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      2. 致老師的一封信

        時間:2023-08-05 09:26:26 書信 我要投稿

        致老師的一封信(匯總15篇)

          在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的致老師的一封信,歡迎大家分享。

        致老師的一封信(匯總15篇)

        致老師的一封信1

        尊敬的老師:

          您好!

          我想對您說;“您為了我們的成長,而操碎了心。現(xiàn)在,就讓我們用最好的成績來回報您吧!”

          記得有一次,我才上一年級,那天下了一場傾盆大雨,可能是因為我穿得太薄了,所以才生病了,當我剛進校門,看到的卻是您那溫柔的'面孔,您伸出溫暖的雙手摸著我的頭關切地問;病好了沒有?下次要多穿點衣服!于是我回答;“好多了,頓時我感到一股暖流正緩緩地流進我的心田,我也真正體會到您一直在默默的關心我們,還記得每當我們做錯了題您總是一次又一次地教導我們改正;每當我們的學習有了一點進步時您總是反復的夸獎我們;每當我和同學發(fā)生矛盾時您總是一遍又一遍的給我們講道理開導我們,讓我們在一個團結(jié)和睦的大家庭里快樂的茁壯成長。老師您每天總是那么辛苦的工作卻沒有給自己一點休息時間,現(xiàn)在馬上就要期末考試了,就讓我們用最好的成績來回報您吧!

          在這里我要大聲的對您說一聲:“謝謝您,張老師,您辛苦了!”

        您的學生xxx

        致老師的一封信2

        親愛的趙老師:

          您好!

          還記得那一天,您哭了。

          暄熱的暑氣四散著,令人窒息。

          您說,您對不起我們。您說,這個班要拆了。聲音哽咽。

          大家都哭了。

          其實,我本無須悲傷。我是幸運的,我本是那個要離開的人,因為我選了文科,而如今陰差陽錯,我有幸可以繼續(xù)做您的學生?墒且溃覍幙瑟氉噪x開,也不舍得您和大家難過。

          因為我們每個人都清楚這個班級存在的意義,它就如同一只軍隊的番號,無論你走了多遠,至少你知道,曾經(jīng)的回憶,那個不凡的集體,那些性格各異彼此稔熟的同學們還在那里,繼續(xù)地生長,絢爛,那里有你的根脈,是你的家。

          而如今,它不在了。

          這個班級,是以那般傳奇的姿態(tài)屹立著的,如同信仰一樣。我從未想過,曾經(jīng)自詡冷漠的自己會像這樣熱愛一個集體,會如此強烈的感受到,我,是這里的一分子,我承擔著一份責任。溫暖與愛于我們已成習慣,微笑與付出于我們已是順其自然。而,讓我們這樣的凝聚起來的人,是您。

          您說:“我們是高一六班,我們是一家人,你們是兄弟姊妹,而我是家長。”

          您熱情、真誠、率直。您對我們說:“男孩子們,身為男人,要頂天立地,因為你們有保家衛(wèi)國的責任;女孩子們,你們可以做小女子,卻絕不能做小女人,你們可以柔弱,卻絕不可軟弱。當然,你們都是讀書人,都有著‘為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平’的使命。你們都要有擔當!

          您教給我們的,不僅僅是團結(jié)與責任。

          “你們不要覺得自己是高中生,有點文化或?qū)W習好就不可一世,你們應學會尊重與謙遜,老師并不是只存在于學校,人人都能做你的老師!”您說了,而自己也正是這樣做的。為人謙遜,尊重他人。您知道嗎?學期末母親來宿舍幫我收拾東西,不經(jīng)意間與宿管老師聊將起來,被問起我是在哪個班,母親說在您的班,宿管老師不禁贊嘆地說,那真是一個好老師。

          是的,您真的是一個好老師,是我們深深熱愛與感激的人。您教給我們了太多太多,感恩與敬畏,勤勞與堅持,熱情與真誠……真的謝謝您,我們都愛您,愛您的凡事都要做到優(yōu)秀,愛您在課堂上充滿激情的演講,愛您總喜歡撫著胸口說話,愛您瞇著眼睛笑起來,愛您對我們總是充滿信心,愛您的鼓勵,更重要的是,我們愛您一直愛著我們,告訴我們,我們是一家人。

