【推薦】給老師的一封信
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
各位百匯老師：
大家好！
按照我們農(nóng)歷的說法，xxxx年即將過去，xxxx年即將到來，在這辭舊迎新之際，為大家送上祝福。
xxxx年，我們一路走來，有歡笑，也有淚水，總體上我們?nèi)〉昧艘稽c成績，這是大家共同努力的結(jié)果。
未來的道路，我們依然任重而道遠(yuǎn)。在教育培訓(xùn)行業(yè)，我們還只能算是一家剛起步的公司，像我們這樣的公司，在全國多如牛毛。當(dāng)然，說這樣的話不是自我否定，而是希望大家更清醒的面對自己，更清醒的面對我們的團隊。新東方作為我們的前輩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，人因夢想而偉大，更因逐夢而精彩，因為夢想我們走到一起，我們既有腳踏實地的努力，又有把事業(yè)做大做強的豪氣。人要敢想，堅信我們未來10年將成為中國教育屆的`后起之秀，想都不敢想，何談做到；人要敢做，做就是每天踏實的努力，超強的執(zhí)行力。
我始終認(rèn)為我們團隊經(jīng)歷的不夠多，因為經(jīng)歷的風(fēng)雨不夠，我們的抗挫折的能力，耐受力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還不是打不垮，戰(zhàn)不死的團隊。新的一年，我們將更加嚴(yán)格的要求自己，面對結(jié)果，我們說一不二，只有這樣，才能打造有戰(zhàn)斗力的團隊。
百匯衡量一個員工的角度分為兩個，一個是營銷，一個是服務(wù)，營銷讓我們走得快，服務(wù)讓我們走得穩(wěn)，兩者內(nèi)在統(tǒng)一，前者關(guān)乎公司發(fā)展，后者維護公司品牌，一家好的公司，客戶利益排在首位，只有抓住了客戶，抓住了市場，我們才能立于不敗之地。
學(xué)生的需求是我們努力的方向，百匯老師的成長應(yīng)把學(xué)生的需求點和老師自身的擅長點有機的結(jié)合起來，在我們的團隊中才能夠即實現(xiàn)自價身值，又得到學(xué)員的認(rèn)可。
未來的xxxx年，未來的五年，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，進一步提升服務(wù)品質(zhì)，營銷模式的多樣化，課程體系的豐富化，大力招聘有夢想的年輕人才進入到我們的隊伍中，百匯老師自身的成長等等將成為我們努力的重要方向�，F(xiàn)在的市場競爭激烈，瞬息萬變，我們努力做好自己，心中無敵，自然無敵于天下。未來的日子，相信我們依然會遇到挑戰(zhàn)，借用阿里巴巴六脈神劍中的一句話，讓我們擁抱變化，奮勇前行，傾力打造中國大學(xué)生職前教育第一品牌！
心藏凌云志，常懷感恩心！在馬年即將到來之際，恭祝大家新年快樂，馬年吉祥，代問家人及親人好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
尊敬的老師：
您好！
我是一個十分活潑的小女孩，有時候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個小淘氣鬼。我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。
我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個小時的鋼琴，現(xiàn)在還會一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的'曲子有《xxx》《xxx》，我還參與過xxx演出，獲得過獎勵。
我還會畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵我。
我還有不少優(yōu)點呢，比如說我寫字又快又好看，計算能力也挺強的，另外我還會幫著做家務(wù)。
當(dāng)然我也有缺點，比如有時候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視，有時候也不愿意寫作業(yè)，吃飯時候有點兒挑食。
