給老師的一封信

給老師的一封信[集錦15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信1

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　半年來，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識(shí)，也許其他同學(xué)比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因?yàn)楦冻雠c收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當(dāng)我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學(xué)比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。

　　您站在不規(guī)則的立體教室里，在那塊長方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。

　　我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長方體似的桌子上，聽您講述由一點(diǎn)、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦�？勺鳂I(yè)本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出于關(guān)心，大家也會(huì)慰問一下，您卻說：“鍛煉。”您為我們奔波勞碌，我們看在眼里，記在心里�？刹欢�事的我們總是惹您生氣難過，現(xiàn)在想想真是慚愧�。�

　　說句實(shí)話，我是個(gè)“數(shù)學(xué)低能兒”，一提到數(shù)學(xué)，我的心里就莫名的'緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一見就犯暈�？删褪悄�，用自己精湛優(yōu)美的數(shù)學(xué)語言，帶著我走進(jìn)了奧妙無窮的數(shù)學(xué)殿堂，讓我知道了“數(shù)學(xué)”并不可怕，“數(shù)學(xué)”是一種藝術(shù)；是您讓我在數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游，在數(shù)學(xué)的游樂場(chǎng)痛快地玩耍，讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門藝術(shù)無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學(xué)生為榮，但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師，生活中的摯友，行嗎？

　　祝您

　　工作順利，萬事如意

您的學(xué)生xxx

　　20xx年3月19日

給老師的一封信2

　　時(shí)光飛逝，開學(xué)的日子就要到了。這個(gè)寒假里我去過姑媽家，我姑媽住在鄉(xiāng)下，那里有山有水，空氣要比我們城市里好多了，所以我很喜歡在姑媽家玩。在姑媽家，早上我和妹妹一起看會(huì)兒書，有時(shí)會(huì)聽聽英語，當(dāng)然我們一天的任務(wù)完成時(shí)還會(huì)適當(dāng)?shù)耐嬉煌骐娔X，來放松自己的心情。

　　年后，爸爸帶我去了很多地方拜年，也得到了很多紅包，每得到一個(gè)紅包我心里就甜滋滋的！我決定把它們存起來讀大學(xué)用。寒假里，我還看了許多書，有《新語文讀本》、《幽默三國》、《四年級(jí)作文》、《小記者報(bào)》等。先說《新語文讀本》吧！有一道猜字迷的.題目很有趣：一只黑狗，不叫不吼，答案是“默”。因?yàn)椤叭�”就是“狗”的意思，“黑狗”就是“黑犬”的意思，不叫不吼就是“沉默”的意思，所以就是“默”了；還有《幽默三國》這本書非常幽默，一次諸葛亮說：“金屬性隕石有強(qiáng)力磁鐵，諸葛亮剛拿起隕石，一個(gè)穿鐵甲的士兵從門外飛了進(jìn)來。”真是太好笑了。這本書的作者真有想象力啊！這些課外書不僅增加了我的知識(shí)，也給我寒假生活增添了許多樂趣。

　　老師，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到更好的成績。

　　新年快樂、身體健康！

你的學(xué)生：xx

　　20xx年2月27日

給老師的一封信3

親愛的應(yīng)老師：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭！小學(xué)六年的生活稍縱即逝，即將畢業(yè)我的內(nèi)心充滿了無數(shù)的感激和不舍。

　　當(dāng)我剛滿懷期待地踏進(jìn)校園時(shí)，內(nèi)心像是裝了彈跳器，七上八下。但我進(jìn)入教室時(shí)，看見了您應(yīng)老師，不禁放聲大笑。課堂上您幽默風(fēng)趣，不僅帶給我們歡聲笑語，還教會(huì)了我們很多寫作方法：觀察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些，更讓我們理解了人生的真諦、美德的重要。

　　也許在課堂中，我們都似懂非懂，不知所措。可您不會(huì)粗略帶過，而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過程。為了使課堂更加有趣，使同學(xué)更加優(yōu)秀，您總會(huì)在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學(xué)習(xí)的興趣，在講解時(shí)，可以稱得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著今日的`知識(shí)點(diǎn)，一邊用手比劃加深印象。

