（推薦）給同學的一封信15篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編收集整理的給同學的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給同學的一封信1
朱天同學：
你好！
去年的暑假，我們在江蘇隆力奇公司認識，并成了形影不離的好朋友，我們一起讀書，一起玩耍，在那個假期里我好開心呀！所以，明年暑假我想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。
我的家鄉(xiāng)在江西省九江城里，那兒有一座名山，叫廬山；廬山是有名的風景區(qū)，每天都吸引來非常多的游客。一進廬山，你一定會被吸引住的`，猶如詩人所說“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。那里有許多著名的風景，如錦繡谷、仙人洞、龍首崖、三疊泉和小天池。其中最著名的就要數(shù)仙人洞和三疊泉了。 仙人洞為廬山著名景點之一，位于綿繡谷的南端，據(jù)說八仙里的劍仙在此修道成仙，每當云霧繚繞之時，驟添幾分仙氣，到清朝時是佛家的洞天福之地，并改為仙人洞，著名詩句“天生一個仙人洞，無限風光在險峰�！笔瓜扇硕淳包c名揚四海，是來廬山的游客必游之處。
三疊泉位于五老峰下部，飛瀑流經(jīng)的峭壁有三級，溪水分三疊飛瀉而下，落差共150多米，極為壯觀，撼人魂魄。三疊每疊各具特色，一疊直垂、二疊彎曲、三疊宛如白鷺千片，上下爭飛，又如百副冰綃抖騰長空，萬角斗明珠，九天飛灑，我們那有句古話叫：不到三疊泉，不算“廬山客”之說。
聽了我的講解，你一定會心動吧？來吧我和我的朋友隨時歡迎你！
祝你學習進步，生活愉快！
你的好朋友：XXx
20xx年XX月XX日
給同學的一封信2
xx同學：
你好！
好久不見��！上次在書畫班相遇，如今屈指算來一共有兩個年頭了。現(xiàn)在你過得快樂嗎？我好想念你呀！我想邀請你來參觀我的家鄉(xiāng)淮安。
淮安的美食可是中外聞名的哦！有紅燒獅子頭、軟兜長魚、紅燒牛肉">牛肉……恐怕我才說三個，你的口水都已經(jīng)流了下來吧！你可別認為我的家鄉(xiāng)只有美食，淮安可是人文薈萃的'地方！有漢賦家枚乘、有漢代軍事家韓信、有民族英雄關(guān)天培、還有四大名著之一的《西游記》作者吳承恩等等，還有很多名人，在這里我就不一一說給你聽了。
對了一代偉人周恩來，你一定知道。他也是我們淮安人哦！劉少奇和陳毅這一代老前輩曾經(jīng)在淮安也留下了光輝的足跡。
我的家鄉(xiāng)風景可美了，特別是桃花塢綠柳紅花可美了，池塘里也有許多“捕蟲專家”——青蛙。
祝你學習進步，生活開心！
XXXX
20xx年10月18日
給同學的一封信3
毛劍同學:
你好!
自我們分別以后，好久沒通過信了，不知你學習和生活現(xiàn)在可好?劉老師常提到你，我們也十分想念你。我現(xiàn)在迫不及待地要告訴你一個振奮人心的消息，今天我市許多學校的師生參加了一次非常有意義的活動—上街宣傳“捐資助學”�！熬栀Y助學”是我市近來號召全體市民籌集教育資金，為改善中小學辦學條件而采取的一項利國、利民、利己的積極舉措，為的是讓更多的像我們這樣的同齡人進人美麗的校園學習。
下午，我們穿著整潔的校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，舉著一面面自制的小紅旗，排著整齊的隊伍，喊著“人民教育趕引少，力好教育為產(chǎn)燈己，’、“百年大計，教育為本”……的口號，到街上去宣傳。一路上，高亢的鼓聲、嗦亮的號聲震天動地，一出校門便吸引住了來往的行人，他們用贊許的目光看著我們。到了東干道與北干道交叉口，我校與十七中、建設(shè)路小學師生匯合在一起，頓時形成了一支浩浩蕩蕩的宣傳大軍，前不見頭，后不見尾。這下吸引了更多的.人們，我們的口號聲、鼓號聲更響了，此起彼伏。這時可忙壞了那些散發(fā)傳單的同學，他們一個個精神抖擻，喜笑顏開，不停地向群眾發(fā)傳單�！敖o我一份”、“這里要一份”，熱心的人們一個個捧著傳單，認真地看著，這動人的場面久久難以平定下來。突然，我聽到一個幼童的聲音:“媽媽，這些大哥哥、大姐是在干什么呀?”接著傳來阿姨的聲音:“他們是在為你們這代的小孩以后上學能進人環(huán)境優(yōu)美的學校而舉行宣傳活動呢!讓人們捐資辦學校�！�
“哥哥、姐姐真棒!我也把儲蓄罐里的錢捐出來好嗎?”一陣歡鬧聲淹沒了母親的回答。這時，一輛車緩緩靠向我們，啊!是攝影車，車上的叔叔把鏡頭對準了興高采烈的同學們和路上看傳單的行人。噢，電臺的叔叔們要通過電波讓更多的人加人這一利國、利民、利己的活動。太陽的余暉籠罩著新鄉(xiāng)市，當我們拖著疲倦的身體回來的時候，歡樂激動的心情久久難以平靜下來。毛劍，你看了我上面寫的，是否覺得我們這次活動不僅有意義，而且愉快呢?你那里是不是也舉行了這樣的“捐資助學”的宣傳活動?我期待著你的好消息。祝你學習進步!
