教師調(diào)動申請書范文七篇
在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會，我們會經(jīng)常使用申請書，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。什么樣的申請書才是合理的呢？下面是小編為大家整理的教師調(diào)動申請書10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師調(diào)動申請書 篇1
xxx教育局：
我于19XX年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于200X年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。199X年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。200X年我們按揭在xx巷購置了房屋。
我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。
請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：xxx
200X年*月*日
教師調(diào)動申請書 篇2
本人XXX，女，XX年XX月出生，XXX年畢業(yè)于XXX，現(xiàn)在XX教授XX。本人于XX年XX月至XX年XX月，進修XXX，現(xiàn)已畢業(yè)，并已取得中學(xué)X級教師資格等職業(yè)證書。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果良好。本人也多次參加教學(xué)公開賽獲得了XX優(yōu)質(zhì)課評比一、二等獎的好成績，輔導(dǎo)學(xué)生的寫作也多次獲得省、市、區(qū)級獎勵。
因我所學(xué)專業(yè)是XXX，而且自己對XX有著執(zhí)著的喜愛，而學(xué)校XX教師有所富余，我現(xiàn)在教授XX，不能夠更好的發(fā)揮自己的專業(yè)及所長，我希望自己在教育教學(xué)上能夠有著更好的進步。在中學(xué)、大學(xué)期間我喜愛XX，XX水平相對不錯，在中心校期間因為XX老師病休，兩次替XX老師教授XX，對XX有一定的把握。又因為我的孩子在XX上學(xué)，而年邁的父親來回接送孩子不便。懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難以及對教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到XX任教XX。如果上級同意了我的調(diào)入申請，，將為調(diào)到到XX，那么，我堅信，我將能發(fā)揮自己的專業(yè)、專長，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為XX的教育事業(yè)添磚加瓦。
申請人：XXX
XX年XX月
教師調(diào)動申請書 篇3
尊敬的x領(lǐng)導(dǎo)：
您們好：
我叫xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師。自20___年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自我神圣的職責(zé)，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。
佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請人：_____
20___年__月__日
教師調(diào)動申請書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們在百忙之中審閱我的申請報告書！我名叫，從小就生活在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（原），在這里我讀完幼兒園、小學(xué)、初中，我深深地?zé)釔壑@里。年的編制考試中，我因兩分之差與在編教師失之交臂。第一次考試的失利讓我內(nèi)心倍受打擊，在這里我要感謝開發(fā)區(qū)教辦領(lǐng)導(dǎo)讓我在開發(fā)區(qū)中學(xué)代課一年，因為在代課的一年里我學(xué)到了很多東西。三年初中生活在這里度過，代課一年也在這里，因此我對開發(fā)區(qū)中學(xué)充滿了向往和熱愛。每每想起那代課一年的日子，我就告訴自己一定要好好工作，因為這份工作來之不易。
年月我以市第名的成績考上了教師編制，選崗來到。一來到就擔(dān)任年班主任，從事循環(huán)教學(xué)工作，第四年的時候，由于表現(xiàn)突出被留任在初三。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩的幫助下，我迅速的成長著。我兩次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，獲得教育獎勵基金，13年3月又被評為市教壇新秀，在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下現(xiàn)在正在申報市教學(xué)能手。我積極指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，目前已有10多篇文章在《教育》《關(guān)心下一代周報》《語文導(dǎo)報》《作文周刊》《創(chuàng)新作文》《作文之友》《初中語文一點通》《農(nóng)村孩子報》等報刊雜志發(fā)表，還有50多篇學(xué)生習(xí)作參加全國、市、鎮(zhèn)競賽獲一、二、三等獎。本人也積極撰寫論文，目前發(fā)表、獲獎?wù)撐?篇，其中兩篇獲全國中語會一等獎，兩篇獲市二、三等獎，一篇發(fā)表在國家級刊物《中國基礎(chǔ)教育研究》。