　　馬上升入中學(xué)，請(qǐng)您放心！我一定不負(fù)眾望，奮發(fā)努力，為未來打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

　　乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

　　祝：身體健康！

您的學(xué)生：XX

　　20xx年5月17日

給老師的一封信4

尊敬的xxx老師：

　　您好，今天是9月10日，是教師節(jié)，是全體老師的節(jié)日，在此，我代表全班同學(xué)祝您教師節(jié)快樂！您辛苦了！

　　可還記得，我們第一次見面的日子？那是我們第一次開學(xué)，也是我們第一次及那面的日子，也是我們第一次見面的日子。一頭利索的短發(fā)，樸素的衣著，天籟般的嗓音。這、就是我喜歡您的原因。您的課堂，生動(dòng)有趣，我們活躍而不失秩序，我們認(rèn)真而不亂鬧……

　　您教的`科目是 人生規(guī)劃，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班，又面臨中考，壓力會(huì)很大，在我們迷茫的時(shí)候，是您告訴我們“把一個(gè)大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，并去努力實(shí)現(xiàn)”，是您告訴我們“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，是您告訴我們“要有良好的心態(tài)，并認(rèn)真對(duì)待每一天”……

　　三尺講臺(tái)，然蒼蒼白發(fā)，是對(duì)您的認(rèn)可；

　　老師是人類靈魂的工程師，是對(duì)您對(duì)高的評(píng)價(jià)！期待我們的再一次相遇！

　　祝：

　　身體健康！萬事如意！節(jié)日快樂！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信5

親愛的老師：

　　您好！

　　不知最近您身體如何，頸椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。

　　您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。

　　在我的印象中，您永遠(yuǎn)是偉大的。是啊！您為我們付出的實(shí)在太多太多，而我們對(duì)您的回報(bào)卻太少太少。您猶如一個(gè)方向標(biāo)，帶領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表揚(yáng)，優(yōu)生做錯(cuò)了照樣批評(píng)。啊！老師！您猶如春雨般滋潤著我們的心田，讓我們?cè)诓饺胫袑W(xué)之前認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的'道路。

　　我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看著您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。

　　老師，我們永遠(yuǎn)都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)！我想大聲對(duì)您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　祝您：

　　身體健康！工作順利！萬事如意！

您的學(xué)生：李泉貞

　　20xx年1月17日

給老師的一封信6

敬愛的白老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已悄然離去。相聚猶如昨日，分離即在眼前。

　　您曾為了我們嘔心歷血，您又曾有過多少個(gè)不眠之夜，您那句句淳淳教導(dǎo)，我仍記憶猶新。

　　還清楚地記得在您第一次教我們時(shí)，您說過：“做事情要知行合一，知道與行動(dòng)上要一致，只有這樣，在將來步入社會(huì)時(shí)才能有所作為”。正是這句話，才使我不忘初心，牢記使命。也許也會(huì)在不久的將來改變我的命運(yùn)，也正是這句話才使我從一個(gè)淘皮搗蛋的男孩兒。成為如今知識(shí)淵博，彬彬有禮的青少年。

　　您那一句句教導(dǎo)我們的.話語，我終生也不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記您給我們做過的每一件事，還記得在五年級(jí)時(shí)，您的腰使您疼痛萬分，但您雖然患病在身，卻依舊堅(jiān)持給我們上課，每當(dāng)您覺得難受時(shí)，您便扭幾下腰來還緩解疼痛，當(dāng)您在批改作業(yè)時(shí)，您常常坐在一個(gè)枕頭上，每當(dāng)您覺得特別難受時(shí)，您便躺在那特制的“小床”上，就這樣日復(fù)一日，兩個(gè)多月過去了，您堅(jiān)持不住了，才去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給您說是腰間盤突出，建議您不要再來上班了，但雖說如此，您仍然放不下我們，依舊間斷地來到學(xué)�？次覀兩险n的狀態(tài)，直到您病情好轉(zhuǎn)。