你的好朋友
給同學的一封信4
魯XX同學：
你的來信收到啦，看你寫的字，就知道你是一個自律的男生，我猜對了嗎？
由于時間太短，我還沒找到你推薦的這本書，但我上網(wǎng)查了，《出生并不代表一切》和《嫉妒之心會耗盡生活的美好》這兩篇文章。我仔細閱讀了，受益匪淺。
你說的對，人的.出身無法選擇，就像我不能選擇出生在大富大貴的家庭一樣。就算有得人一出生就家徒四壁，但都是平等的人，是一張白紙，要想這張白紙出彩，還要靠自己想學想干的決心，踏踏實實和堅持不懈的精神。沒條件的可能為吃穿用這些發(fā)愁，但我想只要他愿意，就是借，蹭課都阻擋不了的，有條件的，不為吃穿用煩惱，但如果沒有自律、不學，也不會有多大出息。
我爸常說，財富有兩種，一種是物質(zhì)上的，一種是精神上的，但終究還是要上升到精神上的。雖然最后一句話我還不懂，但我想就是我們不能單單從物質(zhì)的財富上擁有多少去衡量一個人，有時精神上擁有的同樣令人尊敬。魯迅先生、周恩來爺爺，他們沒有留下任何個人的物質(zhì)財富，但他們的文章，他們的事業(yè)被中國、全世界的人民敬仰，魯景發(fā)同學，你同意我的觀點嗎？
至于“嫉妒”這個詞，我寫著就覺得討厭，筆畫多又是女字旁，難道女生天生就是嫉妒的嗎？幸福生活是干出來的，不是靠什么嫉妒得到的，反正我的世界沒有嫉妒，希望你和我都保持這樣的初心。
對了，這封信里如果有錯別字還請你幫我改正。你下次回信時，也請你把《別讓生活耗盡你的美好》這本書的作者是誰，在哪里購買的告訴我，我們現(xiàn)在是筆友，我還希望我們成為學習上的朋友。
祝：
每次考試取得好成績！
四 （5）班 XXX
20xx年11月14日
給同學的一封信5
XX同學：
你好！你的來信我已收到了，我非常高興，我也很愿意和你做一個很好的朋友。來信中，你已經(jīng)詳細的介紹了自己，那么，就讓我來介紹一下我自己吧！
我是吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)吉化第一實驗小學五年三班的學生，我叫季春池。我有一雙大大的眼睛。長長的睫毛。我梳著長發(fā)，天天都扎著馬尾辮。我的性格開朗，整天又蹦又跳，像一只快樂的小燕子。我喜歡玩電腦，對了，一定要加我為好友��！我的`業(yè)余愛好是唱歌。跳舞，我曾在青少年宮舞蹈大賽中獲得過銀牌這就是我一個并不美麗也并不丑的一個小女孩。
我的家鄉(xiāng)很美，我是最喜歡冬季的，在冬天里有名不虛傳的霧凇。當操場上全是雪的時候，我們就上操場打雪仗。堆雪人，好玩極了！
雖然我們相隔很遠，但是心卻連在一起，愿我們的友誼長長久久。更進一步！
祝：
好好學習每天都有好心情！
XX
20xx年5月20日
給同學的一封信6
陳緯銓：
你好!
