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給張老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是生活中常用的一種文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的給張老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給張老師的一封信1
尊敬的張老師
您好!
踏入初中的大門,把我?guī)нM(jìn)班集體的是您,給我鼓勵(lì)的還是您!剛開始,學(xué)習(xí)還算是可以的,可誰(shuí)料到,還沒有堅(jiān)持到一學(xué)期,我就已經(jīng)打退堂鼓了,完全失去了自信心。成績(jī)是一落千丈!
每當(dāng)我進(jìn)辦公室,您與我談話時(shí),都會(huì)提起成績(jī),我十分的懊惱、自責(zé),我有時(shí)會(huì)想:老師給我一次次的希望,我卻帶給老師的是一次次的失望……
昨天下午,您讓我們小組長(zhǎng)去您辦公室,您又說起了我的成績(jī),我可是組長(zhǎng)呀,竟沒有給組員起到帶頭作用!我十分的懊悔自己的所作所為,為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個(gè)天真爛漫的我?
張老師,您含辛茹苦的教我們豐富的知識(shí),我卻辜負(fù)了您對(duì)我的期望;但我相信自己,從現(xiàn)在開始,把失去的'所有彌補(bǔ)回來,這次的考試,我一定要拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回來!請(qǐng)您相信我!
也許,您會(huì)認(rèn)為這只是我的片面之詞,也許,您認(rèn)為這只是一種解說。不,絕對(duì)不是,通過這些天的努力,我也想了很多,過去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴或許您認(rèn)為有價(jià)值,可是,失去的往往不可能再回來了,我一定要把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì),好好的去學(xué)習(xí)……
這也許是我第一次給您寫信吧!但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話!請(qǐng)您相信我!。
祝您
身體健康
萬(wàn)事如意
給張老師的一封信2
張老師:
您好!我是您的學(xué)生沈愷蕓。
有一句話一直藏在心里,今天終于有機(jī)會(huì)對(duì)您說一聲“謝謝”。
也許您早已忘了那件事,可它卻深深地烙在了我的心里。
那天上完音樂課后,您想我們?cè)儐枺骸皩W(xué)校要舉行‘三獨(dú)’比賽了,你們誰(shuí)想去報(bào)名?”“我!”同學(xué)們紛紛舉手。我剛想舉手報(bào)名,但一想到上回,我唱歌時(shí)被同學(xué)們笑話的情景,就猶豫著到底舉不舉手。淹沒在怯懦的海洋里的'我怕再次受到大家的冷嘲熱諷。你仿佛看透了我的心思,和藹可親地對(duì)我說:“我推薦你去參加!明天到我這兒來練習(xí)!蔽业男囊幌伦颖幌矏偺顫M,興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天,我來到音樂教室,你已經(jīng)等候多時(shí)了。您認(rèn)真地傾聽我唱,又幫我糾正幾處音不準(zhǔn)的地方。您還幫我設(shè)計(jì)了幾個(gè)漂亮的動(dòng)作,其中有個(gè)動(dòng)作,我總是不會(huì)做,您便親自為我示范,直到我明白了為止。
比賽那一天,看著一旁眾多的同學(xué)與老師,心中不免有一些忐忑不安。這時(shí)您微笑地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,用鼓勵(lì)的眼神注視著我,好像在對(duì)我說:“沒有什么好怕的,老師相信你。我看您的笑容時(shí)變得不再害怕,自信起來,從容地上了臺(tái)。
比賽結(jié)束后,您又微微笑著地對(duì)我說道:“沈愷蕓,恭喜你得了全校第四名的好成績(jī)。”
要是那天沒有您的推薦,練習(xí)時(shí)沒您的指導(dǎo),比賽前沒您鼓勵(lì),我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您!
祝身體健康,工作順利!
20xx年2月18日
給張老師的一封信3
敬愛的張老師媽媽:
您好!請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您。您的身體還好嗎?工作還好嗎?您的學(xué)生很聽話吧。謝謝您一學(xué)期以來對(duì)我的教誨,謝謝您把我從一個(gè)幼稚的世界帶到一個(gè)成熟的世界。
張老師媽媽,我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是寫字的姿勢(shì)不正確。只要我在書桌上寫字,我的`頭就像升降梯。頭輕輕低下一點(diǎn)兒,您都會(huì)往上推,馬上糾正我寫字的姿勢(shì)。這種滋味真不好受。張老師媽媽,我知道您為了我能改掉這個(gè)壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受,但我還是從心底里感激您在幫助我。我會(huì)盡早地改掉這個(gè)壞毛病,不用您擔(dān)心。
張老師媽媽,每當(dāng)我們寫出一篇篇好的文章時(shí),您都會(huì)寫上美妙的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)我們的作文本發(fā)下來時(shí)我會(huì)迫不急待地看您寫的妙筆連珠的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)我們的作文參加了比賽,取得了好的名次,您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵!