　　白老師，您是一盞燈，在黑暗中照亮前進(jìn)的遠(yuǎn)方；您是一首詩，在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風(fēng)；是冬日的陽；是春日的雨；是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發(fā)，每一條為我們操勞的皺紋，都應(yīng)該是被我們所敬愛的、記憶的。感謝您對(duì)我們的付出，感謝您陪伴著我，感謝您教會(huì)我成長。

　　您的學(xué)生

給老師的一封信7

敬愛的宴老師：

　　您好！

　　近來您身體好嗎？工作愉快嗎？首先感謝您這么多年對(duì)我的教育，您很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我一直沒機(jī)會(huì)對(duì)您說這些“謝謝您，您辛苦了”，今天借這一次寫信的`機(jī)會(huì)對(duì)您說說我的心里話。

　　宴老師在您這幾年的教導(dǎo)中，我收獲了非常多的知識(shí)，是您讓我懂得了感恩，給了我自信，讓我變得大膽了，告訴您一個(gè)好消息，我在新的學(xué)校登上主席臺(tái)在國旗下講話，我更出色了。

　　宴老師您的微笑總是那么甜，因我們做錯(cuò)事您板著臉，所有的樣子在我心里都是那么的深刻。我希望您每一天不要那么辛苦，生病了就多休息，找人來代課，不要硬撐著。我深深記得您一次生病了還為我們上課的情景，我們?nèi)�班同學(xué)都很感動(dòng)，您沒發(fā)現(xiàn)那一堂課最安靜嗎？您有時(shí)也很嘮叨，讓我們覺得很煩，可是我知道您是為我們好，其實(shí)我們很喜歡您，我們永遠(yuǎn)愛您！

　　我非常想您，我離開文昌小學(xué)幾個(gè)月了，離開您也有幾個(gè)月了，希望我還能遇見您，還能做您的學(xué)生，不想打擾您了，下次再談吧！

　　祝身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月x日

給老師的一封信8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我知識(shí)；不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

　　有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

　　老師�。∧阕约簠s說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的`階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！

　　親愛的老師，我想對(duì)你說：你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個(gè)角落；你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你從知識(shí)的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！

　　回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前。

您的學(xué)生：XXX

20xx年XX月XX日

給老師的一封信9

敬愛的朱老師：

　　您好！

　　您是粉筆，把知識(shí)印在黑板上，而自己卻默默犧牲了！您是辛勤的園丁，把我們這些稚嫩的花朵兒澆灌長大。

　　您的'眼睛非常厲害。

　　有一次，上課的時(shí)候，我和洪碧霞在聊天，聊得熱火朝天，跟課題毫不沾邊際。剛開始聊，旁邊的同學(xué)還提醒我們：不要講話�？晌覅s說：“別吵了，正聊著呢！”同學(xué)只好失望地轉(zhuǎn)過去。我們還在聊，可已經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就瞪了

　　倆一眼，跟黑貓警長的眼睛一樣，我和洪碧霞馬上不敢講話了。

　　您的兒子雖然在我們班上，但您從不偏向他，對(duì)我們就像自己的兒子、女兒。什么比賽，毫不保留地告訴我們。您就是這樣的無私。

　　上課的時(shí)候，您很開放，上課跟我們一起笑。

　　老師，您無私、開明！謝謝您——老師！

　　祝您天天開心！身體健康！

您的學(xué)生：鄭鑫悅

　　20xx年6月5日

給老師的一封信10

親愛的趙老師：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭。這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，也意味著我們即將離開校園，也意味著我們要踏入中學(xué)的大門，去接受新的教育，和認(rèn)識(shí)新的朋友�？墒窃谖倚睦镂覅s忘不掉您，我這不是假話，因?yàn)槲艺娴氖菑哪�那里學(xué)到了許多的人生道理，我在您眼里是很聰明的，而且也是有心就能改的，而您也總希望中等生中出現(xiàn)一名榜樣，我、黃遠(yuǎn)志、葉晨，您一直是盼望著我們中間有一個(gè)人先變好，再成為榜樣，可是三年了，我們都辜負(fù)了您的期望——依舊沒變。我不能不承認(rèn)這三年來有許多日子是在演的，是在讓您不找我的麻煩，也怕被您罵，所以我總是作業(yè)全部寫完就認(rèn)為老師不會(huì)找我了，然后上課認(rèn)真一點(diǎn)，就混過去了。