雖然不知道你最近過得怎么樣，但還是想給你寫封信，談?wù)勔郧拔覀兿嗵幍猛隆?/p>
當你來到中國，我們第一次相見時，我和你坐在一起交談。記得那次我們交談得很愉快，邊吃著點心，我向你講述了我的學校，你也很感興趣，就這樣，我們一直聊到放學。
可遺憾的是，我們只想出了短短幾天，你就要匆匆地趕回新加坡。當時，我們約定，下次假期再見面。
我果真如愿以償。幾個月后的假期，我校正式受到新加坡寄來的回訪邀請函。于是，我和同學們趕往新加坡，你和我又相遇了。我們起初都一言不發(fā)，如同久別重逢的老朋友，靜靜的望著對方，還鄭重地握了握手。
在那段時光，你和你的家人幾乎費盡了心思，計劃安排我每天的`行程，使我過得十分充實。在這里，我要表達對你們一家的感謝!
不知往后我們還能不能在一起。再見了，陳緯銓!
祝
天天開心
xxx
12月8日
給同學的一封信7
親愛的xx：
你好！
自從我們上了小學后就分開了，好久沒見，你的學習、身體都還好吧？我一向都十分掛念你。這次給你寫信，主要是要告訴你我近來的學習、生活的情景。
前一陣子我和班里的幾個同學參加了學校的“晨燕詩社”組織的活動，在“晨燕詩社”里，我學會了許多關(guān)于格律詩的知識，比如格律詩的三大要素、起承轉(zhuǎn)合等，上個星期五還上了一次公開課，許多伯伯、阿姨都來聽課，你不明白我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。上了這節(jié)課，我最大的收獲就是明白了中華民族詩詞的博大精深，你的學校有詩社嗎？
最近，我不僅僅在學習上有許多收獲，并且生活也十分多彩。前幾個星期，爸爸帶我去貢川的鯉魚島釣魚，那兒可是個風景優(yōu)美的好地方。在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的'鯉魚，我十分高興，你有機會也必須要去看看。在家中，我從媽媽那學會了干許多家務(wù)，比如煮飯、炒菜等。
xx，期望我們以后能在一齊學習、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長地久，你要給我回信喔。
祝：學習提高！
你的朋友：xx
20xx年11月28日
給同學的一封信8
親愛的朋友們：
你們好嗎?我想你們了!你們有想我嗎?
時間老人可真著急，一轉(zhuǎn)眼就要踏上中學的道路上了!在此讓我們一起向理想的大學努力吧!
這么久沒見面了。我們就要踏入中學的道路上了，應(yīng)該會有一些不舍吧!畢竟六年的感情了!六年了，我們像個大家庭一樣，打打鬧鬧玩成一片。想起我們在一起度過最后的日子，依然玩得這么開心，把快要畢業(yè)的事忘的干干凈凈!還記得嗎?那次，班主任叫我們寫一篇關(guān)于她的作文，還要寫她的缺點。我們紛紛吐槽，說：“老師是十全十美，怎么可能有缺點呢?”老師笑了笑沒說什么。哎!一日為師，終身為父。老師的命令不可違啊!明天，老師叫我們把昨天寫的`作文，然后朗讀。最搞笑的是李曉妍在作文里開玩笑說：“老師是一只猴子，如果可以她就給老師投上一票，讓老師成為猴王!”弄的我們哈哈大笑。還有，六一兒童節(jié)，我們一起開派對，紀念我們一起度過最后的一個六一兒童節(jié)和提前慶賀畢業(yè)晚會，我們還買了蛋糕，零食，飲料，零食滿地撒，汽球無處不有，我們躺在沙發(fā)上看電視，零食輪著轉(zhuǎn)，一包包接著一包，然后吃蛋糕，可我們沒有吃而是沫在其他人的臉上�；蛟S那天是我們玩得最開心的一天吧!