          老師,請您放心。上帝給我們關上了一道門,也必會打開一扇窗。這次提前的'分離,讓我們同學間彼此的情誼更加深厚,也讓我們有機會結(jié)交更多的新朋友,而我們也都深深地感謝,感謝還擁有回憶可以用來銘記,感謝擁有美好的過去可以來瀟灑的告別,感謝擁有改變可以用來見證生命的存在。

          老師,請您放心。我們絕不會因被拆班而自怨自艾、萎靡不振,我們都會以更嶄新的面貌進入新的班級,成為新家庭的一分子,去融入他們?nèi)鬯麄,牢記您的教誨,真誠、開朗、樂觀、團結(jié)、積極向上、富有愛心,決不會讓您丟臉,我們都會好好的,在新環(huán)境中綻放更加絢爛的光彩!

        此致

        敬禮

        愛您的學生崔健豪

          20xx年10月27日

        致老師的一封信3

        親愛的李老師:

          您好!

          “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩,此時的窗外是一片綠意。花叢中悄然彌漫著芳香,伴著小昆蟲的唏噓和乳燕的呢喃,這一切,如詩畫般的惆悵。可是時光如流水般來去匆匆,轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,就要與最心愛的老師分別了,心中是多么不舍呀!

          老師,您還好嗎?您還記得那張令你驕傲的書法作品嗎?那時,我的字寫的一般,卻深懷著一顆書法夢。只有您最懂我,每當我上交作業(yè)本的時候,您總是會微笑著對我說:“張俊同學,您的字寫的.真好,瞧那有力的一筆一畫,真是漂亮呀,都可以跟書法家媲美了呢!”這時,我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽光,照進了我的心房,流露出對我的無限欣賞與期待。于是,我將您的期望化作了動力。每天放學,我就在家里不斷地練習書法。感到勞累了,我就會想起您,想起您那溫暖的眼神,我就不會再疲勞了。

          到了書法比賽的一天,我就從容下筆,字寫得端端正正,遒勁有力。果然,功夫不負有心人,我的書法作品得到了一等獎。那時最高興的人就是您了,只見您手舞足蹈,是多么的為我而高興呀,簡直與我的父親一樣。

          您對我的批評,我也記憶猶新。那一天,天氣十分悶熱。您正在教室里上課,當您說:“同學們可以寫語文作業(yè)了!蔽揖湍贸隽苏Z文課堂作業(yè)本寫作業(yè)。當我最后一道題不會寫急得團團轉(zhuǎn)的時候,就本能地往旁邊張望。只見幾個同學正寫著數(shù)學作業(yè)。我奇怪了:為什么要在語文課上寫數(shù)學作業(yè)呀,難不成老師大發(fā)慈悲了?可老師說過要寫語文作業(yè)呀!最后,我也拿出了數(shù)學作業(yè)本……意想不到的是,您突然走到了我的身旁,對我說:“張俊同學,是不是我的聲音太小了,你有沒有聽清我說的話呀?語文課上能寫數(shù)學作業(yè)嗎?”當時,我恨不得找個洞鉆進去。我身為一個學習委員,卻是非不分。別人犯錯了我不但不去糾正,反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉,一句話也說不出來了。您看出了我的難堪,就摸著我的頭,輕輕地說:“以后要注意!犯了錯誤沒有關系,亡羊補牢,為時不晚。”您的話,一字一字地刻在了我的心上,從此以后,我再也不會沒有主見了。

          您的鼓勵和批評像兩股風一樣,當我缺乏信心的時候,您會給我?guī)頊嘏;當我做錯事的時候,您又會吹醒我,讓我不掉入陷阱。在這兩股風的驅(qū)使下,我已經(jīng)健康地成長了。

          隨風潛入夜,潤物細無聲。老師,您用那無比溫潤的雨露滋潤著我,卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學們永遠不會忘記您。

          祝老師新年大吉!

          學生

          20xx年2月3日

        致老師的一封信4

        敬愛的杜老師:

          您好!