我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛的何老師：
又是一個夏天，又是一個畢業(yè)季，又是一個故事的結(jié)束。
很難過，我這里也有一個故事要結(jié)束了。
一個月前我還一直盼著，日子能過得快些。盼雙休，盼清明，盼期中考，盼五一，盼六一，盼畢業(yè)，盼暑假……說真的盼太陽盼宇宙其實也不為過。
但是，時間和感情這兩樣?xùn)|西很怪。
這幾天，我越發(fā)感覺到在學(xué)校的時間不多了。有時候會在床上，在書桌前，在教室的位置上發(fā)愣：日歷撕一張少一張，不會再多了；校門出一次少一次了；校園的景色欣賞一次少一次；課上一節(jié)少一節(jié)了……
變化這東西是好是壞呢？我們慢慢長大，是好是壞呢？變化之中，我們的天真少了，成熟多了；懵懂少了，回憶多了；幼稚少了，不舍的感情多了。
我真的不舍得呀！不舍得您，不舍得朋友，不舍得校園，但成長就是要學(xué)會怎么舍得呀！原來的期盼和現(xiàn)在的'不舍成了一個大矛盾，我感覺胸口很悶。
好在這些想法并沒有困擾我太久，或者說我有辦法讓他們不再那么頻繁地困擾我。我還記得之前來看您的大哥哥、大姐姐們，當(dāng)時我滿不在乎地想，以后一定也去看您，君子一言，駟馬難追。我知道我絕對可以成為君子。我也可以把之前的回憶用本子一點一點記錄下來。對于我來說，與您在一起的兩年，我擁有最重要的不是知識，而是學(xué)會了如何控制情緒，如何盡量讓自己愛上學(xué)習(xí)……這些估計您也忘了是怎么教我的，實際上我也不清楚是怎么學(xué)會的。在您旁邊，不知不覺就會了，這難道就是古人說的“近朱者赤”，我心中所想的“近何者靈”嗎？
也許我會像書中的劉紹棠那樣，哪天成了作家，然后碰到您，向您訴說感激之情。您也可能會說無心插柳這樣的話，但這絕對離不開小時候的習(xí)慣和記憶，這樣的插柳之恩，我也忘不了。
祝您工作順利，生活愉快！
您的學(xué)生XXX
20xx.4.
給老師的一封信4
尊敬的老師：
您好!
我們是xx的家長，久仰貴校的教育質(zhì)量和辦學(xué)成果，現(xiàn)在孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故特向貴校提出申請，希望進入貴校學(xué)習(xí)，孩子和我們都急切地希望能夠有機會參加貴校舉行的測試。
下面簡單介紹一下孩子的情況。
xx是某某重點小學(xué)的學(xué)生，目前擔(dān)任班級的中隊委員，成績優(yōu)良，是個性格乖巧聽話，聰明善良，有人緣的好孩子。
xx從小就愛思考問題，喜歡問為什么，富有創(chuàng)新精神，樂于探索，喜歡自己動手做實驗，并有一定的繪畫天分，從來也沒上過什么繪畫班，但畫出來的畫卻令人稱道。
孩子最喜歡的是英文，并表現(xiàn)出很強的語言天賦。三歲時已經(jīng)能夠較流利地用簡單的英文對話了。根據(jù)她的這個特長，我們從小給她上的是雙語幼兒園。上學(xué)后，外教的課外班也從未間斷過。長期的英語環(huán)境熏陶，使豆豆的英文聽說有了長足的進步。發(fā)音好是她優(yōu)勢，連她的美國外教老師都夸她：發(fā)音跟在美國長大的孩子一樣……
xx通過自己的努力，在不滿6歲上幼兒園時，就以優(yōu)異的成績，連續(xù)通過了北京教育考試院主辦的三一口語二、三、四級的考試。入學(xué)后，她依舊沒有放松英語的'學(xué)習(xí)，并于xx年8月榮獲外研社組辦的朗文杯，全國新概念英語大賽北京區(qū)決賽B組(新概念第二冊)三等獎。xx年4月，在海淀區(qū)教委主辦的第八屆英語風(fēng)采大賽中榮獲二等獎。xx年6月，在中央電視臺主辦的全國“希望之星”英語演講大賽中，表現(xiàn)優(yōu)異，脫穎而出，榮獲北京決賽區(qū)的三等獎。
xx的語文成績也很不錯，尤其是作文，曾多次入選學(xué)校的范文。老師夸她的作文：構(gòu)思新穎，有想象力。在xx年教委主辦的首屆“巨人杯”全國中小學(xué)生聽說讀寫大賽中，豆豆榮獲了二等獎。
此致
敬禮!