　　我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)，我天天混，對(duì)您沒有一點(diǎn)的壞處，可對(duì)我卻是又很大的壞處。老師最多就是嘆一口氣，我沒有改變卻影響了我一輩子，上一個(gè)差班能改變嗎？上好班又是沒希望，那又時(shí)只能在一個(gè)中等的班級(jí)繼續(xù)混。所以我想在這最后的2天里好好改正一下考場(chǎng)態(tài)度，因?yàn)榭紙?chǎng)態(tài)度決定一切。趙老師其實(shí)我在您講話的時(shí)候我總是聽得很認(rèn)真，也很贊同您的'話，也總想按照您的指示去做，可是當(dāng)我做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我沒有這個(gè)毅力，一天可以，要第二天也可以才能算是想做。老師說要想改變七天、一天，甚至是一小時(shí)，一節(jié)課都可以改變。就看這個(gè)心了。有志者，事竟成。我從來在失敗后認(rèn)為這沒什么，所以才造成了我一直沒成功。所以老師我又一次的辜負(fù)了您的期望。老師其實(shí)我也很糾結(jié)，在您說話的時(shí)候我想去做，可又不能長時(shí)間的去堅(jiān)持，老師您說不能少寫作業(yè)，我就真的是不少寫作業(yè)，就算發(fā)現(xiàn)少了也是第一時(shí)間就補(bǔ)了起來。我再補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候也很恨自己，為什么要少寫？我沒有那么多的心眼，可又被認(rèn)為天天在和老師耍手段，想去證明又做不到。我歸根結(jié)底了一下，就是我不想。

　　老師馬上就要離開您了，對(duì)不起，我依舊是那個(gè)最差的、最爛的、最沒有上進(jìn)心的中等生。

給老師的一封信11

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。為了感謝您的教導(dǎo)之恩，我特意給您寫了一封信。

　　老師，您就是春蠶，無私地奉獻(xiàn)了自己；您就是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。您的教導(dǎo)，讓我們從懵懂無知變得知書達(dá)理，讓我們從幼稚變得成熟。

　　我記得，臨近大考之時(shí)，您將班上的差生全都叫去。鼓勵(lì)他們：“我相信你們，你們成績的差勁只是一時(shí)的，你們不可能一輩子差下去。我相信你們?cè)谶@次大考中一定能考出你們的真實(shí)成績，加油！”您的話語中包含著對(duì)差生的鼓勵(lì)和信任的感情，我相信，那些差生受了您的鼓勵(lì)，一定都會(huì)振作起來，盡全力迎接考試。

　　我還記得，當(dāng)我們班的同學(xué)犯錯(cuò)，為班級(jí)抹黑時(shí)，您又是那么嚴(yán)厲。嚴(yán)厲之中包含了您對(duì)我們濃濃的'關(guān)愛。

　　老師，您是一座大橋，讓我們飛渡波濤洶涌的大河，到達(dá)知識(shí)的彼岸。您是青藤，堅(jiān)韌而修長，讓我們到達(dá)知識(shí)的巔峰，采集到崖頂?shù)娜藚⒑挽`芝。老師，如果您是蚌，學(xué)生便是蚌里的沙粒，您的經(jīng)年累月的努力，一定會(huì)讓平平常常的沙粒變成價(jià)值連城的珍珠。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�，您將自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國。您為祖國培育了多少人才？您為祖國做出了多大貢獻(xiàn)？您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方！

　　老師，人類靈魂的工程師！我在此向您真誠地說一聲：“謝謝！”