張老師媽媽,近期還有發(fā)表作品嗎?真想看見您的文章在雜志或網(wǎng)絡(luò)論壇里。
時(shí)間不早了,就寫到這里吧!
祝您
身體健康
工作順利
此致
敬禮
愛您的“兒子”:裕濤
20xx年11月17日
給張老師的一封信4
親愛的張老師:
您好!
我在默默地算著,算著我們朝夕相處的日子,將近兩年吧!再有十幾天就要分別了,別有一番滋味在心頭。
我心中沖滿了感激之情,您是教語(yǔ)文的,這兩年中,您的一舉一動(dòng)影響著我們,您的一言一行對(duì)于我們是多么的神圣!
您要求我們每天必寫日記,而且必須親自看。很多同學(xué)提出日記您是不能看的',您卻說,我閉住眼,只看篇幅,使那些想偷懶的同學(xué)也不能不放棄念頭。您還常表?yè)P(yáng)那些字跡工整、篇幅長(zhǎng)的同學(xué),誰(shuí)不喜歡夸獎(jiǎng)呢!同學(xué)們暗中較上了勁兒,日記越來越好了。
您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé),天天給我們批改作業(yè),班上六十多名學(xué)生,一份一份的作業(yè),白天時(shí)間怎么能夠用呢?您不得不每天晚上加班?墒,您也是母親,您家中也有忙不完的家務(wù)!
您病過好幾次,同學(xué)們都明白您是累的,同學(xué)們干著急使不上勁,只有努力學(xué)習(xí)才能對(duì)住您,幾個(gè)上課好做小動(dòng)作的同學(xué),也變得越來越安靜了。
這次鎮(zhèn)上考試,您對(duì)我們?cè)S諾,如果我們考了全鎮(zhèn)第一,您請(qǐng)我們吃冰糕,事情無獨(dú)有偶,果然被您猜中了,用您自己的錢還了愿!事后,您卻說,您沒有說清楚,下次必須是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都拿第一,我知道您這是鼓勵(lì)我們,有您這么一位一心為我們的老師,我們?cè)跄懿慌δ兀?/p>
但老師,您現(xiàn)在的教學(xué)中我認(rèn)為也有一些不妥之處,現(xiàn)在復(fù)習(xí)階段的作業(yè)應(yīng)該是:把不會(huì)的做一遍,會(huì)的就不用寫到作業(yè)本上了,這樣可以多學(xué)其它課程,把精力放到比較弱的科目上去。
張老師,將要升初中了,您教我們的日子現(xiàn)在已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),不由想起了《匆匆》這篇文章,“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”剩下這幾天了,我們又怎會(huì)不珍惜呢?
張老師,我們又怎會(huì)不浮想聯(lián)翩呢?!
學(xué)生
20xx年6月12號(hào)
給張老師的一封信5
敬愛的張老師:
您好!
我是您的學(xué)生王遠(yuǎn),就要畢業(yè)了,就要離開母校,就要離開六年級(jí)一班,就要離開您了!我實(shí)在有千萬(wàn)個(gè)舍不得。
張老師,這六年來你無微不至地在生活上關(guān)愛我,在學(xué)習(xí)上幫助我,我怎么能舍得離開您呢?只想讓時(shí)光停留,我們永遠(yuǎn)在一起。
我是個(gè)留守兒童,爸爸媽媽都在北京打工,常年不回來。記得有次王家樂過生日,他一早上就一蹦一跳地跑到你身邊告訴了您。您慈愛地摸著他的頭,高興地說:“祝你生日快樂,恭喜你又長(zhǎng)了一歲。讓同學(xué)們一起唱生日歌給你慶賀吧!”于是,您就和同學(xué)們圍著王家樂開心地唱:“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”看著王家樂開心幸福的樣子,想到我的爸爸媽媽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),經(jīng)常連個(gè)電話都沒有,我忍不住哇哇大哭起來。你們都吃驚地停下來,眼睛里充滿了疑惑。您連忙過來?yè)ё∥,問我怎么啦,知道原因后,你不知道說什么好,就久久地默默地?fù)ё∥摇?/p>
張老師,你的懷抱多溫暖呀,有媽媽的味道。然后你給我的'爸爸媽媽打電話聊了很久,又讓我給爸爸媽媽說了話。從那以后,爸爸媽媽經(jīng)常給我打電話聊天,鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),讓我感受到了家庭的溫暖。
謝謝您,張老師。我永遠(yuǎn)愛您!