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的鄭老師：
您好，最近有些時日不見，不知是否安好？在這次疫情期間，我們不能去上學(xué)，也不能親自上您的語文課，心里多多少少還是會有些失落。
從踏進潮實的那一天，我的心里未免有些恐懼和焦慮。但經(jīng)過近兩年，我也就慢慢地適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活。在開學(xué)的第一天，上您的第一節(jié)語文課時，您的自我介紹讓我感到非常幽默，于是我發(fā)現(xiàn)語文的魅力，從此愛上了語文，喜歡上您的語文課。雖說我的'成績一般般，但我還是希望上您的語文課。您平常認(rèn)真踏實，做事不張揚，只是默默無聞讓我們的語文課變得更精彩。周六的讀書分享會、作文分享會以及名著決賽等，方式多樣，讓我們愛上語文，樂在語文。
上課時，您總會把古板的文言文講得妙趣生動，本來很枯燥的它卻被您一筆一畫，生動形象地表現(xiàn)出來，讓我們回味無窮，見識到古人的風(fēng)采。是您帶著我們走進課文的意境，去體會作者所表達(dá)的情感，給我們帶來無限的想象和聯(lián)想；是您帶我們突破作文的重重難關(guān)，讓我們立足山頂沐浴晨光……
還記得初一時，我們的語文成績并不那么起色，您卻一直鼓勵我們。但現(xiàn)實就是那么殘酷，我們的夢想總化為泡影。初二第一學(xué)期，在您的教導(dǎo)和家的努力下，我們毫無意外地登上了第一名的寶座。這可把你樂開了花，我還記得您臉上暗藏不住的笑容。那天上課的時候，您興沖沖地拿著課本走過來，書一放下，激動地宣布：“咱們班語文期中考試考了第一名！”頓時，全班都立即歡呼起來，您高興地念著全班成績的名單，多數(shù)都是進步的，您都給予了表揚。至今我還忘不了那激動的場面，也忘記不了您那綻放的笑容。
您雖然平和溫柔，但是您也有雷厲風(fēng)行的一面。那天下午，一個同學(xué)在您的的課堂上，悄悄地做著小動作、說悄悄話。您提醒過他多次，但最后忍無可忍，生氣地說道：“XX同學(xué)，給我拿著書去到辦公室去找班主任！”不管那個同學(xué)怎么狡辯，您還是堅決地把他轟了出去。在極其尷尬的狀態(tài)下，那個同學(xué)只好拿著語文書往外走了。而您則是看著他出去，稍稍地喘了一口氣，平復(fù)了下心情，便又繼續(xù)上課。
近兩年來，您成了我的語文啟蒙老師，在您的助下，我的語文學(xué)習(xí)輕松了許多，成績漸漸起色。謝謝您，鄭老師！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
致幼兒園老師的一封信：
借著女兒幼兒園的一次體驗活動，我做了一天的幼兒園老師，這次體驗讓我對幼教行業(yè)的看法有了翻天覆地的變化。當(dāng)大多數(shù)人們在家中洗漱吃早點的時候，幼兒園的老師們就已經(jīng)到達(dá)幼兒園開始了一天的工作。清理衛(wèi)生、消毒桌子、準(zhǔn)備接待早上來園的孩子們;孩子們到后要笑臉相迎打招呼，安排他們做豐富有趣的早間活動;還要記錄生病孩子們所帶的藥品，什么藥什么時間吃都要登記好，以便提醒孩子吃。每個班級都有至少幾名孩子，幼兒園老師要時刻提醒他們什么時間做什么，上衛(wèi)生間、洗手、喝水、吃飯;上課時還要想方設(shè)法的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們把所學(xué)的內(nèi)容理解并掌握。課外活動時，要時刻關(guān)注孩子舉動，避免發(fā)生意外，還要幫助解決孩子們之間發(fā)生的小矛盾。
做為家長，我們在家里帶一個孩子時，都覺得很吃力。我們應(yīng)該多多的體諒她們的'不易更應(yīng)當(dāng)敬重她們;她們的啟蒙教育與對孩子的負(fù)責(zé)程度比小學(xué)、中學(xué)的老師們付出更多的努力和耐心。
希望我們的家長和社會都更加關(guān)注我們的幼兒園老師，感謝她們長年在幼兒教育中貢獻的力量與熱情!