          不知不覺中,一學期的時間很快就過去了,感謝您為我們所做的一切。為了我們您廢寢忘食,為了我們值此佳節(jié),您鞠躬盡瘁,您無怨無悔,心甘情愿!您像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

          回想起以前,剛來這里,我們自我介紹,我的英語水平很不好,大腦一片空白。是您盡職盡責,鐵面無私,耐心督導我背單詞,學句子,讓我逐漸領悟到英語的`趣味,激發(fā)了對英語的興趣;是您讓我的英語成績擺脫了“不及格”的窘?jīng)r。

          假期里,我不會忘記您的叮嚀:多聽、多讀、多寫、多背。

          新年是喜慶的日子,因為不用上課。哈哈哈!

          謹對您的辛勤栽培表示感謝。并祝福您和您的家人新年快樂!

          你的學生

          年月日

        致老師的一封信5

        尊敬的老師:

          您在實驗小學里是出了名的,估計是大家都覺得您很兇,不過說實話,您給我們的第一印象確實很兇,不論低年級還是高年級的學生,都久仰您的大名?稍谀@貌似兇悍的外表下,確有一顆隨和的心。

          嚴厲的外表

          五年級時,您和教語文的應老師以及教科學的夏老師一起來教我們班(一看就知道您最兇),的確,您是一個嚴厲的老師,教學也十分嚴謹,比較注意一些小細節(jié)。

          印象最深的是那次,我去參加縣里的數(shù)學競賽,當時我是98分,是全縣第一名了,本以為會受到老師很大的表揚,沒想到您只是輕描淡寫地表揚了幾句——隨后開始教育,那次教育我記憶猶新。“后面那些應用題那么難,你都做對了。有幾個我都差點錯了,這點是值得表揚的。前面填空題也做得不錯,也都全對,只不過這里……”您頓了頓說,“怎么會是空的呢?跟你說了要仔細要仔細,結(jié)果呢?你真的要好好吸取教訓!本瓦@樣,您竟在辦公室里教育了我一個大課間時間,但我知道您是為了我好,希望我變得更加優(yōu)秀,您的良苦用心我是明白的。

          您平時也比較注重一些小的細節(jié),例如在平時作業(yè)和考試中一些“粗心”也會被您抓住,然后一一進行指點。您經(jīng)常說的一句話“粗心只是借口,只說明知識掌握得不夠扎實”令我們印象深刻。

          古人云“嚴師出高徒”,在嚴師的`教誨之下,才會出高徒,在您這樣的嚴師教誨之下,我才會一天比一天進步。

          隨和的內(nèi)心

          即使您很兇,但您的內(nèi)心還是隨和的,您平時為人不像別人心目中那樣,您是溫柔的,待人也是和善的,我們也看到了您的另一個樣子,一個不同于往日的樣子。您非常地關心學生,有人來問您問題,您總是會詳盡地解答,直到他們明白。

          您平時作風也是平淡隨和,不喜愛出風頭。從您的著裝上足可看出,您平時所穿的衣服多為樸素的顏色,就連您所使用的微信名“平淡是真”,也足以體現(xiàn)您對平淡內(nèi)心的追求與向往,這也是您內(nèi)心世界的寫照——在您嚴厲的外表下,隱藏著的是對我們的關心。

          我印象最深的是那次中暑,那次我在體育課上中暑了,我被帶回了教室,當時您正在備課,看到我中暑后您趕忙跑回辦公室,拿了一瓶藿香正氣水,讓我喝下,然后,又幫我刮痧,關切地問我:“好點了嗎?”……當時我才發(fā)現(xiàn),原來您也有如此溫柔的一面。

          您有著多面性,嚴厲的外表,隨和的內(nèi)心。在這里,我要向您奉上最誠摯的贊美和最衷心的感謝!

         寫信人:xx

          20xx年x月xx日

        致老師的一封信6

        親愛的武老師:

          您好!

