項目啟動會議，準備接下來一周的詳細計劃計劃以及相關(guān)事項；以后每周開會總結(jié)前一階段經(jīng)驗教訓，確定下一階段的具體工作。8.18號項目結(jié)束，做“外面的世界”的講座，報告前期宣傳的成果；8.19收拾行裝返校。8.20至以后,將大力宣傳我們志愿者的精神，促使的愛心人士關(guān)注那些貧困地區(qū)的生活狀況。
團隊組成：
前期準備時分為：
組長1名，負責協(xié)調(diào)全隊的工作；
策劃組2人，負責網(wǎng)上的宣傳，宣傳單、海報、展板等的設(shè)計；
媒體聯(lián)絡(luò)組2人，負責聯(lián)系宣傳報道的媒體和報紙；
財務(wù)管理1人，負責全隊的財務(wù)支出；
物資聯(lián)系接受組5人，負責聯(lián)系學校等捐助單位，并負責物資的接受、搬運和儲存；
影像記錄整理1人，負責影像資料的錄制、整理和編輯
暑假主體活動分為：
組長1名，負責協(xié)調(diào)全隊的工作；
財務(wù)管理1人，負責管理賬目；
建設(shè)溫室大棚組8人，負責溫室大棚的建造和檢驗；
指導小組3人，負責講授醫(yī)療衛(wèi)生、計算機操作以及溫室大棚的日常管理等科學知識；
影像記錄整理1人，負責影像資料的錄制、整理和編輯
前期調(diào)研及準備：
負責人先期去稱多縣拉布鄉(xiāng)進行調(diào)研，確定具體的修建地址和修建規(guī)模，確定當?shù)啬軌蛱峁┑牟牧虾驮O(shè)施。與當?shù)卣佑|并對此事進行交談確定部分相關(guān)事項。然后根據(jù)搜集到的具體資料和條件設(shè)計出溫棚的設(shè)計圖紙，根據(jù)具體情況列出所需建設(shè)材料清單和蔬菜種子清單。大體作出項目預算；
其他的前期準備的主體在西寧市和網(wǎng)上進行：
在西寧市主要搞宣傳和物資募捐等問題
現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了當?shù)刎毨Ъ彝ズ秃⒆拥幕举Y料，這也將是我們宣傳的主體，盡量為他們找到持續(xù)性的支持和幫扶。
活動內(nèi)容和相關(guān)資料主要以海報、展板、宣傳單以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等形式傳播。首先，找設(shè)計類專業(yè)經(jīng)驗較多的大三的同學幫我們設(shè)計好宣傳用的相關(guān)物品（以上的幾種形式），然后在現(xiàn)實中和網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，現(xiàn)實中主要以學校、小區(qū)和公共場合為主；網(wǎng)絡(luò)上則以各大和博客為主。還要聯(lián)系當?shù)氐拿襟w，有可能的話對此項活動進行專題跟蹤報道，至少做為一條宣傳通道。希望通過我們的宣傳能為他們建立與外界聯(lián)系，并能保持下去，讓他們知道大山的外面究竟是什么樣子的。
物資募捐以當?shù)貫橹攸c，募捐的范圍主要是生活物資、書籍和學習用品，設(shè)置流動募捐站，向我們所在學校申請物資倉庫。募捐來的物資轉(zhuǎn)運到學校，分類整理后直接放進倉庫。到暑期活動時與所需建設(shè)材料一起運往稱多縣。
由于當?shù)貙儆诟吆０蔚貐^(qū)、又是藏族自治縣，所以我們在挑選志愿者的時候會增加對身體素質(zhì)和語言溝通方面的考慮。在去之前我們還要對隊員進行簡單的藏語培訓，至少要學會基本的日常用語。還要在課余時間組織隊員進行體育鍛煉以適應當?shù)氐母咴毖跚闆r。還要對蔬菜溫棚組的志愿者進行專業(yè)知識的培訓，要求使用熟練，暑期執(zhí)行時盡快建成收工 。除此之外，去之前還要針對當?shù)氐膶嶋H情況確定醫(yī)療衛(wèi)生、計算機和溫室大棚管理等知識講授的具體內(nèi)容，并把詳細的綱要和計劃上交團隊。
還有，我們要為最后的“外面的世界”講座準備材料，在網(wǎng)上搜索具有現(xiàn)代社會代表性的圖片，以及一些能夠勵志的故事，把這些帶到稱多縣拉布鄉(xiāng)，讓他們看一看外面的世界，鼓勵學生們好好學習，用自己的雙手改變自己的命運。
所有這些活動進行的過程中都需要記錄相關(guān)的影像，留作以后的參考和成果展示。
在暑期主體活動之前把所有部分綜合總結(jié)，為后面的活動安排和執(zhí)行總結(jié)經(jīng)驗教訓。寫出具體的項目前期總結(jié)書，留作后期的收尾。
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