給老師的一封信7
親愛的譚老師：
您好，我知道您工作辛苦，但你也要注意身體啊！雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，您不再教我了，但是，在我的心里，你永遠(yuǎn)是我見過最好的英語老師。這幾年來，我點點滴滴的進步，都離不開您對我的教育和同學(xué)們的幫助。我驀然回首，突然有股想向你傾訴心事的沖動，向你敞開我內(nèi)心的世界。
譚老師，您教我英語至少也有３年了，在這幾年里，您看著我學(xué)習(xí)，看著我的成績起起伏伏，看著我不斷地成長，千言萬語也表達(dá)不了我內(nèi)心對您的.感激。自六年級以來，我們班的英語課堂紀(jì)律一直很差，您為了我們班的紀(jì)律能夠改善，提高我們的成績，日夜操勞，您想方設(shè)法去改變自己的教學(xué)方法，想讓我們更容易接受您給予我們的精神養(yǎng)料。您真是絞盡腦汁，煞費苦心啊！每當(dāng)想到這里，都會鉤起我那一次難忘的回憶。
那堂英語課，您和顏悅色地走進教室，一如既往地給我們復(fù)習(xí)以前的課程，但同學(xué)們突然間就像煮開了的熱水，沸騰起來，隨便說話，簡直就像一盤散沙，包括我在內(nèi)。您非常生氣，嘴里不停地喊：“別吵！別吵！”，但同學(xué)們并沒有順您的指揮安靜下來。您為我們做了一堂課的思想教育，我記得最清楚的是您說，對于我們這些教了這么多年的學(xué)生，您不舍得對我們發(fā)脾氣。說到這里，你從眼眶里溢出了淚水，我的心頓時像被萬根針扎著似的，慚愧極了。
老師，這次英語畢業(yè)水平測試我沒有考好，真對不起，我也不知道是什么原因，竟在這最關(guān)鍵的時刻失手�？偠灾�，這次，我令您失望了，我辜負(fù)了您。但是您要相信我，以后，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)英語，我一定會做得更好！您從簡單的“Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ”，教會了我許多有意義的英語單詞，就像你對我點點滴滴的愛，凝聚成許多我對您忠心的祝福。在這里，請允許我真誠地說一句：謝謝您！
祝：身體健康，工作順利！
寫信人：xxx
日期：xxx
給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！
彈指一揮間，六年的時光已經(jīng)在不知不覺中溜去。離別之際到來，我們即將遠(yuǎn)走高飛，去接受新一番的挑戰(zhàn)。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，是園丁，辛勤地澆灌著滿枝花苞。如今，花骨朵盛開，鮮花怒放，這六年來的辛苦勞作沒有白費；老師，是蠟燭，它犧牲自己，只為點亮黑夜，在最后關(guān)頭，它化為蠟油，卻點燃了學(xué)生的心靈之火；老師，是月亮，它在每天傍晚順著樹枝爬上半空，照亮了學(xué)生前進的道路，不論是狂風(fēng)還是暴雨，它從來都不會離開自己的崗位。
我還記得，您每日穩(wěn)坐在辦公椅上，手持紅筆批改作業(yè)的情景，時而眉頭緊鎖，時而露出欣慰的`微笑，您的額頭布滿了汗珠，嘴中不知在碎碎念叨著什么，又拾起筆在紙上揮動起來，我看到了您的辛苦勞累。
做操時，您雙手背后，手持課本，在兩隊男女的中間來回踱步，一會兒管理做操秩序，課間我們空閑時，您又從背后拿出語文課本備課。您左手托著書本，右手握筆，在紙上“刷刷”地寫著什么，腳步也隨之停下。您瞇著眼睛，眼神中流露出一絲認(rèn)真，一絲用心，一絲堅定。我體會到了您的愛崗敬業(yè)。
您一向提倡表揚，不到非常過分的地步從來不會批評我們�！氨頁P”一詞甚至成為了您的口頭禪，把它掛在嘴邊。面對那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，您先是讓他獨自冷靜下來，再耐心開導(dǎo)，最終解決了我們的種種煩惱。
我們即將告別母校，往后的日子里，我會永遠(yuǎn)把您銘記于心，永遠(yuǎn)都不會把你忘卻！
祝您桃李滿天下！
學(xué)生：XXX
20xx年4月23日
給老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！
我是王xx媽媽，能有這樣的機會與老師說說心里話，真的很高興，也是盼望了好久的事。中考過后全家再三商量，決定選擇了xx中學(xué)，之前和孩子談過“在本地”還是“xx”，孩子也知道xx比普通高中嚴(yán)格，他毫不猶豫選擇了xx，也決定了不能后退！除了拼搏，努力，付出別無選擇。