          我是您的學生,有一次,我上您課的'時候說話,被你發(fā)現(xiàn)了,您批評了我,我很難過,回家后,我決定改掉說話的毛病,在第二次上課你還表揚了我。

          還有一次,我上您的課時我溜號了,被您發(fā)現(xiàn)了,您又一次批評了我,我非常難受,回家后,我不停的想:“我一定要改掉溜號的毛病,在下一次上課時,我表現(xiàn)的很好,您表揚了我。

          我決定好好學習,天天向上,做一個人見人愛的好學生。

          祝:老師天天快樂

          馮昊天

          20xx年xx月xx日

        致老師的一封信7

        敬愛的張老師:

          您好!

          是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不惑一點回報?是老師:每天比我們來的還早,看誰沒有來,遲到幾分鐘就給我沒有請假的家長打電話,上課時,自己沒有課,就到教室后面來個突襲,提高全班的上課質(zhì)量,下課也讓我們這些說話的同學去外面說話怕影響學習的同學,時不時的還給我們思想教育。是誰想船夫一般,送去了一批又一批的渡者,自己卻永久的停留在了河邊?仍然是老師,張老師有一批幾乎都上大學的.班級,他也希望我們和那些大哥哥大姐姐一樣能全部走了,我們也希望自己能考試大學,自從他來了之后,突然覺得前途一片明亮。

          這就是我們79班,班主任xxx老師,讓我在半年來有了很大的進步,以前的我混一天是一天,過一個月是一個月,現(xiàn)在高二了,張老師來了之后月考勝似高考一樣,讓人很緊張,每次考試都必須做好心理準備,雖然自己很是不喜歡這樣,但是也沒辦法,剛帶上的時候,每天的注意力不是在前門就是后門,慢慢地就習慣了,有時候來了也不知道,只知道看黑板和看書,在您的課上,我們都是很認真的學習,做筆記,有時候還會給我們放一些老歌,大部分是一些我們永遠不會聽到的老歌,偶爾還給我們高歌兩句,在很多時候,說起一些東西來,沒有共同語言,會感到很尷尬,也有時候告訴我們一些國家大事,我們看不到新聞,也是我們藝術生看不到。在每次月考的那個星期的時候會停的,考完試再繼續(xù)補課,告訴我們不是藝術過不了是文化過不了,我們班是堅持兩條腿走路,兩條腿都要硬的,我們班的學生學得好的學得不好都出去補藝術,讓我們都能考上大學,能上大學。還有才成人在成才,他只在教育我們,上時間或是活動課時間,都會喊幾個人下去聊聊,給我們思想教育,有些同學說辦公室有狼了,他不敢一個人呆著,其實是為我們好,上課的時候,老師喊我背誦,關系我,照顧我,怕我上課走神,但是背下的比背下的多得多,客觀原因是自己背的慢還忘得快,主觀原因是自己還是不夠用心,要不然就不用讓老師煩惱了。特別感激張老師,自從他來了之后我的生活發(fā)生了很大的變化,原來月考試無所謂的,現(xiàn)在是比高考還要緊張,上課時除了看課外書就是睡覺,一睡就第二節(jié)課上了都,現(xiàn)在也就是個做筆記和看黑板,原來的書是新的,現(xiàn)在的書和剛打了一架似得,破破爛爛的,書里也算是密密麻麻的了,下課教室是嗨皮的,現(xiàn)在教室是安靜的,原來課堂上有時是“安靜”的,有時候也是吵鬧的,現(xiàn)在才叫真正的安靜,原來是可以和好學生做的,想的是能提高學生的成績,結(jié)果還行,現(xiàn)在只能和自己水平一樣的做,還有許多許多,本來是混日子,現(xiàn)在是過日子,要想把日子過好,就要好好努力,張老師,我希望用這兩年換來一生的幸福,而不是用一生懺悔這兩年,所以我要跟著你好好干,爭取高考拿上一個滿意的成績,讓自己滿意,讓父母開心,讓老師光彩。

          再次祝老師,在新的一年里要多樂,祝愿我的老師,身體健康,樂;幸福無疆,樂;好運連綿,樂;心想事成,樂;生活美滿。

          此致

        敬禮

        您的學生:xxx

        20xx年1月25日

        致老師的一封信8

        尊敬的老師:

          您好!