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！崩蠋熌�的恩情我們將永生難忘！

　　祝身體健康，工作順利

您的學(xué)生：王曉慧

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

親愛的朱老師：

　　您是我小學(xué)階段最后一年里的指引老師，當(dāng)我第一眼見您的時(shí)候，我就覺得您是“嚴(yán)師出高徒”的教師。

　　跟您學(xué)習(xí)了一年，您的作文教導(dǎo)使我進(jìn)步了許多，進(jìn)班前，我的語文考試成績總是作文成績扣分，這使我很懊惱，可自從跟您學(xué)習(xí)了作文方法，我的作文質(zhì)量步步高升。您總是把每一篇作文“打破砂鍋問到底”，讓我們深入的了解，這使我們?cè)趯懽魑纳蠈懙母�輕松，更生動(dòng)了。在您的教導(dǎo)下，我們的作文開了花，結(jié)了果。

　　我記得，您的嗓子不好，但總是把每一篇作文講得很詳細(xì)，總是把每件事做到最好，大家都非常膜拜您。在幾十年的漫長歲月里，誰都不知道您為學(xué)生操了多少心，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的'皺紋才是您辛勞的見證。

　　感謝您在我小學(xué)生涯的最好一段“小學(xué)列車”里的插柳之恩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的培育之恩，使我終身難以忘記。

　　祝您

　　工作順利

　　您的學(xué)生魯寒

給老師的一封信13

敬愛的劉老師：

　　您好！

　　今天，我想對(duì)您的課堂提出一個(gè)小小的意見：上課時(shí)請(qǐng)不要說反話！

　　我非常喜歡聽您的課�？墒�，反話會(huì)讓課堂變得有點(diǎn)……嗯，我還是舉例說明吧：香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。

　　反話，我覺得它有一種特殊的諷刺能力。它會(huì)冷冷地直視著我們，那種力量足以讓一個(gè)大力士放下拳頭。

　　我還有一個(gè)小小的要求：課堂上不必添加時(shí)間太長的聽寫。因?yàn)槲蚁Ｍ�課堂輕松活躍，而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長，那樣會(huì)增加負(fù)擔(dān)。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識(shí)，或是和同學(xué)們開幾個(gè)小玩笑。

　　我覺得，漫漫人生中有這幾種感情最重要：一是親人之間的親情。二是朋友之間的友情。三是師生之間的師生情。

　　為什么師生情也重要呢？如果一個(gè)人與老師結(jié)仇，那么他在生命的最后一刻一定會(huì)后悔：我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情！

　　您可以去聽一聽馮老師的課，讓她為您做個(gè)示范。她一直教了我們二年級(jí)七班二年。她很愛我們。當(dāng)她生病時(shí)，我們都很想念她。她回來時(shí)，我們?nèi)�部同學(xué)幾乎都要圍住她，當(dāng)我們分班時(shí)，她都哭了。我和我的'朋友都在忍著眼淚。估計(jì)其他人也在這樣吧。

　　好了，我不能再多說廢話了。我寫了一首詩，如果您不嫌棄的話，那就不妨聽一聽吧：

　　老師

　　如果，我是一只小小的船兒，漂泊在知識(shí)的海洋中。

　　那么，您就是那輕松撥動(dòng)著的槳。

　　如果，我是那高高的參天大樹，把枝丫伸進(jìn)高高的藍(lán)天，那么，您就是悄悄滋潤我的雨露。

　　如果呢，我是扶搖直上的大鵬鳥，那么，您就是教我飛翔的母親。

　　老師，人生中必不可少的雨露，悄悄地，滋潤我們長大。

　　請(qǐng)您不要把這些東西說出去！我希望您能給我一封回信。

　　祝您：

　　工作順利！

　　您的學(xué)生

給老師的一封信14

尊敬的老師：

　　我們是不同學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)榫壏�，我們一同來到了尚志紅軍學(xué)校，也正是因?yàn)榫壏�，我們聚在了一起，和我們的大家長共同組成了這樣一個(gè)溫馨和睦的大家庭――七年八班。