在學(xué)習(xí)進修上，我積極要求進步。教育局要求的教師基本功考核除藝術(shù)類達到B類，其余全部達A類。我積極響應(yīng)教育局、教育辦公室、學(xué)校的號召，踴躍參加各類活動，我最近參加了市局組織的WORD、PPT、ECEL、電子白板等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并且都獲得了市局頒發(fā)的合格證書。在學(xué)歷提升方面，我同樣積極要求進步，在年月份的在職研究生全國聯(lián)考中，考取了師范大學(xué)。
我家在鎮(zhèn)上距離中學(xué)較遠(yuǎn)，工作4年來，兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子里有時即使是周末也放棄與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我深深地?zé)釔圻@份工作同時我也知道教育的意義在于奉獻。
父母年齡漸漸大了，自從上次父親生病住院后，想要調(diào)動工作的念頭就更加強烈了。年父親在醫(yī)院手術(shù)，遠(yuǎn)在的我心里充滿了掛念。自古以來忠孝不能兩全，在父親生病期間，沒有辦法的我只能選擇對工作忠。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒我，讓我周五下午提前一小時離開，匆匆忙忙趕到的我，看到父母為了替我們省點錢吃苦的樣子，心里非常不是滋味。剎那間求學(xué)期間的很多往事被記起：爸爸在碼頭扛水泥的'身影，媽媽在化工廠連續(xù)工作18個小時的情景，妹妹在大學(xué)勤工儉學(xué)，我上學(xué)期間發(fā)單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口，幫助婚紗店宣傳、為了賺取一個小時7元錢的補課費，騎著破舊的自行車來到郊區(qū)種種的種種，是因為家庭的貧困�，F(xiàn)在我跟妹妹都有了工作，有了各自的家庭，我想報答父母的時候到了，俗話說父母在不遠(yuǎn)行，我想要就近照顧雙親。所以，希望能夠在不影響工作性質(zhì)的情況下，對工作地點進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于，為本系統(tǒng)多做一些奉獻。
因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我調(diào)到開發(fā)區(qū)。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
年月日
教師調(diào)動申請書 篇5
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人邱文燦，男，1988年11月出生于葉縣龔店鄉(xiāng)汝墳店村。20xx年7月畢業(yè)于河南大學(xué)后參加了河南省特崗教師招聘，并于20xx年9月成為了葉縣的一名特崗教師，被分配到夏李鄉(xiāng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作至今。
在過去的三年里，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級在教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。
但在這三年里，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。夏李鄉(xiāng)中學(xué)校距我家有幾十公里遠(yuǎn)，每周我要倒幾班公交車才能回一次家，而且學(xué)校每個星期六上午才放假，星期天下午又要趕回學(xué)校開會，在家里的時間也就一天。而這一天大部分時間還花在了路上。路途的奔波我并沒有放在心上，可我是家里的獨生子，爸媽都年事已高，尤其是我媽患有間歇性的心臟病，我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥，這才是我最擔(dān)心的。就在今年，有一次深夜我媽的心臟病突然，我爸趕緊給我打電話，可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說些安慰的話，最后在親戚鄰居的幫助下才渡過了危險，第二天回家后我看著病弱的母親，心中有中說不出的滋味。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭，使我無法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。
中國有句古話叫“百事孝為先”，但作為一名人名教師我深知自己肩上的重?fù)?dān)，我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛，所以我希望在此，申請調(diào)動自己的工作單位到離家較近的龔店鄉(xiāng)中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波，自己年邁的父母也能夠得到及時的照顧，我肯定會以更大的熱情和堅定的決心在教育戰(zhàn)線上做出更大的貢獻。
最后再次懇請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤一個普通鄉(xiāng)村教師的苦痛，理解一個獨生子女孝順父母的心情，考慮本人的實際情況，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。
此致
敬禮
申請人：邱文燦
教師調(diào)動申請書 篇6
尊敬的xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，您們好：