祝:
身體健康
工作順利
您的學(xué)生:王遠(yuǎn)
20xx年7月1日
給張老師的一封信6
敬愛的張老師:
您好!
時(shí)間過得 真快,一眨眼,我離開過浴山母?焖膫(gè)月了。剛到著陌生的學(xué)校,我不太適應(yīng)這兒的環(huán)境?稍谶@里,我一直被這里的人們情深厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著。老師無微不至地關(guān)懷,同學(xué)們情同手足地幫助,鄰居們的問寒問暖。這似曾相識(shí)的感覺,使我更想念你,想念母校。
張老師,您現(xiàn)在在那里工作?過得怎樣?能來信告訴我嗎?
告訴您一個(gè)好消息,現(xiàn)在,我不光書寫有了很大地進(jìn)步,寫作水平提高得也特別快,這對(duì)別人來說算不了什么,但對(duì)我來說,卻要付出比別人雙倍多得汗水。新學(xué)校的學(xué)生從二年級(jí)就開始聯(lián)系看圖寫話了,為了趕上其他的同學(xué),我接受了班主任方老師的二條學(xué)習(xí)方法:一是“溫故而知新,可以為師矣”;二是“學(xué)而不是則罔,思而不學(xué)則殆”,F(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫日記,摘錄好詞佳句的習(xí)慣,還在其中考試中,才得了全班第三名,使我明白:“山外有山,人上有人”的道理。
張老師,我想您應(yīng)該也會(huì)為我高興的,是嗎?如果我的.作文能在報(bào)上出現(xiàn),一定給您寄一份去欣賞。
現(xiàn)在,我的各門功課在不斷進(jìn)步、提高,我今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)!祝您
工作順利!心想事成!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生 沈青
12月12日
給張老師的一封信7
親愛的張老師:
你好!
隨著心靈成長(zhǎng)課程的結(jié)束,心里充滿著對(duì)你的感激,有萬(wàn)般不舍,我是一月四號(hào)開始走進(jìn)心靈成長(zhǎng)的課堂,這近九個(gè)月的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。我經(jīng)歷了痛苦期——成長(zhǎng)期——停滯期——飛躍期成長(zhǎng)過程。非常感謝你——張老師,你改變了我,也改變了我的家庭。
一月四號(hào)走進(jìn)你成長(zhǎng)課堂時(shí),夫妻關(guān)系、親子關(guān)系都很糟糕,和老公幾天都不說一句話,兒子也一天到晚雙眉緊鎖,我甚至有點(diǎn)輕度抑郁。通過第二期心靈成長(zhǎng)的學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)夫妻關(guān)系、親子關(guān)系都有了很大的改善,當(dāng)?shù)诙谛撵`成長(zhǎng)結(jié)束,我感覺我的成長(zhǎng)有點(diǎn)停滯不前,甚至有反復(fù),于是我又走進(jìn)了第五期心靈成長(zhǎng)課堂。通過第五期心靈成長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)我和我的家庭都發(fā)生了重大改變。
和父母的關(guān)系,通過和父親、母親一次次的鏈接,不但和父親、母親的“結(jié)”一一解開了,更感受到來自父親和母親的力量。對(duì)老公和兒子的諸多憤怒和不順眼也越來越少了。不瞞張老師,我和父親的鏈接兩期做了不少于二十次。由于對(duì)父母的原諒和理解(明白有的是他們?cè)鷳B(tài)家庭的問題,他們已經(jīng)做到最好了),對(duì)公婆有的不理解的'地方也一下子理解了。更重要的是對(duì)社會(huì)上原來不理解的人,一下子也理解、順眼了。比如,原來對(duì)有的被別人稱為“小三”的人很有看法,可現(xiàn)在不了,我理解她們可能是原生態(tài)家庭問題和不得已的苦衷,對(duì)她們心里也有一份尊重。
和自己的關(guān)系,我在20xx年2月15日學(xué)習(xí)愛自己這一課之前還不知道有愛自己這回事。上個(gè)月也經(jīng)歷了崗位調(diào)動(dòng),假如沒學(xué)習(xí)愛自己,我可能還在抱怨中,因?yàn)閷W(xué)習(xí)了愛自己,我沒有抱怨,而是更加溫柔地對(duì)待自己關(guān)愛自己,內(nèi)心變得越來越淡定,很快從痛苦中走出來了。因?yàn)槎脨圩约海乙材芙蛹{自己,從而能接納老公和孩子了。因?yàn)閻圩约,我能分清界限,我輕松了,老公孩子也輕松了。因?yàn)閻圩约何夷芙幼±瞎呢?fù)面情緒并化解掉,家里能長(zhǎng)期保持快樂。因?yàn)閻圩约海矣X得自己是有價(jià)值的,是值得被愛的,我值得擁有我想要的。