開學(xué)的第一天，來到了xx中學(xué)，一個剛剛新建的學(xué)校，一座座并立的高樓，讓人看了心曠神怡！上面掛滿了鼓舞同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí)的標(biāo)語，教室、餐廳、操場、宿舍一切的一切都是現(xiàn)代化，超前，干凈，整齊，這我就不一一細(xì)說，總得一句，讓人看了是那么舒心，能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是每個孩子的榮幸！
環(huán)境好先不說，第二天孩子在學(xué)校就遇到麻煩事，飯卡不能吃飯，也不知道哪里出了問題，我一次次給老師打電話，發(fā)短信，王老師是您給孩子想辦法，又咨詢別人，每次接電話耐心解釋，我每次一發(fā)過去短信，您都及時回復(fù)，我心中有說不出的感動。王老師您在百忙中把每個孩子掛在心上。一個老師做著兩個班的班主任，真是太不容易了，因為孩子不能用飯卡吃飯，做為媽媽都能體會到心中有多么著急，兩次數(shù)學(xué)小測驗，xx考得都不好，我吃不下去飯，睡不著覺，把奶奶擔(dān)心的直哭，怕孩子跟不上班，我也覺得孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題，因為在之前的九年中孩子一直學(xué)習(xí)還不錯，也聽話，從來沒有讓我費過心，不是夸自己的孩子，我做家長的絕不夸張！出什么問題了呢？第一次小測驗我看了多少遍看不到他的分?jǐn)?shù)，第二次小測驗滿分100他考了70分，這是我沒想到的，怎么這么差，是你王老師在我無助的時候告訴我，不要擔(dān)心，孩子比較踏實，一兩次小測驗說明不了什么。這只是其中的一句，看到王老師說的話我把心放寬了些。
還要感謝數(shù)學(xué)老師——趙國敬老師，在短短的幾天時間能記住部分學(xué)生的'名字，并一一回復(fù)，能很快說出孩子在學(xué)校的狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫情況，太佩服了，再說說數(shù)學(xué)老師對我家孩子的事，看到小測驗第一次沒有他的名字，就發(fā)微信給老師說，她告訴我明天給我問問，第二天早上收到回復(fù)我，孩子沒按規(guī)定號寫，我讓他重做，做好了沒讓老師檢驗，為這事老師更關(guān)注他了，近幾天一直觀察他的上課狀態(tài)，并常常和我聊天，第二次小測驗，70分的7和0中間寫了一個連筆字，我怎么看也像20分，我馬上問趙老師，他告訴我不可能，他班沒有記得有20分的，說第二天給我問問，第二天一早又給我回復(fù)，孩子考的70不是20。像這樣的好老師誰能比！70分也夠差��！這成績實在讓我擔(dān)心，老師得知我的心思后，找到xx談話，原因出在“上課著重注意的地方?jīng)]注意，效率不高”趙老師沒有批評孩子，而誓勵他“找到原因，然后改正，而不是抱怨，只要自己主動，心態(tài)好點，作業(yè)認(rèn)真點，一定會有好成績”。
第二次開學(xué)后又把飯卡丟了，孩子的粗心又給王老師帶來麻煩，復(fù)復(fù)打著電話，在這一個月來，每位老師那么盡心盡責(zé)，對每個孩子都像愛自己的孩子一樣，無微不至的關(guān)心照顧。xx中學(xué)想辦法促使每個孩子有上進心，我家孩子這次考的一點也不理想，全班88名學(xué)生，他考了43名，沒想到拿回一個銀獎，這給了孩子自信，孩子不止一次給我說：“媽媽，xx好學(xué)生太多了，這次給了我一個重重的打擊，不去努力可不行��！自己太差了”
xx有優(yōu)質(zhì)的條件，優(yōu)質(zhì)的師資力量，xx有良好的校園氛圍，我相信xx能給孩子更的財富！我更相信我們的選擇是對的，不會后悔。
最后我想說，最主要的就是孩子的學(xué)習(xí)，不想給孩子太的壓力，但每個家長誰不是望子成龍，望女成鳳呢？要不為有個好成績，不此遙源到xx，我拜托王老師，嚴(yán)格要求xx，三年再見時，能以優(yōu)秀成績回報老師！回報家長，為xx中學(xué)添光增彩！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛的李老師：
您好！