　　我們可以自豪的說：“我們的班主任，也就是您，足夠優(yōu)秀。”您這樣一個(gè)敬業(yè)、知識(shí)淵博的好老師，獨(dú)自用雙肩扛起了兩個(gè)班。在這樣的情況下，您不是馬馬虎虎完成自己的雙倍工作，而是更加精益求精，您在培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的同時(shí)，還在學(xué)習(xí)和品德上為我們耗盡心血。

　　您為了培養(yǎng)我們做事有條有理的習(xí)慣，還建立了兩個(gè)除了垃圾桶以外的垃圾分放點(diǎn)：廢紙箱和飲料瓶箱。您認(rèn)為，這樣生活中的廢品可以重新回收利用。這樣您在使我們有了環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，又培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣和節(jié)儉的美德。您還用賣廢品換來的錢給我們買棒棒糖，還說這是我們自己賺的錢，激發(fā)了我們的興趣老師您多么偉大！

　　記得您在開學(xué)之初和我們說過：“用時(shí)間證明我們是最優(yōu)秀的�！蔽覀兠刻煲�做三件事“勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)”；我們也在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中變得優(yōu)秀，以后也要這樣，因?yàn)椤皟?yōu)秀是一種習(xí)慣”；我們要努力，因?yàn)椤芭�力使今天的自己比昨天的自己�?yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)”；在學(xué)習(xí)和生活的道路上，我們要“以苦為師，以勤為伴，獨(dú)善其身，砥礪前行”；在人生的道路上，我們不一定非要成為聲名顯赫的'名人，即使非常普通也要堅(jiān)持，因?yàn)椤皥?jiān)持即偉大”。總之，您教過我們的任何至理名言，我們都會(huì)銘記在心里，這將使我們終身受益。

　　您還是一個(gè)善于激勵(lì)學(xué)生的好老師，在會(huì)操比賽中，我們班沒有拿到第一的情況下，您鼓勵(lì)我們說：“我們比的是長勁兒”。在我們期中考試沒有取得好成績的情況下，您告訴我們：“在之前兩個(gè)月我們重點(diǎn)在培養(yǎng)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)放在了次要的位置，沒有取得太好的成績是情理之中的事�！逼谥锌荚嚭�，我們的習(xí)慣漸漸好起來了，便都懂得了學(xué)習(xí)，開始努力學(xué)習(xí)，長此以往，我們的成績一定會(huì)有所提高。

　　老師，讓我們用時(shí)間證明：我們七年八班這個(gè)集體是最優(yōu)秀的！

　　祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

　　陳xx

　　xx年xx月xx日

給老師的一封信15

尊敬的吳老師

　　您好！

　　吳老師，春節(jié)快到了，提前祝您春節(jié)快樂，萬事如意，工作順利！

　　吳老師，我想對(duì)你說，假期里我也有我的`煩惱。并不是因?yàn)榭爝^年還沒寫完作業(yè)，而是因?yàn)槲腋忻傲�，天天吃中藥，雖然感冒聞不見藥味，可喝起來那才叫個(gè)苦。媽媽現(xiàn)在一叫我吃藥我就頭疼。

　　這次感冒快有一個(gè)多月了，作業(yè)寫完也不能出去玩，那滋味真不好受，希望我過年的前幾天能夠恢復(fù)。不然過大年都得和中藥作伴。

　　吳老師，我還想告訴您，還有一件事令我很后悔，什么事有利也有弊，那時(shí)我要報(bào)英語班，爸媽勸我不要讓我報(bào)，報(bào)了沒時(shí)間，我偏不信，現(xiàn)在吃到了苦頭，他們每次問我，我都說：“先有苦后有甜嘛！”可心里后悔死了。雖然能學(xué)知識(shí)，但業(yè)余時(shí)間就不多了�，F(xiàn)在，看見他們?nèi)ミ@兒去那兒，真的是好羨慕�。�

　　吳老師我還想對(duì)您說，假期了，您好好休息好。上課期間，您為了我們，每天起早貪黑的，太辛苦了。

　　此 致

敬 禮

　　您的學(xué)生：xx

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