我叫xx，是xx小學(xué)的一名高級語文教師。自****年3月31日分配到x小學(xué)以來，我把全部身心撲在xx小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于xx小學(xué)，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。
xx懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
申請人：xx
****年5月5日
教師調(diào)動申請書 篇7
學(xué)前教育機構(gòu)登記注冊流程
一、籌設(shè)申請
申請籌設(shè)學(xué)前教育機構(gòu)的單位和個人，堅持“屬地政府統(tǒng)一管理、主管部門審批”的原則，應(yīng)在籌設(shè)前兩個月向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)提出籌設(shè)申請，并提交以下材料：
1、申辦報告。內(nèi)容應(yīng)當(dāng)主要包括：學(xué)前教育機構(gòu)名稱（ 幼兒園名稱中不得帶有與實際不符或者易產(chǎn)生誤導(dǎo)作用的詞語，如“國際”、“中華”、“中國”、“雙語” 、“藝術(shù)”等字樣）、學(xué)前教育機構(gòu)舉辦者（法人代表）及管理者情況、辦園性質(zhì)（政府、教育或其他部門、公辦學(xué)校或其他事業(yè)單位、企業(yè)、集體、公民個人）、招生對象（招生區(qū)域范圍及嬰幼兒起止年齡）、辦園規(guī)模、辦園形式（全日制、半日制、寄宿制等）、辦園類型（幼兒園、托兒所等）、管理體制、經(jīng)費籌措與管理使用等；
2、舉辦者資格證明（機構(gòu)所在村居證明）;
3、房屋使用證明，并載明產(chǎn)權(quán)，屬租房的須提供租賃合同意向書，要有3年以上租借協(xié)議;
4、辦學(xué)資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件;
5、聯(lián)合辦園的，應(yīng)提交聯(lián)合辦園協(xié)議書;
二、正式申請
申請正式登記注冊的學(xué)前教育機構(gòu)的單位和個人，應(yīng)提交以下材料：
1、《山東省學(xué)前教育機構(gòu)審批注冊登記表》（一式2份）；
2、申辦報告。內(nèi)容應(yīng)當(dāng)主要包括：學(xué)前教育機構(gòu)名稱、學(xué)前教育機構(gòu)舉辦者、性質(zhì)、規(guī)模、形式（全日制、寄宿制等）、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費籌措與管理使用等內(nèi)容在內(nèi)的申辦報告；
3、舉辦者資格證明（機構(gòu)所在村居證明）;
4、房屋使用證明，并載明產(chǎn)權(quán)，屬租房的須提供租賃合同意向書，要有3年以上租借協(xié)議;
5、辦學(xué)資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件;
6、所在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）、中心小學(xué)初審合格證明;
7、聯(lián)合辦園的，應(yīng)提交聯(lián)合辦園協(xié)議書;
8、學(xué)前教育機構(gòu)章程、理事會、董事會或者其他決策機構(gòu)組成人員名單；
9、縣級衛(wèi)生部門核發(fā)的《衛(wèi)生許可證》、食堂應(yīng)取得《餐飲服務(wù)許可證》、質(zhì)檢部門出具的房屋質(zhì)檢報告證明、公證部門蓋章的《經(jīng)濟擔(dān)保書》及公安消防部門對其建筑物審核、驗收合格的許可證明；
10、園長、教師及其他工作人員的任職資格證明，及縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)核發(fā)的《健康合格證》；
11、擬對學(xué)前教育機構(gòu)工作人員確定的工資及社會保險費用說明；
12、配保安人員情況（配兩名50歲以下的男性保安，身體健康，無精神病史，需購買意外傷害保險，并將兩人的基本情況形成材料上報；兩名保安的投保單的原件、簽訂的至少一年的雇傭合同）;
13、有接送幼兒車輛的需提供交警部門的車輛合格證
明、駕駛員資格證明;
14、縣教體局要求提報的其它材料;
三、評估驗收
教育部門受理登記申請后，組織專家組對申請登記注冊的幼兒園進行實地評估驗收。評估驗收合格的，予以登記注冊，頒發(fā)《山東省學(xué)前教育辦園許可證》和《辦學(xué)許可證》，并在媒體或報刊上予以公告。評估驗收不合格的，將驗收結(jié)果以書面形式通知申請人。辦學(xué)機構(gòu)取得辦學(xué)許可證，要到縣民政局辦理民辦非企業(yè)單位登記和到縣物價局辦理收費許可證后，方可以招生。
四、年檢要求
到期年檢的幼兒園需提前2個月向登記部門提交年檢報告（包括辦園方向、行政管理、人員資格及配備、保教質(zhì)量、
衛(wèi)生保健、設(shè)施設(shè)備、資產(chǎn)和經(jīng)費運行等情況），登記部門每年對學(xué)前教育機構(gòu)開辦情況進行審查。對符合國家有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度及達到相應(yīng)級別標(biāo)準(zhǔn)的，視為年檢合格。年檢合格的學(xué)前教育機構(gòu)方可開展新學(xué)期招生工作。年檢不合格的，要限期整改。拒絕年檢、不接受年檢處理決定的，年檢不合格且限期整改后仍然達不到標(biāo)準(zhǔn)要求的，取消其辦園資格，收回《辦園許可證》等有關(guān)證件，并向社會公告。
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