和愛人的關(guān)系。通過大半年心靈成長(zhǎng)的學(xué)習(xí),我和愛人的關(guān)系由對(duì)抗期已進(jìn)入了親情期,更確切的應(yīng)該是親情期加戀愛期。因?yàn)槲医邮芰俗约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所以我也能接受老公的一切,我對(duì)自己說:他就是這樣一個(gè)人,有很多優(yōu)點(diǎn),偶爾也有點(diǎn)缺點(diǎn)。這樣也挺好的。其實(shí)一個(gè)月前我就試著每天發(fā)現(xiàn)老公、孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn),長(zhǎng)期下來覺得老公越來越好了,偶爾的小缺點(diǎn),自己會(huì)對(duì)自己說,這小事不算個(gè)事兒,沒有人十全十美。因?yàn)槲疑倭酥肛?zé)和評(píng)判,老公的指責(zé)和評(píng)判也少了。家里的事,我基本要問下他再做決定,一改以前都不和他商量自己決定好直接告訴他結(jié)果的壞毛病。每天晚上他主動(dòng)幫我分擔(dān)點(diǎn)家務(wù),我們吃完飯手拉著手散步,周末兩人一起去爬山,帶我去他同事家盆景店賞賞花草......
和孩子的關(guān)系。因?yàn)楹屠瞎年P(guān)系和諧了,家里整天其樂融融,兒子的皺眉自然而然沒了,也是整天笑呵呵的。我每次和他爸爸出去散步、爬山都要特意和兒子說一下,向他傳達(dá)一種我和你爸爸好著呢的信號(hào)。兒子更有安全感了,更能全然地做他自己了。因?yàn)槲易约旱某砷L(zhǎng),我現(xiàn)在的觀點(diǎn)也變了,我不再焦慮,我不再盯著兒子的學(xué)習(xí),只要他健康快樂,降低對(duì)孩子的要求、相信孩子,孩子反而進(jìn)步很大。
張老師,你是我生命中的貴人。遇到你,學(xué)習(xí)心靈成長(zhǎng),使我的全家發(fā)生了改變。今天是我四十歲生日,心想事成手冊(cè)、踐行手冊(cè)是我收到的最珍貴的生日禮物,我會(huì)認(rèn)真做下去,我家會(huì)越來越幸福,我的人生會(huì)越來越精彩。
謝謝你,張老師!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給張老師的一封信8
尊敬的老師:
您好!
踏入初中的大門,把我?guī)нM(jìn)班集體的是您,給我鼓勵(lì)的還是您!剛開始,學(xué)習(xí)還算是可以的,可誰(shuí)料到,還沒有堅(jiān)持到一學(xué)期,我就已經(jīng)打退堂鼓了,完全失去了自信心。成績(jī)是一落千丈!
每當(dāng)我進(jìn)辦公室,您與我談話時(shí),都會(huì)提起成績(jī),我十分的懊惱、自責(zé),我有時(shí)會(huì)想:老師給我一次次的希望,我卻帶給老師的是一次次的失望……
昨天下午,您讓我們小組長(zhǎng)去您辦公室,您又說起了我的成績(jī),我可是組長(zhǎng)呀,竟沒有給組員起到帶頭作用!我十分的懊悔自己的所作所為,為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個(gè)天真爛漫的`我?
張老師,您含辛茹苦的教我們豐富的知識(shí),我卻辜負(fù)了您對(duì)我的期望;但我相信自己,從現(xiàn)在開始,把失去的所有彌補(bǔ)回來,這次的考試,我一定要拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回來!請(qǐng)您相信我!
也許,您會(huì)認(rèn)為這只是我的片面之詞,也許,您認(rèn)為這只是一種解說。不,絕對(duì)不是,通過這些天的努力,我也想了很多,過去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴或許您認(rèn)為有價(jià)值,可是,失去的往往不可能再回來了,我一定要把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì),好好的去學(xué)習(xí)……
這也許是我第一次給您寫信吧!但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話!請(qǐng)您相信我。!
祝您身體健康萬(wàn)事如意
此致
敬禮!