你們的朋友：落淚薔薇
XXXX年XX月XX日
給同學的一封信9
鄭炎同學：
你好！
轉(zhuǎn)眼間快五年了，不知道你是否還記得我，我還記得我們第一次見面的時候，是20xx年9月1日。那時候我們在上海青浦的淀山湖幼兒園，你當時拿著個果寶特攻2的小果戰(zhàn)寶，是綠顏色的，你還記得嗎？我當時有個黃顏色的菠蘿戰(zhàn)寶，就因為咱們的果寶特攻是一個隊伍的，所以我們成為了好朋友！
后來因為我爸媽工作的變動，我跟隨爸媽回到了老家上學，從此我們就分開了，這么多年都沒聯(lián)系過，我經(jīng)常會想起你。等放假的時候叫你爸媽帶你來我們老家玩幾天好吧，我們老家是世界聞名的魚米之鄉(xiāng)，玩的地方也挺多的，興化的菜花節(jié)很出名的，還有我們老家的'大閘蟹，這個時候正是吃螃蟹的季節(jié)，你來我請你吃哦！
哦，對了，果寶特攻4《鎧之魂》出來了，記得看呀。最重要的是你收到我寫給 你的信之后要速度回信給我啊，真的好想你！最后替我向叔叔阿姨（你的爸爸媽媽）問好，祝他們工作順利！
寫信人：
時間：
給同學的一封信10
親愛的新疆同學：
你好！
我是北京路第二小學五（5）班的一名學生，叫xx。
我非常開朗、活潑，我喜歡游泳、看書、聽音樂。我的學校在長江邊上，校園開闊，環(huán)境優(yōu)美，是個學習的好地方。我們班是一個大集體有65位同學，他們各有所長。尤其是我們班現(xiàn)在的數(shù)學學習委員——xx，他曾經(jīng)擔任過我們校的大隊委，還獲得過全面發(fā)展的獎狀，而且他成績優(yōu)秀，我們都很佩服他。我們班曾經(jīng)取得過“優(yōu)秀班集體”的稱號，而且還參加過湖北省的第14屆省運會，在荊州市的奧林匹克中心表演了空竹，十分成功。
雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。我聽我們班的秦雨潮說，新疆有美麗的雪山、碧綠的草原、高大的駱駝、甜蜜的葡萄和大棗、哈密瓜、還有手抓羊肉……可是你們那里地廣人稀，沒有朋友，所以我想和你們開展一次“手拉手”活動，促進我們的友好來往，讓我們成為好朋友，有句俗話說得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，只要我們心意相通，再遙遠的距離也無法阻礙我們之間的友誼。我永遠是你的朋友！
我建議我們在20xx年3月27日的.下午一起放氣球，并在上面用紙寫上自己的煩惱或快樂，然后貼上去放飛，讓煩惱飛到九霄云外，讓快樂永遠留在自己的心中�；顒雍螅覀冞�可以用書信的方式互相傳送放氣球的照片和心得。讓我們手拉起手共享快樂，分擔憂愁、相互激勵。
給同學的一封信11
親愛的張子健：
你好!
子健同學，下周五晚上想和我一起玩方舟生存進化嗎?聽著是不是一個很新鮮，并且從來沒聽過的游戲呢?其實我也是幾天前才知道有這么好玩的生存游戲，但這不是一般的生存游戲。它是Wildcard工作室旗下，由虛幻引擎打造的`生存開放世界類游戲，由蝸牛公司代理，取名為“方舟生存進化”。
游戲故事主要講了：一群人醒來，便出現(xiàn)在一個神秘沙灘，游戲中我們要為了生存馴龍，探索遠古開放世界。如果我們倆一起玩，就需要通過合作、競技來獲取生活必需品。我們要打獵、收獲成果、研究技術(shù)，甚至要根據(jù)天氣動態(tài)變化(酷熱白晝)、(冰冷夜晚)搭建住處，還要時刻提防危險的遠古生物會來攻擊我們。
怎么樣，你有沒有心動?如果你能回信，并在回信中寫上“必須一起玩”，那么我會很開心，甚至蹦起來。因為終于有人和我一起探索“方舟生存進化”遠古開放世界了。我期待著你的神秘回信!
祝：
天天開心!
你的好朋友：陶胥睿
20xx年11月24日
給同學的一封信12
莫同學：
你好！
我是培英小學五年三班的一名學生，我是個陽光活潑的女孩，今年11歲了，我非常想和你交個朋友。雖然我沒有見到你，可我想，你應(yīng)該也是一個可愛而且品學兼優(yōu)的好女孩吧！
我的家鄉(xiāng)在安徽，我很喜歡讀書，我現(xiàn)在的學習情況還可以，我的生活也很不錯，爸爸媽媽和我都很幸福。
我的'學校環(huán)境優(yōu)美，讀書聲在校園內(nèi)回蕩。下課了，同學們就在走廊上玩踢毽子，跳皮筋，整個校園和諧極了。
對了，告訴你，我之所以寫信給你，是因為我們班上開展了“手拉手”活動，其目的是通過各種通信方式和全國的小朋友交朋友，我在網(wǎng)絡(luò)上查到了你，發(fā)現(xiàn)你和我是同齡人，我便想和你交個朋友，我們?nèi)绻蔀榱撕门笥�，我想我們可以在網(wǎng)絡(luò)上聊天，或者發(fā)信件等等等等。如果你來我們這兒玩的話，我們一定會好好招待你。我覺得，如果條件允許的話，我想，我們的學校還可以和你們學校聯(lián)誼呢！這樣，我們就可以認識更多的朋友了。
在這封信的結(jié)尾處，我想再一次告訴你“我非常想和你成為好朋友！”我熱切希望這封信可以架起我們之間的友誼之橋，讓我們一起大步邁向未來吧！期待你的回信。
祝你身體健康，學習進步！
同學：x
20xxx月x日
給同學的一封信13
親愛的同學們:
你們好,我是你們的同學三年四班鄢鳳竹，今天我想跟你們說一說我心里面想說的話。
你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我們學校門口有很多很多的垃圾，那都是我們放學后隨手扔掉的，還有一些同學買完小食品就把包裝帶扔到了地上，讓我們的學校門口像垃圾堆一樣。你們可以想一想平均每家有三口人，一天可以造成五六千克的垃圾，那全世界會怎么樣呢?那會給我們帶來多少的災(zāi)難呢?如果我們把垃圾扔到垃圾箱里，我們的`環(huán)境是多么干凈呀!環(huán)衛(wèi)工人們也可以減輕很多負擔。同時我也希望各位家長也可以給孩子做出表率，把垃圾扔到垃圾箱里。
真情你我他，愛護環(huán)境靠大家。只有我們愛護環(huán)境，才能使我們的環(huán)境更干凈更整潔。愛護環(huán)境人人有責，讓我們積極行動起來吧!