          真的想不到,再有不到兩個月,我就要畢業(yè)了!您知道嗎?我現(xiàn)在最害怕的兩個字就是“畢業(yè)”了。畢業(yè)了,不能聽您講課了;畢業(yè)了,不能和您玩耍了;畢業(yè)了,不能……時間怎么溜得這么快?!才和您在一起兩年,卻覺得像兩天一樣短暫。如果時光可以倒流,我珍惜再回到媽媽的肚子里,再上幼兒園,再從一年級開始和您一起生活,一起成長,等到畢業(yè)時,還是依次循環(huán),這樣循環(huán)上上一次,我都不會煩的。比起原來老師的一幅“老板臉”,切!我才不會像今天這樣熱愛語文,終于語文呢!這幾天,我的心里總是沒譜的.想:是不是畢業(yè)考試的時候,把成績考砸了,考不及格了,就不用畢業(yè)了?就不用離開老師了?我把這個怪念頭告訴了媽媽,媽媽不僅說我傻,還說我腦子不好,竟然還批了我一頓!真不知道她心里怎么想的。哎……

          對了,老師,您還記得嗎?五年級時,我們學《陶校長的演講》一課。您讓我們放些其中的一段,第一句話是:“自己有沒有養(yǎng)成閱讀的好習慣?”為了這事,您利用午休時間,陪我們寫。寫完后,您讓一位同學起來讀,這位同學仿寫的不太好,您指導她,說了她幾句。她卻倒過來朝您翻白眼。您生氣了,奪門而去。過了5分鐘,班干部要給您看作文,接著,同學們都跟著去給您看,到了辦公室,您說了好多肺腑之言,說的我們留下了淚水。您讓我們離開,并且用手捂住眼睛,我知道,您流淚了,您不想讓我們看見您流淚的樣子,對不對?這件事,我一直記著。想您的時候,就想想這件事,有時想起來會沒良心的笑兩聲,也有時想起來,會流下眼淚。

          寫到這里吧!老師,我還有一肚子話想對您說,留到畢業(yè)那天吧!畢業(yè)的時候可別忘了和您的學生擁抱、合影雅!

          老師,我真的很愛您!就像愛我的媽媽一樣愛您!

          祝您笑口常開,笑臉常在!

        您的知音:“牛肉干”

          20xx年5月3日

        致老師的一封信9

        尊敬的趙老師:

          您好!我是張夢的媽媽,我這次寫信的目的,是要感謝您,感謝您一向這么照顧我家孩子,不僅僅在學習上給了非常大的幫忙,而且在人格方面也做了非常多貢獻,我在那里由衷的說一聲:“謝謝您!”

          以前我女兒的成績只是中等,而且對于一些事情看的太偏激,經(jīng)過您這一段時間的引導,如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候,他們總是或多或少的對自我子女學校不滿,而我非常慶幸,我的女兒理解了良好的教育。

          她有了良好的學習習慣,老師和家長沒有給她太多是壓力,她個性發(fā)揮空間非常大,她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話,只要遇到什么事情后,她第一個告訴的'就是我,這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

          謝謝您,趙老師,真的非常感謝您,謝謝您幫忙我家孩子,讓她此刻獲得了一個良好的性格,有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成,桃李滿天下。

          此致

        敬禮!

          家長:xxx

          xxxx年xx月xx日

        致老師的一封信10

        李老師:

          校園是我們讀書的天堂,有這么美好的讀書天堂。我們一定很快樂的。不過,我即將要離開您了。所以,在此之前我一定要好好學習,讓您留下美好的印象,讓我們開開心心度過著一學期。但此之外,我們還要做好每件衛(wèi)生工作,讓即將要升到六年級7班的弟弟妹妹也有一個干干凈凈的教室。我一定會努力學習的,考到快班。來報達您和家長,還有其他老師們。除此之外,我還有一些不太滿意的地方,在此提一些建議:

         、僬埨蠋煼艑W的時候不要留我們留的太久。如果我們留得太久的話,我們到了飯?zhí)茫切╋埗紱隽,吃下去會對胃不好的?/p>

          ②請老師多點讓我們出去上課外活動,這樣能減輕一些壓力,那我們上課就會精神滿滿。

         、巯M苣┑淖鳂I(yè)少一些,讓我們能夠有足夠的.時間在家里復習。

         、芟M蠋熌軌蛳蛐iL說一說,讓我們多點到外面游玩。那我們就能學到更多的東西。

          ⑤六年級的考試就要來臨了,請老師不要用我們的周末時間,那樣會讓我們感到更加大的壓力。

          以上建議如有不妥,請老師批評指正。

          祝:

          身體健康

          工作順利

          xxx

          日期: 年 月 日

        致老師的一封信11

        尊敬的老師:

          時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼我們的小學生活馬上就要結(jié)束了。驀然回首,往事歷歷在目,老師們的身影一個個在腦海里出現(xiàn)。猶記得,當我懵懂無知踏入小學的校園,在陌生的環(huán)境茫然地徘徊而不知所措的時候,是您溫暖的笑容撫平了我焦躁不安的心。

          我是一個特殊孩子,可是您沒有歧視我,也沒有厭棄我,反而加倍關心我。我的身材全班最高大,您沒有把我安排坐在最后一排,反而讓我坐在第一排,在您的眼皮底下,以便于及時地教育我。

          當我聽說以色列人從小就開始做生意,我也開始學著做生意,您不但沒有批評我,反而從我手中買了一枚郵票,成為我人生中第一位顧客。是您的支持讓我開啟了自信的人生。

          您的信任培養(yǎng)了我的責任感,您讓我負責管理教室的電腦和空調(diào),每天在QQ群發(fā)作業(yè),您讓我感到自己存在的價值,讓我覺得自己是一個有用的人。

          很快就要小學畢業(yè)了,我特別感謝老師的.“不殺之恩”。像我這樣的特殊孩子,很多都是會被學校開除的,是您的容忍讓我能夠存留到今天。雖然很多次您想要把我交給校長處理掉,但最終您還是忍住了。

          老師,謝謝您!

          你的學生

          年月日

        致老師的一封信12

        老師:

          實際上,在今天的演講比賽上發(fā)生些事。可能你還不知道!可您也先別管是什么事,總之我通過這件事,深深地感受到,我們現(xiàn)在的(2)班……變了!完全變了!學習的知識變了,學習的范圍變了,班級的成員也變了,有些授課老師也變了,甚至有些人也”變”了!

          但我個人覺得這不是最重要的!最重要的是現(xiàn)在的(2)班失去了一樣東西!對于現(xiàn)在的狀況來說,是一樣我們已經(jīng)永遠找不回來的東西!一種精神!

          象初一剛開始的時候!由于某些挫折,使每一位成員都形成了一種極強的集體榮譽感!緊迫感!那時的我們相當?shù)膱F結(jié)合作,不屈不撓,努力向上,力爭今天比昨天的自己更強!決心將我們的班級體建設成全校第一!并一直努力著!

          那種氛圍!那種決心!那種情景!還依稀地浮現(xiàn)在我面前!唉……好懷念。『酶锌!好憧憬。

          但是現(xiàn)在!這些情景!這些決心!這些氛圍!這種精神!已經(jīng)不復存在!并且根據(jù)我們現(xiàn)在的狀況,也已經(jīng)再也找不回來了!因為現(xiàn)在的(2)班變了!

          額……老師,今天我和說的這些,希望你不要告訴別人是我說的'!因為…。我害怕我會受到某些人的”人身攻擊”,但我更害怕的是可能會加劇現(xiàn)狀,甚至造成決裂!

          還有!明天就是親人團聚的中秋節(jié)了!在這里,我祝老師:中秋節(jié)快樂!

        您的學生xxx

          07.9.24

        致老師的一封信13

          親愛的老師,請原諒這是一次遲來的問候。

          六月的細雨牽著七月的離別,離別的憂傷像冬月的寒汁至此骨髓。但我依然清晰地記得我們相處的日子。

          那天,你走進課堂,你平易近人的柔和光芒散在每個人身上,像陽光一樣溫暖地射進人的心房。你告訴我們的名字取“滄海一粟”之“海栗”,好像有什么特別的寓意,“平凡卻不平庸”。你告訴我們你的英文名字是“IVY”,你跟我們笑侃:“別人總誤會那是‘I love you’的縮寫。其實它的意思是‘常春藤’!