您的學(xué)生:楊璇
20xx年10月12日
給張老師的一封信9
敬愛的張老師:
你好!六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬消逝,我從幼小無知變得堅(jiān)定勇敢,張老師,是您在我幼小的心田里播下了頑強(qiáng)、堅(jiān)定、好學(xué)的種子;是您教會(huì)了我要做一個(gè)正直、勤勉、熱愛祖國(guó)的人;是您讓我的成績(jī)步步高升……,您為我做得太多太多了,像珍珠一樣數(shù)也數(shù)不清,現(xiàn)在讓我拾起最美的一顆來和大家分享吧!
我記得那是上學(xué)期,我的作業(yè)連續(xù)幾次都做到很好,您在全班表?yè)P(yáng)了我,此時(shí),興奮、驕傲、激動(dòng)……一股腦的涌上了我的心頭,您可能是看出了我的心思,下課后便有意對(duì)我說:“老師希望你不要驕傲,不要滿足于現(xiàn)狀,因?yàn)檫@已經(jīng)成為過去的成績(jī),要繼續(xù)努力呀!”您這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,使我這顆波瀾起伏如大海般的心,漸漸地平靜下來,是的,現(xiàn)在的成績(jī)已成過去,已成歷史,我要繼續(xù)努力奮斗,向著未來的目標(biāo)勇往直前,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),或許這樣做,也是對(duì)您辛勤工作的一種報(bào)答和安慰吧!
張老師,以及所有教過我的老師,你們對(duì)我孜孜不倦的教誨,我終身難忘。我對(duì)你們的感激,真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說盡哪!人們都說‘教師是人類靈魂的工程師’,教師的工作是平凡的`,可教師對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻是偉大的,教師就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了別人,古人的一句詩(shī),才能夠足以表達(dá)這種感情:‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’。說了這么多,而我最想說的卻是:“老師,你們辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們的恩情!”
祝您
青春永駐!
身體健康!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給張老師的一封信10
敬愛的張老師:
您好!
在教師節(jié)之際,我衷心地對(duì)您說一聲:“老師,辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”
張老師,您是我最喜歡、最敬佩的老師,作為班主任的您,和我們朝夕相處,貼近并了解我們,我們也了解您,因?yàn)槲覀冇H眼看到,無論是嚴(yán)寒的冬天,還是烈日炎炎的夏日,您總是第一個(gè)走進(jìn)教室,迎接我們上課;最后一個(gè)走出教室,目送我們回家。
張老師,您知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,您上起課來總是那么輕松活潑,生動(dòng)有趣,您引導(dǎo)我們?cè)谡n堂上各抒己見,暢所欲言,訓(xùn)練我們的思維,開發(fā)我們的智力,讓我們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門,攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
張老師,我們尤其愛聽您講的'作文課,您講起課來總是那么風(fēng)趣幽默,引人入勝,使我們興趣盎然,在不知不覺中愛上作文,逐漸懂得了一點(diǎn)寫作的“奧秘”,所以我們班同學(xué)寫的作文在全年級(jí)總是最好的。
張老師,在您的心血和汗水的澆灌下,我的作文水平才一步步提高,開始我最怕寫作文,是您在我的周記和作文本上,給我寫的好詞好句下面畫出一個(gè)個(gè)“小紅圈圈”,并批有鼓勵(lì)的話,看到那一個(gè)個(gè)小紅圈圈,就像老師送給我的一朵朵小紅花,心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對(duì)寫作有了興趣,從此對(duì)寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門,我的作文在您的修改和推薦下,還印成鉛字——上了報(bào),看到我的文章在報(bào)刊上發(fā)表了,我笑了,您也笑了。
張老師,您的手,批改過多少本作業(yè),您的手,撫摸過多少學(xué)生發(fā)燙的額頭,您的手,在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們,您累得生了病,但卻堅(jiān)持給我們上課,您說,為我們付出多少都是值得的,只要我們進(jìn)步就是最好的回報(bào)。
我們多么幸運(yùn)!結(jié)識(shí)了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您,感謝您對(duì)我們的愛;再一次地祝福您,祝福您心想事成,一生平安!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:呂雅芃
20xx年9月9日
給張老師的一封信11
親愛的張老師:
您好。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。您對(duì)我的恩情,我永生難忘。
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我即將和您分別,和學(xué)校的每個(gè)老師分別。學(xué)校的一草一木、一磚一瓦我都已經(jīng)非常的熟悉。雖然我即將離開母校的懷抱,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記曾經(jīng)在這里,有那么好的同學(xué),那么好的老師。現(xiàn)在快要分別了還真有點(diǎn)舍不得,我做夢(mèng)也沒想到說聲再見那么難。在這所學(xué)校生活的前五年中,我對(duì)您沒有那么熟悉,隨著年齡的增長(zhǎng),我一步一步靠近您?旖咏巾敃r(shí),您給予我甘甜的泉水,撫下我滿額的汗水。您的憐憫與愛撫深深地埋在我的心靈深處。您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的'行動(dòng)做榜樣。您的規(guī)勸、要求一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺行動(dòng)。這就是您在我心中高大的形象。
有多少次,很晚了,您還在批改作業(yè),思考著更好的教學(xué)方法。您多像那默默無聞的雨露,使小樹茁壯成長(zhǎng),卻不要任何報(bào)酬。您非常的平易近人,對(duì)每個(gè)同學(xué)都像朋友一樣,總是和藹地與我們交談,讓我感到很親切。
敬愛的張老師,您在學(xué)校里度過了多少春秋,您把一生的心血都獻(xiàn)給了教學(xué),您就像一位園丁,用您的雙手,培育了多少祖國(guó)的花朵。張老師,您的教導(dǎo)時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭,今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨,努力學(xué)習(xí),不讓您失望。
給張老師的一封信12
親愛的張老師:
您好!如今小學(xué)六年過去了,而我也將畢業(yè)。在這離別的時(shí)刻,心中滿懷不舍,有許多話想要對(duì)您說。
謝謝您在這六年來教我們知識(shí),培養(yǎng)我們的能力,教育我們?nèi)绾巫鋈。您就像園丁一樣,辛勤地為我們這些樹苗澆水施肥;您就像星星一樣,點(diǎn)燃了星星之火?梢哉f,我們小學(xué)六年來成長(zhǎng)的每一步,都是您帶領(lǐng)我們走過的。雖然您不是班主任,卻無微不至地管理著班上的大事小事;教育著調(diào)皮的同學(xué);忙碌著小升初的升學(xué)考試。您關(guān)注著班上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,盡心盡力。
記得有一次考試我沒有考好,心中懊惱極了。是您,開導(dǎo)了我,讓我本來消極的心變得樂觀。是您,鼓勵(lì)了我,讓我有了努力進(jìn)取的心意。若不是您,說不定那場(chǎng)失誤會(huì)成為我的一個(gè)心結(jié),一直悶悶不樂,也會(huì)由此失去了斗志。但有了您的啟發(fā)后,我一定會(huì)找出自己的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正。我爭(zhēng)取在下一次的小升初考試中考出一個(gè)令自己滿意的.成績(jī),不辜負(fù)您的期望。
祝:身體健康!工作順利!
您的學(xué)生:王xx
20xx年6月3日
給張老師的一封信13
尊敬的張老師:
您好!
我是您的學(xué)生馮晨,我在平安夜給您寫這一封信,想借此表達(dá)我對(duì)您崇高的敬意,寄托我對(duì)您的祝福。
記得,在我讀五年級(jí)的時(shí)候,我總是愛丟三落四,是您一遍又一遍的告訴我做事要么不做,要么就做的有模有樣。這句話我一直銘記在心里。
還記得,有一天課堂上非常吵鬧,像菜市場(chǎng)一樣。你語(yǔ)重情長(zhǎng)地對(duì)我們說:“同學(xué)們,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。你們要好好珍惜時(shí)光,練就一身本領(lǐng),長(zhǎng)大了才有出息,才能報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)。爸爸媽媽含辛茹苦養(yǎng)育你們,你們就用這種嘻嘻哈哈的態(tài)度和得過且過方式報(bào)答他們嗎?現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,如果現(xiàn)在不努力提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,將來就會(huì)被淘汰,少壯不努力,老大徒傷悲!希望同學(xué)們做一個(gè)有志少年,為父母爭(zhēng)氣,為老師爭(zhēng)光,為自己爭(zhēng)前程!”聽完您的.諄諄教誨,我們羞愧得滿臉通紅,更把這些話銘記在心里了。
更記得,有一次您自己的孩子生病了,孩子口吐白沫、眼睛翻白病情十分嚴(yán)重,但是您還堅(jiān)持給我們上課。這份情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
!老師,您是我們的幸運(yùn)星,在我們悲傷的時(shí)候安慰我們,在我們困難的時(shí)候安慰我們!老師,謝謝您!
祝您
身體健康!工作順利!