給同學的一封信14
XXX同學：
你好！說真的，我一直不了解少數(shù)民族，對他們感覺非常陌生，一直很害怕他們。自從你調(diào)到我旁邊的位子，讓我對少數(shù)民族多了一些了解。你漢語說得很好，字也寫得很好看，成績也很優(yōu)秀，而且愛幫助人。你讓我深刻地明白：我們都是一家人，要團結(jié)友愛，互相幫助。每當你有不會的題時，我都盡力幫助你解題，因為我們是一家人。我遇到困難時，你也熱心地幫助我。記得有一次，我的筆壞了，向你借筆，你非常大方地借給了我。你又為了什么？因為我們是一家人，不僅只這些，還有許多次的幫助。我希望更多的人懂得：我們都是一家人，各民族之間要團結(jié)。我們都應(yīng)該互相團結(jié)，手拉手，心連心，共同建造一個美好和諧的家園。再見！敬祝身體健康，開心快樂每一天！給老師的一封信敬愛的劉老師：您好！謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個大家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導我們，關(guān)愛我們。有時，您是和藹可親的，有時，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個什么都不會的幼兒園小朋友入學時，不適應(yīng)學校的生活，不懂學校的規(guī)章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們;下課了，我們在歡快地玩耍時，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍;當有同學上課不認真聽講時，您就換了一副面孔，板著臉，把調(diào)皮搗蛋的同學叫起來，批評他。夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學們的'作業(yè)，又下了床，打開臺燈，仔細地批改起來。不一會兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅持把它改完。謝謝您！老師，教給了我那么多的知識，傳授給我無數(shù)的智慧。
在此祝您：
身體健康、萬事如意！您的學生
給同學的一封信15
親愛的李孝琴：
你好！
我是跟你玩了許多年的朋友李欣蘆。
讓我印象最深的，是你的成績和你的身高。你的成績是百里挑一的優(yōu)秀成績，而你的身高如果和十個人比的話，你肯定是最高的那一個。
一次數(shù)學考試，我做完了，悠閑地在那畫畫。下課，我把試卷交給老師，老師一會兒就批改完了。、她生氣地砸了一下我的桌子：“李欣蘆，你知道你考得多差嗎？這個成績很不理想。我希望你能好好反省一下為什么會考這么差的成績。？”
我疑惑地撓撓頭，把試卷拿過來看了一看，居然這么差，考五十多分，真的好不理想啊。于是，我開始訂正。這道一題我是怎么想都想不出來，你是我走到了你的桌邊敲了一下：“我能問你一題嗎？”
你點了點頭，于是我坐了下來。你看了一下跟我分析：“這個數(shù)是不是固定的.，而另一個數(shù)還和另外一個因數(shù)不是固定的。你拿它相乘，得出這個數(shù)，再用這個數(shù)除以3，這不就得出來了嗎？”我似懂非懂地歪了一下頭。
你似乎看透了我的心思，又耐心地講了一遍：“你看這一個數(shù)和另一個數(shù)是不是可以相乘？相乘得出來，是不是？就是第一個數(shù)。然后你拿第一個數(shù)再除以三，是不是就可以得出來位置的那個數(shù)�！边@一刻，我恍然大悟。你看見我懂了，便笑了一下。我蹦蹦跳跳地回到了座位。
這件事深深地印在了我的心里。
祝你天天開心，更上一層樓。
你的同學：李欣蘆
6月20日
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