          那時,我們不知道真相,你的一個不為人知的秘密,但后來,我們卻突然不想知道,我不希望那個秘密的內(nèi)容如此真事兒令人傷心欲絕,一個學年的相處,我深深喜歡上了你的課,你可以用語言將課堂鋪滿鮮花,用幽默把教室的墻壁裝上壁畫,這樣全班同學的英語成績也得到很大的提高。我記得你曾留有飄逸的秀發(fā),可為了我們的`成績,你剪去了它。

          后來,你走了。初二開學的時候,我們的英語課上換了一張陌生而嚴肅的面孔,我們在校園中尋找你的身影,那位老師說,今年她代我們的課,你生病了,要住院治療。那刻那種沉重的心情,使得我一整個早上都沒能安心聽課。

          那一個學年里,我們等你歸來的消息,聽說你恢復得很好,我們便很高興。卻一直不曾見到那期待的身影再次跨進我們的教室。中考越來越近,你依舊沒歸來。

          曾經(jīng)我以為有陽光的清晨都是美好而令人向往的,而那次,我卻是那么地想尋求一個黑暗的角落,跳進去,讓淚水溺亡。我不想讓別人看到我淚水肆意流出的樣子,我想要堅強一些。強忍著到眼眶的淚水,世界一度變得模糊,越發(fā)只有你的音容笑貌清晰地浮現(xiàn)在腦海。

          從此,我們都不能再見到你,那種分別叫永別,可我依然不相信來得如此之快。

          老師,別了。路有多長,夜有多暗,請不要害怕,你的學生們永遠替你祈禱,長庚星會照著你行走,黑夜中我的心靈都是你的拐杖。

          老師,別了。你若夢回,請不要快走,讓學生看看你,好好看看你。我們曾在流星下為你許愿,愿你一切都好。為什么……常春藤啊,你怎么可以那么快凋零。我們愿意用雙手,感到合十祈禱,上帝都不曾聽到,我們讓它送予你安康,幸福,把世間的一切美好東西都給你。

          老師別了。我那么恨自己,我該是一個多么狠心的人。我想,醫(yī)院單調(diào)的白色會讓你產(chǎn)生恐懼,感到孤單,感到無助,而我們竟不曾撥去一個慰問的電話,送去一份屬于我們自己的關懷。

          別了,常春藤。你圣潔的心靈一定會升入天堂,我相信夜里那顆最亮的星就是你吧!老師,通往天堂的路一定平坦,望你一路走好。

          老師,你是否聽見我們的呼喚……

        致老師的一封信14

        尊敬的董老師:

          您好!

          光陰似箭,我已經(jīng)是六年級的學生了,您是從三年級接管我們班的。

          當時,我們還是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長,獲得豐富的知識!您是我心目中最敬重的好老師,您起早貪黑,琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的.知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大,您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點綴美麗;

          老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

          祝:老師教師節(jié)快樂!身體健康,萬事如意,工作順利。

          此致

        敬禮!

        您的學生:苗苗

        時間

        致老師的一封信15

        親愛的老師:

          您最近好嗎?

          “十年樹木,百年樹人。”是!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長都是您精心培育的。

          三年級時,您教我們數(shù)學,那乏味的加減乘除不知什么時候變得如此迷人,枯燥的數(shù)字變成了樂符。我每天盼著上數(shù)學課,盼著見到您。

          四年級時,您成為了我們的班主任。我們班當時和二班是最淘的,您不知施了什么魔法,把兩班的同學都管理得服服貼貼。

          期末時,一位同學要轉(zhuǎn)走了,他雖然平時很淘氣,經(jīng)常不把別人放在眼里,但是四年的友情讓我們也很難舍,所以您為他辦了一個歡送會,那天我們哭著送走了這位同學。您做的'真周到。

          時間匆匆流逝,我們要小學畢業(yè)了。畢業(yè)那天,我們做了很多事,比如:看電影、互贈禮物、吃零食……那天快門摁下您和我們快樂的一瞬間,我們正式畢業(yè)了。

          花以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報,而我則以豐富的知識來回報您。

          此致

        敬禮

          您最得意的學生楊微

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