您的學(xué)生:馮晨
20xx年12月24日
給張老師的一封信14
親愛的張老師:
您好!今天我終于鼓起勇氣在我十四歲生日前夕,給您寫下這封長(zhǎng)信,占用您的寶貴時(shí)間了。
我媽媽是《家庭報(bào)》的忠實(shí)讀者,是她把“麗珊青春信箱”介紹給我的。后來我也‘瘋狂’地愛上了這個(gè)欄目,不但每個(gè)周二都會(huì)認(rèn)真閱讀,還把她編成一本剪報(bào),用媽媽的話說:“張老師的這個(gè)青春信箱是眾多的談心欄目中最貼近人,最打動(dòng)人和最激勵(lì)人的!”
我的成長(zhǎng)歷程可以說是快樂的。有時(shí)翻看很久以前的照片和日記,我都免不了會(huì)浮現(xiàn)一絲微笑,但同時(shí)也多了一個(gè)小小的遺憾。我的笑,證明我的成長(zhǎng)道路每一步都走的無怨無悔,即使經(jīng)歷從未有過的挫折,即使不止一次的跌倒,但是我仍然爬起來,繼續(xù)走,我把它視為一種成功。我遺憾,是因?yàn)槲疫是總在過去的美好回憶中生活,而面對(duì)現(xiàn)在不如意的一切,卻又無從改變。所以,張老師我?guī)状翁峁P,又幾次擱淺,真是無從下筆,也許您看了我的兩篇習(xí)作后理解我現(xiàn)在的心情。我虔誠(chéng)地希望得到您的幫助。
前幾天我剛剛看過《我的兄弟姐妹》這部電影,很奇怪,讓我印象最深的卻是一句形容陽(yáng)光的歌詞:遠(yuǎn)看很暖和一抱卻被燙傷。又令我想起了《少年維特的煩惱》中那一句“凡是使人幸福的,終究又會(huì)變成他不幸的源泉”。突然兩年前的一幕幕又有如昨天的故事浮現(xiàn)在我眼前。小外提招考試的4000多名考生,100多個(gè)考場(chǎng)的布標(biāo),黑壓壓的人群,鎮(zhèn)定的發(fā)揮,榜上那幸運(yùn)的.考號(hào),考取55名后的興奮,提前拿起書包回家的輕松,同學(xué)們羨慕的目光……這一我至今經(jīng)歷過的最重大的轉(zhuǎn)折,我想多年后我仍會(huì)歷歷在目的。是啊,回憶真是一件快樂的事,但我不知考取這所被人們稱為削尖頭才擠得進(jìn)去的學(xué)校,是不是也是一種幸福,但可悲的是初二一年對(duì)我來說有些“混亂”的日子著實(shí)是一場(chǎng)噩夢(mèng),一個(gè)不幸。我不止一次地被“凍傷”,但卻不知在哪能得到溫暖。
也許初一的時(shí)候,我想的最多的就是身邊一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手,認(rèn)為不是我不行,而是我的對(duì)手太強(qiáng)了。那次三好生的落選,讓我明白了許多。我失落,我遺憾。但那時(shí)我并沒有過“否認(rèn)”自己的念頭,但是初二的生活卻讓我越發(fā)的不自信了。
初二我們換了一位教物理的班主任,剛開始我懷著新的希望,把這一年視為我反彈的好機(jī)會(huì),一開始我也還不錯(cuò),任班里宣傳委員職務(wù),考試也說得過去,物理成績(jī)也挺高。可是后來通過幾件事,我發(fā)現(xiàn)老師有些輕視我。舉幾個(gè)小例子:奧運(yùn)會(huì)征文比賽,同學(xué)們一致認(rèn)為我的演講稿可以推薦,可老師卻推薦了一篇和班里同學(xué)寫的雷同的文章(該同學(xué)自己都說摘錄的報(bào)紙),我默默的承受了。期中考試后要檢查板報(bào),為了不影響同學(xué)們考試前的復(fù)習(xí),我找來了所有資料,期中考試后當(dāng)天一氣呵成。但老師卻不深入了解,認(rèn)為我對(duì)集體的事漠不關(guān)心。老師的情緒又一次讓我失望。我班參加校藝術(shù)節(jié)的合唱,歌曲是我選的,朗誦稿是我寫的,演出的用品是我利用周日買的,排練也幾乎是我和文藝委員組織的,最后我班獲得了一等獎(jiǎng)。但老師在總結(jié)時(shí)表?yè)P(yáng)了一大堆根本不相干的同學(xué),對(duì)我卻只字沒提。(話外音,如果事情發(fā)生在今天我也許能夠承受,但當(dāng)時(shí)我做不到)老師的做法很讓我痛苦。天。男×⒅井(dāng)老師的我都快要把這個(gè)想法冷凍了。從此我的情緒開始低落,書也讀不進(jìn)去了。期末考試徹底砸了,尤其是物理。媽媽看到成績(jī)通知書后一片茫然,也許是為了推卸責(zé)任吧,老師指出了我好多“莫名其妙”的錯(cuò)誤,而這恰恰是我的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),最了解女兒的媽媽又一次茫然了。媽媽第一次毫不客氣地將我的想法告訴了老師,那就是:既不欣賞我,又輕視我。這次是老師茫然了。
第二天,老師在百忙當(dāng)中找我談話,我感動(dòng)了。作為學(xué)生我也是第一次很坦然,并且直言不諱的和老師進(jìn)行了長(zhǎng)談。老師開始了解了我,并對(duì)我的過去給予了肯定。并且告誡我不要在乎一時(shí)的得失,只要堅(jiān)持努力,白天鵝終會(huì)振翅高飛。最后老師一直給我送下樓.