在您與我們共同度過的五年小學(xué)生活里，您教會了我們許多知識，許多人生道理，您待我們就像對待您的.兒女一樣。我想真誠地對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
在今天這個屬于您的節(jié)日里，我想對您說：“老師，教師節(jié)快樂！”這，也許是我們最后一個與您一起度過的教師節(jié)，但是以后我有了成就，一定會常來看您的。因為是您在我人生中最重要的階段培育我；是您教會了我堅強；是您讓我學(xué)到了知識，人生哲理。
而且，之前有一次，我們放學(xué)后，媽媽有事沒及時來接我，是您一直陪伴著我，不斷的給我媽媽打電話，直到媽媽來接我。您待我就像對待自己的孩子一樣，令我非常感激。
您，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就像一位園丁，為祖國培育花朵；您就像人心靈的進化器。您是世界上最偉大，最可敬的人——老師。
老師您如此辛苦，卻不求回報，只為了祖國的明天更加繁榮，富強。在此，我也想對您說聲：“對不起，老師�！币驗槲矣袝r也會讓您生氣，不過，我以后會更加努力。
最后，我衷心的祝愿您：“教師節(jié)快樂！”
祝您
身體健康，
萬事如意！
您的學(xué)生：剡玉婷
20xx年9月10日
給老師的一封信11
敬愛的石老師：
您好！
您是我遇見的一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您。
石老師，您還記得嗎？那是二年級的`某一天有一位同學(xué)不小心尿了褲子把褲子打濕了，您把那位同學(xué)帶去了辦公室，從辦公室里拿出了許多吹風(fēng)機，用自己的休息時間吹干了那位同學(xué)的褲子，您的眼里流露出慈愛的目光，��！這目光只有慈母才有呀！
您對我們致以了無微不至的關(guān)懷，啊！我知道，您批評我們也是為我們好呀。
那次，我考試考砸了，只考了七十九分，這時我想到了一個方法，我用改正貼把七十九分糊掉，改成了九十九分，您卻發(fā)現(xiàn)了，把我拉到您的辦公室批評了一頓，我的眼淚像斷了線的珠子，止不住地往下流，啊！您的眼里流露出責(zé)備的目光，��！這目光是愛的體現(xiàn)呀！
石老師，您像蠟燭一樣，為同學(xué)照亮了前行的方向；您像花園中的園丁，為同學(xué)們辛勤付出；您向講臺上那一支支粉筆，為同學(xué)們帶來了知識。啊！石老師，感謝您這兩年來對我們的陪伴和付出，雖然您只教了我們兩年，但是在這兩年您教會我們做人的道理。石老師您走后，我們班又來了一位數(shù)學(xué)老師——吳老師，學(xué)校也為我們換了多媒體設(shè)備，老師上課時也經(jīng)常用到它們。
石老師您有空就來學(xué)校坐坐吧！同學(xué)們都很想念您！
祝身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生劉盺蝶
11月17日
給老師的一封信12
敬愛的廖老師：
您好！
當(dāng)我提筆給您寫信的時候，心情是多么激動�。�
記得在三年級的時候，我對學(xué)習(xí)不那么感愛好。自從我升到四年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和氣可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的`字又是那么的美麗，您為了照顧近視的同學(xué)不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上語文課。
老師，我要特殊感謝您的是：為了提高我的書寫質(zhì)量，您單獨找我談話，細(xì)心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很快樂，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫上一些激勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講[弟子規(guī)]里面的內(nèi)容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。此刻我會笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了，甚至主動關(guān)懷身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗快樂上進！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛的老師：
又是桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我們42中全體同學(xué)將把我們最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們！
1985年9月10日，是新中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)的日子，從此以后老師們便擁有了屬于自己的`節(jié)日。xx年后的今天，我國已經(jīng)擁有了一支1000多萬人的教師隊伍，承擔(dān)起了世界上最大規(guī)模的2億基本教育人口的教學(xué)任務(wù)，扛起了科教興國的大梁。尊敬的老師，您不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。
長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利；才知道那支粉筆畫出的是彩虹落下的是淚滴……
祝所有老師：
節(jié)日快樂，
身體健康，
合家歡樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛的朱老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在您這里學(xué)語文已經(jīng)大半年了，因為有您的幫助，我的語文成績正在逐漸提高。
老師，您知道嗎？果蔬的`豐收，是因為土地的肥沃；大海的寬闊，是因為小溪的匯聚；而我成績的提高，是因為您的教誨。
我認(rèn)為您上的課十分有趣，是您用那些幽默風(fēng)趣的語言，讓我們對學(xué)習(xí)語文有了興趣。為了讓我們寫出一篇篇優(yōu)秀的作文，您還帶著我們一次又一次地做實踐活動，不但讓我學(xué)會了如何寫作文，還讓我明白了，許多事情并不是像看起來這么簡單，只有親自動手嘗試，才能知道怎么去做。
記得那一次包餃子，您給我們看了好多視頻，幫助我們做餃子，我們包的可開心了。另外，我想告訴您一個秘密，煮好餃子后，我們那個小組給您吃了一個餃子，其實那個餃子不是普通的一個餃子，呂煊熠說他在那個餃子里放了一顆糖。嘿嘿，您可不能告訴別人哦！
朱老師，您工作那么辛苦，一定要愛惜自己的身體，勞逸結(jié)合，多休息一會兒，不要讓自己太累了。
朱老師，您知道嗎？在沒來您這里學(xué)習(xí)之前，我還是個語文很差勁的小女孩，但在您這里學(xué)習(xí)了大半年之后，作文能力和閱讀能力都有了很大的提高，我真是感激不盡！
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：陳xx
20xx年2月6日
給老師的一封信15
給親愛的杜老師一封信
親愛的杜老師：
有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬，給老師的一封信作文。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節(jié)語文課上，你叫一位平時成績差的學(xué)生起來回答問題后，旁邊的一位同學(xué)就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學(xué)：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學(xué)不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為…因為…”你為了不讓同學(xué)尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點著頭說：“是！是！是！”不拿遠(yuǎn)的說，就拿今天的.來說。今天您準(zhǔn)備讓同學(xué)在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結(jié)果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：吳楚翹
6月3日
六年級:吳楚翹
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