又是一年春柳綠,雖然這個(gè)學(xué)期沒有那么多驚天動(dòng)地的事,但是她卻在平淡的生活中飛快地過去了。我入了團(tuán),達(dá)到了一個(gè)青年學(xué)生的第一個(gè)目標(biāo),并通過了國(guó)家級(jí)公共英語(yǔ)二級(jí)考試,物理也逐漸恢復(fù)原來的水平。
張老師不知為什么至今我仍然充滿了從未有過的恐懼與不自信。本學(xué)期是我有史以來第一次不做班干部了(輪換制),忙碌慣了的我,還真有點(diǎn)不習(xí)慣,看到新的班委工作的不到位,我真不知應(yīng)不應(yīng)該指出。作文一直是一類文的我卻連續(xù)兩次考試沒有得到,不知原因。自從那次考試的重大失敗,每次考試特別是物理我都會(huì)十分十分緊張,那次分?jǐn)?shù)也幾乎成了我的‘白晝之月’,在眼前晃來晃去,影響我的發(fā)揮,所以我總考不到最高成績(jī)。
“月亮在白天一樣存在,只是人們可能看不到它,或者沒有注意過它!痹谖倚闹,初二生活的陰影就好像白晝的月亮一樣,但《藍(lán)精靈》中有這樣一句話“處于恐懼的人只需要一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)”。張老師,,我期待著能夠得到您的幫助與鼓勵(lì),哪怕只有短短的一封信,短短的就行。我希望以這樣的方式與您溝通,也請(qǐng)您暫時(shí)為我保守內(nèi)心的秘密,還是避免出現(xiàn)在報(bào)紙上吧!
張老師,真不好意思,打擾了您這么長(zhǎng)時(shí)間。
祝您
生命之樹常綠!
您的學(xué)生
給張老師的一封信15
敬愛的張老師:
您好!我是您的學(xué)生:蘇睿。很榮幸能寫信給您。
在此我跟您說一聲,早上的第一節(jié)語(yǔ)文課我雖然講過話,但是我是告訴黃瑞海和何宇飛,待會(huì)兒上去讀的時(shí)候讀哪一句。我說完就沒有再講過話,一直在認(rèn)真聽?上У氖,黃瑞海一讀完,鈴聲就響了。所以我們第三大組的三個(gè)小組都沒說過。
我本以為第三節(jié)課您會(huì)讓沒說完的.小組繼續(xù)說,可是沒有,您是在對(duì)我們進(jìn)行思想教育,說上節(jié)課的紀(jì)律,您說吵的人舉手,幾乎沒人舉手,其實(shí)好多人都吵了。當(dāng)您說在認(rèn)真聽的舉手時(shí),卻有好多人舉手。您對(duì)我們思想教育的時(shí)候,我就在想:我一定要克制自己,不讓自己受別人的影響,也盡量不說話。
我雖然這么想,但是我不得不承認(rèn),我在下午第二節(jié)課的時(shí)候吵過了,我沒有做到自己提的要求。
我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),喜歡看書、字寫得還不錯(cuò)、成績(jī)總體來說還比較好這些都是我的優(yōu)點(diǎn)。我一定會(huì)把這些優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去的。
至于缺點(diǎn)嘛,有也是有的,但是應(yīng)該不會(huì)很多吧。我的缺點(diǎn)有:在一些自己覺得不需要寫很漂亮的字的時(shí)候就會(huì)把字寫得不是很好看、脾氣不好、不喜歡吃有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。這些是我的缺點(diǎn)。我保證以后一定會(huì)改正這些缺點(diǎn),讓自己變得更加完美的。
20xx年11月26日
您的學(xué)生:蘇xx
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